2020函授幼师专业自我鉴定5篇

幼师毕业自我鉴定(集合15篇)幼师毕业自我鉴定1我是xx幼儿师范学校20xx届的一名毕业生，怀着对贵校的敬重与憧憬，我真挚地写了这封求职信，向您展现一个完全真实的我，盼望贵园能接纳我成为其中的一员。

我是一共性格开朗、极富急躁和责任心的师范学生。

开朗的性格使我布满活力，而且沉着自信的面对学习、工作与生活。

我具有爱心和剧烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求。

我来自农村，艰难的条件磨练出我坚韧拼搏、不怕吃苦的坚韧共性。

我很平凡，但我不甘平凡。

将来的道路上布满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志预备迎接。

我坚决地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争剧烈的今日，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培育力量，提高素养，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

本着检验自我、熬炼自我、呈现自我的目的，我来了。

或许我并不完善，但我很自信：给我一次时机，我会尽我最大的努力让你满足。

从小我就有当一名教师的愿望，如今愿望马上实现了，特别的快乐，我怀着满腔的热忱与信念去挑战第一份工作。

我信任自己饱满的工作热忱以及仔细好学的态度完全可以使我更快的适应这份新工作。

盼望通过我的这封求职信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我情愿以极大的热忱与责任心投入到贵园的进展建立中去。

您的选择是我的期望。

给我一次时机还您一份惊喜。

期盼您的回复！幼师毕业自我鉴定2函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。

现总结如下：一、思想熟悉方面本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《询问心理学》、《儿童进展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。

特殊值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到教师要用进展的眼光对待学生，要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。

2024年函授专科自我鉴定虽然在职, 但是我不满足于自己的知识, 更为了提高自己的业务水平和能力, 我利用业余时间参加了函授, 希望不断地学习和完善自己, 让自己能够更加地胜任自己的工作。

三年来, 在自己的勤奋学习和完善自己社会实践下, 在思想认识, 业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

（一）政治思想上:本人有坚定的政治方向, 热爱祖国, 热爱人民, 拥护中国共产党的领导, 热爱神圣的教育事业。

函授期间, 我努力遵守学校的各项规章制度, 培养自己的文学兴趣。

尊敬师长, 热爱自己的班级, 与班级同学和睦相处, 且关系融洽。

班中事务主动参与, 且乐此不疲。

我相信：乐于助人是快乐之本。

（二）学习目的及态度:我已圆满的完成了学院规定的课程。

函授虽三年, 但真正参加面授的时间只有几个月, 所以我非常珍惜面授的时间。

上课期间, 我保持以往学习时代的风格, 不迟到、不早退。

有要事则向班主任请假。

上课认真听老师的讲解, 作好学习笔记, 并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。

对老师布置的作业, 我从来都是不折不扣的高质量的完成。

因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。

（三）专业技能:在学校期间, 我通过学习《综合英语》（1—4册）, 《英语教学法基础》, 《英汉翻译教程》, 《英美报刊选读教程》, 《高级英文写作教程》等课程, 本人觉得自己的英语水平提升了许多, 能看懂专业外语期刊, 掌握如何运用英语知识进行教学活动, 也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程。

并具备了较强的英语听读写能力。

我除努力学习自己的专业英语外, 还积极的拓展知识面, 同时三年的函授自学经历, 使我养成了良好的学习习惯和方法。

让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学, 然后对其进一步深入理解和掌握运用, 在边工作边学习中, 我合理安排空闲时间, 认真研读教材, 然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际, 学以致用。

函授毕业生的自我鉴定范文自从____年___月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。

充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

一分耕耘，一分收获。

学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。

充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

通过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。

使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

专业技能：本人是一名幼儿教师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

同时，我也热爱自己的班级，我与班级中的同学能和睦相处，且关系融洽。

班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。

因为我相信，乐于助人乃快乐之本。

幼师毕业生自我鉴定(15篇)幼师毕业生自我鉴定1转眼间，来幼儿园已经x个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我!每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍。

玩游戏时还会像孩子一样的耍赖。

做错事情了我也会道歉。

与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字。

跟前跟后地缠着我问东问西。

放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难。

幼师自我鉴定(15篇)幼师自我鉴定1转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的试用期生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！工作中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我！每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好，每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，＂家园共育＂的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢？我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回__老师呢！经过几个月的试用期考核工作，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。

