在学校管理经验交流会的讲话

2023年管理经验发言稿范文（精选5篇）管理经验发言稿1尊敬的各位领导，各位同事：大家好！今天坐在这里和大家一起学习交流管理经验，我真不知道说什么好，是因为我没有积累太多可以用来交流的经验，只能把十几年来所做所得所感向大家汇报一下。

学校管理是指学校管理者通过组织协调全体师生员工，充分发挥人力、才力、物力的作用。

充分利用各种资源和校内外的有利条件，高效的实现学校目标的活动过程。

学校管理是办好学校的关键，当前学校管理中如何提高管理水平，我根据自己多年来学校管理经验和借鉴他人成功的经验，谈几点拙见：一、以人为本，以身作则，以德育人校长是学校的领导者，一名好校长首先应在德字上下功夫，德高为师，身正为范，要用自己的人格魅力去感召激励师生，努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。

一要真诚，真诚的对待每一位老师；二要正直，坦坦荡荡做人，客观分析处理和解决问题；三要务实，扎扎实实做好每一项工作；四要反思，注意换位思考，多为他人着想；五要发扬以身作则，实事求是，密切联系群众的工作作风。

建立和谐人际关系，只要教职工生活中有困难，有任何解决不了的，只要学校知道，我再忙都会带领团队解决老师们的后顾之忧，教师有思想波动时，都会找他们谈心，让他们放下包袱踏踏实实工作，感受到来自集体的温暖。

同事间增大宽容度，能换位思考，做一个有责任感的老师，信得过的，对得起自己良心的领导，这是我在职的追求。

二、心系学校，以校为家我们五龙小学是天心镇唯一一所村完小，本校是由萧树强先生热心援建，办学条件得到极大改善。

我来到学校后经常与学校行政人员谋划学校发展规划，为我校的长远发展打下坚实的基础。

三、规范管理体制，提高教学质量学校的工作在于常规管理，校长不能没有计划的抓，今天抓一下明天抓一下，这样会感到吃力和被动，必须要有切实可行的计划，学校管理工作才能有条不稳。

1、学校的事要做到心中有数新学期开学了学校硬件方面要干什么，常规管理要达到什么程度，重点想干什么都要心中有数。

小学班级管理经验交流发言稿在当今社会生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学班级管理经验交流发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学班级管理经验交流发言稿篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。

我觉得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中还有许多不尽人意的地方，还应该继续努力。

再者，在座的各位班主任中，年长一些的都有着丰富的班级管理经验；年轻的班主任，都有着更新、更适宜、更有生命力的班级管理理念，作为我来说，如果不努力的话，仍然赶不上大家。

所以，如果让我谈经验，真叫做班门弄斧。

今天，我把自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝赐教，提出宝贵意见和建议。

班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。

作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。

如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要一颗爱心，爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。

今年我第一次担任小学一年级的班主任工作。

看着一个个活泼可爱的孩子，他们像一朵朵娇艳的花朵，让人陶醉；又是一张张空白的纸，等待着老师用爱心描绘。

看着一双双清澈的眼睛，想着家长信任又期望的眼神，我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。

就因为心中有对他们的爱，再累，我总是满怀希望，也是在对孩子们的付出中，我对工作着并快乐着有了深深的体会。

我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。

在老师和同学的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。

可我觉得，如果这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。

班级管理经验交流发言稿(合集15篇)班级管理经验交流发言稿1各位老师：大家好！首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，在座的各位，经验丰富的班主任多的是，如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。

作为一名班主任，工作能受到领导和同事的首肯，我倍感欣慰。

但我深知自己做的还很不够，有很多地方还有待提高。

所以，我又感到惭愧。

下面仅简要的谈谈我做班主任的一些感受，以期与各位同仁共勉吧！我发言的题目是《做一个快乐的班主任——“生本”中的班级管理浅见》。

我理解的“生本”：以学生为本，以生活为本，以生存为本。

几年的班主任工作让我感悟到你若想做一名优秀的班主任，首先要做一名优秀的学科教师。

只有这样学生才会信服你，尊重你，才会愿意去听你。

反之，要做一名优秀的学科教师，你首先得具备班主任的素质。

我将从班级为家的思想，班级文化，学会借力，班级精细化管理，案例互动及经验交流五方面来谈我的班级管理。

一、班级为家的思想1、营造“家”的氛围一个班就是一个大集体，如同一个温馨的家，那么班主任就是学生健康成长的引路人，给学生营造“家”的氛围。

同他们一起生活、一起喜怒哀乐、一起奋斗、一起收获。

案例：《端杯热水，温暖人心》2、以身作则、示范引路。

学生们的效仿性很强。

什么样的班主任，教出什么样学生。

因此我们班主任老师更应该以身作则，要求学生做到的首先自己得做到。

3、亲近孩子，宽容孩子能容忍他们犯错，能正确地看待他们的错误，能合理地对他们进行疏导，能给他们改过的机会，但要把握好“度”。

学生犯错时，不要“真生气”。

这里送给全体老师一首《莫生气歌》人生就像一场戏因为有缘才相聚相扶到老不容易是否更该去珍惜为了小事发脾气回头想想又何必别人生气我不气，气出病来无人替我若气死谁如意况且伤神又费力邻居亲朋不要比儿孙琐事由它去吃苦享乐在一起神仙羡慕好伴侣。

