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一、课程名称：广告设计方案二、课时安排：2课时三、教学目标：1. 让学生了解广告设计的基本概念和流程。
2. 培养学生具备广告创意思维和设计能力。
3. 提高学生运用广告设计软件的能力。
4. 增强学生的团队协作和沟通能力。
四、教学内容：1. 广告设计概述2. 广告创意思维3. 广告设计流程4. 广告设计软件应用5. 广告作品分析与评价五、教学过程：第一课时1. 导入- 介绍广告设计的重要性，激发学生学习兴趣。
- 引导学生关注广告设计在实际生活中的应用。
2. 广告设计概述- 讲解广告设计的定义、特点和分类。
- 分析广告设计在市场营销中的作用。
3. 广告创意思维- 介绍广告创意的基本原则和技巧。
- 通过案例分析，让学生了解创意思维在广告设计中的应用。
4. 广告设计流程- 介绍广告设计的基本流程，包括：市场调研、创意策划、设计制作、发布推广等环节。
- 强调每个环节的重要性，培养学生的系统思维。
第二课时1. 广告设计软件应用- 介绍常用的广告设计软件，如Photoshop、Illustrator等。
- 讲解软件的基本操作和功能。
- 通过实际操作，让学生掌握软件应用技巧。
2. 广告作品分析与评价- 选取优秀的广告作品进行分析，让学生了解广告设计的成功要素。
- 引导学生从创意、设计、制作等方面评价广告作品。
3. 实践环节- 分组讨论，每组选定一个广告主题，进行广告设计。
- 每组汇报设计成果，其他组进行评价和反馈。
4. 总结与反思- 回顾本节课所学内容，总结广告设计的关键要点。
- 鼓励学生课后继续学习，提高自身设计能力。
六、教学评价：1. 学生对广告设计的基本概念和流程的掌握程度。
2. 学生在广告创意思维和设计能力方面的提升。
3. 学生在广告设计软件应用方面的掌握程度。
4. 学生在团队协作和沟通能力方面的提高。
七、教学资源：1. 教材：《广告设计基础》2. 教学课件3. 广告设计软件（Photoshop、Illustrator等）4. 优秀广告作品集通过本课程的学习，学生将具备一定的广告设计能力，为今后的职业生涯打下坚实基础。
课时：2课时年级：中职一年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解广告设计的基本概念、发展历程和特点。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、创意和审美能力，提高广告设计实践能力。
3. 情感目标：激发学生对广告设计的兴趣，培养学生热爱设计事业的精神。
教学重点：1. 广告设计的基本概念和特点。
2. 广告设计的发展历程。
教学难点：1. 广告设计在不同领域的应用。
2. 广告设计的创意方法。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示一些优秀的广告作品，引导学生观察并讨论这些广告的特点。
2. 提问：什么是广告？广告有哪些类型？二、讲授新课1. 广告设计的基本概念- 广告：以付费方式，通过传播媒体，公开而广泛地向公众介绍商品、服务、观念等的宣传活动。
- 广告设计：指在广告策划的基础上，运用视觉、听觉、触觉等手段，将广告信息以艺术的形式表现出来。
2. 广告设计的特点- 目的性：广告设计具有明确的目的性，即传递广告信息，吸引消费者。
- 创意性：广告设计需要具有独特的创意，以吸引消费者的注意力。
- 美观性：广告设计需要具有美观的外观，以提高广告的传播效果。
- 传达性：广告设计需要将广告信息有效地传达给消费者。
3. 广告设计的发展历程- 古代广告：通过招牌、旗帜、传单等形式进行广告宣传。
- 现代广告：随着科技的发展，广告形式逐渐多样化，如电视广告、网络广告等。
三、课堂练习1. 教师展示一些不同类型的广告作品，引导学生分析其特点。
2. 学生分组讨论，分析广告设计的创意方法。
第二课时一、复习导入1. 复习上一节课所学的广告设计基本概念、特点和发展历程。
2. 提问：广告设计在哪些领域有应用？二、讲授新课1. 广告设计在不同领域的应用- 商业广告：如产品广告、服务广告等。
- 公益广告：如环保、交通安全等。
- 文化广告：如电影、电视剧、音乐会等。
- 政府广告：如政策宣传、法规普及等。
2. 广告设计的创意方法- 联想创意：将广告信息与消费者的生活、情感等联系起来。
广告设计》课程教案一、课程概述1. 课程目的：培养学生对广告设计的兴趣和热情，系统地掌握广告设计的基本理论、方法和技巧，提高学生的创意思维和设计能力。
2. 课程内容：本课程内容包括广告设计的基本概念、广告设计的要素、广告创意与策略、广告表现手法、广告制作流程等。
3. 适用对象：本课程适用于有一定美术基础和创意能力的大学生。
二、教学方法1. 讲授法：讲解广告设计的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法：分析经典和contemporary 广告案例，让学生了解广告设计的实际应用。
3. 实践操作法：让学生动手实践，完成广告设计作业。
4. 小组讨论法：分组讨论，激发学生的创意思维。
三、教学目标1. 知识目标：使学生了解广告设计的基本概念、理论和方法。
2. 能力目标：培养学生具备广告设计的实际操作能力，能独立完成广告设计作业。
3. 素质目标：培养学生具有创新精神和团队协作能力。
四、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，每课时45分钟。
2. 教学进度：第1-4课时：广告设计的基本概念与要素第5-8课时：广告创意与策略第9-12课时：广告表现手法第13-16课时：广告制作流程第17-20课时：广告案例分析与讨论第21-24课时：实践操作与点评五、教学评价1. 平时成绩：包括出勤、课堂表现、作业完成情况，占总成绩的30%。
2. 实践操作：广告设计作业，占总成绩的40%。
3. 期末考试：广告设计理论考试，占总成绩的30%。
六、教学资源1. 教材：推荐使用《广告设计》等相关教材，为学生提供系统性的学习资料。
2. 网络资源：利用互联网为学生提供丰富的广告案例和资料，方便学生自主学习。
3. 软件工具：教授学生使用Photoshop、Illustrator等广告设计常用软件。
