文明班级创建活动方案

黄冈学校《文明班级》创建活动方案

班级是学校教育工作的基本组织形式。良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用，而开展文明班级创建活动，是促进良好班风形成的有效途径。为认真贯彻落实黄冈学校2016年德育工作8条，进一步推动德育工作首要地位的落实，推动我校良好班风、教风的形成，促进素质教育的全面实施，特制订如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高。通过加强班级建设，文明班级评比活动的开展，从而达到以人为本，育人兴校的目的。

二、内容任务

（一）班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力；班干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。

（二）开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环境建设。学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。

（三）学生模范遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》《黄冈学校行为规范80条》《黄冈学校文明行为规范40条》等各项规章制度；师生关系民主和谐，同学之间团结友爱。

（四）全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新，学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。

三、实施办法

（一）明确目标：

1、创建目标：做文明学生、创文明班级（八好：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好） 2、创建口号：文明与我同行，文明从我做起。

（二）评比办法：

1、每学期开学后，对照要求对所有班级建设情况进行检查。发现问题，及时督促改进提高。

2、每学期期中、期末评选两次，各班级对照要求进行自查总结。写好总结材料，整理好数据资料，。

3、，在班级自查总结基础上，对班级总结材料进行审核。结合每月常规工作考核情况，按一定比例进行校级文明班级评比并给予表彰奖励。

石湖中心小学

“创建文明班级 做文明学生”教育活动方案

创建健康文明、积极向上的班集体，是我们每一位做班主任的首要任务。良好的班集体不仅直接反映一个班主任的工作水平和工作能力，更体现了一个班主任工作的用心程度，他再现了班主任务实的工作作风和对事业高度的责任感。同时，文明班级的创建，对学生的健康成长提供了发展的平台和契机，对推动学生争做文明之星活动必将起到积极的推动作用。

本学期我校学生德育工作主要以创建优良、优秀的班风、班纪、班集体为重点，以养成教育为主线，培养学生文明、礼貌、安全、卫生、学习等良好习惯。为了更好地开展工作，促进工作目标的落实，政教处特做如下安排，望认真落实。

一、工作思路

通过“良好习惯的养成”推动“班风班纪的建设”；通过“良好班风、班纪的影响、约束”，促进“学生良好习惯的形成”；

通过“文明班级”创建，推动“文明之星”涌现，通过“文明之星”评选，促进“文明班级”创建（简称：“两推动，两促进”）。

二、工作目标

通过创建工作机制的建立，使学生良好行为习惯养成率达95%以上，学生的文明素养普遍大大提升。

文明班级达75%以上，班级管理水平稳步提升，使班级日常管理工作逐步走向科学化、自动化。

三、具体标准 （一）文明班级标准（五个好）：一是班干部队伍好。班干部工作认真负责，团结协作，各司其职，有较强的凝聚力和战斗力。二是学生遵章守纪好。本班学生热爱班集体，时时、处处维护班集体荣誉，不打架斗殴，游戏活动时文明、安全，学生学习风气、精神面貌好。三是班级日常工作好。班级日常的晨（午）会组织有序 ，卫生清扫及时干净整洁且桌椅摆放整齐，课间文具提前准备且摆放整齐，课间操、眼保健操有专人负责且做操质量高，放学路队整齐有序，教室板报定时更换，门前“三包”制度落实好。四是班级活动好。班内学生积极参加学校组织的一切文体兴趣活动，坚持“一人一事”制度各项工作落实好，政教处、大队部主题教育活动开展的有声有色。五是安全工作好。班内学生安全防范意识强，按时上安全教育课（每月一次）成立安全监督组，学生在校期间未发生安全责任事故。