二、班级文化班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。

学校管理经验交流校长发言稿（通用15篇）学校管理经验交流校长发言稿（通用15篇）随着社会不断地进步，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家整理的学校管理经验交流校长发言稿（通用15篇），希望能够帮助到大家。

学校管理经验交流校长发言稿篇1各位领导，各位校长：大家好！因为中心李光英主任参加全国城区少年宫会议，所以受李主任委托，在这里做大会代表发言，不足之处请各位领导批评指正。

活动中心作为庐阳区教育改革的新举措，在推进素质教育工作，配合课程改革中，结合自身特色，一直致力于开展丰富多彩的校外教育活动。

中心主要的工作范畴分为两部分：一是组织开展庐阳区中小学生一日校外教育活动，另一方面是以面向社会开展“兴趣+特长”的双休日培训活动。

一直以来中心本着“一流管理、一流教学、一流服务”的工作宗旨，开展各种青少儿校外活动：（1）与学校联合，开展“一日校外教育进课堂”的活动；（2）与社区联合，开展“培养全面+特长学生”的兴趣培训活动；（3）与家庭联合，开展“咨询+托管”的全方位服务活动。

一、建立健全各项规章制度。

包括：人事制度（聘任聘用制度、竞聘上岗，末尾待岗制度、到岗质量奖惩制度）、培训部管理制度、财务制度（发票使用保管制度）后勤制度、安全消防制度、食堂制度等等。

对于中心的在编教师、中心专职聘用教师、双休日培训教师制定不同的管理制度进行管理。

坚持制度与人性化相结合的原则。

例如：人事管理中，中心将个人定位与竞聘上岗、工资定档相挂钩，先后对中心专职聘用教师进行了三次工资改革，以调动广大教师的积极性，激励其为自己准确定位。

同时，中心对双休日外聘培训教师着重进行了相关管理制度的健全和调整，先后出台了“外聘教师生源回头率奖惩制度”、“培训班班额标准”、“培训部人员责任制”、“双休日外聘培训教师课时费制度”等具体的操作性制度。

同时在中心设立“名师奖”，对担任双休日、暑期培训班教学任务的专职聘用教师提出新的示范标准，鼓励教师们从思想品德、业务水平和奉献精神等方面进一步提高自身水平，从而提高中心整体的综合素质。

班主任管理交流发言稿（锦集12篇）篇1：班主任管理交流发言稿尊敬的学校领导、亲爱的各位同事：大家下午好！今天被安排在会议上做个班级管理的发言，我觉得很惭愧！因为面对着我们学校那么多优秀的班主任，我所做的事情实在是太平常，太不值一提了！但我也很庆幸自己生活在这么一个优秀、团结的群体中，特别这几年，我耳闻目染，收获很多！在这里，允许我藉此机会，感谢叶校、梁校和其他学校领导对我的精神鼓励和工作上的支持，感谢张文华级长、郑文贵级长、严莲珍级长对我班主任工作的悉心指导；感谢秋美、蓉萍、凉月等多位优秀班主任常常对我毫不保留地传授带班的经验……是你们，让我的工作少走了许多弯路！回顾自己多年来的班主任工作，感觉并没有拿得出手的经验和方法，有的只是勤奋、踏实、尽职尽责的工作态度。

