江苏高校教师岗前培训高等教育学考试历年真题及答案

2019年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)l、“教学有法。

但无定法”这句话反映了教师劳动的( )。

A、复杂性B、群体性C、创造性D、示范性2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到( )。

A、人文教育B、发展艺术C、艺术教育D、服务社会3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( )时，属大众高等教育阶段。

A、＜15%B、＞15%C、15%—50%D、＞50%4、高等学校管理以( )为特征。

A、教学管理B、人力资源管理C、学术管理D、物力资源管理5、西方人力资源理论的主要代表是( )。

A、丹尼森B、斯特鲁米林C、舒尔茨D、沃尔什6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( )。

A、1985年B、1992年C、1993年D、1995年7、以语言传递信息为主的基本教学方法是( )。

A、讲授法B、演示法C、练习法D、实验法8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( )。

A、中西学堂B、京师大学堂C、山西大学堂D、京师同文馆9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( )的研究。

A、教师劳动B、教学环境C、教学设备D、教学方法10、整个课堂教学的中心环节是( ) 。

A、备课B、辅导答疑C、上课D、课后总结11、班级授课制最主要的缺点是不利于( )。

A、因材施教B、培养学生的集体观念C、扩大教学规模D、发挥教师主导作用12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( )。

A、夸美纽斯B、洪堡C、赫尔巴特D、范海斯13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（）。

A、《论语》B、《学记》C、《大学》D、《中庸》14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（）。

A、教育法B、学位条例C、教师法D、高等教育法15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和( )。

A、柏林大学B、剑桥大学C、牛津大学D、威斯康辛大学16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( )。

江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育学》试题一、单项选择题（20题，每题1分，共20分）1.高等教育入学人数和适龄人口相比（）时，属大众教育阶段。

A.＜15%B.＞15%C.15%~50%D.＞50%2.真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪未B. 19世纪初C.19 世纪未D.20世纪初3.中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( )。

A.京师大学堂B. 京师同文馆C. 太学D.稷下学宫4.政治制度的方向规定关高等教育的（）。

A.利益追求B. 主要环节C. 发展重点D.发展方向5.美国1929-1957年间国民经济增长额中，有33%归因于教育。

这一结论的提出者是（）育。

A.贝克尔B. 范海斯C. 丹尼森D.舒尔茨6.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（）。

A.1993年B. 1995年C. 1997年D.1998年7.《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是（）。

A.1993年B. 1995年C. 1997年D.1998年8.高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（）。

A.核心B. 规范C. 概括D.归宿9.作为教育政策总概括的是（）。

A.教育目的B. 教育方针C. 教学计划D.培养目标10.高等学校教学过程的特点主要表现为专业性、独立性、实践性和（）。

A.文化性B.多样性C.创造性D.发展性11.高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化B. 综合化C. 短学程化D.融合化12“教学相长”出自于（）。

A.《论语》B. 《学记》C. 《中庸》D. 《大学》13.“君子之教，喻也”说明教师讲授的语言应有（）。

A.逻辑性B. 科学性C. 感染性D.关联性14.通过直观感知传递教学内容的方法是（）。

A.讲授法B. 讨论法C. 演示法D.练习法15.班级授课制最主要的缺点是不利于（）。

A.扩大教学规模B. 发挥教师主导作用C. 教师因材施教D. 培养学生集体观念16.案例教学法的运用，要掌握好三个关键环节：选好编好案例；组织好讨论；（）。

江苏省高校教师资格认定考试高等教育理论综合（高等教育学）真题试卷汇编6(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 4. 判断题 6. 简答题7. 论述题8. 案例分析题单项选择题1．下列不属于高校思想政治教育的原则的是()。

A．方向性原则B．疏导性原则C．理论联系实际原则D．因材施教原则正确答案：D解析：高校思想政治教育的原则主要包括方向性原则、疏导性原则、理论联系实际原则、教育与自我教育相结合的原则、统一要求与个性化结合原则，因材施教原则不包含在内。

2．目前我国高等学校学科专业设置共设()个学科大类。

A．10B．11C．12D．13正确答案：D解析：我国的高校现行的1 3个学科门类：(1)哲学；(2)经济学；(3)法学；(4)教育学；(5)文学；(6)历史学；(7)理学；(8)工学；(9)农学；(10)医学；(11)军事学；(12)管理学；(13)艺术学。