文明班级创建活动方案

武安市第十二中学

班级是学校教育的细胞，是学校教育工作的基本组织形式。良好的班风对稳定学校秩序、提高整体教学质量起到决定作用，而开展文明班级创建活动，是促进良好班风形成的有效途径。为认真贯彻落实上级精神，进一步推动德育工作首要地位的落实，推动我校良好班风、教风的形成，促进素质教育的全面实施，特制订如下实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，着眼于全面贯彻党的教育方针，着眼于全体学生整体素质的提高。通过加强班级建设，文明班级评比活动的开展，从而达到以人为本，育人兴校的目的。

二、内容任务

（一）班级集体主义荣誉感强烈，极具凝聚力；班（团队）干部和学生组织在班级管理中的作用得到充分发挥。

（二）开展丰富多彩的班集体建设活动，注重教室美化和人文环境建设。学生崇尚科学，自主学习，热爱劳动，勤于实践，积极进取，开拓创新，健康向上，班级文明氛围浓烈。

（三）学生模范遵守《中小学生日常行为规范》《胜利小学学生一日常规》《胜利小学学生安全公约》等各项规章制度；师生关系民主和谐，同学之间团结友爱。

（四）全面贯彻教育方针，班风学风好，精神面貌新，学生德智体美等方面得到全面发展，学科成绩和各项活动均在同类班级中处于领先位置。

三、实施办法

（一）明确目标：

1、创建目标：做文明学生、创文明班级（八好：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好）

2、创建口号：文明与我同行，文明从我做起。

（二）评比办法：

1、每学期开学后，对照要求对所有班级建设情况进行检查。发现问题，及时督促改进提高。

2、学年末，各班级对照要求进行自查总结。写好总结材料，整理好数据资料，。

3、，在班级自查总结基础上，对班级总结材料进行审核。根据学校实际情况，按一定比例进行校级文明班级评比并给予表彰奖励。

雨溪中学创建文明班级活动方案

为了进一步加强我校学生工作，强化班级管理，优化育人环境，促进学生全面发展，特制定本方案。

一、文明班级标准

1、班风良好，学习空气浓厚，同学积极向上。

2、学生举止文明。

3、教室经常保持整洁、布置美观、大方。

4、师生关系融洽，同学团结友爱。

5、在每月学校各种检查均达到良好及其以上水平。

有下列情形之一者不能评为文明班级：

1、每月班级迟到人数40人以上者（含中休课间十分钟迟到）；

2、每月班级无故旷课8人次以上者；

3、每月班级查获打电游、上网5人次以上者（含晨读、中休、放学后）；

4、每月班级查获吸烟5人次以上者；

5、每月班级查获乱扔、乱倒、乱吐等破坏卫生现象30人次以上者；

6、发生师生矛盾不能妥善解决两次以上（含两次）者；

7、打群架或纠集校外人员打架或造成严重后果的；

8、未能完成宣传稿基本任务者；

9、每月检查扣分40分以上者；

10、每月出现敲诈勒索，打牌赌博等2次以上者；

11、不满足其它临时规定的。

以上各数字均含该次数或分数。

二、评选办法

1、班级工作划分为四大块：纪律、卫生、学习、宣传，根据平时检查依据加减分。

2、每日公布一次检查结果，每周进行一次小结，每月进行一次评比。

3、每月达到文明班级标准的班级，学校授予月文明班级称号。获得月文明班级称号的班级的前五名为月优秀文明班级。

三、检查评分细则 （一） 课堂纪律：

1、有随便离开座位的扣0.5分/人次，有打瞌睡的扣0.5分/人次。

2、课堂看小说及其它与课堂无关的书籍者扣0.5分/人次。

3、课堂谈小话的扣0.5分/人次，课堂秩序较差的扣2分/次，课堂秩序混乱受学校通报批评的扣5分/次。

4、上课有下棋的扣0.5分/次。

5、侮辱老师或与老师发生冲突的扣2分/次，造成严重后果的扣5分/次。

（二） 集会纪律：

1、集会散、迟，队形不整者扣1分/次。

2、集会谈小话者扣0.5分/次，因集会纪律差被点名批评者的扣2分/次。