以下我只是简单地谈谈我对班主任工作的感受，不足之处恳请领导和各位老师给予指正。

一、热爱班主任工作来到长安实验中学，我已经做了七、八年的班主任！虽然有时面对琐碎繁多的事情，我也会说：下一学年打死我也不当班主任了！可每当新学年开始，校长、级长告诉我要继续当班主任的时候，我还是愉快地接受了任务！我想，既然选择了当老师，那么我就要热爱这一个岗位，既然学校领导信任你能做好“班主任”这一角色，那么我就用心去把这一份职责演绎得美丽……所以，因为热爱，就会意识到肩上的责任，因为热爱，就不会计较工作中的个人得失，就会用心、踏实地做好班主任工作的每一件事！二、团结合作，借助科任老师的力量一直都这么觉得，一个班主任无论他多有能耐，但是没有科任老师的配合，他也是英雄无用武之地；相反，一个班主任如果遇到一批负责任的科任老师，那么他管理班级就会如虎添翼，事半功倍！如果说这几年我所带的班级还取得不错成绩的话，那么这一切都归功于我的全体科任老师！所以我深深感谢曾与我一起并肩作战的每一位同事！是你们让我体会到了团结合作的乐趣！是你们让我享受到了收获的快乐！衷心地谢谢你们！三、爱心是教育的前提，信心是成功的动力爱是相互的，老师对学生的爱无可厚非，但培养学生的爱心是我每年班主任工作中的最重要的话题！学生只有懂得感恩，懂得真正从心里爱着自己的老师，他们才会愉快地接受老师的教导！因而每学年开学初，做事低调的我都会高调地向学生赞美教他们的每一位老师！让学生知道，他们的老师是最厉害的，培养他们爱老师，爱班级！我甚至会毫不羞愧地要学生经常说：我爱吾班，我爱黄小玲，我爱我的老师们！我说的这个话题似乎很滑稽，不靠谱！但我想套用鲁迅先生的一句话：学生对你本来没有真爱，但“爱”这词挂在嘴边说多了，也就变成了真爱！俗话说的好“好孩子是夸出来的！”对待学生，我从不吝啬自己赞美的语言，我也很少向家长告学生的状！我更多的是对他们说，只要你在某方面突破自己，你就能进到年级前多少名，你就能考上莞中，就能考上七大学！让学生看到希望，让学生充满信心，他们就会全力以赴地冲刺中考了！归纳起来，我只是在平凡的工作中做到了绝大多数老师都能做到的责任、爱心和合作！如果真的要夸夸自己，那就是我这个人有一份特别的韧劲和坚持！不管有什么困难，我都能多年如一日地坚守自己的岗位，学生在，我就在！去年考上东莞中学的蔡绮芊同学是从广州广雅中学转到我班读初三的学生，中考后她专门写了一封信给我，真诚地赞美我们学校的领导和老师们，我想与大家分享她说的一段话：回望初三入学初，一切比想象中要来的顺利，生活的适应，成绩的发挥之类，潜伏在心中两年有余的自卑很快便烟消云散，转而是日益增强的自信。

学校管理经验交流校长发言稿学校管理经验交流校长发言稿（精选7篇）教育的本质在于塑造未来，而学校管理的本质在于促进教育的全面进步和学校主体自主发展。

下面是店铺给大家整理的校长学校管理发言稿，仅供参考。

学校管理经验交流校长发言稿篇1尊敬各位领导、各位同仁：大家好!在这激情飞扬的五月，我们大家刚刚度过了一个愉快而祥和的“五一”劳动节后又欢聚在此，参加全镇教育教学质量表彰大会，在这喜庆的时刻，我作为“先进单位”的一名代表站在这里和大家共同交流，让我倍感荣幸!在上一年工作中，我校能荣获“先进单位”的光荣称号，是在县教育局、镇党委政府及中心校的正确领导下取得的，同时也是在我校全体师生的团结合作和坚持不懈的努力下取得的。

在这里，我代表阳溪小学全体教师，向一如既往关心和支持我校发展的各级领导和各位同仁，表示衷心的感谢!也向在座的为学校的生存和发展恪尽职守的教师们，表示崇高的敬意!借此机会，将我校教育工作情况向大家作一个简要的汇报：阳溪小学近几年的管理，我用一句话概括，那就是：“以人为本，科学、规范管理”。

学校始终坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”这一理念，狠抓教学质量、教师素质的提高;第一、在用人机制上，让全体教师人尽其才、人尽其力、人尽其心。

不同年龄阶段，不同类型的教师有其不同的特点。

用人当用其长，学校用欣赏的眼光看到他们的优点、长处，最大限度的合理开发，利用好这些人力资源，让每一位教师感受到自己存在的价值和成功的喜悦。

同时做到“人人有事做，事事有人管”，提高教育管理的水平和效率。

第二，实施了“制度+情感”的人性化管理模式，管理精细化，规范化，人性化。

始终坚持既用规范化的管理制度来规范师生的言行，又倾注于情感化的关怀来激励教师的工作热情。

我们把制度和情感两者有机的结合起来，建立健全了学校管理制度，完善了教师的考评、考核方案，增强了教师的工作积极性和责任心。

同时注重学生的养成教育，从学生的言谈举止、纪律卫生习惯、生活习惯、学习习惯等各个方面着手，并从细微之处下工夫，坚决贯彻“做教育就是做细节”的管理理念，在培养学生形成良好的生活学习习惯上收到了非常好的效果。

小学学校管理经验交流校长发言稿每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。

写作是培育人的观看、联想、想象、思维和记忆的重要手段。

范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

学校学校管理阅历沟通校长发言稿篇一敬重的各位领导、各位老师：大家下午好！我是小寨九年制学校的校长杜伟强，很荣幸能作为农村学校的教学管理先进集体在这里发言！教学工作是学校的中心工作，教学质量是衡量教学工作的重要标志。

