(完整版)普通心理学练习题及答案
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一、单选题1、下列属于个性心理特征的成分有(A)能力2、人的听觉主要受(D)的控制。
(D)颞叶3、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是(C)兴奋与抑制4、“谈虎色变”是一种条件反射的表现,它属于(B)第二信号系统的活动5、感受性是(B)感觉器官对适宜刺激的感觉能力6、听觉的适宜刺激是(A)空气振动7、下列关于听觉特性的描述不正确的是(B)声波的频率越低,音调就越高8、下列关于平衡觉的说法不正确的是(C)人平躺的时候,平衡觉较弱9、两可图形反映出人对事物知觉的(B)选择性10、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕这属于B)情景记忆11、下面可以体现思维的概括性的有(C)从一类事物中抽取出共同属性,形成抽象地认识12、根据(A)可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。
(A)思维的形态13、下面哪一种对梦的态度是正确的A)梦是一种正常的生理和心理现象。
14、需要是指(A对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。
15、获得性需要就是(B社会需要16、根据马斯洛的需要层次理论,(D)在最高层。
D)自我实现17、动机就是D激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
18、定势的作用其实就是(D)无意识动机19、内驱力其实就是(A)生理性动机20、身段表情可以分成(B)手势和身体的姿势21、情绪有(A)几种功能A)适应功能、动机功能、组织功能、信号功能22、“人是因为哭了才发愁,因为动手打了才生气,因为发抖才害怕”这是情绪的(A)理论的观点。
A)情绪的外周理论23、根据伊扎德的观点敌意是(D)三种基本情绪组合成的复合情绪。
(D)愤怒、厌恶、轻蔑24、(C)是一种心理特征,是有效完成某种活动的心理条件。
(C)能力25、一个人胆大好胜,自信、意志坚强,情绪易激动,这是在描述他的(C)气质26、以下说法只有一个是错误的,请指出是哪一个(D)华生是机能主义心理学派的代表。
《普通心理学》期末考试试题及答案.doc一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要对象是什么?A. 个体行为B. 个体心理活动C. 个体心理与行为D. 社会心理现象答案:C2. 以下哪个不是心理学的主要研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D3. 心理学的三大流派不包括以下哪个?A. 行为主义B. 精神分析C. 认知主义D. 人文主义答案:D4. 以下哪个理论不属于认知心理学的范畴?A. 信息加工理论B. 认知发展理论C. 情绪理论D. 行为主义理论答案:D5. 心理学中的“自我”概念最早由哪位心理学家提出?A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 卡尔·罗杰斯D. 让·皮亚杰答案:B6. 以下哪个不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案:D7. 以下哪个不是人格理论的分类?A. 特质理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案:D8. 心理学研究中,哪个变量是被操纵或控制的?A. 自变量B. 因变量C. 无关变量D. 调节变量答案:A9. 以下哪个不是心理测量的主要类型?A. 能力测验B. 人格测验C. 智力测验D. 情感测验答案:D10. 心理学研究中,哪个概念指的是个体对外界刺激的内在心理反应?A. 心理活动B. 心理过程C. 心理状态D. 心理特质答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些因素会影响个体的学习?A. 动机B. 认知风格C. 情绪状态D. 社会环境答案:ABCD12. 以下哪些属于社会心理学的研究内容?A. 群体行为B. 人际关系C. 社会影响D. 个体差异答案:ABC13. 以下哪些是心理发展的关键阶段?A. 婴儿期B. 儿童期C. 青春期D. 成年期答案:ABC14. 以下哪些是心理咨询的主要方法?A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案:ABC15. 以下哪些是心理学研究的伦理原则?A. 尊重个体B. 保密原则C. 无害原则D. 自愿参与答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述心理学的主要研究领域。
普通心理学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的三大流派包括:A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知心理学、生物学心理学、社会心理学C. 行为主义、认知心理学、心理动力学D. 精神分析、人本主义、认知心理学答案:D2. 下列哪项不是记忆的三个阶段?A. 编码B. 存储C. 回忆D. 遗忘答案:D3. 弗洛伊德的心理结构理论中,哪一部分负责欲望和冲动?A. 自我B. 超我C. 本我D. 潜意识答案:C4. 根据马斯洛的需求层次理论,最基础的需求是:A. 安全需求B. 生理需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:B5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案:C6. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的?A. 加德纳B. 艾瑞克森C. 戈尔曼D. 马斯洛答案:C7. 以下哪项不是人格特质理论中的“五大”?A. 开放性B. 尽责性C. 外向性D. 情绪稳定性答案:D8. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度通常是:A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后快答案:A9. 社会学习理论认为,人们通过观察他人的行为及其后果来学习,这一过程称为:A. 观察学习B. 模仿学习C. 经典条件作用D. 操作条件作用答案:A10. 以下哪个不是情绪的三个组成部分?A. 生理唤醒B. 行为表达C. 认知评估D. 情绪体验答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。
答案:经典条件作用是指通过将中性刺激与无条件刺激配对,使中性刺激最终能引起原本只有无条件刺激才能引起的反应。
操作条件作用则是指通过强化或惩罚来增加或减少某种行为的发生频率。
2. 描述自我效能理论的主要内容。
答案:自我效能理论由班杜拉提出,强调个体对自己完成特定任务的能力的信心或信念。
