读后感
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优秀读后感精选5篇自己在书籍中得到的思考,要善用语言文字表达出来。
下面小编给大家介绍关于优秀读后感精选5篇,方便大家学习优秀读后感精选1在我们日常生活中,随处都能见到书。
书,它可以丰富我们的知识;书,它能陶冶人的情操;书,它给人带来了无穷无尽的快乐……书像一盏永不熄灭的明灯,在远处召唤你,牵引你,让你在知识的海洋里随心所欲地畅游,让你在智慧的天空中尽情地欢笑,叫你去品味真正的人生……然而,在这被书包围的大千世界里,我就是一个快乐的读书人,我常常会对引人入胜的书籍爱不释卷,以致废寝忘食……曾记得,我看了一本来自于朋友的《热爱生命》,厚厚的一本书,图文并茂,非常吸引人。
我好奇地翻了一下,一发不可收拾,从第一页到最后一页,一行又一行,一页接一页,越看越想看,看了上面,就急于想知道下面发生的故事,有时甚至看到深夜才停止。
睡梦中,我还在为“小雪虎”(故事中的主人公)担心,生怕它出什么意外。
“不要啊!”我惊叫起来,满头大汗地从睡梦中醒来,我梦见了“雪虎”被大山猫吃了,妈妈听到叫声,走进书房,打开电灯,问了究竟,说:“你看书也太痴迷了吧!快睡吧!”我是真的被书里的故事吸引住了,同龄人中,有许多人都是为读书而读书,完全没有把自己融入书中,更谈不上与书同呼吸了,此时的读书人,能像我一样体会到读书的快乐吗? 一个懂得生活的人,一个懂得享受的人,都尽情地与书——-这样一位朋友“交谈”。
其实,读一本好书是一种享受,它往往比哪些神话、传奇更富有脚踏实地的感觉。
让我们与书为伴,为生活增添一份温暖阳光,渡过快乐一生。
优秀读后感精选2这本书大学时就一直想看,后来似乎是偷懒又似乎有其他的书吸引我,所以一直没有找这本书来看。
现在断断续续读了一个多月,终于读完了。
这本书很精彩,本来以为这类故事可能会牵扯到一些诱发病因的悲惨事故,引人同情又难免俗套。
但看了前三个故事我就彻底消除了这种印象,我觉得这本书对于我更像一本趣味的科普书,百科全书那类的,因为它的大部分故事从生物到物理从宗教到哲学都有涉及,有些故事物理渣表示看不懂(这本书的故事都是作者和病人真实接触的事,为了更好讲述有些小改动但都基于事实,很多理论都标明了出处)。
【导语】读了⼀本书,⼀篇⽂章,⼀段话,或⼏句名⾔后,把具体的感受和得到的启⽰写成的⽂章,就是读后感了,那它的格式是什么呢。
更多相关讯息请关注⽆忧考读后感频道!【篇⼀】读后感的格式及范⽂ 第⼀段把书⾥⾯的⼀些主要的内容,加以概括,作者写了些什么,想表达些什么。
第⼆段选择⼀个其中⽐较重要地点,也可以是⾃⼰认为重要的⼀些地⽅,把它表达出来,切记是要⽤记的语⾔不要摘抄。
⽐如说我觉得那些地⽅写得好哪些地⽅有隐含的意思,我有什么样的看法。
第三段联系实际的⽣活,把书⾥的和⽣活中的结合起来,抒发下真情的实感,⽣活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了些什么。
做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了,当然不⼀定就三段,中间可以⾃⼰分,详略得当就好,但是结构层次⼀定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上。
读后感通常有三种写法:⼀种是缩写内容提纲,⼀种是写阅读后的体会感想,⼀种是摘录好的句⼦和段落。
题⽬可以⽤《读xxx后感》,也可以⽤《读xxx有感》。
⾸先事要审清题⽬。
