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苏科版三年级信息技术第23课《网络文明小公民》教学设计一. 教材分析《网络文明小公民》是苏科版三年级信息技术第23课的内容。
本节课主要让学生了解网络文明的重要性，培养学生在上网时能自觉遵守网络道德与法律，提高学生的网络安全意识。
教材通过生动的案例和实例，使学生认识到网络文明的重要性，以及如何做到文明上网、安全上网。
二. 学情分析三年级的学生已经具有一定的上网经验，对网络有一定的了解。
但部分学生可能对网络过度依赖，缺乏网络安全意识和网络道德观念。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生树立正确的网络观念。
三. 教学目标1.让学生了解网络文明的基本要求，认识到网络文明的重要性。
2.培养学生在上网时能自觉遵守网络道德与法律。
3.提高学生的网络安全意识，学会自我保护。
4.培养学生积极健康的网络交往习惯。
四. 教学重难点1.重点：网络文明的基本要求，网络安全意识。
2.难点：如何引导学生自觉遵守网络道德与法律，养成良好的网络行为习惯。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实际操作中感受网络文明的重要性。
2.案例分析法：分析典型网络案例，引导学生认识网络文明的重要性。
3.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和表达能力。
4.实践操作法：让学生在实际操作中学会遵守网络道德与法律，提高网络安全意识。
六. 教学准备1.准备相关网络案例，用于教学分析。
2.准备网络文明宣传材料，用于教学展示。
3.准备网络模拟环境，让学生进行实践操作。
4.准备教学PPT，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用网络动画或图片，引导学生关注网络文明，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现网络案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生认识网络文明的重要性。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，讨论如何在实际操作中遵守网络道德与法律。
然后让学生在网络模拟环境中进行实践操作，巩固所学知识。
活动3 信息王国防威胁知识与技能：1、了解什么是计算机病毒和计算机病毒的传播途径。
2、掌握防治计算机病毒的常用方法。
3、了解什么是黑客，了解防范黑客攻击的措施。
4、了解《计算机病毒防治管理办法》。
过程与方法：在学生最近发展区的基础上，引导学生阅读教材和教师提供的补充资料，进一步完善对计算机病毒和黑客的知识建构，增强网络安全意识。
情感态度价值观：树立网络安全意识，采取防杀结合、预防为主的方针，加强自我保护。
教学重点：了解计算机病毒和黑客的概念，了解计算机病毒的防治。
教学难点：学会如何保证计算机系统的安全，以及如何在实际生活中做到“安全上网”。
教学方法：任务驱动法、小组合作法、自主探究法教学过程：一、导入同学们，你们听说过计算机病毒吗？它和咱们生活中说的病毒一样吗？计算机中了病毒该怎么办？除了中毒，计算机还会遭遇什么样的威胁？如何提高计算机的安全性？今天，我们一起来学习《信息王国防威胁》。
板书课题。
二、新授（一）出示自学目标1、了解什么是计算机病毒和计算机病毒的传播途径。
2、掌握防治计算机病毒的常用方法。
3、了解什么是黑客，了解防范黑客攻击的措施。
4、了解《计算机病毒防治管理办法》。
（二）出示自学要求请同学们认真阅读教材78——80页的内容，在书上划出以下几个问题的答案。
时间要求：10分钟。
1、什么是计算机病毒？2、计算机病毒是通过哪些途径传播的？3、怎样预防计算机中毒？4、计算机中毒后应该怎么办？5、什么是黑客？6、黑客会对你的计算机做什么？7、什么情况下才会遭遇黑客？8、遭遇黑客攻击后，应该怎么办？9、你对《计算机病毒防治管理办法》了解多少？（三）学生汇报，教师点评请学生依次回答以上九个问题，老师根据学生的回答给予点评与补充。
三、做一做1、请学生小组讨论，完成教材79页的做一做。
2、请学生汇报一下讨论结果，明确哪些行为能预防计算机中毒。