这种信念影响个体的行为选择、努力程度和坚持性。
普通心理学考试题和答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的科学性主要体现在:A. 理论的系统性B. 研究方法的科学性C. 实验的可重复性D. 研究结果的普遍性答案:B2. 心理学的三大流派不包括以下哪一项:A. 行为主义B. 精神分析C. 认知主义D. 人本主义答案:D3. 以下哪项不是心理过程的内容:A. 认知B. 情感C. 意志D. 人格答案:D4. 根据弗洛伊德的理论,人类行为的主要动力是:A. 潜意识C. 前意识D. 自我意识答案:A5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的:A. 马斯洛B. 皮亚杰C. 卡尼曼D. 费斯汀格答案:D6. 下列哪项不是情绪的功能:A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 社会功能答案:D7. 根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程是:A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速进行D. 随机发生答案:A8. 知觉的组织原则不包括以下哪一项:B. 相似性C. 连续性D. 随机性答案:D9. 以下哪项不是学习的定义:A. 经验导致的行为或行为潜能的变化B. 持久的行为变化C. 短暂的行为变化D. 后天习得的行为答案:C10. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是:A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D二、多选题(每题3分,共15分)1. 以下哪些属于心理学的研究方法:A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法答案:ABCD2. 以下哪些是心理学的主要分支:A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 工业与组织心理学答案:ABCD3. 以下哪些是情绪的维度:A. 强度B. 持续性C. 复杂性D. 多样性答案:ABC4. 以下哪些是知觉的特性:A. 选择性B. 整体性C. 恒常性D. 适应性答案:ABCD5. 以下哪些是学习理论的主要流派:A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 社会学习理论D. 人本主义学习理论答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 心理学是研究心理现象和心理活动的科学。
第一章绪论一、单项选择题1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学?A.心理过程 B.认识过程C.心理现象 D.心理特征2.人的个性心理特征的结构主要包括A.认识、情感和意念过程B.感知、记忆、思维、想象C.能力、气质和性格D.个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.反映的最高形式是A.表象 B.想象C.思维 D.意识4.人的心理现象包括下列哪两部分?A.认识过程与意志过程 B.意志过程和情绪过程C.认识过程与情感过程 D.心理过程与个性心理5.心理活动又被称为A.心理现象 B.心理过程C.理性活动 D.心理状态6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.个别化原则7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.调查法8.心理学体系的三分法最早可追溯到A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特9.心理学体系的二分法是把心理分为A.心理过程与个性B.情感与意志C.认知与意向D.内容与形式10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的A.本我B.自我C.超我D.无我二、填空题1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。
2.人的心理活动极其复杂.它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。
3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。
4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。
5.个性心理持征包括能力、和性格。
6.个性结构包括和个性心理持征。
7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。
8.动物心理演化到人的心理,劳动和是两个最主要的推动力。
9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段,10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。
普通心理学试题及答案详解一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 心理现象B. 行为表现C. 心理现象和行为表现D. 心理现象或行为表现答案:C2. 下列哪项不是心理学的主要分支?A. 生物心理学B. 认知心理学C. 社会心理学D. 化学心理学答案:D3. 弗洛伊德的精神分析理论主要研究的是什么?A. 意识B. 潜意识C. 意识和潜意识D. 意识流答案:B二、填空题4. 心理学中的“自我”概念是由______提出的。
答案:弗洛伊德5. 情绪的三个基本维度是______、______和______。
答案:愉悦度、激活度、强度三、简答题6. 简述认知失调理论的基本内容。
答案:认知失调理论是由莱昂·费斯汀格提出的,主要观点是当一个人持有两个或多个相互矛盾的认知(信念、态度或行为)时,会产生一种心理上的不舒适感,即认知失调。
为了减少这种不舒适感,个体会尝试改变其中一个或多个认知,使之与其他认知保持一致。
四、论述题7. 论述学习心理学对个人发展的重要性。
答案:学习心理学对个人发展至关重要。
首先,它帮助我们更好地理解自己和他人的行为与心理过程,从而提高自我认识和自我调节能力。
其次,心理学知识可以应用于教育、工作和人际关系中,提高沟通效率和解决问题的能力。
最后,心理学还有助于培养批判性思维和科学态度,使我们在面对复杂问题时能够更加理性和客观。
结束语:通过本次试题的学习和练习,我们不仅复习了普通心理学的基础知识,还加深了对心理学理论的理解和应用。
希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中,不断提升自己的心理素质和综合能力。
