高考历史复习专项练习：“冷战”对战后国际关系的影响(2) 含答案

“冷战”对战后国际关系的影响课后练习(2)
1．材料一“没有德国，欧洲的防御不过走大西洋岸·边的一场后卫战。

有了德国，就能够有一个纵深的防御，有足够的力量来对付东方。

”
——《杜鲁门回忆录》
材料二“美国政府一开始就断定，马歇尔计划的成功与否很大程度上取决于德国西占区能否复兴，取决于它是否对整个西欧经济复苏做出最大贡献……．”
——《杜鲁门回忆录》
材料三 1954年10月21日至23日美英法等北大西洋公约成员国同联邦德国外长在巴黎开会，达成一系列协定，统称《巴黎协定》。

其主要内容是：美英法结束对联邦德国的占领，但3国军队仍驻扎在西德；接受联邦德国参加西欧联盟和北约，允许它建立50万人的军队，但不得拥有原予、生物和化学武器。

材料四“如果《巴黎协定》被批准，则有关国家将重新考虑局势，旨在采取保卫它们安全的措施。

”
——1954年11月29日莫斯科“保障欧洲和平与安全会议”公报
(1)结合二战后美苏对德的处置谈谈材料一中杜鲁门对德政策的立足点。

(4分)
(2)指出材料二、三中美国采取的相关措施对德国产生的影响；(6分)
(3)材料四中“有关国家”“旨在采取保卫它们安全的措施”具体指什么。

“该”措施对国际局势产生了什么样的影响(4分)
2．有政治家认为，二战后欧盟是冷战后和平的最大进步, 而美国留驻欧洲、与欧洲伙伴紧密合作的最为重要的机构,则是冷战的最大化石。

“冷战的最大化石”当初是如何形成的( ) A．推行马歇尔计划
B．建立布雷顿森林体系
C．组建北大西洋公约组织
D．倡议签订《关税与贸易总协定》
3．“冷战”开始的标志是 ( )
A．二战的结束 B.马歇尔计划的实施
C．杜鲁门主义的出台 D.柏林危机的爆发
4．二战后，美苏关系从盟友走向对抗，其根源是( )
A．二战中结盟的德、意、日法西斯被消灭
B．丘吉尔、杜鲁门等反共政治家的推动
C．双方国家利益、意识形态的矛盾和冲突
D．互相抢夺控制区域和划分势力范围
5．里根总统提出“星球大战计划”的目的是( )
A．争夺第三世界，打击亲苏政权
B．争夺制空权，取得空中优势
C．通过高技术军备竞赛拖垮苏联
D．大力发展核武器，取得军事优势
6．《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中对当代世界秩序这样描述：“意识形态不再重要，各国开始发展新的对抗和协调模式，为此，人们需要一个新的框架来理解世界政治，而‘文明的冲突’模式似乎满足了这一需要。

”该书描述的情景开始于( )
A．二战结束后初期B．欧洲共同体建立
C．“冷战”结束D．中美关系正常化
7．世界政治格局的多极化趋势，根源于( )
A．社会制度的价值观不同
B．世界经济力量结构的多极化
C．复杂的宗教信仰和民族关系
D．各种政治力量的平衡和相互制约
8．“冷战”对世界造成的影响的看法，说法全面的一项是( )
A．使世界长期陷于战争的动荡之中
B．两强相争使世界长期处于剑拔弩张的紧紧状态中
C．维护了世界和平
D．虽然加剧了世界形势的紧张，却避免了世界性大战的发生
9．阅读下列材料，回答相关问题。

材料一杜鲁门继任总统后，继续实现罗斯福的“世界蓝图”，1945年12月29日他在致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。

”
材料二苏联在反法西斯战争中锻炼出了一支数量最多、战斗力最强、技术装备精良的军队。

战争使苏联领土扩大了60万平方千米。

领土的扩大在战略上加强了苏联的地位，对于战后世界的安排，苏联希望在长时期内保持国际和平，以便医治战争给苏联带来的严重创伤，恢复并振兴经济。

材料三在1943年的德黑兰会议期间，丘吉尔就已意识到“英国是一个多么小的国家”。

……他直截了当地告诉美国总统特使说：“我是总统的忠实副手。

”
材料四美国承认并支持中国的大国地位……英国则竭力反对中国的大国地位……苏联当然不愿意看到蒋介石政府强大，但对中国共产党能够战胜国民党，也不抱信心。

——以上均摘自《世界史·现代史编》
(1)根据以上材料，指出美、苏、英对外政策如何？试分析其原因。

(2)第二次世界大战后国际关系的基本格局怎样？
(3)美英对待中国的态度为什么不同？苏联对华政策有何特点？
10．阅读下列材料：
材料一杜鲁门(1945～1953年任美国总统)上台后曾一再宣称：“我们赢得的胜利是把领导世界
“全世界应该采取美国制度。

