《牛背上的白鹭鸟》读后感800字

《牛背上的白鹭鸟》读后感600字导读：读书笔记《牛背上的白鹭鸟》读后感600字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

《牛背上的白鹭鸟》读后感600字：书的结尾令人伤感，故事令人陶醉。

老栗是一头老黄牛，由桂儿照看着。

她俩既是主仆，又是朋友。

对于这本书描写老栗的细节，我非常佩服，神态也描写得到位。

再配上几幅图画，生动具体。

自从桂儿的生活有了白鹭叔叔，生活又增添了些乐趣。

打破砂锅——问到底的桂儿，总是追着白鹭叔叔的身影不放。

而白鹭叔叔呢，本来是一位教师，也耐心地替桂儿解决问题。

他们俩早已抛下年龄的差距，做了一对好朋友。

于是我们经常看到老栗，白鹭叔叔和桂儿一起坐在山坡上，老栗在吃草，白鹭叔叔和桂儿在谈心。

可是老栗渐渐老了，身体一天比一天差，这就引来了村民宰杀的心。

每一次关键时刻，白鹭叔叔都站出来替老栗和桂儿说话。

桂儿很是感激，我从中感受到了白鹭叔叔的正义与勇敢。

一直被全村人公认“右派”的一个人，不避嫌，反而还站出来替别人说话，是要多么大的勇气与决心啊！小栗在书中是一个可爱的角色。

但令人可惜的是，小栗还没有完全长大就被别人买走了。

期间有两三次逃回来，与桂儿和老栗重逢。

可是只顾及自己耕地的农民，哪管什么母子情深，硬是扯着小栗走了。

千里迢迢，也隔不开母子；连心！老栗最后还是闭上了眼睛。

一个孩子为了一头牛和村里最有威望的人作对，他与老栗的感情并不是一日就可以生成的。

真希望这个结局是老栗和桂儿，还有白鹭叔叔一起逍遥自在的生活呀！这真是一本精彩的书！作者：饶嘉慧感谢阅读，希望能帮助您！。

《牛背上的白鹭鸟》读后感800字《牛背上的白鹭鸟》读后感800字：老栗是一头老耕牛，桂儿是一放牛人。

一次，老栗误入白鹭叔叔的菜地，吃了白鹭叔叔的菜，从而开始了一段精彩绝伦的故事。

桂儿和白鹭叔叔约定好三天送一次牛粪，每次三筐，以补偿被老栗吃掉的菜苗。

于是桂儿每天又多了一项工作——捡牛粪。

第一次送牛粪，桂儿就发现白鹭叔叔并不像初见时那么凶神恶煞，反而和蔼可亲。

她了解到白鹭叔叔姓白名远，是因为“右派”的身份被发配到乡下做劳动“改造”的。

慢慢的，桂儿和白鹭叔叔成了好友，忽略了年龄的距离。

白鹭叔叔喜欢木雕，桂儿就去给他找最好的树根。

为了送给白鹭叔叔一根浮木，桂儿不惜冒着危险，下水去捞。

一不小心，掉水里了，老栗就把她拉上来。

当桂儿抱着这根来之不易的浮木去白鹭叔叔家时，自己已经成了“落汤鸡”。

村里要开批斗会批斗白鹭叔叔，桂儿一个小姑娘勇敢地站出来维护他；村长要杀掉老栗时，桂儿和白鹭叔叔一次又一次地帮它脱离虎口；几经辗转，老栗生下了一只牛犊，桂儿给它起名叫小栗。

老栗和小栗一次又一次被迫母子分离，桂儿和白鹭叔叔一次又一次想尽办法，竭尽全力助他们重聚。

最终，老栗的眼睛看不见了，身子也走不动了，它真的老了。

村长提前办好了宰杀证，确保万无一失后，杀掉了老栗。

看到结尾，我不禁潸然泪下。

老栗是一头多好的牛啊！它有感情，会伤心，会难过，会快乐。

它陪伴了桂儿那么久，最后却被杀掉了。

它就像桂儿的知心好友，为桂儿付出了一切，直到死去。

有什么需要出力的，脏的累的活儿，村长一定会让白鹭叔叔去干，有什么苦一定会让白鹭叔叔去受，仅仅因为这“右派”的身份。

就算是这样，白鹭叔叔也没有任何怨言，他还是服从安排，乐观对待一切。

他乐于助人，邻居闹了些矛盾，他总是挺身而出，化解矛盾。

他对待人、事都很亲切，不发脾气，不闹情绪。

桂儿虽然只是一个十岁的小女孩，但她正义单纯，心地善良，喜欢自由。

她在困境中守护自己放养的老栗，在批斗会上挺身而出，这是我所赞扬的精神。

新苏教版五年级语文下册第二次月考考试卷（A4打印版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）shǎng shíháng xíng yǐn jiàn fàng sìjiǎo lìhǎi ōu máo dùn miáo zhǔn二、比一比，再组词。