大一普通心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的研究对象是什么?A. 心理过程B. 心理状态C. 行为表现D. 心理过程和行为表现答案:D2. 弗洛伊德的精神分析理论将人的心理结构分为哪三个部分?A. 意识、潜意识、无意识B. 意识、前意识、无意识C. 本我、自我、超我D. 认知、情感、意志答案:C3. 下列哪项不是心理学的主要研究方法?A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 弗洛伊德答案:C5. 以下哪个选项是情绪的三个维度?A. 强度、稳定性、持久性B. 强度、稳定性、情感C. 强度、情感、持久性D. 情感、稳定性、持久性答案:C6. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的?A. 阿尔伯特·班杜拉B. 约翰·沃森C. 爱德华·桑代克D. 弗洛伊德答案:A7. 心理测量学主要研究什么?A. 心理现象的测量方法B. 心理疾病的诊断方法C. 心理治疗的技巧D. 心理疾病的预防方法答案:A8. 以下哪个选项属于认知心理学的研究范畴?A. 记忆B. 情绪C. 动机D. 行为答案:A9. 心理学中的“自我”概念最早由哪位心理学家提出?A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 卡尔·罗杰斯D. 亚伯拉罕·马斯洛答案:B10. 以下哪个选项不是心理学的分支学科?A. 发展心理学B. 教育心理学C. 工业心理学D. 化学答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述心理学的主要研究领域。
答案:心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、工业与组织心理学、生物心理学、教育心理学等。
2. 描述卡尔·罗杰斯的自我理论。
答案:卡尔·罗杰斯的自我理论认为个体的自我概念是其心理发展的核心。
普通心理学第一章心理学概述一、单选题1、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( )A.个性特点 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向2、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括( )A.感觉、知觉和记忆 B.知、情、意过程C.需要、动机和世界观 D.能力、气质和性格3、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是( )A.弗洛伊得 B.罗杰斯 C.威特海默 D.斯金纳4、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和( )A.客观性原则 B.自然性原则 B.社会性原则 D.主观性原则5、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是( )A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.测验法6、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是( )A.冯特 B.华生 C.费希特 D.弗洛伊德7、心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反应,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的 ( )A.边缘科学 B.人文科学 C.环境科学 D.分支科学8、心理活动的源泉和内容是( )A.感觉与知觉 B.客观现实 C.认识过程 D.反映活动9、伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是()A.注意 B.认识过程 C.意志过程 D.思维10、下列属于个性心理特征的成分有()。
A.能力 B.需要 C.动机 D.信念11、()年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学A.1876 B.1877 C.1878 D.187912、世界上第一个心理学实验室于1879年创建于()A.俄国 B.德国 C.日本 D.美国13、()在道德莱比锡大学建立世界上第一个实验室,使心理学成为一门独立的科学A.魏特海墨 B.费希纳 C.冯特 D.韦伯14、普通心理学是一门研究()的学科A.心理的发生、发展 B.费希纳 C.冯特 D.韦伯15、人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有()的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉A.活动 B.客观现实 C.主观能动性 D.意志的努力16、人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为()A.情感过程 B.认识过程 C.意志过程 D.个性17、心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面,它们是()A.心理过程和意志过程 B.人格和认识过程C.心理过程和情绪、情感过程 D.心理过程人格18、用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是()A.神经心理学 B.构造心理学 C.认知心理学 D.社会心理学19、人本主义心理学主张()A.研究人的行为及影响因素 B.研究影响及决定人行为的潜意识C.研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.研究人的感知,记忆,思维等信息加工过程及影响因素20.()以研究知党与意识为主,主张知觉是有组织的,是整体的经验A.精神分析学派 B.构造主义 C.格式塔学派 D.机能主义21.认知心理学主张研究()A.人的行为及影响因素 B.影响及决定人行为的潜意识C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素22.行为主义主张研究()A.人的行为及影响因素 B.影响及决定人行为的潜意识C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素23.精神分析学派主张研究()A.人的行为及影响因素 B.影响及决定人行为的潜意识C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素24.20世纪60年代以来,美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是()A.神经心理学 B.人本心理学 C.认知心理学 D.社会心理学25.主张抛开意识,探索刺激与不良反应联系的心理学派别是()A.行为主义 B.人本心理学 C.认知心理学 D.社会心理学26、认为整体大于部分的相加,主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是()A.格式塔心理学 B.人本心理学 C.