在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,⼒求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深⼊理解⽂章内容,从⽽抓住重点,把握⽂章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是⽂章的中⼼思想,就是⽂中点明中⼼思想的句⼦。
对⼀篇作品,写体会时不能⾯⾯俱到,应写⾃⼰读后在思想上、⾏动上的变化,摘取其中的某⼀点做⽂章。
第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。
原⽂内容往往⽤3-4句话概括为宜。
结尾也⼤多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上,切记要联系⾃⼰的⽣活实际。
最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原⽂的抄录或简单的复述,不能脱离原⽂任意发挥,应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发⾃内⼼深处的感受,绝⾮“检讨书”或“保证书”。
读后感优秀作文范文10篇1.读后感优秀作文范文篇一今天我读了一本书《爱是什么》深有感受。
这本书的大概内容是这样的:爱是无私的付出,爸爸为了这个家、为了不让自己的孩子饿着、冻着,夜以继日地工作、每天都在忙碌中度过。
没有几个人认识爸爸。
妈妈也为我报了许多特长班,我也坚持下去了,妈妈也常常利用休息时间来陪我学这学那。
记得有,我听见妈妈对弟弟说了一句:“宝宝,妈妈爱你!”弟弟听了妈妈讲的话也回了一句:“妈妈,我爱你!”我当时就感到奇怪,爱到底是什么意思?。
其中文中有几句令我难以忘怀:爱是什么?爱是无私的付出。
爱是积极的给予。
爱是孝敬长辈。
爱在我看来就是无私的奉献、积极的给予,以及体贴和孝顺。
读了这本书,我好像明白爱是什么了。
爱是无私的付出奉献;爱是积极的给予;爱是孝顺长辈;爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的灯;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是一股永不枯竭的甘泉,轻轻地流淌在我们心间;爱是夏日的风,冬日的阳,春天的雨,秋天的果。
爱无处不在。
妈妈对我的爱是无私的奉献,妈妈每天早早的就起床了,为我洗衣、做饭,还要照顾弟弟,每天都忙得不可开交。
我的内心被感动了。
我立刻走出房门,对亲爱的妈妈说一声:“我爱你!”这我懂得了爱是什么。
我也要爱我的妈妈。
2.读后感优秀作文范文篇二《两条河流的启示》这篇短文讲的是两条“人生”十分相像的河流。
其中一条河流是从青藏高原雪山峰间流出来的雅鲁藏布江,自西向东慢慢流淌。
一开始这条河流通行无阻,与别的河流没啥两样。
不过,当它流到喜马拉雅山的时候被挡住了去路,被迫走了一条马蹄形的弯路,开始了它千姿百态的“人生”。
人类为它那壮观异常的“人生”感到骄傲,因为这是大自然带给我们永恒的哲理!不要拒绝弯路,平坦的路会让你十分幸运,但你感觉不到在深渊那种消沉,感觉不到在高峰那自强不息的快乐,更感觉不到从低谷到高峰时那坚强的力量!提到伊瓜苏河,很多人都没有听说过,因为它只是南美洲一条并不的河流。
伊瓜苏河原产于巴西境内,由溪流汇集而成,由东向西平静地流淌,但是,伊瓜苏河流到巴拉峡谷时,面前出现了绝境:平坦的河道变成了一道悬崖,伊瓜苏河摔得支离破碎,不过它从普通的河流变成了闻名全球的“伊瓜苏大瀑布”!绝境并不可怕,可怕的是你在深渊里绝望了,因此即使在深渊也要种上一朵花,让人闻到它的芬芳。
