磁现象练习题_(4)[1]

初中磁现象测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 磁体的南极用符号表示为：A. NB. SC. OD. P答案：B2. 地球是一个巨大的磁体，地球的北极在地理的：A. 南方B. 北方C. 东方D. 西方答案：A3. 磁感线的方向表示磁场的方向，磁感线越密集，磁场越：A. 弱B. 强C. 不变D. 无法判断答案：B4. 磁体的周围存在一种看不见、摸不着的物质，这种物质叫做：A. 磁场C. 引力场D. 声场答案：A5. 磁极间的相互作用规律是：A. 同名磁极相互吸引B. 异名磁极相互排斥C. 同名磁极相互排斥D. 异名磁极相互吸引答案：D6. 磁化现象是指：A. 磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质B. 磁体的磁性增强C. 非磁性物质获得磁性的过程D. 磁性物质失去磁性的过程答案：C7. 奥斯特实验证明了：A. 电流周围存在磁场B. 磁场周围存在电流C. 电场周围存在磁场D. 磁场周围存在电场答案：A8. 通电导体在磁场中会受到：B. 拉力C. 磁力D. 摩擦力答案：C9. 电磁铁的磁性强弱与下列因素无关的是：A. 线圈的匝数B. 电流的大小C. 铁芯的有无D. 导线的粗细答案：D10. 电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，它的主要优点是：A. 价格低廉B. 体积小C. 可以自动控制D. 可以远距离控制答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 磁体的两个磁极分别是____和____。

答案：北极、南极2. 磁体间的相互作用是通过____发生的。

答案：磁场3. 磁感线的方向表示磁场的方向，磁感线的疏密表示磁场的____。

答案：强弱4. 地球的周围存在磁场，地球的磁场是由地球内部的____产生的。

答案：液态金属流动5. 磁化现象是指非磁性物质在磁场的作用下获得____的性质。

答案：磁性6. 电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数、电流的大小、铁芯的有无有关，与导线的____无关。

答案：粗细7. 通电导体在磁场中会受到磁力的作用，这种力叫做____。

中考物理总复习《磁现象》专项练习题(带参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．关于磁现象的认识中，下面说法正确的是（）A．磁体能吸引铁、铜、钴等物质B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥C．地球相当于一个巨大的磁体，地磁场的北极在地理的南极附近D．磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力2．如图所示，甲、乙分别为两个条形磁铁的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，下列判断正确的是（）A．甲是N极，乙是S极B．甲是S极，乙是N极C．甲、乙都是S极D．甲、乙都是N极3．如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B．移去小磁针后，通电导线周围磁场消失C．通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关4．在一次实验中，小华连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为S极B．小磁针静止时，N极水平指向右C．当滑动变阻器的滑片P向右端移动，电磁铁磁性增强D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机5．如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体ab，放在蹄形磁铁中央，ab两端连接着导线。

在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。

下列说法中正确的是（）A．接入灵敏电流计可探究电磁感应现象，与动圈式话筒原理相同B．接入灵敏电流计可探究通电导体在磁场中受力，与动圈式扬声器原理相同C．接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同D．接入电源可探究通电导体在磁场中是否受力的作用，与发电机原理相同6．如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，支架上的风扇就转动起来，从而帮助电脑散热。

图中的实验装置与该散热支架工作原理相同的是（）A．B．C．D．7．将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接，导体ab放置在磁极间，如图所示。

磁现象试题及答案1. 磁铁的两极分别是：A. 南极和北极B. 东极和西极C. 上极和下极D. 前极和后极答案：A2. 磁化是指：A. 使物体失去磁性的过程B. 使物体获得磁性的过程C. 使物体的磁性增强的过程D. 使物体的磁性减弱的过程答案：B3. 地球是一个巨大的磁体，其磁极与地理极的关系是：A. 完全重合B. 完全相反C. 存在一定的夹角D. 没有关系答案：C4. 磁感线的方向表示：A. 磁场强度的大小B. 磁场强度的方向C. 磁场强度的分布D. 磁场强度的变化答案：B5. 奥斯特实验证明了：A. 电流的磁效应B. 磁场对电流的作用C. 电流的热效应D. 磁场的电效应答案：A6. 磁感应强度的单位是：A. 牛顿B. 特斯拉C. 安培D. 伏特答案：B7. 通电导线在磁场中会受到：A. 重力B. 磁力C. 摩擦力D. 浮力答案：B8. 磁通量是指：A. 磁场线穿过某一面积的总和B. 磁场线穿过某一面积的密度C. 磁场线穿过某一面积的速率D. 磁场线穿过某一面积的强度答案：A9. 磁极间的相互作用规律是：A. 同性相斥，异性相吸B. 同性相吸，异性相斥C. 同性相吸，异性相吸D. 同性相斥，异性相斥答案：A10. 磁悬浮列车利用的是：A. 磁极间的相互作用B. 磁极间的排斥作用C. 磁极间的吸引作用D. 磁极间的旋转作用答案：B。

