职业技能测试考试大纲(修改)

2023年职业技能鉴定考试大纲职业技能鉴定考试是一项重要的评估工具，用于评估考生在特定职业领域的技能水平。

为了保证考试的公平性和准确性，每年都会发布相应的考试大纲，明确考试内容和要求。

本文将详细介绍2023年职业技能鉴定考试的大纲。

一、考试目标2023年职业技能鉴定考试的主要目标是评估考生在特定职业领域所需技能的掌握程度。

考试的内容涵盖了相关职业领域的必备知识和技能，旨在衡量考生是否达到行业要求的专业水平。

二、考试结构2023年职业技能鉴定考试分为两个部分：理论考试和实践操作考试。

1. 理论考试理论考试是考察考生在相关职业领域的理论知识和应用能力。

该部分考试形式多样，包括选择题、填空题、简答题等。

考试内容涵盖了行业相关的基础知识、原理、操作规程等内容。

2. 实践操作考试实践操作考试旨在评估考生在实际工作环境中运用所学知识和技能的能力。

该部分考试要求考生通过实际操作或模拟操作完成一系列任务，如使用特定工具、设备、软件等。

考试内容与实际工作要求紧密相关，考核考生的实际工作能力和技术操作水平。

三、考试要求2023年职业技能鉴定考试要求考生在以下几个方面达到一定水平：1. 知识体系考生需要具备相关职业领域的基础理论知识，并能够理解和运用这些知识解决实际问题。

考试大纲明确了知识范围和要求，考生需要对其中的重点和难点进行深入学习和掌握。

2. 技能操作考生需要熟悉并掌握相关职业领域的技能操作要求，具备独立完成工作任务的能力。

实践操作考试将考察考生在实际工作环境中的操作技能和解决问题的能力，考生需要通过实践训练和实际工作积累经验，提升技能水平。

3. 综合素质考生需要具备良好的职业道德和职业素养，能够遵守职业规范和道德准则，具备良好的沟通协作能力和团队合作精神。

综合素质是一个职业人员综合能力的重要方面，对于考生的评价同样至关重要。

四、备考建议为了取得好的考试成绩，考生可以从以下几个方面进行备考：1. 理论知识学习认真研读考试大纲，明确考试要点和重点内容。

宁夏2024年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲农林牧渔类第一部分大纲说明1.本测试为高等职业教育面向全区中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校、成人中专等)应、往届毕业生报考农林牧渔类专业统一组织的单独招生考试。

2.适用范围。

农林牧渔类测试大纲适用于园林技术、园艺技术、畜牧兽医专业的技能测试。

3.命题依据。

本大纲根据农林牧渔类专业基础通识内容进行编制，是技能测试的考试依据，本考试注重考查学生专业实践技能操作能力，兼顾专业基本理论知识。

4.考试科目与分值。

职业技能测试各专业均考核5项技能，每项60分，总分300分。

第二部分园林、园艺技术专业一、测试目标园林、园艺技术专业职业技能测试主要是针对该专业的岗位任职能力和技能要求而进行的考试，通过考试检验考生专业知识的应用水平、专业技能的掌握程度以及职业综合素质水平的高低。

二、能力要求1.知识要求(1)掌握植物形态学及植物分类基础知识(2)熟悉植物生长与环境的关系(3)掌握植物育苗技术(4)掌握植物种植的一般方法(5)掌握植物常见病虫草害的识别要点(6)熟悉植物保护的内容和要求(7)熟悉常见病虫害的发生时期、危害部位及防治方法(8)熟悉各种常用药剂的性能及使用方法(9)熟悉当地土壤的特点及改良方法(10)熟悉常用肥料的性能及使用方法2.能力要求(1)能正确识别本地常见植物(2)能根据环境特点合理选配植物(3)能识别本地常见病虫草害(4)能进行病虫害防治的基本操作(5)能从事植物种子生产(6)能从事植物种苗生产(7)能进行植物容器育苗(8)能从事植物栽培(9)能根据当地土壤的特点提出合理的改良方法(10)能根据肥料的性能及特点做到合理施肥3.素质要求具备良好的思想品德、行为规范和职业素养。