读后感作文范文(精选20篇)1.读后感作文范文精选篇一暖暖的阳光,静静的时光,淡淡的花香,散发着书香的气息,暑假的一个午后,坐在书桌前,阅读完《大熊先生的幸福之花》一书,揉揉疲倦的眼望向窗外,想着书中的情节,我不禁感慨颇多,这是一本关于梦想和追求幸福的书。
讲述的大熊先生游历四方,拜访了好多好多美丽的花儿,但它还在寻找心中美的的那一朵……当我读到“公园的角落里躺着一只掉了漆的老木马,他在等着人骑上来发现他的秘密,他已经等了好久好久”,“月亮先生厌倦了整晚待在天上,就偷偷溜下来,骑上了一辆停在草坪上的滑板车”这些文字时,我仿佛看到了大熊先生坚持不懈的身影,看到了它留在地上的脚印,看到了它追求梦想和幸福的决心。
我从书中领悟到每个人都有自己梦想,而梦想是要通过自己的不懈努力才能够实现的。
在追逐梦想、实现梦想的路上,你可能会遇到挫折,但那并不是你放弃的理由,我会不断不努力,争取实现自己的梦想。
这是一本关于梦想的书,也是一本关于幸福的书。
那幸福是什么?幸福是家人的陪伴,是和小伙伴们一起愉快的游戏,是老师表扬。
其实幸福就是那么简单,它是自己给自己的满足感,当你心中有了梦想,并努力的追求梦想时,哪怕只是暂时获得的一点点进步也会有满满的幸福感。
大熊先生一直在寻找的那朵花就是它的梦想,我们要向它学习:从小树立远大的目标,坚定信心,努力奋斗向着目标前进,向盛开在心中美的花前进,让读书成为习惯,从书中能够吸收丰富的营养,有书读是一种幸福,好书做伴,我的生活注定是充实的。
2.读后感作文范文精选篇二“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
”这是首赞美童真的诗。
机缘巧合,我邂逅了一本名为《寻找卖火柴的小女孩》的童话书,于此,便进入了梦幻般的童话世界。
它为我扣开了一个崭新的大门:大山里的小男孩第吃水果糖之后,梦见了糖果山;一群天真的孩子在森林里捉星星、放星星;从未见过雪的南方小姑娘在梦中种下了雪花的种子……。
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作文读后感怎么写(23篇)作文读后感怎么写(通用23篇)作文读后感怎么写篇1《弟子规》是我们生活的典范,让我看了深有体会。
这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。
它告诉我们许多道理,在日常生活中,我们要孝敬父母,友爱兄妹,在一切言行中,要谨慎。
看见别人有了进步,就要虚心向他学习,在和大众交往时,要平等仁慈……“凡出言,信为先”这句话在这么多道理中,是对我印象最深的。
它的意思是:人与人之间,只要是说出口的话,就要讲信用,不能食言。
这让我想起了博玄说过的一句话:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。
”意思是:对人诚心诚意,本来不坚信,也会坚信了;但对人虚伪无信,就是本来坚信的,也再不敢坚信了。
看,他说得多有道理啊!在“信”这一章,古人这样说:“凡出言,信为先。
诈与妄,奚可焉。
”这教育我们开口说话时,诚信为先。
我们答应别人的事情,必须要遵守承诺。
当我们没有潜质做到的事不能随便答应。
至于欺骗或花言巧语,我们更不能用来骗人。
《弟子规》的“信”篇还教我们怎样说话:“说话多,不如少。
惟其是,勿佞巧。
奸巧语,秽污词,切戒之。
”说话多不如说话少和好。
说话要恰到好处,起到画龙点睛的作用,与此同时我们该说的就说不该说的就决对不能说。
