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蓬勃青春力量大学生创新方法大赛生机盎然作者：李曼来源：《科技创新与品牌》2023年第12期2023年11月21日，中国创新方法大赛电视擂台赛暨颁奖仪式在天津举行。
作为专项赛之一的中国TRIZ杯大学生创新方法大赛金、银、铜奖获得者受邀来到天津观摩擂台赛，并在颁奖仪式上接受表彰。
颁奖台上，意气风发的青年们高举奖杯，享受着这一刻属于他们的荣光。
颁奖台下，一位坐在前排的男士注视着台上的青年们，满脸洋溢着欣慰的笑容，不停地鼓掌。
他叫吴永志，是中国TRIZ杯大学生创新方法大赛的发起人，从省赛到国赛，他跟随大赛走过了10余个年头。
吴永志告诉记者：“大学生创新方法大赛从最初的一个省参赛扩展到全国30个省（区、市）。
10余年间，我见证了一批又一批的大学生选手破茧成蝶。
大赛真正激发了大学生群体的创新创业热情，从理论到实践锻炼了他们的动手能力和创新能力，为培养更多勇于创新创业的人才、促进社会经济发展不断注入新的活力。
”中国创新方法大赛大学生专项赛的起点在东北。
20世纪80年代，中国东北地区开始了TRIZ理论的引入工作，1987年魏相、徐明泽翻译出版了《创造是精密的科学》一书；90年代，以刘思平为代表的一批学者在黑龙江省开展了创新方法的研究，并在1998年出版了包含TRIZ理论的《创造方法学》，作为大学生文化素质教育丛书。
2007年，黑龙江省成为科技部首批创新方法推广试点省后，黑龙江省科技厅联合多方力量，在全省范围内大力开展创新方法推广工作，先后创建了全国第一家TRIZ专题网站，成立了全国第一家省级技术创新方法研究会。
吴永志在当时担任黑龙江省技术创新方法研究会副秘书长一职，参与全省创新方法的推广工作。
“两年多的时间里，我们在高校、企业中做了大量的培训工作，但是实际应用情况如何、有哪些成果落地，没有相关的数据统计能体现。
创新方法的推广成效究竟如何？成为一个疑问。
于是，我们向省科技厅汇报了情况，酝酿着举办一场比赛，检验一下创新方法的实际应用成效。
第一看点FIRST LOOK28北京大学包揽首届“京彩大创”冠亚军9月15日，以“创新增动能，创业促就业”为主题的2022年全国大众创业万众创新活动周盛大开幕。
期间，北京会场热潮涌动，一批重磅科技创新成果纷纷亮相，呈现出北京创新创业工作成效，彰显了北京蓬勃的双创力量。
9月16日,在全国双创周北京会场——中关村国家自主创新示范区展示中心会议中心一层，首届“京彩大创”北京大学生创新创业大赛总决赛暨颁奖典礼隆重举行。
通过层层筛选，15支团队晋级总决赛。
经过激烈角逐，最终，来自北京大学的“面向跨尺度、大规模分子体文 / 本刊记者 段永利京理工大学、北京大学的项目团队荣获季军。
本次大赛以“京彩青春·创响未来”为主题，由北京市教委、市人力资源和社会保障局、市发展改革委共同主办，集成奖金鼓励、场地支持、创业孵化、宣传推广、投融资对接等十大政策，深度赋能大学生创新创业。
大赛自启动以来，就受到了高校师生和社会各界的广泛关注，共吸引7475人注册参2 029科技创新与品牌与，4574支创业团队成功报名参赛，覆盖了北京地区90余所高等院校及科研院所。
大赛通过“首都教育”“成功就业”微信视频号，面向全国高校大学生、就业创业教师、各园区进行了同步直播。
这不仅是北京高校大学生的“双创盛宴”，更是一个重要的创新创业实践教育平台。
大赛重点唱响双创教育主旋律，落实立德树人根本任务，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，提升人才培养质量。
在这个创新创业实践教育平台上，一项主体赛事紧张激烈，展现了当代北京大学生创新创业的蓬勃热情；北京大学生创新创业成果展、北京大学生创新创业大讲堂、北京大学生创新创业训练营、优秀创业团队项目对接会、北京大学生创新创业白皮书发布、北京大学生创新创业“百粒‘金种子’项目(2022)”遴选，以及“北京高校大学生就业创业工作IP形象设计大赛”等7项同期活动精彩纷呈，吸引了北京地区高校广大学子积极参与。
课题初识创新与创业(二)课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解创新创业的概念、特征和要点(2)了解有利于大学生创新创业的政策措施及支撑平台能力目标：能够收集和利用针对大学生创新创业的优惠政策，寻找相应的支撑平台素质目标：感受国家对大学生创新创业不断加大的支持力度，厚植爱国主义情怀教学重难点教学重点：创新与创业的关系，创新创业的概念、特征与要点教学难点：大学生创新创业相关优惠政策、平台的获取及利用教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP教学过程主要教学内容及步骤考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到问题导入【教师】提出问题：你知道我国政府出台了哪些推动创新创业的优惠政策和扶持举措吗？可举例说明。