三、测试范围1.植物基础知识植物形态学、植物分类、植物识别。

2.植物育苗技术播种育苗技术、杆插育苗技术、嫁接育苗技术、分株育苗技术、压条育苗技术3.植物栽培基础知识植物容器栽培的一般方法4.土壤肥料基础知识土壤类型、特点及土壤改良，肥料类型、特点及合理施肥5.植物保护基础知识病害识别、虫害识别、病虫害防治方法、合理用药四、测试依据1.农业技术员（初级）标准2.种苗繁育工（初级）标准3.种子繁育员（初级）标准4.农作物植保员（初级）标准5.林业有害生物防治员（初级）标准6.园艺生产技术员（初级）标准五、测试方式及时间采用专业技能操作考试+口试的考核形式，在实际操作的基础上，围绕操作提出相关问题，要求考生回答，考核项目共五项，每项60分，总分300分，由监考老师当场进行评分，分组考核，每组考试时间为30分钟。

江西应用技术职业学院2024年单独招生考试数字媒体技术专业（前航订单班）职业技能测试考试大纲为便于报考者充分了解江西应用技术职业学院数字媒体技术专业（前航订单班）专业单独招生考试中职业技能测试科目的要求与范围，特制定本考试大纲。

一、考试的性质与目的本职业技能测试是为参加江西应用技术职业学院2024年数字媒体技术专业（前航订单班）专业单独招生考试而设置的具有选拔性质的考试科目；它以中学（普高、职高、技校、中专）所学知识为基础，考察学生的科学素质、思想道德素质、科学素质、计算机应用基础、基本常识及绘图工具使用等技能。

其目的是测试考生应具备、应知、应会的基本品质、基础知识、基本技能、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力。

二、考试形式与试卷结构1．考试形式：闭卷笔试。

2．考试时间为80分钟。

3．试卷卷面分值为250分。

由40道单选题（每题2.5分）和40道判断题（每题2.5分）及2道制图题（每题25分）组成。

其中100分在全校统考职业适应性测试题中抽取40题（20题单选题+20道判断题），另150分为数字媒体技术专业（前航班）产品设计方向专业测试题（20题单选题+20道判断题+2道制图题）。

三、考试内容考试内容主要分为思想道德素质、科学素质、计算机应用基础与基本常识及专业测试题。

1．思想道德素质(1)思想素质：有正确的世界观、人生观和价值观。

了解中华民族优良传统；有民族自尊心、自信心和自豪感；爱祖国、爱人民、爱父母，懂得感恩、报恩。

(2)道德素质：遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范；遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。

(3)法纪素质：有较强的知法、懂法、守法、用法和自我保护的意识，掌握必要的法律常识。

2．科学素质(1)判断推理能力：对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对数字、词语、图形、概念、事例等材料的理解分析，逻辑判断，演绎推理，归纳综合等。

2024年高职单招职业技能测试考试大纲一、考试性质高职单招职业技能测试是针对高职单招考试的特定科目，旨在考察考生的职业技能、实践能力和综合素质。

本考试大纲是命题的依据，也是考生备考的重要参考。

二、考试目标通过本考试，检测考生在知识储备、思维能力、操作技能等方面的水平和潜力。

主要考察学生的基本理论知识应用能力、技术应用能力以及适应岗位所需的职业素养。

三、考试内容与要求1.知识储备：考察学生对专业基础知识的掌握情况，包括但不限于相关课程的基本概念、原理和方法。

2.思维能力：测试学生的逻辑推理、分析判断和解决问题的能力，能够运用所学知识解决实际问题。

3.操作技能：考察学生的动手能力和技术应用能力，包括实验操作、工具使用等。

4.职业素养：检测学生的职业道德、团队协作、创新意识等职业素养，以及适应未来职业发展的潜力。

四、考试形式与试卷结构1.考试形式：闭卷、笔试。

考试时间为120分钟，满分值为300分。

2.试卷结构：试卷由选择题、填空题、简答题和综合题等题型组成。

选择题和填空题主要考察学生的知识储备和思维能力；简答题和综合题重点考察学生的操作技能和职业素养。

五、考试大纲内容第一部分：基础知识（约100分）1.相关课程的基本概念、原理和方法；2.常见问题的分析与解决；3.基础知识在实际生活和工作中的应用。

第二部分：操作技能（约100分）1.实验操作：熟悉实验器材、设备的使用和维护；2.技术应用：能够运用所学知识解决实际问题；3.技术创新：具有创新意识，能够在已有基础上进行改进或创新。