在我们跟他人交谈时,谈话的资料要实事求是、口齿清晰。
不好听信花言巧语,正因这些话虽然好听却靠不住。
奸诈取巧、下流肮脏以及无赖粗俗的语言,都尽量不好沾染。
诚信并不难做到:我心想。
只要人人认真去做,那么诚信的世界离我们还会远吗。
作文读后感怎么写篇2《昆虫记》是法国昆虫学家,动物行为学家,文学家法布尔(让-亨利-卡西米尔-法布尔)的代表作,一套书籍共有10卷,每卷里有许多不同的章节。
它用生动的语言介绍了各种不同的昆虫和它们的生活习性,比如:节腹泥虫竟能让猎物一动不动,毛刺砂泥蜂会为黄地老虎幼虫做手术,石蜂特别的进食和产卵方式,砂泥蜂和燕子为什么喜欢在别人家筑巢,松毛虫为什么总是一丝不苟结串而行,而圆网蛛织的网不仅结实更像是一幅有规则的几何图案……这些书不仅描写各种昆虫的特性,还引入了许多生物知识和专业术语,读起来还是挺花时间的。
《好书读后感》好书读后感(一):假期期间,我在家读了一本好书《童年》。
童年是一幅美丽的画卷,画卷上画着完美的世界,童年充满着梦想,洋溢着快乐,每个人都有童年,并且每个人的童年是不一样的。
和高尔基相比,我们的童年是灿烂的;是彩色的;是幸福的;是没有烦恼和痛苦的;更是无忧无虑的。
我们每个人的童年都没有高尔基那么贫苦,甚至不及他的百万分之一,那么,我们有什么理由不认真学习,不孝顺父母呢?我读了《童年》这一本书之后,感受到了作者儿时的悲惨遭遇,才深知,我们这一代的孩子是:生在福中不知福。
我们是父母的掌上明珠,从小被父母宠着,惯着,千依百顺,唯我独尊,没有受一点委屈和痛苦,还整天怨天尤人,做一点事情就叫苦叫累。
无论父母如何用心良苦,我们都不明白,不懂得尊重父母,理解父母。
《童年》是马克西姆。
高尔基以自我童年为基础写的一部自传体小说。
它讲述的是阿廖沙(高尔基的小名)从三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从我去投奔外祖父写起,到外祖父叫我去人间混饭吃结束。
揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。
而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。
但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。
四岁的主人公阿廖沙因为父亲去世,和母亲回到外祖父家,之后随母亲改嫁,和继父一齐生活。
在外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱,专横的濒临破产的小染坊主外祖父掌管着家里的一切,脾气十分暴躁、视财如命,主人公阿廖沙经常挨暴戾的外祖父的毒打。
米哈伊洛舅舅和雅科夫两个舅舅为了分家不顾一切,常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。
这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
但在这个黑暗的家庭,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。
她常常给阿廖沙讲好听的神话故事。
外祖母也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
每次在外祖父打阿廖沙的时候,朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。