3．下列哪项不属于博士学位的学术标准?()A．掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识B．具有独立从事科学研究的能力C．在科学或专门技术上做出创造性的成果D．具备相应专业的教育教学能力正确答案：D解析：博士学位的学术标准有：掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究的能力；在科学或专门技术上做出创造性的成果，而具备相应专业的教育教学能力则属于高校教师的基本条件之一。

4．一般将高校思想政治教育的内容分为系统的、日常的和()。

A．联系的B．一体的C．特殊的D．按阶段安排的正确答案：D解析：一般将高校思想政治教育的内容分为以下几类：系统的思想政治教育内容、日常的思想政治教育内容和按阶段安排的思想政治教育内容。

5．我国高等教育的办学结构为()。

A．私立主导型B．双轨型C．公立主导型D．混合型正确答案：C解析：我国高等教育办学结构主要是公立主导型，目前存在着很多问题，主要有规模不均衡、办学效率不高等现象，针对于此需转变公办高等教育的垄断局面，确立公办、民办高等教育和谐发展的方针，完善高等教育的投资机制和教育成本分担机制。

江苏高校教师岗前培训高等教育学题库一、单选题1、古希腊时期，____创办了“雅典第一个永久性的高等教育机构”。

A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．毕达哥拉斯2、潘懋元教授编写的____是中国第一部高等教育学著作。

A．《高等教育学原理》B．《高等教育概论》C．《高等教育学讲座》D．《高等教育学》3、我国高等教育学专业研究生教育发端于____。

A．北京师范大学B．厦门大学C．北京大学D．华中科技大学4、所谓____教育，主要指使学生在接受大学学术氛围的熏陶中，习得科学的思维方式和研究方法，养成较高的科学素养，形成良好的研究能力的教育。

A．学术性B．教养性C．职业性D．专业性5、最早将“学术权力”一词引入我国学术界的是1989年____教授团队出版的译著《学术权力—七国高等教育管理体制比较》。

A．潘懋元B．王承绪C．顾明远D．王英杰6、《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》由国务院发布于____。

A．2010年B．2012年C．2015年D．2017年7、西周时期，由天子开办的大学称为____，由诸侯开办的大学称为____。

A．泮宫、辟雍B．太学、宫学C．辟雍、泮宫D．宫学、太学8、先秦思孟学派所著《大学》一书，指出大学教育的内容重点是____。

A．格物致知、修齐治平B．明德修身、正心诚意C．正心诚意、格物致知D．修齐治平、明德修身9、中世纪大学实行的是专业教育，____学科在大学中具有至高的地位。

A．法学B．文学C．神学D．医学10、中世纪大学的教学方法主要有____。

A．读课、讲授B．问答、辩论C．讲授、讨论D．读课、辩论11、最早的独立形态的高等教育机构是____，为后世高等教育提供了一个母体。

A．古希腊大学B．古埃及大学C．古罗马大学D．中世纪大学12、托马斯·杰弗逊亲自筹建的____，是美国第一所真正的州立大学。

A．加州大学B．密歇根大学C．佛罗里达大学D．弗吉尼亚大学13、中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是____。

2010年江苏省高等学校教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题中的括号内。

1.提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是A.老子B.孔子C.孟子D.荀子2.在西方，首开研究生教育先河的是A. 巴黎大学B.哈勒大学C.波恩大学D.柏林大学3. 真正具有科学性质的高等学校科研始于A.18世纪末B. 19世纪初C.19世纪末D.20世纪初4、大力倡导教育“与其守成法，毋宁尚自然;与其求划一，毋宁展个性“的是A张之洞B.蔡元培C.陶行知D.张伯苓5.根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和A.评价经验B.整合经验C.评价结果D.编辑教材6.决定高等教育发展速度和规模的主要因素是A.政治B.经济C.文化D.法律7.培养为社会和国家服务的人才的高等教育目标所体现的价值观是A.个人本位B.社会本位c. 英才教育D.大众教育8“教学相长”出自于A.《论语》B.《中庸》C.《学记》D.《大学》9.教育教学研究应侧重的方面是A.教师劳动的研究B.教学组织的研究C.教学设备的研究D.教学方法的研究10.选修课制度萌芽于德国，真正成型于A.英国B.法国C.美国D.中国11.在我国教育史上有着重要地位的“宋代四大书院”是白鹿洞书院、应天府书院、岳麓书院和A.东林书院B.万松书院C.石鼓书院D.茅山书院12.作为一种正式的现代教学方法，发现法最早的提出者是A.布鲁纳B.洛扎诺夫C.斯金纳D.巴班斯基13.在1681年创立了世界上第一所师资培训学校的国家是A.德国B.英国C.法国D.美国14.高等学校教学过程具有专业性、创造性、实践性和A.思想性B.理论性C.层次性D.独立性15.“君子之教，喻也。

