小学生头脑风暴：365个思维游戏

二十个游戏游戏一：头脑风暴1.游戏规则和程序：1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字(音调不同也可以）。

2、同组的其他同学可以提示，也可以换人,但是不能借助字典或其他工具.3、相同时间内看哪个组写得最多。

4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。

看一个组内哪个同学想到的字最多。

2.游戏材料和道具：无3。

教育功能:这个游戏看起来容易,小学生也可以玩,因此所有的学生都会很积极地参与到游戏中来。

但是单凭一个人的努力,往往写出几个便“卡壳”了，于是便会出现大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景，甚至出现同一组好几个人集体上阵的情况，教室里的气氛空前活跃。

游戏结束后，大家禁不住慨叹祖国语言文化的博大精深，同时也可以引导学生：在我们使用汉字输入法的时候，正是因为同音字太多，影响到拼音输入的速度，所以我们才学习五笔字形输入法来提高大家的录入速度.4.适应对象：小学生或所有学生游戏二、异想天开1。

游戏规则和程序：1、确定一样物品，每人说出一种它的用途,尽量避免重复。

2、不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性,想法越古怪越好(像什么“手机在振动的情况下可以用来按摩”等奇妙的想法比比皆是）。

3、一轮结束后，还有新奇想法的人可以继续抢答.4、推选出最新奇、最疯狂、最具有建设性等的主意。

2。

游戏材料和道具:无3.教育功能:这个游戏开始的时候比较简单,大家会说一些题目物品已经存在的功能，后面的同学答题难度就有所增加，逐渐会说出一些很特别的用途,喜欢看科幻电影的说“手机也可以改装成手枪”，再后来有些想法甚至有点离谱，但是往往会引得全班学生笑成一片。

这个游戏的意义在于能激发学生的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。

4.适应对象：小学生或所有学生游戏三、同心协力1. 游戏规则和程序：1、将参与者分成几个小组，每组在5人以上为佳。

2、每组先派出两名参与者，背靠背坐在地上。

3、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起.4、以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人.5、裁判在旁观看,选出人数最多且用时最少的一组为优胜.2。

儿童思维训练游戏【五篇】1.儿童思维训练游戏1.藏宝图游戏目的: 训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。

游戏准备: 用比较透明的纸做几张“藏宝图”。

并准备几张相同的空白图纸。

游戏玩法：你先给孩子看一张“藏宝图”, 然后告诉他“这是一张透明的藏宝图, 如果将它翻过来, 你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。

2.奇怪的时钟游戏目的: 在认识时钟的基础上, 发展孩子的逆向思维和判断力。

游戏准备: 自制一个可以拨动时针和分针的时钟, 并准备一面镜子。

游戏玩法：让孩子看着镜子, 你拿着这个自制的时钟站在他的身后, 并拨动时针和分针, 让孩子看着镜子里时钟的影像, 说出是几点钟。

通过这个游戏, 可以让孩子知道, 镜子中的景象与实景是相反的, 如果他伸过左手, 镜中的他则是伸出右手……3.纸牌猜数游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来, 发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。

游戏准备: 1～9的牌两套(共18张)游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好, 然后你任意抽去一张, 藏起来, 并将余下的牌摊开, 让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。

2.儿童思维训练游戏1.智力训练1)走迷宫;2)找图中所隐藏的动物;3)在一大堆杂乱无章的图中找出一样东西;4)找相似图形中的异同(同中找异, 异中找同5)比较图的大小长短;6)记住物品(在规定的时间内把一页图中的物品记住, 然后合上书让他报出来)。

2.堆火柴棍家长把多根火柴棍随意搭在一起, 让孩子小心翼翼地一根一根拿起来, 力求做到每拿起一根时不触动其他的火柴棍, 数量由少到多加大难度。

3.钟表训练让孩子拿一块钟表, 看它1分钟的走动, 假如1分钟内注意力没离开秒针, 就延长观察的时间到两三分钟。

等到确定了注意力不离开秒针的最长时间后, 再按此时间重复三四次, 每次间隔时间10-15秒, 若能将注意力连续集中5分钟, 就已经是不错的成绩了。

3.儿童思维训练游戏1.指读数字画一张有25个小方格的表格, 将1-25的数字顺序打乱, 填在表格里面, 然后以最快的速度从1数到25, 要边读边指出, 一人指读一人帮忙计时。