认知心理学 D.社会心理学27.认知心理学把人看成是一个信息加工者,认为环境因素要通过()来实现支配外部行为A.心理特征 B.认知过程 C.情感过程 D.意志过程28.机能主义的目标是()A.解释心理如何帮助人们生存和适应 B.发展科学的、以实验室为基础的心理学C.决定心理经验的基本成分 D.纯粹运用推理来了解行为29.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫做()A.产品分析 B.个案法 C.谈话法 D.调查法30.由实验室选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫()A.控制变量 B.自变量 C.因变量 D.无关变量31.研究者试图预测的行为被称为()A.因变量 B.观察对象 C.自变量 D.控制变量32.实验法是指()的方法A.自然条件下,对表现心理的外部活动进行有系统、有计划的观察,发现心理现象发生发展规律B.用一套预先经过标准化的量表来测量某种心理品质C.在控制的条件下对某种心理现象进行观察D.以个人或由个人组成的团体作为研究对象33.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是 ( ).A.行为的观点 B.生物学的观点 C.现象学的观点 D.认知的观点34.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是 ( ).A.行为的观点 B.生物学的观点 C.现象学的观点 D.精神分析的观点35.认知过程是个体认知活动信息加工的过程。
普通心理学考试题和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 心理学研究的主要内容是:A. 心理现象B. 生物现象C. 社会现象D. 自然现象答案:A2. 心理学的三大流派是:A. 行为主义、精神分析、人本主义B. 认知主义、行为主义、心理动力学C. 认知主义、精神分析、人本主义D. 行为主义、心理动力学、认知主义答案:C3. 以下哪项不是认知心理学的研究范畴?A. 注意B. 记忆C. 情绪D. 行为答案:D4. 弗洛伊德的精神分析理论中,心理发展的三个阶段不包括:A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 认知期答案:D5. 以下哪项不是情绪的功能?A. 适应功能B. 动机功能C. 社会功能D. 认知功能答案:D6. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是:A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现需求D. 社交需求答案:C7. 以下哪项不是学习理论中的强化类型?A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 消退答案:D8. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的进程是:A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案:A9. 以下哪项不是人格理论中的类型?A. 特质理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 行为主义理论答案:D10. 以下哪项不是社会心理学的研究内容?A. 群体行为B. 人际关系C. 社会影响D. 认知过程答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响个体的知觉?A. 经验B. 动机C. 情绪D. 社会文化背景答案:ABCD2. 以下哪些属于社会心理学的研究领域?A. 群体决策B. 偏见与歧视C. 爱情与亲密关系D. 记忆与思维答案:ABC3. 以下哪些是情绪调节的策略?A. 认知重评B. 表达抑制C. 问题解决D. 社会支持答案:ABCD4. 以下哪些是影响学习的因素?A. 动机B. 认知风格C. 环境D. 个体差异答案:ABCD5. 以下哪些是人格理论的分类?A. 特质理论B. 生物学理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案:ACD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述心理学的定义及其研究范围。
普通心理学试题及答案五.名词解释1.求异思维:发散思维,从一个目标出发,沿着各种不同的途径思考出多样性的答案的思维。
2.知觉的恒常性:当知觉条件在一定范围内改变时,知觉的映像保持相对稳定不变。
3.心境:一种比较微弱持久又具有渲染性的情绪体验状态。
4.感觉后象:刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象。
1、有意注意:有意注意有预定目的需要一定意志努力的注意。
2、知觉:人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
3、创造想象: 不依据现成的描述而独立创造出新形象的过程。
4、思维:人脑对客观现实间接和概括的反映。
5、道德感:个体根一定的社会道德行为标准在评价自己或他人的行为举止思想言论和意图时产生的一种情感体验。
6、能力: 人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征。
六.简答题1.为什么说注意不是心理过程?注意是依附并伴随心理过程的一种状态,它本身并不反映任何事物及其属性。
也就是说,并不存在独立进行着的注意,心理过程既可以在注意的状态下进行,也可以在不注意的状态下进行,因为它们有独立的反映对象。
2.简述情绪、情感过程与认知过程的区别.同:感觉是对个别属性反映,知觉是对整体属性反映,感觉是知觉的有机组成部分,是基础,知觉是对感觉的深入和发展。
异:感觉介于心理生理之间,知觉是生理机制为基础的纯粹的心理活动;感觉是个别属性,知觉是整体属性;感觉是单一分析器,知觉是多种分析器。
5、能力与知识之间有什么关系?能力知识技能分别属于不同范畴,能力是人的个性心理特征,知识是人类社会历史经验的总结和概括;知识掌握和能力的发展是不同步的,知识不断积累,能力会产生发展停滞和衰退的阶段能力在掌握知识同时发展能力,离开学习和训练任何能力不可能发展;掌握知识又是以能力为前提的,能力史掌握知识的内在条件和可能性,能力既是掌握知识的结果又是掌握知识的前提,彼此互促进相互系。
七.论述题1.试述感觉与知觉的区别及联系.感觉与知觉的区别: (1、从反映内容上看,感觉所反映的是事物的个别属性,它提供有关事物的性质的知识。
普通心理学测试题及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学?A. 心理现象B. 心理过程C. 心理现象和心理过程D. 心理现象、心理过程和行为答案:D2. 以下哪项不是心理学的主要研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D3. 弗洛伊德的精神分析理论认为,人的心理活动主要由哪三个结构组成?A. 自我、本我和超我B. 意识、潜意识和无意识C. 认知、情感和意志D. 思维、记忆和想象答案:A二、填空题4. 心理学中的“认知”指的是个体对外界信息的________、________和________。