”说明教师教学的语言应有A.逻辑性B.科学性C.感染性D.关联性16.高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和A.专业性B.示范性C.自觉性D.随意性17.高等学校管理的原则有目标性原则、整体性原则、民主性原则和A.效益性原则B.主体性原则C.协调性原则D.层级性原则18.高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和A核心B.规范C.概括D.归宿19.高等学校教师资格是高校教师任职的A.学历条件B.充分条件C.必要条件D.充要条件20.高等学校组织的“二重性”是指教育性和A.社会性B.政治性C.文化性D.学术性二、判断题:本大题共10小题，每小题1分，共10分。

江苏高校教师岗前培训高等教育学题目和答案修订版IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】1-1高等教育与高等教育学一、单选（共2道试题，共60分）1.恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了()A、主观性分类B、客观性分类C、“解剖分类”D、理论性分类标准答案：C2.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是()A、高等教育B、高等专业教育的特殊规律C、教育科学D、高等教育发展的客观规律标准答案：A二、多选（共1道试题，共30分）3.培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类()A、记忆B、想象C、判断D、分析标准答案：A,B,C2-1西方高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1.美国第一所真正的州立大学是()A、亚历山大大学B、哈佛大学C、麻省理工学院D、弗吉尼亚大学标准答案：D2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括()A、把学生培养成有知识能工作的公民B、进行科学研究，发展科学与文化C、由社区公共财政资助，以社区为服务重点D、把知识传播给广大民众，直接为本地社会与经济服务标准答案：C二、多选（共1道试题，共40分）3.修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：()A、文法B、修辞C、辩证法D、经济法标准答案：A,B,C2-2中国高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是()A、江南水师学堂B、江南制造局工艺学堂C、京师同文馆D、广州同文馆标准答案：C2.“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，第一级是()A、高等学堂B、是大学堂C、通儒院D、研究生院标准答案：A二、多选（共1道试题，共40分）3.下列书院哪些属于宋代四大书院()A、江西庐山白鹿洞书院B、湖南衡阳石鼓书院C、河南商丘应天府书院D、湖南长沙岳麓书院标准答案：A,B,C,D3-1高等教育理念的构成要素一、单选（共2道试题，共60分）1.从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂。

2005年江苏省高校、中专校新老师岗前培训《高等教化学》试卷（八）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。

本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、高校教学过程的主要特点是专业理论性、独立性、创建性和（）θA.实践性B、综合性C、多样性D、人文性2、中图近代第一所具有高等教化性质与功能的学校是（）。

A、山西人学堂B、京师高校堂C、河南高校堂京师同文馆3、一般认为高等教化入学人数和适龄人口相比，（）,属精英教化阶段。

A.＜15%B、＞15%C、15%~50%D、＞50%4、教化要适应人的发展的个别差异性，做到（）A、按部就班B、教学相长G因材施教D、防微杜渐。

5、欧洲中世纪高校主要是围绕（）四科来组织教学活动，属于专业教化机构。

A、神哲理法B、文理法农c江商丁农11 十洋函抻A、教化目的B、教化方针C、教学安排D、培育目标9、教化科研应侧重的方面是教学方法和（）的探讨。

A、老师劳动B、教学组织C、教学设备D、教学内容10、以语言传递信息为主的教学方法是（）oA、发觉法B、演示法二、推断题（对的打J,错的打X。

本大题共10小题，每小题1分，共10分）10、我国高等教化目标的理论基础是马克思主义关于人的全面发展的学说。

（）得分评分人三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、简述高等教化目标的作用。

P89【总方向，动身点和归宿】2、高校老师的劳动特点有哪些？P194-196【困难性，创建性，示范性，群体性】3、简述班级授课制的优点与缺点。

P1414、经济发展对高等教化发展的制约作用表现在哪些方面？P53-54［规模，决策，结构，体系】得分评分人四、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1、试述科学探讨在高校中的作用。

