有关状语从句练习题

高三英语状语从句练习题30题含答案解析1. I was reading a book when suddenly the lights went out.A. whenB. whileC. asD. since答案解析：A。

“when”在这里表示“就在这时”，强调一个动作正在进行的时候另一个动作突然发生。

“while”通常强调两个动作同时进行，这里不合适。

“as”也有当……的时候的意思，但语气没有“when”强烈。

“since”表示自从，不符合语境。

2. She had just fallen asleep when the phone rang.A. whenB. whileC. asD. until答案解析：A。

“when”在此处表示一个动作刚发生另一个动作紧接着发生。

“while”一般用于两个动作同时进行。

“as”也有类似的意思，但不如“when”常用。

“until”表示直到……才，与语境不符。

3. I was taking a shower as he came in.A. asB. whenC. while答案解析：A。

“as”表示当……的时候，强调两个动作同时发生。

“when”也有当……的时候的意思，但在这里不如“as”贴切。

“while”强调两个动作同时持续进行。

“since”表示自从，不合适。

4. He was watching TV when his friend arrived.A. whenB. whileC. asD. after答案解析：A。

“when”表示一个动作正在进行时另一个动作突然发生。

“while”强调两个动作同时进行。

“as”也可表示当……的时候，但这里用“when”更自然。

“after”表示在……之后，不符合语境。

5. I had just finished my homework when my mom came back.A. whenB. whileC. asD. before答案解析：A。

五年级英语条件状语从句练习题50题1.If it rains tomorrow, we will stay in the classroom.A.stay in the classroomB.go to the playgroundC.have a picnicD.play basketball答案：A。

本题考查“if...then...”条件状语从句的用法。

如果明天下雨，我们就会待在教室里。

B 选项去操场、C 选项去野餐、D 选项打篮球都不符合下雨的情况。

只有A 选项待在教室里符合逻辑。

2.If we finish our homework early, then we can watch a movie.A.watch a movieB.do more homeworkC.read a bookD.play games答案：A。

如果我们早早完成作业，我们就能看电影。

B 选项再做更多作业不符合逻辑，C 选项读书和D 选项玩游戏与题干中完成作业后的活动不相符，只有 A 选项看电影符合条件状语从句的逻辑。

3.If there is a school concert, I will sing a song.A.sing a songB.play the pianoC.danceD.do nothing答案：A。

如果有学校音乐会，我会唱歌。

B 选项弹钢琴、C 选项跳舞以及D 选项什么都不做都与题干中的“如果有学校音乐会”这个条件不对应，只有 A 选项唱歌符合。

4.If the teacher is happy, then we will have less homework.A.have less homeworkB.have more homeworkC.do a testD.clean the classroom答案：A。

如果老师开心，我们就会有更少的作业。

B 选项有更多作业与题干逻辑不符，C 选项做测试和D 选项打扫教室也不符合老师开心后的结果，只有A 选项有更少作业符合条件状语从句的逻辑。

状语从句1. 时间状语从句常用的关连词有：when（当……时候）, whenever（在任何时候）, while（当……时候）, as（正当……时）, every / each time（每次）, before（在……以前）, after（在……以后）, since（自……以来）, till / until（直到……）, as soon as（一……就）, the moment （一……就）, the minute（一……就）, hardly …when（刚……就……）, no sooner …than（刚……就……），等。

例如：I'll tell you about it when we meet .我们见面时，我会告诉你有关情况的。

As he was carrying out the experiment , he found something abnormal .正当他在做试验时，他发现情况有些不常。

Please eat it while it is hot .请趁热吃。

It has been more than two years since we parted last time .自我们上次分手至今已有两年多了。

Tom will tell him the truth when he comes back .他回来时，汤姆会告诉他事实真相的。

He will not play football if it rains tomorrow .明天要是下雨，他就不踢足球了。

Tom would tell him the truth when he came back .他回来时，汤姆会告诉他事实真相的。

He would not play football if it rained the next day .次日要是下雨，他就不踢足球了。

While she was watching TV , she was cracking seeds .她一边看电视一边磕瓜子。

状语从句翻译练习Practice makes perfect!让我们一起坚持联系，坚持就是胜利！第一关1. 他喜欢去有海的地方旅游。

____________________________________________________________________________________________________ 2. 请把这些书放回原处（它们原来所在的地方）。

