人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 单元测试题(含解析)

人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 单元测试题

（时间：60分钟 满分：100分）

一、单选题(共20小题，每小题3分,共60分)

1.空气中体积分数最大的气体是（ ）

A． 氧气 B． 氮气 C． 二氧化碳 D． 稀有气体

2.空气中，氮气与氧气的体积比约为（ ）

A． 1:5 B． 5:1 C． 4:5 D． 4:1

3.空气中体积分数约占4/5的气体是（ ）

A． 氧气 B． 氮气 C． 稀有气体 D． 二氧化碳

4.实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ）

A． 红磷 B． 硫磺 C． 木炭 D． 蜡烛

5.下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）

A． 实验时红磷一定要过量

B． 该实验证明氧气约占空气总体积的1/5

C． 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

D． 通过该实验还可以了解氮气的一些性质

6.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：

下列有关说法正确的是（ ） A． 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

B． 选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5

C． 钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量

D． 本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体

7.下列物质中属于纯净物的是（ ）

A． 二氧化碳 B． 雪碧饮料 C． 洁净的空气 D． 生理盐水

8.下列厨房中常见的物质属于混合物的是（ ）

A． 水 B． 蔗糖 C． 加碘盐 D． 二氧化碳

9.下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（ ）

A． 氧气——火箭发射——可燃性

B． 干冰——制冷剂——升华吸热

C． 氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定

D． 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光

10.下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ）

A． 制成各种电光源 B． 食品防腐 C． 医疗冷冻麻醉 D． 制化肥的重要原料

11.下列做法不会对空气质量产生影响的是（ ）

A． 露天焚烧秸秆 B． 用煤作燃料 C． 汽车排放尾气 D． 用氢气作燃料

12.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（ ）

A． PM2.5与雾霾天气 B． 新装修房屋内空气中的杀手

C． 形成酸雨的罪魁祸首 D． 燃气热水器安装在居室内的危险

13.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（ ）

A． 蒸馏水 B． 酱油 C． 橙汁 D． 奶茶 14.生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（ ）

A． 自来水 B． 蒸馏水 C． 蓝墨水 D． 矿泉水

15.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，该实验有关的说法中正确的是（ ）

A． 可以用木炭替代红磷进行该实验

B． 该实验还能说明氮气不助燃

C． 空气中氮气与氧气的质量比约为5：1

D． 若最后液体进入广口瓶的体积不到1/5，则有可能是红磷过多

16.下列各组物质中，都属于纯净物的是（ ）

A． 低钠盐；奶粉 B． 大理石；鸡蛋壳

C． 矿泉水；生理盐水 D． 氧气；二氧化碳

17.在100升空气里氮气的体积大约是（ ）

A． 78升 B． 78% C． 21升 D． 21%

18.下列说法正确的是（ ）

A． 空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成

B． 空气中氧气的质量占21%，氮气占78%

C． 在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气

D． 空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成

19.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）

A． 1% B． 19% C． 25% D． 78%

20.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）

A． 氧气 B． 氮气 C． 水蒸气 D． 二氧化碳

二、填空题(共8小题，共40分)

21.（4分）近年来我国很多地区经常发生雾霾天气，所以治理污染刻不容缓。 （1）PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。你认为下列会形成PM2.5的是__________。

A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电

（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是_______

A．节约纸张 B．大量使用化石燃料

C．提倡使用节约技术和节能产品 D．少乘私家车，尽量乘坐公交车

22.（8分）空气是一种宝贵的自然资源。按要求填空：

（1）氧气：无色无味的气体，不易溶于水，化学性质比较活泼。主要用途：供给呼吸，用于_________等；支持燃烧，用于____________等方面．

（2）氮气：无色、无味、难溶于水。主要用途：制_______和________的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，可用作_________；液氮在医疗上可用于_______________等．

（3）稀有气体：无色、无味、性质不活泼。主要用途：制成多种用途的_________；_______可用于制造低温环境。

23.（5分）现有下列物质：①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氢气 ⑤ 氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是__________；能使带火星的木条复燃的是_______________；可以燃烧的气体是_____________；可以充入食品包装袋内的保护气是______________________； 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________________。

24.（2分）下列物质中，属于纯净物的有_____________，属于混合物的有__________________

①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、

⑨可乐饮料、⑩食醋。

25.（4分）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有___________；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有_____________；物质能在空气中燃烧，说明空气中含有____________________。

26.（8分）小明用下图所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。

（2）小明又设计了如图B所示的改进装置(提示：白磷和红磷的燃烧现象相同)，其优点是（只需写1点）。 从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其可能原因是（写出2条）。

（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5。如果装置气密性良好，则可能原因是。

27.（4分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。

（1）若要将广口瓶的容积（加水后）等分为五等分，你必须选用的仪器是：__________

（2）在实验操作中，当_________________时，打开弹簧夹方能得出较准确结论。（3）如果实验结果出现误差，可能的原因是：_______________________________

28.（5分）如图装置可用来测定空气中氧气的含量。

（1）该实验可以证明空气是____________；（填“混合物”或“纯净物”）

（2）实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是_______________________________；

（3）利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因是_________________。

答案解析

1.【答案】B

【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质共占1%。因此空气中体积分数最大的是氮气。所以答案应选B。

2.【答案】D

【解析】空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，故氮气与氧气的体积比约为4:1.所以答案应选D。

3.【答案】B

【解析】空气中氮气占了空气总体积的78%，氧气大约占了空气总体积的21%，故答案选择B。

4.【答案】B

【解析】实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物要能在空气中燃烧，且不生成新的气体。而硫磺、木炭、蜡烛均有气体生成。故答案应选A。

5.【答案】C

【解析】用红磷测定空气成分实验的原理是红磷燃烧消耗氧气导致集气瓶内的压强减小，水倒流入集气瓶中的体积即为氧气的体积。实验时要注意：装置的气密性要好，红磷要过量，要等红磷熄灭集气瓶冷却后再打开弹簧夹。该实验还能得出氮气难溶于水，既不能燃烧也不能支持燃烧的结论。故选C。

6.【答案】B

【解析】实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，装置必须气密性良好，且最适宜选用的可燃物是能在空气中燃烧，且不生成新的气体。若将燃烧匙中的红磷换成硫或木炭，燃烧将生成气体二氧化硫或二氧化碳，它们仍占据气体体积，不会使得装置内气压变小，也就不会引起水进入装置，所以无法测定氧气的含量，故A错误；选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5，故B正确；钟罩中红磷燃烧，产生大量的白烟，而非白雾，放出热量，故C是错误的叙述；本实验不可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体，燃烧后还有气体剩余，只能说明空气的成分并不全是氧气，还会有其他气体成分，但其他气体成分的确切组成并不清楚，故答案D是错误的。故答案选择B。