读后感15字8篇读书后的启发和思考,写进读后感中才能更好地加以总结,读后感是一种记录思考的方式,它帮助我们更好地理解和记忆书中的内容,本店铺今天就为您带来了读后感15字8篇,相信一定会对你有所帮助。
读后感15字篇1我读了爱的教育这本书,印象最深的一篇文章是爱国,讲了一个小乞丐在一艘船上那些人们给给这个小乞丐钱,他们不知道小乞丐是意大利人他们讨论的意大利人十分龌龊,小乞丐听后十分愤怒,把他们是说给他的钱甩到他们脸上,并且大吼一声,我不收侮辱我祖国人的钱我十分感动,因为这个小乞丐,并没有因为收了他们的钱而不管自己的国家就像我是中国人不会允许别人说我的国家一样,我很佩服他那样爱国的精神。
读后感15字篇2优秀的书籍像一个智慧善良的长者,搀扶我一步步向前走,并且逐渐懂得了世界。
书,就像一把开启智慧大门的金钥匙,给我打开知识的大门,开阔了我的视野、丰富了我的生活,陶冶了我的情操,它使我从幼稚到成熟,把我带到一个广阔无垠的天地。
我在书中感受到海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚的心颤,我在书中震撼飞流直下三千尺,疑是银河落九天的壮阔。
记得那本《安徒生童话》是这样得来的:那一天,是我的生日,阿姨送给我做生日礼物的,从那起,我就爱上了看书,成了一个小书迷。
这本书里面,装着许多有趣的故事:拇指姑娘、海的女儿、丑小鸭、白雪皇后、皇帝的新装、卖火柴的小女孩。
丑小鸭讲的是:丑小鸭是被鸭妈妈从特大蛋里孵出来的,但很丑,谁都不喜欢他,被许多鸭子和动物欺负。
他无奈离开了爸爸妈妈,独自流浪,遇到狂风暴雨、猛狮、猎狗。
但丑小鸭没有畏惧,他顽强拼搏,努力学习。
最终,人们突然发现,丑小鸭变成了世界上最美丽的白天鹅!这个故事让我感受到:一个人永不放弃希望,再平凡,生活在一个多么艰难的世界,都要怀有美好的期待,对人生抱有希望。
卖火柴的小女孩告诉我:要珍惜今天的幸福生活。
书籍是带领我们回到远古的时光机,即使我们没有办法生活在古代,但通过学习历史,我们可以对过去了如指掌。
读后感感想精选范文五篇读书是一种享受生活的艺术。
在艺术的世界中,我们倾听着每一个跳动的音符,在慢慢的道路中,书,将成为我们最忠实的伙伴。
下面有小编来给大家分享读后感感想,欢迎大家来参阅。
读后感感想1暖暖的阳光温柔地洒落,使人觉得金灿灿的舒服。
在丝丝缕缕的清新中轻轻把书面展开,轻抚书上的一个个跳动的文字,把我引向各个无忧之地,5岁时,我每天晚上便在睡前听妈妈讲着半个小时的童话故事,我听着听着,时而哈哈大笑,时而气愤填胸,时而又泪如雨下。
可到了上小学一年级,一人了字的我,开始朦朦胧胧的自己读童话故事了。
当我读《白雪公主》时,读到公主被皇后用毒苹果毒死了时,我不经泪如泉涌,在读到公主被王子解救之后,我便开心的手舞足蹈。
到了小学中年级,童话再也满足不了我的好奇心了。
我每天都会读上一个小时的书,我看书的视野已经转移到了那些中外名着上,那些友爱、恶毒、可怜,早已贯穿了我的心灵,让我有无限遐想的空间。
读到《信任》,我就不能自已。
信任,这两个千斤重的字在我们生活中是多么重要啊!人与人之间相互需要信任;商人与顾客之间也需要相互信任;当然,同学与同学之间更加需要相互信任。
《信任》这部书,我看了第一章,不禁心潮起伏,感慨万千。
是谁让一个向善的犯人对世界产生了绝望?是警察对犯人与俱来的歧视,但更多的是不信任。
然而,又是谁让这位万念俱灰而越狱的犯人幡然悔悟?是一位姑娘对他的信任。
每天都看着不一样的书刊,所以我特别享受那读书的时间,使我废寝忘食。
等读到后来的内容时,我觉得,我的心已经被那个姑娘“俘虏”了……之后的一年里,我已经可以读那些长篇大论大的书了。