”“不管我们喜欢与否，未来的(国的持续重担放到了美国人民的肩头”
际)经济格局将取决于我们”。

——吴于廑等编著《世界史·现代史编》(下卷)
材料二美国应该尽力协助世界恢复到经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在……任何愿意协助完成恢复工作的政府将得到美国政府充分的合作。

任何图谋阻挠别国复兴的政府，都不能指望得到我们的援助。

——马歇尔1947年在哈佛大学的演说
请回答：
(1)杜鲁门上台后面对的国际政治经济背景如何？他提出的对外政策的实质是什么？
(2)马歇尔演讲中的“合理经济的再生”指的是什么？为此美国出台了什么政策？其目的是什么？
(3)据材料分析，杜鲁门和马歇尔的思想有何内在的一致性？
参考答案：
1．答案： (1)对德处置：设立欧洲国际军事法庭对纳粹战犯进行审判；对德国及首都柏林实行分区占领。

出发点：美国的国家利益和战略需要。

(2)制定马歇尔计划和签署《巴黎协定》。

一方面促进战后西德经济的恢复和政治地位的提高；另一方面造成德国的分裂和冷战的加剧。

(3)指苏联和波兰、捷克、匈牙利、罗马尼亚等东欧七国。

成立华沙条的组织。

它标志着两大政治军事集团对峙局面和美苏两极格局的最终形成。

解析：本题以美德关系命题，考查学生对二战后美德关系的状况及产生的影响的掌握情况，从而认识国家利益在对外交往中的地位。

第(1)问考查对德处置情况，学生只要记忆准确就容易回答，而回答杜鲁门对德政策的立足点时要注意材料一中“东方”的含义；第(2)问学生应辩证地认识两则材料对德国产生的影响；第(3)问学生在解答时应从材料引文中的时间、地点等信息得出结论。

2．答案： C
解析：冷战虽然结束了，但冷战在军事上的具体表现——北约——并未随之解散，因此“北约”被称为“冷战的最大化石”。

3．答案： C
解析：试题分析：二战结束，美苏并没有马上冷战；马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的表现；柏林危机是冷战的高潮事件之一。

因此，ABD错误。

1947年，杜鲁门发表谈话，宣称苏联在世界任何地方的扩张都威胁的美国的利益，从而确立了称霸全球的战略，被称为杜鲁门主义，标志着冷战的开始。

故选C。

考点：冷战
点评：此题考查的是历史基本知识的识记能力。

与此相关的知识点有美苏冷战的表现、影响等也需要掌握。

4．答案： C
解析： D项是表现，A、B、C三项都是原因，但走向对抗的根本原因是双方的国家利益冲突。

5．答案： C
6．答案： C
解析：材料中“意识形态不再重要，各国开始发展新的对抗和协调模式”说明意识形态的淡化，这一现象的出现是在两极格局解体后。

7．答案： B
解析：只注意了表面现象，没有看到问题的实质。

简单地认为政治格局的多极化就是几种不同的政治势力之间的平衡与制约。

经济决定政治，世界政局的多极化根源于世界经济力量结构的多极化。

8．答案： D
解析：尊重材料从材料出发，是做历史试题的唯一原则。

注意“全面”二字
9．答案： (1)政策：美国，称霸世界；苏联，寻求自身安全，努力扩大影响，巩固大国地位；英国，依附于美国。

原因：美国经济军事实力膨胀；苏联军事政治力量壮大，同时认识到来自美国的威胁；英国受战争破坏，担心失去传统大国地位。

(2)格局：西欧失去了传统的世界中心地位，美苏成为一流强国，形成美苏两极对峙格局，中国国际地位提高。

(3)原因：美国，为抗衡苏联，扶植蒋介石；英国，担心中国强大影响其在东方殖民地的利益。

特点：苏联摇摆不定。

10．答案： (1)背景：杜鲁门上台后的形势是法西斯战败，西欧国家普遍衰落，美国经济、军事实力空前膨胀，成为资本主义世界的头号强国；开始出现美苏抗衡的局面。

实质：建立和巩固世界霸权，把资本主义制度推广到世界各国，独霸世界经济。

(2)“合理的经济再生”指：资本主义的恢复和发展。

政策：马歇尔计划。

目的：控制西欧，遏制苏联。

(3)一致性：都要遏制苏联社会主义，稳定资本主义秩序，以达到称霸全球的目的。