（10分）刷（_________）瞧（_________）浆（_________）堪（_________）涮（_________）焦（_________）奖（_________）湛（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）（_____）断（____）连星（____）棋（____）（____）灵（___）巧如（____）似（____）（____）然大（____）（____）负（___）名（__________）吞枣牵（____）挂（_____）（____）天立（____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）虽然……但是……只有……才……即使……也……无论……都…（1）（________）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（________）觉得大了一些。

（2）它们在树上做窝、生活，（_______）树被风刮得太厉害了，（______）到地上来。

（3）小时候，我（_________）对什么花，（________）不懂得欣赏。

（4）花生（__________）不好看，（_________）它很有用。

五、按要求写句子。

（15分）（1）桂花开得最茂盛时，味道特别香。

（改为夸张句）___________________________________________（2）外地的桂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。

（改为反问句）___________________________________________（3）读了《白鹭》这一课，使我受到了很大的触动。

牛背鹭之情
闻雪思
蓝蓝的天，白白的云，粼粼的稻田，茵茵的草地。

一只牛背鹭站在一头水牛背上，它们正在悄声密语：
“你是天堂小鸟还是凡间仙女，为何出落得这么妩媚美丽。

头披金丝的饰羽，一身洁白纷纭的羽衣。

“你的歌声深沉圆润，让田野欢乐旋荡生机洋溢。

你的舞姿轻盈婆娑，像清风像白云像花儿飘逸。

“为什么你不在山林唱鸣嬉戏，为什么你不到江湖噬虾吃鱼，为什么你总在我眼前翩翩起舞，为什么你老在我背上亭亭玉立？”
“我没来自天堂也不是仙子，我不过是与白鹭同科不同属的闺蜜。

我们是冬南春北迁飞的候鸟，在树上营巢在林中生儿育女。

“我看到你每日默默无言耕田犁地，我敬慕你勤劳能干坚强朴实。

我虽然无法与你共同劳动工作，但我愿意分担你肩上那些沉重的压力。

“我唱歌，希望能解脱你的孤寂。

我舞蹈，希望能消除你的惫疲。

我飞到你的背上叮啄寄生虫，嘴喙温柔地按摩，希望你的艰辛得到稍许慰藉。

“我不捕虾，不再抓鱼，专心致志伴在你身边叮虫子。

我只希望让你感受到天地间的温馨，我只希望你能感受到动物间的情谊。

”
啊，一个是鞠躬尽瘁，死而后已；一个是蜡炬滴泪，春蚕吐丝。

话不投机半句多，人生难得一知己。

若说没有奇缘，怎总见它们相伴相依，形影不离。

若说真有奇缘，如何世上多少如牛的耕耘，怎都不见那金丝白羽的鹭鸶。

《白鹭》读后感《白鹭》这篇文章，是一首精巧的诗，更是一幅美丽的画。

它以细腻的笔触，描绘了白鹭那如诗如画的美。

这种美，不仅体现在外在的形象上，更体现在其内在的精神上。

白鹭的外形之美，令人叹为观止。

它身体的色素配合和身段的大小，都显得那么和谐，仿佛是大自然的精心杰作。

在清水田里，白鹭钓鱼的情景是那么生动，仿佛是一幅动人的画卷。

而在晴天的清晨，白鹭孤独地站立在小树的绝顶，望哨的姿态更是赋予了它一种高洁的气质。

“白鹭是一首精巧的诗。

”这句话以诗意的语言，概括了白鹭的整体美。

它不仅强调了白鹭的外形之美，更突出了其内在的精神特质。

白鹭的美，就像一首精巧的诗，每一个细节都经过了大自然的精心雕琢，每一个动作都充满了生命的韵律。

“它孤独地站立在小树的绝顶，像是在望哨。

”这句话通过拟人的手法，赋予了白鹭人的特质。

白鹭孤独地站立在小树的绝顶，不仅描绘了它的姿态，更突显了它的坚韧和执着。

这种望哨的姿态，既展现了白鹭的警觉性，也体现了它的责任感和坚守。

“白鹭并不会因为自己的美丽而骄傲自满，它始终默默地坚守着自己的岗位。

”这句话强调了白鹭的内在品质。

尽管白鹭拥有令人惊叹的美丽，但它并没有因此而自满或傲慢。

相反，它始终坚守着自己的岗位，尽职尽责。

这种不张扬、不自夸的美德，是作者所要赞扬的。

《白鹭》中的经典语句，都是对白鹭美的一种描绘和赞美。

但更深层次的是，它们表达了作者对生活的态度和价值观：我们应该像白鹭一样，无论面对何种环境，都要坚守自己的信念和追求，不因外在的美丽而自满，始终保持内心的平和与坚韧。

