下载文档原格式
河南省2012年教师资格教育理论考试试卷(A) (使用范围：初级中学教师资格)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分。
选错、多选或不选得0分。
1．教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。
A．赫尔巴特的《普通教育学》B．杜威的《民本主义与教育》C．凯洛夫的《教育学》D．夸美纽斯的《大教学论》2．确定教育目的必须依据社会发展的客观需要和（）。
A．人才培养的规格B．受教育者身心发展的客观规律C．人的精神因素D．阶级意志3．培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力的教程是（）。
A．基础型课程B．拓展型课程C．知识性课程D．工具性课程4．个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。
A．场依存型B．场独立型C．冲动型D．沉思型5．根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
A．能力B．努力C．任务D．运气6．所谓的及时复习，应该是指（）。
A．在学习结束后立刻复习B．复习越早越好C．在大面积遗忘开始之前复习D．当天复习7．对学习过程中制订自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。
A．智力技能B．学习自觉性C．元认知策略D．自我意识8．（）是坚持社会主义教育方向的保证。
A．热爱学生B．依法执教C．为人师表D．廉洁从教9．教师在实践教育创新过程中的具体要求为（）。
A．尊重学生主体地位B．为人师表C．热爱学生D．注重礼仪10．（）是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。
A．科学研究权B．管理学生权C．教育教学权D．获取报酬权11．新中国第一部教育法律是（）。
A．《中华人民共和国学位条例》B．《教育法》C．《教师法》D．《义务教育法》12．以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（）。
A．示范性说课B．研讨性说课C．评比性说课D．检查性说课13．学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种，考查主要包括（）。
2007年河南教师资格考试真题（教育理论）一、单项选择题(本题20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。
1.小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。
A.强制性发展性基础性B.普及型基础性发展性C.强制性发展性普及性D.普及性基础性强制性2.从活动的内容和形式上来说，课外活动具有（）。
A.自愿选择性B.灵活多样性C.独立自主性D.伸缩广泛性3.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）。
A.认知策略B.学习策略C.认知方式D.认知技能4.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。
A.发现教学B.指导教学C.情境教学D.程序教学5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是是（）。
A.关注生存→关注情境→关注学生B.关注学生→关注情境→关注生存C.关注情境→关注学生→关注生存D.关注学生→关注生存→关注情境6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）。
A.依法执教B.热爱学生C.团结协作D.爱岗敬业7.教师职业道德的主要价值来源是（）。
A.理想B.信念C.意志D.道德8.《学校体育工作条例》属于（）。
A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章9.教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（）。
A.15天B.20天C.30天D.40天10.教学技能属于（）。
A.心智技能B.操作技能C.交际技能D.言语技能11.介入教学是一种（）。
A.教学方法B.教学技能C.学习方法D.教学技能训练法12.随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）。
A.提纲式板书B.重点词语式板书C.对比式板书D.问答式板书13.某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。
河南省2007年教师资格教育理论考试试卷(A)(使用范围：初级中学教师资格)一、单项选择题(本题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选、或不选得0分。
1．直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是【】A．形式型策略B．综合型策略C．方法型策略D．目标型策略2．学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是【】A．班主任工作B．团队活动C．学科教学D．课外校外活动3．提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是【】A．《论语》B．《理想国》C．《大教学论》D．《学记》4．对客观事物作判断时不易受外来因素影响和干扰的认知方式属于【】A．场独立B．自主性C．场依存D．沉思型5．研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到【】A．50％B．100％C．150％D．200％6．组织策略属于学习策略中的【】A．认知策略B．情感管理策略C．元认知策略D．资源管理策略7．先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为【】A．态度B．定势C．迁移D．技能8．教师义务的实质是教师的职责【】A．在行为上的体现B．在意志上的体现C．在信念上的体现D．在意识上的体现9．具体体现社会主义道德基本原则的教师职业道德基本规范是【】A．依法执教B．廉洁从教C．爱岗敬业D．团结协作10．《义务教育法实施条例》属于【】A．教育行政法规B．教育法律C．地方性教育法规D．教育规章11．我国义务教育经费来源的主渠道是【】A．国家财政拨款B．城乡教育费附加C．社会集资款D．教育专项资金12．教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须【】A．讲解操作的要领B．讲解相关的书本知识C．指导学生观察D．激发学生的兴趣13．检验教师教学技能是否达标的测评属于【】A．水平测评B．选拔测评C．诊断测评D．相对测评14．下列观点错误的是【】A．过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B．