火眼晶晶

火眼金睛400字_四年级作文_小学作文火眼金睛400字_四年级作文_小学作文1一提起“火眼金睛”，大家就一定会想到《西游记》里那神通广大的孙悟空吧！幻想着自己也有一双这样的火眼金睛。

当然，我也不例外。

自从第一次看《西游记》后，我就在想：假如我有一双火眼金睛，那该有多好啊！假如我有一双火眼金睛，我想做一名警察。

我会利用火眼金睛的神奇力量去抓捕那些无恶不作的坏蛋，去说服那些因为生活所迫而不得不走上邪路的人们，让他们重拾生活的信心。

假如我有一双火眼金睛，我还想做一名消防战士。

这样我就会利用我的火眼金睛在第一时间赶到发生火灾的现场，阻止火势蔓延，救出更多困在火灾中的人，让大家的生命和财产得到更好的保护，使损失降到最低。

去救助更多需要我帮助的人。

假如我有一双火眼金睛，我更想出现在地震发生的地方，用它的神力建起一座生命的桥梁，让地震中的人们在最短的时间里逃离，尽量减少地震给人们带来的各种灾难。

假如我有一双火眼金睛，我想做一名救死扶伤的医生；假如我有一双火眼金睛，我想做一名在天空自由翱翔的飞行员；假如我有一双火眼金睛，我想做在边疆保卫祖国的战士；假如我有一双火眼金睛，我还想怎么样，大家应该都知道火眼金睛的厉害了吧，你也想拥有这样一双眼睛吗？火眼金睛400字_四年级作文_小学作文2今天我一起床，就坐在床上胡思乱想，忽然我想到动画片里的孙悟空，他有一双火眼金睛，我也想跟他一样，有一双神奇的火眼金晴。

假如我有一双火眼金睛，我想看看我的邻居在干什么，我一看，原来他还在睡懒觉呢！嘴角不停的动着，呵呵，还在说着一些乱七八糟的梦话呢！我突然听到“汪汪”的叫声，是从左边传过来的，我向左边一望，原来是他家的小狗“黄黄”饿了想吃东西，可他的主人在睡觉，根本没听到，唉，可怜的小狗，我都不忍心看了。

我把眼睛转移到他家花园里，由于今天的阳光特好，所以共非常茂盛，这一朵，那一朵，一朵更比一朵美，把蝴蝶都给引来了！今天星期天，我还想看看我的老师在干什么。

西游记心得体会14篇西游记心得体会篇1大家肯定都知道会七十二变火眼晶晶的孙悟空和是人是妖都分不清的唐僧，还有手持钉耙好吃好睡的猪八戒，挑着扁担无怨无悔的沙僧，这些都是我读的《西游记》这本书中的主人公。

《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人去西天拜佛取经的'经过，同时也表现出了这四个人物的不同特点。

在《西游记》中我最喜欢的人物要数孙悟空了，因为他机智勇敢，乐于助人而且火眼晶晶一眼便能看出是人是妖。

孙悟空就像保安一样守护着师傅和兄弟们。

在取经途中很多次唐僧被妖怪抓走，悟空的机智勇敢加上七十二变总能化险为夷，把唐僧从妖怪手中救出来。

有一次由于唐僧的善良，人妖不分，等到悟空把妖怪打死变回原型，八戒却说悟空打死的是好人，变出来个动物来骗唐僧。

于是唐僧就念起了紧箍咒，痛的孙悟空直在地上打滚。

这些足够说明遇到麻烦的事情要多动脑筋，如果不动脑筋听了别人不好的意见反而会更糟糕。

不过我认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分友好，因为他只看表面而不了解人的本质。

不过，俗话说的好：“善有善报，恶有恶报”，唐僧最终总能化险为夷。

我也喜欢猪八戒。

我觉得猪八戒虽然单纯，但他幽默可爱，只要是猪八戒想做的事他一定会做的非常好，他的这种坚持不懈的精神值得我们去学习。

这本使我受益匪浅的书希望大家也来读读。

多读书，读好书，让我们一步一步的迈向知识的殿堂。

西游记心得体会篇2 早晨，阳光羞涩地散发出淡淡的黄，淡得难以觉察。

这微弱的颜色被玻璃窗挡在外面，被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品，感觉软软的，暖暖的'，很舒服。

