江苏省镇江市高中政治2.2民主管理共创幸福生活导学案(无答案)新人教版必修2

《民主管理：共创幸福生活》导学案1【学习目标】识记:村民自治和居民自治的内容；村民委员会和城市的居民委员会的性质；村民委员会和居民委员会的特征理解:民主管理和民主选举、民主决策的关系；民主的管理的意义【重点难点】村民委员会的性质和自治途径；居民委员会的性质和自治途径；民主管理的意义【自学探究】一、最广泛的民主实践1. ，以保证人民群众依法参与民主选举、民主决策，民主管理自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。

2．农村村民自治(1)农村村民自治机构：村民委员会。

是村民民主管理村务的机构。

①村委会是村民自治组织，不是国家机关；②村委会设立的目的是让村民自我管理本村日常事务；③村委会的成员都是由村民直接投票选举产生，其最高代表是村委会主任；(2)农村村民自治的内容第一，直选村干部，这是村民自治的，也是村民参与民主管理的。

第二，通过等形式，参与本村事务的管理与决策。

第三，制定，是村民参与民主管理的有效途径。

第四，运用等形式，对村干部和村委会的工作进行监督。

3.城市居民自治(1)城市居民自治机构：。

居民委员会作为城市居民的民主管理机构，是城市居民的自治组织。

(2)居民委员会的重要作用：在维护居民的合法权益，管理居民的和，调解，协助维护，反映等方面，居民委员会发挥着重要的作用。

(3)城市居民自治的内容第一，居民委员会干部由居民产生。

第二，凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请讨论决定。

第三，居民委员会实行制度，接受居民的咨询和监督。

二、共建祥和文明社区1.实行基层民主自治的意义：实行基层民主自治，有利于扩大，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最为，也是发展社会主义民主的基础性工作。

2.青年学生应积极参与民主管理青年学生应着眼于未来发展，积极参与民主管理。

在参与民主管理的过中，学习民主管理的，体验民主管理的，逐步增强和提高自己政治参与的。

【问题探究】探究一镜头一：某村村民委员会设置了理财小组，每三个月检查一次村里的账目。

民主管理：共创幸福生活知识目标：知道村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主管理权利的能力目标：学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。

培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。

情感态度价值观目标：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。

关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。

引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。

教学重点村民委员会和城市居民委员会如何带领村（居）民行使民主管理权利的教学难点村民委员会和城市居民委员会如何带领村（居）民行使民主管理权利的教学方法谈话、讨论与讲授法相结合教具多媒体课时安排一课时教学过程【导入】通过情景导入，以年代表注解的方式，勾勒了村民自治和城市居民自治的法制化进程，以具体菜市场的事例引出问题，引发学生思考，导入新课。

【讲授新课】在基层民主中公民参与民主管理的基本形式：村民自治和居民自治。

民主管理：共创幸福生活一、最广泛的民主实践1、在基层民主中公民参与民主管理的基本形式：村民自治和居民自治通过学生自主讨论的形式，由学生自由发言：你所在的地区，你对村民自治或居民自治的认识。

学生发言讨论，教师总结点评。

教师指出村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。

城市居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。

在了解什么是村民自治的基础上，从选举、决策、管理、监督四个方面对村民自治进行阐述。

（1）村民按照公平、公正、公开原则直接投票选举产生村委会干部。

自己选举当家人，是村民参与民主管理的主要途径。

（2）通过村民会议等形式，村民发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策和管理（3）通过村民自治章程或村规民约等形式，村民规范自己与村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务。

（4）村民有权要求村务公开，使村里的各项工作纳入村民的监督之下，从而保证自己的民主管理权利落到实处。

《民主管理：共建幸福家园》学历案【学习主题/课时】第二课第三框《民主管理：共建幸福家园》（1课时）【课标要求】核心素养要求树立制度认同、理性精神、法治意识和公共参与。

核心知识要求熟知村（居）委会的含义，理解公民参与民主管理的途径和意义。

【学习目标】1.制度认同：通过阅读教材和老师讲解，熟知村（居）委会的含义；参考图片并结合已经学过的知识，归纳出参与民主管理的途径和意义。

懂得基层自治的意思，从而使学生体会到基层民主自治制度的优越性2.理性精神和法治意识:通过分析村委会存在的问题和启示，同时引导学生学习自治历程，让学生理性面对和分析现实情况。

