重庆市2017-2018年高三下学期第一次月考 语文
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重庆市重庆一中2015届高三3月第一次月考语文试题高三2013-04-22 09:502013年重庆一中高2013级高三下期第一次月考语文试题卷 2013.3语文试题卷共8页,考试时间150分钟,满分150分。
一、(本大题共4小题,每小题3分,共12分)1.下列词语中,字形和加点字的读音都正确的一项是A. 矍烁(jué)倥偬(zǒnɡ)欲壑难填(hè)广袤千里(mào)B. 毗连(bǐ)犄角(jī)余勇可贾(ɡǔ)戳力同心(lù)C. 楔子(qì)颓圮(pǐ)渐臻佳境(zhēn)偃苗助长(yà)D. 诨号(hùn)铦利(xiān)飒爽英姿(sà)顺蔓摸瓜(wàn)2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是A.这位离开北京二十年的美籍华人,走在大街上,禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
B.直播谈话节目越来越受到媒体的青睐,甚至成为媒体提高收视率的“秘密武器”,但此类节目在海外已遭遇“红灯”,即将成为明日黄花。
C.最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下极深刻的印象。
D.他准备出售自己珍藏多年的字画,并把出售所得捐赠给西南干旱地区,但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。
3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是A.人们为什么偏爱竹?有一种解释是,“为植物中最高尚之品,虚心,直节”,(《三希堂·竹谱序》)所谓未曾出土便有节,纵使凌云仍虚心。
B.我很欣赏哈佛校训上的一句话:“为增长智慧走进来,为服务祖国和同胞走出去。
”中国青年也应把“胸怀祖国,服务人民”作为自己的座右铭。
C. 记忆是一个很难捉摸的东西:有些强迫记忆,急时用,不是丢三落四,就是“千呼万唤”不出来,有的却是另一种情况,一句偶发的戏语,竟变成“永不消失的电波”。
D.武汉大学的吴天明教授在近日召开的一次大学语文研讨会上,提出了一连串的问题,比如大学语文该教些什么?它同中学语文到底有什么区别?4.下列句子中,没有语病的一项是A.人们通过网络进行搜索无可非议,但当网络搜索上升为“人肉搜索”时,这已经不再局限于网络行为,它给某些当事人带来了物质上的损失和精神上的伤害,已与传统暴力事件性质接近。
2017-2018学年度第二学期第二次月考(全二册)高一年级语文试卷命题人:校对:考试时长:150 分钟分值:150 分I 卷(选择题,共44分)一基础知识单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
在下列各小题的备选答案中,选择一个正确的答案)1.下列加点的字注音,错误最多的一项是()A.憎.恶(zèng)岑.寂(cán)流涎.(yán)锱.铢必较(zhī)B.目眦.(zì)攻讦.(jiān)拉纤.(qiàn)一蹴.而就(cù)C.瞋.目(chēng)绮.丽(yǐ)得逞.(chěng)昙.花一现(tán)D.折腾.(teng)帷.幕(weí)露.穷(lù)清沁.肺腑(qìng)2.下列词语中,错别字最多的一项是()A.不及不离挥豁无度珍羞美味源源不断B.抱残守却诩诩如生转瞬即逝迫在眉睫C.相形见拙烟熏火燎宠然大物屈指可数D.莫名其妙震耳欲聋猝不及防冠冕堂煌3.下列词语中,加点字解释完全正确的一项是()A.待人接物.(物体)自鸣.得意(表示)无动于衷.(内心)B.疾.言厉色(急速)胡作非.为(不对)灭顶..之灾(水漫过头顶)C.自顾不暇.(时间)冥思苦.想(用心)一丝不苟.(苟且、马虎)D.小心..谨慎(留心)纵横交错.(叉开) 有史可稽.(考核、核查)4.依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的是()也有的播迁他邦,重振雄风;也有的昙花一现,未老而先亡。
————,————它们内容的深浅,作用的大小,时间的久暂,空间的广狭,————它们存在过,————都是传统文化。
A.不过如果只要便B.不过即使如果就C.但是不管只要便D.但是也许如果就5.下列句子中标点使用规范的一项()A.“你打碎了我的盘子”,她很低沉地说:“我的小儿子没有饭吃了。
”B. 做年夜饭不能拉风箱——呱嗒呱嗒的风箱声会破坏神秘感——因此要烧最好的草、棉花柴或者豆秸。
2017级第一次月考语文试题第Ⅰ卷(选择题,共60分)一.(26分,每小题2分)1.下面加点字的注音,完全正确的一项是()A.战栗.(sù)葱茏.(lónɡ)濡.养(rú) 回溯.(sù)B.包扎.(zā)蹙.眉(cù)粘.(nián)贴怪癖.(pǐ) C.翱.(áo)翔枝桠.(yā) 憎(zēnɡ)厌甫.(fǔ)健D.偌.大(n uò) 空旷.(kuànɡ)安谧.(mì) 甬.道(yǒnɡ)2.下列句子中,没有错别字的一句是()A.面对大自然的鬼斧神工,我们还有权利和资格说我不重要吗?B.十八岁有许许多多沉缅眷恋的回忆。
C.我们的生命,端坐于磊就的金字塔的顶端。
面对大自然的鬼斧神工,我们还有权利和资格说我不重要吗?D.在“两代的矛盾”中,有一些可能是出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”“独立”的急燥。
3.下列句子横线处填入的词语,恰当的一项是( )(1)似乎,你刚能坐起,我在院子里为你拍照,假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处____________。
(2)一位日本作家也说:“当孩子在你身边的时候,多________他们吧。
”(3)许多父母都会感到一些无法再把握孩子童年的________。
A.夸耀溺爱犹豫B.炫耀宠爱惆怅C.炫耀溺爱犹豫D.夸耀宠爱惆怅4.下列句子标点符号使用正确的一项是()A.诗人说:“在东方似是晨曦初露,乍回身,已是大地明亮”。