函授幼师专业自我鉴定三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

现总结鉴定如下：一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。

特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。

合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。

塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

二、业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。

时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。

特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。

平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。

工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

三、专业技能：本人是一名班主任。

班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。

怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作;②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。

这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智慧的结晶。

三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。

四、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。

函授幼师毕业自我鉴定函授幼师毕业自我鉴定精选6篇（一）尊敬的评委老师：我是一名来自函授幼师专业的毕业生，在完成学业的阶段，我深思熟虑下决定写下这份自我鉴定，以展示自己在学习中所取得的成就和对幼师职业的热爱。

在大学期间，我积极投入到幼师专业的学习中。

通过学习理论知识和实践操作，我对幼儿教育和幼儿发展有了更深入的了解。

我通过实习机会，与孩子们建立了密切的联系，观察并了解他们的行为、兴趣和需求，并且尝试通过不同的教学方法和传授知识帮助他们成长和发展。

这段实践经历让我更加坚定了成为一名幼师的决心。

为了提高自己的专业能力，我还参加了多次幼儿教育的培训和讲座，不断学习和更新自己的知识。

我明白作为一个幼师，不仅需要具备扎实的理论基础，还需要有敏锐的观察力、耐心的责任心和良好的沟通能力。

因此，我通过不断提升自己的专业素养，力争成为一名优秀的幼师。

我坚信幼儿教育是令人充实和有意义的工作。

幼儿成长的每个阶段都充满了发现和惊喜，我希望能在这个过程中陪伴他们，帮助他们开发他们的潜力。

我愿意投入时间和精力，为每个孩子提供一个安全而积极的学习环境，鼓励他们探索世界和发展他们的个人兴趣。

此外，我认为作为一名幼师，与家长之间的合作至关重要。

我愿意与家长保持密切的沟通，了解他们对孩子教育的期望和需求，共同制定和实施最佳的教育计划。

我相信家长和幼师的紧密合作，可以为孩子的成长带来更大的改变。

最后，我想衷心感谢评委老师在百忙之中给予我这个机会。

我相信自己具备成为一名出色幼师的潜质，希望能为孩子的成长和教育事业做出自己的贡献。

如果能够获得您的认可和肯定，我将倍感荣幸和自豪。

谢谢！函授幼师毕业自我鉴定精选6篇（二）尊敬的评委老师：您好！我是一名函授本科优秀毕业生，非常荣幸能有机会向您展示自己的自我鉴定。

在这四年的学习生涯中，我努力克服了各种困难和挑战，在学术、个人成长和社会责任方面都有了较大的提升和进步。

首先，我在学术方面取得了不俗的成绩。

2024年幼师函授自我鉴定范文5篇幼师函授自我鉴定范文1在校期间，校园生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现我的人生价值打下坚定的.基础。

我思想上没有技校生的“厌学”情绪，积极培养自己的自学能力以及分析问题的能力。

从不无故旷课，早退，有事及时请假，遵守学校的规章制度，服从学校的管理。

在丰富多彩的校园生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神。

有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。

还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。

有出较强的与人合作的能力和良好的环境适应能力;并且得到同学们和老师的认可。

在学习当中，我更是惜时如金，不断从各方面严格要求自己。

“技能就是未来”，我勤奋刻苦，力求向上，虚心请教，努力进取。

努力学习基础与专业知识，当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。

在模具和数控方面有较深厚的理论基础，计算机基础、极限公差与合、专业数学、编程、电脑绘图等各方面有了一定基础。

作为快要跨出校门，走向社会的技校生，我以百倍的热情与信心去迎接这一幕。

校园生涯是我人生路上的一小段，学习和锻炼，给我的只是初步的经验积累，来到这里学习是一种明智的选择;不管是面对现在还是未来，我都会更加的努力，更加的拼搏，我有信心接受任何新的挑战和考验。

我会通过自己的努力，打拼更美好的明天!三年的学习生活使我懂得了很多。

三年前那个天真幼稚的我，经过了那些人生的挫折和坎坷，现如今已经变得成熟、稳重。

我明白了一个道理，人生不会总是一帆风顺，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和困难，才能在以后的道路上大放光彩。

