人教版高中地理新教材(通用版)选择性必修1----第五章 第二节
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第五章 植被与土壤
第二节 《土壤》学案
一、课标要求:通过野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。
二、学习目标:
1.研读教材,说出土壤的组成、颜色、质地和剖面结构及观察土壤的基本内容和方法。
2.运用图文资料,结合观察活动说明土壤的主要形成要素,解释常见的土壤现象。
3.结合实例,说出土壤的功能和养护途径及养护土壤的重要性。
三、学习过程:
环节一 自主学习
(一)观察土壤
1. 土壤的概念(教材P88)
2.野外从哪些方面观察土壤?(教材P88)
3.砂土、壤土、黏土的比较(教材P88-89)
类型 组成成分 特征 与农业生产关系
砂土 砂粒为主 易耕作
壤土 理想的土壤
黏土 黏粒为主
4. 森林土壤剖面的各土层特点(教材P89)
剖面分层名称 特点
上
↓ 有机层
腐殖质层 以腐殖质为主,颜色较深,呈灰黑色或黑色 2
下
淋溶层
淀积层 质地黏重、紧实,呈棕色或红棕色
母质层
母岩层 坚硬的岩石
5. 耕作土壤的分层及特点(教材P90)
分层 特点
上
↓
下 耕作层
犁底层 土层紧实,颜色较浅,具有保肥保水作用
自然土层
(二)土壤的主要形成原因(教材P91)
形成原因 对土壤的影响 地位
成土母质 是发育土壤的物质基础
生物
气候
地貌
时间
(三)土壤的功能和养护(教材P92)
1. 简述土壤的功能
2.说出土壤养护的措施
【对点演练】
1.下面有关土壤肥力的说法正确的是( )
A.矿物养分的含量是土壤肥力高低的重要标准
B.土壤中有机质含量高肥力一般就高
C.上层为黏壤质地、下层为粉砂壤质的土壤结构利于蓄水保肥
D.土壤肥力不会因利用而耗损
读土壤与其他自然地理要素的关系图,完成2~3题。
2.图中影响土壤形成最活跃的要素是( ) 3
A.风化基岩 B.气候 C.地形 D.生物
第五章 第二节 自然环境的地域差异性
【课标要求】:运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律
【素养解读】: 1.举例说明分析地域差异产生的原因。
2.结合图表资料,掌握陆地地域分异规律的形成特点与表现。
3.实地考察,了解地方性分异的特点及原因。
【体系构建】:
【预读教材】
一、地域差异
1.地域特征的形成:地域外部条件(包括太阳辐射量、距海远近等)与内部物质、能量运动的结果。
2.地域差异的产生
(1)同纬度地区:
(2)不同纬度地区:低纬地区和高纬地区吸收的太阳辐射量不同,使得水循环、生物循环等物质迁移的数量存在差异,从而形成热带与寒带不同的景观。
3.地域差异的体现:不同的空间尺度上,即规模有大有小。
(1)全球性的地域差异:温度带分异和海陆分异。
(2)陆地环境的地域分异:陆地自然带的分布。
(3)更小尺度的地域差异:山和谷的差异、山体阴坡和阳坡的差异。
二、陆地地域分异规律
1.由赤道到两极的地域分异规律
(1)分异规律:地表景观和自然带沿纬度变化的方向,由赤道到两极作有规律的更替。
(2)分布:
①低纬度、高纬度地区:横穿整个大陆的自然地带,如苔原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带。
②中纬度地区:在一定范围内东西向延伸,南北向更替的自然地带,如大陆东岸分布着亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带与针阔叶混交林带;大陆西岸分布着亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带。
2.从沿海向内陆的地域分异规律
(1)自然景观从沿海向内陆依次为森林带、草原带、荒漠带。
(2)典型地区:中纬度地区。 三、垂直地域分异规律
1.形成原因:海拔的变化。
2.形成基础:水热状况差异。 3.分布规律
(1)从山麓到山顶,分布着不同的景观带,构成垂直带谱。
(2)山麓与陆地自然带一致。
(3)垂直带变化与其所在纬度向较高纬度方向上的陆地自然地带变化相似。
四、地方性分异规律
1.形成:受地形、岩石风化物等地方性因素影响,通过物质与能量再分配,形成了尺度较小的地域分异。
第一节 自然地理环境的整体性
课程标准
运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性和地域分异规律。
学习目标
1.学会运用自然地理环境整体性原理解释地理现象。2.应用图表,了解海—气相互作用对全球水热平衡的影响。3.举例说明厄尔尼诺和拉尼娜现象对全球气候的影响。
一、地理要素间进行着物质与能量的交换
1.自然地理环境的组成要素:大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。
2.物质与能量循环
(1)类型:水循环、生物循环、岩石圈物质循环。
(2)三大循环简图
(3)意义:进行物质迁移和能量交换,形成相互渗透、相互制约和相互联系的整体。
思考 自然界中物质循环是双向的,能量传递也是双向的吗?