4. 实物材料：提供广告设计所需的纸张、彩笔、剪刀、胶水等材料。
七、教学评价1. 平时成绩：包括出勤、课堂表现、作业完成情况，占总成绩的30%。
2. 实践操作：广告设计作业，占总成绩的40%。
广告设计教案(5篇)广告设计教案(5篇)广告设计教案范文第1篇广告语，称广告词。
有广义各狭义之分。
广义的广告词指通过各种传播媒体各招巾形式向公众介绍商品、文化、消遣等服务内容的一种宣扬用语，包括广告的标题各广告的正文两部分。
二、广告语的特点简洁凝练、明白易懂、朗朗上口、新奇独特、富有情趣、主题突出三、广告语的设计1 、标题标题是一则广告的灵魂，是诱惑读者的主要工具，经过美国一项调查显示，看标题的人平均是看广告全文的人的5倍。
可见广告标题的重要。
因此，本文论及的广告语取其狭义，即指广告标题用语。
2、实例分析给出一则平面广告(王老吉)请同学依据所给概念和之前所学内容，从其针对性，修辞手法，创意等方法分析其优点和缺点。
汲取前辈的优秀阅历(师生共同点评)从专业的需要导入，明确教学课题广告语的设计3、创意竞赛嬉戏：隔空猜物(1)预备四个口袋，里面装有四样物品。
请每组的创意总监抽取自己组的口袋。
以口袋内物品为产品创意广告语，以头脑风暴为基础，发扬发散思维，暂不评论，追求最多的广告语设计。
(留意，物品内部交换，不要显露出来)(简洁易懂;抓住产品的特点;迎合消费者的心理;形象生动，巧用修辞)(2)、请同学自己说明推举自己的广告语，并说明理由和发想原点，并由其他同学从听广告语来猜口袋里的物体是什么，(组与组之间相互评论，发觉问题，解决问题，最终老师总结性点评。
)4、广告语的基本要求和方法通过之前的嬉戏，引出今日课题的重点：广告语的基本要求和方法广告语在广告活动中有着举足轻重的作用，他是广告成败的关键。
(1)、头脑风暴的基本要求和方法(请同学总结)①、精确②、感染力③、简洁④、生动新奇(2)、请同学依据亲身体验，说明对广告语的设计的体验5、创意观赏请同学观赏优秀的相对四个物品广告创意，并请同学将其与自身对比，说出自己和他的的优点和不足以及修改的方向。
(1)耳机：倾听最真实的声音/日夜静静话只和你我说(2)手电筒：用手"电'亮我们的生活(3)护手霜：放我的真心在你的手心6、学问点拓展在社会上，广告的发行和出街需要得到文化部门和广电总局的审核和批文，审查极其严格，这就需要我们的同学，在今后的广告创意工作中，广告语设计过程中特殊留意：广告语和广告法的相互关系，以及基于广告法的两点最常见的问题。
课程名称：广告设计授课对象：XX级XX班授课时间：XX课时授课教师：XX一、教学目标1. 知识目标：（1）了解广告设计的基本概念、原则和要素；（2）掌握广告设计的流程和方法；（3）熟悉广告设计的各类表现手法和技巧。
2. 能力培养：（1）培养学生观察、分析、创新的能力；（2）提高学生的审美素养和审美能力；（3）增强学生的团队协作和沟通能力。
3. 情感和生活指导：（1）激发学生对广告设计的兴趣，培养其热爱专业、勤奋学习的态度；（2）引导学生树立正确的价值观，关注社会热点问题；（3）培养学生的社会责任感和创新精神。
二、教学内容1. 广告设计概述2. 广告设计原则及要素3. 广告设计流程与方法4. 广告设计表现手法与技巧5. 实例分析及创作实践三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍广告设计的基本概念、历史和发展；（2）展示一些经典广告案例，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解（1）广告设计原则及要素：真实性、创意性、独特性、美观性、实用性；（2）广告设计流程与方法：市场调研、创意构思、设计制作、效果评估；（3）广告设计表现手法与技巧：色彩、构图、文字、图形、动画等。
3. 实例分析（1）选取具有代表性的广告案例，分析其设计特点、成功之处和不足之处；（2）引导学生思考，提高其审美素养和鉴赏能力。
4. 创作实践（1）教师布置广告设计任务，要求学生运用所学知识进行创作；（2）学生在规定时间内完成设计作品，教师巡回指导；（3）学生展示作品，教师点评并提出改进意见。
5. 总结与反思（1）教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点；（2）引导学生反思自己的设计过程，总结经验教训；（3）布置课后作业，巩固所学知识。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解广告设计的基本概念、原则、流程等理论知识；2. 案例分析法：通过分析经典广告案例，提高学生的审美素养和鉴赏能力；3. 实践法：引导学生进行广告设计创作，培养其实践能力；4. 小组讨论法：让学生在小组内交流心得，提高团队协作和沟通能力。
一、教学目标1. 知识目标：了解广告设计的基本原则和流程，掌握广告设计的创意方法。
2. 能力目标：培养学生广告设计的能力，提高学生的审美观和创新能力。
3. 情感目标：激发学生对广告设计的兴趣，培养学生团队合作精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：广告设计的基本原则、创意方法、设计流程。
2. 教学难点：创意思维训练、广告设计的实际操作。
三、教学过程第一课时：广告设计概述1. 导入新课- 提问：什么是广告？广告有哪些类型？- 学生回答，教师总结。
2. 课堂讲解- 广告的定义、分类、特点。
- 广告设计的基本原则：真实性、创新性、美观性、传播性。
- 广告设计的流程：市场调研、创意构思、设计制作、发布推广。
3. 课堂练习- 学生分组讨论，根据所学知识，设计一个简单广告。
4. 教师点评与总结- 教师针对学生的设计进行点评，指出优点与不足。
- 总结本节课的学习内容。
第二课时：广告创意方法1. 导入新课- 提问：广告创意有哪些方法？- 学生回答，教师总结。
2. 课堂讲解- 创意思维的基本方法：头脑风暴、思维导图、联想思维等。
- 广告创意的技巧：对比法、夸张法、悬念法等。
3. 课堂练习- 学生分组进行广告创意设计，运用所学方法进行创意。
4. 教师点评与总结- 教师针对学生的创意进行点评，指出优点与不足。
- 总结本节课的学习内容。
第三课时：广告设计制作1. 导入新课- 提问：广告设计制作需要哪些软件？- 学生回答，教师总结。