3.公共参与：通过熟知民主管理的内容和意义，提高学生参与公共事务的意识，鼓励学生积极参与实践。

【评价任务】任务1：居（村）委会基础知识易混易错辨析（“是真的吗”）任务2：能提出自己的观点，并能够在该环节独立阐述出民主管理的途径和存在问题，并理性分析。

（“聊一聊村里那些事”）任务3：根据特定的情景，提出解决问题的具体措施。

（“聊聊小区这些事”）【资源与建议】课前仔细阅读居民自治的相关文献资料。

课前预习案走访自己所在居委会，了解居委会及相关工作。

课中学习案环节一：情景导入（5分钟）流程：图片展示设计意图：根据教师和学生社区存在的同样问题：小区停车难，乱停车，导入新课。

环节二：新课学习探究一村民参与自治的途径。

（8分钟）问题：根据图片和已经学过的知识，任选一幅图片，说一说村民是如何参与自治管理的。

（问题指导：尝试从理论与实践方面思考）探究二村民自治的含义。

（5分钟）问题：阅读教材，在老师的指导下，具体分析村民自治的含义？（问题指导：根据教材，深挖知识点）探究三村民自治存在的问题以及村民自治的历程。

（6分钟）问题：在我们村民自治的过程，你见到或者听说过哪些不良的现象？你怎么看？（问题指导：启示可以说一说危害和我们如何制止这类情况）探究四参与居委会管理（8分钟）问题：针对图片出现的问题，结合课本25页，谈谈我们可以通过哪些渠道，寻找哪些部门或组织，解决这类问题。

高一政治《民主管理：共创幸福生活》导学案高一政治《民主管理：共创幸福生活》导学案一、教学目标：知识目标：通过感受身边的民主管理,对照村民自治和城市居民自治的有关制度和法规，了解公民参与民主管理的途径和方式，理解公民参与民主管理的意义。

能力目标：通过探究基层群众自治的现实问题，运用学科理论分析现实问题，提高政治参与能力。

情感态度价值观目标：感受社会管理中的人民当家作主，树立民主意识和法治观念。

二、教学过程：1．感受身边的民主管理首先来看这样一个例子：“楼道的灯又亮了”请注意短片中是谁牵头解带领居民决了楼道灯的问题。

组织者做了哪些工作？（播放短片）小凡家所在的居民楼进行了电表改造，每户插卡用电，这本是件方便居民的好事，但改造后楼道的照明灯单走一条线路也需要插卡供电，居民们不反对共同出电费，但这笔电费谁来收、如何管理，楼内住户就都不清楚了，也没有居民主动落实，结果楼道这段时间没有了照明，变得漆黑一片，居民们摸黑上下楼看不清路非常不方便。

【教师】如果你是社区居民，面对这样的问题应该怎样解决？相信很多同学都感觉到了解决这样的问题主要是要有牵头负责的人，如果有人组织，掌握好收取电费方法，这个楼用电难的问题全可以自己解决。

那么这个牵头的人是谁呢？【学生思考，回答】居委会做了一系列为大家服务的工作：印发了倡议书，向居民解释清楚了电费收取原则、到各家收电费、买电等。

电费是居民大家出的，居委会细心听取了居民的意见，按照平等原则收取电费，充分体现了社区居民进行民主管理的过程。

【教师】我们刚刚通过居委会解决居民用电难的材料了解了城市居委会的工作，在广大农村，村民又是怎样进行民主管理的呢？观看这样一段视频：请大家思考，在这段视频中，村民在谁带领下解决本村事务的？（播放视频）：陕西省铜川县墓坳村全村村民在村委会带领下发展果树经济，自己动手修建用水管渠，遇到本村自己无法解决的资金问题时，村委会积极向有关部门反映问题，争取到了资金，解决了用水困难问题。

民主管理：共创幸福生活一、教学背景分析1、教学内容分析（1）设计思路：本框的内容采用探究活动的形式有利于突出学生的学习主体地位；学生可以在活动中更加真实地感受生活的情形，而不是从课本到理论那么的抽象；进一步体会生活中的民主形式，认识到社会主义民主的真实性。