第三部分：职业素养（约100分）1.职业道德：具备基本的职业道德观念，能够遵守职业规范；2.团队协作：具备良好的团队协作精神，能够与他人有效沟通与合作；3.职业规划：具备明确的职业规划意识，能够为自己的未来发展做出合理规划。

六、考试难度与命题原则1.难度适中：试题难度应适中，避免过于简单或过于困难。

应有一定的区分度，以便选拔出具备潜力的优秀考生。

湖南信息职业技术学院2024年单独招生考试大纲职业技能测试F组应届普通高中毕业考生、退役军人本考试大纲结合《湖南省教育厅关于做好2024年高职院校单独招生工作的通知》文件精神制定，根据不同专业大类或专业（类），确定测试内容，更好地满足不同专业（类）人才选拔和培养的需要。

本考试大纲主要适应于报考我院的应届普通高中毕业考生、退役军人，考察考生的职业适用性、信息技术及通用技术有关基础知识内容、基本方法以及运用相关知识解决实际问题的能力。

侧重考查考生的基本素养（思想道德素质、人文综合素质、自然科学素质、心理健康素质、基础媒介素养）、综合能力（空间想象能力、辩证思维能力、逻辑推理能力、信息技术应用能力），其目的是测试考生的综合素质及职业潜能。

一、考试形式本考试为闭卷考试，采取机试（无纸化考试）的形式。

二、考试时量考试时间为60分钟。

三、试卷内容、题型、题量及分值本考试满分300分，题型、形式、题量及分值分布见下表。

（一）基本素养1．考试内容：基本素养包含思想道德素质、人文综合素质、自然科学素质、心理健康素质等基本常识内容。

2.考试要求：（1）思想道德素质：考查政治、思想、道德、法律、时事等相关基础知识。

（2）人文综合素质：考查艺术、文学、历史、哲学等相关基础知识。

（3）自然科学素质：考查物理、化学、生物、地理等相关基础知识。

（4）心理健康素质：考查心理状态、人际关系、社会适应性等相关基础知识。

（5）基础媒介素养：主要包括与传媒相关的基础性常识、传媒行业普遍现象及其特征等。

（二）综合能力1.考试内容：综合能力包含空间想象能力、辩证思维能力、逻辑推理能力、信息技术应用能力等内容。

2.考试要求：（1）空间想象能力：考察考生对平面图形与三维空间的认知、想象和感知能力。

（2）辩证思维能力:考查考生运用辩证法分析问题与解决问题的能力。

（3）逻辑推理能力：考查考生的观察、抽象与推理能力，主要考察归纳推理、演绎推理、类比推理。

2024年分类考试招生
医学检验技术专业职业技能测试大纲
（适用于中职毕业生）
包括专业能力测试和技术技能测试，专业能力测试以教育部发布的C中等职业学校医学检险技术专业教学标准》的核心专业知识为鞋本依据，全点考察综合专业能力：技术技能测试以教育部发布的工中等耿业学校医学检验技术专业教学标准》的核心技术技能为基本依据，充分体现岗位技能、通用技术等内容。

职业技能测试（满分300分）包括专业能力测试（满分180分）和技术技能测试（满分120分）。

一、流试形式
职业技能测试：采用合卷箔试的方式进行（题型均为选择题，满分300分）。

二、测试内容
（一）专业能力＜180分）
（120
本测试无指定参考教材.可参考中职教材《生物化学及检验技术》4微生物检验技术》灯临床检验》£免疫学检验36寄生虫学检验》。