本人诚实，上进心强。

在生活上，能严格要求自己、待人真诚、热情，在学习中努力刻苦，在校曾担任团支部书记和组织委员职务，在工作中，认真负责、吃苦耐劳、有较强的责任心、团队意识和组织能力、管理能力，我还会更加努力完善自己的不足。

2024年幼师函授大专自我鉴定范文尊敬的评委老师们：您们好！非常荣幸能有机会参加此次幼师函授大专的自我鉴定评审。

我是一名热爱教育事业，并对幼儿教育充满热情的人，希望通过此次的自我鉴定，能够向大家展示出我在教育方面的才能和潜力，并希望能够获得您们的认可和支持。

首先，在幼儿教育方面，我始终坚持以儿童为本的原则，关注每个幼儿的个体差异和发展需求。

我认为，每个幼儿都是独一无二的，他们在成长中面临着各种不同的挑战和问题。

作为一名幼师，我尽可能地提供个性化的教育服务，帮助他们克服困难，实现潜能的最大发展。

我相信，只有真正关心和理解每个幼儿，才能够为他们提供有效的教育。

其次，在课程设计方面，我注重培养幼儿的综合素养和能力。

我深知语言、数学、科学等学科的重要性，但我也注重培养幼儿的艺术、体育、社交等方面的能力。

我希望能够通过多样化的活动和教材，帮助幼儿培养自主学习的能力、合作精神和创造力。

我相信，只有培养出全面发展的幼儿，他们才能更好地适应社会各个方面的需求，并为未来做好准备。

再次，在教育理念方面，我坚信幼儿教育是一项持久的事业，需要不断的学习和思考。

我积极参加各种学术研讨会和教育培训活动，不断更新自己的知识和教育理念。

我相信，只有不断地学习和进步，才能够更好地为幼儿提供实用而有效的教育服务。

最后，在团队合作方面，我认为一个好的团队是幼儿教育中的关键。

我乐于与同事们合作，共同探讨教育问题，分享经验和资源。

我尊重每个人的意见和贡献，并善于倾听和沟通。

我认为，只有一个团结、和谐的团队，才能够更好地为幼儿提供良好的教育环境和服务。

以上是我在幼儿教育方面的一些自我鉴定。

我相信，通过不断地学习和实践，我会成为一名优秀的幼师，并为幼儿的成长和发展做出积极的贡献。

我希望能够获得此次评审的认可，成为这个行业中的一员，并以最好的状态投入到教育事业中，为幼儿的美好未来贡献自己的力量。

谢谢大家！2024年幼师函授大专自我鉴定范文（2）我参加并通过三年的函授学习，我在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。