不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机C．不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制D．惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立15．班主任发挥主导作用的前提是【】A．有正确的学生观B．要树立育人意识C．应具备管理能力D．应具备专业化素质16．下面关于教学方法的表述中正确的是【】A．教学方法就是教法B．教学方法包含教法、学法和教与学的方法C．教学方法就是教与学相互作用的活动方式D．教学方法就是学法17．在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是【】A．实验法B．练习法C．实习法D．讨论法18．以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是【】A．愉快教学法B．尝试教学法C．情境教学法D．成功教学法19．发展性评价的主要功能是【】A．选拔功能B．甄别功能C．鉴定功能D．激励功能20．教学研究的第一步是【】A．研究方案的设计B．研究课题的选择C．研究方案的实施D．论文和报告的撰写二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。
多项选择题1．教育目的对教育工作的作用表现在（）A.导向B.辅助C．评价D.激励E.督导2．学生思想品德的心理结构要素有（）A.道德认识B．道德行为C．道德情感D.道德意志E．德育内容3．下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）A.学不躐等B.学而时习之C.不凌节而施D.“水之为物也，不盈科不行”E.“相观而善之”4．课外教育活动的组织形式有（）A.群众性活动B．自发活动C.小组活动D.个人活动E.社会活动5．我国的教学组织形式有（）A.班级授课制B.个别教学C道尔顿制D.现场教学E．复式教学6．我国普通中学教育的任务是（）A.培养专门人才B.为高一级学校培养合格新生C．培养特殊专长的职能D.为社会输送劳动后备力量E．培养学生的人生观．世界观和价值观7.我国德育基本方法中的说服法包括（）A.讲解B. 谈话C. 报告D.讨论E.参观8．教师的教育专业素养包括（)A.教育理念B.语言表达能力C.教育能力D.研究能力E．组织能力9．具有启发性意义的原则有（）A.教学相长B.不愤不启，不徘不发C．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达E.因材施教10．我国义务教育教学计划的基本特征是（）A.强制性B.综合性C.普遍性D. 基础性E．特殊性:11．教师的教育专业素养包括( )A.先进的教育理念B.良好的语言表达能力C.教育教学能力D.研究能力E．管理能力12．体现循序渐进原则的有（）A．学不躐等B.学而时习之C．不陵节而施D.杂施而不孙，则坏乱而不修E．因材施教13．教学方法中的讲授法可分为（）A．讲述B．讲解C．讲叙D.讲演E．讲读14．选择和运用教学方法的基本依据有（）A．教学目的和任务B．课程性质与教材特点C．学生特点D．教学条件E．教师自身特点15．我国义务教育教学计划的基本特征有（）A．系统性B．全面性C．强制性D．普遍性E．基础性16．学生文化的基本特征有( )A．差异性B．非正式性C．过渡性D．多样性E．互补性17．个体主观能动性的层次有（）A．生理活动B．心理活动C．认知活动D．交往活动E．社会实践活动18．心理健康教育的主要内容有（）A．学习辅导B．情感辅导C．交往辅导D．生活辅导E．择业辅导参考答案：ACD,ABCD,AC,ACD,ABC,BD,ABCDE,ACD,BC,ACD,ACD,ACD,ABD,ABCDE,CDE, BCDE,ABE,ADE:单项选择题1.一般说来，标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是（）A.洛克的《教育漫话》B.夸美纽斯的《大教学论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D．赞可夫的《教学与发展》2.主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为（）A.传统教育论、B.形式教育沦C.实质教育论D.现代教育论3．中国建立并实施的第一个现代学制是（）A.壬戌学制B.癸卯学制C.壬子学制D壬寅学制“4．关于教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）A．经济发展先于教育的发展B.教育发展先于经济发展C．教育与经济要同步发展D.二者发展互不相关5．班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.做好个别教育工作C.组织和培养班集体D.统一多方面教育力量6. 结构课程论的代表人物是（）A．布卢姆B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳7．教育活动的出发点和归宿是（）A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针8.“产婆术”这一启发性教学方法的创造者是 ( )A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.昆体良9．主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（ D）A.传统教育论B.现代教育论C.实质教育论D.形式教育沦10．中国制定并颁布实施的第一个现代学制是（）A．壬寅学制B．壬子学制C．癸卯学制D．壬戌学制11．关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。
河南省2007年教师资格教育理论考试试卷（A）一、单项选择（本题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。
