小学六年级语文下册《腊八粥》课后练习题(附答案)
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1 / 4 小学六年级语文下册《腊八粥》课后练习题（附答案）
一、 看拼音，写词语。
zhī yuán bō li chǒu è biàn lùn ɡān cuì
lán zhù shí yán huā ruǐ qiū yǐn chū bǎn
二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。
木筏．（fá fǎ） 叛．乱（pàn pàng） 简陋．（lù lòu）
黑莓．（měi méi） 萦．绕（yíng yín） 仆．役（pú bú）
三、 形近字组词。
娥（_________） 燥（_________） 漠（_________） 御（_________）
鹅（_________） 澡（_________） 摸（_________） 街（_________）
俄（_________） 躁（_________） 膜（_________） 衔（_________）
四、 把词语补充完整，并从中选择一个词语写一句话。
心悦（____）服 坚（____）不屈 迫在眉（____） 阴谋（____）计
各（____）已见 （____）会贯通 走（____）无路 目不（____）接
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五、 选词填空。
试图 企图
1.许多（_______）过江的百姓，被咆哮的洪水吞噬了。
2.敌人（_______）从李大钊的口中得知党的机密，真是白日做梦。
2 / 4 只有……才…… 无论……都…… 只要……就……
3.（______）遇到什么困难，他（______）不灰心。
4.（______）平时多读多写，作文水平（______）能提高。
六、 填空。
1．《腊八粥》作者是 _________，原名沈岳焕，现代著名作家、历史文物研究家。20年代起蜚声文坛，与诗人 ________、散文家________、杂文家______齐名。代表作有《_______》《_________》。
2．读课文思考，本文主要写了哪两件事情？哪部分写得详细，哪部分写得简略？
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3．你还知道我国有哪些传统节日，有哪些习俗呢？
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七、 课文片段阅读。
照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
1．选文所描写的老北京过腊八节的两个习俗是__________和__________，作者对它们进行了________（详写 略写），给人留下了深刻的印象。
3 / 4 2．这不是粥，而是小型的农业展览会。
（1）这句话把腊八粥比作____________，写出了熬腊八粥的材料__________。
3．透过腊八粥可以看出这是一个什么年？（ ）
A．团圆喜庆 B．福寿满堂
C．五谷丰登 D．财运亨通
4．对文中画线句子理解不正确的一项是（ ）
A．“吃的、喝的、穿的、用的”写出了大人们为过春节而准备的东西极为丰富。
B．“万象更新”写出人们筹备这些东西的主要目的是要在新年时显出新的气象。
C．这句话详写了大人们过春节的准备，仿佛让我们看到了大人们忙碌的身影。
D．这句话通过写大人们过春节的准备，说明了人们对新的一年寄予了美好的愿望。
5．对文中的“京味儿”语言理解正确的一项是（ ）
A．“杂拌儿”指外形不规则的干果。
B．“零七八碎儿”指干果零散不全。
C．“玩意儿”指玩具。
4 / 4
参考答案
1、支援 玻璃 丑恶 辩论 干脆 拦住 食盐 花蕊 蚯蚓
出版
2、fá pàn lòu méi yíng pú
3、嫦娥 干燥 沙漠 抵御 白鹅 洗澡 抚摸 街道 俄国 急躁 面膜 衔接
4、诚 贞 睫 诡 抒 融 投 暇 学习任何知识都得讲究融会贯通，不能单靠死记硬背。
5、试图 企图 无论 都 只有 才
6、沈从文 徐志摩 周作人 鲁迅 边城 中国丝绸图案 等粥
喝粥，等粥 喝粥 春节:放鞭炮、贴春联、拜年 清明：扫墓、踏青
7、
1． 熬腊八粥 泡腊八蒜 详写
2． 小型的农业展览会 丰富多样
3．C
4．C
5．C
