高中物理第3章相互作用3摩擦力课时作业新人教版必修1
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1 摩擦力
基础夯实
一、选择题(1~3题为单选题,4、5题为多选题)
1.(湖北黄石市有色一中2015~2016学年高一上学期期中)关于摩擦力和弹力,下列说法正确的是导学号 96930366( )
A.有弹力一定有摩擦力
B.静止的物体可能受到滑动摩擦力
C.摩擦力大小跟弹力大小一定成正比
D.摩擦力方向跟弹力方向可以不垂直
答案:B
解析:弹力产生的条件:相互接触挤压;摩擦力产生的条件:接触面粗糙,相互接触挤压,有相对运动或相对运动趋势。可见,有摩擦力,必有弹力;有弹力,不一定有摩擦力,故A错误;滑动摩擦力发生于有相对运动的物体之间,其中有一个物体可能是静止的,故静止的物体可能受到滑动摩擦力,故B正确;滑动摩擦力大小跟弹力大小一定成正比,静摩擦力大小与弹力无关,故C错误;弹力的方向垂直于接触面,摩擦力的方向与接触面相切,故弹力的方向与摩擦力的方向一定是垂直的,故D错误。
2.如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是导学号 96930367( )
A.M处受到的支持力竖直向上
B.N处受到的支持力竖直向上
C.M处受到的静摩擦力沿MN方向
D.N处受到的静摩擦力沿水平方向
答案:A
解析:本题考查弹力和摩擦力的方向。解题关键要明确,弹力方向垂直于接触面,摩擦力方向沿接触面,M点受到的支持力方向竖直向上,受到的静摩擦力方向沿水平面,A对C错。N点受到支持力方向垂直MN方向,静摩擦力方向沿MN方向,B、D正确。
3.将一张A4纸(质量可忽略不计)夹在英汉字典内,书对A4纸的压力为3N,A4纸与书之间的动摩擦因数为0.4,要把A4纸从书中拉出,拉力至少应为导学号 96930368( ) 2
A.0.6N B.1.2N
C.2.4N D.3N
答案:C
解析:根据F=μFN,F=1.2N,因为纸的上下两面都要受到书对它的滑动摩擦力,所以要把纸从书中拉出,拉力至少应为2.4N,C正确。
4.(北京大学附中河南分校2015~2016学年高一上学期期末)如图所示,质量为m的木块被水平推力压着,静止在竖直墙壁上,当推力F的大小增加到2F时,则导学号 96930369( )
A.木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍
B.木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍
C.木块所受墙面的摩擦力方向向下
D.木块所受墙面的摩擦力不变
答案:AD
解析:木块处于静止,推力和墙壁的弹力平衡,重力和静摩擦力平衡,当推力增大为原来的2倍,则木块所受墙面的弹力增加到原来的2倍,但摩擦力大小始终等于重力,保持不变,而方向与重力方向相反,竖直向上,故AD正确,BC错误。
5.(福建省八县一中2015~2016学年高一上学期联考)如图所示,重力G=20N的物体,在动摩擦因数为0.2的水平面上向左运动,同时受到大小为5N,方向向右的水平力F的作用,则导学号 96930370( )
A.物体所受摩擦力大小是4N,方向水平向右
B.物体所受摩擦力大小是5N,方向水平向左
C.在运动过程中,若撤去F时,摩擦力仍不变
D.在运动过程中,若撤去F时,则摩擦力变为0N
答案:AC
解析:物体在水平面上向左运动,受到水平面滑动摩擦力方向向右。物体对水平面的压 3 力大小等于物体的重力G,则摩擦力大小为f=μN=μG=0.2×20N=4N,故A正确,B错误;在运动过程中,若撤去F时,根据滑动摩擦力公式,可知,摩擦力仍不变,故C正确,D错误。
二、非选择题
6.有一种圆珠笔,内部有一根小弹簧。如图所示,当笔杆竖直放置时,在圆珠笔尾部的按钮上放一个200g的砝码,砝码静止时,弹簧压缩量为2mm。现用这支圆珠笔水平推一本放在桌面上质量为800g的书,当按钮压缩量为2.4mm(未超过弹簧的弹性限度)时,这本书恰好匀速运动。(g取10m/s2)试求:导学号 96930371
(1)笔内小弹簧的劲度系数;
(2)书与桌面间的动摩擦因数大小。
答案:(1)1000N/m (2)0.3
解析:(1)由于砝码处于静止,则kΔx=mg
所以有k=mgΔx=0.2×102×10-3N/m=1000N/m
(2)要使书恰好能匀速运动,则kΔx′=μmg
得μ=kΔx′mg=1000×2.4×10-30.8×10=0.3
7.“强台风”是一个巨大的能量库,其风速都在17m/s以上,甚至在60m/s以上。据测,当风力达到12级时,垂直于风向平面上每平方米风力可达数千牛顿。台风登陆以后,会给沿海居民的生产和生活带来一定的危害。不少在台风登陆地区做新闻报道的记者,需要用绳子系在腰上才能保证不被台风吹走。大风真的能把人吹走吗?为方便研究这一问题,我们只考虑一种简单情况,即看大风能不能把人吹的在地面上滑动。设某次台风登陆时的风力为9级,方向水平风速大小可达到22m/s,经过流体阻力测算,在经过一个身高为一米七左右人体的面积时所产生的水平风力约为164N。假设这个人重60kg,台风来临时人站立在水平地面上,人与地面间的滑动摩擦系数为0.26。试通过计算分析:(g=10N/kg)导学号 96930372
(1)当风速达到22m/s时,人能不能被吹动?
