高一历史必修二知识汇总

1 高一历史学科课程纲要（必修二）

一 课程实施建议:

1、纲要编写

⑴、编写学教设计时，应注意课程的完整性，并注意教材内容与时事的关联，以增强学生在学习过程中的兴趣性，达到强化教学效果的目的。

⑵、教材内容之间既相互联系（纵横古今中外），又保持每一章节的相对独立性，并且注重与必修一之间综合。

⑶、按照学生的认知特点和理解问题的层次性，将每一章节的内容逐步推进。（由基础知识---实质理解---综合辨析，但在单元内容的衔接上教师可以适当做以个性化的调整。）

2、、学教建议

⑴、严格按照教育部普通高中课程计划和《历史课程标准》安排学教，根据实际情况灵活安排学教顺序及学教课时，并且在学教过程中应当注意对必修一内容的复习，以巩固基础知识，争取在明年的水平测试中考出好成绩。

⑵、以《历史课程标准》为依据，结合学校和学生的实际情况，全面落实历史课程目标，发挥历史课程独到的教育功能，促进学生科学历史观和健全人格的形成。

⑶、在分析重大历史问题的基础上揭示历史发展的整体性和规律性，注意历史课程和其他课程之间的联系，提高学生的历史思维能力，注重学习过程与方法，培养学生的历史意识，学习用历史的眼光看待问题。

⑷、历史教学是师生相互交往、共同发展的互动过程。教学中要注意教学方式和教学手段的多样化与现代化（如讨论法、谈话法、多媒体演示法等），要充分发挥学生的主动性，在自主学习之余培养学生探究式学习、合作学习的学习方式。

3、课程资源的利用与开发

高一历史课程资源除教材必修二教材外，一般的教学设备及教师，学生等人力资源外，还可要求学生充分利用图书馆、博物馆以及当地的历史遗址，文物等资源。鉴于学生寄宿建议充分利用《师说》资料以扩大学生的知识面，也可适当补充相应资料。

二 课程目标解读:

必修二着重反映人类社会经济领域发展进程中的重要内容，包括中国和外国的，时间方面涉及到古代、近代和现代各个不同历史时期。

1、通过了解这些历史内容能够正确认识历史上出现的经济现象，结合必修一把握人类社会发展的基本线索和规律；理解经济活动和政治活动之间的相互联系，全面认识人类社会的发展。

高一历史测试题

一、选择题 ：

1、1958年10月，山东某县县委书记作报告："人民进入新乐园，吃穿喝用不要钱，......人民都说天堂好，天堂不如新乐园"这一现象产生的影响是：

A. 提高了生产力 B.调动了农民的积极性

C.出现了农村城镇化趋势 D破坏了农村生产力

2、"在经济政策上，我认为要允许一部分地区，一部分企业，一部分工人农民，......生活先好起来了，......使整个国民经济不断的波浪式的向前发展，使全国各族人民能比较快的富裕起来......"体现这一理念的是：

A．建立人民公社 B. 鼓励发展个体企业 C发展乡镇企业 D 设立经济特区

3、1992年初，邓小平南巡时指出：市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段。中国建立社会主义市场经济体制的本质目的是：

A 借鉴资本主义经验 B改变计划经济体制 C宏观调控资源配置 D解决和发展生产力

4、1983年12月1日，商业部通告全国：敞开供用棉布，取消布票。从此：自1954年9月9日开始使用的布票成为历史文物，这说明

①中国已经全面迈向小康社会 ②政府改变了行政手段调配资源的做法 ③中国逐渐由计划经济向市场经济过渡 ④中国的棉布生产已经出现了供过于求的局面

A．①② B.②③ C.②③④ D.③④

5、春联是我国独创的一种文学形式，贴春联常用以抒发人们对生活的赞美和对未来的美好祝愿。1979年安徽玉明一公社社员写到：借新帐还旧帐帐帐不清，吃一斤买一斤斤斤不断。横批：已经过去。这幅对联说明了

A．人民公社运动挫伤了农民的积极性，祝愿在新的一年里能丰衣足食

B．旧中国农民悲伤的生活状况已经过去

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xx必修二知识归纳

Unit 1

1.survive sth 幸免于……(灾难，故事等)

survive sb by……比…..多活…..

survive on sth 靠….生存

survive from 从……幸存或流传下来

2. be valuable to…. =be of value to ……对…..有价值

3.search sb/sth 搜查….

search sb for sth 为….搜…..的身

search for寻找…..

4. in search of 寻找….

in need of 需要….. in place of 代替….. in fear of 担心，害怕 in charge

of 掌握，负责 in favor of 支持，赞同 in memory of /in honor of 为了纪念……

5.be amazed at/by/that….对…….感到惊讶

6.select sb to do sth 选择……做…..

select….from…..从….中挑选

7. be designed for为…而设计

be designed as 设计成…..

choose from/between 从…..选择

by design=on purpose 故意地 in design在设计上

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8.take a fancy to do sth 喜欢…….

fancy doing sth 喜欢做……（归纳只接doing做宾语的相关动词）

mind/miss, enjoy/escape/excuse, prevent/practice, suggest, consider keep on,

avoid/admit/appreciate, risk/resist, finish/forbid/fancy, imagine/can’t help(忍不住，禁不住做某事)

1 课标人教版高一历史必修二知识点归纳

第一单元 古代中国

（一）古代中国的农业经济

1古代中国农业主要耕作方式的变革

1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”

2、距今七八千年前：中国农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代

3、春秋战国时期：铁犁牛耕，中国古代农业的传统耕作方式形成。

汉代牛耕逐渐普及全国。东汉时出现了一牛挽犁代替耦犁，这种耕作方式便于牛耕普及。

2了解古代中国的农业经济的基本特点

以小农户个体经营为主的农业经营方式，是古代中国农业经济的基本特点。

3、古代水利建设概况

1、夏商周：农田水利有较大发展。

2、春秋战国：战国时秦国蜀郡守李冰修的都江堰，水工郑国在秦国修的郑国渠。

都江堰

3、秦：灵渠

4、两汉：西汉汉武帝亲到黄河工地命文武百官背土，东汉王景治黄河才基本解除了黄河水患。

5、隋炀帝：开通了大运河，是世界上最早、最长的运河。

6、唐朝：设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，还创制了新的灌溉工具筒车。

（二）古代中国的手工业的发展

了解古代中国在纺织、和制瓷等手工业部门取得的主要成就：

1、纺织业主要成就：

（1）原料使用先后顺序：麻葛丝棉。

（2）丝绸之路：汉代开辟。丝绸远销以罗马为中心的地中海地区。

（3）唐代私营纺织作坊兴起，官营纺织业也有相当大的规模，朝廷征收民间纺织品的数量相当可观。

2、冶金业主要成就：

商周时期青铜器铸造工艺特点：分布广，规模大，水平高。战国以后以铁器为主，汉代冶铁开始使用煤炭做燃料，供风形式也发生了革命性的变化。

3、制瓷业取得的主要成就：

（1）先有陶后有瓷

（2）陶器：a、产生——原始时代彩陶b、发展：山东龙山文化——蛋壳黑陶c、独特技术——唐三彩d、陶瓷过渡时期：商代中期到东汉晚期。

（3）瓷器：a、唐代青瓷——九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来b、唐晚期长沙铜官窑首创彩绘工艺。c、清朝：粉彩瓷器的工艺技术发明——康熙时期、顶峰——雍正时期