大专函授幼师自我鉴定尊敬的领导：您好！感谢您给予我这次自我鉴定的机会。

我是一名从事幼教工作的大专函授幼师，下面我将从个人背景、专业能力以及教育理念和职业规划三个方面进行自我鉴定。

一、个人背景：我毕业于 XX大学，获得了幼儿教育专业的大专学历。

在校期间，我通过学习幼教相关课程，深入了解了儿童的特点和发展规律，掌握了一定的幼教知识和技能。

同时，我通过函授的学习方式，不仅兼顾了工作，还提高了自己的学习和管理能力。

二、专业能力：1. 教学能力：我在教学实践中，注重启发式教育，通过提问、引导和情境创设等手段，激发孩子们的学习兴趣和积极性。

我能够灵活运用教学方法和教具，根据学生的发展水平和兴趣，设计出适合他们的教学内容和活动。

2. 班级管理能力：我懂得班级管理的重要性，能够与家长和幼儿建立良好的沟通关系。

每天都会制定详细的计划和安排，组织幼儿参与各种有益的活动，并细心观察幼儿的行为和表现，及时进行评估和反馈。

3. 协作能力：我能够与同事紧密合作，在团队中共同解决问题和完成任务。

我注重与同事的沟通和交流，善于倾听他人的意见和建议，通过团队的协作，提高教育质量和效果。

三、教育理念和职业规划：1. 教育理念：我认为教育应该是全面发展，注重个体差异和关注幼儿的个性发展。

同时，我倡导以幼儿为主体，通过创设情境和提供适宜的教育环境，激发幼儿的主动学习兴趣和能动性。

2. 职业规划：目前，我在一所幼儿园从事大班幼教工作。

未来，我希望通过进一步提高自己的专业能力，争取进入重点幼儿园工作，并逐步担任更高级别的幼教岗位。

我会积极参加各类培训和交流，不断学习和成长，为提升幼教教育质量贡献自己的力量。

综上所述，我作为一名大专函授幼师，具备一定的专业能力和教育理念，我将持续学习、不断进取，努力做好幼教工作，为幼儿的成长和发展提供优质的教育服务。

谢谢！。

大专函授幼师自我鉴定尊敬的领导：您好！我是一名大专函授幼师，非常荣幸能有机会向您展示我的自我鉴定。

在过去的几年里，我一直专注于幼儿教育的学习和实践，在这个过程中，我积累了丰富的经验和不断提升自我的能力。

下面我将对我自己的教育理念、专业技能、实践经验和发展计划进行详细介绍。

教育理念：我深信每个孩子都是独特的个体，具备无限的潜力和发展能力。

我的教育理念是以关爱为基础，以个别差异为出发点，通过创设积极的学习环境，为孩子提供全面的发展机会。

我注重培养孩子的独立思考能力、创造力和合作精神，帮助他们建立自信和积极的人生态度。

我相信幼儿教育应该是以儿童为中心的，注重发掘和尊重每个孩子的个性，以培养他们的全面发展为目标。

专业技能：通过对幼儿教育的学习和实践，我掌握了一系列专业技能。

首先，我具备扎实的教育理论知识，包括儿童发展心理学、教育方法和教育原则等。

我能够根据孩子的年龄和发展阶段，进行有针对性的教学和辅导。

其次，我具备良好的沟通能力和团队合作能力，能够与家长和同事保持密切的沟通和合作，共同推动孩子的成长和发展。

另外，我还熟悉幼儿园常见的教育设施和教具，能够灵活运用它们进行教学活动。

最后，我也具备一定的管理能力，能够合理组织和安排教学工作，确保教学进度和效果。

实践经验：在过去的几年里，我积极参与了多次实践活动，提升了我的教育水平和专业技能。

我曾在一所幼儿园进行实习，负责教授3-5岁的孩子。

在实习期间，我与同事们共同制定了一系列的教学计划，设计了各种有趣的教学活动。

我通过观察和分析孩子的兴趣爱好和学习特点，不断优化教学内容和方法。

在这个过程中，我学会了灵活应对教学中的各种问题和挑战，提高了对孩子的教育效果。

发展计划：作为一名大专函授幼师，我深知自己还有很多需要提高的地方。

未来，我希望能够进一步提升自己的专业知识和技能，持续学习和研究教育领域的最新动态。

我计划参加相关的培训和研讨会，与其他教育工作者交流并汲取他们的经验和教训。

2020函授幼师专业自我鉴定5篇坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平时所学到的知识、方法，积极、灵活地运用于教育教学实践，让教育教学知识、原理、方法融入自己的工作，下面是我为大家推荐的函授幼师专业自我鉴定，供大家参考，希望大家喜欢。

精选函授幼师专业自我鉴定篇一三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

现总结鉴定如下:一、思想认识方面:本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。

特别值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。

合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。

塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

二、业务知识方面:三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。

时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。

特别是学习了《教育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。

平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。

工作之余，本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届教师智客、博克大赛中获得二等奖。

三、专业技能:本人是一名班主任。

班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。

怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是:①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作;②班级目标已成为学生个体的奋斗目标;③学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。

幼师大专函授毕业生自我鉴定范文五篇幼师大专函授毕业生自我鉴定范文是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。

下面是小编为大家整理的关于幼师大专函授毕业生自我鉴定范文五篇，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!幼师大专函授毕业生自我鉴定范文1时光无情，岁月匆匆，三年的时光岁月已从我身边悄悄溜走了。