我趁着空闲之际，坐在软绵绵的床上，细品我手中的《西游记》。

师徒四人经历九九八十一难，取得真经。

这一路上，何其艰难!其中，我最喜欢的情节是《三打白骨精》。

孙悟空三次打死白骨精变成的少女、老夫人、老翁，保护师傅。

但是师傅以为他在滥杀无辜，念紧箍咒，把悟空逐走了。

悟空把尸骨致给师傅看，并没有尸体，只有一堆骷髅，上面写着“白骨夫人”四个大字，师傅这才原谅悟空。

爱护眼睛手抄报文字资料1、你的眼睛，实在珍贵；清澈明亮，充满智慧；晶莹透明，多么深邃；温柔含笑，透出妩媚；脉脉含情，让人陶醉；爱眼之日，传递心扉：关爱眼睛，好运相随！2、爱护好你的双眼，你才能和恋人“眉目传情”；爱护好你的双眼，你才能在事业上“高瞻远瞩”；爱护好你的双眼，你才能看问题“入木三分”；爱护好你的双眼，你才能生活的“眉开眼笑”。

世界爱眼日，愿你爱护好你的双眼！3、全国爱眼日，爱护眼睛，拥抱光明。

愿你柔情似水的眼睛，看到的全是风花雪月精彩世界；愿你眉开眼笑的眼睛，见到的都是幸福开心的事情；愿你熠熠生辉的眼睛，欣赏的都是美轮美奂的风景。

4、全国爱眼日祝福你：笑出弯弯眼，幸福上眉梢；睁大圆圆眼，等待好运降；闭上大大眼，一觉睡到大天亮。

眼明心也亮，生活真美好！5、因为有了双眼，才有了一览众山小的体验，才有了千树万树梨花开的喜悦，才有了不到长城非好汉的豪迈，才有了一行白鹭上青天的悠然。

今天全国爱眼日，愿你珍爱自己的双眼，看尽世间的美景，享受清晰的视界。

6、闭目三分钟，感受一下光明的可贵；凝视天空三分钟，体会一下天空的深邃；要像爱护生命一样爱护眼睛，要像呵护爱情一样呵护双眸，世界爱眼日，提醒我们爱护好我们的双眼！7、全国爱眼日到，请把眼睛保护好；睁大双眼瞧一瞧，美好祝福全送到；金银财宝怀中抱，好运吉祥跟你跑；开心快乐心情妙，帅哥美女随你挑；如果祝福还嫌少，闭眼休息再来瞧。

笑一笑，乐逍遥！8、你的双眼，火眼晶晶，愿你早日找到你眼中的‘西施’。

你的双眼，晶莹剔透，愿你早日看透社会生存的玄妙心机。

你的双眼，扑闪扑闪，愿你早日捕捉到财富的火焰。

全国爱眼日，请爱护眼睛，祝你收获美满爱情，收获美好事业！9、全国爱眼日到了，祝你眼明心又亮，世事皆洞悉；祝你锐眼识未来，飞黄腾达起；祝你眼健身心健，生活更美丽！总之一句，你开心，我开心！10、它是最璀璨的星，它是最清澈的溪，感谢它陪伴你；它是最美丽的窗，它是最感恩的礼，呵护它为自己。

四年级看《西游记》的读后感作文400字10篇《西游记》很多人都看过，这是一篇神魔小说，里面的每个角色在作者吴承思的笔下被写的栩栩如生。

那四年级看《西游记》的读后感作文400字有哪些呢?下面是小编为大家整理的四年级看《西游记》的读后感作文400字10篇，以供大家参考借鉴!《西游记》的读后感作文400字篇一提到《西游记》，我的脑海里就浮现出许多故事的情节和人物。

翻开《西游记》这本书，吴承恩那精妙的手笔，故事情节生动，奇幻，曲折，富有大胆的想象力，使我沉醉其中。

《西游记》揭露了天宫神权统治的腐朽，玉皇大帝的无能，妖魔鬼怪的凶狠等跃然纸上，作者借妖魔以写事态，足以看出作者批评现实：贪官当道，劣绅横行。

有一次，唐僧师徒四人在深山老林中碰见了白骨精，它一变村姑，二变老妇人，三变老头，悟空看出来了，挥动金箍棒，三次打杀了白骨精。

第二次唐僧大怒，大骂孙悟空，念起紧箍咒，悟空连忙求饶，唐僧这才饶了孙悟空。

第三次，在八戒进谗言的情况下，唐僧不分辨真伪，竟赶走了孙悟空。

孙悟空认清了妖怪的真面目，绝不留情;唐僧人妖不分为妖怪所迷惑，并加以袒护;猪八戒愚蠢，认敌为友。

对比衬托出孙悟空爱憎分明，机智勇敢的特点;写出了猪八戒是非不分;唐僧太过善良竟有些迂腐。

孙悟空真可谓是完美无缺，我们要向他学习，努力做到德﹑智﹑体全方面发展的青少年。

《西游记》的读后感作文400字篇二读书使人进步，在《西游记》中我便读懂了许多道理。

《西游记》讲述了唐僧一行四人经过九九八十一难取得真经的故事，这本书使我懂得了许多人与人之间的小真理。

唐僧他与徒弟们共同患难，在四个人的一起努力下，通过他们的团结和无畏，终于取得了真经。

他们四人每个人都有不同的性格，让人感到十分奇怪，不同的性格，怎么会让他们成为最忠实的伙伴呢? 原来是岁月滋养了他们。

例如孙悟空，他从以前的顽皮到后来的机智勇敢，猪八戒从以前的贪吃好色，到后来的忠厚老实，这些都是岁月的洗礼和磨合阿!《西游记》还教会了许多道理，在遇到困难时，一定要小心谨慎，并且勇往直前地与它斗争，这样才能成功。