B.所谓:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,谁说不是一条真理。
C.《读者杂志》是甘肃人民出版社主办的一份综合类文摘杂志。
D.她爱买许多零碎的东西,什么黄花呀、木耳呀、干笋呀、蘑菇呀,满满地装了一篮。
5.下列句子中,加点的成语使用不当的一项是()A、在动物世界里,经常有两个庞然大物一起同归于尽....。
B、离开校园之后,这种感情与日俱增....C、为进一步提高服务质量,宾馆的每一位工作人员对顾客都要相敬如...宾.D、只要计算一下我们一生吃进去多少谷物,饮下了多下清水,才凝聚成一具美轮美奂....的躯体。
重庆市巴蜀中学2017届高三十二月月考语文试卷第Ⅰ卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
如果说工业3.0要解决的是生产效率与消费效率之间的矛盾,那么,以“互联网+”为特征的工业4.0则很可能会打破先生产后消费的传统思维,甚至会让生产与消费之间的鸿沟逐步消除。
在工业4.0阶段,传统产业与互联网是“互联网+”,而不再是“+互联网”。
一个“+”位置变化耐人寻味。
过去,无论信息化带动工业化还是二者深度融合,都是“+互联网”概念,即传统产业是主体,互联网只是工具。
工具的最大特点是被动。
再好的工具,只有被利用才有价值。
工具化是工业3.0阶段互联网的主要特征。
在3.0阶段,互联网作为具有革命性的工具,的确可以扩大和提升信息交流的空间和速度,从而让传统产业不仅生产效率继续有所提高,而且使得消费效率获得极大提升。
特别是网络销售平台的建立,让消费过程变得更加高效、便捷。
如果说以蒸汽机和电气化为代表的工业1.0和2.0所运用的是力学原理,解放的是体力,解决的是产能,那么以信息化为代表的3.0运用的则是数字手段,延伸的是人类的眼睛和耳朵,主要解决的是生产效率和消费效率之间的矛盾。
在这一时期,互联网仍然是工具,因此传统产业的基本形态并没有因互联网的加入而改变。
在工业4.0阶段,互联网已经不再是传统意义上的信息网络,它更是一个物质、能量和信息互相交融的物联网,传递的也不仅仅是传统意义上的信息,它还可以包括物质和能量的信息。
互联网自身的演进导致了它角色的变化。
某种意义上讲,今后的互联网已不再是一般意义上的工具,它会上升为矛盾主体,从设计、生产、销售到售后的全流程对传统产业进行改造。
传统产业则可能变为被“+”的对象。
互联网的去工具化从百度、腾讯等互联网巨头纷纷主动涉足传统制造业已经初现端倪。
而互联网对传统制造业带来的颠覆在发达国家也已经出现。
美国的某款新能源汽车,由于运用了物联网概念,已经取消了传统的4S店商业模式,不仅销售不需要,甚至保养、维修也不再需要4S店。
语文参考答案1.(3分)C 【解析】原文“与中世纪气候异常期中长期存在的拉尼娜现象以及北大西洋涛动正相位条件不同,在小冰河期中占优势的正是与之相反的模式..,即厄尔尼诺现象以及北大西洋涛动负相位条件”,在气候异常期中长期存在....的是拉尼娜现象,厄尔尼诺现象只是在小冰河期占优势。
二者模式相反而不是特征相反。
2.(3分)D 【解析】A项,原文:它(太阳黑子数)与小冰河期的关系,尚存争议,仍正在研究之中。
这说明太阳黑子数减少与小冰河期未必存在必然关联。
B项,“冰和雪对阳光反射的增加,又会放大气候变化,使降温加剧”错。
从原文“冰和雪对阳光反射的增加,又会使降温加剧。
这种现象被称为冰反照率反馈,是放大气候变化的几种反馈之一”可见,“放大气候变化”既非“反射增加”的结果,也非“使降温加剧”的前提。
C项,“温暖的气候增加冰川的融化”错。
原文“中世纪气候异常期的温暖气候可能会增加冰川的融化,从而减缓环流。
”3.(3分)D 【解析】材料一小冰河期成因的观点:小冰河的成因有可能与太阳辐射、火山活动、二氧化碳浓度下降、深海环流减缓、厄尔尼诺和北大西洋涛动负相位条件有关。
原文“其他气候现象也可能会对小冰河期的温度地理模式以及降水量产生影响。
……即厄尔尼诺现象以及北大西洋涛动负相位条件。
”D项所述强厄尔尼诺事件及随后中国出现的极端气候状况都与此相符合。
A项,“黑子数量明显减少”“但全球平均温度在徐徐上升”与原文“太阳黑子数量极小值通常与气温极小值出现的时期相一致”相违背。
B项,汤加火山单独一次爆发与原文“几次快速连续的大规模火山喷发所造成的剧烈降温。
”“在13世纪和1450年左右曾发生过多次火山爆发。
”不符合。
C项,只能证明疾病传播使人口减少,不能直接支撑小冰河期的成因。
4.(3分)D 【解析】高棉政权并不是蒙古人直接削弱的,同时,“蒙古人南移”与“北半球大部分时间气温偏冷”不存在必然的因果联系。
5.(6分)①加强气候监测,关注季风等气候变化;②注意城市布局,要有城市中心;③加强诸如水利系统等基础设施的建设。
2023年重庆一中高2023届2月月考语文参考答案1.(3分)A 【解析】B项,原文“翻译往往不是一‘本’定音,好的意译与直译各擅胜场”,不能只以一个标准来判定;C项,“使当时中国读者高涨的爱国之情得到进一步激发”与原文“出于他希望将激情和光明带给读者的拳拳爱国之心”不符,原文的意思是傅雷主观上想达到这样的效果,并非既成事实;D项,“过去的中国文学翻译将译本作为研究重点,却忽略了译本之外的因素”推断不合理。
2.(3分)B 【解析】A项,所使用的例子详略不能表明作者的侧重点;C项,张峰讨论的是回顾文学翻译史的价值和作用;D项,材料二没有讨论“译本的翻译原则”,而是讨论译本翻译原则以外的翻译策略。
3.(3分)C 【解析】选择的宣传点不好,文学作品本身的价值被替换成饮食文化,也未贴近输出国家的实际情况。
4.(4分)①文化素养:充分了解本国语言、文化传统;对翻译的目的语文化特点有准确把握。
②审美素养:在文学译介的作品选择上选择思想性高、能给人以思想启迪和精神感染的作品,力求引发读者共鸣。
(每点2分)5.(6分)①林:忠实于内容;传递了思想文化内涵,帮助西方读者理解“风刀霜剑”的深层文化内涵,即影射了现实的严酷。
②杨:未考虑受众,直译出来,西方读者并不能理解其双关义。