回顾这三年大专生活的点点滴滴，在当时我可能并不能感受到时光的浪漫和流逝，但是现在我回想起来那些我曾以为是生活中平淡无奇的时光和事情，都让我觉得十分的浪漫和美好。

我的大专生活和学校里面大多数的学生一样，过的简单而平凡。

每天都过着寝室，教学楼，食堂，三点一线的生活。

早上起来，还有时间的时候就去食堂吃个早餐，没有时间了，就直接去教学楼上课。

一般一天的课程是四到五节，最多的时候是七八节，最少的时候，就只有一节。

没有课的时间里，我们偶尔会去图书馆坐坐，但是因为我参加了好几个社团，忙的事情比较多，所以也就没有太多的时间来逛图书馆了。

周末的时候，大部分的时间会去参加兼职，小部分的时间就会用来干一些其他的事情，比如参加一些书友会，比如会和好朋友来一场说走就走的旅行。

在旅行的过程中，发生了很多有趣的事情，还认识到了来自世界各地的朋友，有不同岗位的，有不同年龄阶段的，也有不同种族的，他们的文化和思想都各不相同，在和他们的交流中，我也能学习和兼容到很多不同的文化和思想。

这不仅升华了我的眼界，还开拓了我的思维方式，让我不仅限于自己的世界。

在大学期间，我还做过一段时期的家教兼职。

因为我学的专业是幼师专业，所以我觉得不能浪费我在大学里的时光，应该多利用一些空闲的时间来为我以后的工作和发展多积累一些社会和工作经验。

抱着这样的想法，我就去找了很多份家教的兼职，其中有幼儿的，有小学的，也有初中的。

这些兼职的经历，都让我的教学能力得到了一定程度的加强。

虽然，在大学里经历的事情很多，得到的成长也很多。

函授幼师自我鉴定函授幼师自我鉴定范文500字自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。

那么自我鉴定应该包括什么内容呢？以下是小编整理的函授幼师自我鉴定范文500字，仅供参考，欢迎大家阅读。

函授幼师自我鉴定1学前教育函授本科自我鉴定光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。

自从20xx年被珠海市城市职业技术学校学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。

上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘任课教授的嘱咐。

充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

通过两年半的大专函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注幼儿的学习，更关注幼儿的心里，塑造健康的`人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务认识：珠海市城市职业技术学校的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。

使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件函授幼师自我鉴定2一分耕耘一分收获，我终于深刻体会到这句话的含义，经过多年努力，我终于完成了大专自学考试，收获的那天，我热泪满眶，这是我心血换来的成果啊。

回想这段日子，使我记忆深刻，以下就是我的自我鉴定。

幼师函授大专毕业自我鉴定（通用6篇）幼师函授大专毕业自我鉴定（通用6篇）自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，不如我们来制定一份自我鉴定吧。

那么你知道自我鉴定如何写吗？以下是小编精心整理的幼师函授大专毕业自我鉴定（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼师函授大专毕业自我鉴定1我也是要毕业，要进入到社会去工作，作为幼师专业的学生，我也是要成为一名去教孩子的老师，我也是对于未来，有着信心，在学校所学，也是让我的专业能力是得到了提升，自己也是相信可以做好以后的工作，同时我也是对于在学校所学，以及生活来做好个人的自我鉴定。

在学习上，我认真的去完成了学校所教学的专业课程，取得了不错的成绩，无论是课堂老师所讲的，或者实操之中要做的，我都是积极的去完成，去做好了笔记，我清楚，以后要作为老师，那么现在也是要学好，只有在学校学好了知识，那么以后去做老师，才能真的把孩子们给教好，如果学校的学习做不好，那么以后也是无法做好工作，更是不容易去到社会生存的，特别是我们幼师的工作是需要认真负责的，所以在校这些年，我也是学到了很多，除了课堂，也是积极的去和同学探讨学习，不懂的方面会找老师，或者通过书籍，去图书馆找答案，经过这些年的学习，我也是对于以后的工作充满了信心。

在生活中，我和同学相处愉快，没有闹过什么矛盾，很多的时候也是在一起去学习，去探讨知识，经常也是聚在自习室里面去为考试，去作业而探讨，同时我也是积极的去参加运动，没事的时候会去打羽毛球，锻炼自己的身体，让自己精力充分，更好的去学习，并且大学期间也是没有生过什么病，养成了好的一个作息习惯，不会熬夜，也是会早起去看书，去为以后做好准备，自己也是没有坏的习惯，我知道为人师表，即使目前我还是个学生，但是以后我也是要去做老师的，所以一个好的习惯也是要早早的去养成，去让自己以身作则，才能以后更好的去做好教学的工作。