浙江省高校招生职业技能考试大纲建筑类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式采用闭卷笔试形式（二）考试时间90分钟（三）分值分配理论知识考试主要考查建筑类专业理论知识，满分为180分。

内容分为建筑力学与结构、建筑识图、建筑工程测量三个部分，分值分别为：（1）建筑力学与结构80分；（2）建筑识图30分；（3）建筑工程测量70分。

（四）考试题型是非判断题、单项选择题、绘图题、计算题等（五）考试能力要求本大纲在考试内容及范围中，提出了三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握。

（六）参考教材（1）《建筑概论》（高等教育出版社，叶开宇主编，2012年9月出版）；（2）《建筑识图》（高等教育出版社，楼江明主编，2012年9月出版）；（3）《建筑工程测量》（高等教育出版社，胡仲洪主编，2012年9月出版）；（4）《建筑力学与结构平法识图》（高等教育出版社，王仁田主编，2013年5月出版）。

二、考试内容及范围1．建筑力学与结构（1）力和受力图：理解力的概念、力的两种作用效应，了解力的三要素；理解平衡的概念，理解静力学公理；了解约束与约束力的概念，掌握简单物体系统受力图的绘制。

（2）平面力系的平衡：了解力系的概念以及平面力系的分类；掌握力在直角坐标轴上投影的计算；了解力矩、力偶的概念和力矩、力偶的性质，掌握力矩的计算；了解平面一般力系的平衡规律，理解平面一般力系平衡方程的两种形式；掌握平面汇交力系的平衡分析。

（3）直杆轴向拉伸和压缩：了解四种基本变形的受力和变形特点；了解内力的概念、截面法；理解轴力的概念，掌握轴力图绘制。

（4）梁的弯曲：了解简单梁三种形式；理解剪力、弯矩概念，掌握剪力图、弯矩图绘制。

（5）建筑材料的基本知识：了解建筑材料与质量、体积和水有关的性质；了解建筑材料的力学性能基本指标；了解硅酸盐水泥中熟料的矿物成分组成及特性；掌握硅酸盐水泥的主要特性、技术要求及工程应用；理解水泥细度、凝结时间、安定性、水泥胶砂强度的检测方法；理解混凝土技术性质、常规试验方法及影响因素；了解砂浆的组成材料；理解砌筑砂浆的主要技术性质；掌握建筑钢材的力学性能和热轧钢筋的基本力学性能检测方法；掌握钢筋的分类。

浙江省高校招生职业技能考试大纲计算机类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式理论知识考试采用闭卷笔试形式。

（二）考试时间考试时间60分钟。

（三）分值分配理论知识考试满分150分，其中计算机基础50分（33.3%），计算机组装与维护40分（26.7%），计算机网络5分（3.3%），网页设计35分（23.3%），数字媒体5分（3.3%），数据库15分（10%）。

（四）考试题型及题量理论知识考试总共100题，其中单项选择题60题，多项选择题10题，是非选择题30题。

（五）考试能力要求本大纲考试内容和具体要求中，提出了三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握。

（六）参考教材《中职计算机专业高级教程》（浙江大学出版社，浙江省教育厅职成教教研室编著）。

二、考试内容及范围（一）计算机基础1．了解计算机发展简史和计算机的特点、性能指标、应用和分类。

2．了解计算机的基本结构和工作原理。

3．掌握计算机系统的基本组成，理解运算器、控制器、存储器、输入输出设备的概念和功能，理解总线的概念、组成和类型。

4．掌握数制（二进制、十进制、八进制、十六进制）及相互转换，仅限整数。

5．机内数据表示形式：（1）理解原码、反码和补码，仅限整数；（2）掌握ASCII码；（3）了解汉字编码和字符集；（4）了解奇偶校验码。

6．了解计算机安全防护知识。

7．了解操作系统的基本概念、功能、类型和特点。

8．掌握操作系统的基本操作：（1）文件管理基本操作；（2）磁盘管理基本操作；（3）控制面板基本操作（添加硬件、添加或删除程序、网络连接、显示、打印机、区域和语言选项、日期和时间、帐户管理）。