____________________________________________________________________________________________________ 3. 因为昨晚下雨了，所以地面很湿。

____________________________________________________________________________________________________ 4. 昨晚一定下雨了，因为地面很湿。

____________________________________________________________________________________________________ 5. 既然大家都明白了，咱们开始吧。

____________________________________________________________________________________________________ 第二关6. 孩子们一边唱歌一边跳舞。

____________________________________________________________________________________________________ 7. 为了能赶上第一班车，他很早就起床了。

_____________________________________________________________________________________________________ 8. 他起床很早，结果赶上了第一班车。

状语从句专四题目及解析本文将为大家介绍一些关于状语从句的专四题目及解析。

状语从句是一个在复合句中充当状语的从句，用于修饰主句中的动词、形容词或副词等。

掌握好状语从句的用法，对于语言的表达和理解都有着至关重要的作用。

一、选择题1. She didn't come to the party last night, ___ she was very busy.A. becauseB. whenC. untilD. though答案：D解析：这道题考查了虽然状语从句的用法。

虽然状语从句用于表达一种转折关系，即表示与主句中的情况相反的情况。

因此，正确答案为D。

2. ___ you study hard, you won't pass the exam.A. UnlessB. AlthoughC. BecauseD. While答案：A解析：这道题是考查了unless状语从句的用法。

unless状语从句的意思是“除非”，用于表示主句中的情况只有在条件从句中的情况发生时才会发生。

因此，正确答案为A。

二、填空题1. ___, he was still late for the meeting.答案：Although/Even though解析：这道题考查了although/even though状语从句的用法。

although/even though都表示“尽管”，用于表达主句中的情况与从句中的情况相反的情况。

因此，答案为although/even though。

2. ___ he was very hungry, he didn't eat anything.答案：Although解析：这道题同样考查了although状语从句的用法。

although 用于表达主句中的情况与从句中的情况相反的情况。

因此，答案为although。

三、改错题1. He will miss the train if he doesn't hurry up.改为：If he doesn't hurry up, he will miss the train.解析：这道题考查了条件状语从句的语序。

高二英语过去分词短语转状语从句练习题20题1. _______ by the beauty of the sunset, the artist painted a masterpiece.A. InspiredB. InspiringC. To inspireD. Being inspired答案：A。

解析：原句可以理解为“Because the artist was inspired by the beauty of the sunset, he painted a masterpiece”，当把原因状语从句转换为过去分词短语作状语时，去掉连词和主语be动词，因为artist 和inspire之间是被动关系，所以用过去分词inspired，表示“被日落的美景所激励，这位艺术家创作了一幅杰作”。

过去分词短语作状语表示被动和完成的动作。

2. _______ with difficulties, they didn't give up their plan.A. FacedB. FacingC. To faceD. Being faced答案：A。

解析：原句可理解为“Because they were faced with difficulties, they didn't give up their plan”，这里they和face之间是被动关系，转换为过去分词短语作状语时，省略连词和主语be动词，用faced，表示“面临困难，他们没有放弃他们的计划”。

be faced with 是固定搭配，在过去分词短语作状语时，只保留faced。

3. _______ in the forest, the little girl was very frightened.A. LostB. LosingC. To loseD. Being lost答案：A。

解析：原句为“Because the little girl was lost in the forest, she was very frightened”，girl和lose之间是被动关系，用过去分词lost，表示“在森林里迷路了，小女孩非常害怕”。

小升初英语条件状语从句形式练习题20题含答案解析1.If it rains tomorrow, we ________ stay at home.A.willB.wouldC.shouldD.shall答案解析：A。

if 引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。

B 选项would 通常用于过去将来时或者虚拟语气；C 选项should 表示应该，不符合语境；D 选项shall 通常用于第一人称，这里是we，但是此处不是单纯表示将来，而是“如果……就会……”的逻辑关系，所以用will。