答案:接收、加工、储存5. 情绪和情感是人的心理活动的重要组成部分,其中情绪更倾向于________,而情感则更倾向于________。
答案:短暂性;持久性三、简答题6. 简述心理学的主要分支学科。
答案:心理学的主要分支学科包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、工业与组织心理学等。
四、论述题7. 论述知觉的特性及其在日常生活中的应用。
答案:知觉是人对外界刺激的组织和解释过程,具有选择性、整体性、恒常性和理解性。
在日常生活中,知觉帮助我们筛选和处理大量信息,例如在驾驶时识别交通信号,或在社交场合理解他人的表情和肢体语言。
结束语:通过以上测试题,我们可以看到心理学是一门广泛而深入的学科,它不仅关注个体的心理过程和行为,还涉及到社会、文化、生物等多个层面。
了解心理学的基本概念和理论,有助于我们更好地理解自己和他人,以及改善日常生活和工作中的各种问题。
希望这份测试题能够帮助大家加深对普通心理学的认识和理解。
普通心理学第一章心理学概述一、单选题1、人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为( )A.个性特点 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向2、个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括( )A.感觉、知觉和记忆 B.知、情、意过程C.需要、动机和世界观 D.能力、气质和性格3、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是( )A.弗洛伊得 B.罗杰斯 C.威特海默 D.斯金纳4、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和( )A.客观性原则 B.自然性原则 B.社会性原则 D.主观性原则5、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是( )A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.测验法6、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是( )A.冯特 B.华生 C.费希特 D.弗洛伊德7、心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反应,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的 ( )A.边缘科学 B.人文科学 C.环境科学 D.分支科学8、心理活动的源泉和内容是( )A.感觉与知觉 B.客观现实 C.认识过程 D.反映活动9、伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是()A.注意 B.认识过程 C.意志过程 D.思维10、下列属于个性心理特征的成分有()。
A.能力 B.需要 C.动机 D.信念11、()年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学A.1876 B.1877 C.1878 D.187912、世界上第一个心理学实验室于1879年创建于()A.俄国 B.德国 C.日本 D.美国13、()在道德莱比锡大学建立世界上第一个实验室,使心理学成为一门独立的科学A.魏特海墨 B.费希纳 C.冯特 D.韦伯14、普通心理学是一门研究()的学科A.心理的发生、发展 B.费希纳 C.冯特 D.韦伯15、人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有()的作用,心理活动就无法产生,因此说后者是人心理产生的源泉A.活动 B.客观现实 C.主观能动性 D.意志的努力16、人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为()A.情感过程 B.认识过程 C.意志过程 D.个性17、心理现象主要包括既有区别又有紧密联系的两个方面,它们是()A.心理过程和意志过程 B.人格和认识过程C.心理过程和情绪、情感过程 D.心理过程人格18、用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派别是()A.神经心理学 B.构造心理学 C.认知心理学 D.社会心理学19、人本主义心理学主张()A.研究人的行为及影响因素 B.研究影响及决定人行为的潜意识C.研究区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.研究人的感知,记忆,思维等信息加工过程及影响因素20.()以研究知党与意识为主,主张知觉是有组织的,是整体的经验A.精神分析学派 B.构造主义 C.格式塔学派 D.机能主义21.认知心理学主张研究()A.人的行为及影响因素 B.影响及决定人行为的潜意识C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素22.行为主义主张研究()A.人的行为及影响因素 B.影响及决定人行为的潜意识C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素23.精神分析学派主张研究()A.人的行为及影响因素 B.影响及决定人行为的潜意识C.区别于动物的动机、欲望、生命意义、情感等复杂体验D.人的感知、记忆、思维等信息加工过程及影响因素24.20世纪60年代以来,美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是()A.神经心理学 B.人本心理学 C.认知心理学 D.社会心理学25.主张抛开意识,探索刺激与不良反应联系的心理学派别是()A.行为主义 B.人本心理学 C.认知心理学 D.社会心理学26、认为整体大于部分的相加,主张从整体上来研究心理现象的心理学派别是()A.格式塔心理学 B.人本心理学 C.认知心理学 D.社会心理学27.认知心理学把人看成是一个信息加工者,认为环境因素要通过()来实现支配外部行为A.心理特征 B.认知过程 C.情感过程 D.意志过程28.机能主义的目标是()A.解释心理如何帮助人们生存和适应 B.发展科学的、以实验室为基础的心理学C.决定心理经验的基本成分 D.纯粹运用推理来了解行为29.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫做()A.产品分析 B.个案法 C.谈话法 D.调查法30.由实验室选择用来引起被试者心理或行为变化的刺激变量叫()A.控制变量 B.自变量 C.因变量 D.无关变量31.研究者试图预测的行为被称为()A.因变量 B.观察对象 C.自变量 D.控制变量32.实验法是指()的方法A.自然条件下,对表现心理的外部活动进行有系统、有计划的观察,发现心理现象发生发展规律B.用一套预先经过标准化的量表来测量某种心理品质C.在控制的条件下对某种心理现象进行观察D.以个人或由个人组成的团体作为研究对象33.用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是 ( ).A.行为的观点 B.生物学的观点 C.现象学的观点 D.认知的观点34.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是 ( ).A.行为的观点 B.生物学的观点 C.现象学的观点 D.精神分析的观点35.认知过程是个体认知活动信息加工的过程。