然而，白鹭的美并不仅仅停留在表面。

它的内在精神，更是令人敬佩。

白鹭并不因为自己的美丽而骄傲自满，而是默默地坚守着自己的岗位，尽职尽责。

它不畏困难，不畏孤独，始终保持着自己的信念和追求。

这种内在的精神之美，是更为深刻的。

在阅读这篇文章的过程中，我深深地被白鹭的美所打动。

我想起了生活中那些默默付出、坚守岗位的人们。

他们或许并不显眼，但正是他们的存在，让我们的世界变得更加美好。

白色鸟读后感《白色鸟》是一部充满温情和感动的小说，通过对主人公白色鸟生活的描述，让人深刻地感受到了生命的可贵和宝贵。

小说中的情节和人物形象都深深地触动了我，让我对生活和人生有了更深刻的思考。

首先，小说中的主人公白色鸟给我留下了深刻的印象。

白色鸟是一只普通的小鸟，但它的坚强和乐观却让人感动。

在生活中，白色鸟遇到了许多困难和挑战，但它始终没有放弃，而是努力地克服困难，坚持追求自己的梦想。

白色鸟的坚强和乐观让我深受感动，也让我对自己的生活有了更深刻的思考。

在面对困难和挑战时，我们应该像白色鸟一样，坚持不懈，勇敢面对，相信自己一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

其次，小说中的情节和描写也让我深受感动。

作者通过对白色鸟生活的描述，让人感受到了生命的可贵和宝贵。

白色鸟在生活中遇到了许多困难和挑战，但它始终没有放弃，而是努力地克服困难，坚持追求自己的梦想。

这让我深刻地感受到了生命的可贵和宝贵，也让我对自己的生活有了更深刻的思考。

在生活中，我们应该珍惜每一天，勇敢面对困难，努力追求自己的梦想，让生命变得更加充实和有意义。

最后，小说中的人物形象也给我留下了深刻的印象。

除了白色鸟之外，小说中还有许多其他的人物形象，他们的坚强和乐观也给了我很大的启发。

在生活中，我们应该像这些人物一样，坚持不懈，勇敢面对，相信自己一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

通过阅读《白色鸟》，我深深地感受到了生命的可贵和宝贵，也让我对自己的生活有了更深刻的思考。

在面对困难和挑战时，我们应该像白色鸟一样，坚持不懈，勇敢面对，相信自己一定能够战胜困难，实现自己的梦想。

让我们珍惜每一天，勇敢面对困难，努力追求自己的梦想，让生命变得更加充实和有意义。

白鹭读后感《白鹭》是一篇描绘自然与人类和谐共处的散文，通过对白鹭这一自然界生物的观察，展现了作者对自然之美的感悟和对生态环境保护的思考。

在阅读这篇散文后，我深受启发，对自然与人类的关系有了更深的理解。

首先，散文中对白鹭的描写细腻而生动。

作者通过对白鹭的形态、动作、习性的细致观察，让读者仿佛能看到一只只白鹭在水面上轻盈地飞翔，它们那洁白的羽毛在阳光下闪耀着光芒，给人以美的享受。

这种描写不仅展示了白鹭的自然之美，也反映了作者对自然界的热爱和敬畏。

其次，散文中对白鹭与人类关系的思考，引人深思。

作者通过描述白鹭在人类活动影响下的生存状态，表达了对生态环境的担忧。

在现代社会，随着工业化和城市化的进程，自然环境受到了前所未有的破坏，许多动物的栖息地被侵占，生存空间越来越小。

白鹭作为自然界的一员，它们的生存状况在一定程度上反映了生态环境的恶化。

这让我意识到，作为人类，我们有责任保护自然环境，为所有生物创造一个和谐的家园。

再者，散文中对白鹭的赞美，也是对自然美的颂歌。

白鹭的优雅姿态、洁白羽毛和它们在水面上自由飞翔的情景，都是自然美的体现。

这种美不仅给人以视觉上的享受，更是一种精神上的慰藉。

在快节奏的现代生活中，人们往往忽视了自然的存在，忘记了自然给予我们的恩赐。

通过阅读这篇散文，我更加珍惜自然，更加渴望与自然和谐相处。

最后，散文中对白鹭的保护意识，激发了我对于环保行动的思考。

作者通过白鹭的描写，呼吁人们关注生态环境，参与到环保行动中来。

这让我认识到，保护环境不仅仅是政府和环保组织的责任，更是每一个公民的义务。

我们每个人都应该从自己做起，从小事做起，比如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、参与植树造林等，为保护我们共同的家园贡献一份力量。