头脑风暴（小学生经典智力题）头脑风暴第一部分题目开始：1有两根不均匀分布的香，香烧完的时间是一个小时，你能用什么方法来确定一段15分钟的时间？2一个经理有三个女儿，三个女儿的年龄加起来等于13，三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄，有一个下属已知道经理的年龄，但仍不能确定经理三个女儿的年龄，这时经理说只有一个女儿的头发是黑的，然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄。

请问三个女儿的年龄分别是多少？为什么？3有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房$10元，于是他们一共付给老板$30，第二天，老板觉得三间房只需要$25元就够了于是叫小弟退回$5给三位客人，谁知小弟贪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，这样一来便等于那三位客人每人各花了九元，于是三个人一共花了$27，再加上小弟独吞了$2，总共是$29。

可是当初他们三个人一共付出$30那么还有$1呢？4有两位盲人，他们都各自买了两对黑袜和两对白袜，八对袜了的布质、大小完全相同，而每对袜了都有一张商标纸连着。

两位盲人不小心将八对袜了混在一起。

他们每人怎样才能取回黑袜和白袜各两对呢？5有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约，另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶。

如果有一只鸟，以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动，从洛杉矶出发，碰到另一辆车后返回，依次在两辆火车来回飞行，直到两辆火车相遇，请问，这只小鸟飞行了多长距离？6你有两个罐子，50个红色弹球，50个蓝色弹球，随机选出一个罐子，随机选取出一个弹球放入罐子，怎么给红色弹球最大的选中机会？在你的计划中，得到红球的准确几率是多少？7你有四个装药丸的罐子，每个药丸都有一定的重量，被污染的药丸是没被污染的重量＋1.只称量一次，如何判断哪个罐子的药被污染了？8你有一桶果冻，其中有黄色，绿色，红色三种，闭上眼睛，抓取两个同种颜色的果冻。

抓取多少个就可以确定你肯定有两个同一颜色的果冻？9对一批编号为1～100，全部开关朝上(开)的灯进行以下操作：凡是1的倍数反方向拨一次开关；2的倍数反方向又拨一次开关；3的倍数反方向又拨一次开关……问：最后为关熄状态的灯的编号。

