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一、选择题1．如图甲所示电路中，电源电压为6V不变，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V．乙图是定值电阻R1的I-U图象．闭合开关后，下列说明不正确的是A．R1的阻值为10ΩB．当电压表的示数为2.5V时，通过R1的电流为0.2AC．当电流表的示数为0.2A，R2连入电路的阻值为20ΩD．在两个电表都不超量程的情况下，电路消耗的总功率最大为1.8W2．如图是小明家新安装的照明电路，闭合所有开关，发现两个灯泡都不发光，并且家里的空气开关跳闸，小明学电工的检修方法，在保险丝处接入一个“220V、40W”的灯泡．当只闭合S、S1时，L0和L1都不发光；当只闭合S、S2时，L0正常发光，L2不发光，由此可以确定故障可能是下列哪一种情况A．L1灯头短路；L2灯头短路B．L1灯头断路；L2灯头断路C．L1灯头断路； L2灯头短路D．L1灯头短路；L2灯头断路3．如图所示,灯L规格为“6V 3W",滑动变阻器最大阻值为36Ω,电源电压和灯泡的电阻保持不变。
当开关S1闭合,S2断开,滑动变阻器的滑片P移到端点A时,整个电路的电功率为P1,电流表示数为I1；当开关S1断开,S2闭合时,整个电路的电功率为P1’电流表示数为I2,此时灯L正常发光,已知P1：P1’=3:5,下列说法正确的是A．两次电流表示数之比为I1:I2=9:25B．R1的值为12ΩC．电源电压为12V D．电路的最小功率为4.5W4．如图电路中，当滑片P向B端滑动时，下列说法正确的是（）A．灯泡变暗，电压表示数变大B．灯泡变暗，电压表示数变小C．灯泡变亮，电压表示数变大D．灯泡变亮，电压表示数变小5．如图所示电路中，将开关S闭合，完全相同的灯L1和灯L2均发光。
下列说法正确的是（）A．灯L1比灯L2亮B．通过A点的电流大于通过B点的电流C．灯L1的实际电功率比灯L2的实际电功率小D．电路中AB两点间的电压等于BC两点间的电压6．如图是电阻甲和乙的I-U图象，小明对图象信息作出的判断，正确的是（）A．乙是定值电阻，阻值为5ΩB．当甲两端电压为0时，甲的电阻也为0C．将甲和乙串联，当电流为0.4A，则它们两端的电压之比为2:1D．若甲和乙并联，若电压为1V，则它们的干路电流为0.4A7．如图是两个相同的不带电验电器A和B，用毛皮擦过的橡胶棒与金电器A的金属球接触后，再用带有绝缘手柄的金属棒把两验电器的金属球连接起来。
沪教版2021–2022学年上学期期中测试卷（一）九年级物理（考试时间：60分钟试卷满分：70分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．测试范围：第六章压力与压强。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．一张报纸平摊在水平桌面上时，它对桌面的压强约为（）A．1帕B．2帕C．10帕D．20帕2．关于密度的概念，下列说法中正确的是（）A．同种物质密度一定相同，不同种物质密度一定不同B．将一杯水倒掉一半，水的密度变为原先的一半C．密度大的物体，其质量不一定大D．由密度公式ρ＝m/V 可知，密度与质量成正比，与体积成反比3．图中用来减小压强的是A．轴承 B．篆刻刀C．破窗锤 D．铁路枕木4．下列实验中主要的科学方法相同的是（）(1)探究液体内部压强与液体密度的关系(2)光线概念的引入(3)同一直线上两个力的合力(4)探究物质质量与体积的关系A．(1)与(3) B．(2)与(4)C．(1)与(4) D．(3)与(4)5．如图，两同学在模拟马德堡半球实验，此时吸盘在左右两侧拉力的作用下处于静止状态，下列说法正确的是（）A．吸盘内气压等于外界大气压B．吸盘内气压小于外界大气压C．吸盘内气压大于外界大气压D．两同学的拉力等于外界大气压对吸盘的压力6．如图所示，取4个完全相同的正方体物块，分别以甲、乙、丙三种方式叠放（均放在中央位置），在三种叠放方式中，其中底层物块上表面受到的压强分别为p甲、p乙、p丙，则::p p p甲乙丙关系为A．3:1:3B．3:2:3C．3:3:4D．2:1:27．如图所示，体积相等的物体A、B、C浸入某种液体中，平衡后如图所示，它们受到液体的浮力大小分别为F A、F B、F C，则（）A．F A=F B>F C B．F A<F B=F CC．F A>F B>F C D．F A<F B<F C8．两个足够高底面积不同的圆柱形容器中分别盛有质量相等的甲、乙两种不同液体，如图所示（S甲＞S乙）．若在两容器中分别注入相等高度的甲、乙两种液体后，则以下关于液体的密度ρ甲、ρ乙及此时液体对容器底部压强p甲、p乙的判断正确的是A．