（2）教学重点：村委会、居委会及其作用；公民在基层管理组织中的参与的形式和作用（3）教学难点：公民在基层管理组织中的参与的形式和作用2、学生情况分析对一名高中学生来说，民主管理是一个既远又近的话题。

说它远，是因为学生对社会生活中的基层民主管理比较陌生，平时了解不多，关注程度不高；说它近，源自于学生在学校就置身于班级管理中，对班级民主管理有一定的切身体会。

着眼于学生现实及未来发展的需要，由教师引导学生进行民主管理的探究活动，借此学习民主管理的知识和技能。

通过各种民主管理的机会，以不同方式尝试参与民主管理活动，体验民主管理的意义和价值，逐步培养政治参与的责任意识，增强政治参与的实际本领，提高自身政治素质。

3、教学方法和学习方法（1）教学方法：探究教学法：设置问题情境引发求知动机，引导学生自主探究。

（2）学习方法：①运用比较法，体会班级管理、村民自治、居民自治的性质、运作及意义。

②调查法：通过学生参与的调查，感受真实生活场景，提高分析问题和解决问题的能力。

③合作学习：能把活动的成果（例如调查报告）用一定的形式展示出来并作说明。

二、教学目标设计1、知识目标（1）识记村委会、居委会及其作用（2）正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式（3）联系实际分析公民在基层管理组织中的作用2、能力目标提高公民参与民主管理的能力3、情感态度与价值观通过学习体验参与民主管理的意义和价值，提高参与政治生活的自觉性。

三、教学过程设计（一）情景设计：1、从班级的民主管理入手，让学生设计班级民主管理的运作，以此类比村民自治和居民自治的运作。

2、情境：学校有很多象班级这样的集体。

第一单元第二课民主管理：共创幸福生活一、学习目标：1.知识目标知道村民委员会和居民委员会是如何带领村 ( 居 ) 民行使民主管理权利的2.能力目标逐步提高自主学习、合作学习的能力3.情感态度与价值观目标培养依法行使政治权利的行为习惯。

关注社会的公共生活和公共管理, 培养公民意识。

引导学生主动参与探究, 培养团结合作的精神。

二、学习重点基层民主自治机构的性质三、学习难点理解公民行使民主管理权利的途径和方式四、知识链接第二课讲的内容是我国公民的政治参与，主要包括公民依法行使民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。

在前面学习的两节课中我们分别学习了民主选举和民主决策。

那么，同学们思考下民主选举和民主决策的最终目的是什么呢 ?(民主管理) 民主选举、民主决策都是民主管理的要求，民主管理保证了人民群众参与民主选举、民主决策，自己管理自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。

五、学法指导本框所涉及的内容，学生在日常生活中都有所接触，对所村民委员会和居民委员会有一定的感性认识。

所以本框的学习方法组要是自主学习、合作探究。

六、自主梳理（一）村民委员会1. 村民委员会是村民基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。

2.村民自治的内容（1）选举方面：。

（2）决策方面：。

（3）管理方面：。

（4）监督方面：。

（二）城市居民自治1.城市居民委员会是是城市居民的自治组织。

2. 城市居民自治的内容（1）居委会干部由选举产生。

（2）凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请议讨论决定。

（3）居委会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督和质询。

七、互动探究1.村民自治的作用有哪些？2.城市居民委员会的作用有哪些？3.实行基层民主自治的意义是什么？4..青年学生应如何参与民主管理八、学习反思九、巩固提升1.某市人民代表大会经多年探素，创立了人民代表接待站和专职的人民代表联络员制度，每天至少有一位人大代表在现场听取民众反映情况。

江苏省响水中学高中政治民主管理共创幸福生活教案新人教版必修2教学目标（一）知识目标1、识记村委会、居委会及其作用2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式3、联系实际分析公民在基层管理组织中的作用（二）能力目标提高公民参与民主管理的能力（三）情感、态度与价值观目标通过学习体验参与民主管理的意义和价值教学重点村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用教学难点公民在基层管理组织中的参与的形式和作用教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

教学过程（一）激趣导学民主选举、民主决策都是民主管理的要求，保证人民群众参与民主选举、民主决策，自己管理自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式，本节将进一步学习民主管理方面的内容。