促进儿童思维训练的小游戏大全【10则】1. 数字猜谜游戏规则：家长或老师准备一组数字，让孩子们猜测这组数字的规律。

孩子们需要通过观察、推理和尝试来找出规律，并给出正确的答案。

例如，家长可以告诉孩子们这组数字是递增的，然后让孩子们猜测下一个数字是多少。

2. 形状匹配游戏规则：家长或老师准备一组形状卡片，让孩子们找出与之匹配的形状。

孩子们需要观察形状的特点，并尝试找到与之相似的形状。

通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和形状识别能力。

3. 脑筋急转弯游戏规则：家长或老师准备一些脑筋急转弯问题，让孩子们思考并回答。

这些问题通常需要孩子们从不同的角度思考问题，培养他们的创造力和思维能力。

例如，家长可以问孩子们：“什么东西越洗越脏？”4. 找不同游戏规则：家长或老师准备一组图片，让孩子们找出其中的不同之处。

孩子们需要仔细观察图片的细节，并找出其中的不同之处。

通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和注意力。

5. 词语接龙游戏规则：家长或老师准备一些词语，让孩子们进行词语接龙游戏。

孩子们需要根据上一个词语的一个字，来接龙下一个词语。

通过这个游戏，孩子们可以提高词汇量和思维能力。

6. 数学运算游戏规则：家长或老师准备一些简单的数学运算题目，让孩子们进行计算。

孩子们需要通过思考和计算来找出正确的答案。

通过这个游戏，孩子们可以提高数学能力和思维能力。

7. 角色扮演游戏规则：家长或老师准备一些角色扮演的情境，让孩子们进行角色扮演。

孩子们需要根据情境中的角色，进行思考和表演。

通过这个游戏，孩子们可以提高想象力和创造力。

8. 拼图游戏规则：家长或老师准备一些拼图，让孩子们进行拼图。

孩子们需要观察拼图的形状和颜色，并尝试将它们拼在一起。

通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和空间思维能力。

9. 模仿游戏规则：家长或老师做出一些动作或表情，让孩子们模仿。

孩子们需要观察并模仿家长或老师的动作或表情。

通过这个游戏，孩子们可以提高观察力和模仿能力。

六种扩展孩子思维能力的家庭小游戏许多父母在为自己的孩子焦虑，作业不明白，逻辑思维差，反应迟钝。

特别是陪伴孩子写作业的时候，分分钟都是撞墙。

可是你是否想过根源在哪儿?我们该如何训练孩子思维能力呢?以下是小编给大家带来的关于思维训练的小游戏，供大家参考鉴赏!希望对大家有帮助!1、一模一样和孩子面对面，你一边报“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”、“耳朵”、“手”、“脚”……一边触摸自己五官四肢的相关部位，让孩子跟着做，比一比谁正确、速度快。

开始时一个部位、一个部位地报，随着熟练程度的加强，你可以连续报三个部位，如“眼睛、鼻子、嘴巴”，让儿童连续触摸，报的速度也可逐渐加快。

这个游戏在高度兴奋中凝聚起注意力。

游戏开始不强调左和右，比如，你触摸左耳朵，孩子可以因面对面而模仿着触摸自己的右耳朵。

熟练后可增加难度强调左右。

2、发现美丽利用大自然的天然色彩，让孩子寻找。

比如，找出万绿丛中的一点红、一点黄。

当儿童能力增强时，让他在斑斓色彩中寻找某一种色彩的植物或事物。

在广袤的背景中寻觅，对孩子的注意力是一种“考验”。

3、抗干扰游戏本来一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰，会觉得更难以集中注意。

游戏时让孩子独立进行成一项活动，(如：画画，读儿歌，拍球，数数，走直线等)，家长人为设置干扰，训练注意力的高度集中。

例如：让孩子把乒乓球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。

家长在旁边进行捣乱，但不能碰到他的身体。

一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，还一边说“掉了!掉了!”孩子必须抗住干扰，不得不保持镇定和注意力集中，完成游戏。

类似的这种游戏，对提高注意力非常有效。

4、玩扑克游戏可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。

取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让他报出梅花2在哪儿。

小学生头脑风暴：365个科学游戏
《小学生头脑风暴：365个科学游戏》是一本专为小学生设计的科学游戏书，以启发孩子们独立思考、培养动手能力和探索精神为目的。

本书共收录365个游戏，内容涵盖物理、化学、地理、天文、生物等各个科学领域，让孩子们轻松学习科学知识。

本书将游戏按照不同的主题分类，如“游戏中的数学”、“探究自然界”、“制作简单机器”等，每个游戏都配有详细的操作步骤和配图，易于理解和操作。

游戏所需材料也都是日常生活中易得的，无需过多的准备。

此外，本书还配有趣味知识和实验小提示，让孩子们在游戏中获得额外的科学知识和实验经验。

本书旨在培养孩子们的科学兴趣和创造力，帮助他们在学习中更好地理解和应用科学知识。

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以小组为单位,设计一个发展学前儿童思维能力的游戏1、哭笑娃娃游戏目的:在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

游戏玩法:和孩子一起玩经典的老游戏“石头，剪刀，布”吧!不过，这次要做点小小的改动。

每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!2、反口令游戏目的:能根据口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

游戏玩法:你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你反着来”才行。

如果他做错了就算输了。

这可是一个非常好的家庭游戏哦!3、高个和矮个游戏目的:通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

游戏准备:正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。

游戏玩法:这是一个非常活合你和孩子两个人进行的游戏。

你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形，长方形，圆形的积木，使它们显得一样高。

然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个，哪个最矮。

1、反义词游戏目的:在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

游戏玩法:这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。

你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。

比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。

2、找图形游戏目的:让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。

游戏准备:双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。

游戏玩法:这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦!你可以先和孩子一起猜拳决定谁先玩。

赢的一方可以随意说出一个空格(如横三竖三)，让对方找出相应的符合条件的图形放上去。

如果找错了图形，就不能放上去。

看一看，是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢!3 我是小法官游戏目的:训练孩子的空间想像能力和逆向思维能力。