1.班主任工作的中心环节是( )A.了解和研究学生B.做好个别教育工作C.组织和培养班集体D.统一各方面教育力量2．规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（）A．教学大纲B．教学计划C．课程D．教材3．不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（）A．个别教学制B．道尔顿制C．分组教学制D．设计教学法4．皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于（）A．感知运算阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段5．通过练习而形成的合乎法则的活动方式是（）A．迁移B．技能C．态度D．心向6．通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．资源管理策略7．以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）A．强迫症B．焦虑症C．恐惧症D．抑郁症8．教师职业劳动过程具有（）A．历史继承性B．时代同步性C．艺术创造性D．未来发展性9．社会主义道德的基本原则是（）A．忠于职守B．全心全意为人民服务C．艺术创造性D．未来发展性10．《教师资格条例》属于（）A．教育行政法规B．教育法律C．地主性教育法规D．教育规章答案：1——5 CABDBCD 6——10 CDCCA11．最早实施义务教育的国家是（）A．英国B．德国C．法国D．日本12．教学技能属于（）A．交际技能B．操作技能C．心智技能D．言语技能13．教师在对教具和实验进行操作的同时，最重要的是必须（）A．讲解操作要领B．讲解相关的书本知识C．指导学生观察D．激发学生的兴趣14．预防问题行为的关键是（）A．端正学生的学习目的B．建设优良的校风与班风C．树立正确的学生观D．改善学生的人际环境15．学生管理的终极目的是（）A．学业成功B．人性完善C．适应社会D．身心健康16．教学方法现代化最为明显的标志是（）A．自动教学机B．程序教学机器C．电影和电视D．计算机辅助教学17．教学设计中最先要考虑的是（）A．教学方法B．教学内容C．教学目标D．教学评价18．情境教学法的首倡者是（）A．刘京海B．李吉林C．邱学华D．倪谷音19．汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（）A．档案袋评价法B．专题作业法C．测验法D．实验法20．当前教学评价的基本理念是（）A．选拔适合于教的学生B．培养拔尖人才C．优胜劣汰，适者生存D．形成促进学生发展的教学11——15 B A C A B 16——20 D C B A D二．多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。
河南省2007年小学教师资格证考试真题及答案(A)【网络综合 - 河南教师资格考试试题】一、单项选择题(本题20小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。
1. 小学教育在义务教育中的地位主要表现在A. 强制性发展性基础性B. 普及型基础性发展性C. 强制性发展性普及性D. 普及性基础性强制性2. 从活动的内容和形式上来说，课外活动具有A. 自愿选择性B. 灵活多样性C. 独立自主性D. 伸缩广泛性3. 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为A. 认知策略B. 学习策略C. 认知方式D. 认知技能4. 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是A. 发现教学B. 指导教学C. 情境教学D. 程序教学6. 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是是A. 关注生存→关注情境→关注学生B. 关注学生→关注情境→关注生存C. 关注情境→关注学生→关注生存D. 关注学生→关注生存→关注情境6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是A.依法执教B.热爱学生C.团结协作D.爱岗敬业7.教师职业道德的主要价值来源是A.理想B.信念C.意志D.道德8.《学校体育工作条例》属于A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章9.教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是A.15天B.20天C.30天D.40天10.教学技能属于A.心智技能B.操作技能C.交际技能D.言语技能11.介入教学是一种A.教学方法B.教学技能C.学习方法D.教学技能训练法12，随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是A. 提纲式板书B. 重点词语式板书C. 对比式板书D. 问答式板书13.某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。
河南省2007年教师资格教育理论考试真题试卷及答案B一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）1.小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（ A ）A.导向激励评价B.导向激励发展C.评价发展导向D.评价发展激励2.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。
这种课外活动的形式是（ D ）A.科技活动B.学科活动C.个人活动D.小组活动3.“完形—顿悟说”的提出者是（ C ）A.桑代克B.斯金纳C.苛勒D.奥苏伯尔4.下列选项属于精细加工策略的是（ A ）A.提问B.划线C.列提纲D.利用表格5.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（ A ）A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.常模参照评价6.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（ B ）A.职业道德信念B.职业道德习惯C.职业道德意志D.职业道德理想7.教师职业道德的基本原则是（ B ）A.己所不欲，勿施于人B.忠诚于人民的教育事业C.集体主义D.忠于职守8.《学校卫生工作条例》属于（ A ）A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章9.教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是（ C ）A.7天B.10天C.15天D.20天10.进行体态表达技能的训练，基础是（ D ）A.表情的训练B.与口语表达配合的训练C.表意的训练D.表达器官功能的训练11.在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（B ）A.提示作用B.强化作用C.示范作用D.总结作用12.教学技能训练的实践性原则要求（ B ）A.对教师的教学技能训练要以指导学生的学习活动为主B.以受训者的实践性操作为主C.训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范D.教学技能训练要在日常的教学实践中进行13.教师职业技能的核心内容是（ D ）A.教育能力B.教育技能C.教学能力D.教学技能14.主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（ C ）A.行为矫正理论B.现实疗法理论C.目标导向理论D.和谐沟通理论15.班主任发挥主导作用的前提是（ D ）A.有正确的学生观B.要树立育人意识C.应具备管理能力D.应具备专业化的素质16.注入式教学最本质的特征是（ D ）A.教师从头讲到尾B.以讲授法为主C.强调教师的主导作用D.把学生看作是知识的容器17.