打开“话匣子”送给“金钥匙”

关于钥匙的唯美句子1、理想的书籍是智慧的钥匙。

作者：列夫托尔斯泰2、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

3、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

4、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展，全包含在这两个字之中，奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

5、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。

问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。

6、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。

知识、思想、幻想就在其中。

作者：雨果7、真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。

一颗孤独的心需要爱的滋润；一颗冰冷的心需要友谊的温暖；一颗绝望的心需要力量的托慰；一颗苍白的心需要真诚的帮助；一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀！8、森林里，老虎经常欺侮别人，大家又恨又怕。

老虎看出大家的不满，就做了个笼子，钻进去，锁好。

大家高兴了，又唱又跳。

老虎嫌吵，打开门伸出头一声咆哮，动物们吓得四处逃窜。

老虎骂道:“这群傻冒，钥匙还在我手里，你们就敢开始嚷嚷了!”--:把权力关进制度的笼子里，关键是钥匙在谁手里!9、亲情，是一把斜背着的吉它，越到情深处，越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。

亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

10、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？作者：巴尔扎克11、诚信有如一把金钥匙，它可以让我们受益一生，它可以帮我们开启一个个人生的宝藏。

12、不能放弃奇迹之门，势必要改变命运，只有如此不断的祈祷，才能打开奇迹之门，打开奇迹之门的钥匙，就藏在自己心中，只是自己还没发现。

浅谈新闻主播也要具备的采访功力作者：匡宇来源：《新闻传播》2016年第02期[摘要]随着广播电视事业的迅猛发展，新闻主播的职业要求正在发生着一些变化，新闻主播作为电视传媒的最前沿，不仅要在演播室完成新闻事件的播报，也需要在外出采访的过程中完成现场采访与报道，要想出色的做好一次全面的报道，除了对新闻事件本身的了解，与主播自身的采访能力与技巧是分不开的。

新闻采访是获取新闻事实而进行的调查研究工作，也是最直接接触新闻当事人的方式。

这就需要新闻主播重视与采访对象的交流与沟通，尊重采访对象，讲求采访人性化，在日常工作中不断提升自身的采访技能，从而为新闻素材增色添彩。

作为一名合格的新闻主播，具备一定采访功力是十分必要并且对节目的成败有着深远的影响。

[关键词]新闻主播；采访；功力新闻主播在采访现场留给观众的印象，能否给观众以视觉和思维上的冲击，新闻主播的思维能力和提问技巧都是不能忽视的，那么，怎样提问才能与采访对象进行良好的交流互动呢？如何把握提问的尺度呢？笔者在学习前辈经验的同时，结合自己外出采访的一些体会，将之归纳为四个要点。

一、做好功课。

抓住采访要点记者基本功中有一项便是访前准备。

也就是说我们要理清思路，积极准备，明确此次采访的目的，这是非常重要的一环，不仅要带上问题，更要带上策划，带上感情，带上责任方能出发。

但有些新闻主播采访前根本不做任何的准备，不对采访对象进行全面的了解，不对新闻事件进行认真的分析，也没有拟好相关的问题，到了采访地点就向采访单位要材料，然后没有目的的寻找采访对象，提出的问题往往也不能击中要害，既浪费宝贵的采访时间，又没有挖掘出新闻的深度。

今年“六一”，记者得知市中小学校组织参观福山区王懿荣纪念馆，准备做一次相关主题的采访，在采访前记者作了大量的案头工作，包括王懿荣的生平、所著学说、甲骨文的历史等可能涉猎的内容，在采访馆长时，记者提问了关于纪念馆的参观量、群众反映等相关问题的同时又提了几个甲骨文和王懿荣相关的问题。

开启学生话匣子的“金钥匙”倾听，是现代人在交际中的基本素养。

因为，只有你专注而耐心地听别人讲话，把别人的话听清了、听懂了，才能做出最准确的应答。

反之，假如你没有听清内容就发表意见，或没有听完就打断别人的话，那既是不礼貌、不尊重别人的表现，也是交际过程中的大忌。

当然，在语文课堂上也一样。

或许，我们好多老师时常有这样的抱怨：坐在那的简直就是一根根“木头”，一问三不知。

其实，细细了解一番的话，我们不难发现每个学生都是能说会道的高手，而为什么到了课堂上就变成一个个“小哑巴”呢？我想，这其中不乏有这么几点原因：第一，心里无法面对异样的评价。

因为往往当学生回答不好或是出现错误后，惹来的不是同学的嘲笑，就是老师的责骂，一而再，再而三，那些原本勤于说话、乐于说话的人也就变沉默了；第二，课堂营造的气氛过于紧张。