我与岳飞握手一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。
我轻拍着柳永,与他一起走过了“杨柳岸晓风残月”。
我与五湖四海人谈笑风生,欣赏诗山词水,开始与书合二为一。
八千里路的云和风,全部在阅读中走进了我的心灵深处。
读书是一种享受生活的艺术。
在艺术的世界中,我倾听着每一个跳动的音符,在慢慢的道路中,书,将成为我最忠实的伙伴。
【导语】读书可以提⾼你的层次,提升你的综合素质,让你的⽓质更出众。
读书对于⼤脑的好处,相当于锻炼之于⾝体的好处。
读书可以提⾼你的专注⼒,让你更容易集中精⼒做⼀件事,也可以让你克服压⼒、忘记烦恼,还可以帮你保持⼤脑的敏锐。
更多相关内容请关注⽆忧考读后感频道!【篇⼀】优秀读后感范⽂500字 在放暑假的⽇⼦⾥,我的⼤部分时间都交给了沈⽯溪的动物⼩说,《⽼虎哈雷》让我看到了⼩⽼虎哈雷对主⼈的关爱;《⽩象家族》让我体会到了⼤象的尊严;《保姆蟒》让我知道了“保姆”蟒蛇的聪明和智慧……这个暑假,我读了⼀本叫《牧⽺豹》的书,下⾯就让我们⼀起⾛进这妙趣横⽣的故事,看⼀看究竟发⽣了什么事吧! 牧⽺豹的名字叫三点⾦,是⼀只牧⽺⽝⽼梵娌带⼤的。
他为什么会有牧⽺豹这个奇特的外号呢?别急,听我说完下⾯的故事,你就明⽩了。
⼩豹⼦三点⾦对放⽺有着浓厚的兴趣,⽐如说:牧⽺⽝⽼梵娌拔开⽊插销的时候,三点⾦往⽼梵娌那边看,表⽰出好奇的样⼦。
⽼梵娌放⽺、赶⽺的时候,他也帮助⽼梵娌⼤吼⼤叫,以便让⽺群⾛的快⼀些。
⽼梵娌死后,它充当⼀只牧⽺⽝,每天放⽺,它还敢于跟蟒蛇搏⽃,并⽤智慧和体⼒征服了蟒蛇。
在豺群袭击⽺群的时候,他⽤⼭豹的传统办法咬掉豺酋的⼀截尾巴,吓得豺群*滚尿流。
豹⼦还在冰雹发⽣的⼀个⼩时前,把⽺群引⼊⼭洞…… 然⽽,好景不长,豹⼦结婚了,并有了孩⼦。
有了孩⼦,但是它找不到⾷物,只好五天偷⼀只⽺。
然后它被主⼈发现了,赶了出去。
为了还清被咬死的四只⽺,他⽤四只羚⽺还清了帐,并消失在丛林中。
我喜欢牧⽺豹,喜欢它的勇敢、⽆畏,喜欢它敢于跟猛兽搏⽃的精神。
这使我⾮常难忘。
【篇⼆】优秀读后感范⽂500字 在暑假⾥,我看了杨红樱著作的《男⽣⽇记》。
这本书主要讲述⼀个男⽣“吴缅”在暑假期间的难忘经历。
他先和他的爸爸去了西藏,沿途发⽣了许多趣事,随后⼜开始参加初中的⼀些考试,还在闲暇之余举⾏了做饭才艺⼤⽐拼,⼜帮爸爸打过“⼯”呢。
最让我记忆深刻的是他的同学宋⽴春考上了重点中学,却没有钱交学费9000元,于是吴缅与他的⼏个兄弟到“道歉公司”接单⼲活,⼜与冉冬阳等⼥⽣⼀拍即合,去了“流年歌厅”表演歌艺,竟然在⼀个暑假中赚得了将近⼀万五千的收⼊,最后,这笔钱全部⽤来资助宋⽴春和其他的贫困同学。
读书、敬业方面“读后感”
怀着无比崇敬的心情,研读了吴绍萍老师的先进事迹,思绪万千。
深受感染和激励,我还认真地思索:吴绍萍是我们这个时代优秀教师的杰出代表,是我们年轻老师一生学习和奋斗的目标。
她有着爱岗敬业、爱生如子的高尚品德;有着刻苦钻研、勇于攀登的坚强毅力;有着潜心探索、开拓创新的勤奋精神;更有志存高远、乐于奉献的博大情怀。
她身上散发的任何光芒都将会指引我们前进的方向。
我们该从哪里着手,才能跟上楷模的脚步呢?也许,提升现有的工作境界是我们刻不容缓的事情。
“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋斗进取,淡泊名利、志存高远”是现时代教师的核心价值观,同样也是提高工作境界的核心方法论。
吴绍萍同志的工作境界有哪些我们应当学习和膜拜的呢?