③霍:虽然使用了归化式翻译,但缺少美学特质,“屠宰”产生的联想画面显得血腥,不符合作品本身的美学特点。
(每点2分)6.(3分)C 【解析】A项,“意在指责”不恰当。
并非意在指责敬老院。
而是与婶娘生前体面一辈子相对比,婶娘死得很没有尊严,不体面,“我”的内心有难以言说的痛苦;B 项,“否定的态度”存疑,“我”对“善良的婶娘”是肯定的,但是对善良的人却总是有悲剧性的人生感到伤感;D项,“反差”不恰当。
因为自己的爱无人认领,还有客观的病症问题,并不一定非要强调前后的对比。
7.(3分)B 【解析】“补叙”应该改为“插叙”。
8.(4分)①叙述人称上看:作者用第三人称和第一人称交替的方式讲述婶娘的故事,前者能多方面多角度灵活表现婶娘的人物形象;后者显得更加真实可信,且抒情性强,能直接表语文参考答案·第1页(共5页)达出“我”对婶娘的怀念之情,富有感染力。
巴蜀中学2024届高考适应性月考卷(九)语文一、现代文阅读 (35分)(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:在中世纪气候异常期结束后的几个世纪中,曾出现过一次复杂的降温过程,在总的降温趋势中,个别区域又出现了几次更为显著的寒冷时期。
这段时期影响了人类历史的发展,在史学及科学文献中被称为小冰河期。
为了确定小冰河期的成因,气候科学家分析了包括太阳辐射和火山活动在内的诸多外部因素。
从几十年到几个世纪不等的时间尺度来看,太阳变异度主要取决于太阳黑子。
其间有几次太阳黑子极少期,就发生在小冰河期。
太阳黑子数量极小值通常与气温极小值出现的时期相一致,但它是否会引发降温,或者如何引发降温,尤其是其与小冰河期的关系,这些问题尚存争议,仍正在研究之中。
火山爆发通常会带来短暂的降温,但火山活动本身如何能导致小冰河期长达数百年的降温呢?这一现象或许可以通过气候反馈来解释:几次快速连续的大规模火山喷发所造成的剧烈降温,足以触发海冰增长。
反过来,冰和雪对阳光反射的增加,又会使降温加剧。
这种现象被称为冰反照率反馈,是放大气候变化的几种反馈之一。
从火山活跃度增加的时间来看,似乎可以印证火山活动推动小冰河期形成的观点:冰川最大值出现在1600 年左右,由此可以推断降温应在14世纪时开始。
尽管火山活动对降温程度的影响难以重建,但有证据显示,在13世纪和1450年左右曾发生过多次火山爆发。
由此可见,火山爆发确实助长了小冰河期的降温。
随着温度降低,气体在海洋中的溶解度增加,原则上可以降低大气中的二氧化碳浓度,但这还不足以完全解释所观测到的小冰河期空气中二氧化碳含量的减少。
另一个可能的原因是,流行病暴发引发人口急剧下降,从而导致耕地荒废,退还为林地,而树木的生长降低了大气中的二氧化碳含量,引发气温下降。
在几年至几百年的时间尺度上内部气候动向也影响着气候变化。
例如,深海环流的减缓为小冰河期降温提供了另一种解释。
班级________________ 姓名_______________ 考号_______________2016—2017学年度七年级第一次学业水平检测语文试卷(满分100分,考试时间100分钟)第Ⅰ卷(基础题 共1大题 共24分)一、(本题共12小题,每题2分,共24分。
)1、下列各项加点字注音全部正确的一项是( ) A 、抛.下(p ōu ) 豌.豆(w ān ) 凝.视(n íng ) 枯竭.(h é) B 、屏.息(p íng ) 卖弄.(l òng ) 玷.污(di àn ) 头晕目眩.(xu àn ) C 、洗耳恭.听(g ōng ) 澄.清(ch éng ) 应和.(h è) 雏.形(ch ú) D 、贮.蓄(zh ù) 刹.那间(sh à) 忍俊不禁.(j īn ) 栖.息(x ī)2、下列各项书写全部正确的一项是( )A 、取诀 拆散 波光鳞鳞B 、憔粹 绝别 形影不离C 、瘫焕 祷告 自做主张D 、繁杂 覆盖 暴怒无常 3、下列各句中比喻使用不恰当的一项是( )A 、他提着两个包,气喘吁吁地走着,像踩在棉花上深一脚、浅一脚。
B 、小战士斜挎着冲锋枪,在崎岖的山路上猛冲,脚步像踩在棉花上般的轻快。
C 、一群仙女,踩在棉花似的云朵上,随着隐隐的仙乐,冉冉地向远方飘去。
D 、她突然瞥见路中央盘着一条大蛇,顿时感到两脚像踩在棉花上似的。
4、下列句子中没有语病的一项是( ) A 、几个学校的老师参观了天津市博物馆。
B 、老师的这句话里包含了多少无声的潜台词啊!C 、王一冒着山体可能滑坡,再一次上山,人们为他捏了一把汗。
D 、听春夜潇潇细雨,思自己人生苦旅,会顿感怅然,感慨系之。
5、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A 、中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前,都表现出了坚韧不拔....的英雄气概。
重庆市第八中学2017届高三高考适应性月考语文试卷(七)第Ⅰ卷阅读题(70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成l~3题。
形象是由各种符号组合而成的、具有文化意义的视觉形态。
在本原经验贫乏而伪经验泛滥的现代社会,形象能帮助我们从非意愿记忆的深处打捞经验的碎片,把珍贵的经验以形象的方式还给我们。
我们不禁要问,视觉形象卓然不凡的特征是什么?本雅明的答案是:光韵(aura)。
在1931年《摄影小史》中,本雅明通过解读卡夫卡6岁时的照片第一次使用了“光韵”概念。
照片中的小男孩用神性的眼睛观看世界。
在神性的凝视中,“世界周围笼罩着一种光韵,一种在看向它的目光看清它时给人以满足和踏实感的介质。
这里,导致这种效果的技术安排又是显而易见的。
相片上从最亮光到最暗阴影是绝对地层层递进的”。
“光韵”在此处有三个层面的内涵。
首先,它具有神性的来源,是宗教信仰的产物。
Aura由拉丁文演变而来,本意指神像头部或身体周围的光环。
这里指世界在神性的朗照中分享了神的光辉。
其次,伴随世界的世俗化,Aura逐渐失去了神性的根源,在本雅明的经验哲学中成为一个美学概念,即光韵。
在审美活动中,它是一种浸润在自然之中的生命气息,一种人与自然、人与人进行平等的主体间视觉交流时产生的满足感与踏实感。