2. 课堂讲解- 常用广告设计软件：Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等。
- 广告设计制作的基本步骤：素材收集、设计草图、设计制作、效果调试。
3. 课堂练习- 学生分组进行广告设计制作，运用所学软件进行设计。
4. 教师点评与总结- 教师针对学生的设计进行点评，指出优点与不足。
- 总结本节课的学习内容。
第四课时：广告发布与推广1. 导入新课- 提问：广告如何进行发布与推广？- 学生回答，教师总结。
实训所需图纸或素材等
教学过程点名
记载
班级: 商务1401 应到: 38 实到: 38
班级: 应到: 实到:
班级：应到：实到：
任务布置
1.画笔工具的使用以及各项功能的调节
2.利用钢笔工具绘制不规则图形
3.3D功能的运用
示范讲解
导入:
简单几何图形在生活中的运用。
例1.使用钢笔工具绘制路径
（让学生增添兴趣）
2.使用添加和删除锚点来进行路径的调整
（二）3D命令的运用
如何创建3D明信片
执行3D——从图层新建网格——从图层新建3D明信片, 可以将普通的二维图像转换为3D对象
（三）3D模型的运用。
一、教学目标1. 知识目标：- 了解广告设计的基本概念、原则和方法。
- 掌握广告设计的流程和技巧。
- 熟悉广告创意的表现手法和策略。
2. 技能目标：- 学会运用设计软件进行广告设计。
- 能够独立完成广告设计方案。
- 提高团队合作能力和沟通协调能力。
3. 情感目标：- 培养学生对广告设计的兴趣和热情。
- 增强学生的审美意识和创意思维。
- 培养学生的职业素养和社会责任感。
二、教学内容1. 广告设计概述- 广告的定义、作用和分类- 广告设计的发展历程和现状- 广告设计的原则和要素2. 广告创意- 创意的定义和重要性- 创意思维的方法和技巧- 创意表现手法和策略3. 广告设计流程- 市场调研和分析- 广告策划和创意构思- 设计制作和效果评估4. 设计软件应用- Adobe Photoshop- Adobe Illustrator- Adobe InDesign5. 案例分析- 成功广告案例解析- 失败广告案例分析三、教学方法1. 讲授法：系统讲解广告设计的基本知识和技巧。
2. 案例分析法：通过分析成功和失败的广告案例，提高学生的审美能力和创意思维。
3. 实践操作法：让学生亲自动手进行广告设计，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：培养学生团队合作能力和沟通协调能力。
四、教学过程1. 导入新课：介绍广告设计的基本概念和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解：系统讲解广告设计的基本知识和技巧，结合案例进行分析。
3. 实践操作：让学生运用设计软件进行广告设计，教师进行指导和点评。
4. 小组讨论：分组进行广告策划和创意构思，培养学生的团队协作能力。
5. 汇报展示：各小组展示自己的广告设计方案，教师进行点评和总结。
五、教学评价1. 课堂表现：考察学生在课堂上的学习态度、参与度和互动情况。
2. 实践操作：评估学生的设计能力和软件操作技能。
3. 案例分析：考察学生对广告创意和策略的理解能力。
4. 毕业设计：综合评价学生的设计水平、创新能力和团队协作能力。
广告设计教案(课件)一、教学目标1. 让学生了解广告设计的概念和基本原则。
2. 培养学生运用创意和设计技巧进行广告创作的能力。
3. 提高学生对广告在市场营销中作用的认知。
二、教学重难点1. 教学重点：广告设计的基本原则、创意和设计技巧。
2. 教学难点：如何将广告设计原则和技巧运用到实际广告创作中。
三、教学准备1. 教师准备：广告设计案例、相关理论知识。
2. 学生准备：美术用品、创意思考。
四、教学过程1. 导入：展示优秀广告案例，引导学生思考广告的作用和设计的重要性。
2. 新课导入：介绍广告设计的基本原则，如创意性、吸引力、传达力等。
3. 案例分析：分析经典广告案例，讲解广告设计原则在实际案例中的应用。
4. 创意训练：引导学生进行广告创意练习，培养学生的创意思维。
5. 设计技巧讲解：讲解广告设计的基本技巧，如构图、色彩、字体等。
6. 实践操作：学生根据所学设计技巧，进行广告设计实践。
五、课后作业1. 学生根据所学知识，课后自主设计一则广告。
2. 提交设计作品，教师进行评价和反馈。
教学反思：本节课通过优秀广告案例的导入，使学生了解广告设计的重要性。
通过案例分析和实践操作，让学生掌握广告设计的基本原则和技巧。
在教学过程中，注意引导学生进行创意思维训练，提高学生的创意能力。
通过课后作业的布置，使学生能够将所学知识运用到实际广告设计中。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
六、教学拓展1. 组织学生进行广告设计比赛，鼓励学生将所学知识运用到实际中。
2. 邀请广告行业专业人士进行讲座，分享广告设计经验和行业动态。
3. 引导学生关注生活中的广告，分析其设计方法和效果。
七、教学评价1. 评价学生的广告设计作品，关注其在创意、构图、色彩等方面的运用。
2. 评价学生在课堂的表现，如参与度、思考能力、合作精神等。
3. 结合学生的作业和课堂表现，给予综合评价。
八、教学建议1. 针对不同学生的兴趣和特长，提供多样化的教学资源和方法。
《广告设计教案》教案章节：一、广告设计概述二、广告创意与策略三、广告文案与表现四、广告视觉元素与排版五、广告案例分析一、广告设计概述教学目标：1. 了解广告设计的定义和作用2. 掌握广告设计的基本原则和流程教学内容：1. 广告设计的定义和作用2. 广告设计的基本原则（创意性、吸引力、传达性、可信度）3. 广告设计的流程（调研、创意、设计、制作、发布）教学活动：1. 引入话题：广告的定义和作用2. 讲解广告设计的基本原则和流程3. 学生讨论：广告设计在实际应用中的重要性二、广告创意与策略教学目标：1. 了解广告创意的定义和作用2. 掌握广告策略的制定方法1. 广告创意的定义和作用2. 广告创意的方法（洞察需求、联想思维、创意灵感）3. 广告策略的制定方法（目标受众、广告定位、传播渠道）教学活动：1. 引入话题：广告创意的定义和作用2. 讲解广告创意的方法和广告策略的制定方法3. 学生练习：小组合作，制定一个广告策略三、广告文案与表现教学目标：1. 