（二）重点讲学一、最广泛的民主实践1、农村的村民委员会（1）村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。

（2）村民直接投票选举自己满意的人担任村委会干部。

这是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。

2、城市的居民委员会（1）含义：居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的民主管理机构，是城市居民的自治组织。

（2）作用：维护居民的合法权益，办理本居住地区居民的公共事务和公益事业，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民的意见、要求和提出建议等。

（3）城市居民自治的内容：居委会干部由居民民主选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居委会实行办事公开制度，定期向居民会议回报工作，接受居民的监督和质询。

这一制度调动了居民参与社区建设的积极性，提高了居民参与政治生活的能力。

二、共建祥和的文明社区1、实行基层民主自治的意义实行农村村民自治和城市居民自治，有助于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。

这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。

民主管理：共创幸福生活【学习目标定位】框题知识目标能力目标情感、态度、价值观目标识记理解分析民主管理：共创幸福生活(1)村民委员会、居民委员会的含义(2)村委会、居委会的作用理解基层民主中公民参与政治生活的两种重要形式联系具体事例，分析公民在村民委员会和居民委员会中发挥的作用结合村委会、居委会的作用，使公民提高民主管理的能力体验公民民主管理的意义和价值【课前预习填空】1．最广泛的民主实践(1)民主选举、民主决策，都是实现的要求。

我国基层民主中公民参与政治生活的重要形式有和。

(2)村民委员会作为村民自我管理、自我教育、自我服务的组织，是村民的机构。

(3)自己选举当家人，是的基础，也是村民参与的主要途径。

(4)居民委员会作为城市居民自我管理、自我教育、自我服务的的机构，是城市居民的。

2．共建祥和文明社区(5)实行农村村民自治和城市居民自治是最为广泛而深刻的实践，也是发展的基础性工作。

(6)在尝试参与民主管理的活动过程中，我们可以学习民主管理的和——，体验民主管理的和，从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的和。

【课堂学习重点】1．关于村民委员会(1)村民委员会的含义：村民委员会作为村民自我管理、自我教育，自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。

在含义中注意几点：①村委会是村民的自治组织，不是国家机关。

②村委会设立的目的是让村民自我管理本村日常事务。

③村委会的成员都是由村民直接投票选举产生，其最高代表是村委会主任。

④村民自治是我国农民在民主管理上的伟大创造。

《中华人民共和闰村民委员会组织法》为村民自治提供了法律、制度保障。

(2)村民自治的内容：①广大村民直接投票选举自己满意的人担任村民委员会干部。

自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。

②村民通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。

凡涉及全村村民利益的事，都由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定。

江苏省人教版高中政治必修二学案第二课我国公民的政治参与第三框民主管理：共创幸福生活【精华回放】1．公民参与民主决策的途径有哪些？2．公民参与民主决策的意义？【目标导航】1.我国的村民委员会、居民委员会的性质2.发展基层民主、参与民主管理的意义【学习过程】一、基础梳理----合作自学（一）公民直接参与民主管理的形式在我国，实行基层民主自治的组织是和。

1．村民自治（1）村民委员会的性质：是村民自我管理、自我教育、自我服务的组织。

（2）村民自治的内容（途径或方式）：①（选举）村民投票选举村民委员会成员。

，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。

②（决策）村民通过等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。

凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议按原则谈论决定。

③（管理）制定或，来规范自己与村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务。

④（监督）通过、、等形式，监督村民委员会的工作和村干部的行为，使村民自治逐步走上了制度化、规范化的轨道。

2．城市居民自治（1）城市居民委员会的性质：是居民自我管理、自我教育、自我服务的组织。

（2）居民委员会的作用（见P25 ）（3）城市居民自治的内容（途径或方式）：①居民委员会成员由产生；②凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请讨论决定；③居委会实行制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民的监督和质问。

（二）基层民主自治的意义1．（P23）发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是的重要内容。

实行和，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径2．（P26）实行村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。

二、情境创设——互动探究建设美丽家乡镜头一：针对蔬菜批发市场少数村民强手外村人的保护费问题，村民委员会组建“村民道德评议会”参与市场管理，制订了合理的市场管理规则：禁止本村人欺行霸市，给予外村人平等进入市场的机会。