最后,它与19世纪晚期摄影术的特点和摄影的属性有关。
由于低敏感度和长时间的曝光,照片产生层层递进的明暗效果,使照片中的形象闪烁着朦胧而神秘的质感。
从观看者的视角来说,这种效果也与时空的距离有关,具有此时此地的独特性。
若即若离的时空是视觉感知的前提。
在独一无二的视觉体验中,视觉形象永远是可望而不可及的。
换言之,它只能观看,不能触摸。
因为不可接近性是神性的象征,是对无法克服的距离的体验。
与技术复制时代的碎片化经验不同,“光韵”是鲜活的、有机的、整体的、富有生命力的。
通过把形象嵌入记忆,这种经验能够在它唤来的气息中返回精神的岁月。
总得叫大车装个够,它横竖不说一句话,背压力往肉里扣,它把头沉重地垂下!这刻不知道下刻的命,它有泪只往肚里咽。
眼里飘来一道鞭影,它抬起头采望望前面。
高一语文第一次月考试题第Ⅰ卷(24分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.忸.(niǔ)怩追溯.(sù)百舸.( gě)遒劲.(jìng)有力B.携.带(xī)颓圮.(pǐ)典押.(yā)自怨自艾.(yì)C.薄.饼(bó)青苔.(tái)档.案(dǎng)悄.(qiǎo)无声息D.虱.子(shī)巷.道(hàng)创.伤(chuāng)不屑.(xuâ)一顾2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.笙箫概叹家俱城兴高采烈B.长篙木炭打鱼船震耳欲聋C.九洲宫阕股份制欢度春节D.麦糟愁怅万户侯历尽苍桑3.对《再别康桥》这首诗的解说,不恰当的一项是()A.开头一节点明“再别”,连用三个“轻轻的”形成轻柔而优美的旋律,把读者带入一种欣喜乃至礼赞的意境中。
B.第二至四节,诗人用“金柳” “艳影” “青荇” “榆荫下的一潭” “彩虹似的梦”等一系列色彩鲜明的意象描绘康河的美景,抒发眷恋之情。
C.第五、六两节,诗人的情绪由舒缓转向激昂,想“在星辉斑斓里放歌”;但接着跌落回离别的现实,两个“沉默”表达了诗人无尽的惆怅。
D.最末一节,以两个“悄悄”紧承上一节的“悄悄”和“沉默”,而且与首节遥相呼应,但诗人的情绪已由淡淡的忧郁变得更加惆怅与伤感了。
4.下列各句中没有语病,语意明确的一句是()A.经过班长再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。
B.不少家长尽管早就意识到校车安全的隐患,但迫于无法接送等种种无奈,仍不得不把孩子送上一辆辆拥挤的校车。
C.文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。
D.睡梦有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
重庆实验外国语学校初2018届2017~2018学年(下)第一次月考语文试题(全卷共四个大题,满分150分,含卷面分5分,考试时间120分钟)一、语文知识及运用(31分)1.下列加点字的注音完全正确....的一项是()A.撰.写(zhuàn)按捺.(nài)秸.秆(jié)蔚.然成风(wèi)B.祈.祷(qí)剽.悍(biāo)体恤.(xù)忿忿..不平(fèn)C.文档.(dàng)发酵.(jiào)剔.除(tī)屡见不鲜.(xiān)D.荆.棘(jīn)拂.晓(fú)迄.今(qì)砰.然作响(pēng)2.下列词语书写无误..的一组是()A.蝉联僻静更叠焕然一新B.妇孺震憾晦暗慕名而来C.谍报决别沦落耳儒目染D.范畴刨除狂澜张皇失措3.下列句子中加点词语运用错误..的一项是()A.在体育模拟考中,她因发挥失常眼睁睁看着自己与满分失之交臂,有些灰心丧气....。
B.他的偷盗水平一流,身法轻如飞燕,动作行云流水,于机关重重之中取得珍宝如探囊取物,真可谓本色当行....。
C.影片《红海行动》中,为了守护海外华人的安全而浴血奋战的军人,是让任何一位中国人都仰之弥高....的存在。
D.这一周的空闲时间里,他反复琢磨自己的作文,精血诚聚....,终于修改出自己满意的好文章。
4.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当...的一项是()唐诗的一个显著的艺术特征,在于其形象化,以形感人。
__________,_____________,_______________。
_______________,_______________。
①“来日绮窗前,寒梅著花未”“去郭轩楹敞,无村眺望赊”“只欲栏边安枕席,度深闲共说相思”②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、星檐、门窗等等,都会触景生情,这些形象本身就是诗一般的语言③反过来说,由于文学的积淀,中国古代建筑的形象也变得含情脉脉④这些建筑形象,都诗化了,情态化了,所以都是那么的感人⑤这种形象,却多与建筑有关A.⑤①④③②B.①②④③⑤C.⑤①②④③D.②①④③⑤5.下列表述中错误..的一项是()A.《威尼斯商人(节选)》作者是莎士比亚,文艺复兴时期英国戏剧家、诗人,马克思称他为“人类最伟大的喜剧天才”。
重庆市巴蜀中学2017届高三上学期第一次月考语文试题注意事项:1.本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,将答案写在答题卡上。
写在试卷上无效第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。
道德是人们心中的法律,法律是成文的道德。
法律与道德相互促进与融合的成熟形态,即表现为法律信仰与法治观念,亦即形成法律至上的规则意识,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。
法治成功的内在标志,是法律被民众所普遍尊重和信仰,而不是畏惧、忌惮法的强制力,即通过润物细无声的方式,于日常社会生活之中增强法治的道德底蕴,引导并赢得“人心”。
法律与道德并非浑然一体。
一般而言,国人擅长整体性和综合性思维方式,因而常常容易将道德与法律做一体性认识和处理,然后如太极八卦一般,讲究两者的相互转化,循环无穷。
