走近科学复习

走近科学【概念与规律】一、探索奇妙的自然界1、观察（observation）和实验（experiment）是探索自然的重要方法，也是学习科学（science）的重要方式。

(1) 观察能使人们获得有关自然现象的信息（information）。

观察必须充分利用人的各种感觉器官，有时还须借助各种仪器（apparatus）和工具。

(2) 实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现。

二、什么是科学探究1、科学探究过程包括：(1) 观察和提出问题；(2) 通过各种途径收集证据和处理数据（data）；(3) 建立假设；(4) 用证据去验证假设；(5) 应用科学原理进行解释。

2、科学探究不仅对科学家十分有用，而且可以有效地帮助我们解决生活中的实际问题。

三、建立你的健康信息1、长度（length）(1) 长度的测量工具为各种刻度尺（ruler）；刻度尺的最小刻度决定了长度测量中的准确程度；(2) 国际单位制中，长度的单位是米（m），常用的单位有千米（km）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。

它们的关系：1km＝1000m＝103m1cm＝0.01m＝10－2m1mm＝0.001m＝10－3m1μm＝0.000001m＝10－6m1nm＝0.000000001m＝10－9m(3) 使用刻度尺测量长度时，必须做到放正确、看正确、读正确、记正确；(4) 由于刻度尺本身的原因和测量时必须进行估计，所以测量值和真实值之间总会存在着差异，这种差异叫做误差。

误差不可能消除，只能减小；减小误差的常见方法是多测几次取平均值。

2、实验报告(1) 每个实验都必须有一个实验报告，它是实验探究过程和结果的记录；(2) 实验报告的内容包括：实验日期、实验目的、器材与装置、过程与步骤、现象与数据、讨论与结论等。

3、体重(1) 磅秤可以用来测量体重，除此以外常见的衡器有台秤、杆秤等；(2) 体重的单位是千克。

4、体温(1) 温度计可以用来测量物体的冷热程度；(2) 温度（temperature）的常用单位是摄氏度（℃）；(3) 在标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0度；水的沸点为100度。

第0章走进科学基础知识§0-1、探索奇妙的自然界§0-2、什么是科学探究1．观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。

2．科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，验证假设，应用科学原理进行解释。

也可以总结为科学探究的基本步骤：提出问题→建立假设→设计方案→收集证据→得出结论，作出解释→讨论交流。

§0-3、建立你的健康信息档案1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。

2、长度的测量：（1）长度的国际单位是米（m），其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm) 1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①零刻度线②量程：测量的最大范围③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。

测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的（4）刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。