综上所述，《白鹭》这篇散文不仅以其优美的文字和深刻的内涵吸引了我，更让我对自然与人类的关系有了更深的思考。

它提醒我们，要珍惜自然、保护环境，与自然和谐共处，共同创造一个美好的世界。

2023儿童剧观后感2023儿童剧观后感1近日，优秀儿童剧目——《牛背上的歌》走进了师范附小。

音乐儿童剧《牛背上的歌》讲述的是一个“美德少年”发现另一个新的“美德少年”的故事。

主人公果儿性格倔强，不合群，同学们并不喜欢她，果儿实在与众不同，她宁愿忍受莫大的委屈，也不愿说出藏在心底的秘密。

她最想做的一件事，几乎没有完成的可能。

当她说出了自己的“梦想”，竟把爷爷气得失踪，害得大家跑遍全城去找。

幸好有班长蒋小萌愿意主动接近并帮助她。

随着谜底被一个个揭开，同学们有了惊人的发现：他们眼中的问题少年，原来是一个正在成长的美德典范，一次次陡转，为同学们带来一次次意外与惊喜!随着剧情的跌宕起伏，不少孩子纷纷留下了泪水，这泪水，是心疼，也是赞扬，是对果儿孝顺的最好肯定。

此次儿童剧目进校园，不仅带来了赏心悦目的表演，丰富了孩子们的校园文化生活，还有效地启发孩子们的心智，让他们在观赏中感悟道理，快乐成长。

我想，“仁、义、礼、智、信”的五常之道，也将在孩子们的心中开出美丽之花。

2023儿童剧观后感2怀着兴奋的心情，五一节，我来到厦门市青少年宫观看了一场主题为“不忘初心，牢记使命，争做新时代好队员”的儿童剧《红领巾》。

《红领巾》讲述的是当代的几名少先队员，在一次集体野外游玩时，想游泳，可是忘记带泳裤，就想起用红领巾做泳裤的故事，可是不小心误闯入了时空隧道，被带回了30年代的抗日战争时期。

在那里他们结识了当年的抗日儿童团的团员们。

两代少年共同抗击敌人。

为保护村民和少先队员们，儿童团员们都牺牲……少先队员们深刻领会到了红领巾的真正的含义：红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成……今天的幸福生活来之不易。

观看了《红领巾》后，我的心情激情涌动，我们都需要一种精神来激励自己，这唤起了我佩戴红领巾的荣光。

“不忘初心，牢记使命，争做新时代好队员”剧目的主题久久存留在我的脑海。

2023儿童剧观后感3这部儿童剧讲述的是一个名叫香月的女孩，她从长荡湖来到了爸爸妈妈所打工的城市上学。

《骄傲的白鹭》读后感
《骄傲的白鹭》是一本非常感人的书，读后让我深受触动。

故事发生在一个小村庄里，主人公是一只叫白鹭的小鸟。

这只小鸟天生残疾，不会飞。

然而，尽管面临着与其他鸟类不同的困境，白鹭并没有因此而放弃，他总是骄傲地展示自己。

无论是在和小伙伴们一起玩耍、在找食物的时候，还是在面对生活的挑战时，白鹭都表现出了自己坚强的一面。

我非常敬佩白鹭的勇气和坚持不懈的精神。

他虽然遇到了很多困难，但是他从来没有放弃希望，一直努力着。

他利用自己唯一的优势——站立的能力，来寻找食物。

他在摸索和尝试中，慢慢地找到了一种适合自己的方式来解决生活的问题。

通过白鹭的故事，我明白了一个道理，就是无论我们身处何种困境，只要我们有坚定的信念和努力拼搏的勇气，就一定能够战胜困难，找到属于自己的生活方式。

此外，我也从《骄傲的白鹭》中感受到了友情的力量。

在故事中，虽然白鹭和其他鸟类不太一样，但是他们仍然能够和平相处，并一起玩耍、探险。

他们之间互相帮助，共同面对困难。

通过这个故事，我深刻地感受到了友情的温暖和力量。

总之，读完《骄傲的白鹭》后，我被主人公白鹭的勇气和坚持所感动。

这本书教会了我要勇敢面对困难，坚持自己的信念，并且珍惜友情。

通过与小伙伴共同努力，我们一定能够克服困
难，找到幸福。

我希望将来能够像白鹭一样，骄傲地面对生活中的挑战。

注：尊敬的各位读者，本文是笔者读书笔记范文系列文章的一篇，由于时间关系，如有相关问题，望各位雅正。

希望本文能对有需要的朋友有所帮助。

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《牛背上的白鹭鸟》读后感300字
《牛背上的白鹭鸟》读后感300字：
读完这本《牛背上的白鹭鸟》，结果居然与我想象的不一样，本以为结局会是两人两牛快乐地生活下去，没想到竟然是个悲伤的结局。