2.If I have time, I ________ help you with your homework.A.willB.wouldC.shouldD.shall答案解析：A。

理由同第一题。

B 选项would 不适用；C 选项should 表示应该，不是条件状语从句的常用用法；D 选项shall 一般用于第一人称表将来，但此处用will 更符合条件状语从句的用法。

3.If you study hard, you ________ get good grades.A.willB.wouldC.shouldD.shall答案解析：A。

if 引导的条件状语从句，主句用一般将来时。

B 选项would 不合适；C 选项should 表示应该，不符合此处语境；D 选项shall 一般用于第一人称。

4.If she ________ early, she can catch the bus.A.gets upB.got upC.will get upD.would get up答案解析：A。

if 引导的条件状语从句，从句用一般现在时，主语she 是第三人称单数，所以动词用gets up。

B 选项got up 是过去时；C 选项will get up 和D 选项would get up 都是将来时，不符合条件状语从句的用法。

九年级英语状语从句练习题40题1.We will go for a picnic if it ____ sunny tomorrow.A.isB.will beC.wasD.would be答案：A。

if 引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。

B 选项will be 是将来时，不能用于if 引导的条件状语从句的从句中；C 选项was 是过去时，不符合语境；D 选项would be 也是过去将来时，不符合要求。

2.I was doing my homework when my mother ____ home.A.cameesC.will comeD.would come答案：A。

when 引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句用一般过去时。

B 选项comes 是一般现在时，不符合要求；C 选项will come 是将来时，不符合语境；D 选项would come 是过去将来时，也不符合要求。

3.As soon as I finish my work, I ____ to help you.A.will comeeC.cameD.would come答案：A。

as soon as 引导的时间状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。

B 选项come 是一般现在时，不符合要求；C 选项came 是过去时，不符合语境；D 选项would come 是过去将来时，也不符合要求。

4.We ____ have a party until our parents come back.A.won'tB.don'tC.didn'tD.haven't答案：A。

until 引导的时间状语从句，主句用否定形式的一般将来时，从句用一般现在时表将来。

B 选项don't 是一般现在时的否定形式，不符合要求；C 选项didn't 是过去时的否定形式，不符合语境；D 选项haven't 是现在完成时的否定形式，也不符合要求。

初二年级英语条件状语从句与让步状语从句逻辑关系理解单选题50题1. If you study hard, ____ you will get good grades.A. andB. butC. orD. so答案：A。

解析：在条件状语从句中，“if”引导条件，“and”在这里表示一种顺承关系，即如果努力学习，就会取得好成绩。

B选项“but”表示转折，不符合逻辑；C选项“or”表示选择或者否则的意思，在这里不适用；D选项“so”表示因果关系，这里是条件关系而非因果关系。

2. We'll go to the park tomorrow ____ it doesn't rain.A. as long asB. becauseC. thoughD. since答案：A。

解析：“as long as”表示只要，引导条件状语从句。

句子意思是只要明天不下雨，我们就去公园。

B选项“because”表示原因，这里不是因果关系；C选项“though”表示让步关系，不符合题意；D选项“since”表示原因或者自从，不适合这里的逻辑关系。

3. You can't go out to play ____ you finish your homework.A. whenB. ifC. untilD. while答案：C。

解析：“until”表示直到，在这里的逻辑是直到完成作业才能出去玩，是一种条件关系。

A选项“when”表示当……时候，强调时间点；B选项“if”如果，与这里的逻辑不符；D选项“while”当……时候，通常表示两个动作同时进行，不符合本题逻辑。

4. ____ you practice more, you will be better at singing.A. IfB. UnlessC. AlthoughD. Since答案：A。