这也是中国古代法律道德化与道德法律化的根本原因之一。
然而,现代社会,道德与法律的相对分离,有其独特的内在价值和重要意义。
法律获得相对独立性和自足性,有助于形成适应现代工商业社会生活的法律体系、树立法律权威、构建现代法治国家。
当然,也应当看到,在当下中国,社会转型加快,经济转轨加速,社会矛盾加剧,道德失范、人心浮躁、物欲盛行,社会治理任务艰巨。
法律与道德相对分离的命题,既解释了在社会稳定时期,法律可以作为相对独立的系统看待;又肯认了道德与法律的作用其实难以决然剥离。
但是,当命题转向治国方略,亦即究竟是“依法治国”为主,抑或是“以德治国”为要,答案当然毫无疑问地指向前者。
依法治国和以德治国主次有序,依法治国是主体,以德治国为辅助,这是由法律与道德自身属性所决定的。
现代法律是高度建制化的制度性事实,具有确定性、可预测性和程序性特征,体现出适应现代社会的形式理性化和科层化的实践要求。
相较而言,道德治理则可能陷入混沌的非技术化、非建制化和非程序化状态。
长寿区2018—2018学年度高三月考(一)语文试题说明:本试题共150分,考试时间150分钟。
答案务必写在答卷上。
第一部分一、(18分,每小题3分)1.下列词语中画线的字读音不相同的一组是A. 崎岖菜畦豆萁歧路亡羊B. 倒下倒叙倒影本末倒置C. 内疚灵柩马厩既往不咎D. 渎职牛犊案牍买椟还珠2.下列词语中有错别字的一组是A.寒暄委屈求全修茸一新共商国是B.学力大学学历好高骛远轻歌曼舞C.赡养毛骨悚然如火如荼按部就班D.装潢优柔寡断变本加厉责无旁贷3.下列各句标点符号使用不正确的一组是A.避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”(陈垣《史讳举例·序》)。
B.乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊。
甜瓜啊,西瓜啊,伊犁苹果啊,库尔勒香梨啊……走到哪儿都闻得见诱人的香味。
C.畅销海外的名贵药材——三七、天麻、红花、雪莲等,已被抢购一空。
D.浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①美英联军对伊拉克发动空袭几小时后,巴格达上空顿时炮声大作,火光四射,地面不断烟柱。
②针对巴以双方冲突不断升级的紧张局势,中国外交部发言人发表谈话,双方保持克制态度,尽早回到谈判桌上来,以推动中东地区的和平进程。
③“一词多义”现象在文言文中是常见的,推断词义时,须看上下文,切不可断定。
④尽管有的地方的“政绩工程”看起来规模庞大,但是由于脱离了现实,财力不堪重负,群众没有受益,负担更重。
A.升起督促贸然不仅/反而B.升起敦促遽然不但/而且C.腾起敦促贸然不仅/反而D.腾起督促遽然不但/而且5.下列各句画线的熟语,使用不正确的一句是A.在釜山亚运会女子排球决赛中,有着明显优势的中国女排功亏一篑,竟然被韩国女排扳回一局,差点儿把一块到手的金牌丢了。
B.不管怎样,“负增长”也是证监会自己说出来的,话音刚落又变法子否认,只会让人想到“此地无银三百两”。
尤溪晨光中学2017-2018学年第一学期第一次月考检测卷高二语文(考试时间120分钟,总分100分;命题人:陈小梅)一.论述类文本阅读(6分)阅读下面文字,完成1—3题什么是公德与私德?关于公德,我们可以很简单地把它理解为在公共领域中的道德;私德,就是在私人生活领域中的道德。
公德和私德作为道德行为,我们往往注意的是作为道德主体的精神状态,即他是否有良好的道德操守与信念。
但是公德与私德不仅仅是伦理观念问题,还包含着公共舆论、包括着社会的公私域状态,以及相应的制度。
大约一个世纪前,梁启超提出了一个著名的判断:“中国,……偏于私德,而公德殆阙如。
”在国人的伦理行为和生活中,有一个很矛盾的现象,就是在血缘亲情生活圈子当中,非常注重自己如何做人,注重自己成为人际关系很好的人。
他很注重自己的形象,而且在待人接物和进退出处当中,都很精心。
但这种对自己亲人的孝顺、甚至是舍身的道德品质,一旦脱离血亲的家庭结构、家族结构,进入一个陌生人的天地,也就是他人的环境中,它往往会产生不易察觉的另一方面:对他人的冷漠和自保。
今天与陌生人交往的国人,当发生和自己没关系的事件时,往往表现出冷漠、旁观的倾向。
另一方面,像挤车、抢位子时,则是以为不挤、不抢会吃亏,表现出自保的心理。
实际是缺乏公共道德,也就是梁漱溟所指出的缺乏公共交往生活习惯。
所以,中国传统社会的公共伦理,就是以血亲为辐射中心放大扩展开来的亲族关系伦理。
血亲伦理,因人而异,是“对人不对事”的具体权变伦理,而不是“对事不对人”的原则性伦理。
归结起来,就是私人关系的道德优先于社会公德。
中国的传统伦理实际上是把中国的关系学、私人关系学混为一体。
而超出私人关系的公共关系,一方面作为私人关系的延伸放大,另一方面,如果不能涵摄,也要把它放在其次的地位。
关于公德有必要强调三点:现代公德不是指传统意义上的无私。
公德的前提是现代个体人格。
他有他的自由的信仰,自主的选择。
因而不是从集体方面对个人单方面的规定,而是个人自由的选择,因而这样一个主体和自觉选择的道德,实际上不是传统集体主义文化语境中意指的公德。
2017年重庆一中高2017级高三下期第一次月考数学试卷(文科)一选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四个选项中,有且只有一项符合题目要求.1.已知集合{}{}0,2,4,6|233xA B x N ==∈≤,则集合AB 的子集个数为A. 6B. 7C. 8D. 4 2.设i 是虚数单位,复数21a ii++为实数,则实数a 的值为 A. B. C. D.3.抛物线28y x =的焦点到直线30x y -=的距离是 A.3 B. 23 C. 2 D.14.“p ⌝是真”是“p q ∨为假”的A. 充分不必要条件B.必要不充分条件C. 充要条件D.既不充分也不必要条件 5.已知等比数列的前三项分别是1,1,4a a a -++,则数列{}n a 的通项公式为A. 342n n a ⎛⎫=⨯ ⎪⎝⎭B. 1342n n a -⎛⎫=⨯ ⎪⎝⎭C. 243nn a ⎛⎫=⨯ ⎪⎝⎭ D. 1243n n a -⎛⎫=⨯ ⎪⎝⎭6.