严声厉语，倍受压抑，学生在教师画好的圈子里左转右转，这样的环境又怎能激活学生说话的热情呢？第三，缺少倾听自己说话的忠实对象。

想说却无人想听，心里顿时凉了半截，又怎能产生更多的灵感呢？只有找到一个真心实意的听众，你才会愿意想去说的更多，才会想积极地去争取说的机会。

针对以上这几点原因，我努力地尝试着，尝试着有那么一天能开启每一位学生的“话匣子”。

一、让老师成为学生忠实的听众试问：如果当你满怀期待地想要与人交谈，而那人却是一副爱理不理的样子的话，你还是原先的兴趣盎然吗？所以，在整个教学过程中，做教师的应该认真地去倾听每一位学生的只言片语，要让学生感觉到有一位忠实的听众在聆听着自己，欣赏着自己，才能让他觉得自己说得值，使他乐说、愿说，达到挖掘潜质，在发现、探究中发展创造的教学效果。

给孩子说的机会和空间，将心中的话一吐为快，他们在学习中的惊喜发现和创造力有时简直是我们难以想象的。

教学《乌鸦喝水》时，我们接触到了两组形近字，“鸟”和“乌”，“喝”和“渴”。

这一直以来都是教学的难点，我请孩子们自己思考，竟得出了这样的答案：对于“乌”的理解：“乌”表示黑色；“乌”比“鸟”少一点，是因为乌鸦全身都是黑的，以致于我们看不到它的眼睛了。

打开心中的门,找到解决问题的金钥匙
邬刘歆(文/图)
【期刊名称】《中华手工》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】人格心理学创始人卡尔·荣格说,孤独并不是因为身边无人,感到孤独的真正原因是,一个人无法与他人交流其内心深处最重要的感受。

“邬老师,这可怎么办呀,把我和他爸爸都快要愁死了!”看着小兴妈妈满是愁容的脸,我一边安抚她,一边又在心里梳理了一遍目前掌握的手机成瘾的小兴的情况,心中已经有了一个成熟的方案。

【总页数】2页(P62-63)
【作者】邬刘歆(文/图)
【作者单位】重庆市第一实验中学校
【正文语种】中文
【中图分类】G62
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大学生村官农村工作十种方法编者按：自2006年开展引导和鼓励高校毕业生到农村和社区任职以来，市广大大学生“村官”以加强基层组织建设，服务农民群众，丰富群众文化生活，促进新农村、新社区发展为着力点，扎扎实实为群众办实事，成为我市新农村、新社区建设的生力军。

在基层工作中，大学生“村官”们发挥自己的聪明才智，潜心探索实践，并总结了许多行之有效的工作方法。

现刊登其中的十种工作方法，供学习借鉴。

一、“草船借箭”法当工作中遇到个人的智慧和阅历无法解决的矛盾时，可以找熟悉情况或者在村里有一定威望的党员群众来协助工作，从而达到事半功倍的效果。

【人物】新塍镇洛兴村洪杭丽【实例】借助“老字辈”做调解工作在陡门村参与“两分两换”工作时，有一次工作组去确认宅基地数据时，遇到兄弟间闹纠纷。

他们谁都不肯让步，也不听工作组的劝说。

最后，我们请来村里德高望重的老干部，几经劝说，再加上工作组拿出宅基地的测量数据，以事实说话。

最终，兄弟俩达成了一致的意见。

【感言】实际工作中，处理纠纷的方法很多，比如隔离法、协商法……但如果这些都不管用的时候，我建议你试着搬来村里的“老将”。

因为村民通常比较愿意听有威望的长辈说的话，请有“分量”的长辈出马，会得到意想不到的效果。

但前提是，你所请的“老将”得事先与你统一立场，否则场面会很难控制哦！二、“合纵连横”法应对三农问题有时候需要跳出农村看农村，充分运用市场经济的办法去经营管理农村，激活农村基层组织的开放思维，通过做通部分重点群众的思想工作，以点带面，达到农村发展和稳定的双赢。

【人物】高照街道荫家桥村褚晨辰【实例】巧用“从众心理”做居保2009年动员城乡居民参加养老保险的时候，我跟村干部们到农户家做工作，常常会听到一些村民说，某某家也没交，我们等等再说！我们一连跑了好几户都碰到这样模棱两可的态度，后来，我们主动出击，找几个有代表性的“榜样户”重点突破，然后因势利导，巧用大家这种“从众心理”，以点带面，从而营造一种良好的参保氛围。