ρ甲＞ρ乙，p甲＞p乙B．ρ甲＞ρ乙，p甲＜p乙C．ρ甲＜ρ乙，p甲＞p乙D．ρ甲＜ρ乙，p甲＜p乙二、填空题（每空1分，共15分）9．马德堡半球实验证明了___________存在，___________实验首次测定了大气压的值；实验证明大气压随海拔高度的增高而___________（选填“变大”或“变小”）10．下列图所示几个物理现象，各属于哪方面的物理问题？（可选填“固体压强”、“液体压强”、“浮力”、“大气压”、“密度”）(1)如图（a）所示是2008 年奥运“祥云”火炬，火炬外壳高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵，这属于 ______ 问题；(2)如图（b）所示是某拦河大堤的一个横截面，通常拦河大坝都筑成上窄下宽的形状，这属于______ 问题；(3)如图（c）所示是被誉为“沙漠之舟”的骆驼，它具有宽大的脚掌，即使在松软的沙地上行走，也不会陷下去，这属于 ______ 问题；(4)如图（d）所示，小试管不下落反而上升，这属于 ______ 问题。
2021-2022学年上海市某校九年级（上）期中物理试卷（五四学制）一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项填写在答题纸相应位置处．1. 一节普通新干电池的电压是（）A.1伏B.1.5伏C.2伏D.3伏2. 古代兵器长矛的头部做得很尖，主要是为了（）A.增大压力B.增大压强C.减小压力D.减小压强3. 人们常说“红木比普通木材重”，从物理角度理解，其实质表示（）A.红木的质量比普通木材大B.红木的重力比普通木材大C.红木的体积比普通木材小D.红木的密度比普通木材大4. 下列器材或装置中不是利用连通器原理工作的是（）A.消防龙头B.锅炉水位计C.茶壶D.船闸5. 在如图所示的电路中，电流表、电压表连接均正确的是（）A. B.C. D.6. 如图所示，一根两端开口的粗玻璃管，一端扎上橡皮膜，灌满水后倒置在水槽内，用铁钉在橡皮膜中央刺一小孔，（）A.管内的水面位置不变B.管内的水向上喷出C.管内的水面位置下降D.以上情况均可能7. 把一个自制的密度计分别放入两种不同的液体中。
情况如图所示，由此得出的下列判断正确的是（）A.这个密度计在甲液体中受到的浮力较大B.这个密度计在乙液体中受到的浮力较大C.甲中液体的密度较大D.乙中液体的密度较大8. 如图所示，两个相同的圆柱形容器中分别盛有密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两种液体，甲、乙对容器底部的压强p甲>p乙．现将体积为V A和V B的A、B两球分别浸没在甲、乙液体中（均无液体溢出），静止后，甲、乙液体对容器底部的压力相等。
则下列判断中正确的是（）A.ρ甲<ρ乙，V A＝V BB.ρ甲>ρ乙，V A＝V BC.ρ甲>ρ乙，V A>V BD.ρ甲>ρ乙，V A<V B二、填空题（共26分）请将答案填入答题纸的相应位置．物理学中把________内通过导体某横截面的电荷量叫做电流。
如图所示电流表指针所指的示数为________安，10秒内通过导体横截面的电荷量是________库。
2021-2022学年上海市普陀区九年级（上）期中物理试卷一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.常温常压下空气的密度为1.29千克/米 3，一间普通教室内空气质量最接近( )A. 2千克B. 20千克C. 200千克D. 2000千克2.在日常生活中，书包带做的很宽，目的是( )A. 减小压强B. 增大压强C. 减小压力D. 增大压力3.下列器材或装置中，利用大气压工作的是( )A. 吸盘式挂钩B. 船闸C. 牲畜饮水机D. 密度计4.下列器材或装置中，不属于连通器的是( )A. 茶壶B. 锅炉液位计C. 注射器D. 下水弯管5.把一小块实心金属放入盛满酒精(ρ酒精=0.8×103千克/米 3)的杯中时，从杯中溢出8克酒精，若将该金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量( )A. 大于8克B. 等于8克C. 小于8克D. 无法确定6.装有不同液体的甲、乙两只烧杯，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中的液面恰好相平，如图所示。