08年3月份我调任学校校长之后，常思肯定要将学校所制造的“小寨教育现象”继承发扬，面对上级领导的嘱托，父老乡亲的期望，同学求知的眼神。

我多次召开校委会、教研组长会议，跟中层领导共商学校进展大计，决心要把主要精力都集中到教学质量这个聚焦点上，努力制造更优异的成果。

下面，我就学校在教学管理方面的一点不成熟的做法给大家汇报一下，盼望大家能提珍贵意见或建议。

1、各项工作提前着手解决为了提高效率，学校许多工作都事先做了支配，由专人负责，每件事都提前着手解决。

每学期初，我校在老师学习阶段就将第一周的重点工作做出了支配，老师在学习之余，就开头着手预备。

如：中层领导负责各自分管的工作召开会议支配落实；班主任拟定班级工作方案；科任老师编写教案、提前备课等，使我们学校的开学工作显得正常而有序。

开学第一天，我校各班基本上都在上课，从而确保了学校教学工作的正常开展。

在社会上赢得了良好的口碑。

2、教研组工作的指导，督促与检查各教研组根据学初制定的工作方案，正常开展教研活动。

我校教研组活动实行定时间、定地点、定学校领导参与的模式，会上主要解决一周内在教学中消失的新问题，教案编写中需要整改和发扬学习的地方，同学学情的'分析及其他一些问题。

其间，校长、教务主任参与每组教研活动，并结合活动状况及学校实际，给与指导、督促，使每个教研组的活动稳重求进。

学期末，每个教研组写出教研论文各一篇，以后逐年增加论文篇数，以提高老师理论讨论力量。

小学班级管理经验交流会演讲稿尊敬的各位老师、家长和同学们：大家好！我是XX小学的班主任，今天非常荣幸能在这个交流会上与大家分享我在班级管理方面的一些经验和心得。

作为一名班主任，我始终坚持独立决策，不寻求用户的帮助，以确保我的决策能够独立、准确地制定。

同时，我非常注重发挥自己的专业优势，追求简单的策略，避免涉及法律复杂性。

班级管理是一项重要而复杂的工作，我在实践中总结出一些简单而有效的策略，以帮助我更好地管理班级。

首先，我始终以学生为中心，关注每个孩子的成长和发展。

我会定期与学生进行个别沟通，了解他们的需求和困惑，并尽力提供帮助和指导。

此外，我也会与家长保持密切联系，及时了解他们对孩子学习和生活的关注点，并积极回应他们的需求。

其次，我注重班级的积极氛围和良好的团队合作。

我鼓励学生互相帮助和支持，营造一个友善、和谐的班级氛围。

我也会组织各种团队活动和合作项目，培养学生的团队意识和合作能力。

另外，我还注重学生的个性化教育。

每个孩子都是独特的个体，有着不同的学习方式和兴趣爱好。

我会根据学生的特点和需求，灵活调整教学内容和方法，尽量满足每个孩子的学习需求，并激发他们的学习兴趣和潜能。

最后，我非常重视与同事之间的合作和交流。

班级管理是一个团队工作，只有大家的共同努力才能取得好的效果。

我会与其他老师密切合作，分享经验和资源，共同为学生的发展提供更好的支持。

总结一下，作为一名班主任，在班级管理中我始终坚持独立决策、发挥专业优势，并采取简单有效的策略。

关注学生的个性化需求，营造积极的班级氛围，与家长和同事保持良好的沟通合作，这些都是我在班级管理中的重要经验和心得。

谢谢大家！。

大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的学校中层管理经历。

自从担任中层管理职务以来，我深感责任重大，也收获颇丰。

在此，我想结合自己的工作实践，与大家交流一些心得体会。

首先，我认为中层管理者是学校管理工作的中坚力量。

我们既要上传下达，将学校的各项决策贯彻执行，又要深入一线，了解教师和学生的实际需求，协调各方关系，确保学校各项工作顺利开展。

以下是我的一些具体经验：一、强化团队建设，打造高效团队团队是学校工作的基础。

作为中层管理者，我们要注重团队建设，培养一支高素质、高效率的团队。

具体做法如下：1. 建立健全团队管理制度，明确岗位职责，确保各项工作有序开展。

2. 营造积极向上的团队氛围，鼓励团队成员相互学习、相互支持，共同进步。

3. 定期组织团队活动，增进团队成员之间的沟通与交流，增强团队凝聚力。

二、注重沟通协调，搭建和谐桥梁沟通协调是中层管理者必备的能力。

我们要做到以下几点：1. 善于倾听，了解教师和学生的意见和建议，及时解决他们的实际问题。

2. 主动沟通，向上级领导汇报工作情况，争取支持和指导。

3. 平衡各方利益，协调好各部门之间的关系，确保学校各项工作顺利进行。

三、强化质量意识，提升教学质量教学质量是学校的生命线。

作为中层管理者，我们要把教学质量放在首位，具体措施如下：1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学水平。

2. 优化课程设置，关注学生个性发展，提高教学质量。

3. 定期开展教学质量检查，及时发现和解决问题，确保教学质量稳步提升。

四、关注学生成长，营造良好育人环境学生是学校的未来。

我们要关注学生成长，为他们营造一个良好的育人环境。

具体做法如下：1. 关注学生的心理健康，开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

2. 开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。

3. 加强家校合作，共同关注学生的成长，形成教育合力。

总之，中层管理者在学校的各项工作中扮演着重要角色。

教育教学管理经验交流会发言稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同事们：大家好！非常荣幸能有机会在这个教育教学管理经验交流会上发表我的观点和经验。