P69-171【学校，学科，老师，学生】2、请联系实际，阐述高校老师的作用。

P192-193【教学，科研，社会】得分评分人五、案例分析题（本大题共1小题，共18分）有人说“高校不同于中小学，对课堂教学不须要提出详细要求，也没必要那么讲究J对此，你怎么看？请阐述理由。

高等教育与高等教育学一、单选（共2道试题，共60分）1. 恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上，对科学知识作了（）A、主观性分类 B 、客观性分类 C 、"解剖分类” D 、理论性分类标准答案：C2. 潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是（）A、高等教育 B 、高等专业教育的特殊规律C、教育科学 D 、高等教育发展的客观规律标准答案：A二、多选（共1道试题，共30分）3. 培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类（）A、记忆 B 、想象 C 、判断 D 、分析标准答案：A,B,C2-1西方高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1. 美国第一所真正的州立大学是（）A、亚历山大大学 B 、哈佛大学 C 、麻省理工学院 D 、弗吉尼亚大学标准答案：D2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯，他主张高等学校的基本任务不包括（）A、把学生培养成有知识能工作的公民B、进行科学研究，发展科学与文化C、由社区公共财政资助，以社区为服务重点D、把知识传播给广大民众，直接为本地社会与经济服务标准答案：C二、多选（共1道试题，共40分）3.修辞学校，由智者派创办，教学内容主要是“三艺”，包括：（）A、文法 B 、修辞 C 、辩证法 D 、经济法标准答案：A,B,C2-2中国高等教育发展史一、单选（共2道试题，共60分）1. 中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是（）A、江南水师学堂 B 、江南制造局工艺学堂C、京师同文馆 D 、广州同文馆标准答案：C2•“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段，在高等教育阶段又分为三级，第一级是（）A、高等学堂 B 、是大学堂 C 、通儒院 D 、研究生院标准答案：A二、多选（共1道试题，共40分）3.下列书院哪些属于宋代四大书院（）A、江西庐山白鹿洞书院 B 、湖南衡阳石鼓书院|C、河南商丘应天府书院 D 、湖南长沙岳麓书院标准答案：A,B,C,D3-1高等教育理念的构成要素一、单选（共2道试题，共60分）1. 从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂。

2013年江苏省高等学校教师岗前培训《高等教育学》试卷一，单项选择题：本大题共10小题，共10分1，教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）a，个人本位论 b, 形式教育论 c，实质教育论 d，社会本位论2，“教学，科研和服务，都是大学的主要职能。

”首先提出这个论点的是（）a, 柏林大学 b，霍普金斯大学 c，剑桥大学 d, 威斯康星大学3，根据,《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）a，学士，硕士，博士三级 b, 硕士，博士，博士后c，协士，学士，硕士三级 d，协士，学士，硕士，博士四级4，高等学校教学组织形式化的发展趋势是教学活动的小规模化，场所多样化和（）a，高关联化 b, 综合化 c, 短学化 d, 融合化5，教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）a，讲授法 b, 谈话法 c, 演示法 d, 发现法6，高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）a，小于15% b，大于15% c, 15%—50% d, 大于50%7，决定高等教育发展速度和规模的主要因素是 a，政治 b，经济 c, 文化 d, 法律8，高校课程的纵向结构包括普通教育课程，基础课程，专业课程和 a，必修课程 b，选修课程 c, 专业基础课程 d, 实验实训课程9，第一次提出“教学与科研相统一”原则的学着是 a，布鲁纳 b，杜威 c, 范海斯 d，洪堡10，教育要适应人的发展的个别差异性，做到 a，循序渐进 b, 教学相长 c, 因材施教 d, 防微杜渐二，填空题：本大题共10分，共10小题，1，高等教育的重要本质特征是————————————。

2，美国在改革高等教育入学制度方面表现突出，形成了面向不同背景人士的高等教育入学通道，包括考试入学，推荐入学和—————三种途径。

3，我国古代提出“有教无类”思想的是著名教育家————。

4，《中国人民共和国高等教育法》规定，国家举办的高等学校在管理体制上实行党委领导下的——。

第一章2006—2011年《教育法通论》试卷2006年《教育法教程》试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分。