【学生】思考、回答问题传授新知【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解创新创业及其相关政策的相关内容一、时代驱动的创新创业【课堂提问】【教师】提出问题：你是怎样理解"时代驱动的创新创业”这句话的？【学生】思考、主动回答问题【教师】总结学生的回答，并讲解新知我国的创业浪潮始于1978年的改革开放，大批中小企业不断创立与发展，成为推进我国经济持续迅猛发展的关键因素。
然而，进入21世纪，全球经济格局进入深刻调整期，越来越多的国家开始意识到创新已经成为驱动经济发展的最核心'要素。
创新创业相比传统创业能够创造更多的就业机会、更大的市场和更高的价值，是一种更高质量的创业活动。
因此，自2015年起，国家便开始大力推动创新创业，将创新与创业紧密联系在一起.(一)创新创业的概念创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。
创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。
创新创业既不同于单纯的创新，也不同于单纯的创业,其内涵体现在以下两个方面。
第一至六届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖项
目
一、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的简介
“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛是中国最大的大学生创业大赛，
由教育部科技发展中心、中国教育电视台、中国科技部新闻网联合主办，
中国青年报社、中国国际电视总公司、中国社会科学院知识产权研究所指导，主要由中国大学生创业挑战杯协会承办。
“挑战杯”活动旨在通过激发大学生的创新精神和创业热情，推动大
学生创业实践，为未来的创业家和创业企业搭建起平台，培养大学生成为
创新创业的引擎，以推动我国社会经济发展。
二、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的金奖项目
第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛共评出金奖11个，其中，两个项目获得了“创新奖”，分别是清华大学的“手机多媒体辅助系统”
和复旦大学的“基于SIP的IP通信系统”。
新时代青年创业创新大赛新闻稿2023 2023年新时代青年创业创新大赛新闻稿2023年4月15日，由中国青年联合会主办的新时代青年创业创新大赛在北京成功落下帷幕。
本届大赛旨在激励广大青年创新创业、锐意进取，为实现“中国梦”贡献力量。
经过激烈角逐，共有来自全国各地的3000多支创业团队参与，展示了新一代中国青年的智慧和创造力。
大赛以“创新、创业、创造未来”为主题，充分体现了新时代对青年创新创业的高度重视。
大赛涵盖多个行业领域，包括科技、互联网、文化艺术、健康医疗等。
参赛团队凭借独特的创意和创业项目，展示了他们对未来发展的独特见解和前瞻性思维。
在大赛的初赛中，参赛团队经过层层筛选，最终确定了100支晋级团队进入决赛。
这些团队涵盖了人工智能、新能源、智慧城市等领域的项目，彰显了中国青年在科技创新上的实力和潜力。
决赛现场，参赛团队通过演示PPT、现场演讲和答辩等方式，向评委和观众展示他们的项目。
创业团队用自己独到的见解和扎实的研究背书，让人们对中国青年的创新创业能力刮目相看。
评委们从项目的创新性、市场潜力、可持续发展等角度进行综合评估，并针对项目特点进行深入讨论。
最终，经过激烈角逐，来自北京的“智慧家居”团队脱颖而出，荣获本次大赛冠军。
他们以智能家居系统为核心，通过融入人工智能技术，为用户提供更加便利、舒适的生活方式。
除了冠军之外，大赛还设置了一、二、三等奖和优秀奖等不同奖项，以表彰其他优秀的创业团队。
这些团队在各自领域内展现了创新的理念和实践，并为社会发展做出了积极贡献。
据了解，本届新时代青年创业创新大赛通过搭建平台、提供指导、分享经验等方式，为青年创业者提供了宝贵的机会和资源支持。
大赛不仅为他们提供了展示自我的舞台，还为他们提供了与其他创业者交流合作的机会，推动了青年创新创业的发展。
在新时代青年创业创新大赛中，无论获奖与否，每一个参赛团队都可以获得宝贵的经验和成长。
他们勇于创新、锐意进取的精神，将在今后的创业道路上不断磨砺，推动中国青年创新创业事业蓬勃发展。
学生科技创新大赛闭幕致辞的讲话稿标题创新未来科技引领尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表学校向各位参加学生科技创新大赛的同学们表示热烈的祝贺！在这个激烈的比赛中，你们展示了自己的才华与努力，在科技创新的道路上取得了优异的成绩。
