摄影作品分析课件(2) (1)
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《摄影构图教案》课件第一章:摄影构图概述1.1 摄影构图的定义解释摄影构图的概念,强调其在摄影艺术中的重要性。
强调构图是摄影创作的基础,对于作品的表现力有重要影响。
1.2 摄影构图的目的探讨构图在摄影中的作用,如引导观众的视线、创造平衡和对比等。
分析优秀的构图能够增强照片的视觉吸引力,提升作品的艺术价值。
第二章:摄影构图的基本原则2.1 规则三分法介绍规则三分法在摄影构图中的应用,如将画面分为三等分网格。
强调通过规则三分法可以创造出平衡和视觉焦点。
2.2 对比与平衡讲解对比与平衡在构图中的重要性,如明暗对比、色彩对比等。
分析如何通过对比与平衡来增强照片的视觉冲击力。
第三章:摄影构图中的线条与形状3.1 线条的运用介绍线条在构图中的作用,如引导观众的视线、创造动态感等。
分析如何利用线条来构建有趣的构图。
3.2 形状的识别与运用讲解形状在构图中的重要性,如识别和利用不同形状来创造视觉焦点。
强调通过形状的运用可以增强照片的立体感和视觉吸引力。
第四章:摄影构图中的光影与色彩4.1 光影的运用介绍光影在构图中的作用,如塑造立体感、增强氛围等。
分析如何利用光影来创造出有趣和动态的构图。
4.2 色彩的运用讲解色彩在构图中的重要性,如情感表达、创造氛围等。
强调通过色彩的运用可以提升照片的视觉冲击力和艺术效果。
第五章:摄影构图的实践与应用5.1 构图实践技巧提供一些构图实践技巧,如观察角度、拍摄位置的选择等。
强调实践的重要性,通过实际拍摄来提升构图能力。
5.2 构图应用案例分析分析一些经典的摄影作品,探讨其构图的优点和效果。
鼓励学生通过分析和模仿经典构图,提升自己的摄影创作水平。
第六章:摄影构图中的视觉元素6.1 点、线、面的构成讲解点、线、面在摄影构图中的作用和表现力。
分析如何通过点、线、面的组合来创造出有趣和动态的构图。
6.2 摄影构图中的空间感介绍空间感在构图中的重要性,如营造深远感、层次感等。
强调通过调整拍摄角度和距离来表现空间感。
摄影构图教学课件内容摄影构图教学课件内容一、摄影构图的特点一、镜头性镜头是摄影重要的表现手段;正因为镜头的光学性能,使摄影构图形象区别于其它造型艺术形象。
首先表现为镜头所“看见”的东西,都将被纳入画面。
成为构图的构成成分,镜头“看不见”的东西就无法显现。
不能像在绘画构图中,画家可以对景物做任意的选择,去粗取精,有利于构图的成分保留,无利于构图的对象都可以删除;在构图中需要什么有助于主题表现或构图构成的东西,只要不违背情理,都可以任意增添。
而摄影构图却没有这种可能。
当摄影进行构图时没有价值的部分、无益于表现主题的部分,需要进行处理时,只能利用客观景物相互遮蔽,或者是利用影调构成的手段,使其被淹没,或者将其排斥在画面之外。
这一特点使摄影构图具有贴近自然的效果。
抛弃了人工的痕迹,更显得自然、生动。
有一些摄影家就偏爱这种镜头性,以显示自然的魅力。
其次,画面构图与形象塑造是同时共生一次构成的。
第三,它使摄影构图具有科学的线条透视效果。
透视在绘画艺术中,是一个重要的感性材料,透视决定着物体的大小及空间层次,绘画中要取得良好的透视效果,是需要一定的造型知识和绘画技巧的。
但在摄影中,不论它是夸张或是变形的影像,都有科学的、准确的透视效果。
只要掌握了镜头的性能,就能运用自如地进行影像的透视变化,创作艺术形象。
第四,虚实的影像构成。
虚实处理本来就是造型艺术的表现方法之一。
在绘画中的虚实处理,也有多样变化的形式,然而却都不及摄影的虚实处理那么分明,那么自然。
一般他说,它有益于画面构图的变化,有利于建立视觉重点,有利于突出主体。
另外,正由于虚实在摄影成像中有自然形成的特性,所以就有人“就实避虚”或“就虚避实”创造新颖的摄影形象。
如图《逆风行》(汪昌和摄,获第十五届全国影展黑白作品金牌奖)就是“就虚避实”的一例。
又有人偏爱“实”而形成了个人风格。
在摄影史上“F16小组”就是偏爱大景深的一些人所形成的群体。
虚实的表现性在摄影艺术中是很具魅力的,也是很有特色的。
摄影教学课件《摄影艺术欣赏》摄影教学课件《摄影艺术欣赏》初步学习摄影艺术的分类、艺术手法的表现等基础知识,能初步运用所学方法对摄影艺术作品进行分析,培养学生观察能力、分析能力、对摄影艺术作品的欣赏评述能力。
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过程与方法:学生在摄影作品欣赏、探究中感受摄影作品的乐趣,学习方法。
情感价值观:培养学生热爱生活的情感。
教学重点:初步学习摄影艺术的分类、艺术手法的表现等基础知识,能初步运用所学方法对摄影艺术作品进行分析,培养学生观察能力、分析能力、对摄影艺术作品的欣赏评述能力。
教学难点:如何运用所学知识分析摄影作品。
课型:欣赏评述教学过程:教学程序教师活动学生活动设计意图谈话导入我知道大家都喜欢看动画片,你们都喜欢什么动画片?为什么?学生评价:教师引导学生总结:主题、创作方法等。
今天我们就走进摄影艺术,更进一步地来了解摄影艺术。
板书课题:摄影艺术欣赏学生欣赏。
学生评价。
从实际生活入手,抓住学生感兴趣的动画片欣赏导入,注重激发学生的学习兴趣。
潜意识地感受欣赏方法。
初步感受摄影作品:欣赏摄影作品学习摄影知识:1、介绍小知识:(1)出示世界摄影史上的第一张照片:这张照片拍摄于1825年,内容为一幅17世纪的荷兰版画,被认为是世界摄影史上的第一张照片。
出示人像摄影:教师生活照:你们知道这是谁吗?这张照片是一张人像摄影作品。
(2)摄影艺术按题材划分,有新闻摄影、人像摄影、风景摄影、动物摄影、生活摄影及广告摄影等。
2、欣赏摄影作品:(课本摄影作品)提出要求:认真欣赏6、7页作品,想一想,课本中的照片属于哪一类摄影题材?小游戏:抢答。