若液体对甲、乙两烧杯底部的压强分别为p甲、p乙，液体对两物体下表面向上的压力分别为F甲、F乙，则( )A. p甲>p乙，F甲>F乙B. p甲=p乙，F甲>F乙C. p甲<p乙，F甲=F乙D. p甲>p乙，F甲<F乙二、填空题（本大题共7小题，共22.0分）7.冰的密度为0.9×103千克/米 3，它的单位读作______，若有3×10−3米 3冰块吸热后熔化成水，则体积______(选填“变大”、“变小”或“不变”)，水的质量为______。
8.压强是表示______的物理量。
用1200牛的压力作用在3米 2的面积上，产生的压强为______帕，它的物理意义是表示每平方米受力面积上______。
9.著名的______实验有利地证明了大气压存在且很大，我们依据意大利科学家托里拆利的实验原理制成了______气压计，并发现大气压随海拔高度的增加而______(选填“增大”或“减小”)．10.物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。
如图(a)所示为逃生锤，它的敲击端设计得很尖，是应用______的知识；如图(b)所示为三峡大坝，设计成上窄下宽是应用______的知识；如图(c)所示为飞艇，它能升空，是应用______的知识。
(均填写所学物理概念或物理规律)11.如图所示，将重为10牛的物体A从空气中放入水中浸没后保持静止，发现弹簧测力计的示数变化了6牛，则物体A受到的浮力为______牛，物体A所受浮力与重力的合力为______牛，随着浸入水中深度变大，它所受的浮力将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
12.如图所示，均匀实心正方体甲、乙分别置于水平地面上，若它们对水平地面的压强相等，现沿水平方向将甲、乙切去相同厚度，剩余部分对地面的压强分别为p甲′、p乙′，剩余部分的质量为m甲′、m乙′，则p甲′______p乙′，m甲′______m乙′。
(均选填“大于”、“小于”或“等于”)13.为了安全航行，在远洋轮船体上标有几条水平横线分别表示该船在不同水域和不同季节所允许的满载时的“吃水深度”，即“吃水线”。
如图所示，其中F表示淡水线，S表示夏季海洋线，W表示冬季海洋线，除此以外船体上还有“北大西洋冬季线”和“印度洋线”。
下表为不同海域的盐度及地理位置特点。
海洋表层平均盐度(%)中心最高盐度(%)地理位置特点北大西洋 3.55 3.82在靠近北极海附近。
大西洋 3.54 3.79在南、北美洲，欧洲、非洲，南极洲之间。
太平洋 3.50 3.65在亚洲、大洋洲、美洲和南极洲之间。
印度洋 3.48 3.60在亚洲、大洋洲、非洲、南极洲之间。
大部分处于热带。
①若该船在不同水域、季节航行时，水(海水)面正好与某条“吃水线”相平，则下列对于该船装载货物的质量的判断中，正确的是______。
(a)在“F”处所装载的货物质量最大。
(b)在“1”处所装载的货物质量最大。
(c)在“2”处所装载的货物质量最大。
(d)在“F”、“1”、“2”三处所装载的货物质量一样大。
②“冬季海洋线”在“夏季海洋线”下方的原因是______。
③结合表格中的信息可以知道，图中1号横线表示______(选填“北大西洋冬季线”或“印度洋线”)。
三、作图题（本大题共1小题，共3.0分）14.在图中，重为10牛的物体放在水平地面上保持静止，请用力的图示法画出该物体对地面的压力。
四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）15.在学习压强概念后，小明和小红知道了固体由于受重力作用会对支撑面产生压强，由此提出问题：液体也受重力作用，它对容器底部产生压强的特点与固体相同吗？①他们分别将质量相等的水和冰块放入两个相同的塑料袋中，观察到如图1所示的现象。
你认为产生上述现象的原因是：液体具有______。
②他们决定探究液体内部的压强与哪些因素有关，小明将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图2(a)(b)和(c)所示。
则根据现象可得的初步结论是：______。
③小红找来了盐水，她想利用现有的器材探究液体内部压强与液体密度的关系。
你认为小红的设想可行吗？若可行，请写出实验操作步骤，若不可行则写出理由。
______16.小徐和小汇在学习“浮力”时，根据生活经验，对物体受到浮力的大小与哪些因素有关提出猜想并进行了研究。
①根据鸡蛋在水中沉底、在盐水中漂浮的现象，他们猜想浮力的大小可能与______ 有关。
根据游泳时的感觉，他们猜想浮力的大小可能与物体浸入液体的深度，以及物体浸入液体的体积有关。
②为了验证猜想，他们用力传感器将一长方体金属块悬挂在空量筒中，如图所示，然后逐次向容器中注入液体A，测出金属块下表面到液面的距离即金属块浸入液体的深度ℎ，计算出金属块浸入液体的体积V和金属块受到的浮力F，把实验数据记录在表一中。