变量,x y 之间的一组相关数据如下表所示:若,x y 之间的线性回归方程为ˆˆ12.28ybx =+,则ˆb 的值为 A. 0.96 B. -0.94 C. -0.92 D.-0.987.若n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,且8520S S -=,则11S 的值为 A. 66 B. 48 C. 44 D. 128.在如图所示的程序框图中,若输出的值是3,则输入的x 的取值范围是 A. (]2,4 B. ()2,+∞ C. (]4,10 D. ()4,+∞ 9.如图,网格纸的小正方形的边长为1,粗线画出的是一个几何体的三视图,则这个几何体的体积为 A.52 B. 72 C. 324+ D. 333+10.已知圆()22314x y -+=的一条切线y kx =与双曲线()222210,0x y C a b a b-=>>没有公共点,则双曲线C 的离心率的取值范围是 A. ()1,3 B. (]1,2 C.()3,+∞ D.[)2,+∞11.已知点M 的坐标(),x y 满足不等式组2402030x y x y y +-≥⎧⎪--≤⎨⎪-≤⎩,N 为直线23y x =-+上任一点,则MN 的最小值是A.55 B. 255 C. 1 D.17212.已知函数()()ln ln ,1xf x x f x x =-+在0x x =处取得最大值,以下各式中:①()00f x x <;②()00f x x =;③()00f x x =;④()012f x <;⑤()012f x >,正确是序号是A.③⑤B. ②⑤C. ①④D. ②④二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13. 函数()[]223,4,4fx x x x =--∈-,任取一点[]04,4x ∈-,则()00f x ≤的概率为 .14. 已知平面向量()()1,2,2,a b m ==-,且a b a b +=-,则2a b += . 15. 如图,球面上有A,B,C 三点,90,2ABC BA BC ∠===,球心O 到平面ABC 的距离为2,则球的体积为 .16. 已知函数()()()ln ,0,f x x a b f a f b =>>=,则22a b a b+-的最小值为 .三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明或推理、验算过程. 17.(本题满分12分)(中国好声音(The Voice of China ))是由浙江卫视联合星空传媒旗下灿星制作强力打造的大型励志专业音乐评论节目,于2012年7月13日在浙江卫视播出,每期节目有四位导师参加.导师背对歌手,当每位参赛选手演唱完之前有导师为其转身,则该选手可以选择加入为其转身导师的团队中接受指导训练.已知某期《中国好声音》中,6位选手唱完后,四位导师为其转身的情况如下表所示:现从这6位选手中随机抽取两位参加某节目录制. (1)请回答基本事件总数并列出所有的基本事件;(2)求两人中恰好其中一位为其转身的导师不少于3人,而另一人为其转身的导师不多于2人的概率.18.(本题满分12分)如图,在各棱长均为2的三棱柱111ABC A B C -中,侧面11A ACC ⊥底面.ABC(1)求三棱柱111ABC A B C -的体积;(2)已知点D 是平面ABC 内一点,且四边形ABCD 为平行四边形,在直线1AA 上是否存在点P ,使//DP 平面1ABC ?若存在,请确定点P 的位置,若不存在,请说明理由.19.(本题满分12分)函数()()sin 0,2f x x πωϕωϕ⎛⎫=+<< ⎪⎝⎭的部分图象如图所示,将()y f x =的图象向右平移4π个单位长度后得到函数()y g x =的图象.(1)求函数()y g x =的解析式; (2)在ABC ∆中,内角A,B,C 满足22sin123A B g C π+⎛⎫=++ ⎪⎝⎭,且其外接圆的半径为1,求ABC ∆的面积的最大值.20.(本题满分12分)平面直角坐标系xoy 中,椭圆()22122:10x y C a b a b+=>>的离心率为22,过椭圆右焦点F 作两条相互垂直的弦,当其中一条弦所在直线斜率为0时,两弦长之和为6.(1)求椭圆的方程;(2)A,B 是抛物线22:4C x y =上两点,且A,B 处的切线相互垂直,直线AB 与椭圆1C 相交于C,D 两点,求弦CD 的最大值.21.(本题满分12分) 已知函数()ln a xf x x+=在点()(),e f e 处切线与直线20e x y e -+=垂直.(注:e 为自然对数的底数)(1)求a 的值;(2)若函数()f x 在区间(),1m m +上存在极值,求实数m 的取值范围; (3)求证:当1x >时,()21f x x >+恒成立.请考生在第22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按照所做的第一题计分. 22.(本题满分10分)选修4-4:极坐标与参数方程 已知曲线1C 的极坐标方程为()2cos sin a ρθθ-=,曲线2C 的参数方程为sin cos 1sin 2x y θθθ=+⎧⎨=+⎩(θ为参数),且1C 与2C 有两个不同的交点. (1)写出曲线1C 的直角坐标方程和曲线2C 的普通方程; (2)求实数a 的取值范围.23.(本题满分10分)选修4-5:不等式选讲 已知函数()()223,1 2.f x x a x g x x =-++=-+ (1)解不等式()22g x x <-+;(2)若对任意1x R ∈都有2x R ∈,使得()()12f x g x =成立,求实数a 的取值范围.。
重庆市2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