磁现象练习题一、选择题1. 地球是一个巨大的磁体，其周围存在磁场。

下列关于地球磁场的描述，正确的是：A. 地球的磁场是由地球内部的电流产生的B. 地球的磁场是由地球表面的岩石产生的C. 地球的磁场是由地球大气层产生的D. 地球的磁场是由地壳中的铁矿石产生的2. 磁感线是描述磁场分布的一种方式，下列关于磁感线的描述，错误的是：A. 磁感线是闭合的B. 磁感线的密度可以反映磁场的强弱C. 磁感线从磁体的北极指向南极D. 磁感线是实际存在的物理实体3. 磁铁的两个磁极分别是：A. 正极和负极B. 南极和北极C. 东极和西极D. 阴极和阳极4. 奥斯特实验表明：A. 电流可以产生磁场B. 磁场可以产生电流C. 电流可以被磁场影响D. 磁场可以被电流影响5. 磁通量是描述磁场穿过某个面积的量，下列关于磁通量的描述，正确的是：A. 磁通量与磁场强度成正比B. 磁通量与穿过面积成正比C. 磁通量与磁场强度和穿过面积的乘积成正比D. 磁通量与磁场强度和穿过面积的比值成正比二、填空题6. 磁铁的两个磁极分别是南极和北极，通常用字母______和______来表示。