（二）计算机组装与维护1．了解计算机硬件中各主要配件及性能参数。

2．了解计算机的外部接口。

3．掌握计算机硬件的拆装方法。

4．了解BIOS与CMOS的概念，掌握CMOS的基本设置。

5．了解硬盘分区的格式和类型，掌握硬盘的分区和格式化操作。

6．了解软件版权知识，掌握计算机软件的安装操作。

四川2024年高职单招职业技能测试大纲一、背景介绍四川作为我国西部地区的重要省份，职业教育发展一直备受关注。

为了更好地选拔具有专业技能和实际操作能力的高素质人才，四川省教育厅决定在2024年高职单招中实行职业技能测试。

本测试大纲旨在为考生和教师提供参考，确保测试的公平、公正和科学性。

二、测试目的1. 考察考生对职业技能知识的掌握程度；2. 评估考生的实际操作能力和应变能力；3. 选拔具有专业技能和实际操作能力的高素质人才。

三、测试内容及要求1. 职业基础知识（占比30%）（1）测试内容：包括职业定义、职业发展、职业分类、职业要求等方面的知识；（2）题型：选择题、判断题、简答题等；（3）要求：考生应掌握基本的职业知识，能够运用所学知识分析问题和解决问题。

2. 专业技能测试（占比50%）（1）测试内容：包括专业技能、实践操作、问题解决等方面的内容；（2）题型：实操题、案例分析题、情境模拟题等；（3）要求：考生应具备实际操作能力和应变能力，能够熟练运用所学技能解决实际问题。

3. 综合素质测试（占比20%）（1）测试内容：包括沟通协调、团队协作、自我管理、职业道德等方面的内容；（2）题型：选择题、简答题等；（3）要求：考生应具备良好的综合素质，能够展现出良好的职业道德和团队合作精神。

四、测试形式与时间安排1. 测试形式：职业技能测试采用笔试和面试相结合的方式进行；2. 时间安排：职业技能测试时间为2小时，包括1小时的笔试和半小时的面试；3. 组织方式：职业技能测试由各高职院校组织，教育厅监督。

五、评分标准与成绩评定1. 评分标准：职业技能测试成绩由笔试和面试两部分组成，各占50%；评分标准包括考生表现、技能水平、综合素质等方面；2. 成绩评定：职业技能测试成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，根据考生表现和测试结果进行评定。

六、注意事项1. 考生应携带有效证件参加测试，确保身份认证；2. 考生应遵守考场规则，不得作弊；3. 考生应按照规定的时间参加测试，迟到者将取消测试资格；4. 考生在测试过程中应保持安静，不得影响其他考生；5. 考生应穿着得体，符合职业要求。

分类考试招生职业技能测试大纲为了确保职业技能考试的公正性、科学性和有效性，分类考试招生委员会依照相关法规制定了本职业技能考试大纲，该大纲将职业技能考试分为以下几个方面：
一、理论基础
1. 该方面主要涉及相关学科的基础知识和理论概念，包括技能培训、职业规划、行业背景、职业道德规范等；
2. 考试内容主要针对学习资料、相关书籍和相关经验等。

二、实用工具
1. 该方面主要涉及与该职业技能相关的软件、硬件、设备等工具的使用和操作；
2. 考试内容主要涵盖工具的选择、使用、维护和保养等方面。

三、实际操作
1. 该方面主要涉及职业技能的实际操作、技术流程的掌握、实验操作等；
2. 考试内容主要包括实际操作、工作流程的掌握、材料准备、工作环境的维护以及相关文书的撰写方面。

四、技能综合应用
1. 该方面主要是对于技能应用的跨学科综合和实际操作应用的能力考察；
2. 考试内容主要涵盖技能应用的跨学科综合能力、实际操作应用的能力、实验设计及方案的撰写等方面。