你们的成就不仅仅是对自己的肯定，更是对学校的充分肯定。
在这里，我要向你们表示衷心的敬意。
科技创新是人类社会进步的动力，是推动社会发展的重要因素。
近年来，学校高度重视科技创新的培养工作，不断加大对学生科技创新项目的扶持力度。
通过学校的培养和指导，同学们积极参与各类科技创新活动，结合实际问题进行创新思考，不断取得了优秀成果。
这次科技创新大赛的闭幕标志着同学们付出的辛勤努力得到了认可和回报。
你们的科技作品展现了创新的思维和实践能力，充分展示了学校注重学生培养、强调实践创新的办学特色。
通过这次比赛，同学们不仅提高了对科学知识的理解和应用，更重要的是培养了团队合作、问题解决和创新意识。
在这个时代，科技发展日新月异，尤其是信息技术的快速崛起，给人们的生活带来了革命性的变化。
同学们作为年轻一代，要把握住科技创新的机遇，提高科技创新能力，用科技改变世界。
未来科技的引领需要各位同学发扬创新精神，勇于挑战，锐意进取。
同学们，你们是学校的骄傲，也是科技创新的未来之星。
希望你们能够坚持自己的科技梦想，持之以恒，不断探索和创新。
相信在不久的将来，你们一定会在科技创新的舞台上创造属于自己的辉煌。
最后，再次祝贺同学们在本次学生科技创新大赛中取得的优异成果！祝愿同学们在未来的科技创新道路上取得更加辉煌的成就！谢谢大家！谢谢！。
3M中国校园创新大赛决赛圆满落幕
争辩，掌声，欢笑……
激情演讲，灵感碰撞，创意火花……
3M中国第二届校园创新大赛决赛在研发中心圆满落幕。
3M中国首次在华东多所高校中发起创新大赛活动，目的是为了激发大学生的好奇心和创新灵感，挖掘潜在的创新人才，支持中国高校多领域创新人才的培养。
第二届校园创新大赛于3月正式开赛，本次比赛的参赛对象更是辐射了华北、华南、华东、西南4个赛区。
在网络海选阶段，共收到了500多件有效学生作品。
在历经了海选以及在4个赛区初赛的层层考验之后，共有来自13所高校（北京大学、北京邮电大学、中国科学院大学、华南理工大学、广州美术学院、香港理工大学、浙江大学、南京大学、华东理工大学、上海交通大学、湖北大学、重庆大学、重庆师范大学）的18个队伍昂首挺进总决赛。
3M 公司的工程师为进入决赛的队伍提供技术辅导和支持，并提供一定的资金支持，帮助其完成作品的制作。
总决赛于6月22日下午3M中国研发中心激烈展开。
经过4个分赛场及最后总决赛的精彩角逐，最终，来自重庆大学的“板片式相变蓄能集热器”项目，凭借在技术演示、数据测试、应用性介绍以及评委问答等环节的完美表现脱颖而出，摘得桂冠。
香港理工大学的“花朵形智能药盒”、上海交通大学的“弹性导电石墨烯海绵”、重庆师范大学的“系列电动车超越变挡电机技术及应用研究”3个项目分获二等奖。
其他的14个项目分获三等奖和创意奖。
决赛现场还新吸引了来自上海交通大学、华东理工大学、浙江大学、南京大学的100多名学生的热情积极参与。
在现场的问答环节，3M中国工业产品研发及技术中心总经理仝汉霖先生及3M中国人力资源部资深经理陆健女士回答了同学们的热烈提问。
2024年大学生创新创业大赛主题活动总结一、引言____年大学生创新创业大赛是一项旨在鼓励大学生创新精神和创业能力的重要活动。
本次大赛以“创新引领未来，创业成就梦想”为主题，聚焦于推动大学生创新创业的发展，激发年轻一代的创新创业热情，并为他们提供一个展示自己才华、交流经验的平台。
本文将对本次大赛的主题、活动内容和取得的成果进行总结。
二、主题本次大赛的主题为“创新引领未来，创业成就梦想”。
这一主题旨在鼓励大学生积极参与创新创业活动，推动科技创新和经济发展相结合，实现未来社会的可持续发展。
同时，该主题还强调创业梦想的实现，鼓励大学生们勇于创业，追逐自己的梦想。
三、活动内容本次大赛的活动内容包括以下几个方面：1. 分享交流会：邀请成功的大学生创业者和相关行业的专业人士进行分享，向大学生们介绍创新创业的经验和成功故事，激发大学生的创新创业热情。
2. 创业项目展示：大学生们可自愿参与创业项目的展示和推广，展示自己的创新项目和创业成果，并与观众进行交流和互动。
3. 创业培训营：为有创业想法的大学生提供专业的培训和指导，在商业模式、市场营销、融资等方面进行系统性的培训，提高他们的创业成功率。
4. 创新创业大赛：设立多个创新创业项目赛道，鼓励大学生提交自己的创新创业项目，通过专家评审和观众投票进行评选，激励大学生们在创新创业领域的不断探索和突破。
四、取得的成果本次大赛取得了以下几方面的成果：1. 激发了大学生的创新创业热情。
通过活动的举办，吸引了大量有创新创业想法的大学生参与，提高了大学生对创新创业的关注度和热情。
2. 培养了大学生的创新能力和创业意识。
通过分享交流会和创业培训营，大学生们学习到了实际的创新创业知识和技能，培养了他们的创新能力和创业意识。
3. 展示了大学生的创新创业成果。
通过创业项目展示和创新创业大赛，大学生们展示了自己的创新项目和创业成果，向观众展示了他们的创新能力和创业潜力。
4. 促进了创新创业资源的整合和合作。