7. 根据右手定则，当电流从掌心流出时，大拇指指向的方向是______。

8. 磁感应强度的单位是______，用符号表示为______。

9. 地球的磁场是由地球内部的______产生的。

10. 磁铁的磁极相互吸引或排斥的力称为______。

三、简答题11. 简述磁铁的磁化过程。

12. 解释什么是电磁感应现象，并举例说明。

13. 描述磁铁在日常生活中的一个应用，并解释其工作原理。

四、计算题14. 假设有一个长直导线，其电流为5安培，导线与磁场方向垂直，磁场强度为0.5特斯拉。

计算导线所受的安培力的大小。

五、实验题15. 设计一个实验来验证磁铁的两个磁极相互吸引或排斥的性质，并描述实验步骤和预期结果。

六、论述题16. 论述地球磁场对人类生活的影响，并讨论如何在日常生活中利用地球磁场。

课后巩固提升时间：45分钟总分：100分一、选择题(每小题6分，共54分)1．现有甲、乙两根钢棒，当把甲的一端靠近乙的中部时，没有力的作用；而把乙的一端靠近甲的中部时，两者相互吸引，则() A．甲有磁性，乙无磁性B．甲无磁性，乙有磁性C．甲、乙均无磁性D．甲、乙均有磁性解析：对于磁铁，磁性最强的区域是磁极，若钢棒有磁性，其磁性最强的区域是两端，中间几乎没有磁性．由于甲的一端与乙的中部不吸引，则说明甲棒无磁性；乙的一端能吸引甲的中部，则说明乙棒有磁性，故B正确．答案：B2．实验表明：磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是()A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引解析：一元硬币为钢芯镀镍，钢和镍都是磁性材料，放在磁场中能够被磁化获得磁性，因而能够被磁体吸引．答案：D3．下列关于磁场的说法中正确的是()A．磁场和电场一样，是客观存在的一种特殊物质B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C．磁极与磁极之间是直接发生作用的D．磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生解析：磁场是客观存在的一种特殊物质，磁体间的相互作用是通过磁场发生的．答案：A4．关于宇宙中天体的磁场，下列说法正确的是()A．宇宙中的许多天体都有与地球相似的磁场B．宇宙中的所有天体都有与地球相似的磁场C．指南针在任何天体上都能像在地球上一样正常工作D．指南针只有在磁场类似于地球磁场的天体上才能正常工作解析：不是所有的天体都具有与地球相似的磁场，指南针只能在磁场类似于地球磁场的天体上才能正常工作．答案：AD5．下列说法正确的是()A．指南针指示的“北”不是真正的北，两者有一定的差别B．地球两极与地磁两极不重合，地磁南极在地理南极附近，地磁北极在地理北极附近C．在任何星球上都能利用指南针进行方向判断D．我国是最早在航海上使用指南针的国家解析：因为磁偏角的存在，所以地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，故A正确，B错误；火星不像地球那样有一个全球性的磁场，因此指南针不能在火星上工作，故C错；据史书记载，我国是最早在航海上使用指南针的国家，故D正确．答案：AD6．如图所示，弹簧测力计下挂一铁球，将弹簧测力计自左向右逐渐移动时，其示数()A．不变B．逐渐减小C．先减小后增大D．先增大后减小解析：磁体上各部位磁性强弱并不一样，实验证明，磁体两端(磁极)处的磁性最强，而中间的磁性最弱，因而铁球在条形磁铁的N极和S极处受到的吸引力最大，在正中处受到的吸引力很小，故C正确．答案：C7．如图所示，假设将一个小磁针放在地球的北极附近，那么小磁针的N极将()A．指北B．指南C．竖直向上D．竖直向下解析：地磁场与条形磁体类似，其S极在地理北极附近．答案：D8．如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来．原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成．棋子不会掉落是因为()A．质量小，重力可以忽略不计B．受到棋盘对它向上的摩擦力C．棋盘对它的吸引力与重力平衡D．它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力解析：棋子受力如图所示，磁性棋子受到棋盘的吸引力而对棋盘产生压力，棋盘对棋子有向外的弹力．重力使得棋子有向下滑动的趋势，因此棋子受到棋盘向上的静摩擦力，此力和重力平衡，使棋子不会滑下来．由于空气浮力远小于重力，故可忽略不计．答案：B9．如图所示，A为电磁铁，C为胶木秤盘，A和C(包括支架)的总质量为M；B为铁片，质量为m，整个装置用轻绳悬挂于O点．当电磁铁通电时，铁片被吸引上升的过程中，轻绳向上拉力F的大小为()A．F＝MgB．Mg<F<(M＋m)gC．F＝(M＋m)gD．F>(M＋m)g解析：由于电磁铁通电后产生磁场，对铁片B有吸引力而上升，所以这时吸引力一定大于铁片B所受的重力，故B向上加速运动，即铁片B处于超重状态．而A和C处于平衡状态，选A、B、C组成的系统为研究对象，则整个系统处于超重状态，所以F>(M＋m)g，且在A、B接触前F不断增大．答案：D二、非选择题(共46分)10．(15分)两个完全相同的条形磁铁，放在平板AB上，磁铁的N、S极如图所示，开始时平板及磁铁皆处于水平位置，且静止不动．a．现将AB突然竖直向上平移(平板与磁铁之间始终接触)，并使之停在A″B″处，结果发现两个条形磁铁吸在了一起．b．如果将AB从原来位置突然竖直向下平移，并使之停在位置A′B′处，结果发现两条形磁铁也吸在了一起．请回答下列问题：(1)开始时两磁铁静止不动，磁铁间的相互作用力是________力；右侧磁铁受到的静摩擦力的方向向________．(2)在a过程中磁铁开始滑动时，平板正在向上加速还是减速？答：________.(3)在b过程中磁铁开始滑动时，平板正在向下加速还是减速？答：________.解析：本题是一道综合性题目，主要考查磁体间的相互作用规律、受力分析、牛顿第二定律．(1)磁铁静止时，二者间的相互吸引力与静摩擦力大小相等，对右侧的磁铁来说，吸引力向左，静摩擦力向右．(2)当平板向上运动而两磁铁吸在一起时，说明摩擦力减小，磁铁所受支持力减小，磁铁应处于失重状态，所以平板应向上减速运动，加速度方向向下．(3)当平板向下运动而两磁铁吸在一起时，磁铁应处于失重状态，所以加速度仍向下，故是向下的加速运动．答案：(1)吸引右(2)减速(3)加速11．(15分)沿自由小磁针在地面静止的位置所作的垂直平面叫地磁子午面．当受其他磁场影响时，小磁针就会偏离原来所在的地磁子午面．这时，小磁针偏离地磁子午面的偏角大小反映什么？解析：小磁针偏离原来所在的地磁子午面是受到外加磁场作用的结果．因此，其偏离地磁子午面的偏角大小就反映了所加外磁场的强弱．答案：反映了该处外加磁场的强弱12．(16分)如果小朋友误吞了金属类物品于腹腔内，如何把它取出来呢？某同学在学习了磁场之后，设计出了这样一个仪器，如图所示．当仪器顶部接触金属物品时，将手控环内推，再拉出整条塑料管．(1)你能说出这种仪器的原理吗？(2)如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉环或一个回形针，哪种物体可以用这种仪器取出来？(3)如果把活动永磁铁换成电磁铁，你认为是不是更实用呢？解析：(1)当仪器顶部接触金属物品时，将手控环内推，其上的活动永磁铁使固铁磁化，固铁磁化后能吸引磁性金属物品，然后拉出整条塑料管，即可把这种金属物品取出．(2)由于磁铁只能吸引铁磁性物体，而易拉罐拉环是铝合金材料，不是铁磁性物质，因此不能取出；回形针是铁磁性物体，可以用此仪器取出．(3)电磁铁的磁性强弱可以随电流的变化而变化，如果是误吞了比较重的金属物品，可通过调节电流大小使磁性增强，从而顺利把金属物品取出来．故使用电磁铁应更实用一些．答案：见解析。