以上是本职业技能考试大纲的主要内容，考生应根据自己的实际情况针对性进行学习和复习。

分类考试招生委员会将根据考生的表现和成绩等方面进行综合评定，最终确定考生的职业技能水平，以此作为考生能否获得职业资格证书的依据。

浙江省高校招生职业技能测验大纲商业类理论常识一、测验大纲说明〔一〕测验形式理论常识测验采用笔试闭卷形式，按照考生申报专业标的目的从商品经营办理模块和电子商务模块中二选一。

〔二〕测验时间测验时间90分钟。

〔三〕分值分配测验内容分为商品经营办理模块和电子商务模块〔按照考生申报专业标的目的二选一〕，主要考查学生的专业理论根底常识，总分值180分。

〔1〕商品经营办理模块主要考查商品经营常识，主要为《市场调研》、《营销筹划与执行》、《客户拓展与维护》、《商品办理》、《商品发卖》，分值为：a.市场调研30分；b. 营销筹划与执行50分；c. 客户拓展与维护30分；d. 商品办理50分；e. 商品发卖20分。

〔2〕电子商务模块主要考查市场营销常识，主要为市场营销环境阐发、市场细分及目标市场、营销组合策略。

〔四〕测验题型测验题型包罗单项选择题〔在每题的四个备选答案中选出一个正确答案〕、判断题、填空题、名词解释和问答题等。

〔五〕测验能力要求包罗三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握。

二、测验内容及范围1．商品经营办理模块理论常识测验内容商品经营办理模块考查商品经营常识，包罗市场调研、营销筹划与执行、客户拓展与维护、商品办理、商品发卖。

电子商务模块考查市场营销常识，包罗市场营销环境阐发、市场细分及目标市场、营销组合策略。

一、测验大纲说明〔一〕测验形式技能操作测验采用实践测验形式，按照考生申报专业标的目的从商品经营办理模块和电子商务模块中二选一。

〔二〕测验时间测验时间90分钟。

〔三〕分值分配测验内容分为商品经营办理模块和电子商务模块〔按照考生申报专业标的目的二选一〕，主要考查学生的实际操作技能，总分值120分。

〔1〕商品经营办理模块主要考查“市场调研〞、“营销筹划与执行〞、“客户拓展与维护〞、“商品办理〞、“商品发卖〞五个业务环节的实际操作能力。

分值为：a.市场调研20分；b. 营销筹划与执行30分；c. 客户拓展与维护20分；d. 商品办理30分；e. 商品发卖20分。

宁夏2023年高等职业教育分类考试职业技能测试大纲文化艺术类第一部分大纲说明1.适用范围。

文化艺术类考试大纲适用于舞蹈表演（幼儿艺术方向）、艺术设计、音乐表演专业的技能测试。

2.考试科目与分值。

舞蹈表演（幼儿艺术方向）专业测试5个项目，总分300分；艺术设计专业测试2个项目，总分300分；音乐表演专业测试2个项目，总分300分。

第二部分舞蹈表演（幼儿艺术方向）专业一、测试内容（总分300分）项目一：讲演儿童故事（25分）项目二：幼儿园教育案例分析（25分）项目三：钢琴弹唱（100分）项目四：自选舞蹈作品表演（100分）项目五：幼儿绘画创作（50分）二、测试方法、要求及评分标准项目一讲演儿童故事（一）测试用具：不提供音响设备（二）测试内容：讲演一个儿童故事（三）测试方法：1.自选一个儿童故事。