普通心理学课后试题及答案一、选择题1. 心理学研究的主要内容是什么?A. 心理过程B. 心理特征C. 心理疾病D. 心理过程和心理特征2. 弗洛伊德的精神分析理论认为,人的心理活动主要由哪三个结构组成?A. 意识、潜意识、无意识B. 认知、情感、意志C. 自我、本我、超我D. 感知、记忆、思维3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 费斯汀格4. 以下哪个不是情绪的基本类型?A. 快乐B. 悲伤C. 惊讶D. 焦虑5. 学习理论中的“经典条件作用”是由哪位心理学家提出的?A. 巴甫洛夫B. 斯金纳C. 弗洛伊德D. 马斯洛二、填空题6. 心理学的三大分支是________、________和________。
7. 认知心理学主要研究的是________和________。
8. 社会心理学关注的是个体在________中的行为和心理过程。
9. 动机理论中的“自我效能感”是由________提出的。
10. 情绪智力理论认为情绪智力包括________、________、________和________。
三、简答题11. 简述心理学的发展历程。
12. 描述认知失调理论的基本观点。
13. 阐述情绪智力理论的主要内容。
四、论述题14. 论述学习理论在教育实践中的应用。
答案:一、选择题1. D2. C3. D4. D5. A二、填空题6. 基础心理学、应用心理学、发展心理学7. 认知过程、认知结构8. 社会情境9. 班杜拉10. 自我意识、自我调节、社会技能、情绪识别三、简答题11. 心理学的发展历程包括早期的哲学心理学、19世纪末的实验心理学的诞生、20世纪的行为主义、认知心理学的兴起等阶段。
12. 认知失调理论认为,当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时,会产生一种心理不适感,个体会试图减少这种不适感,通过改变信念、态度或行为来恢复认知的一致性。
13. 情绪智力理论认为情绪智力包括自我意识、自我调节、社会技能和情绪识别,强调情绪在个体的认知、决策和社交过程中的重要作用。
第一章心理学研究什么和如何进行研究1.心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?在学习这门学科之前,你是怎样认识心理学的?(1)心理学的研究对象心理学是研究心理现象与行为的科学,要解释心理活动的规律。
它既研究动物的心理,也研究人的心理,而以人的心理现象为主要的研究对象。
既研究个体心理,也研究团体和社会心理。
(2)人的心理现象包括以下几个方面:认知、情绪和动机、能力和人格是个体心理现象的三个重要方面,这三个方面相互联系、互相依存。
分别介绍如下:①认知。
认知是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工的过程,是人的最基本的心理过程。
它包括感觉、知觉、记忆、想像、思维和语言等。
②情绪和动机。
心理、行为调节与控制系统,是人们的共性。
情绪是指人在加工外界输入的信息时,产生对事物的态度,引起的主观体验。
情感在认知的基础上产生,又对认知产生巨大的影响,成为调节和控制认知活动的一种内在因素。
动机是指推动人的活动,并使活动朝向某一目标的内部动力。
动机的基础是人类的各种需要。
③能力与人格。
心理特性系统,反映了心理的差异性。
个体在信息加工的过程中,会形成一些稳固而经常出现的心理特性,称作个性心理特性或个性。
它包括能力和人格两方面。
心理特性使一个个体的心理活动与另一个个体的心理活动彼此区别开来。
(3)在学习这门学科之前,我对心理学的认识?学习这门学科之前,我只是在电影和电视作品中接触过心理学。
那些心理学家们能够一眼看出你的心里在想些什么,能够催眠,分析梦。
心理学在我看来,是很神秘的一门学问。
2.心理与行为、意识与无意识的关系怎样?(1)心理与行为的关系:行为不同于心理,但又和心理有着密切的联系。
①区别:心理是脑对客观事实的主观能动的反应。
属于精神现象,是内隐活动,而行为却具有显露在外的特点,它可以用客观的方法进行测量。
②联系:行为总是在一定的刺激下产生的,而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程,就难以理解外部行为;心理支配行为,又通过行为表现出来。
普通心理学彭聃龄试题及答案普通心理学是研究人类心理现象和心理过程的科学。
以下是根据彭聃龄教授的《普通心理学》教材编写的一套试题及答案,供学习者参考。
一、选择题1. 心理学的主要研究对象是什么?A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 物理现象答案:A2. 心理学研究方法中的观察法,其特点是:A. 严格控制实验条件B. 有目的、有计划地观察C. 完全自然状态下的观察D. 通过仪器测量答案:B3. 以下哪个不是心理学的分支学科?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 物理心理学答案:D二、填空题4. 心理学的三大主题是________、________和________。
答案:认知、情感、行为5. 弗洛伊德的精神分析理论中,人格结构分为________、自我和超我。
答案:本我三、简答题6. 简述心理学研究的伦理原则。
答案:心理学研究的伦理原则包括尊重个体、保密性、自愿参与、无害性等。
研究者需要确保研究过程中保护参与者的权益,避免对参与者造成身心伤害。
四、论述题7. 论述认知心理学的主要研究内容及其在现代心理学中的地位。
答案:认知心理学主要研究人类的认知过程,包括感知、注意、记忆、思维、语言等。
它在现代心理学中占据核心地位,因为认知过程是人类理解世界、做出决策和解决问题的基础。
认知心理学的发展推动了人工智能、教育、健康等领域的理论创新和实践应用。
五、案例分析题8. 阅读以下案例:一位大学生在期末考试前感到极度焦虑,影响了正常的学习和生活。
请分析其可能的心理原因,并提出相应的应对策略。
答案:该大学生可能面临考试焦虑,原因可能包括对考试结果的过度担忧、对自身能力的不自信、以及对失败后果的恐惧等。
应对策略包括:进行放松训练以缓解紧张情绪,合理规划学习时间以提高学习效率,寻求心理咨询以调整心态,以及与同学或家人交流以获得支持。
结束语通过本试题的学习和练习,希望能够帮助学习者更好地掌握普通心理学的基础知识和理论,提高分析和解决实际问题的能力。