激发创新思维的小学三年级游戏在小学三年级阶段，激发创新思维的游戏是培养学生综合能力的重要途径。

通过趣味性和启发性的游戏，不仅可以提升他们的创造力，还能够培养解决问题的能力和团队合作精神。

以下是几款特别适合这个年龄段的游戏，它们既能够让孩子们在玩乐中学习，又能够有效地激发他们的创新思维：1. 建筑师的挑战：在这个游戏中，学生们被要求利用小木块、纸板、彩色胶带等材料，设计并建造一个能够承载特定重量的桥梁或塔楼。

他们需要考虑结构的稳固性、材料的利用效率以及建筑的美观性。

通过这个过程，孩子们不仅学会了基本的工程原理，还能够通过多次尝试和调整，发展出自己的独特设计。

2. 探险家的谜题：这款游戏结合了解谜和探险元素。

学生们被安排在一个“古迹探险队”，需要通过解开谜题和完成各种挑战来寻找隐藏的宝藏。

每个谜题都要求学生们运用逻辑推理、空间想象和团队合作来解决。

通过这个过程，他们不仅激发了解决问题的能力，还培养了对未知挑战的勇气和探索精神。

3. 艺术家的画布：这是一个鼓励创造性表达的游戏，学生们可以利用各种艺术材料和工具，在指导老师的帮助下创作出自己的艺术作品。

这个游戏不仅促进了孩子们的艺术技能和审美能力的发展，还鼓励他们在创作过程中尝试新的想法和表现方式。

通过展示和分享作品，孩子们可以获得同伴的认可和鼓励，进一步激发他们的创新思维和自信心。

这些游戏不仅在小学三年级的课堂上能够起到教育作用，还可以作为课外活动或特别项目的一部分进行推广。

通过这些有趣而富有挑战性的游戏，学生们不仅能够在玩耍中学习，还能够在不知不觉中培养出创新思维和解决问题的能力，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