我是某某学校的一名教师，从业多年，积累了一些教育教学管理的心得体会，愿意在这里与大家分享。

教育教学管理是学校运行的有机组成部分，对于培养学生的综合素质和提升教育教学质量至关重要。

在我和同事们的共同努力下，我们的学校取得了一些成绩，今天我将从以下几个方面与大家交流：首先，教育教学管理要有明确的目标和规划。

学校作为教育的场所，应该有清晰的发展目标和规划，从整体上推动学校的发展。

我们学校制定了明确的发展目标，并制定了详细的规划。

我们通过调研学生需求，了解社会需求，结合学校的实际情况，制定了发展目标和规划，并不断进行评估和调整。

这样一来，我们才能保持学校的发展方向一致，真正做到有计划、有步骤地推动学校的发展。

其次，教育教学管理要有科学的体制和机制。

学校的正常运行离不开良好的教学管理体制和机制的支持，只有形成科学、合理的管理体系，才能有效地推进教育教学工作。

我们学校建立了一套科学的教学管理体制，明确各级管理人员的职责和权限，并建立了相应的协调机制。

通过不断优化管理流程，加强部门之间的协作和沟通，我们能够更好地组织和协调教育教学活动，保证教学工作的连续性和有效性。

再次，教育教学管理要注重师资队伍建设。

优秀的教师是促进学校教育教学质量提升的关键。

我们学校重视教师的培养和发展，建立了全方位的教师培训体系，注重提升教师的教学能力和教育教学研究能力。

我们采取定期开展教师交流研讨活动、邀请专家授课、开展教育教学比赛等方式，激发教师的学习热情，增强教师的专业素养。

通过这些努力，我们的教师队伍更加专业化、团队化，为学生提供了更好的教育教学服务。

最后，教育教学管理要注重学生的全面发展。

学校教育的核心是培养学生的综合素质，而不仅仅是学习成绩。

我们学校重视学生的身心健康、品德修养和创新能力培养，通过开展各类丰富多彩的教育教学活动，给予学生更多的实践机会和发展空间。

关于管理经验交流发⾔稿范⽂（精选5篇）关于管理经验交流发⾔稿范⽂（精选5篇） 在快速变化和不断变⾰的新时代，发⾔稿与我们的⽣活息息相关，使⽤正确的写作思路书写发⾔稿会更加事半功倍。

怎样写发⾔稿才能更好地发挥其做⽤呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的关于管理经验交流发⾔稿范⽂（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

管理经验交流发⾔稿1 今天让我代表初⼀的班主任发⾔，有点意外，我是理科教师，⽂笔⼝才都不好，如果说的不好，请⼤家谅解。

⾃从我拿到这个题⽬之后就⼀直在想⼀个问题，到底什么叫可爱？上⽹查了下，好像也没有确实的答案。

只好⽤⾃⼰的理解了，我觉得可爱就是指拥有⼀颗纯净善良的⼼，开朗活泼的性格，它更多的是指⼈的内⼼，⽽并⾮仅指外表。

⽽⼀个集体如果可以称为可爱，除了上述特点外，应该还具有团结向上，聪明活泼但不随便的特点。

去年我担任了初⼀（4）班的班主任，和39名同学相处了⼀年，感觉每个同学都有可爱的⼀⾯。

⾸先，想先说说全校最可爱的⼥⽣ 4班有19名⼥⽣，她们或活泼，或⽂静，但是个个都善良纯朴，积极向上，以班级为荣，在我的眼⾥都很可爱。

今天时间有限，我特别想说说班上的⼀名⼥⽣，她叫吴思。

我在她的报告单上是这样写的：你是⼀个上进⼼强，聪明⽽且拥有美好⼼灵的⼥孩；课堂上你总是全神贯注地听⽼师讲课，积极组织⼩组活动，真诚地帮助同学⼀起进步，是⼤家⼼中的榜样，是每个⽼师⼼中最可爱的天使。

相信我的评价了解她的⽼师和同学都会同意的，英语⽼师说：每次⼩组活动，吴思这⼀组的秩序和效果都是最好的，她会想尽⼀切办法帮助同学提⾼，⽽不是仅仅流于形式。

语⽂⽼师说：吴思这个⼥⽣真的是⾮常懂事可爱，要求上进。

这次班级评选三好学⽣，她以最⾼票当选，可想⽽知同学们对她的认可。

希望我的这次发⾔没有得罪班上其他18名⼥⽣，她只是4班⼥⽣的⼀个缩影。

其次，想说说全校最调⽪的男⽣ 4班的男⽣给⽼师的感觉，⼀致都是活泼好动的，喜欢说话，特别天真幼稚。

学校管理经验交流发言稿学校管理经验交流发言稿发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

下面是小编整理的学校管理经验交流发言稿，希望对大家有所帮助。

学校管理经验交流发言稿篇1尊敬的各位领导、在座的各位同仁：非常感谢教育科、研培中心的各位领导给予我们XX小学在这里发言的机会，说真的，站在这里，我的内心是诚惶诚恐，因为回顾这几年XX小学的教学成绩，可以说是时起时伏，不是非常稳定，所以，在这里，我仅就XX小学日常工作中的一些作法向各位领导、各位同仁作一汇报，不足之处，恳请批评指证。

