人教版高中历史必修三第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革 课件(共35张PPT)

1．“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样只是周而复始的重复。”材料中“精神的新生”的本质内涵是( )

A．资产阶级文化的兴起 B．西方人文精神的起源

C．欧洲古典文艺的复兴 D．理性之光照亮了欧洲

解析：文艺复兴是西欧新兴资产阶级为冲破宗教神学束缚而进行的思想解放运动，与古希腊的人文主义本质不同，故其精神新生本质内涵是体现资产阶级要求，故A项正确；西方人文精神起源于古希腊的智者运动，故B项错误；欧洲古典文艺复兴，是打着复兴古典文化的旗号，宣传资产阶级主张，故C项不是其本质内涵，故C项错误；理性之光强调理性主义，体现的是欧洲的启蒙运动，故D项错误。

答案：A

2．有人将薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》并称为“人曲”。这是因为这两本书( )

A．都用文学打动人心

B．都描写了现实生活

C．都揭露了教会的虚伪和腐化，歌颂人性

D．都批判宗教信仰

解析：本题考查学生分析比较历史结论的能力。薄伽丘的《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性；《神曲》率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。

答案：C

3．莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》中的一段独白：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” 对该材料的解读，正确的是( )

A．肯定人的欲望

B．歌颂自然的人性

C．揭露教会的贪腐

D．提升人性的高尚与尊严

解析：材料肯定人的价值，未体现肯定人的欲望，故A项错误；材料歌颂的是高贵的人性，并非自然的，故B项错误；材料未涉及教会，故C项错误；根据“杰作”“高贵”“伟大”“宇宙的精华”等词可知作者肯定人的价值，提升人性的高尚与尊严，故D项正确。

答案：D

4．某影片讲述了16世纪“他”与天主教的故事，“他”发出的宗教改革的呼声从德国开始。影片中的“他”是( )

2017-2018学年人教版高二历史必修三学案：第6课 文艺复兴和宗教改革

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第6课 文艺复兴和宗教改革

【重难点突破】

【重难点“精讲”】

一、文艺复兴运动

一个核心思想：人文主义。

一个发源地：意大利。

文学三杰：但丁、彼特拉克和薄伽丘。

美术三杰：拉斐尔、米开朗琪罗和达·芬奇。

四点背景：资本主义萌芽的诞生；古希腊罗马文化的遗存；宗教文化的钳制；新兴资产阶级的诉求。

二、文艺复兴运动是一场资产阶级的文化运动

(1)文艺复兴运动是14—17世纪欧洲发生的一场资产阶级反封建的思想文化运动。

(2)从形式上看，文艺复兴是欧洲思想文化界人士复兴古希腊、罗马的古典文化，实际上它不是对古典文化的简单模仿，而是一种创新，是欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学以及政治、法学、历史学、教育学等领域内开展的一场新思想新文化的革命运动。

(3)文艺复兴运动是以资本主义萌芽为经济基础，以反封建反教会为内容，并为资本主义发展开辟道路为目的的一场资产阶级的文化运动。

三、与上帝直接对话——宗教改革

1．背景：中世纪的德国一直处于经济分散、政治分裂的状态，罗马天主教教廷在德国势力最大、剥削与压迫最多，“德国是教皇的奶牛”。

2．直接起因：1517年，教皇以修缮教堂为名，大量出售“赎罪券”，激起了德国各阶层民众的愤慨。

3．兴起：马丁·路德在维登堡大教堂门前张贴《九十五条论纲》，引发了宗教改革运动。

4．宗教改革带来的变化：否认教皇和神职人员的权威；简化了宗教礼仪；否定教会高于国家的思想，认为教会应从属于国家。

5．影响：宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，它使西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。