解析：“if”引导条件状语从句，如果多练习，就会更擅长唱歌。

【概述】在学习中文语法的过程中，我们经常会遇到一些复杂的句型结构，其中包括了引导条件状语从句的given。

了解和掌握这些句型结构对于提高语言表达能力和理解能力至关重要。

本文将围绕given引导的条件状语从句展开讨论，帮助读者更好地掌握这一语法知识。

【一、given引导的条件状语从句概述】1.1 定义：1.1.1 什么是条件状语从句？1.1.2 given在条件状语从句中的作用是什么？1.2 given引导的条件状语从句的主要结构：1.2.1 基本结构1.2.2 典型例句分析【二、given引导的条件状语从句的使用方法】2.1 表示假设或条件2.1.1 用于陈述假设的情况2.1.2 用于表示条件的情况2.2 表示结果或目的2.2.1 given引导的条件状语从句与结果的关系2.2.2 细节分析【三、given引导的条件状语从句的注意事项】3.1 语气的使用3.1.1 表示假设时的语气3.1.2 表示结果时的语气3.2 时态和语态的使用3.2.1 时态的一致性3.2.2 语态的确定【四、given引导的条件状语从句的练习与应用】4.1 练习题目4.1.1 填空练习4.1.2 句子变换练习4.2 实际应用4.2.1 阅读理解4.2.2 作文【五、结语】在中文语法中，掌握各种句型结构对于提高语言表达能力至关重要。

given引导的条件状语从句作为其中的重要一环，在实际运用中需要我们加以重视。

通过本文的学习，希望读者能够更好地理解和掌握这一语法知识，从而提高中文表达的水平。

【二、given引导的条件状语从句的使用方法】2.1 表示假设或条件在实际语境中，given引导的条件状语从句常常用来表示假设或条件。

当我们想要陈述某种假设或前提时，可以运用这一句型结构。

“given the r本人ny weather, the outdoor event was canceled”（鉴于下雨的天气，户外活动被取消了）。

中考英语状语从句连接练习题40题1.I was doing my homework ______ my mother came in.A.whenB.whileC.asD.since答案：A。

“when”表示“当……的时候”，可以连接瞬间性动作和延续性动作；“while”强调动作的同时发生，连接延续性动作；“as”强调动作同时发生，也连接延续性动作；“since”表示“自从”，引导时间状语从句时，主句一般用现在完成时。

这里“came in”是瞬间性动作，所以用“when”。

2.______ I was reading a book, my sister was listening to music.A.WhenB.WhileC.AsD.Since答案：B。

“while”强调动作的同时发生，这里“reading a book”和“listening to music”都是延续性动作，所以用“while”。

3.She was cooking dinner ______ her husband was watching TV.A.whenB.whileC.as答案：B。

理由同上，“cooking dinner”和“watching TV”都是延续性动作，用“while”。

4.______ he was sleeping, the phone rang.A.WhenB.WhileC.AsD.Since答案：A。

“rang”是瞬间性动作，所以用“when”。

5.I was taking a shower ______ the doorbell rang.A.whenB.whileC.asD.since答案：A。

“rang”是瞬间性动作，用“when”。

6.______ I was on my way to school, I saw a beautiful bird.A.WhenB.WhileC.AsD.Since答案：A。

时间状语从句第一套默写1.当我下车时，我摔倒了。

P8 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )2.当我在中国时，我访问了许多名胜。

P8 动作发生与（）有关，主句（）从句( )3. 当我到家的时候全家都在吃饭。

P8 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )4. 当学生们有说有笑的时候，老师进来了。

P8 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )1. 我在购物的时候，我遇见了我的同班同学。

P9 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )2.我在写作业，这是我妈妈进来了。

P9 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )3.我在写作业，有人敲门。

P9 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )4.我在过桥的时候，遇见了格林先生，但我没向他打招呼。

P9 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )10.昨天晚上我在弹钢琴，这是门铃响了。

P9 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )11.他离开学校后，参军了。

P10 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )12. 他写完作业后，看电视了。

P10 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )时间状语从句第二套默写13.在我到那之前，史密斯先生已经走了。

P10 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )27.大学毕业你打算干什么？P11 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )28.长大时她想当一名记者。

P11 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )29.我父母的生活多艰苦呀！所以我长大时，我会努力让他们过得更幸福。

P11动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )30.爸爸，你什么时候来看我？当你完成训练课程时我会来看你。