（倾斜造成读数偏大）②看正确：视线要与尺面垂直。

（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。

（一定要估读）④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。

但一定要注意读数时减去起点长度。

（5）长度的特殊测量方法：（1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。

如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。

(注意：页数和张数的区别)（2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。

当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。

长度=周长×圈数。

走近科学知识点总结科学，作为人类智慧的结晶，是人类探索世界、揭示自然规律的最高形式。

它的发展一直是人类文明发展的重要推动力。

研究科学的知识点，有助于我们更深入地了解自然和世界，增进对自然规律的认识，为人类社会的发展提供新的动力和可能性。

本文将围绕着几个重要的科学知识点展开讨论，让我们一起走近科学，深入探索这一奇妙的领域。

一、物理学知识点总结物理学是研究自然界最基本现象的科学，它探索宇宙的起源和演化规律，揭示物质的本质和运动规律。

物理学涉及的知识点非常广泛，包括力学、光学、热学、电磁学、原子物理等。

以下是一些重要的物理学知识点总结：1. 力学力学是物理学的重要分支，研究物体的运动和静止状态。

它包括牛顿运动定律、动能、势能、机械振动等知识点。

牛顿三大运动定律是力学的基础，它指出了物体受力运动的规律，对于理解物体的运动状态和运动规律具有重要意义。

2. 光学光学是研究光的传播和光现象的科学，包括光的反射、折射、衍射、干涉等知识点。

光学揭示了光的性质和规律，为人类认识光和利用光提供了重要的理论基础，对于光学器件的设计和应用具有重要的意义。

3. 热学热学是研究热现象和热能转换的科学，包括热力学定律、热力学过程、热传导等知识点。

热学揭示了热量的本质和热能的转换规律，对于理解物体的热现象和热力学过程具有重要的意义。

4. 电磁学电磁学是研究电场和磁场相互作用及其应用的科学，包括库仑定律、安培定律、麦克斯韦方程等知识点。

电磁学揭示了电荷的相互作用规律和电磁波的传播规律，为电磁现象的理解和利用提供了重要的理论基础。

5. 原子物理原子物理是研究原子和分子结构及其相互作用的科学，包括原子结构、原子核结构、量子力学等知识点。

原子物理揭示了微观世界的奇妙规律，为理解物质的本质和物质之间的相互作用提供了重要的理论基础。

以上是物理学中的一些重要知识点总结，这些知识点对于揭示自然界的规律和推动人类社会的发展具有重要的意义。

接下来，让我们继续探讨化学学科的知识点总结。

科学第0章重点内容梳理姓名：学号：班级：1、科学以_____为研究对象，自然中存在无穷的奥秘，科学好象一把开启自然奥秘之门的“金钥匙”。

2、_ ___和___ _是探究自然的重要方法,也是我们学习科学的重要方式。

3、观察能使人们获得有关自然现象的，实验可使自然现象在的条件下再现，它们是探索自然的重要方法。

4、科学探究需要，需要通过各种途径和，需要建立，需要用证据去，还需要应用科学原理进行。

5、长度的测量工具为，在测量前先要检查刻度尺的是否磨损，它一次能测出的（）是多少，它的最小刻度又叫。

6、国际单位制中，长度的单位是，常用的长度单位还有，，，等。

7、长度测量中应该注意的问题:（1）选正确。

根据实际的需要，选择适当的和的刻度尺。

（2）放正确。

刻度尺上有刻度的一边应被测物体，并尺的位置。

（3）看正确。

视线应与尺面。

（4）记正确。

测量值= 值+ 值+8、由于刻度尺本身的原因和测量时必须进行估计，所以和之间总会存在着差异，这种差异叫误差。

误差不可能消除，只能减小；减小误差的方法是。

9、我们可以用测量你的体重，使用测量工具前，指针应该指在处，还要注意它的和。

10、温度表示物体的。

温度常用的单位是，用字母表示是。

在标准大气压下，把的温度为0 ℃，定为100 ℃。

11、测量温度的基本工具为，液体温度计的原理是液体的__ ____；体温计的量程范围是．最小刻度是。

12、使用温度计时应注意：①被测温度不得大于温度计的，②温度计的应与被测物体保持，③待温度后再读数。

④（填“能”或“不能”）拿出来读数。

⑤读数时视线应于温度计上的刻度。

13、心率指的是。

14、自然界由各种组成。

15、物质在不断的与之中。

16、物体所含叫质量，是物体的基本性质，它不会随着、、、的变化而变化。

质量的国际单位是，常用单位还有、、。

实验室测量质量的工具是。

用磅称测量人的体重时，测量的是人体的。

17、使用托盘天平测物体质量的实验步骤为：①托盘天平的调节：先将托盘天平放在上；再将游码对准横梁标尺的；然后调节使横梁平衡。

走近科学是七年级科学课程的第0章，主要介绍了科学的定义、科学方法和科学的价值。

以下是本章的主要知识点汇总。

1.科学的定义科学是通过实证观察和实验来研究自然现象和规律的一种方法。