我汇报的题目是《质量立校荣誉兴校——以朴实的管理促进教学质量的逐步提升》。

质量是一所学校的生存之基，发展之本，更是学校工作的核心内容。

没有质量，就没有孩子们的个性发展，也就没有社会和家庭的高度认可。

因此，围绕“强师固本，质量立校，育人为本，荣誉兴校”的工作理念，我校依据学校的自身实际情况，坚持“一个核心，三个抓实”，以朴实的管理，促进学校教学质量的逐步提升。

一、统一认识，以教学工作为核心面对学校教学质量不够稳定这一现状，学校以教学工作为核心，高举教学质量大旗，明确提升教学质量为我校当前最大的任务和挑战，努力把全校师生的主要精力集中到教学工作中来。

工作中，学校的教学工作由校长负总责，行政班子成员落实于各科日常监督与管理中，行政间既做到分工明确，也做到相互协作，互补前进。

每学期开学初，行政例会做的第一件事就是在总结上学期我校质量情况的基础上，寻找差距、反思不足。

每学期第一次全体教职工大会做的第一件事就是对全校各年级各班上学期教学质量进行分析，激发全校师生的工作热情、群策群力、以饱满的斗志投入到工作学习中，并落实到日常教学管理、校本教研工作中。

二、落实管理，以“三个抓实”为工作具体内容日常管理工作是确保学校教学质量的重要工作举措，没有扎实的日常管理，就没有有序、有效的教学，为此，我校主要做好以下三个抓实：1、实实在在为教师的专业发展提供平台。

学校管理经验交流发言稿学校管理经验交流发言稿（通用12篇）发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

下面是小编整理的学校管理经验交流发言稿，欢迎大家分享。

学校管理经验交流发言稿篇1创建宽松温馨的工作环境对于人的教育、感染和转变有着重大意义，能最大限度地发挥教师的潜能。

1、注重沟通，凝聚教师。

凝聚人心，积众人之力，依靠和相信教师，是办好学校的关键。

校长是学校的管理者，在管理过程中，要做到坦诚相见，以诚待人。

在同教师相处中把他们当同志和朋友。

讨论工作时，以平等商量的口气；交流思想时，推心置腹；征求意见时，专心倾听。

还要善于团结同志，包括与自己意见不同，甚至反对过自己的同志。

只要以理服人，以德感人，不以权整人，就能在教师群体中树立严谨宽容、公正民主、热情和善的形象。

2。

公正评价，尊重教师。

作为校长，要以同事、朋友的身份对待教师，用发展的眼光评价教师，平等地对待每一位教师，切不要以貌取人，不要以自己的好恶去看待教师。

在工作实践，我是这样想的，也是这样做的。

刚开始时，好多知情人，向我反映学校的老师或这或那的不良性格和习惯，要我注意和提防，我对这样的提醒，认为非原则性问题，过去的东西不必过分在意。

工作中，我注重调查了解，对教师的教育教学工作，力求有一个恰当的评价。

不因教师对自己提了几条批评意见，就认为其是异己等等。

同时，善于发现闪光点，经常与教师共同学习、共同提高。

这样，教师于无形中，体验到人格得到尊重，“士为知己者死”，这个时候，教师的能量就会极大地激发出来，这比一千遍说教更有效。

3、施情于人，感化教师。

学校管理主要是人的管理，人的管理首先是人心的管理。

“感人心者，莫过于情”，作为校长就应该从“情”字入手，牢牢抓住“人心”，让被管理者长期陶醉在“士为知己者死”的忘我境界里。

我校一名业务能力很强的美术教师，由于受下海淘金思潮的影响，过早地患上了严重的职业倦怠症，作风懒散，工作积极性不高。

学校普通高中学校管理现场会经验交流发言尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在学校普通高中学校管理现场会中的一些经验和交流。