头脑风暴系列：儿童科学游戏365
例
头脑风暴系列：儿童科学游戏365例是一款由乐高公司出品的一款适合孩子们玩的科学游戏。

它涵盖了科学、数学、物理和生物学等多门课程，包括365个不同的科学游戏，可以帮助孩子们更好地理解这些课程。

游戏中要求玩家利用日常生活中的现象，如气压、温度等，来进行有趣的头脑风暴游戏。

游戏中还会就某些理论开展探究，让孩子们了解不同的实验原理，并根据实验结果得出结论。

此外，游戏中还有一些测试，可以帮助孩子们评估自己的学习成果。

幼儿园益智游戏：脑力风暴，发散思维训练在幼儿园阶段，儿童的大脑正处于快速发育的阶段，益智游戏成为了一种有益的学习方式。

脑力风暴和发散思维训练是幼儿园益智游戏中的两个重要方面，它们有助于培养孩子的创造力、想象力和逻辑思维能力。

在本文中，我们将深入探讨这两种益智游戏的特点、意义和实施方法。

一、脑力风暴脑力风暴是一种聚焦于集体构思、创造和解决问题的技术。

在幼儿园里，脑力风暴可以通过一系列有趣的活动来进行，比如集体绘画、角色扮演和群体游戏等。

脑力风暴可以激发幼儿的想象力，让他们学会倾听和接受他人的观点，培养他们的合作能力和解决问题的能力。

实施方法：1. 提供丰富的素材和工具，如彩笔、纸张、模型等，让孩子在构思活动中自由发挥。

2. 组织小组活动，让孩子们在团队合作中互相启发和借鉴。

3. 鼓励孩子提出各种想法和建议，不加以批评和限制。

二、发散思维训练发散思维是指从一个中心思想出发，不断地产生新的、不同的、独特的想法。

在幼儿园阶段，发散思维训练能够帮助孩子们建立自由、灵活的思维模式，培养他们的创造力和解决问题的能力。

通过各种益智游戏的实施，孩子们可以培养自己的发散思维能力。

实施方法：1. 提供开放性的问题和情境，引导孩子们进行自由联想和想象。

2. 鼓励孩子们尝试多种解决问题的方法，不断寻找新的思路和途径。

3. 培养孩子们从不同角度思考问题，理解事物的多样性和复杂性。

在这两种益智游戏的实施中，我们应该注重培养孩子的主动性和创造性。

在实际操作中，老师和家长们可以从简单到复杂地引导孩子们进行这些益智游戏，让他们在游戏中体验到快乐与收获。

我们也可以从这些游戏中观察到孩子们的成长和进步，为他们的综合素质培养打下良好的基础。

总结回顾幼儿园益智游戏——脑力风暴和发散思维训练，是重要的儿童教育方式。

它们有助于培养孩子的创造力、想象力和逻辑思维能力，也有助于培养孩子们的合作精神和解决问题的能力。

在实施这些游戏的过程中，我们应该关注培养孩子的主动性和创造性，引导他们从简单到复杂地进行这些游戏，让他们在游戏中体验到快乐与收获。

儿童逻辑思维游戏推荐锻炼思维能力儿童逻辑思维游戏是一种有益于儿童智力发展的娱乐活动，可以帮助他们锻炼逻辑思维能力、培养问题解决能力以及提高创造力。

对于现代社会而言，逻辑思维能力已经变得至关重要。

而通过适当的游戏方式进行锻炼，不仅能让儿童在娱乐中获益，还能为他们的学习和生活带来积极的影响。

本文将推荐几种适合儿童的逻辑思维游戏，帮助他们提升思维能力。

1. 拼图游戏拼图游戏是培养儿童逻辑思维的经典游戏之一。

它可以帮助儿童锻炼观察力、空间认知能力和解决问题的能力。

在拼图游戏中，儿童需要观察和分析拼图的形状、颜色和纹理，然后将碎片按照正确的方式拼接起来，以还原图像。

这个过程中，他们需要不断试错、思考和调整，以达到预期的目标。

逐渐地，他们能够提高自己的逻辑思维能力，培养耐心和专注力。

2. 推理游戏推理游戏是培养儿童逻辑思维的另一种较为常见的方式。

通过解决逻辑谜题、推理游戏和密码破解等活动，儿童可以锻炼分析和推理能力。

例如，让他们尝试解决一道由关联信息和提示组成的谜题，需要他们通过有效的逻辑推论来找到正确的答案。

这类游戏可以培养儿童的逻辑思维能力、判断力和解决问题的能力，并激发他们的兴趣。

3. 逻辑推理游戏逻辑推理游戏是专门设计来培养儿童逻辑思维能力的一类游戏。

这些游戏通常以故事情节或情境为基础，要求玩家根据所给的信息和规则，通过逻辑推理来解决问题。

这类游戏有助于儿童培养分析和综合各种信息的能力，提高他们的逻辑思维水平。

4. 数学逻辑游戏数学逻辑游戏是将数学和逻辑思维相结合的一种游戏形式。

这些游戏通过让儿童解决数学问题，培养他们的逻辑思维能力和数学思维能力。

比如，数独游戏要求玩家用数字填满九宫格，保证每一行、每一列和每一个小九宫格内的数字没有重复。

这需要儿童运用逻辑思维和排除法来解决问题，从而提高他们的思维敏锐度和逻辑推理能力。

适当玩一些逻辑思维游戏对儿童的思维发展有很大的帮助。

这些游戏可以让他们在玩耍中获得乐趣，提升逻辑思维能力，并在解决问题的过程中培养创造力和独立思考的能力。

聪明人的创意思维游戏1、相连的月份：想一想，哪两个相连的月份都是31天？你可能马上会想到7月和8月，但是你是不是忘了还有12月和1月呢？2、鸡蛋不破：你拿一个生鸡蛋，让它自由下落。

在地上没有任何铺垫物的情况下，你能够使鸡蛋下落1米而不破吗？可以。

只要将生鸡蛋的高度拿到1米以上，然后让鸡蛋自由下落，当它下落了1米的时候，并没有碰到地面，当然不会破。

3、机械表的动力：电子表的动力是电池中的电能，可是你知道机械表的动力是什么吗？机械表的动力来自一组扁平的弹簧圈，称为发条，分为手工上链与自动上链两种，无须使用电池，其中自动上链是依赖自动盘的力量运转的。