科学不仅仅是掌握知识，还包括了观察和实验的能力以及批判性思维和解决问题的技巧。

2.科学方法科学方法是科学研究中所使用的一种有条理的步骤和方法。

通常包括观察、提出问题、假设、设计实验、收集数据、分析数据、得出结论和进行沟通和交流等步骤。

3.科学的价值科学的价值在于能够帮助我们认识和理解世界，提供解释和预测自然现象和规律。

科学也为人类提供了改善生活和解决问题的途径，推动了社会和经济的发展。

4.观察和实验观察和实验是科学研究的基础。

观察是通过对现象的直接或间接观察来收集信息。

实验是通过设定变量并对其进行控制来测试假设，并收集数据来支持或证伪假设。

5.变量在科学研究中，变量是指可能会影响研究结果的因素。

变量可以分为独立变量和因变量。

独立变量是研究者控制的变量，而因变量是由独立变量引起的变化。

6.数据的收集和分析在科学实验中，收集和分析数据是非常重要的步骤。

数据可以通过定性和定量的方法来收集。

定性数据是描述性的，而定量数据是可被量化或测量的。

7.假设和推论科学研究往往会先提出一个假设，然后通过观察和实验来验证或证伪假设。

通过推论可以从已知的事实或数据中得出结论。

8.科学与伦理科学研究不仅仅需要遵循科学方法，还需要遵守伦理规范。

研究者应该尊重参与研究的个体的权益，并保护他们的隐私。

这些是七年级科学《走近科学》章节的主要知识点汇总。

通过学习本章，学生可以了解科学的定义、科学方法和科学的价值，培养科学思维和解决问题的能力。

单元复习本章知识清单一、科学探究1.科学以为研究对象,和是学习科学的重要方法。

2.科学探究的一般步骤包括:(1)观察和提出问题;(2);(3)通过各种途径;(4);(5)应用科学知识进行分析和解释。

二、重要概念(一)长度3.单位:在国际单位制中,长度的主单位是。

4.测量工具:长度的基本测量工具是。

一些物体的测量无法直接进行时,可用特殊测量方法,如图图累积法、滚轮法、化曲为直法、组合法等。

(二)温度5.定义:物体的称为温度。

6.单位:温度的常用单位是,用符号℃表示。

在标准大气压下,把冰水混合物的温度定为℃,水的沸点定为℃。

7.测量工具:要准确测量温度,需要使用。

(1)温度计原理:利用液体的性质。

(2)实验室温度计的使用方法:①实验前要观察温度计的和;②估计被测液体的温度,选择合适的温度计;③测量时应将温度计的测温泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器壁和;④待温度计的示数稳定后再读数,读数时,测温泡离开被测液体,同时视线必须与温度计中液柱上表面。

(3)体温计:体温计是测量人体温度的温度计。

它也是一种液体温度计,所用的液体是水银。

由于体温计测量温度的特殊性,它的测量范围是℃,分度值为℃。

(三)心率8.单位:国际上时间的标准单位是;日常生活中常用的还有年、月、日、小时、分钟等。

9.测量时间的工具:常见测量时间的工具有、。

10.心率:心脏或脉搏每分钟跳动的次数。

(四)质量11.概念:物体叫作质量。

12.单位:在国际单位制中,质量的主单位是,符号是;常用的质量单位还有、、等。

13.属性:质量是物体的一种基本属性,它不随物体的、、、的改变而改变。

14.测量工具:实验室测量质量的工具:。

使用步骤:(1)调平:把天平放在上,将游码移到标尺左端处;调节,使指针对准中央刻度线。

(2)称量:把放在左盘,用向盘里逐个加减砝码,先后,再调节在标尺上的位置,直到天平恢复平衡。

这时盘里砝码的总质量加上,就等于被测物体的质量。

(五)能量和信息15.物质都具有能量,不同形式的能量之间可以相互转化。

0章走进科学一、探索奇妙的自然界1．大自然的奥秘：树上熟透的苹果会下落，这与__________有关；蝙蝠是黑暗中的飞行能手，具有如此高超的本领与它能发出__________有关；大雁等候鸟具有冬去春来、远程迁徙的习性，可能与生活环境的__________有关；南极气温极低，但企鹅却能生存，这是因为企鹅__________了低温环境；根据科学家对古生物__________的考证，发现恐龙在地球上生存过，恐龙灭绝的原因可能与地球气候的自然变化有关。

2．观察和实验——探索自然的重要方法(1) __________是科学探究的起点，对自然现象的__________，能使我们发现许多问题。

(2)观察能使人们获得有关自然现象的_________，实验可使自然现象在__________的条件下再现。

二、什么是科学探究1．科学家是怎样进行探究的(1) __________是科学家探索自然的基本方式，也是我们学习科学的重要方法。

(2)海王星的发现【提出问题】很多天文学家在观察中发现，天王星的运行轨道与按牛顿理论计算的结果不一致。

【作出猜想】剑桥大学二年级学生亚当斯和法国天文学教员勒威耶认为这一“反常”现象很可能是由某颗未知行星的影响造成的。

【验证猜想】他们查阅了大量关于天王星的观测数据，并运用数学方法进行了复杂的推算，提出了有关这一未知行星在宇宙中运动轨道参数的预言。

【观察发现】1846年9月，德国天文学家__________根据勒威耶的预言，用望远镜发现了海王星。

2．如何用探究的方法解决生活中的问题科学探究需要不断地发现问题、做出猜想和__________，需要通过多种途径寻求__________，还需要不断地思考和评价，应用科学原理解释现象和结论。