）1、下列（）不是我国学位学科门类。

A.哲学B.地学C.法学D.工学2、高等学校对于修满一年，申请退学的学生应当（）A.颁发毕业证书（注明退学）B.颁发结业证书（注明退学）C.颁发肄业证书D.不发任何学业证书3、我国教育法中规定的教师资格不包括（）A.幼儿园教师资格B.兼职教师资格C.职业中学教师资格D.高等学校教师资格4、我国相关高等教育法律制度规定，高等学校开除学生学籍应当由（）决定。

A.校学术委员会B.校专门受理学生申诉的委员会C.校校长会议D.上级教育行政管理机关5、我国现行高等学校内部管理体制是（）A.党委领导下的校长负责制 B党委领导下的校长会议负责制C.党委领导下的校领导集体决策制D.校长负责制6、根据义务教育法，我国义务教育的性质最恰当的表述是一种（）A.强制国家教育B.强制基础教育C.强制免费教育D.强制国民教育7、根据我国《民办教育促进法》的规定，我国的民办教育事业属于（）A.企业公益事业B.社会公益C.收费教育事业D.高等教育事业8、下列（）不是我国教育权法律救济体制中的制度的一种。

A.学生申诉制度B.行政复议制度C.行政诉讼制度D.司法调解制度9、按照我国相关教育法律的规定，教师资格被撤销后，（）年内不得重新申请认定教师资格。

A.3B.4C.8D.510、按照我国职业教育法律制度的规定，下列不属于职业培训形式的是（）A.瑜迦健身班B.转岗培训班C.学徒培训班D.高级电工学习班二、解释题（本大题共5小题，每题3分，共15分）1、职业教育1382、教育法治化113、教育法律体系314、教师625、教育行政复议制度236三、简答题（本大题共5小题，每题7分，共35分）1、简述我国行政诉讼的基本原则。

2432、简述我国民办教育法的立法宗旨。

2033、简述高等学校设立的条件。

高校教师岗前培训《高等教育学》试题（样卷）一、单项选择题（每题2分，共20分）1．下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（D）。

A那烂陀 B岳麓书院C康斯坦丁堡帝国大学 D巴黎大学(中世纪大学)2．《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义，代表高等学校直接为社会服务职能的出现，该法案颁布的年份是（A）年。

A 1862B 1762C 1861D 17723．“自强不息，厚德载物”是著名高校（B）的校训。

A北京大学 B（前）清华大学 C南开大学 D浙江大学4．在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。

理性主义大学理念的代表人物是（ B）。

A杜威 B纽曼 C查理斯·范海斯 D詹姆士5．高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（ C ）。

A 自我反思模式B 专家指导模式C 群体自助互动模式D 专家介入模式6．学校相关部门在水平方向依职能不同进行分工，再分别对下级部门实施领导的结构，属于（B ）组织结构。

A直线制 B职能制 C直线职能制 D扁平制7．下列决策模式中，（B）不属于高校组织决策模式。

A行政主导模式 B 党政主导模式C学术主导模式D双重结合模式8．中国高校强调专业设置，（D）高校的专业意识淡薄，本科阶段没有严格的专业，代之以"主修领域"。

A俄罗斯B日本C香港D美国(该阶段的通识教育的比重是100%) 9.（A）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A巴班斯基B布鲁姆C泰勒D施瓦布10．在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是（D）。

A定位性评价B形成性评价C诊断性评价D总结性评价二、名词解释（每题10分，共20分）1、学习能力评价：就是指教师和学生依据一定的学习能力的评价标准和程序，对学生在学习活动中表现出来的自主学习的能力所做的评定和价值判断。

2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)l、“教学有法，但无定法”这句话反映了教师劳动的( C )。

A、复杂性B、群体性C、创造性D、示范性2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到( D )。

A、人文教育B、发展艺术C、艺术教育D、服务社会3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C )时，属大众高等教育阶段。

A、＜15%B、＞15%C、15%—50%D、＞50%4、高等学校管理以( C )为特征。

A、教学管理B、人力资源管理C、学术管理D、物力资源管理5、西方人力资源理论的主要代表是( C )。

A、丹尼森B、斯特鲁米林C、舒尔茨D、沃尔什6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( C )。

A、1985年B、1992年C、1993年D、1995年7、以语言传递信息为主的基本教学方法是( A )。

A、讲授法B、演示法C、练习法D、实验法8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( D )。

P32A、中西学堂B、京师大学堂C、山西大学堂D、京师同文馆9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( D )的研究。