为了进一步探究，他们还换用了液体B重复实验，并把实验数据记录在表二中。
(液体A、B密度分别为ρA、ρB，ρA>ρB)表一：将金属块浸入液体A中表二：将金属块浸入液体B中(a)小汇分析比较实验序号1、2、3的F和V、ℎ的的数据后，得出初步结论：同一物体浸入同一液体中，F与V成正比，而且F与ℎ成正比。
小徐分析比较实验序号______ 的数据，认为小汇的结论存在问题，请写出小徐观点的依据______ 。
(b)请补全实验序号8中的数据。
______ 、______ 。
(c)他们分析比较表一和表二中的数据，得出结论：同一物体浸入不同液体中：______ 。
③他们交流后，认为上述得出的结论还不够完善，需要增加一次实验进行论证，下列方案中你建议采用方案______ 。
A.仍用上述金属块，浸入密度不同的液体C中，重复实验B.仍用上述金属块，增加金属块浸入液体A或B中的深度进行实验C.换用其他物质(如其他材质的金属块)，仍在液体A或B中进行实验五、计算题（本大题共3小题，共15.0分）17.画出双通管下端薄膜的大致形状。
18.下表是某次“蛟龙号”下潜的相关数据，请计算在海面下7000米深处，“蛟龙号”所受的浮力大小。
“蛟龙号”体积21米³海面海水的密度1.02×10³千克/米³“蛟龙号”净质量2.1×104千克7000米深处海水的密度1.06×10³千克/米³乘员总重220千克最大荷载(不包括成员体重)240千克19.如图所示，将质量为10千克、底面积为2×10−2米 2的实心圆柱体置于水平地面上，求：①地面受到的压力F。
②地面受到的压强p。
③现将圆柱体沿水平方向切去0.2米的高度，圆柱体对水平地面的压强变化量为3920帕，求圆柱体原来的高度ℎ。
六、综合题（本大题共1小题，共6.0分）20.如图所示，有一薄壁柱形容器置于水平地面上，容器中装有水。
现将一只质量为2千克的实心小球浸没在容器的水中，水不溢出，分别测出小球浸入前和浸没后水对容器底部的压强p水、小球浸入前和浸没后容器对水平地面的压强p地，如表所示。
求：①小球浸入前，容器中水的深度ℎ水。
②容器中水的重力G水。
③实心球的密度ρ球。
答案和解析1.【答案】C【解析】解：据估测，一间普通教室的体积约为150～170m3，根据密度公式变形m=ρV=1.29kg/m3×160m3≈206kg。
通过比较，选项C最接近于206kg这个值。
故选：C。
首先估测出一间普通教室的体积，然后根据密度公式变形m=ρV，即可求出教室内空气质量，再把求得的结果与四个选项相比较，最接近这个值的选项即为正确答案。
此题主要考查学生对密度公式的应用的理解和掌握，解答此题的关键是估测出一间普通教室的体积。
此题难度不大，属于基础题。
2.【答案】A【解析】解：书包背带做的很宽，是在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故A正确，BCD 错误。
故选：A。
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。
3.【答案】A【解析】解：A、把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，是利用的大气压，故A正确；B、船闸的原理先打开一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸；然后把这一端船闸关闭，打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等，船就可以开到另一端去，两次应用了连通器，故B错误；C、牲畜自动饮水机的左右两个容器上端开口，底部相连，构成了一个连通器，故C错误；D、密度计的设计利用了物体的浮沉条件，即让密度计在液体中漂浮，则可知密度计在任何液体中所受浮力都等于密度计的重力，故D错误。
故选：A。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象，据此对各选项涉及到的器材或装置逐一进行分析即可。
本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
4.【答案】C【解析】解：ABD、茶壶、锅炉液位计、下水弯管都是上端开口，下部连通，即都是利用连通器的原理制成的，故ABD不合题意；C、注射器的结构不符合连通器的特点，不是利用连通器原理工作的，故C符合题意。
故选：C。
连通器是上端开口下端连通的容器。
连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
此题考查的是连通器在生活中的应用。
这就要求我们平时要多观察、多思考。