作图题训练第一部分磁场1．标出图中的条形磁铁和小磁针的极性;2．标出图中磁铁的极性及磁感线的方向.3．小磁针在图中所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向. 4、画出下列磁体周围的磁感线的分布。

5．在图上标明小磁针的N、S极.并画出磁体周围的磁感线。

6.在一个圆形纸盒里藏放着一根条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示。

画出盒内条形磁铁的大致位置，并标明N、S极。

7.如图所示，已知磁体周围磁感线的形状或某点所放的小磁针静止时的位置。

（1）试在图甲中标出A、B、C三点的磁感线方向；（2）在图乙中标出放在A、B、C三点处的小磁针静止时北极所指的方向以及磁针的N、S极；（3）在图丙中标出小磁针将会发生转动的方向。

8.两条形磁铁的磁极如图相对，请在下图中画出这两磁极间的磁感线，在A点画一小磁针，并标出N极．（注：至少画三根磁感线，且能看出磁极间磁场分布的特点）9.如图(a)所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性(用"或S 表示)并画出磁感线(每个磁极画两条)．10.所示，根据小磁针N极的指向标出磁体的磁极和磁感线的方向。

第二部分电与磁8.根据图中所画磁感线的方向，标出通电螺线管的N、S极和电源的“+”、“-”极．9.在图2中，标出电源的正、负极。

10.请标出图3中通电螺线管附近小磁针的N、S极．11.在图4中标出磁感线的方向和小磁针的N极。

12.请在图5中标明通电螺线管的N、S极以及磁感线的方向13.请根据图6中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管中的电流方向。

14.标出图7中通电螺线管和小磁针的南北极（用“S”和“N”表示）15.如图8所示，根据小磁针静止时的位置，标出电磁铁的磁极和电源的正负极．16.如图9，在通电螺线管的上端有一静止的小磁针，请把线圈绕制完成。