这本书很难想象到后续。

整本书中，最令我感动的就是老栗和白鹭叔叔，一人一牛，貌似是不能交流的，可他们却可以“交流”。

让人意想不到的是，他们既然有着差不多一样的遭遇，好像他们的关系很密切。

写人，写牛，都可以看出
最后感谢
注：尊敬的各位读者，本文是笔者读书笔记范文系列文章的一篇，由于时间关系，如有相关问题，望各位雅正。

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《牛背上的白鹭鸟》读后感
《牛背上的白鹭鸟》读后感
当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是店铺精心整理的《牛背上的白鹭鸟》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《牛背上的白鹭鸟》讲述的是一头耕牛，一个放牛的'娃和一位白鹭叔叔的故事。

老栗是生产队的一头耕牛，10岁小女孩，桂儿负责照顾它，赚取工分。

一次偶然的机会，桂儿认识了白鹭叔叔，白鹭叔叔教桂儿识字，并一起帮忙照顾老栗，老栗老了，无法耕地干重活，失去了应有的价值，屡次面临被宰杀的危险，桂儿和白鹭叔叔一次次救下老栗，并陪伴它走到生命的最后那一刻。

在书中，我们看到的是对动物的爱和人性中的善良和坚守，老栗想尽办法搭救落水的桂儿；白鹭叔叔为避免老栗被宰，谎称它怀孕了，完全不管不顾，这可能会给自己带来灾难；桂儿直面他人的不良企图，大胆宣称“白鹭叔叔是个好人”……在养牛、爱牛、寻牛、藏牛、哭牛这一系列故事件中，桂儿慢慢成长，善良的品性亦如成长本身熠熠地闪。

作者：黄建峰
【《牛背上的白鹭鸟》读后感】。

读《牛背上的童年》有感读《牛背上的童年》有感当认真看完一本名著后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的读《牛背上的童年》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读《牛背上的童年》有感1暑假里，我读了许多本好书，不过，其中我最喜欢的还是《牛背上的童年》。

顾名思义，这本书一定是写作者欧塘的童年趣事。

我想，说起童年，大家都会微微一笑，因为它让成长变得更加丰富多彩，并且每个人都有一个独一无二的童年。

当然，作者也不例外。

作者的童年来源于一个美丽的村庄。

他往家门口一吆喝，家家户户的伙伴不约而同就带着自己的陀螺来比赛，冠军一定会引来许多伙伴的围观，之后就会获得大家的掌声。

玩疯了就把外套一脱，即使浑身是汗也要玩个过瘾，否则决不罢休。

作者和小伙伴在耕地里打泥头仗，也是家常便饭。

这跟打雪仗差不多，但是要用泥打仗。

虽然只是一字之差，却比打雪仗刺激多了，弄不好就被砸得灰头土脸。

如果担心回家挨骂，那就到小溪边清洗一下浑身的泥巴，就能把罪证轻松洗干净。

水秧角花，多么有诗意的名字，它是女孩子们最喜欢的。

…………看完了这本书，我既觉得我身在福中不知福，又觉得有点儿可惜。

我们的生活有滋有润，要吃有吃，要穿有穿。

可是，我还是常常埋怨爸爸妈妈不给我买想要的东西。

每次，他们都说：“我们小时候上学要走好几里路，哪像你，有人接送……”想想也对，我们的童年有玩伴，有父母，有快乐，想要什么玩具，就有什么玩具。

父母的童年，大多数都是放牛，带弟弟妹妹或帮父母干活。

我们一校对，就知道我们是幸福的。

可是，我们又是不幸的。

同龄人哪里有机会打泥头仗，找个空捏点泥巴就不错了，要是敢把身上弄得脏兮兮的，回家就被“紧箍咒”念死了！放牛也是白日做梦，这个地方，哪里找得到牛呢？那种浓浓的乡村气息，是我们无法体会到的，也没有机会尝试着自己做个小牛郎啊！我很喜欢这本书，这本书是赠给现在的孩子和曾经的孩子的，它让我回味无穷！读《牛背上的童年》有感2寒假，我读了很多书，我最喜欢的书就是《牛背上的童年》了。

2022五年级春季学期语文改写句子考前加深专项练习题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。

1．在河边大树下，我们发现了几只小船。

（缩句）___________________________________________________2．这美丽的南国的树。

（改为感叹句）___________________________________________________3．叶子上有生命。

（扩句）___________________________________________________4．我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

（修改病句）____________________________________________________二、按要求改写句子。

1.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）_________________________________________________2.会场上爆发出一阵阵掌声。