但是无论哪种机械表，上发条都是靠人来做。

所以，机械表的动力都是人力。

4、燃香计时：有两根粗细不均匀的香，香烧完的时间是一个小时，你用什么方法能确定一段45分钟的时间？将两根香同时点着，但其中一根要两头一起点，当两头一起点的香燃尽的时候，时间正好过去半个小时。

那么，只点一头的香正好燃烧了半小时，也就是说燃尽剩下的半根还需要半个小时，那就再两头点，燃尽剩下的香所用的时间是15分钟。

两根香全部烧完的时间就是45分钟。

5、怎么过桥：一辆货车满载着6吨的钢索前进，但在行进中遇到了一座桥梁。

桥头的标志牌上写着：最大载重量7吨。

然而，光货车车身就重2吨，再加上钢索，明显超过了桥的载重量。

你能想办法帮司机通过这座桥吗？钢索的总重量虽然很大，但是整个重量是分布在全部长度上的。

所以，可以把钢索放在地上，由货车拖着过桥，使分摊在桥上的重量不超过桥的载重量，便可以顺利通过大桥。

等过了桥，再把钢索装到车上。

6、倒硫酸：一个不规则的透明玻璃瓶，上面只刻着5升、10升两个刻度，而里面装了8升硫酸，现在需要从中倒出5升，别的瓶子上都没有刻度，硫酸的腐蚀性又大，请你帮助想想，用什么办法一次就能准确地倒出需要的量？往瓶里放大小不同的玻璃球，使液面升到10升刻度处，然后往外倒至5升刻度处。

这是利用玻璃球不被硫酸腐蚀的特点。

思维拓展训练的小游戏导语：孩子思维能力的发展是有阶段性的，过了最佳开发期，就等于错过了最佳效果期。

对孩子进行思维训练是家长的功课，必须“按时完成”作业哦。

下面是x为你准备的思维拓展训练的小游戏，希望对你有帮助！1、观察水果（感性思维）：大家有没有想过，生活中最常见的物品，其实是孩子最熟悉的，也是最适合做智力开发的教具。

我们把一个苹果、一个橙子、一个香蕉摆在孩子面前时，允许孩子自己拨弄玩一会。

然后我们要用实验科学的观察法去接触每一个水果。

让孩子去认真看一看每一个水果，认真摸一摸整个水果，认真闻一闻每一个水果……这些感觉是人生经验的基石，是复杂思维的组成材料。

思维高远的人一定在早期有过很深入、很丰富的感性思维体验。

而且抓住每一个“第一次”，第一次吃某种水果，第一次去海边、第一次吃海鲜……让孩子爱上观察，美好的生活需要欣赏的心态，欣赏的心态来源于感性的观察。

2、窗边评论员（形象思维）：我带着家长和孩子们来到窗边，我在推荐一种非常有趣的游戏。

如果我们把窗户看做是画框的话，那么窗外一幅动态的绘本。

简单的玩法是让孩子说出自己看到这幅“画”中的内容，和他比较感兴趣的景色，比如一棵树、一个长椅或者一个路灯。

升级的游戏是这样的，我们选择一个出现的人作为故事的主角，他的行动轨迹可以进行现场直播。

在描述的过程中，唯一需要注意的是不落下每一个“动作”，鼓励孩子从头到尾描述全程。

我提出了动作就是细节，动作就是过程，动作就是作文。

我的这个游戏也被广泛运用到作文教学当中。

形象思维不是形容一个事情，而是具体展现一个事情，这种思维是创造性思维的基础与前奏。

3、亲子游纪念图（形象思维）：去一个地方游玩我们总喜欢拍照留念，看到很多家长强拉硬拽，非要让孩子与名胜古迹来张合影，让人感到哭笑不得。

其实旅游是一个学生自主体验、自主学习、自主思考的过程。

我经常说在亲子游，孩子是主角，而景色是配角。

我们在出行之前，最好能和孩子有一些“预习：一下出行景观线路，旅行中鼓励孩子们多观察、多接触、多体验。