3、请学生小组说一说，自己与计算机病毒交手的经历，以及清除病毒的方法。
一只熊猫，三炷香，憨态可掬，却是歹毒至极。
2006年底，这个名为“熊猫烧香”的病毒，在近乎一夜之间使数以百万台计算机遭到感染和破坏，该病毒更一举拿下了“2006十大计算机病毒之首”的“桂冠”。
今年1月中旬，熊猫烧香病毒！！！关于计算机病毒我想知道……◆什么是病毒？◆病毒有什么特点？◆病毒是怎样传播的？◆感染病毒后有什么表现和危害？思考•如何保证个人电脑中信息的安全？•计算机病毒感染有哪些常见途径?•你了解的杀毒软件有哪些？•黑客通过什么形式入侵你的电脑？计算机病毒感染的常见途径1. 直接拷贝。
2. 上网时受感染。
a. 用户干涉。
b. 系统漏洞。
安装杀毒软件，并且定时更新。
尽量访问安全性系数高的网站。
定时给系统打补丁。
你了解的杀毒软件有哪些？国内杀毒软件（无先后）：360杀毒金山毒霸瑞星江民KV系统KILL东方卫士……黑客黑客：恶意（一般是非法地）试图破解或破坏某个程序、系统及网络安全的人。
黑客的入侵手段与防范黑客入侵手段：1. 密码破解。
2. 系统漏洞。
3. 运用木马工具。
防护手段：算机密码尽可能复杂。
定期打补丁。
防火墙、木马专杀工具。
木马：为了偷偷监视他人和盗窃他人信息为目的的恶意程序。
加强自我防范意识随着病毒种类和木马种类的增加，目前有许多病毒和木马日趋融合。
所以对于用户来讲杀毒软件和防火墙都是必要的！而现在许多杀毒软件也带有防火墙，如诺顿套装。
当我们采取一系列保护措施后，系统究竟安全性如何？我们可以通过软件测试。
如360安全卫士，腾讯电脑管家，百度卫士等。
其它保护信息安全的措施要做到我们的数据万无一失，即使我们将电脑层层保护起来还是不够的，因为一些突发情况或其他非人为因素也有可能造成数据丢失。
因此，我还要经常数据备份。
数据备份的原则：1. 经常进行备份。
2. 备份之前先杀毒。
3. 备份数据要异地保存。
4. 检测备份文件。
《全国青少年网络文明公约》要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
苏科版三年级信息技术第23课《网络文明小公民》教案一. 教材分析《网络文明小公民》这一课，旨在让学生了解网络文明的重要性，培养学生正确的上网习惯，让学生明白网络虽然无限，但自由是有界的，要自觉遵守网络道德和法律。
通过学习，让学生能够做到文明上网，健康上网，成为网络文明的小公民。
二. 学情分析三年级的学生已经对计算机和网络有了一定的了解，他们会使用计算机进行一些基本的操作，也对网络产生了一定的兴趣。
但同时，由于年龄较小，他们对网络的认识还不够成熟，容易受到网络的不良影响。
因此，在进行这一课时，需要从他们的实际出发，结合他们的兴趣和认知水平，让学生明白网络文明的重要性。
三. 教学目标1.让学生了解网络文明的基本要求，认识到网络文明的重要性。
2.培养学生正确的上网习惯，自觉遵守网络道德和法律。
3.提高学生自我保护意识，防止受到网络的不良影响。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解网络文明的基本要求，认识到网络文明的重要性。
2.难点：培养学生正确的上网习惯，自觉遵守网络道德和法律。
五. 教学方法采用情境教学法、讨论教学法和案例教学法。
通过设置情境，让学生身临其境，提高他们的学习兴趣；通过讨论，让学生充分表达自己的观点，提高他们的思考能力；通过案例，让学生直观地了解网络文明的重要性，提高他们的实践能力。
六. 教学准备1.准备相关的教学案例，用于引导学生进行讨论。
2.准备相关的网络文明的基本要求，用于引导学生进行学习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过设置情境，让学生了解到网络文明的重要性。
例如，可以设置一个网络聊天场景，让学生看到没有网络文明的行为所带来的不良后果，从而引出网络文明的重要性。
2.呈现（10分钟）通过多媒体展示，呈现网络文明的基本要求。
让学生了解到，网络文明不仅仅是个人素质的体现，更是对他人尊重的体现。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，如何做到网络文明。
通过讨论，让学生明白，网络文明需要我们从自我做起，从现在做起。