一、语文知识及运用(30分)1.下列加点字注音有误的一项是(3分)()A.酝酿.(n iàng)窠.巢(kē)黄晕.(yūn)烘.托(hōng)B.嘹.亮(liáo)抖擞.(sǒu)慈.善(cí)静谧.(mì)C.屋檐.(yán)睫.毛(jié)淅.沥(xī)干涩.(sè)D.凄.冷(qī)莅.临(lì)吝啬.(sè)花苞.(bāo)2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)()A.建壮娇媚菱镜端庄B.宽敞地毯秀气决别C.憔悴高洁絮叨央求D.瘫患淡雅化妆衣裳3.下列句子中加点词运用有误的一项是(3分)()A.今天是周末,我和爸爸妈妈莅临..了游乐园。
B.有一位邻居,总是无理硬拗到有理,咄咄逼人....,令人头疼。
C.他十分吝啬..,没有人愿意和他交朋友。
D.他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默..着。
4.下列对课文理解不正确的一项是(3分)()A.《雨的四季》中作者通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
B.《观沧海》的作者曹操,字孟德,沛国谯县人,唐代末著名的政治家、军事家、诗人。
C.《秋天的怀恋》中采用了语言、动作、心理等多种描写方法刻画人物。
D.《春》的作者朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者。
5.下列句子中没有语病的一项是(3分)()A.近年来,中国铁路总公司的货运与客运收入呈现出此消彼长。
秘密★启用前高三下期第一次月考语文试题卷语文试题卷共8页,考试时间150分钟。
第1至5题,7至9题为客观题, 24分;第6题,第10至21题为主观题,共126分。
满分150分。
第Ⅰ卷一、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是A.稍.息(shào)倒.装句(dǎo)好高务远一年之计在于春B.刷.白(shuà)夹.肢窝(gā)淡薄名利秀才人情半张纸C.鹄.的(gǔ)一沓.钱(dá)丰富多采勿谓言之不预也D.说.客(shuō)悄悄.话(qiāo)尝鼎一脔千里因缘一线牵2. 下列语句中,加点词语使用不正确的一项是A.李瑛作为新中国第一代军旅诗人中的佼佼者而登上诗坛,常以细腻灵动的笔致..描绘诗境,从不同侧面描绘战士们崇高的精神境界和美好的心灵。
B.不动产权属证书是权利人享有该不动产物权的证明;不动产权属证书记载的事项,必须..与不动产登记簿一致。
C.马克思为构筑其博大精深的理论世界贡献了毕生心血;他一生颠沛流离,常常不名一钱....,但他的精神世界却深奥丰富,为人类留下一座巨大的思想理论宝库。
D. 他在接受在接受采访时说,他只不过在做自己的事情,顺便帮了一下别人,没想到却一下子受到了不虞之誉....。
3. 依次填入下边文段中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是美丽的雪花飞舞起来了。
我已经有三年不曾见着它。
去年在福建,仿佛比现在更迟一点,也曾见过雪。
在平原上,它只是偶然地随着雨点洒下来几颗,没有落到地面的时候,。
一到地面,它立刻融成了水,没有痕迹,也未尝跳跃,也未尝发出唏嘘的声音,像江浙一带下雪时的模样。
“福建下过雪”,我可没有这样想过。
(余秋雨《雪》)①但那是远处山顶的积雪,可不是飞舞的雪花②可那不是飞舞的雪花,是远处山顶的积雪③它的颜色是灰的,不是白色;它的重量像是雨点,并不会飞舞④它的重量像是雨点,并不会飞舞;它的颜色是灰的,不是白色⑤这样的雪,在我,却总觉得索然;但在四十年来第一次看见它的老年的福建人,诚然能感到特别的意味,谈得津津有味⑥这样的雪,在四十年来第一次看见它的老年的福建人,诚然能感到特别的意味,谈得津津有味;但在我,却总觉得索然A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①③⑥D. ②④⑤二、(本大题共3小题,共11分)阅读下面的文段,完成4~6题。
论现代教育的转型高德胜①人有“向外看”认识世界的需要,也有“向内看”认识自我的需要。
相对而言,认识世界易,把握自我难。
现代科技极大地增强了现代人向外看世界的能力,同时,现代人向内看自己的能力却在萎缩,我们差不多已经变成了自己的陌生人。
教育本来是帮助人认识自己的活动,但现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的一种崭新的教育形式,已有上百年历史,它也在推着人远离自己。
教育是否还能照亮现代人回到自身之路,取决于教育能否进行驱动力调整和型态的转变。
②现代教育的一个特点是对标准化考试的非理性推崇。
标准化考试之所以流行,是因其诱人的便捷性、客观性契合了现代教育追求效率、突出客观性的要求。
标准化考试因此能够在教育活动中呼风唤雨,成了支配一切教育活动的核心力量。
考试作为教育评价的一个测量环节,自有其存在的价值,但至多只能算是整体教育的一个“小尾巴”。
但如今这条“小尾巴”成了主角,整个教育都得听它的。
处在“尾巴”指挥一切的教育结构中,孩子们几乎所有的生命力都被考试分数吸引住了。
因为所有关于人自己的认识和体会都不会出现在标准化试卷上,反观自身、心灵对话都是完全可以丢弃的东西,正是在这个意义上,标准化考试切断了教育与自我反省、人生意义、心灵关怀之间的联系。
③现代教育要承担安顿人的心灵这一任务,必须完成自身的转型。
现代教育也并不是一无是处,其问题在于偏执一端而遗弃另外一端,因此,基于心灵养育而进行的转型不是从一端到另一端的激变,而是在两端之间的平衡。
具体说来,就是教育的实利性与价值性的平衡、客观性与主观性的平衡。
教育不是不要利益,但现代教育在实利追求上走得太远了,人不单是物质存在。
没有价值的指引,人性的光辉就会暗淡,人就会蜕化为物,心灵就会枯死,就会满身铜臭,“穷得只剩下钱了”。
教育不能偏执于实利,要为价值和意义留有空间。
大规模、以集体为对象是现代教育的标志性特征,但人类教育几千年的学徒制、个别化的教育方式自然也有其价值。
现代教育的转型不是要恢复学徒制,而是探索在规模化、集体化的教育中如何融合个别化的教育方式,在两者之间实现一种相对的平衡。
④现代教育的整体转型是一个长期的、渐进的过程。