了解广告文案的定义和作用2. 掌握广告文案的写作技巧3. 了解广告表现的手法和效果教学内容：1. 广告文案的定义和作用2. 广告文案的写作技巧（简洁明了、生动形象、语言感染力）3. 广告表现的手法和效果（视觉表现、听觉表现、情感表现）教学活动：1. 引入话题：广告文案的定义和作用2. 讲解广告文案的写作技巧和广告表现的手法和效果3. 学生练习：编写一则广告文案，并选择适当的表现手法四、广告视觉元素与排版1. 了解广告视觉元素的种类和作用2. 掌握广告排版的原则和方法教学内容：1. 广告视觉元素的种类（文字、图片、颜色、形状）2. 广告视觉元素的作用（传达信息、吸引注意力、增强记忆）3. 广告排版的原则和方法（平衡、对比、重复、对齐）教学活动：1. 引入话题：广告视觉元素的种类和作用2. 讲解广告视觉元素的作用和广告排版的原则和方法3. 学生练习：设计一则广告，注意运用视觉元素和排版技巧五、广告案例分析教学目标：1. 了解广告案例的分析方法2. 掌握广告案例的评价标准教学内容：1. 广告案例的分析方法（广告目标、广告创意、广告表现、广告效果）2. 广告案例的评价标准（创意性、传达性、影响力、执行度）教学活动：1. 引入话题：广告案例分析的重要性和方法2. 讲解广告案例的分析方法和评价标准3. 学生练习：分析并评价一个广告案例六、广告色彩与构图教学目标：1. 理解色彩在广告设计中的作用2. 掌握色彩搭配的基本原则3. 学习构图的基本技巧教学内容：1. 色彩在广告设计中的心理效应2. 色彩搭配的原则（对比、调和、节奏、平衡）3. 构图的基本技巧（引导线、对称、黄金分割、对比）教学活动：1. 引入话题：色彩与构图在广告设计中的重要性2. 讲解色彩搭配的原则和构图的基本技巧3. 学生练习：小组合作，设计一则运用色彩与构图技巧的广告七、广告摄影与插图教学目标：1. 了解广告摄影与插图的基本概念2. 掌握广告摄影与插图的技巧教学内容：1. 广告摄影与插图的概念和作用2. 广告摄影的技巧（光线、角度、背景、后期处理）3. 广告插图的技巧（风格、色彩、构图、表现手法）教学活动：1. 引入话题：广告摄影与插图在广告设计中的应用2. 讲解广告摄影与插图的技巧3. 学生练习：拍摄或选择插图，用于广告设计八、广告动画与多媒体教学目标：1. 了解广告动画与多媒体的基本概念2. 掌握广告动画与多媒体的制作技巧教学内容：1. 广告动画与多媒体的概念和作用2. 广告动画的制作技巧（设计、动画效果、音效）3. 广告多媒体的制作技巧（图片、音频、视频、互动元素）教学活动：1. 引入话题：广告动画与多媒体在广告设计中的重要性2. 讲解广告动画与多媒体的制作技巧3. 学生练习：制作一则简单的广告动画或多媒体作品九、广告伦理与法律规范教学目标：1. 理解广告伦理的重要性2. 掌握广告法律规范的内容教学内容：1. 广告伦理的基本原则（真实性、公正性、社会责任）2. 广告法律规范的主要条款（广告内容、广告形式、广告发布）教学活动：1. 引入话题：广告伦理与法律规范在广告行业中的重要性2. 讲解广告伦理的基本原则和广告法律规范的主要条款3. 学生讨论：广告伦理与法律规范在实际广告设计中的应用十、广告设计作品的评价与反馈教学目标：1. 了解广告设计作品的评价标准2. 掌握有效的反馈技巧教学内容：1. 广告设计作品的评价标准（创意性、传达性、美观性、实用性）2. 有效反馈的技巧（具体、建设性、客观、鼓励性）教学活动：1. 引入话题：广告设计作品的评价与反馈的重要性2. 讲解广告设计作品的评价标准和有效反馈的技巧3. 学生练习：评价和反馈同伴的广告设计作品十一、广告设计软件与应用教学目标：1. 了解广告设计常用软件的功能和特点2. 掌握广告设计软件的基本操作教学内容：1. 广告设计常用软件（如Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign等）2. 广告设计软件的基本操作（工具使用、图层管理、颜色调整、排版等）教学活动：1. 引入话题：广告设计软件在设计过程中的作用2. 讲解广告设计软件的功能和基本操作3. 学生练习：使用广告设计软件进行简单的设计操作十二、广告设计的实践与应用教学目标：1. 培养学生实际操作广告设计的能力2. 培养学生解决实际广告设计问题的能力教学内容：1. 广告设计实践项目（如校园活动海报、产品宣传册等）2. 广告设计应用场景（如线上广告、户外广告等）教学活动：1. 引入话题：广告设计的实践应用2. 学生分组进行广告设计实践项目3. 展示并讨论各组的设计作品，总结设计经验十三、广告设计行业动态与趋势教学目标：1. 了解广告设计行业的最新动态2. 掌握广告设计的发展趋势教学内容：1. 广告设计行业动态（行业政策、市场变化、新技术应用等）2. 广告设计发展趋势（创新性、互动性、个性化等）教学活动：1. 引入话题：广告设计行业动态与趋势2. 讲解广告设计行业动态和发展趋势3. 学生讨论：如何适应广告设计行业的发展趋势十四、广告设计案例研究教学目标：1. 培养学生深入研究广告设计案例的能力2. 培养学生从案例中吸取经验和启示的能力教学内容：1. 国内外优秀的广告设计案例2. 广告设计案例的分析方法和评价标准教学活动：1. 引入话题：广告设计案例研究的重要性2. 学生选择一个广告设计案例进行深入研究十五、广告设计作品的展示与推广教学目标：1. 培养学生展示和推广广告设计作品的能力2. 培养学生沟通和表达设计思路的能力教学内容：1. 广告设计作品的展示技巧（视觉表达、文案阐述等）2. 广告设计作品的推广策略（线上线下推广、社交媒体传播等）教学活动：1. 引入话题：广告设计作品的展示与推广的重要性2. 讲解广告设计作品的展示技巧和推广策略3. 学生练习：展示和推广自己的广告设计作品重点和难点解析教案《广告设计》涵盖了广告设计的基本概念、创意与策略、文案与表现、视觉元素与排版、色彩与构图、摄影与插图、动画与多媒体、伦理与法律规范、软件与应用、实践与应用、行业动态与趋势、案例研究以及作品的展示与推广等多个方面。
广告设计教案(课件)第一章：广告设计概述1.1 广告设计的定义与目的引导学生了解广告设计的概念与基本目的。
解释广告设计在商业与艺术领域的重要性。
1.2 广告设计的分类与形式介绍不同类型的广告设计，如平面广告、电视广告、网络广告等。
分析各种广告设计的特点与适用场景。
1.3 广告设计的基本元素讲解广告设计中的关键元素，如图像、文字、颜色、排版等。