2.自备服装、道具，不允许使用伴奏音乐。

3.时间5分钟以内。

（四）评分标准：1.演讲内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，（5分）。

2.语言规范、准确，语速适中，表达流畅，声情并茂，富有感染力(5分)。

3.仪表大方，举止得体，自信稳健（5分）。

4.故事讲演形象生动，体态语鲜明，不同角色区分明显（5分）。

5.人物情感表现充分，符合故事情节及儿童心理（5分）。

项目二幼儿园教育案例分析（一）测试用具：提供命题试卷（内容主要为，职业理念与职业规范；保教知识与能力；教育知识与应用；安全知识与防护）。

（二）测试内容：幼儿园教育案例分析（三）测试方法：1.本项测试为口试，试题为话题形式。

2.考生抽题，准备时间为5分钟，答题时间为5分钟。

3.以考生单向说话为主，必要时辅以主考人和考生的双向对话。

（四）评分标准：1.能正确理解问题，分析问题，观点明确，重点突出（10分）。

2.内容表达能体现正确的教育观、儿童观、发展观、职业观（10分）。

3.仪表仪态得体，普通话标准，语速适宜，语言表达比较准确、流畅、有条理、有一定的交流、沟通、应变能力（5分）。

2024 年分类考试招生
药学专业职业技能测试大纲
（适用于中职毕业生）
包括专业能力测试和技术技能测试，专业能力测试以教育部发布的《中等职业学校药剂专业教学标准》的核心专业知识为基本依据，重点考察综合专业能力；技术技能测试以教育部发布的《高等职业学校药学专业教学标准》的核心技术技能为基本依据，充分体现岗位技能、通用技术等内容。

职业技能测试（满分 300 分）包括专业能力测试（满分 180 分）和技术技能测试（满分 120 分）。

一、测试形式
职业技能测试：采用合卷笔试方式测试（题型均为选择题，满分 300 分）。

二、测试内容
（一）专业能力（180 分）
三、参考资料
本测试无指定参考教材，可参考中职教材《药理学》《药剂学》《药事管理与法规》等相关教材。

一、考试目的四川职业技能考试旨在评价考生在相关职业领域的技能水平，为用人单位选拔合格的技能人才提供依据。

通过考试，推动职业技能培训和人才培养，促进四川省经济社会发展。

二、考试对象本考试面向四川省内从事相关职业的人员，包括企事业单位在职人员、社会培训机构学员、职业院校毕业生等。

三、考试科目根据不同职业领域，四川职业技能考试设置了多个科目，具体科目如下：1. 信息技术类：计算机应用基础、网络技术与应用、软件开发与测试、数据库技术与应用等。

2. 工程技术类：建筑工程技术、土木工程技术、电气工程技术、机械工程技术等。

3. 商务管理类：市场营销、财务管理、人力资源管理、物流管理等。

4. 旅游服务类：酒店管理、导游服务、景区管理、旅游产品开发等。

5. 医疗卫生类：护理学、医学检验技术、药学、康复治疗技术等。

6. 教育类：学前教育、小学教育、中学教育、职业教育等。

7. 文化艺术类：舞蹈表演、音乐表演、美术设计、戏剧表演等。

四、考试形式与内容四川职业技能考试采用笔试和实操相结合的方式进行。

笔试主要测试考生的理论知识，实操主要测试考生的实际操作能力。

具体内容如下：1. 笔试：包括单项选择题、填空题、简答题等形式，主要测试考生对相关职业领域的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。

2. 实操：根据不同职业领域，设置相应的实操项目，要求考生在规定时间内完成实际操作任务，主要测试考生的实际操作能力和技能水平。

五、考试时间与地点四川职业技能考试每年举行两次，分别在春季和秋季进行。

具体考试时间和地点将在报名时通知考生。

六、报名与资格审查1. 报名方式：考生可通过四川省职业技能鉴定指导中心官方网站进行在线报名。

2. 报名时间：具体报名时间以四川省职业技能鉴定指导中心官方网站公布为准。

3. 资格审查：报名结束后，四川省职业技能鉴定指导中心将对报名信息进行审核，审核通过的考生方可参加考试。

七、成绩查询与证书颁发1. 成绩查询：考试成绩将在考试结束后一个月内公布，考生可通过四川省职业技能鉴定指导中心官方网站查询成绩。

浙江省高校招生职业技能考试大纲旅游服务类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式理论知识考试采用闭卷笔试形式.（二）考试时间考试时间90分钟。

（三）分值分配理论考试分《服务礼仪》、《饭店服务与管理》和《旅游文化》三个科目，分值均为60分,共计180分。

（四）考试题型选择题、判断题、简答题、案例分析题等。

（五）考试能力要求本大纲考试内容和具体要求中,提出了四个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握和应用.二、考试内容及范围【服务礼仪】一、服务意识基本概念和知识（1）了解顾客的需求。