作为学校的一员，我深知学校管理对于教育教学的重要性。

管理是一门艺术，它关乎学校的发展和学生的成长。

在学校普通高中学校管理现场会上，我们不仅能够互相交流经验，还能够学习到其他学校的管理模式和创新措施，这对于提高学校的管理水平和教育质量具有重要意义。

首先，我想分享一下我所在学校在学校管理方面的一些经验。

在学校普通高中学校管理现场会中，我们学校重点分享了以下几个方面的经验。

第一，强化学校组织管理。

学校是一个大家庭，管理层应该明确各部门的职责，做到各司其职，形成合力。

我们学校建立了一套科学完善的组织架构，明确了各部门的职责和权限，同时还制定了一系列细则和操作规范，确保各部门在工作中能够高效协同。

第二，优化学校教育资源。

学校作为教育机构，应该合理分配和优化利用教育资源。

我们学校注重优化教师队伍和学科布局，加强教育设施的建设和维护，提高教育资源的利用效率，力争为学生创造更好的教育环境。

第三，加强学校与社会的联动。

学校应该与社会各界保持密切联系，借助外部资源推动学校的发展。

我们学校积极与企事业单位、社区等建立合作关系，加强资源共享和互动交流，开展各种形式的校园活动，充实学生的实践经验，拓宽他们的视野。

除了学校的经验分享，学校普通高中学校管理现场会还给我带来了其他学校的管理经验和思路。

在与其他学校的老师和管理者的交流中，我收获了以下几点启示。

首先，跨学校交流可以拓宽视野。

每所学校都有其独特的管理模式和成功经验，通过与其他学校的交流，我们可以借鉴他们的优点，并思考如何将其应用到自己的学校管理中。

这种跨学校的交流不仅可以提高学校管理水平，还能够拓宽我们的视野，促使我们进行更深入的思考和探索。

其次，相互学习可以促进进步。

在学校普通高中学校管理现场会中，我们可以与优秀的学校管理者进行面对面的交流，从他们身上学习到许多宝贵的管理经验和实践方法。

学校管理经验交流会发言稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这次学校管理经验交流会上发言。

我是XX 学校的一名学生代表，今天我想与大家分享一下我在学校管理方面的一些经验和感悟。

学校管理是一个复杂而庞大的系统工程，它关系到学校的发展和教育质量，也关系到每一位学生的成长和发展。

作为学生，我们承载着希望和梦想，我们渴望能够在一个良好的学习环境和管理体制下，得到更好的教育和培养。

因此，学校管理的重要性不言而喻。

首先，我认为学校管理需要具备公平、公正的原则。

公平是每个学生都渴望得到的，无论是对待学生的机会，还是对待学生的评价，都应该做到公平公正。

在学校管理中，我们经常会遇到一些矛盾和冲突，这时候就需要学校管理者做到公平公正地解决问题，不偏袒任何一方，保证每个学生都能够公平地受到管理和关爱。

其次，我认为学校管理需要注重实效性。

学校教育的目标是培养学生的全面发展，而学校管理的目标应该是为了更好地实现这个教育目标。

学校管理不能只停留在形式上，而应该追求实效，注重管理成果，并及时调整管理策略，使之更好地适应学生和教育的需求。

再次，我认为学校管理需要体现人性化。

每个学生都是有情感的个体，他们需要被理解和关心。

学校管理者应当深入了解学生的需求和问题，尽力帮助他们克服困难，营造一个温馨而和谐的学习环境。

学校管理者还应当注重与学生家长之间的互动和沟通，共同关心和教育孩子，形成一个良好的教育合力。

最后，我认为学校管理需要秉持开放和创新的理念。

学校管理需要与时俱进，不断进行改革和创新。

尤其是在信息技术发展迅猛的今天，学校管理者应当善于利用信息技术手段，提高管理效率和质量。

同时，学校管理者还应当秉持开放的态度，倾听学生和教师的意见和建议，不断改进管理方法，推动学校管理的持续性发展。

在我所在的学校，我曾经参与过一些学校管理的工作，并取得了一些成绩。

比如，在学生思想品德教育方面，我组织了一场主题班会，让同学们分享自己的人生信条和逐梦故事，激发同学们的积极向上的动力；在学生活动组织方面，我参与了学生会的工作，组织了一系列的文体活动，增强了同学们的凝聚力和团队合作意识。

学校管理经验交流会讲话范文尊敬的各位教职员工、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能在这个学校管理经验交流会上发表讲话。

首先，我要感谢学校领导给予我这个机会，让我能与大家一起分享我的学校管理经验。

我是一名学校管理工作人员，工作已有多年。

在这个岗位上，我经历了许多挑战和困难，也收获了许多快乐和成就。

通过不断地学习和实践，我逐渐形成了一些管理经验，希望能与大家分享。

首先，我想强调的是团队合作的重要性。

学校是一个庞大的组织，需要各个环节的配合和协作才能顺利运转。

作为管理者，我们要善于激发团队成员的工作热情和积极性，建立良好的团队氛围。

同时，我们也要注重团队成员间的沟通和协作，及时解决问题，推动工作的进展。

只有团队紧密合作，才能将学校管理工作做得更好。

其次，我认为管理者应该具备较高的敬业精神和专业素养。

作为学校管理者，我们要时刻以学校的发展为出发点，将学校的各项事务视为己任，尽心尽力地投入到工作中。

我们还要不断提升自己的专业知识和技能，紧跟教育发展的最新动态，积极参加培训和学习，不断提高自己的综合素质。

只有具备较高的敬业精神和专业素养，我们才能更好地履行学校管理职责，为学校的发展贡献力量。

此外，我认为管理者还要善于倾听和沟通。

学校管理工作需要与各方面的人员、组织进行有效的沟通和合作。

我们要随时倾听师生和家长的意见和建议，及时处理他们的问题和困惑。

同时，我们还要与学校领导和其他职能部门保持密切的联系和协作，共同推动学校管理工作向前发展。

只有善于倾听和沟通，我们才能更好地了解各方的需求和期望，推动学校管理工作的进步。

最后，我认为管理者应该注重自身的修养和人格魅力。

作为学校的管理者，我们不仅要注重学校的硬实力，还要注重自身的软实力。

我们要注重培养自己的情绪管理能力和人际交往能力，保持良好的心态和积极的态度。

同时，我们还要注重自我反思和修正，时刻保持谦虚、包容和进取的品质。

只有具备良好的修养和人格魅力，我们才能树立良好的榜样形象，影响和带动身边的师生员工。

学校管理经验交流会讲话模板尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会在这里和大家交流学校管理经验。