《西游记》读后感与人物赏析二年级作文10篇《西游记》的作者是吴承恩,主要讲了唐僧，孙悟空，猪八戒，沙和尚四人去西天取经的故事。

下面是小编为大家整理的《西游记》读后感与人物赏析二年级10篇，以供大家参考借鉴!《西游记》读后感与人物赏析范文一暑假的时候，我看了《西游记》儿童版，书中描写了许多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通广大的孙悟空，有老实忠诚、默默无闻的沙僧，还有贪生怕死又好吃贪睡的猪八戒。

在这些人物当中，我最羡慕孙悟空了。

因为他有一条神奇的金箍棒，这条金箍棒能变得像碗口那么粗，也能变得像绣花针那么细。

孙悟空还会七十二变，腾云驾雾，翻一个跟头就能飞出十万八千里。

他在陪同唐僧取经的路上，不怕困难，勇往直前，消灭了许许多多的妖魔鬼怪，真让人佩服。

读了《西游记》之后，我想，如果我也能像孙悟空那样，一个跟头十万八千里，到处去看看，用一身神通广大的本领，去帮助许许多多的人，想想都很激动呢。

《西游记》读后感与人物赏析范文二暑假，妈妈给我买了好多书，比如《三国演义》、《水孩子》、《没头脑和不高兴》等等。

其中我最感兴趣的还属《西游记》。

关于《西游记》的动画片，像《孙悟空大闹天宫》我看了很多遍，所以对西游记的人物有一点了解，但看了这本书以后，我对西游记的人物及故事有了更深刻的了解。

我最喜欢孙悟空，它非常机灵，热爱自由，虽然几次被唐僧误会赶走，但始终忠心保护唐僧。

猪八戒好吃懒做，沙僧朴实诚实，他们都是唐僧的好徒弟。

唐僧师徒历经九九八十一难，遭遇了白骨精、红孩儿、蜘蛛精等妖魔鬼怪，战胜了流沙河、通天河、火焰山等艰难险阻，最终到达西天取得真经。

读完《西游记》，让我明白了：在生活中，我们应该像唐僧师徒一样，遇到困难不要退缩，只要努力，任何事情都能成功。

《西游记》读后感与人物赏析范文三这一本书说了唐僧在三个徒弟协助下斩妖除魔，历尽艰险，终于取回真经，师徒四人也修成正果。

读后我感到孙悟空是个热爱自由不爱拘束勇于搏斗的人，我很佩服他。

西游记唐僧读后感(精选9篇)品味名著后，书中那些紧张曲折而又富有生活气息的故事;一些活灵活现的人，永远都活在我们的心中，永不磨灭!下面是小编为你们精心整理好的西游记唐僧读后感，希望能给你们带来实质性的帮助。

西游记唐僧读后感精选篇1《西游记》讲述了以孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路斩妖除魔经历九九八十一难后终于取得真经的故事。

《西游记》让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。

我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二变般变化，还有一双火眼金睛，能分辨人和妖。

所以，孙悟空善于降妖除魔，他为西天取经立下了汗马功劳。

但是如果没有诚信、憨厚，擅长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。

猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天。

最终，历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取获真经。

我不仅要学习孙悟空那种不畏艰辛，勇往直前，积极乐观的斗争精神，还要懂得只有擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切伪装的画皮。

西游记唐僧读后感精选篇2西游记在这本书中主要写了唐僧去取经的关键事情唐僧必须要经过81难才能取完圣经这个路途是非常遥远的，所以就出现孙悟空猪八戒，唐三藏这三人护送师傅去西经这篇故事里，我最喜欢的是孙悟空，孙悟空善于勇赶一路上是他帮助了师父，斩妖除魔才能让师傅取经在这本故事中，我最不喜欢的便是猪八戒，他好吃懒做，只是扛着一个耙子，还天天嚷着说我是天蓬元帅所以我最讨厌的就是她了但是他没有害过任何一个人。