强调元素之间的协调与平衡对于广告设计的重要性。
第二章：广告设计创意与策略2.1 广告设计的创意理念引导学生了解广告设计的创意过程与方法。
探讨创意理念的来源与运用。
2.2 广告设计的策略规划讲解广告设计的策略制定与实施。
强调目标受众、广告信息与传达效果的关系。
2.3 广告设计的创新趋势介绍当前广告设计的创新趋势与案例。
激发学生的创新思维与想象力。
第三章：广告设计的基本技巧3.1 图像处理与选择讲解图像的处理技巧与选择标准。
强调图像在广告设计中的视觉效果与信息传达。
3.2 文字设计与应用介绍文字设计的原则与方法。
讲解文字在广告设计中的重要性及其应用。
3.3 颜色搭配与运用讲解颜色理论及其在广告设计中的应用。
强调颜色搭配的重要性与技巧。
第四章：广告设计的实践与案例分析4.1 广告设计的过程与步骤讲解广告设计的具体过程与步骤。
引导学生了解广告设计的实践方法。
4.2 广告设计案例分析分析经典广告设计案例，讲解其成功要素。
引导学生从案例中吸取经验和灵感。
第五章：广告设计的评价与改进5.1 广告设计的评价标准介绍广告设计评价的标准与方法。
强调评价广告设计的重要性和目的。
5.2 广告设计的改进与优化讲解如何根据评价结果改进广告设计。
引导学生掌握广告设计改进的方法与技巧。
第六章：广告设计的视觉传达6.1 视觉传达原理讲解视觉传达的基本原理，包括视觉元素、视觉原则和视觉流程。
强调视觉传达在广告设计中的重要性。
6.2 视觉传达技巧介绍如何运用视觉元素和原则来提升广告设计的传达效果。
一、教学目标1. 让学生了解广告设计的基本概念、原则和技巧。
2. 培养学生的创意思维和审美能力。
3. 使学生掌握广告设计的流程和制作方法。
4. 提高学生的团队合作能力和沟通能力。
二、教学内容1. 广告设计的基本概念和原则2. 广告设计的创意思维与审美能力3. 广告设计的流程与方法4. 广告设计软件的使用5. 广告设计案例分析三、教学过程第一课时：广告设计概述1. 导入：通过展示一些成功的广告案例，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解广告设计的基本概念、原则和分类。
3. 分析广告设计在市场营销中的作用和重要性。
4. 学生分组讨论：讨论广告设计在实际生活中的应用。
第二课时：广告设计的创意思维与审美能力1. 讲解广告设计的创意思维方法，如头脑风暴、思维导图等。
2. 讲解广告设计的审美原则，如色彩、构图、字体等。
3. 介绍一些优秀的广告设计师和作品，分析其创意和审美特点。
4. 学生分组练习：以小组为单位，设计一个具有创意的广告。
第三课时：广告设计的流程与方法1. 讲解广告设计的流程，包括市场调研、创意策划、设计制作、投放执行等环节。
2. 讲解广告设计的方法，如文案写作、图形设计、视频制作等。
3. 介绍一些广告设计软件，如Photoshop、Illustrator、Premiere等。
4. 学生分组练习：根据所学知识，设计一个完整的广告方案。
第四课时：广告设计软件的使用1. 讲解Photoshop的基本操作，如图层、蒙版、选区等。
2. 讲解Illustrator的基本操作，如路径、形状、字体等。
3. 讲解Premiere的基本操作，如剪辑、转场、特效等。
4. 学生分组练习：运用所学软件，制作一个简单的广告作品。
第五课时：广告设计案例分析1. 分析几个成功的广告案例，探讨其创意、设计、投放等方面的特点。
2. 讨论广告设计在市场推广中的实际效果。
3. 学生分组讨论：针对一个特定的产品或品牌，设计一个广告方案。
第六课时：广告设计作品展示与评价1. 学生展示自己的广告设计作品，进行自我评价。
广告设计教程一、教学目标1. 让学生了解广告设计的基本概念和原则。
2. 培养学生运用创意和技巧进行广告设计的能力。
3. 提高学生对广告设计的兴趣和审美观。
二、教学内容1. 广告设计的基本概念：广告的定义、广告的目的、广告的类型等。
2. 广告设计的原则：创意原则、吸引力原则、传达力原则、记忆性原则等。
3. 广告设计的流程：调研分析、创意构思、设计制作、发布推广等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解广告设计的基本概念和原则。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，让学生了解广告设计的实践应用。
3. 实践操作法：让学生动手进行广告设计实践，培养实际操作能力。
四、教学准备1. 教学PPT：包含广告设计的基本概念、原则、流程等内容。
2. 广告案例素材：选取一些经典的广告案例进行分析和讨论。
3. 设计软件：如Photoshop、Illustrator等，用于实践操作。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些经典的广告案例，引发学生对广告设计的兴趣。
2. 新课导入：讲解广告设计的基本概念和原则。
3. 案例分析：分析经典广告案例，让学生了解广告设计的实践应用。
4. 实践操作：让学生动手进行广告设计实践，培养实际操作能力。
5. 总结与拓展：总结本节课的内容，布置课后作业，鼓励学生进行广告设计创作。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生对广告设计的理解和兴趣。
2. 实践作业：评估学生在实践操作中创作的广告设计作品，包括创意构思、设计execution 和传达效果等方面。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，评估学生在团队合作中的沟通能力和合作精神。
七、教学难点1. 广告设计的创意构思：如何培养学生的创意思维，使其能够创作出独特而有吸引力的广告设计。
2. 广告设计的传达效果：如何使广告设计能够有效地传达产品或服务的信息和吸引目标受众。
八、教学重点1. 广告设计的基本概念和原则：让学生了解广告设计的基础知识，包括广告的定义、目的和类型等。
课程名称：广告设计基础授课班级： [班级名称]授课时间： [具体日期]授课教师： [教师姓名]教学目标：1. 知识目标：使学生了解广告设计的基本概念、原则和流程，掌握广告设计的基本技能。