《网络文明小公民》教学设计一、教学目标1、了解计算机病毒的概念和特点。
2、了解计算机病毒的传播途径和防治措施。
3、掌握防毒、杀毒的基本方法，学会主动防范计算机病毒。
4、培养学生尊重知识产权、遵守国家的法律法规，文明、安全地使用计算机的意识。
二、教学重、难点1、重点:计算机病毒的概念及特点、计算机病毒的防治。
2、难点:如何在实际工作和生活中做到“绿色上网”。
三、导入新课师：我们已学了遨游因特网，同学们认为网络精彩吗？你喜欢在网上干些什么呀？可是在2006年12月27日这天，很多人打开电脑时，电脑突然变成了这样？（播放熊猫烧香视频），计算机中的可执行文件变成了“熊猫烧香”图案，同学们，为什么会出现这样的情况呢？生：电脑中毒。
师：，那么什么是计算机病毒？它又是怎么传播的呢？今天这节课老师就要和大家一起来学习如何文明、健康上网，如何做个网络文明小公民。
四、新课讲授节点一：病毒概念、特点及传播方式师：首先我们来了解一下：什么计算机病毒？师：计算机病毒是一种人为设计的恶意程序，专门感染和破坏计算机系统，影响计算机及网络的正常工作，但不会感染人类。
计算机病毒特点：（1）破坏性。
病毒不但能影响屏幕的正常显示,减慢运行速度,占用磁盘存储空间,它还能破坏磁盘中的数据和程序，甚至能破坏计算机的硬件。
（2）隐蔽性。
病毒大多数隐藏在正常程序中,很难发现。
（3）潜伏性。
病毒侵入计算机后能长期潜伏,待一定的条件满足后才激发。
（4）传染性.病毒通过修改别的程序，将自己复制进去，从而达到扩散的目的。
这是计算机病毒与其他有害程序的主要区别。
师：同学们，美丽、可爱的熊猫图标后面原来隐藏着的是一个横行一时、破坏力极强的计算机病毒！除了熊猫烧香病毒之外，老师还准备了“全球六大知名病毒”，我们一起来看一看这个病毒的可怕之处吧！（播放视频）节点二：杀毒师：计算机病毒的危害如此之大，人感染了病毒，生病了，去医院，找医生治病，那么计算机中毒之后靠什么来医治呢？生：应该安装杀毒软件、查杀病毒。
2024年小学三年级信息技术课课件【】一、教学内容本节课选自《小学信息技术》教材第三册第五章，主题为“探索网络世界”。
详细内容包括：互联网的基本概念、浏览器使用技巧、搜索信息的正确方法以及网络安全初步。
二、教学目标1. 让学生了解互联网的基本概念，认识到网络在生活中的重要作用。
2. 培养学生熟练使用浏览器，掌握搜索信息的技巧。
3. 增强学生的网络安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：浏览器使用技巧、搜索信息的正确方法。
教学重点：互联网基本概念、网络安全意识。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、电脑。
学具：每人一台电脑，安装有浏览器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大屏幕展示网络购物、在线学习等实际应用场景，让学生体会网络在生活中的重要作用。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT讲解互联网的基本概念、浏览器使用技巧、搜索信息的正确方法以及网络安全初步。
3. 例题讲解（10分钟）以搜索“恐龙”为例，演示如何在浏览器中输入关键词，筛选搜索结果，找到有价值的信息。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行搜索练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 互联网基本概念2. 浏览器使用技巧3. 搜索信息的正确方法4. 网络安全初步七、作业设计1. 作业题目：使用浏览器搜索“我国的名胜古迹”，整理至少三个景点的简介、图片及地理位置。
八、课后反思及拓展延伸1. 了解其他网络安全知识，提高自我保护能力。
2. 探索浏览器的高级功能，如书签、历史记录等。
3. 开展网络手抄报活动，让学生更深入地了解网络世界。
重点和难点解析1. 浏览器使用技巧和搜索信息的正确方法。
2. 网络安全意识的培养。
3. 实践情景引入的设计。
4. 作业设计及拓展延伸。
一、浏览器使用技巧和搜索信息的正确方法（1）浏览器使用技巧认识浏览器界面：介绍地址栏、搜索框、标签页、前进后退按钮等基本组成部分。
操作方法：教授如何打开新标签页、关闭标签页、刷新页面、保存网页等。