成功教学法主张对学生实施（ A ）A.鼓励性评价B.绝对性评价C.终结性评价D.鉴定性评价18.教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（ C ）A.参观法B.实验法C.演示法D.练习法19.对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（ B ）A.诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.相对性评价20.由实际工作者和专业研究人员共同参与，以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的研究方法是（ C ）A.调查法B.观察法C.行动研究法D.个案分析法二、多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1.儿童身心发展的一般规律有（ABCDE ）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性2.影响迁移的主要因素有（BCE ）A.原有知识经验B.原有认知结构C.相似性D.共同性E.学习的心向与定势3.从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（BCDE ）A.教师的行为B.教师的义务C.教师的良心D.教师的公正E.教师的幸福4.授权性规则的表述词是（CD ）A.应当B.不得C.有权D.可以E.必须5. 教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（BCD ）A.作业时间B.实验时间C.讲课时间D.复习检测时间E.预习时间6.教学技能测评的构成因素有（DE ）A.教学技能评定B.教学技能测验C.教学技能考核D.教学技能评价E.教学技能测量7.现代学生管理的主要内容包括（ACDE ）A.德育管理B.学习指导C.常规管理D.常能训练E.环境管理8.班主任作为学生的导师，要善于运用（CE ）A.晕轮效应B.马太效应C.角色效应D.竞争效应E.皮格马利翁效应9.以实际操作为主的教学方法包括（ CDE ）A.参观法B.演示法C.实验法D.实习法E. 练习法10.教学目标的设计应遵循的基本要求有（ ABCD ）A.一般目标与具体目标相结合B.集体目标与个体目标相结合C.便于检测D.难度适中E.便于记忆三、判断题（本题共20小题，每小题1分，共20分）1.班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。
河南2007年小学教师教师资格教育理论考试试卷(A)总分：150分及格：90分考试时间：100分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分。
共20分）在每小题的四个选项中选出一个正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对得1分，选错、多选或不选得0分。
(1) 小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。
A. 强制性发展性基础性B. 普及性基础性发展性C. 强制性发展性普及性D. 普及性基础性强制性(2) 从活动的内容和形式上来说，课外活动具有（）。
A. 自愿选择性B. 灵活多样性C. 独立自主性D. 伸缩广泛性(3) 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）。
A. 认知策略B. 学习策略C. 认知方式D. 认知技能(4) 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。
A. 发现教学B. 指导教学C. 情境教学D. 程序教学(5) 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）。
A. 关注生存→关注情境→关注学生B. 关注学生→关注情境→关注生存C. 关注情境→关注学生→关注生存D. 关注学生→关注生存→关注情境(6) 在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（）。
A. 依法执教B. 热爱学生C. 团结协作D. 爱岗敬业(7) 教师职业道德的主要价值来源是（）。
A. 理想B. 信念C. 意志D. 道德(8) 《学校体育工作条例》属于（）。
A. 教育行政法规B. 教育法律C. 地方性教育法规D. 教育规章(9) 教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（）。
A. 15天B. 20天C. 30天D. 40天(10) 教学技能属于（）。
A. 心智技能B. 操作技能C. 交际技能D. 言语技能(11) 介入教学是一种（）。
河南省2007年教师资格教育理论考试真题试卷及答案A一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分）1.小学教育在义务教育中的地位主要表现在（D ）A.强制性发展性基础性B.普及性基础性发展性C.强制性发展性普及性D.普及性基础性强制性2.从活动的内容和形式上来说，课外活动具有（B ）A.自愿选择性B.灵活多样性C.独立自主性D.伸缩广泛性3.个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（ C ）A.认知策略B.学习策略C.认知方式D.认知技能4.以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（B ）A.发现教学B.指导教学C.情境教学D.程序教学5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（ A ）A.关注生存→关注情境→关注学生B.关注学生→关注情境→关注生存C.关注情境→关注学生→关注生存D.关注学生→关注生存→关注情境6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（C ）A.依法执教B.热爱学生C.团结协作D.爱岗敬业7.教师职业道德的主要价值来源是（D ）A.理想B.信念C.意志D.道德8.《学校体育工作条例》属于（A ）A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规9.教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是（C ）A.15天B.20天C.30天D.40天10.教学技能属于（C ）A.心智技能B.操作技能C.交际技能D.言语技能11.介入教学是一种（D ）A.教学方法B.教学技能C.学习方法D.教学技能训练方法12.随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（A ）A.提纲式板书B.重点词语式板书C.对比式板书D.问答式板书13.某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。