2. 能力培养：培养学生创新思维、审美能力和实践操作能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱广告设计行业，增强团队合作意识。
教学内容：1. 广告设计概述2. 广告设计原则3. 广告设计流程4. 广告设计软件应用5. 广告设计案例分析教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍广告设计的历史与发展，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们对广告设计有什么了解？想了解哪些方面的内容？二、广告设计概述（10分钟）1. 介绍广告设计的定义、作用和分类。
2. 分析广告设计在现代社会中的重要性。
三、广告设计原则（15分钟）1. 介绍广告设计的四大原则：创意性、独特性、简洁性和有效性。
2. 结合案例讲解如何运用这些原则进行广告设计。
四、广告设计流程（15分钟）1. 介绍广告设计的基本流程：市场调研、创意构思、设计制作、效果评估。
2. 分步骤讲解每个环节的具体操作方法。
五、广告设计软件应用（20分钟）1. 介绍常用的广告设计软件，如Photoshop、Illustrator、InDesign等。
2. 以Photoshop为例，讲解基本的图像处理技巧和设计方法。
六、广告设计案例分析（15分钟）1. 展示一些成功的广告设计案例，分析其设计思路和特点。
2. 引导学生思考如何将这些案例中的优秀元素应用到自己的设计中。
七、实践操作（20分钟）1. 学生分组进行广告设计实践，教师巡回指导。
2. 学生展示自己的设计作品，互相评价并提出改进意见。
八、总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调广告设计的重要性。
2. 学生分享学习心得，教师给予反馈和鼓励。
教学资源：1. 多媒体课件2. 广告设计案例集3. 广告设计软件操作手册教学评价：1. 学生对广告设计知识的掌握程度。
广告设计》课程教案第一章：广告设计概述1.1 教学目标让学生了解广告设计的定义和作用让学生掌握广告设计的基本原则和流程让学生了解广告设计的分类和趋势1.2 教学内容广告设计的定义和作用广告设计的基本原则（创意性、吸引力、传达力、记忆性）广告设计的流程（调研、创意、设计、制作、发布）广告设计的分类（平面广告、立体广告、电子广告）广告设计的趋势（个性化、互动性、环保性、创新性）1.3 教学方法讲授法：讲解广告设计的定义、作用、原则、流程、分类和趋势案例分析法：分析经典广告设计案例，让学生了解广告设计的实际应用讨论法：让学生分组讨论广告设计案例，培养学生的批判性思维和团队合作能力1.4 教学评估课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生对广告设计的理解和思考能力案例分析报告：评估学生对经典广告设计案例的理解和分析能力小组讨论报告：评估学生在团队合作中的表现和对广告设计的批判性思维能力第二章：广告设计的创意与表现2.1 教学目标让学生掌握广告设计的创意方法和表现技巧让学生了解广告设计中的视觉元素和排版设计让学生了解广告设计的色彩运用和版式设计2.2 教学内容广告设计的创意方法（头脑风暴、思维导图、逆向思维）广告设计的表现技巧（图形设计、文字设计、图片处理）广告设计中的视觉元素（点、线、面、色彩、形状）广告设计的排版设计（版式、字体、间距、布局）2.3 教学方法讲授法：讲解广告设计的创意方法、表现技巧、视觉元素和排版设计实践操作法：让学生进行广告设计实践，培养学生的动手能力和创造力互评法：让学生互相评价作品，培养学生的批判性思维和审美能力2.4 教学评估实践作品：评估学生对广告设计的创意方法和表现技巧的掌握程度互评报告：评估学生在评价过程中的批判性思维和审美能力课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生对广告设计创意与表现的理解和思考能力第三章：广告设计的视觉传达3.1 教学目标让学生了解广告设计的视觉传达原理和法则让学生掌握广告设计的视觉元素和视觉符号让学生了解广告设计的视觉传达效果和心理影响3.2 教学内容广告设计的视觉传达原理（视觉感官、视觉心理、视觉认知）广告设计的视觉传达法则（对比、重复、对齐、近似）广告设计的视觉元素（图形、文字、色彩、形状）广告设计的视觉符号（标志、图标、符号）广告设计的视觉传达效果和心理影响（吸引力、传达力、记忆性）3.3 教学方法讲授法：讲解广告设计的视觉传达原理、法则、视觉元素、视觉符号和心理影响案例分析法：分析经典广告设计案例，让学生了解广告设计的实际应用实践操作法：让学生进行广告设计实践，培养学生的动手能力和创造力3.4 教学评估实践作品：评估学生对广告设计的视觉传达原理和法则的掌握程度案例分析报告：评估学生对经典广告设计案例的理解和分析能力课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生对广告设计视觉传达的理解和思考能力第四章：广告设计的案例分析4.1 教学目标让学生了解经典广告设计案例的特点和创意方法让学生掌握广告设计案例分析的方法和技巧让学生通过案例分析提高自己的广告设计能力和批判性思维4.2 教学内容经典广告设计案例的介绍和分析（包括平面广告、立体广告、电子广告）广告设计案例分析的方法和技巧（观察、解读、比较、评价）学生自己的广告设计案例分析（分组讨论、汇报、评价）4.3 教学方法讲授法：讲解经典广告设计案例的特点和创意方法案例分析法：分析经典广告设计案例，让学生了解广告设计的实际应用讨论法：让学生分组讨论广告设计案例，培养学生的批判性思维和团队合作能力第五章：广告设计的实践与创作5.1 教学目标让学生掌握广告设计的基本技巧和工具让学生能够独立完成广告设计作品培养学生对广告设计的兴趣和职业素养5.2 教学内容广告设计的基本工具（Photoshop、Illustrator、InDesign等）广告设计的实践项目（标志设计、海报设计、宣传册设计等）广告设计的创作流程（主题确定、素材收集、设计制作、修改完善）5.3 教学方法讲授法：讲解广告设计工具的基本使用方法和广告设计实践项目的要求实践操作法：让学生利用广告设计工具进行实践操作，培养学生的动手能力指导法：对学生进行个性化指导，帮助学生解决广告设计过程中的问题5.4 