高一政治 1-2-3《民主管理共创幸福生活》教案新人教版必修2 教材分析民主管理这个知识点虽然没有理论难度容易理解，但它具有较强的实用价值，可以帮学生找到一种切实可行的政治参与路径。

因为村委会的知识对城市中的孩子来说比较陌生，所以本课侧重于讲解居委会的内容。

二、教学目标（一）知识目标1、识记村委会、居委会及其作用2、正确理解基层民主管理中公民民主参与的形式3、联系实际分析公民在基层管理组织中的作用（二）能力目标提高公民参与民主管理的能力（三）情感、态度与价值观目标通过学习体验参与民主管理的意义和价值三、教学重点难点重点：村委会、居委会及其作用，公民在基层管理组织中的参与的形式和作用难点：公民在基层管理组织中的参与的形式和作用四、学情分析高一学生的优点是：第一，对什么都好奇，具有强烈的求知欲；第二，可塑性强，适当引导有利于培养其树立正确的世界观、人生观和价值观；第三，孩子们性格活泼,、乐于实践、容易激活。

不足是：第一，在学习上缺乏探究精神；第二，关注书本多，解决问题的能力弱；第三，社会接触较少，社会经验不足，对社会现象的观察力不够。

他们在学习方面的需求是：第一，不喜空洞说教,喜欢形象生动；第二，不喜抽象遥远,喜欢关注身边的事；第三，不喜被动灌输，喜欢主动参与。

五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

六、课前准备1、民主管理材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时八、教学过程（一）引入新课民主选举、民主决策都是民主管理的要求，保证人民群众参与民主选举、民主决策，自己管理自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式，本节将进一步学习民主管理方面的内容。

（二）进行新课一、最广泛的民主实践教师活动：指导学生仔细阅读教材第23页材料，同时思考所提出的问题。

学生活动：阅读课本，讨论问题。

教师点评：这些材料展示了我国基层民主自治的发展进程。

村民委员会和居民委员会作为我国基层民主的自治机构，是人民群众参与民主管理，自主管理自己的事务重要实践形式，得到了国家法律和制度上的保证，对于保障、扩大基层民主有重要意义。

第三框《民主管理：共创幸福生活》学案【学习要求】知道村民委员会和居民委员会是如何带领村（居）民行使民主管理权利的关注社会的公共生活和公共管理，树立公民意识【学习重点】农村村民自治城市居民自治【自学提纲】一、基层民主自治进程回眸——探究与共享二、最广泛的民主实践1、农村村民自治（1）村民委员会的性质（2）村民自治的内容、意义2、城市居民自治（1）居民委员会的性质（2）居民自治的作用、内容、意义三、共建祥和文明的社区1、实行基层民主自治的意义是怎样的？2、青年学生应怎样积极参与民主管理？【基础填充】1、实行和，以保证人民群众依法参与、，自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。

2、村民自治的内容：①村民投票选举自己满意的人担任村委会干部。

这是，也是村民参与民主管理的。

村民通过等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的。

凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议的原则讨论决定。

②制定村民自治。

这是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法管理村里日常事务的有效途径。

③运用、、等形式，监督村干部和村委会的工作，使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道。

3、城市居民自治的内容：居委会干部由产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请讨论决定；居委会实行制度，定期向回报工作，接受居民的。

这一制度调动了，提高了能力。

4. 实行农村村民自治和城市居民自治，有助于扩大，保证，创造自己的幸福生活。

这是社会主义民主的实践，也是发展社会主义民主的。

【知识测评】（无答案）一、单项选择题1．对我国村民委员会的认识正确的是（）A.是我国的最基层政权组织B.是村民民主管理村务的重要机构C.村长有权决定村内的一切事务D.村长是我国重要的基层国家干部2．根据《中华人民共和国城市委员会组织法》，居民委员会干部由（）A．地方政府委任 B .地方党组织任命C.居民民主选举产生D.党政干部兼任3．在村民会议上，任何村民都可以发表意见，但意见不统一时，应采取以下办法来决定涉及全村村民利益的事情。