（改为夸张句）__________________________________________________3.天上富丽堂皇。

天上没有自由，她不喜欢。

（用关联词将两句话合并成一句话）________________________________________________三、按要求写句子。

1．它的小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。

（改为“把”字句）_______________________________________________2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

（改为双重否定句）____________________________________________________________3．我有点迫不及待．．．．，想立刻让父亲看看我写的诗。

（用加点词语造句）__________________________________________________________4．松鼠的窝很舒适。

睡前故事之牛背上的鸟儿有一天，刘大爷赶着黄牛到山脚下的农田去犁地。

由于离家较远，中午的时候，刘大爷便把黄牛的绳套解下来，让它在树林里吃草。

刘大爷自己则在吃过带来的盒饭后，躺在树荫下休息。

不知不觉的，刘大爷打起盹来。

“救命啊，救命啊!”忽然，一阵惊恐的喊声把刘大爷从睡梦中惊醒。

不看则已，循声望去，刘大爷简直被眼前的一幕惊呆了。

只见向来温顺的黄牛，像斗牛场上的斗牛一般，低头弓背，直向一个在田间小路上狂奔的人追去。

还好，不远处有一间机井房，在黄牛就要追上那人的一刻，他逃进机井房，关上了房门。

可是，黄牛并不甘心，又对着房门撞起来。

幸亏刘大爷及时赶来，牵起缰绳，制止了黄牛。

不然的话，机井房那已经枯朽的房门，用不了几下就会被撞烂。

待黄牛平静下来后，刘大爷向机井房里一看，“啊，怎么是你?”刘大爷惊讶地看到，机井房里的人原来本村的杨三。

“大爷，你可要管好你们家的牛!”杨三哆哆嗦嗦地说，“它就像跟我有仇似的，每次看到我都追!”“是吗?”刘大爷说，“我养了这牛快10年了，它可是一向温顺的。

”杨三生气地说：“不信问问你儿子去!”原来，在刘大爷的儿子赶牛耕地的时候，也曾发生过类似的事情。

“哦，没伤着就好!”刘大爷有些歉意地说，“那我真应该好好管管这牛!”说到这里，刘大爷转头盯着黄牛说：“你不会是得了疯牛病了吧?”“说不定真是得了疯牛病了呢!”杨三在机井房里大喊了一声。

“哞——”黄牛对着机井房大吼了一声。

“等我们走远了你再出来!”刘大爷嘱咐了一句，牵着黄牛向农田走去。

看着刘大爷走远了，杨三才悄悄地从机井房出来，一溜*地向山下跑去。

吃晚饭的时候，刘大爷把上午发生的事情告诉了家人。

刘大爷的儿子说：“可也怪，这黄牛怎么不袭击别人，就只袭击杨三呢?”“是不是他什么时候打过这牛?”刘大爷的老伴说，“牛是有灵*的动物，你对它好，它就对你好，你如果伤害了它，它是会记住的。

”刘大爷的儿子说：“杨三平日都是去山里转悠，很少到我们家里来，更不会到牛棚去，他哪有机会打我们家的牛呢?”“这可就怪了!”刘大爷说，“不管什么原因，以后都要注意点，看到杨三的时候，就把牛牵到离他远点的地方，毕竟伤了人家不好。