四、马丁·路德学说中人文主义色彩 2017-2018学年人教版高二历史必修三学案：第6课 文艺复兴和宗教改革

人教版必修三 第6课 文艺复兴和宗教改革 教案设计

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第6课 文艺复兴和宗教改革

一、教学目标

1、明确文艺复兴最早发生在十四五世纪的意大利的特定历史背景。

2、掌握马丁·路德宗教改革的主张。

3、理解文艺复兴和宗教改革对人文主义的发展。

二、教学重难点

1、教学重点

意大利的文艺复兴；德意志的宗教改革

2、教学难点

文艺复兴的实质；认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。

三、教学过程

一、文艺复兴运动（14—17世纪）

有人说，西欧封建社会末期（14-17世纪）是“人”和“世界”被发现的时代。这里的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件？

“人”被发现：文艺复兴；

“世界”被发现：新航路开辟。

什么是文艺复兴运动？

发生于14～17世纪的欧洲，是正在形成中的资产阶级在复兴古希腊、罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想文化的运动。它发源于意大利，然后在西欧各国得到广泛传播和高度发展。

1、背景

材料一 美第奇家族资助过达·芬奇，还资助了拉斐尔、米开朗基罗和马基雅维利、伽利略等人。史料记载，美第奇家族仅在1434-1471年间就为文化公益事业捐赠了663755块金币，修建了许多令人叹为观止的建筑瑰宝。

材料二 美第奇家族银行正式创建于1397年。……创建资本为10000弗罗林（一种重约3.5克的金币）……美第奇银行成立初年，业务开展得很顺利，银行资本不断扩大。……（美第奇家族）为了扩大自己的事业，依靠银行业的资本进军毛纺业市场。……以1420年为例……美第奇银行的总利润为143348弗罗林……

——张宇靖《意大利美第奇家族银行的兴衰探析》

材料三 15世纪佛罗伦萨著名书商维斯帕香亚诺·达·比斯提西描述该城统治者科西莫·德·美第奇：“他好像认为自己有些钱，我不知道他的钱是从哪得来的，这钱来得并不干净。他急于卸下肩上的这一重负，于是便和教皇尤金尼斯四世陛下商谈。教皇告诉他……花一些钱用于建筑。”科西莫的敌对者可能都会乐意认为，他那些虔诚的赞助资金表现了他对某些特定罪行的内疚。

1．“文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样只是周而复始的重复。”材料中“精神的新生”的本质内涵是( )

A．资产阶级文化的兴起 B．西方人文精神的起源

C．欧洲古典文艺的复兴 D．理性之光照亮了欧洲

解析：文艺复兴是西欧新兴资产阶级为冲破宗教神学束缚而进行的思想解放运动，与古希腊的人文主义本质不同，故其精神新生本质内涵是体现资产阶级要求，故A项正确；西方人文精神起源于古希腊的智者运动，故B项错误；欧洲古典文艺复兴，是打着复兴古典文化的旗号，宣传资产阶级主张，故C项不是其本质内涵，故C项错误；理性之光强调理性主义，体现的是欧洲的启蒙运动，故D项错误。

答案：A

2．有人将薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》并称为“人曲”。这是因为这两本书( )

A．都用文学打动人心

B．都描写了现实生活

C．都揭露了教会的虚伪和腐化，歌颂人性

D．都批判宗教信仰

解析：本题考查学生分析比较历史结论的能力。薄伽丘的《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性；《神曲》率先对教会的丑恶现象表达了憎恶。

答案：C

3．莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》中的一段独白：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！” 对该材料的解读，正确的是( )

A．肯定人的欲望

B．歌颂自然的人性

C．揭露教会的贪腐

D．提升人性的高尚与尊严

解析：材料肯定人的价值，未体现肯定人的欲望，故A项错误；材料歌颂的是高贵的人性，并非自然的，故B项错误；材料未涉及教会，故C项错误；根据“杰作”“高贵”“伟大”“宇宙的精华”等词可知作者肯定人的价值，提升人性的高尚与尊严，故D项正确。

答案：D

4．某影片讲述了16世纪“他”与天主教的故事，“他”发出的宗教改革的呼声从德国开始。影片中的“他”是( )