作为一名学校管理工作的从业者，我深知学校管理对于学校发展至关重要。

我们承担着培养未来人才的重任，因此，我愿意与大家分享我在学校管理方面的一些经验和理念，希望对大家有所启发。

教育是一项伟大的事业，学校是培养人才的熔炉。

作为学校管理者，我们肩负着推动学校发展、提高教育质量的重任。

在管理学校过程中，我认为以下几点是非常重要的。

首先，树立正确的管理理念。

学校管理工作应以学生为中心，关注学生的全面发展和个性特点。

我们要以促进学生的学习和成长为目标，不断探索适合学生发展的教育模式和管理方式。

同时，我们还要尊重教师的专业精神，在管理中给予他们足够的发展空间和尊重，让他们能够充分发挥自己的才能和潜能。

其次，加强师生沟通与合作。

师生之间的紧密联系是学校管理工作的核心。

作为管理者，我们要注重与教师和学生进行有效的沟通和合作。

我们需要充分听取教师和学生的意见和建议，与他们共同探讨学校管理的方向和方式。

只有通过师生之间的密切合作，才能更好地推动学校的发展。

第三，优化管理体制和流程。

学校管理工作需要有科学合理的体制和流程来支撑。

我们要不断完善学校管理的各个环节，使之更加高效和规范。

同时，我们还要注重信息化建设，运用现代技术手段来提升管理效能，提供更好的服务。

第四，加强教师队伍建设。

优秀的教师是学校教育质量的保障。

在学校管理中，我们要注重对教师队伍的培养和管理。

要建立健全教师培训和评价体系，提供各种学习机会，激励教师不断提升自己的教育教学水平。

同时，我们还要注重营造良好的工作氛围，让教师们在轻松和愉悦的氛围中工作。

第五，注重家校合作。

家庭是孩子成长的第一课堂，家校合作对于孩子的全面发展非常重要。

作为学校管理者，我们要与家长保持密切的联系和沟通，共同关心孩子的成长和发展。

通过家校互动，我们能够更好地了解孩子的需要和问题，提供更好的教育服务。

大家好！今天，我有幸在这里参加校长经验交流分享会，感到非常荣幸。

在此，我非常乐意与大家分享我在教育管理工作中的点滴经验和感悟。

首先，我想谈谈校长应该具备的基本素质。

作为一名校长，我们需要具备以下几方面的素质：一、坚定的政治信仰作为校长，我们要始终坚定共产主义信仰，认真贯彻党的教育方针，坚决维护党的教育路线，把党的教育方针贯彻到学校工作的方方面面。

同时，我们要有强烈的使命感和责任感，时刻关注国家教育改革和发展的大局，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

二、高尚的道德品质校长是学校的灵魂，是教师的楷模。

我们要以身作则，树立良好的道德品质，做到廉洁自律、诚实守信、关爱师生。

只有这样，我们才能赢得师生家长的信任，为学校的发展奠定坚实的基础。

三、丰富的教育管理经验校长要具备丰富的教育管理经验，熟悉教育教学规律，善于发现和解决问题。

在管理过程中，我们要注重以下三个方面：1. 制定科学合理的学校发展规划。

校长要立足学校实际，结合国家教育政策，制定符合学校发展的长远规划，确保学校各项工作有序推进。

2. 加强师资队伍建设。

教师是学校发展的关键，我们要注重引进、培养和激励优秀教师，提高教师队伍的整体素质。

同时，要关注教师心理健康，营造良好的教育教学氛围。

3. 创新教育教学模式。

我们要紧跟时代步伐，积极探索适应新时代教育需求的教学模式，提高教育教学质量。

四、卓越的沟通协调能力校长要具备卓越的沟通协调能力，善于处理各种人际关系。

在沟通协调过程中，我们要注重以下几点：1. 倾听。

善于倾听师生、家长和同事的意见和建议，关心他们的需求，为他们排忧解难。

2. 沟通。

加强与其他部门、学校之间的沟通与协作，形成工作合力，共同推进学校发展。

3. 协调。

在处理矛盾和问题时，要善于协调各方利益，寻求最佳解决方案。

接下来，我想结合自己的工作实践，谈谈以下几点具体做法：一、加强学校文化建设学校文化是学校的灵魂，是学校发展的基石。