教学评估实践作品：评估学生对广告设计工具的掌握程度和广告设计实践项目的完成情况创作报告：评估学生在广告设计创作过程中的思路和遇到的问题课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生对广告设计实践与创作的理解和思考能力第六章：广告设计的策略与定位6.1 教学目标让学生了解广告设计的策略和定位的重要性让学生掌握广告设计策略和定位的方法和技巧培养学生对广告设计作品的批判性思维和审美能力6.2 教学内容广告设计策略的含义和作用广告设计定位的方法和技巧广告设计策略和定位在实际项目中的应用6.3 教学方法讲授法：讲解广告设计策略和定位的含义、作用、方法和技巧案例分析法：分析经典广告设计案例，让学生了解广告设计的实际应用讨论法：让学生分组讨论广告设计案例，培养学生的批判性思维和团队合作能力6.4 教学评估案例分析报告：评估学生对经典广告设计案例的理解和分析能力小组讨论报告：评估学生在团队合作中的表现和对广告设计策略与定位的理解和思考能力课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生对广告设计策略与定位的理解和思考能力第七章：广告设计的创新与趋势7.1 教学目标让学生了解广告设计的创新方法和趋势让学生掌握广告设计创新和趋势的实际应用培养学生对广告设计作品的批判性思维和审美能力7.2 教学内容广告设计的创新方法（跨界合作、科技应用、个性化定制等）广告设计的发展趋势（环保、互动、智能化等）广告设计创新和趋势在实际项目中的应用7.3 教学方法讲授法：讲解广告设计创新方法和趋势的含义、作用、方法和技巧案例分析法：分析经典广告设计案例，让学生了解广告设计的实际应用讨论法：让学生分组讨论广告设计案例，培养学生的批判性思维和团队合作能力7.4 教学评估案例分析报告：评估学生对经典广告设计案例的理解和分析能力小组讨论报告：评估学生在团队合作中的表现和对广告设计创新与趋势的理解和思考能力课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生对广告设计创新与趋势的理解和思考能力第八章：广告设计的商业应用与案例分析8.1 教学目标让学生了解广告设计的商业应用和价值让学生掌握广告设计商业应用的方法和技巧培养学生对广告设计作品的批判性思维和审美能力8.2 教学内容广告设计的商业应用（品牌形象、市场营销、广告传播等）广告设计商业应用的方法和技巧经典广告设计商业应用案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解广告设计商业应用的含义、作用、方法和技巧案例分析法：分析经典广告设计商业应用案例，让学生了解广告设计的实际应用讨论法：让学生分组讨论广告设计案例，培养学生的批判性思维和团队合作能力8.4 教学评估案例分析报告：评估学生对经典广告设计商业应用案例的理解和分析能力小组讨论报告：评估学生在团队合作中的表现和对广告设计商业应用与案例分析的理解和思考能力课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生对广告设计商业应用与案例分析的理解和思考能力第九章：广告设计的伦理与法律9.1 教学目标让学生了解广告设计的伦理和法律规范让学生掌握广告设计重点和难点解析：1. 第五章中的实践操作法环节：这是学生将理论知识应用到实际操作的重要环节，需要重点关注学生对广告设计工具的掌握程度和广告设计实践项目的完成情况。
课程名称：广告设计授课班级：XX级XX专业授课教师：XXX授课时间：4课时教学目标：1. 让学生了解广告设计的基本概念、发展历程和基本原理。
2. 培养学生具备广告设计的审美能力、创意思维和实际操作能力。
3. 使学生掌握广告设计的创意策划、视觉传达和文案撰写技巧。
4. 增强学生对广告行业的认知，激发学生对广告设计的兴趣。
教学重点：1. 广告设计的基本概念和原理。
2. 广告设计的创意策划与视觉传达。
3. 广告文案的撰写技巧。
教学难点：1. 广告设计的创意思维培养。
2. 广告设计的实际操作技能训练。
教学内容：一、广告设计概述1. 广告的定义与作用2. 广告设计的发展历程3. 广告设计的分类与特点二、广告设计的创意策划1. 创意策划的原则与方法2. 广告创意的来源与构思3. 创意策划案例分析三、广告设计的视觉传达1. 视觉传达的基本要素2. 图形设计在广告中的应用3. 色彩在广告设计中的运用4. 广告设计的版式设计四、广告文案的撰写技巧1. 广告文案的基本构成2. 广告文案的写作技巧3. 广告文案的优化与修改教学过程：一、导入1. 通过展示一些成功的广告案例，激发学生对广告设计的兴趣。
2. 引导学生思考广告设计在现代社会中的重要作用。
二、讲解与演示1. 讲解广告设计的基本概念、发展历程和基本原理。
2. 通过多媒体演示，展示广告设计的创意策划、视觉传达和文案撰写技巧。
三、案例分析1. 分析经典广告案例，让学生了解广告设计的实际操作过程。
2. 引导学生思考如何将所学知识应用于实际设计。
四、实践操作1. 学生分组，进行广告设计实践操作。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决实际问题。
五、总结与评价1. 教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点。
2. 学生自评和互评，分享学习心得和经验。
教学评价：1. 学生对广告设计基本概念、发展历程和基本原理的掌握程度。
2. 学生在创意策划、视觉传达和文案撰写方面的实际操作能力。
3. 学生对广告行业的认知和兴趣程度。
广告设计教案完整版
教案首页（专业课程）
课程名称授课班级授课教师广告设计12级平面2班xxx课时授课章节授课时间2课型第一节2021.9．23理实一体化专业1、知识2、教学目标了解广告历史认识广告专业使学生不断掌握广告设计的概念、广告设计的策划步骤、广告设计的技能创作等基础知识技能。
重点难点广告概念授课方法讲授法教学设计思路1、2、3、通过ppt课件讲授本节知识点和技能教师列举实例让学生自己思考实践课后小结备注备注：每2学时填写一份。
第一节
一、广告的概念1、
广告
广告设计是一种职业，是基于计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新职业。