《民主管理：共创幸福生活》【学习目标】了解居民委员会和村民委员会的性质和作用把握村民委员会是如何带领村民行使民主管理权力的【学习重点】基层民主自治的形式及发展基层民主的意义【学习难点】比较识记村委会、居委会的含义、内容及作用 完成《新课程自主学习与测评》第13页至14页基础知识·梳理填空部分你的疑问：自主探究、合作学习探究一：全面认识农村村民自治和城市居民自治比较农村村民自治 城市居民自治 自治区域农村 城市 自治机构 村民委员会居民委员会 自治权限农村村民自我管理、自我教育、自我服务城市居民自我管理、自我教育、自我服务 自治形式村务公开、民主评议村班干部、村委会定期报告工作办事公开制、定期汇报制 含义 （性质） 村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织 内容选举；决策；管理；监督 选举；决策；管理与监督 课内探究课前预习作用 带领村民实行村民自治，管理本村公共事务和公益事业，向政府反映村民意见，调解民事纠纷，促进村民团结、家庭和睦，维护社会秩序、生产秩序和生活秩序城市居民委员会在维护居民合法权益，办理本居住地居民的公共事务和公益事业，调解居民纠纷，协助维护社会治安，反映居民意见、要求和提出建议等方面发挥作用探究二： 易混易错点：1、基层群众自治组织就是基层政权组织。

（ ）2、村(居)民委员会是村(居)民民主管理村务(社区事务)的国家机关（ ）3、村委会作为乡镇政府的下级组织，要接受乡镇政府的直接领导。

（ ）4、村（居）民选举村委会（居委会）成员是公民行使基本的民主权利的表现。

（ ）探究三：在某村蔬菜批发市场，少数村民强收保护费的行为严重制约了市场的发展。

为此，村民委员会组建“村民道德评议会”参与市场管理，制定了合理的市场管理规则：禁止本村人欺行霸市，给予外村人平等进入市场的机会。

此后，这个蔬菜批发市场日益繁荣，带动了全村蔬菜生产的蓬勃发展。

第二课我国公民的政治参与第三框民主管理：共创幸福生活学案【教学目标】识记村民委员会、居民委员会的含义。

理解基层民主中公民参与政治生活的两种重要形式。

结合村民委员会、居民委员会的作用，提高民主管理的能力。

【课前预习】1、发展基层民主有什么重要性?2、村民委员会的性质？3、居民委员会的性质？4、了解实行村民自治和居民自治的意义。

1、【知识点梳理】2、村民自治的内容（1）（2）（3）（4）（三）城市居民自治1、城市居民委员会的含义：2、城市居民委员会的作用：3、城市居民自治的内容：（1）（2）（3）4、城市居民自治的意义：三、共建祥和文明社区1、实行基层民主自治的意义要定期向政府汇报工作（1）村委会是村民的自治组织，不是国家机关。