“校讯通”的魅力小学生年纪小、单纯，但每一个学生都是一个独特而复杂的个体。

在家与学校、在科任老师的课堂和班主任的课堂，其表现是不尽相同的。

这就需要教师与教师、家庭与学校相互之间反馈交流，从多种角度去观察，多种渠道去了解，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞察学生内心世界的本质，也才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价。

教师在真实的情境中，运用描述性语言，以鼓励为主，力求符合学生实际和特点，认真地及时地将评价结果写在“校讯通”上。

班主任、科任老师通过在课堂上观察学生的注意力状况、情绪表现、答题正误和思维角度、完成作业的质量和速度，在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念等各个方面的情况，及时地与学生交流反馈并记录，每周一次，教师用“校讯通”发给家长，家长阅读后写下自己的评语，再由学生带给老师，因为心理学家曾告诉我们：人最在乎的是自己在他人心中的地位。

小学生也同样如此，他们尤其重视在老师心中的地位。

这样，教师在“校讯通”上写些激励性的评语，学生在阅读过程中也会反思自己的表现。

这样通过多方位、多层次的联系，构建一个立体型的反馈网络，学生的个性鲜活起来，班主任针对学生的表现特征采用相应的策略就可以收到事半功倍的教育效果。

下面谈谈笔者是怎样借助“校讯通”，对学生进行综合性评价，促进学生全面发展的。

1、争当“明星”，促进学生的自律教育我利用每周的班会进行“希望之星”的评比，评出纪律明星、卫生明星、早读明星……对一周中在各方面表现突出或有明显进步的同学进行表扬，贴小红旗，这些评比的结果和班主任、科任老师在平时的课堂及课间的观察记录自然都会写在“校讯通”上，学生就会在自评和他评中反思自己的表现。

这不但可以在实践中增强评价意识，还能提高自我评价，自我发展的能力。

生生互评，师生互评还可以增加相互交流，发展学生的人际沟通能力。

通过“校讯通”，在老师和家长的激励下，学生还能有针对性地朝着自己的目标努力，在与家长和班主任的交流中，能促进学生的自我教育，养成良好的学习生活习惯。

记者采访的几点要求一、背景当河南的煤矿事故频发之时，省委、省政府一方面积极采取措施对事故的善后工作进行认真处理，另一方面组织专家、学者对河南各煤矿集团的负责人进行新闻发言人制度的学习和培训工作。

4月份，第一批学员入驻郑州，进行为期5天的培训，培训的内容分为新闻发言人制度的理论学习（政府新闻发言人应对记者的技巧）和新闻发言人制度的实战演练（新闻发言人现场答记者问）。

理论内容的培训，是由郑州大学新闻与传播学院的专业老师进行讲授；实战演练的环节，记者是由大河报知名女记者杜超以及郑州大学新闻与传播学院的研究生团队组成。

我有幸被选拔为这场模拟演练的记者，有幸同有着丰富采访经验的杜超女记者一起进行现场采访。

二、过程采访的过程（也即提问的过程）是惊心动魄的，新闻发言人与记者进行了一场精神和心理的博弈。

新闻发言人是代表政府立场的，试图传播对己有利的信息，同时加强对有害信息的控制。

而媒体则放眼整个社会，从大众的角度认识政府的立场，具有质疑政府发言的意识。

记者的质疑是为了提出建设性的意见使政府更好地执政，这既是对政府工作的一种推动，又能防止政府对信息及信息解释权的过度垄断，保证信息有效的公开，最终受益的是整个社会。

整场模拟演练下来，“新闻发言人”都对杜超女记者的专业性、技巧性、辛辣性、尖锐性的采访由衷地赞叹，我们这些研究生“记者”也对她提问问题的方式、问题的内容表示震惊，演练结束后纷纷围住她，让她传授采访的技巧和介绍如何做一名优秀的记者。