三、建立健康信息档案1．测量长度的工具是__________，有直尺、卷尺、三角尺、游标卡尺。

2．在国际单位制中，长度的主单位是__________(m)，常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。

7年级走近科学试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪项是科学探究的基本方法？（）A. 观察B. 计算C. 猜测D. 测量2. 物质由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和（）组成。

A. 质子B. 电子C. 中子D. 离子3. 下列哪种能源是可再生能源？（）A. 煤炭B. 石油C. 风能D. 核能4. 下列哪种动物属于哺乳动物？（）A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 鹦鹉5. 下列哪种植物可以进行光合作用？（）A. 蘑菇B. 海藻C. 蚕豆D. 铁线蕨二、判断题1. 地球是太阳系中的第三颗行星。

（）2. 植物通过根部吸收水分和养分。

（）3. 光速比声速慢。

（）4. 动物细胞和植物细胞都有细胞核。

（）5. 食物链中，生产者总是位于最顶层。

（）三、填空题1. 地球上最大的生物圈是（）。

2. （）是保持物质化学性质的最小粒子。

3. （）是光合作用的场所。

4. （）是遗传信息的载体。

5. （）是动物体内物质运输的管道。

四、简答题1. 简述能量守恒定律。

2. 简述光合作用的过程。

3. 简述生物多样性的重要性。

4. 简述地球自转和公转的概念。

5. 简述水的循环过程。

五、应用题1. 一个物体从高处落下，计算落地时的速度。

2. 一个电路中有三个电阻，计算总电阻。

3. 计算一个化学反应的平衡常数。

4. 计算一个三角形的面积。

5. 计算一个物体的密度。

六、分析题1. 分析温室效应对环境的影响。

2. 分析食物链和食物网的关系。

七、实践操作题1. 设计一个实验，验证植物的生长需要水分。

2. 设计一个实验，验证声音的传播需要介质。

八、专业设计题1. 设计一个简易电路，要求包含电源、开关、导线和灯泡。

2. 设计一个实验，观察植物向光性。

3. 设计一个模型，展示地球自转和公转。

4. 设计一个实验，验证声音的音调与频率的关系。

5. 设计一个实验，观察植物的生长需要水分。

九、概念解释题1. 解释牛顿第一定律。

走近科学章末复习课1．下面物体的长度接近4厘米的是(B)A．科学课本的长度B．乒乓球的直径C．钢笔的长度D．茶杯的高度2．有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚好能把树围起来，这棵大树的周长可能是(B)A．101厘米B．42分米C．36 000毫米D．0.45米3．判断下列测量数据：0.326 0 m，7.59 m，759 mm，759 dm，各自对应的刻度尺的最小刻度是(D)A．dm、mm、cm、mB．cm、dm、mm、mC．mm、cm、dm、mD．mm、dm、cm、m4．木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会(B)A．偏大B．偏小C．不受影响D．难以确定5．某同学欲从盛有液体的量筒中倒出部分液体，量筒放平后，仰视液面读数为76 mL，倒出部分液体后，俯视液面读数为56 mL，则该同学实际倒出液体的体积为(A)A．大于20 mL B．小于20 mLC．等于20 mL D．无法确定6．在一次测量中，小朋错把被测物体置于已调好的托盘天平的右盘，砝码置于天平的左盘，并移动游码，天平平衡时，左盘砝码的质量是30克，游码的读数是2.4克，则被测物体的实际质量是(B)A．32.4克B．27.6克C．25.2克D．无法确定7．小明同学自制了一支温度计，刻度在0 ℃时水银柱长5 cm；在100 ℃时水银柱长25 cm。

用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为12 cm。

则这支温度计显示的读数为(B)A．28 ℃B．35 ℃C．48 ℃D．60 ℃8．有一托盘天平，没有游码，最小砝码为100 mg。

用这架天平测一个物体的质量，当在右盘中放入43.20 g的砝码时，天平的指针偏向标尺左方1.5大格，如图中实线箭头所示；如果在右盘中加100 mg的砝码时天平指针偏向右方1大格，如图中虚线所示，则这个物体的质量是__43.26__g__。

9．将一粗细均匀的金属丝在圆柱形杆上紧密排绕n圈，如图所示，总长度L是__5.10__cm，则金属丝的直径d＝Ln。