牛背上的歌观后感精选音乐儿童剧《牛背上的歌》讲述的是一个“美德少年”发现另一个新的“美德少年”的故事。

下面是小编为您收集整理的牛背上的歌观后感，欢迎阅读!今天下午，我们全校师生在校*场上观看了一场音乐话剧——《牛背上的歌》。

《牛背上的歌》是大型励志音乐儿童剧，主要描述了一位同学们眼中的问题少年——来果，原来是一个正在成长的美德典范的故事。

该剧主人公来果，她是由收破烂的爷爷抚养长大的，家里条件非常贫穷，在学校里经常受到同学们的嘲笑和欺负。

她*格倔强，行为散漫，没有人愿意与她同桌，更没有人愿意和她一起玩。

有一次，学校里组织为贫困儿童捐款，同学们都捐了款。

20元，30元，还有的同学捐了100元呢!其中，姗姗同学还捐了一大包新衣服，可是来果只捐了5元。

同学们都议论纷纷：“来果有钱上网，没钱献爱心。

”这时，班长说话了：“这5元钱是爷爷给来果买午饭的。

”同学们都不相信，还有的同学大声嚷嚷：“好几次，我们看见来果去网吧，没准是去上网玩游戏了。

于是，同学们在校门口把来果围了起来，但来果最后还是逃走了。

同学们就跟在后面，到了网吧，只听老板说：“来果家庭贫困，她不是来玩游戏的，是打工挣钱养活爷爷，去完成爷爷梦想的。

”同学们听了，很惭愧，都觉得错怪了来果，纷纷表示在以后的学习生活中会帮助她。

看了这部音乐儿童剧，我心潮澎湃，联想到自己。

我在四年级时，学习成绩较好，很骄傲，看不起比我成绩差的同学，觉得他们在各方面都不如我。

有的同学困难的时候，我没有伸出援助之手去帮助他们，而是偷偷的嘲笑他们。

看过这部音乐剧后，我知道了，在别人最困难的时候，一个人的帮助对别人成长的重要*。

你对他的帮助在你自己眼里可能是微不足道的，但在他的眼里，你的帮助可能就是雪中送炭!在以后的学习生活中，我要像剧中的那位班长——蒋小萌学习，做一个乐于助人的人，帮助别人，快乐自己，和同学共同进步!儿童音乐剧《牛背上的歌》是马鞍山市艺术剧院创作的大型励志剧。

去年4月在马鞍山首次公演即受到少儿观众的欢迎，在苏州、南通等地先后演出50多场，也是演一场热一场，目前正在马鞍山地区进行校园巡回演出。

《白鹭》的感悟白鹭是一种优雅而美丽的鸟类，它的出现常常给人带来一种宁静和安详的感觉。

每当我看到白鹭在湖泊边翩翩起舞时，我都不禁沉浸在它们的世界中，仿佛自己也融入了大自然的怀抱。

每一次与白鹭的邂逅，都让我深深感受到生命的美好和宇宙的神奇。

它们纯洁的白色羽毛，如同天使的翅膀，在阳光的照耀下闪烁着迷人的光芒。

它们的身姿优雅，举止悠然，仿佛在告诉我生活可以如此轻盈而自由。

白鹭的繁殖地大多是湖泊和河流的岸边，这也是它们寻找食物的地方。

它们会静静地站在水边，耐心地等待着鱼儿的出现。

当鱼儿游近时，白鹭会敏捷地伸出长长的脖子，以迅雷不及掩耳之势将鱼儿捕获。

这种独特的捕食方式让我深受启发，它告诉我要静下心来，耐心等待，才能收获更多。

白鹭的飞翔也给我留下了深刻的印象。

它们展翅高飞，犹如一道白色的闪电划过天空。

看着它们高高地飞过，我不禁感到一种自由和豁达。

它们在空中翱翔的姿态，让我明白了生活的本质，那就是要勇敢地飞翔，追逐自己的梦想。

白鹭的存在也给我带来了对生命的思考。

它们在大自然中生活，与其他生物和谐共处。

它们靠捕食为生，繁衍后代，不为物欲所累，简单而纯粹。

在这个物欲横流的社会中，白鹭给了我一个启示，那就是要追求内心的宁静和平和。

每一次与白鹭的相遇，都是一次心灵的洗礼。

白鹭的存在让我感悟到生活中的美好和价值，它们的形象让我忘却烦恼，重新审视自己的人生。

在白鹭的世界里，我学会了静心、等待、勇敢和追求。

这些品质在现实生活中同样重要，它们让我更加坚定地走过人生的每一段旅程。

白鹭的存在是一种福音，它们的美丽和优雅感染着每一个来到它们身边的人。

它们无声地诉说着生命的真谛，让我们明白生活的意义和目标。

白鹭是大自然的恩赐，也是我们心灵的指南。

让我们珍惜与白鹭的每一次相遇，让它们的美丽永远留存在我们的记忆中。

在与白鹭的相处中，我感受到了生命的力量和美丽。

它们的存在让我学会了珍惜和感恩，学会了从大自然中汲取智慧和力量。

白鹭是一道美丽的风景，也是我们生活中的一盏明灯。

有本领的小白鹭读后感内容
《有本领的小白鹭》读后感
嘿，朋友们！你们读过《有本领的小白鹭》这个故事吗？我读完之后，心里那叫一个波涛汹涌啊！
故事里的小白鹭，就像是一颗闪闪发光的星星，照亮了我的心。