三、采访要求杜超女记者极具个人魅力，不但在其工作上有出色的表现，而且对我们这群缺乏经验却充满激情的学生记者有极大的关怀和无限的耐心。

看着我们对记者工作的好奇、渴望、激情和认真态度上，她耐心给我们讲述了记者采访的要求：（一）采访时要有礼貌。

如果说被采访者是知情者、是当事人，那么记者仅仅是个寻访人、探询者。

记者不能因背负一定的社会责任而赋予自己某种特权，记者无权、也不可能强制被采访对象接受采访。

给你三把“金钥匙”金钥匙，这是一个富有神秘色彩的词语。

它让人想起许多美好的事物，诸如宝藏、秘密、努力与梦想的实现。

而对于每个人而言，拥有一把金钥匙，却代表着不同的含义和意义。

对于一个孩子来说，一把“金钥匙”可以是他们过上幸福生活的能力。

这并不是金钱的增多，而是他们拥有获取知识和技能的机会。

这把金钥匙可以打开他们前进的道路，引导他们走向群山的颠峰。

每当这把金钥匙在他们手中转动，他们就能够探索自己的潜力，并通过教育和学习改变自己的命运。

对于一位年轻人来说，一把“金钥匙”可以是他们实现梦想的机会。

无论是创业、读书还是追求艺术，金钥匙都能为他们打开机遇之门。

在竞争激烈的社会中，一把金钥匙可以为年轻人提供关键的资源和平台，让他们展示自己的才华和价值。

这把金钥匙可以帮助他们建立联系和人际关系，为他们的职业生涯和个人发展提供支持。

对于一位成年人来说，一把“金钥匙”可以是他们实现财富和成功的途径。

这并不仅仅是指金钱的获得，还包括事业的成就和社会地位的提高。

这把金钥匙可以为他们开启商业机会，让他们实现财务自由。

这把金钥匙可以给他们带来自由与满足感，让他们过上理想中的生活。

无论是孩子、年轻人还是成年人，金钥匙都不会轻易送到他们的手中。

它是需要努力和付出才能获得的。

金钥匙不会主动出现，而是需要人们去寻找和开启。

而想要获得金钥匙，人们首先要拥有正确的价值观和信念。

拥有一颗积极乐观的心态，可以让人们看到困难背后隐藏的机会。

不断学习和进步，可以为人们更新知识和技能，增加抓住机会的能力。

勇于接受挑战和冒险，可以使人们积累经验和提高自己的能力。

善于与他人合作和分享，可以打破个人限制和扩大自己的资源网络。

当人们拥有了这些价值观和信念，他们就获得了寻找金钥匙的动力和能力。

他们可以通过努力和冒险，逐渐找到并锁定金钥匙的位置。

然后，他们可以用智慧和勇气来开启金钥匙，让它带给他们梦想和幸福。

金钥匙代表着生活中的机遇和福祉。

无论你是孩子、年轻人还是成年人，你都可以通过拥有正确的价值观和信念去寻找和获取金钥匙。

给你三把“金钥匙”金钥匙代表着富裕、幸福和成功。

在生活中，每个人都渴望拥有一把能够打开幸福之门的金钥匙。

金钥匙并非只有一把，而是有许多种，每种都能够带给人们不同的幸福。

今天，我就要送给你三把“金钥匙”，让你打开幸福之门，迎接美好的人生。

第一把“金钥匙”是快乐。

快乐是每个人都渴望拥有的，它能够让我们感到幸福、满足和愉悦。

快乐并不是什么人都能够轻易获取到的。

快乐的“金钥匙”就显得尤为重要了。

要打开这把“金钥匙”，首先要学会感恩。

感恩是一种积极的心态，它能够让我们看到生活中的美好和幸福。

无论是一朵开在路边的小花，还是一个微笑的陌生人，都是我们值得感恩的事物。

当我们学会感恩的时候，我们就能够更加珍惜身边的人和事，从而找到快乐的源泉。

要快乐还需要学会放下。

放下过去的遗憾和不快，让自己能够接纳美好的事物。

只有心胸宽广，才能让快乐的阳光洒满我们的生活。

要快乐需要学会做自己。

每个人都是独一无二的，拥有自己的特长和兴趣。

只有做自己，才能找到快乐的源泉，让自己的生活变得精彩。

第二把“金钥匙”是健康。

健康是人生中最宝贵的财富，没有健康就没有幸福。

健康的“金钥匙”就显得尤为重要了。

要打开这把“金钥匙”，首先要注重饮食。

健康的身体离不开营养的补充，因此我们应该注意饮食的营养搭配，远离油腻和垃圾食品。

合理的饮食结构能够让我们远离多种疾病，保持身体的健康。

要健康需要坚持运动。

适当的运动能够增强体魄，提高身体素质，让我们有更多的精力去面对生活中的挑战。

要健康需要注意心理健康。

焦虑、忧郁和压力都会对我们的健康造成危害，因此我们应该及时的排解负面情绪，保持良好的心态。

要健康需要注意休息。

身体的健康需要充足的休息，只有让身体和心灵得到充分的放松，才能保持健康的状态。

第三把“金钥匙”是成功。

成功是每个人都想要追求的，它代表着我们对未来的美好憧憬和努力。

成功不是每个人都能够轻易获得的，因此成功的“金钥匙”就显得尤为重要了。

要打开这把“金钥匙”，首先要有目标。