该职业的主要特征是对图象、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合广告媒体的使用特征，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，所进行平面艺术创意的一种设计活动或过程。
曾经存有过一个幽默的观点：经商不做广告，有如黑暗中向情人眉目传情，只有自己晓得在搞什么，而对方却无法明白。
那么，广告是什么呢？通俗地说，就是普遍告知，使人周知共晓。
所谓的广而告之，就是以报纸、刊物、招贴、陈列展示、样品说明、电影、电视、广播等为媒介，为消费大众提供关于产品或服务的优点、性能及应用等信息，从而促进销售或服务。
长期以来许多专家学者都为广告下了定义，其内涵不尽相同，例如：
“广告是以说服的方式，直接或间接有助于商品或劳务销售，是由广告者付酬的公开宣传。
”
“广告就是为了推动企业的市场活动而展开的信息交流活动。
”
“广告乃是通过文案、图案、照片??等诸多媒体打动消费者心扉的方法。
”“广告是由一个可被识别的广告客户支付费用，为这个广告客户所作的任何形式的思想、产品、服务的介绍和宣传。
”
在众多的广告定义中，在内涵上比较精确具备一定代表性的就是美国市场学会为广告所作的定义：“广告就是由可以辨识的倡议者用官方下载的方式队产品或服务或某项犯罪行为的设想所展开的非人员性的了解。
”
这个广告定义虽仍把主体定在产品概念上，但在含义上也涉及到非商品类广告，因而是比较准确的，被许多国家广告界所接受。
2、现代广告
现代广告，既不是“广而告之”的广义的广告概念，也不是一种以营利为目的的商业信息传播活动的狭义的广告概念。
现代广告运用系统论、信息论和社会学等学科知识，以市场调查为先导，以整体策略为主体，以创意设计为中心，以现代科学技术为手段，刻画较好的产品形象和企业形象，指导消费活动，培育代莱生活方式和与消费方式，推动社会生产良性循环的一种代莱文化现象。
3、广告历史
广告是商品经济发展的产物，随着现代科技的进步、传播手段的革新、广告设计的空
间正由二维向着三维拓展，现代广告运动正以“广告策划为生命，广告创意为灵魂，广告文化为躯体”的大趋势迈出。
广告活动充斥商品经济的产生而产生，因此广告的历史可以追溯到人类社会的早期由于中外社会发展的轨迹、生产力、科学技术、文化发展状态的相同，所以各国广告的发展史也具备相同的特色，但大体可以概括为以下形态：广告的起源可以追溯到人类社会的早期，洞穴壁画不仅就是为了记录而创作的。
也兼具“公告”的效果，原始人岩画中的动物形象，造型简洁，富有标志化，就是最早用作视觉表达的图形。
人类早期文字――象形文字，就是最早的图形符令，文字的应用领域并使表达方式迈向繁盛。
距今约10000―4000年的新石器时代，社会生产小分工已经发生，比如说这一期仰韶文化和龙山文化中便发生了农业，制陶业、畜牧业、手工业等生产的分工,发生了新
兴产业――制酒业。
随着剩余产品的出现，私有制的形成，产品交换逐渐形成，黄帝时代出现了货币交换形式。
奴隶社会，商品进一发展，城市和集市开始出现。
在早期的商业活动中实物陈列和叫喊是最早的广告形式。
据记载古代地中海地区曾有繁荣的商业贸易活动,雅典人曾在大
街小巷以顺口流的形式叫卖化装品.所有这些古老的广告形式都是利用听觉和视觉扩大商
品宣传,招徕顾客.
我国步入封建社会以后,完整形式的广告已经发展至了相当多样的经济繁荣程度,幌子,看板,旗帜,门匾,电堂等都就是延用于各朝代的广告形式.明代中期以后,随着木版印刷技
术的发展,印刷广告也发生于商业广告之中.印刷述的发明者为平面设计的发展打下了关键的基础.我国自东汉蔡伦发明者造纸术至北宋许发明者活字印刷术,先存有雕版的佛经、佛像,后来又存有印刷用的历书、文算、医书、书籍.随着印刷品的产生,文字、插画和版面
设计的雏形也就发生了.
我国最早的招贴出现于11世纪（北宋时期济南刘家针的广告）,是功能和形式完备的真正意义上的广告.广告媒介大众化时期,近代广告――以印刷报刊为主要载体,1450年德国人古腾堡发明了金属活字印刷,这1.新的科学技术在广告传媒上的应用使人类的广告活动由“原始状态”的准广告行为挺进到印刷广告的新时代。
广告媒介的大众化时期就是随着现代形式的广告媒介――报纸的发生而到来的。
西方的第1份印刷报纸就是1609年在法国斯特拉斯堡出刊的，这一年里，这份报纸载有1份
书籍广告，杂志也陆续发生。
世界上最早的杂志就是创刊于1731年的英国杂志《绅士杂志》，同一时期的1706年，在德国也发生了印刷韦尔霍瓦日广告的形式。
报纸在我国的问世也比较早,唐代初期便诞生了最早的报纸《邸报》。
宋代《邸报》
开始定期发行，明朝使用活字排版，清朝被改为京报。
但这份报纸只在宫廷和官僚中流传，不允许刊登广告。
首开中文刊物刊登广告之先河是1853年由英国传教士在香港创办的
《遐迩贯珍》中文杂志。
到了1922年我国的中外文报纸达1000多种。
报刊广告的发展使
广告
传媒介快速迈向大众化。
“广告经纪人”最早发生于英国，但广告经纪人非政府最早
建立却最早始于美国。
当时,广告经纪人全权为客户出售版面。
现代广告时期的关键标志：电子广告问世,媒体多样化。
对于广告设计的任务，我们不难理解包括这几方面：有效的传递商品和服务信息，树
立良好的品牌和企业形象，激发消费者的购买欲求，说服目标受众改变态度，给人以审美
感受。
在商品同质化日益严重的今天，消费者卖的就是商品，挑选的却是品牌，而“品牌就
是储存在消费者脑海中的印象”，所以缔造印象就沦为广告的关键工作。
把商品给生活增
添的利益、乐趣、欢欣、满足用户等不予评价和整体表现，同时剥夺商品一种独有的形象、一种个性整体表现，这就是广告的创造性。
很似乎，广告不只是纯粹地提振须要，它更错
综复杂的任务是发生改变人们的习俗，从影响人们的谈吐、衣着、饮食和趣味时尚一直至
教会人们适应环境代莱生活方式。
教案首页（专业课程）
课程名称讲课班级讲课教师广告设计12级平面2班xxx课时讲课章节讲课时间2课
型第二节理实一体化专业1、广告的形式科学知识2、广告的分类教学目标专业并使学生
不断掌控广告设计的概念、广告设计的策划步骤、广告设计的技能创作等基础知识技能。
重点难点2、1、广告的分类和优缺点相同形式广告存有相同的传播区域和主张方式讲课方法讲授法教学设计思路1、通过ppt课件讲授本节知识点和技能、2、教师列出实例3、使
学生自己思索课堂教学课后小结附注附注：每2学时核对一份。