它那勇敢和聪明的劲儿，让我佩服得五体投地。

小白鹭面对困难的时候，可一点儿都不退缩。

这让我想到了我自己，每次一遇到难题，我就像个缩头乌龟，只想躲起来。

哎呀！我怎么就不能像小白鹭那样勇敢地冲上去呢？
记得有一次，老师布置了一道超级难的数学题，我瞅了一眼，脑袋就大了。

心里想着：“这题也太难了吧，我肯定做不出来。

”然后就把作业本一扔，跑去玩了。

现在想想，我要是有小白鹭那股子劲儿，说不定早就把难题给攻克了。

小白鹭还特别聪明，它能想到好多巧妙的办法来解决问题。

这就好比在黑暗中找到了一盏明灯，一下子就把路给照亮了。

我和小伙伴们玩耍的时候，要是也能像小白鹭那样聪明，想出好玩的游戏点子，那该多棒啊！可很多时候，我们都是傻傻地站在那里，不知道该干啥。

再说故事里的其他动物，它们有的嘲笑小白鹭，有的嫉妒小白鹭。

这让我明白了，在生活中也会有这样的人，见不得别人好。

难道他们不知道，大家一起进步才是最好的吗？
我就问你们，要是身边都是这样的人，多讨厌啊！
还有啊，小白鹭的坚持也让我感动得不行。

它一直努力，从不放弃。

我跑步跑累了就不想跑了，作业写烦了就不想写了。

和小白鹭一比，我简直太糟糕啦！
读完这个故事，我在心里暗暗发誓，我也要像小白鹭一样，勇敢、聪明、坚持，不被困难打倒，不被别人的眼光影响。

我要成为自己生活中的小英雄，你们呢？。

白鹭课文读后感
《白鹭》是一篇描绘白鹭优美与纯洁的散文。

在阅读这篇文章时，我感受到了作者对白鹭的深深喜爱和赞美，同时也感受到了他对自然的敬畏和尊重。

文章中，作者通过细腻的描绘和生动的语言，展现了白鹭的美丽和神秘。

从开头到结尾，每一句话都充满了对白鹭的赞美和敬畏。

作者用“精巧的散文诗”来形容白鹭，让我感受到了白鹭在他心中的地位。

在文章中，作者通过描述白鹭的美丽和活动，将我引入了一个美妙的世界。

在这个世界里，白鹭是一种神秘而又优雅的存在，让人们感受到自然的魅力和力量。

在阅读这篇文章的过程中，我深刻体会到了自然之美。

作者通过细腻的描绘和生动的语言，让我感受到了自然的美妙和神秘。

同时，我也感受到了作者对自然的敬畏和尊重，这让我更加热爱自然，更加珍惜自然。

总之，《白鹭》是一篇优美的散文，它没有运用华丽的辞藻，但在这朴实无华的言语间，仍能感受到白鹭的优美与纯洁。

通过这篇文章的学习，我更加深刻地认识到了自然之美，也更加热爱自然、尊重自然。

白鹭读后感《白鹭》是梁实秋的经典散文之一，通过对自然景物的描写，揭示了生命的脆弱和奇迹，并表达了对生命的敬畏和珍惜。

读《白鹭》给我一种真实、深刻的体验，使我更加懂得了生命的可贵。

散文以白鹭为主题，通过对白鹭的描写，展示了它在水中纵情挥洒、在空中舞动盘旋的神态。

作者用朴实的笔触，描绘出白鹭雪白的羽毛、优雅的身姿、娴熟的捕鱼技巧，使读者仿佛置身于现场，亲眼目睹这一壮丽景象。

尽管只是一只白鹭，但在作者笔下，它展现出了一种神秘、高贵的气质，令人心生敬仰。

在描写白鹭的同时，作者还从它身上发现了生命的奇迹。

作者提到，白鹭能够将飞翔和捕鱼完美结合，看似“太容易，竟丝毫不易”，但实际上蕴藏着生命的智慧和力量。

这让我想起了生活中的许多事情，有时我们总是认为别人的成功很容易，却很少意识到其中的付出和艰辛。

正是因为生命的奇迹，我们才能在这个世界上存在和生活。

通过对白鹭的描写，作者传递出了一种对生命的敬畏和珍惜的情感。

作者说：“白鹭一直在飞，那是不得停歇的命运”。

这句话让我想到了人类的生命，我们也是时刻在飞翔，没有停止的时候，不论是生活中的疾病、困难，还是心灵的迷茫和彷徨，我们都需要坚毅地前行。

同时，作者还通过描写白鹭随风飞翔的画面，表达了对生命的敬畏。

风是自然的力量，它可以把白鹭托起，让它自由地翱翔在天空中。

人类虽然没有翅膀，但我们可以以其他方式追逐梦想和自由。

《白鹭》给予我的启示是珍惜生命，积极向上。

白鹭的生命是如此美妙，作者以其为切入点，让我更加意识到了生命的可贵。

生命只有一次，我们要懂得珍惜每一个当下，不论是快乐还是苦痛，都是生命中宝贵的财富。

同时，面对生命中的困难和阻碍，我们要像白鹭一样，勇敢地迎接挑战，坚持不懈地追求自己的梦想。

就像白鹭在飞翔的时候随风摆动，我们要相信自己的力量，敢于追逐自由和幸福。

《白鹭》这篇散文透过观察白鹭的生活，揭示了生命的奇迹和人类对生命的敬畏。

通过阅读，我感受到了作者在细致观察中发现的秘密，也更加懂得了生命的珍贵。