答案 自然界中物质循环是双向的,但是能量只能单向流动,不能循环利用。
二、地理要素间相互作用产生新功能
1.生产功能
(1)概念:指自然地理环境具有合成有机物的能力。
(2)过程:植物提供叶绿素,大气提供热量和二氧化碳,土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐,通过光合作用,生产出有机物。
2.平衡功能 (1)概念:指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环境的性质保持稳定的能力。
(2)特征:各地理要素本身不具备平衡功能,但自然地理环境拥有此功能。
思考 农民种庄稼获取农产品,主要利用了自然地理环境的什么功能?
答案 生产功能。
三、自然地理环境具有统一的演化过程
1.特点
(1)变化性:自然地理环境各要素每时每刻都在演化。
(2)统一性
①含义:自然地理环境各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化。
②表现:某一自然地理要素的演化,会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。
2.意义:保证了自然地理要素之间的协调,是自然地理环境整体性的重要表现形式。
判断
1.在自然地理组成要素中,最容易受人类干扰而发生变化的要素是地形。( × )
2.自然地理环境各要素每时每刻都在演化。( √ )
探究点一 自然地理环境整体性的表现
第二章 地表形态的塑造
第一节 塑造地表形态的力量
基础过关练
题组一 内力作用
1.下列地质作用的能量主要来自地球内部的有( )
①地壳运动 ②岩浆活动
③堆积作用 ④侵蚀作用
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.下列地形中,由内力作用形成的是( )
A.黄土高原 B.天山
C.桂林的喀斯特地貌 D.风蚀蘑菇
3.世界第一峰珠穆朗玛峰的最新测量高度为8 844.43米,比之前的8 848.13米“矮”了3.7米,专家大致认为原因是“雪降岩升”。而据科学家考察:喜马拉雅山脉历史上原来是一片海洋。使喜马拉雅山脉由海洋变为山脉的主要作用是( )
A.外力作用——冰川作用 B.内力作用——地壳运动
C.内力作用——变质作用 D.内力作用——岩浆活动
4.当地时间2019年12月31日6点51分,印尼喀拉喀托之子火山喷发,喷出的浓烟高达1 000米,时间持续了1分33秒,黑灰色的浓烟随风向南飘去。火山喷发现象属于( )
A.内力作用 B.外力作用
C.水平运动 D.垂直运动
题组二 外力作用 5.龙里猴子沟风景名胜区,距贵阳市中心28千米。猴子沟风景区内部的资源是一个有机组合的整体,主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、竖井、天坑、洼地等(如下图)。图示地区主要的岩石类型和该地区地貌形成的主要外力作用分别是( )
A.岩浆岩、风力侵蚀 B.岩浆岩、流水堆积
C.沉积岩、冰川侵蚀 D.沉积岩、流水侵蚀
6.冰楔作用是指岩石裂缝内所含的水经反复冻结和融化,体积时涨时缩而造成岩层破碎的作用。读图,冰楔作用属于外力作用中的( )
A.冰川侵蚀 B.流水作用、搬运作用
C.风化作用 D.流水侵蚀作用
7.下图是某摄影爱好者镜头朝正北方向拍摄的新月形沙丘照片。根据沙丘形态判断,该地盛行( )
A.东南风 B.西北风
C.东北风 D.西南风
题组三 岩石圈的物质循环
8.和田玉分布于昆仑山,是由大理岩与岩浆接触形成的玉石。和田玉属于( )