一、“好学、勤学是吴邵萍的挚爱追求。
她始终认为学习使人前进,学习是人可持续发展的动力和源泉。
在她身上真正体现了终身学习的理念”。
在我看来,持续的学习,就是点滴的积累,我想不仅要在学习上体现这种境界,在工作中,都要践行“不积跬步,难至千里”。
就是以老老实实的态度和脚踏实地的作风去做每一件事,去争取把每一件可能很小的事情做到尽善尽美,“一步一个脚印”。
踏实肯干,注重基础,持之以恒,看起来是一个态度问题,实质上是良好的学风和工作作风,体现的是一个人的品德
修为。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,无论是学习还是工作,都应该如此。
我们都应该立足本职,从每一项具体的工作做起,注重积累,持之以恒。
二、淡泊明志,宁静致远。
钱钟书曾戏言:“一个人好好的或者不见了,他或者去了,或者做了老师”。
在现在这样一个倡导个性、推崇张扬的时代,做老师更要笃定“淡泊”二字。
要低调务实、不事张扬、淡泊宁静。
“耐得住寂寞,守得住清贫”。
我们相信“桃李无言,下自成蹊”,是因为桃李与生俱来的芬芳,无需张扬;淘尽黄沙始见金,是因为金子总是会发光的。
三、予人玫瑰,手有余香。
“由于园里年轻人较多,作为青年人的领头人,吴邵萍时时处处事事爱护她们、关心她们”,这是吴邵萍无私团队精神的写照。
真诚地帮助别人,自己也会体验到快乐;齐心协力地去干成一件事情,大家都能收获成就-----“用众力,可无敌于天下,用众智,可无畏于圣人”,揭示的就是团结协同的必然结果。
作为教师一定要摒弃“文人相轻”的陋习,互助协作,共谋教学事业的发展。
四、恪尽职守,精益求精。
“27年来,她从未因家庭原因而影响工作。
白天,她在园兢兢业业的工作。
夜晚,她还在医院一边陪伴昏迷不醒的父亲,一边翻阅整理幼教资料,准备第二天的工作。
在工作中,她从不计较个人得失,从不叫苦叫累。
平日总是起早贪黑,早到迟走。
在她的眼里,幼儿园
胜似自已的家,园里建设比家还重要”。
这就是恪尽职守的工作境界。
在岗在位、积极主动、精益求精。
对于我们来说,要做到第一种,不是难事,需要的精力也不会多,三分之一足亦;要做到第二种境界,需要我们具备较强的责任意识、业务水平和协调能力,这应该是成为我们的常态;而要达到第三种境界,则除了上述,还必须要拿出成就一番事业的信念和“为伊消得人憔悴”的决心。
同样上一堂课,怎样比出个上下高低?往往是细节。
别人想到了你没想到、别人做到了你没做到,你的效果就不如别人。
细节决定成败,细节体现水平。
为什么会输在细节?关键问题在于工作标准。
过且过、贯于敷衍,自觉不自觉地放弃了高标准。
有时候我们在高枕无忧的时候,别人还在冥思苦想,孜孜以求!举重若轻彰显豪迈的英雄本色,举轻若重蕴含精益求精的工作态度,而后者是我们在教学和学习中更为需要和提倡的。
五、从善如流,注重操守。
衡量一个人,除了其学识、能力、成就等之外,很重要的一个标准就是道德品质,我们称之为操守。
操守是一个人安身立命的根本。
德才兼备者谓圣人,德胜于才者谓君子,有才无德者谓小人。
“她27年来始终立足于幼教第一线,遵循教育规律和幼儿身心发展规律,树立科学的教育观、教师观,对孩子一视同仁,无私奉献,促进每位幼儿在不同水平上发展。
”这是吴绍萍老师的操守。
“学高为师,身正为范”。
做老师,更要“君子坦荡荡”,努力做一个心胸坦荡、心理纯净的人,一个有人格魅力和人格操守的人,提升我们的工作品
位,此谓之“德”;还要钻研业务,增强能力,忠实履职,争当一流,此谓之“才”。
德才兼备,是我们教师孜孜以求的工作境界。
“言必行,行必果”,让我们共同携手,以崭新的精神面貌和满怀激情,全身心的投入到崇高的教育事业!争做“吴绍萍第二”!。