普通心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学中的“认知”指的是:A. 情感过程B. 行为反应C. 意识活动D. 思维过程2. 下列哪个是弗洛伊德的精神分析理论中提到的心理结构?A. 自我B. 意识C. 潜意识D. 集体无意识3. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线,记忆遗忘的速度是:A. 先快后慢B. 先慢后快C. 保持不变D. 逐渐加快4. 马斯洛的需求层次理论中,最基础的需求是:A. 安全需求B. 自我实现需求C. 社交需求D. 生理需求5. 情绪的三因素理论是由哪位心理学家提出的?A. 詹姆斯B. 兰格C. 沙赫特D. 艾森克6. 心理学中的“工作记忆”属于:A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 长期记忆D. 隐性记忆7. 下列哪个不是班杜拉的社会学习理论中提到的观察学习的结果?A. 行为模仿B. 情感反应C. 认知预期D. 动机激发8. 根据皮亚杰的认知发展理论,个体在哪个阶段开始具备逻辑运算能力?A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段9. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的?A. 阿德勒B. 马斯洛C. 班杜拉D. 罗杰斯10. 以下哪个是心理学研究中常用的实验设计方法?A. 相关研究B. 观察研究C. 案例研究D. 实验研究二、填空题(每题2分,共20分)1. 心理学是研究________和________的科学。
2. 心理学中的“潜意识”是指________的心理活动。
3. 在心理学中,________是指个体对特定刺激的固定反应模式。
4. 艾森克提出了________、________和________三种基本情绪。
5. 根据皮亚杰的理论,个体的认知发展是通过________和________两个过程实现的。
6. 马斯洛的需求层次理论中,高级需求包括审美需求、认知需求和________。
7. 在社会心理学中,________是指个体如何理解和解释他人行为的过程。
普通心理学练习题及答案一、单选题1、下列属于个性心理特征的成分有()。
(A)能力(B)需要(C)动机(D)信念2、人的听觉主要受()的控制。
(A)额叶(B)顶叶(C)枕叶(D)颞叶3、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是()。
(A)兴奋(B)抑制(C)兴奋与抑制(D)反射4、“谈虎色变”是一种条件反射的表现,它属于()。
(A)第一信号系统的活动(B)第二信号系统的活动(C)两种信号系统相结合(D)以上答案都不对5、感受性是()。
(A)能引起感觉的最小刺激量(B)感觉器官对适宜刺激的感觉能力(C)感觉阈限的大小(D)最小可觉差的大小6、听觉的适宜刺激是()。
(A)空气振动(B)物体振动(C)空气(D)声源7、下列关于听觉特性的描述不正确的是()。
(A)声音有音调、响度和音色三种性质(B)声波的频率越低,音调就越高(C)声波的振幅越大,声音就越响(D)日常生活的声音大多是声波混合的结果8、下列关于平衡觉的说法不正确的是()。
(A)平衡觉也叫做静觉(B)平衡觉的感受器是前庭器官(C)人平躺的时候,平衡觉较弱(D)平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映9、两可图形反映出人对事物知觉的()。
(A)整体性(B)选择性(C)恒常性(D)理解性10、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。
这属于()。
(A)形象记忆(B)情景记忆(C)情绪记忆(D)动作记忆11、下面可以体现思维的概括性的有()。
(A)把事物的各部分和属性结合起来,形成一个整体(B)把事物加以对比,确定它们的相同点和不同点(C)从一类事物中抽取出共同属性,形成抽象地认识(D)在头脑中把两个事物联系起来,求同存异12、根据()可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。
(A)思维的形态(B)思维的结构(C)思维的方向(D)思维的创造水平13、下面哪一种对梦的态度是正确的()。
(A)梦是一种正常的生理和心理现象。
(B)梦是焦虑和紧张状态的产物(C)我们不能对梦做科学的研究(D)做梦时人感觉不到外界刺激14、需要是指()。
(A)对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。
(B)对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内环境条件的欲求。
(C)对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对外环境条件的欲求。
(D)对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。
15、获得性需要就是()。
(A)自然需要(B)社会需要(C)物质需要(D)精神需要16、根据马斯洛的需要层次理论,()在最高层。
(A)尊重的需要(B)归属和爱的需要(C)缺失需要(D)自我实现17、动机就是()。
(A)激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
(B)激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。
(C)激发个体朝着一定的目标活动,并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
(D)激发个体朝着一定的目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。
18、定势的作用其实就是()。
(A)原始动机(B)习得动机(C)有意识动机(D)无意识动机19、内驱力其实就是()。
(A)生理性动机(B)社会性动机(C)内部动机(D)外部动机20、身段表情可以分成()。
(A)语言和动作(B)手势和身体的姿势(C)行走和比划(D)身体姿势和四肢动作21、情绪有()几种功能。
(A)适应功能、动机功能、组织功能、信号功能(B)调节功能、动机功能、组织功能、信号功能(C)适应功能、动机功能、组织功能、控制功能(D)调节功能、动机功能、组织功能、信号功能22、“人是因为哭了才发愁,因为动手打了才生气,因为发抖才害怕”这是情绪的()理论的观点。
(A)情绪的外周理论(B)情绪的丘脑理论(C)情绪的认知理论(D)情绪的动机——分化理论23、根据伊扎德的观点敌意是()三种基本情绪组合成的复合情绪。
(A)愤怒、厌恶、痛苦(B)愤怒、恐惧、轻蔑(C)惊骇、厌恶、轻蔑(D)愤怒、厌恶、轻蔑24、()是一种心理特征,是有效完成某种活动的心理条件。
(A)人格(B)气质(C)能力(D)兴趣25、一个人胆大好胜,自信、意志坚强,情绪易激动,这是在描述他的()。
(A)性格(B)习惯(C)气质(D)能力26、以下说法只有一个是错误的,请指出是哪一个()。
(A)冯特、铁钦纳是构造心理学派的代表。
(B)弗洛伊德是精神分析学派的代表。