图2N电源图3图4图5 图6 图7图917.根据图10中给出的条件画出螺线管的绕线。

磁现象练习题磁现象练习题磁现象是我们日常生活中经常遇到的一种自然现象，它广泛应用于电子设备、交通工具、医疗仪器等领域。

为了更好地理解和应用磁现象，我们可以通过一些练习题来加深对磁现象的认识。

练习题一：磁铁的吸引力将一根磁铁靠近一些金属物体，你会发现它们会被吸引住。

那么，你知道是什么原因导致磁铁具有吸引力吗？答案：磁铁的吸引力是由于磁铁产生的磁场与金属物体中的自由电子相互作用所致。

磁铁的磁场会使金属物体中的自由电子受到力的作用，从而使金属物体被吸引到磁铁上。

练习题二：磁铁的磁极磁铁有两个极，分别是北极和南极。

那么，你知道如何判断磁铁的北极和南极吗？答案：可以通过以下方法来判断磁铁的北极和南极。

首先，将一根磁铁悬挂在一根细线上，让它自由旋转。

你会发现，磁铁会自动指向地球的北极。

那么，指向地球北极的一侧就是磁铁的南极，而指向地球南极的一侧就是磁铁的北极。

练习题三：磁场的方向磁场是由磁铁产生的，它具有方向性。

那么，你知道如何确定磁场的方向吗？答案：可以通过使用磁力线来确定磁场的方向。

磁力线是用来表示磁场方向和强度的曲线。

在磁场中，磁力线从磁铁的南极流向北极。

磁力线的方向是从北极指向南极，并且在磁铁周围形成环状。

练习题四：电磁感应电磁感应是指当导体相对于磁场运动时，会在导体中产生电流。

那么，你知道如何利用电磁感应产生电流吗？答案：可以通过使用电磁感应原理来产生电流。

当导体相对于磁场运动时，磁场的变化会在导体中产生感应电动势，从而产生电流。

可以通过将导体放置在磁场中并使其运动，或者改变磁场的强度和方向来产生电流。

练习题五：电磁铁电磁铁是一种可以通过通电产生磁场的装置。

那么，你知道如何制作一个简单的电磁铁吗？答案：可以通过以下步骤制作一个简单的电磁铁。

首先，取一根绝缘导线，将其绕在一块铁芯上，形成一个线圈。

然后，将导线的两端连接到电源上。

当电流通过导线时，会在铁芯周围产生磁场，从而形成一个简单的电磁铁。

通过以上练习题的回答，我们可以更深入地了解磁现象及其应用。

北师大版九年级物理第十四章《电磁现象》同步练习一、磁现象1．物体能够吸引铁、钴、镍等物质，说明该物体具有_____,该物体称为_______.2．磁性材料按其磁化后保持磁性情况的不同，可分为________和________。

3．磁体上________的部分叫做磁极，任何磁体都有_____个磁极；当磁体能够自由转动时， 最终总会有一个磁极指向北方，这个磁极称为____极，另一个磁极指向南方，称为____极.4．把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，说明( )。

A. 钢条一定具有磁性B. 钢条一定没有磁性C ．钢条可能有磁性D ．以上说法都不对5．用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则( )．A ．它们原来都具有磁性B ．它们原来都没有磁性c ．铜棒有磁性，磁针没有磁性 D ．铜棒可能有磁性，也可能没有6．将条形磁铁从中间断开，两段将( )A.都消失 B ．各有两个磁极 C ．各有一个磁极 D ．都有可能7．有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是( )。

8．下列几种物质中，不能被磁化的是( )。

A ．铝B ．铁C ．钴D ．镍9．某科技馆展出的磁动轮是根据异名磁极相互_______的原理制成的。

如图所示，每个轮的边缘装有12个侧放的柱形磁体，当推动A 轮转动时，其他3个轮会随之转动。

若A 轮磁体外侧是N 极。

则c 轮磁体外侧是______；如果A 轮顺时针转动，则C 轮将______时针转动，D 轮将______时针转动(填“顺”或“逆”)。

10.如图所示，ab 、cd 均是铁片，一永磁体P 从它的正前方摆过，当永磁体吊线摆到中线OO 1位置时，b 是______极，c 是_____极，b 与c______，永磁体摆动一个来回，灯泡亮______ 次。

11．如右图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，在磁体水平向右移动过程中，弹簧测力计的示数将( )。

一、选择题1．如图所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形磁铁（上端是N极，下端是S极），开关S闭合后，当滑片P由a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）A．电流表示数变大，弹簧长度变长B．电流表示数变小，弹簧长度变长C．电流表示数变大，弹簧长度变短D．电流表示数变小，弹簧长度变短2．下列图中能够说明电动机工作原理的实验装置是（）A．B．C．D．3．如图所示的实验现象所揭示的原理或规律与其所对应的应用技术错误的是（）A．B．C．D．4．无线充电技术开始逐渐进入到人们的生活中，如图所示，将手机等电子设备靠近或放置在像鼠标垫一样的充电板上时，手机内的线圈就产生电流，对电池进行充电。

下列四幅图中能反映这种无线充电原理的是（）A．B．C．D．5．如图所示电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为S极B．小磁针静止时，S极水平指向左C．当滑动变阻器的滑动片P向左端移动，电磁铁磁性增强D．增大电源电压可使电磁铁的磁性增强6．如图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，小球正下方水平放置一个条形磁铁，小球与磁体左端相齐。

将条形磁体水平向左缓慢移动至右端与小球对齐。

在这个过程中，小球始终处于条形磁铁的正上方，则弹簧测力计的示数变化情况是（）A．逐渐变大B．逐渐减小C．先变小后变大D．先变大后变小7．下列运用科学方法的实例中，错误的是（）A．在电阻不变时，探究电流与电压关系，运用了控制变量法B．研究气体分子模型时将操场上的同学想象成气体分子，运用了模型法C．通过磁体周围的小磁针指向发生变化说明磁体周围存在着磁场，运用了转换法D．通电导线的磁场十分弱，利用通电螺线管可以增强电流的磁场，运用了缺点列举法8．电子车票，也称“无纸化”车票，乘客网上购票后，直接通过“刷身份证”或“扫手机”即可顺利进站。

如图甲所示是乘客通过“刷身份证”进站时的情景，将身份证靠近检验口，机器感应电路中就会产生电流，从而识别乘客身份。