(2)当风速达到15m/s时,吹在人身上的水平风力达到76N,站在地上的人受的摩擦力 4 多大?
(3)当风速达以25m/s时,吹在人身上的水平风力达到 212N,站在地面的人受的摩擦力多大?
答案:(1)能被吹动 (2)76N (3)156N
解析:(1)人和地面之间的压力为N=mg=600N
人和地面之间的最大摩擦力为f=μN=156N
因为F>f,所以人能被吹走,
(2)当风力F1=76N时,由于F1 所以人不能被吹动,人受到地面给他的力是静摩擦力 其大小为f1=F1=76N (3)当风力F2=212N时,由于F2>f 所以人能被吹动,人受到地面给他的摩擦力为滑动摩擦力其大小为f2=f 摩擦力大小为f2=f=μN=156N 能力提升 一、选择题(1~3题为单选题,4、5题为多选题) 1.(浙江嘉兴一中2015~2016学年高一上学期期中)为了测定木块和竖直墙壁之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:用一根弹簧将木块压在墙上,同时在木块下方有一个拉力F2作用,使木块恰好匀速向下运动,如图所示。现分别测出了弹簧的弹力F1、拉力F2和木块的重力G,则动摩擦因数μ应等于导学号 96930373( ) A.F2+GF1 B.F2F1 C.GF1 D. F1+GF2 答案:A 解析:木块恰好匀速向下运动,说明木块受力平衡,则有;f=G+F2 f=μF1 解得:μ=F2+GF1,故选A。 2.在水平台上放一物体,物体与平台间的动摩擦因数为μ,现用一水平推力F把物体推向台边,如图所示,物体在台边翻倒以前的过程中,台面对物体的摩擦力导学号 96930374( ) 5 A.逐渐减小到零 B.保持不变 C.先增大后不变 D.先增大后减小 答案:B 解析:翻倒以前物体对平台的压力不变,所以滑动摩擦力大小不变。 3.(哈尔滨一中2014~2015学年高一上学期期中)如图所示,质量为m的物块在质量为M的木板上向右滑行,木板与地面间摩擦系数为μ1,物块与木板间摩擦系数为μ2,已知木板处于静止状态,那么木板所受地面摩擦力的大小是导学号 96930375( ) A.μ1Mg B.μ2mg C.μ1(m+M)g D.μ1Mg+μ2mg 答案:B 解析:木板给物块的滑动摩擦力为μ2mg,方向水平向左,所以物块给木板一个水平向右的摩擦力μ2mg,因为木板静止,所以木板所受桌面的摩擦力大小为μ2mg方向水平向左,故选项B正确。 4.(河北邯郸市2015~2016学年高一上学期期末)如图所示,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是导学号 96930376( ) A.容器受到的摩擦力不变 B.容器受到的摩擦力逐渐增大 C.水平力F可能不变 D.水平力F必须逐渐增大 答案:BC 解析:容器处于平衡状态,在竖直方向上重力与摩擦力平衡,盛满水前墙面对容器的静摩擦力一直增大,如果一直没有达到正压力F作用下的最大静摩擦力,则水平力F可能不变,选项B、C正确。 6 5.(诸城市2014~2015学年高一上学期期中)如图所示,在探究摩擦力的实验中,用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块,小木块的运动状态与弹簧测力计的读数如下表所示(每次实验时,木块与桌面的接触面相同)则由下表分析可知,下列哪些选项是正确的是导学号 96930377( ) 实验次数 小木块的运动状态 弹簧测力计读数(N) 1 静止 0.4 2 静止 0.6 3 直线加速 0.7 4 匀速直线 0.5 5 直线减速 0.3 A.木块受到的最大摩擦力为0.7N B.木块受到最大静摩擦力可能为0.6N C.在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 D.在这五次实验中,木块受到摩擦力大小各不相同 答案:BC 解析:第一和第二次实验都没有拉动木块,说明这两次的拉力大小均未超过最大静摩擦力,第三次实验时,木块做加速运动,说明拉力已经大于最大静摩擦力Fm,因此可知,最大静摩擦力范围0.6N≤Fm<0.7N,故A错B对。滑动摩擦力与运动情况无关,因此第三、四、五次的摩擦力大小相等,故C对D错。 二、非选择题 6.如图所示是武警战士用头将四块砖顶在墙上,苦练头功的照片。假设每块砖的质量均为m,砖与墙面、砖与头的动摩擦因数均为μ。要使砖恰好静止不动,则武警战士的头对砖施加的水平力为多大?(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,砖与砖之间不发生滑动。)导学号 96930378 答案:2mgμ