(C)魏特海墨是格式塔心理学派的代表(D)华生是机能主义心理学派的代表。
27、脑神经有()对。
(A)13(B)14(C)12(D)1128、能力在一定程度上决定着掌握知识技能的()。
(A)多少、速度、巩固程度、能达到的水平(B)方向、速度、熟练程度、能达到的水平(C)方向、速度、巩固程度、能达到的水平(D)多少、速度、熟练程度、能达到的水平29、以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的?()(A)操作性条件性反射(B)反射、反射弧和反馈(C)第一信号系统和第二信号系统(D)动力定型30、以下对知觉特征理解正确的是()。
(A)知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
(B)知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果,不受人的知识经验和态度的制约。
(C)同一物体,不同的人对它的知觉是相同的。
(D)同一物体,不同的人对它的感觉是不同的。
二、多选题31、以下心理学家中,使用“内省的方法”来研究心理现象的心理学家有()。
(A)华生(B)冯特(C)魏特海墨(D)铁钦纳32、中枢神经系统包括()。
(A)脊髓(B)脑干(C)间脑(D)小脑33、关于感受性与感觉阈限的关系描述正确的有()。
(A)感受性是用感觉阈限的大小来衡量的(B)感受性越高,感觉阈限就越低(C)感受性越高,感觉阈限就越高(D)感受性与感觉阈限没有关系34、以下关于记忆的说法中正确的有()。
(A)个性的形成是记忆发展的前提(B)记忆就是过去经验在头脑中的反映(C)记忆的内容有时可以提取有时不能(D)有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起35、表象的特点有()。
(A)典型性(B)抽象性(C)形象性(D)概括性36、想象与表象的区别就在于()。
(A)想象是对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程。
(B)表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现。
(C)表象并没有创造出新的形象,因此它属于记忆的范畴。
(D)想象是新形象的创造,所以属于思维的范畴。
37、思维是人脑对客观事物间接的反映,所以它能()。
(A)认识事物之间的本质联系(B)认识事物内部的本质联系(C)认识不能直接感知的事物(D)对没有发生的事情作出预测38、关于注意的说法正确的有()。
(A)注意是一种重要的心理过程(B)注意可以使某对象位于意识的中心(C)注意可以使人专心于某对象(D)注意的特征是指向性和持续性39、以下关于需要层次理论的说法中正确的有()。
(A)人的需要有五个层次:即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要(B)无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看,层次越高的需要出现的越晚(C)层次较低的需要直接关系到个体的生存,所以又叫生长的需要(D)层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛,所以又叫缺失的需要40、人口渴了要喝水体现的是()动机。
(A)生理性动机(B)社会性动机(C)内部动机(D)外部动机41、以下关于情绪和情感的说法中正确的有()。
(A)以人的需要为中介,反映的是客观世界与主体需要之间的关系(B)是主体的一种主观感受,或者说是他的一种内心体验(C)有其外部表现形式,包括面部表情、身体表情和动作表情(D)都会产生生理上的激活水平,不同的情绪情感的生理反应模式是不同的42、以下关于应激的说法正确的有()。
(A)指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应(B)在应激状态下,会引起机体的一系列生物性反应(C)应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关(D)应激在某些情况下是导致疾病的机制之一43、意志的品质包括()。
(A)自觉性(B)果断性(C)坚韧性(D)自制性44、下面关于气质和性格的说法中正确的有()。
(A)气质是先天的,但是在一定条件下也可以有改变;性格是后天形成的,但是也具有一定的稳定性。
(B)相对于气质来说,性格更具有社会道德评价意义。
(C)气质和性格是人格的两个不同的组成部分,它们既有区别又有联系(D)气质更多地体现了人格的生物属性;性格则更多地体现了人格的社会属性45、下面关于气质的说法中正确的有()。
(A)气质的差异是先天的,但在一定条件下也可以改变(B)气质没有好坏之分(C)气质不直接具有道德评价意义(D)气质可以决定人的社会价值46、下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有()。
(A)能力包含的是已经具备的知识和技能水平(B)能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展(C)能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平(D)从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平47、()是人格的组成部分。
(A)能力(B)气质(C)性格(D)意志48、电灯灭了,眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状,这是()。
(A)感觉后象(B)视觉的后象(C)负后象(D)正后象49、以下属于联觉的是()。
(A)色看起来觉得温暖。
(B)蓝色看起来觉得清凉。
(C)听节奏鲜明的音乐的时候觉得灯光也和音乐节奏一样在闪动。
(D)手放在温水里,开始觉得热,慢慢就不觉得热了。
50、以下反映注意分配的是()。
(A)边听讲边做笔记(B)吃完饭看书(C)自言自语(D)自拉自唱答案:1-10 ADCBB ABCBB 11-20 CAAAB DDDAB 21-30 AADCC DCCAA 31-35 BD ABCD AB BD CD 36-40 ABCD CD BC AB AC41-45 ABD ABCD ABCD ABCD ABC 46-50 BCD ABC ABD ABC AD一、问答题1、简述普通心理学研究的主要内容、以及心理现象的分类。
2、试述人的心理本质。
3、简述科学心理学诞生的历史。
4、简述心理学研究的原则和主要的研究方法。
5、当代心理学研究的主要取向是什么?6、人本主义心理学的主要特点是什么?7、认知心理学的主要观点是什么?8、简要说明神经元的结构和功能。
9、简述神经系统的主要结构。
10、简述中枢神经系统的结构。
11、简述自主神经系统的功能。
12、简述大脑的主要结构。
13、脑干网状结构的功能和作用是什么?14、人的主要感觉和运动中枢都在什么部位?15、简述大脑两半球功能的不对称性及其证据。
16、简述布洛卡的发现。
17、简述Spery,R.W的割裂脑实验。
18、巴甫洛夫发现的高级神经活动的几个基本规律是什么?19、简述感觉的种类。