通过实践，我也是懂得做好老师并不是那么容易的事情，但是我也是在实践之中感受到，老师所带来的快乐和成就，在寒暑假的时候，我也是去幼儿园实习，通过实习，看其他的老师是如何的工作，去学习，通过锻炼，我也是知道自己有哪些的不足，然后回到学校去改进，而今也是对于要进入的岗位更加的有信心了，我也是懂得如何的去和孩子们相处，如何的去树立威信，去做好备课的工作来把教学给做好，我相信，我以后是会成为一名好的幼儿老师的。

函授幼儿教师毕业自我鉴定函授幼儿教师毕业自我鉴定正常来讲，自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。

自我鉴定一般是怎么写的呢？下面是小编收集整理的函授幼儿教师毕业自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。

函授幼儿教师毕业自我鉴定1一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。

如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。

这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。

经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。

所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。

自我鉴定范文函授幼师
《自我鉴定》
尊敬的评审委员：
我是一名函授幼师，目前正在全职学习幼儿教育专业。

我向您推荐自己，并希望能够得到您的认可和指导。

在过去的几年里，我一直专注于幼儿教育领域的学习和实践。

在我的观察和实践中，我学会了如何满足幼儿的需求和引导他们积极、健康地成长。

我相信幼儿是一个美妙的阶段，他们需要关怀、支持和鼓励，以便在未来能够充分发挥潜力。

在我的工作中，我注重了解每个幼儿的个性和特点，并根据他们的需要提供相应的教育服务。

我善于观察、倾听和沟通，能够与幼儿建立良好的关系，并指导他们进行有意义的学习和游戏。

我积极探索幼儿教育的理论和实践，不断提升自己的专业知识和技能。

我一直认为，作为一名幼师，我需要不断进行自我鉴定和反思。

通过反思自己的教育实践和成长经历，我能够更好地了解自己的优势和短板，从而不断改进和提高自己的教育水平。

我希望能够参加您的评审，并通过您的指导和帮助，进一步完善自己的教育理念和实践技能。

感谢您审阅我的申请材料，并期待能够得到您的认可和支持。

此致敬礼XXX。

幼师函授自我鉴定范文作为一名幼师，我们知道怎么样书写自己的自我鉴定吗？以下是整理好的幼师函授自我鉴定范文，欢迎大家阅读参考！幼师毕业范文时光匆匆，时间的脚步从不停歇，工作的进程又告一段落，不经意间又到了期末，细细回味这一年，那逝去的一点一滴，那收获的一棵一粒，无不渗透着辛苦和酸甜。

五：合力教育，事半功倍。

在家长工作方面，我把每一位家长当成是自己的朋友，用心去和他们交流。

处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。

通过家园联系栏和开放按时发放《家园联系册》，不但详细汇报幼儿在园的情况，而且坚持认真回复家长的意见和建议；通过幼儿园网站及时把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了解我班的活动情况，结合班级主题活让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增强家长之间的相互了解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣。

（在牛老师请假的两个月的过程中，做的很辛苦，但是没有落下任何工作）除此，按照计划，按照动静结合的原则开展教学活动，完成教育教学任务，并切根据孩子的兴趣和国家要事及时生成教育活动：上学期在四川地震和奥运会期间；生成了丰富多彩的爱心教育和爱国教育活动，如：《给灾区小朋友做礼物》《重建家园》等手工和美术活动《爱北京爱福娃爱奥运》体育和音乐活动等。

担任大班班主任期间；我坚持每天批改孩子的口述日记，为孩子们上学打下坚实的语言基础。

本学期结合教师节重阳节国庆节对小班孩子，进行了尊师敬老、和我爱国旗的教育，切及时地写好教学反思，及时的做好班级教育主页……认真对待每一个教学活动。

切切实实促进幼儿的发展。

其他，做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况，并做好记录。

函授幼师专业毕业生自我鉴定三年的函授日常学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

现总结鉴定如下：一、思想认识方面：本人在函授期间，能认真日常学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。