P11动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )41.饭前别忘洗手。

P11 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )42.你明天走的时候别忘记和史密斯先生道别。

P12 动作发生与（）有关，主句动词（）从句动词( )43.在你忘记前，现在就做。

初二英语状语从句练习题40题1.I was doing my homework ______ my mother came in.A.whenB.whileC.asD.since答案解析：A。

“when”既可以表示某一具体时间点，也可以表示一段时间，在本句中表示“当……的时候”，符合语境。

“while”通常表示一段时间的持续动作，这里妈妈进来是瞬间动作，不适合用“while”。

“as”表示“随着”或“当……的时候”，但语气不如“when”强烈，在这个语境中不太合适。

“since”表示“自从”，与句子意思不符。

2.We were having a picnic ______ it started to rain.A.whenB.whileC.asD.since答案解析：A。

理由同上一题，“when”可以表示一个动作发生时另一个动作突然发生，这里“开始下雨”是突然的动作。

“while”和“as”不太合适，“since”也不符合语境。

3.I will call you ______ I arrive in Beijing.A.whenB.whileC.as soon asD.since答案解析：C。

“as soon as”表示“一……就……”，符合句子“我一到北京就给你打电话”的意思。

“when”“while”“since”在这个语境中都不合适。

4.She was singing ______ she was cooking.A.whenB.whileC.asD.since答案解析：B。

“while”表示两个动作同时进行，这里“唱歌”和“做饭”是同时发生的动作。

“when”不太能体现同时性，“as”也不如“while”好，“since”不符合语境。

5.______ he was reading, the phone rang.A.WhenB.WhileC.AsD.Since答案解析：A。

“when”可以表示一个动作发生时另一个动作突然发生，这里“电话响”是突然动作。

高一英语状语从句深入练习题30题1<背景文章>As a high school student, I have always been passionate about learning. However, there were times when I faced difficulties and challenges. In my freshman year, when I first started learning English, I found it extremely hard to understand grammar. Especially when it came to adverbial clauses, I was completely at a loss. Whenever I tried to understand them, I would get confused. But I didn't give up. No matter how difficult it was, I kept on studying. As time went by, I gradually began to understand adverbial clauses. Although it took a lot of time and effort, I finally mastered them.Now, I can use adverbial clauses correctly in my writing and speaking. For example, I can say, "When I study hard, I always get good grades." or "As long as I keep practicing, I will improve my English." I am proud of my progress and I know that as long as I persevere, I can achieve anythingI want.1. I found it extremely hard to understand grammar ____ I was completely at a loss.A. so thatB. whenC. althoughD. because答案：B。

初一英语地点状语从句引导词练习题30题1<背景文章>Tom is a student. He has a busy day at school. When he arrives at school, he goes to the classroom and greets his teachers and classmates. After that, he goes to the library when he needs to find some books for his homework. Sometimes, he goes to the playground when it's time for physical education class. At lunchtime, he goes to the cafeteria where he can have a delicious meal. In the afternoon, he goes to the art room when he has art class. After school, he goes home.1. Tom goes to the classroom ____ he arrives at school.A. beforeB. afterC. whenD. while答案：C。

中文解析：这句话的意思是“当他到达学校的时候，他去教室”，所以用when 引导时间状语从句。

2. He goes to the library ____ he needs to find some books for his homework.A. beforeB. afterD. while答案：C。

中文解析：“当他需要为作业找一些书的时候，他去图书馆”，用when 引导时间状语从句。

3. Tom goes to the playground ____ it's time for physical education class.A. beforeB. afterC. whenD. while答案：C。

六年级英语状语从句连接词练习题30题1. We were having an English class ____ the bell rang.A. whenB. whileC. beforeD. after答案：A。

解析：when表示“当……的时候”，既可以指时间点，也可以指时间段，从句中的动词既可以是短暂性动词也可以是延续性动词，这里ring是短暂性动词，when符合题意。

while强调主句和从句的动作同时发生，从句中的动词必须是延续性动词，ring不是延续性动词，所以B选项错误。

before表示“在……之前”，从句动作在主句动作之后发生，不符合句子逻辑，C选项错误。

after表示“在……之后”，与句子表达的意思相反，D选项错误。

2. ____ I got to school, I saw my teacher cleaning the classroom.A. WhenB. WhileC. BeforeD. Since答案：A。