（2）村委会设立的目的是让村民自我管理本村日常事务。

（3）村委会的成员由村民直接选举产生。

（4）村民自治是我国农民在民主管理上的伟大创造。

《中华人民共和国村民委员会组织法》为村民自治提供了法律、制度保障。

2、居民委员会（1）居民委员会只适用于城市居民，不适用于农村。

（2）其性质是民主管理机构，是自治组织，而不是国家机关。

【课后习题】一、单项选择题：村委会是广大村民参与民主管理的重要形式，在这里村民们实现了“自己的干部自己选，自己的事情自己管”。

据此回答1－2题。

1、在民主管理中，村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径是( )A.参与制定村规民约B.参加村民会议讨论C.自己选举当家人D.监督村委会日常管理行为2、除了通过以上方式参与村务管理外，村民还可以通过哪些途径和方式参与民主管理( )①制定村民自治章程或村规民约②通过村务公开，民主评议村干部③参加村民会议，共同筹划发展规划④张贴大字报，聚众商讨A.①②④B.①②③C.②③④D.②④3、下列关于村民自治的说法，正确的是（）①村民直接投票选举村委会干部②制订的村民自治章程和村规民约只要对本村有利就行，可以不考虑国家的有关法律③村民委员会主任由乡政府任命，与村民无关④村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，都是村民自治的重要方式A．①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①④4、城市居民参与本居住地公共事务和公益事业的决策与管理一般是通过( )A.坚持民主集中制原则B.实行办事公开制度C.参与居民会议讨论决策D.完善居委会机构5、下列做法有违《城市居民委员会组织法》的是（）A.居民要求委员会定期向居民汇报工作B.居民要求居委会对涉及有关居民切身利益的重要问题，要提请居民会议讨论通过C.上级政府直接任命居委会干部D. 居民要求居委会公开财务收支情况6、我国社会主义民主最广泛而深刻的实践是（）A. 实施人民代表大会制度B. 召开各级人民政治协商会议C .职工代表大会制度 D. 农村村民自治和城市居民自治7、村民选举是我国农村村民自治的基本环节，每次村委会换届的参选率都在90％以上；一大批能力强、素质好、作风正的人走上了村委会的领导岗位；选举还培养了农民参与民主和社会公共事务的能力和素质。

（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《民主管理：共创幸福生活》知识梳理型导学案一.学习目标识记:村民自治和居民自治的内容；村民委员会和城市的居民委员会的性质；村民委员会和居民委员会的特征理解:民主管理和民主选举、民主决策的关系；民主的管理的意义二.学习重难点村民委员会的性质和自治途径；居民委员会的性质和自治途径；民主管理的意义三、基础知识梳理最广泛的民主实践1.，以保证人民群众依法参与民主选举、民主决策，民主管理自己的事情，是基层民主中公民参与政治生活的重要形式。

2.农村村民自治（1）农村村民自治机构：村民委员会。

是村民民主管理村务的机构。

①村委会是村民自治组织，不是国家机关；②村委会设立的目的是让村民自我管理本村日常事务；③村委会的成员都是由村民直接投票选举产生，其最高代表是村委会主任；（2）农村村民自治的内容第一，直选村干部，这是村民自治的，也是村民参与民主管理的。

第二，通过等形式，参与本村事务的管理与决策。

第三，制定，是村民参与民主管理的有效途径。

第四，运用等形式，对村干部和村委会的工作进行监督。

3.城市居民自治（1）城市居民自治机构：。

居民委员会作为城市居民的民主管理机构，是城市居民的自治组织。

（2）居民委员会的重要作用：在维护居民的合法权益，管理居民的和，调解，协助维护，反映等方面，居民委员会发挥着重要的作用。

（3）城市居民自治的内容第一，居民委员会干部由居民产生。

第二，凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请讨论决定。

第三，居民委员会实行制度，接受居民的咨询和监督。

二、共建祥和文明社区1.实行基层民主自治的意义：实行基层民主自治，有利于扩大，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最为，也是发展社会主义民主的基础性工作。

2.青年学生应积极参与民主管理青年学生应着眼于未来发展，积极参与民主管理。

在参与民主管理的过中，学习民主管理的，体验民主管理的，逐步增强和提高自己政治参与的。

高中政治《民主管理：共创幸福生活》学案1 新人教版必修21、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除。

资料共共享，我们负责传递学问。

第三框民主管理：共创美好生活一、目标要求1、学问目标：村民委员会和居民委员会带着村〔居民〕行使民主管理权利的途径和方式2、能力目标：在基层民主自治的民主实践中，提高自己理论与实践相结合的能力，提高自己民主参加的能力，提高自己参加政治生活的能力3、情感、看法与价值观目标：体验民主管理的意义和价值，在民主实践中逐步增添自己政治参加的责任意识二、重点与难点村民自治与居民自治的异同民主管理三、基础学问1、_____________，保障人民享有更多的民主权利，是2、我国________________的重要内容。

2、实行_____________和______________，保证人民群众___________________，管理_____________和______________，是__________________________的途径。

〔一〕村民自治3、村民自治的含义村民委员会是村民____________、____________、_____________、____________的_________________________。

4、村民自治的内容选举：由村民_______3、___________选举村民委员会成员决策：通过_____________________等形式，村民发表意见参加决策与管理。

凡是涉及全体村民利益的事情，都由村民会议根据________________________________的原则商量确定管理：________________或________________等形式，是村民规范自己和村干部行为，运用民主的方法来管理村里的日常事务的有效途径监督：利用_____________、_________________、___________________等形式，监督村干部的行为和4、村委会的工作。