(2）掌握优质顾客服务的五个特征.（3）理解规范服务、细节服务和卓越服务的关系.（4)了解服务意识的发展及各阶段的内容。

二、培养社交能力（1）了解人际交往能力的重要性，人际关系的相关理论。

（2）掌握提高人际交往能力的因素，人际交往中的几个法则。

（3)了解称呼的分类和禁忌。

（4）掌握如何自我介绍、介绍他人及介绍集体。

掌握如何握手和递接名片。

（5）掌握人际交往中的三A原则。

掌握电话礼仪和手机礼仪。

三、提升言谈技巧（1）掌握问候、称呼及应答的礼仪要求。

（2）了解礼貌次则。

（3)掌握言谈技巧的四方面内容，服务言谈的禁忌。

（4）了解身体语言的特点。

（5)理解服务中的鉴貌辨色。

四、导游服务礼仪（1）掌握导游接站服务和送站服务的基本礼仪。

（2）掌握导游在入店、用餐、交通、参观游览等方面的服务礼仪.（3）了解门市服务礼仪的基本程序和规范.五、涉外礼宾服务（1）了解涉外礼宾服务通则。

（2)掌握涉外迎送和会见会谈礼仪。

(3）掌握礼宾次序的具体排列、注意事项和国旗悬挂的基本礼仪。

（4）掌握涉外宴请的基本礼仪。

（5）了解涉外馈赠礼仪。

六、礼仪危机处理（1）掌握礼仪危机产生的原因。

(2)理解礼仪危机应对的主要策略。

（3）掌握旅游投诉处理。

【饭店服务与管理】一、饭店服务与管理基本概念和知识（1）了解世界饭店业和中国饭店业成长轨迹；了解饭店集团知识.(2）掌握饭店的类型和等级；了解饭店部门“大家庭"相关知识。

2024年职业技能鉴定考试大纲变化随着社会的发展和技术的进步，职业技能鉴定考试大纲也在不断变化和更新。

2024年，职业技能鉴定考试大纲将迎来一系列的变化，以适应日益复杂和多变的职业需求。

一、考试科目调整在2024年的职业技能鉴定考试中，考试科目将进行一定的调整。

以往的考试科目可能无法完全覆盖新兴职业和技能要求，因此需要对考试科目进行重新规划。

新加入的科目将更加贴近实际工作需求，涵盖更多技能和知识领域。

二、技能实操比重增加2024年的职业技能鉴定考试大纲将更加注重考察考生的实际操作能力。

传统的理论考试将逐渐减少，而实操考试将占据更大的比重。

这样的调整能够更准确地评估考生的实际能力，更好地满足职业技能鉴定的目标。

三、跨学科知识的融合随着各行各业的发展，职业技能鉴定考试注重的不仅仅是职业技能，还包括相关的跨学科知识。

2024年的考试大纲将更加注重行业之间的交叉与融合，要求考生具备多领域的知识背景。

这将有助于培养出更全面、综合能力更强的职业人才。

四、灵活性与个性化要求的增加在过去的考试大纲中，考试内容相对固定，无法完全满足不同考生的需求。

然而，在2024年的职业技能鉴定考试中，将重点关注每个考生的个性化发展需求，并相应增加灵活性的要求。

这将有助于更好地培养适应不同岗位和行业需求的人才。

五、新技术与新工具的应用2024年职业技能鉴定考试大纲的变化还将涉及到新技术和新工具的应用。

随着科技的进步，许多新的工具和技术已经被广泛应用于各行各业。

考试大纲需要及时跟进这些变化，确保考试内容与实际工作紧密贴合。

综上所述，2024年的职业技能鉴定考试大纲变化涵盖了考试科目的调整、实操比重的增加、跨学科知识的融合、灵活性与个性化要求的增加，以及新技术与新工具的应用。

这些变化旨在提高职业技能鉴定的准确性和实用性，培养适应未来职业发展需求的人才。

未来的职业技能鉴定考试将更加贴近实际工作需求，为培养高素质的职业人才提供更好的评估体系。