解析：when引导时间状语从句，表示当我到达学校这个时间点时，看到老师在打扫教室。

while强调同时进行，这里到达学校和看到老师打扫教室不是同时进行的动作，B选项错误。

before 表示在到达学校之前看到老师打扫教室，不符合逻辑，C选项错误。

since表示“自从”或者“因为”，在这里语义不通，D选项错误。

3. He was reading a book ____ his mother came back home.A. whenB. whileC. afterD. until答案：A。

解析：when可表示在某个动作发生的瞬间另一个动作发生，这里表示他妈妈回家的瞬间他正在看书。

while强调两个动作同时进行，这里read和come back不是同时进行的关系，B选项错误。

after表示在他妈妈回家之后他在看书，不符合句子原意，C选项错误。

until表示“直到”，语义不符，D选项错误。

1. “When（当……时候），这可是个很常用的状语从句关系词哦！就像一个神奇的时间开关，能让我们描述事情发生的时间背景。

比如说，When I was a kid（当我还是个孩子的时候），我特别喜欢看动画片。

每次一到放学，我就会迫不及待地打开电视。

那时候的快乐真的很简单，就盼着能看到喜欢的卡通人物。

你看，When 就这么巧妙地把时间和事情联系起来啦，让我们的表达更生动呢！”- 例子：我和朋友聊天，我说：“When I was a kid，我经常和小伙伴们一起在外面玩耍，你呢？”朋友笑着回答：“我也是呀，那时候无忧无虑的。

”2. “While（在……期间；然而），它有两个常用的意思哦，很有意思呢！一方面可以表示在某个时间段里，另一方面还能表示轻微的转折。

就像一个多功能的工具，既可以连接时间，又能表达对比。

比如，While I was doing my homework（当我在做家庭作业的时候），my sister was watching TV（我妹妹在看电视）。

我心里有点小羡慕她能看电视，但我也知道我得先完成作业。

这里的While 就清楚地说明了我们俩在同一时间做的不同事情。

再比如，She is very smart, while her brother is a bit lazy（她很聪明，然而她弟弟有点懒）。

这里的While 就起到了转折的作用，是不是很巧妙呀？”- 例子：我和同学讨论学习和休息的安排，我说：“While we should study hard, we also need to relax sometimes（我们应该努力学习，然而有时候我们也需要放松）。

”同学点头表示同意：“对呀，要劳逸结合嘛。

”3. “As（当……时；因为；随着），这个关系词也很厉害哦！它就像一个灵活的小精灵，能在不同的情境下发挥不同的作用。

当As I was walking in the park（当我在公园散步的时候），I saw a beautiful flower（我看到了一朵美丽的花）。

until时间状语从句例句“Until 的例句全解析：从简单到复杂的奇妙之旅！”“Hey 朋友，until 这个词啊，看起来简单，用起来可有不少讲究。

今天咱们就通过一堆例句，把它彻底搞明白！”基础例句：打好理解的地基1. I will wait until you come. （我会一直等，直到你来。

）2. He didn't leave until it got dark. （他直到天黑才离开。

）3. She studied until midnight. （她学习到半夜。

）4. We can't start the party until everyone arrives. （大家都到了我们才能开始派对。

）5. They won't finish the work until next week. （他们要到下周才能完成工作。

）场景例句：拓展使用场合生活场景1. My cat keeps meowing until I give her food. （我的猫一直叫，直到我给它食物。

）2. The kids won't go to sleep until they hear a bedtime story. （孩子们不听睡前故事就不睡。

）职场场景1. The project won't be approved until all the details are checked. （所有细节都检查完这个项目才会被批准。

）2. The meeting won't end until all the issues are resolved. （所有问题解决了会议才会结束。

）正式场合1. The law won't take effect until it is signed by the president. （这部法律要等总统签署才生效。

）2. The treaty won't be valid until it is ratified by all the countries involved. （这个条约要等所有相关国家批准才有效。