如果大家都讲唐三藏沙和尚和孙悟空一样，对学习有坚定的心，就会像他们一样取得真经，而唐僧四人也不是完美无缺的，他们都有缺点，孙悟空毛躁猪悟能的懒惰，沙悟净的沉默唐三藏的懦弱，可他们却带着各自的缺点取得真经，并修成了正果，这一点说明任何事都不是完美的，取长补短，团结他人就能学习上在生活上取经修成正果。

西游记唐僧读后感精选篇3今年暑假，我读完了《西游记》这本书，写得太精彩了！这本书讲的是师徒四人历经磨难到达西天取得真经的故事。

试述《聊斋志异》之奇女子辛十四娘摘要：辛十四娘是《聊斋志异》中一位十分普通的人物，她既不嬉笑纵情，卖弄风骚，也不温柔可人。

她的身上附着封建传统女性所拥有的不苟言笑，拘于礼节的淑女形象。

辛十四娘是一位具有善良、机智、远见卓识的非凡人物，她能辨善恶是非，又能识人面相。

她可以从楚公子的“猿睛鹰准”的外貌特征中判定楚公子是心狠手辣，豺狼一般的人物。

最终以丈夫的灾祸而证明了她的超人才能。

因此，辛十四娘是蒲松龄塑造的非凡而灵性的狐女形象，对封建势力的反抗给普通老百姓精神上以极大的慰藉。

关键词：辛十四娘；勤俭持家；善良；机智；勇敢清朝人倪鸿曾说：“国朝小说家谈狐说鬼之书，以淄川蒲松龄留仙《聊斋志异》为第一”。

[1]其实，在封建社会历朝历代几千年的历史长河中，文言短篇小说多如牛毛，像蒲松龄的《聊斋志异》历经几百年而不朽的，立于民族之林顶峰而百读不厌的佳作实属不易。

明末冯梦龙，凌濛初的《三言》、《二拍》也算是中国著名的文言短篇小说。

这些文言短篇小说无论在数量还是内容的广泛性、风格，艺术的奇特性等方面都不能和《聊斋志异》相提并论。

《聊斋志异》全书491篇，题材非常广泛，有传奇，志怪，轶事等。

《聊斋志异》是有深刻的社会现实意义，蒲松龄贫困潦倒，屡试不第，处于社会下层，因而与社会下层人民有着密切的联系。

他的志怪小说大多反映社会黑暗势力对人民的残酷压迫以及人与自然的态度现象。

通过人民与黑暗势力的有理斗力争，反映对封建腐朽黑暗势力的有力批判和深恶痛觉，揭露了社会矛盾。

表达了人民的愿望，反映了作者对于下层人民的深切同情和关注。

《辛十四娘》是一篇描写人狐姻缘的奇特而美丽的短篇文言小说。

作者通过这段婚姻中的坎坎坷坷反映当时社会环境中的社会现实问题。

辛十四娘一位美丽的狐仙，温柔、善良、机智而有远见卓识。

她是作者塑造的恶势力的掘墓人，是人们美好愿望的寄托者和慰藉者。

楚公子是恶势力的典型代表人物。

他心狠手辣，是颇有势力的人，他因冯生比自己有才，酒后失言戏谑过自己而心怀怨恨以诬生通奸杀婢而想除掉冯生。

上课常用游戏1、剪刀石头布paper,scissors，stone：师生竞赛；学生两组选人PK；学生分为2人一组进行PK，并且是三局两胜，可以进行两局；这把不准出剪刀等玩法。

2、边拍卡片边读Touch and say：老师可以稍微增加些难度，随时变换卡片的位子，拍到卡片就可以得分。

3、边跳边读jump and say :老师通常请读得比较大声学生上来玩，老师把卡片放在学生头上，学生不准偷看，跳到卡片得分；老师如果把卡片放在学生的头顶，下面的学生必须大声读该单词来提醒上面的同学，如果老师头顶上没有卡片，则不读。

4、Bear hunter gun：通常用于个别纠音，单词操练5、魔法手指Magic fingers:老师快速出手指，让学生猜，才对得分，加分规则可以自己订6、炸弹游戏Boomh game：：老师和同学一起读一个单词绕着教室，在某一个学生的头上boomh`,旁边的同学就要站起来读这个单词。

形式可以变换。

7、大小声high and low voice:老师大声学生小声，反之；老师把卡片放得高学生读的大声，反之。

8、抢读单词这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜9、看图猜词以每一纵行为一组进行竞赛，教师先出示一些单词的图片，然后收起来，再从中抽出一张放在身后，由每组的第一名学生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes, it is.或No，it isn‘t.等。

哪个组猜对了就给记10分，然后接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排接着猜，最后得分最多的组为优胜。

做这个游戏时，还可以找一位学生来主持，由他让学生们猜。

10、What's in my heart:老师把几张卡片放在自己的胸前，让学生猜离自己最近的是什么，答对可以得分。