在这一过程中,基于养育心灵的需要,教育实践可以从一些具体的方面进行探索。
儿童的心灵成长有“自然”的一面,教育首先要做的就是呵护儿童心灵的“自然发育”。
教育,包括家庭教育所要做的就是不干预孩子的出神与发呆,任其在想象的精神世界里遨游。
关于沉思与默观的教育探索就是这方面的努力。
这些尝试虽然不足以动摇现代教育的基本价值观念,毕竟为教育展示了另一种可能。
⑤可以着手进行的教育尝试还有很多。
比如想象力的培养,想象力对精神生活来说是不可或缺的一种能力。
我们还应将如何面对自身作为教育的一个重要主题。
此外,还要注意非常态意识体验的激发,人有确定性的需求,把世界和人事纳入“常规”才会有安全感,但教育在非常态意识体验方面也是可以有所作为的,比如一些教育机构所进行的“末日体验"活动,都是有益的探索。
⑥最后,教育活动步调要放缓,现在的教育被现代社会匆忙的节奏带得太快了。
4.下列关于“现代教育”的有关认识,符合原文意思的一项是(3分)A. 现代教育是一种大规模的集体化教育,有别于传统教育的学徒制和个别化的教育方式,应在规模化、集体化的教育和个别化的教育方式之间实现一种相对平衡。
B. 上百年来,现代教育一直致力于帮助人认识自我,但近年来,却在实利追求上走得太远,结果造成了人心灵的枯死。
C.儿童心灵的自然发育在一个人的成长中具有重要的意义,现代教育要想转型,就应该走向心灵培育,避免对孩子进行人为干预。
D.现代教育应该以想象力培育、认识自我、激发非常态意识体验这些内容为基础,同时,知识传授等教育活动的步调要放缓。
5.下列对文章内容的认识及评价,不恰当的一项是(3分)A.作者对现代教育充满忧思,他清醒地看到了现代教育的弊端,但又没有简单的排斥、否定,具有一定的前瞻性思考。
B.针对现代教育存在的问题,作者提出了一些具体的改革建议,尤其关于呵护儿童心灵,让孩子自然发育的思考,颇有见地。
C.作者认为,现代教育已有上百年历史,它的发展具有惯性,整体转型不能一蹴而就,这是一个比较务实的看法。
D.作者认为,现代教育的基本价值观在实利追求盛行的当下是不可能改变的,我们需要做的只是一些小的修补和尝试。
6.现代教育如何实现转型?请根据文章内容简要概括。
(5分)三、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)阅读下面的文言文,完成第7~9题。
三槐堂铭并序苏轼天可必.乎?贤者不必贵,仁者不必寿。
天不可必乎?仁者必有后。
二者将安取衷哉?吾闻之申包胥曰:“人定者胜天,天定亦能胜人。
”世之论天者,皆不待其定而求之,故以天为茫茫。
善者以.怠,恶者以肆。
盗跖之寿,孔、颜之厄,此皆天之未定者也。
松柏生于山林其始也困于蓬蒿厄于牛羊而其终也贯四时阅千岁而不改者其天定也。
善恶之报,至于子孙,则其定也久矣。
吾以所见所闻考之,而其可必也审.矣。
国之将兴,必有世德之臣,厚施而不食其报,然后其子孙能与守文太平之主,共天下之福。
故兵部侍郎晋国王公,显于汉、周之际,历事太祖、太宗,文武忠孝,天下望以为相,而公卒.以直道不容于时。
盖尝手植三槐于庭,曰:“吾子孙必有为三公者。
”已而其子魏国文正公①,相真宗皇帝于景德、祥符之间,朝廷清明天下无事之时,享其福禄荣名者十有八年。
今夫寓物于人,明日而取之,有得有否。
而晋公修德于身,责报于天,取必于数十年之后,如持左契,交手相付,吾是以知天之果可必也。
吾不及见魏公,而见其子懿敏公。
以直谏事仁宗皇帝,出入侍从将帅三十余年,位不满其德。
天将复兴王氏也欤?何其子孙之多贤也?世有以晋公②比李栖筠者,其雄才直气,真不相上下。
而栖筠之子吉甫,其孙德裕,功名富贵,略与王氏等。
而忠恕仁厚,不及魏公父子。
由此观之,王氏之福盖未艾也。
懿敏公之子巩与吾游,好德而文,以世其家,吾以是录之。
铭曰:“呜呼休哉!魏公之业,与槐俱萌;封植之勤,必世乃成。
既相真宗,四方砥平。
归视其家,槐阴满庭。
吾侪小人,朝不及夕。
相时射利,皇恤厥德?庶几侥幸,不种而获。
不有君子,其何能国?王城之东,晋公所庐。
郁郁三槐,惟德之符。
呜呼休哉!”【注】①魏国文正公:指王旦,封魏国公,谥文正。
②晋(国)公,王佑。
7.对下面句子中加点词的解释,不正确...的一项是A. 天可必.乎?贤者不必贵必:肯定,确定B. 善者以.怠,恶者以肆以:介词,因为C. 而其可必也审.矣审:明白,清楚D. 而公卒.以直道不容于时卒:动词,死亡8.对文中画波浪线部分断句,正确的一项是A. 松柏生于山林/其始也/困于蓬蒿/厄于牛羊/而其终也/贯四时/阅千岁而不改者/其天定也。
B. 松柏生于山/林其始也困于蓬蒿/厄于牛羊而其终也/贯四时阅千岁而不改者/其天定也。
C. 松柏生于山林其始也/困于蓬蒿厄于牛羊而其终也/贯四时阅千岁/而不改者其天定也。
D. 松柏生于山林/其始也困/于蓬蒿厄/于牛羊而其终也/贯四时阅千岁/而不改者其天定也。
9.下列对原文的理解和分析,不准确...的一项是A. 文章第一段从天命有常无常说起,立论起点高远,关键是提出了“仁者必有后”的观点。
尽管正反观点以讨论的方式呈现,但情感褒贬已经蕴含其中。
B. 文章第二段承接第一段展开论述,通过正反对比论证,肯定了“善恶之报”,从而过渡到下文以自己见闻印证“天定、可必”,论证周密,转圜自然,表现出作者高超的写作技巧。
C. 兵部侍郎晋国公在五代时期就已经出名,并且辅佐过赵匡胤和赵光义,是文武全才,可惜因为做事太过正直没被封相,但他的儿子魏国文正公、懿敏公却得到福荫,做了宰相。
D. 就全文看来,文章气脉贯通,从天下之理写到王氏家族,意在宣扬“仁厚忠恕”的德行,不怨天尤人,不汲汲于功名富贵,带有警醒世人的良苦用心,是“文以载道”的良好体现。
第II卷四、(本大题共3小题,共24分)10.把第三大题文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)以直谏事仁宗皇帝,出入侍从将帅三十余年,位不满其德。
天将复兴王氏也欤?何其子孙之多贤也?(6分)(2)懿敏公之子巩与吾游,好德而文,以世其家,吾以是录之。
(4分)11.阅读下面一首清诗,然后回答问题(8分)梅花沈德潜【注】残雪初消欲曙天,无枝冷艳破春妍。
山边村落涧边物,篱外幽香竹外烟。
自我相思经一载,与君偕隐已多年。