A、教师劳动B、教学环境C、教学设备D、教学方法10、整个课堂教学的中心环节是( C ) 。

A、备课B、辅导答疑C、上课D、课后总结11、班级授课制最主要的缺点是不利于( A )。

A、因材施教B、培养学生的集体观念C、扩大教学规模D、发挥教师主导作用12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( B )。

A、夸美纽斯B、洪堡C、赫尔巴特D、范海斯13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（ B ）。

A、《论语》B、《学记》C、《大学》D、《中庸》14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（ A ）。

A、教育法B、学位条例C、教师法D、高等教育法15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和( D )。

高校教师岗前培训《高等教育学》参考题2一、单项选择题1、从职能上讲，大学的根本使命是（B）A、服务社会B、培养人才C、传播文化D、发展科学2、学生“问难”是我国古代（D）的主要教学方法。

A、太学B、辟雍C、国子监D、书院3、（ C ）是高校教学活动赖以展开的依据，是高等教育活动的基础和核心。

A、教材B、学生C、课程D、评价4、现代意义的学位制度产生于（B）。

A、中国B、德国C、英国D、美国5、最早实行教学和科研相统一的大学是（C）。

A、哈佛大学B、威斯康星大学C、柏林大学D、剑桥大学6、大学为社会服务的基本途径有传播知识、推广技术、提供信息和（D）。

A、传承文化B、创新观念C、弘扬公德D、专家服务7、一般认为，现代大学源于中世纪大学，最早的中世纪大学有波伦亚大学、萨莱诺大学和（B）。

A、牛津大学B、巴黎大学C、雅典大学D、那不勒斯大学8、（C）的关系体现了高等教育过程中人与人关系中最基本、最重要的方面A、校长与教师B、校长与学生C、教师与学生D、教师与家长9、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是（A）。

A、京师同文馆B、上海方言馆C、西学学堂D、京师大学堂10、学生身心发展的共性与个性对立统一的规律，决定了在教学中必须坚持（B）的原则。

A、教学与科研相结合B、统一要求与因材施教相结合C、系统性与循序渐进D、科学性与思想性相统一11、课程的主体功能是（D）。

A、文化功能B、导向功能C、激励功能D、育人功能12、法国的高校既受中央一级的教育部管理，又受地方一级的大学区管理，这体现了其高等教育管理体制鲜明的（C）特色。

A、地方分权型B、集权与分权结合型C、中央集权型D、公立主导型13、从教育目的上来说，终身教育相较于传统教育，更注重（C）。

A、将教育贯穿人的一生B、尊重个人的个性C、提高人的学习能力以促自我发展D、谋求各类教育间的联系与统一14、（C）是高校的中心工作，是实现一定教育目的和人才培养目标的基本途径。

2002年江苏省高校、中专校新教师岗前培训《高等教育学》试卷一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)l、“教学有法。

但无定法”这句话反映了教师劳动的( C)。

A、复杂性B、群体性C、创造性D、示范性2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到( D)。

A、人文教育B、发展艺术C、艺术教育D、服务社会3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( C)时，属大众高等教育阶段。

A、＜15%B、＞15%C、15%—50%D、＞50%4、高等学校管理以( C)为特征。

A、教学管理B、人力资源管理C、学术管理D、物力资源管理5、西方人力资源理论的主要代表是( C)。

A、丹尼森B、斯特鲁米林C、舒尔茨D、沃尔什6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( C)。

A、1985年B、1992年C、1993年D、1995年7、以语言传递信息为主的基本教学方法是( A)。

A、讲授法B、演示法C、练习法D、实验法8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( D)。

A、中西学堂B、京师大学堂C、山西大学堂D、京师同文馆9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( D)的研究。

A、教师劳动B、教学环境C、教学设备D、教学方法10、整个课堂教学的中心环节是( C) 。

A、备课B、辅导答疑C、上课D、课后总结11、班级授课制最主要的缺点是不利于( A)。

A、因材施教B、培养学生的集体观念C、扩大教学规模D、发挥教师主导作用12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( B)。

A、夸美纽斯B、洪堡C、赫尔巴特D、范海斯13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（B）。

A、《论语》B、《学记》C、《大学》D、《中庸》14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（A）。

A、教育法B、学位条例C、教师法D、高等教育法15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和( D)。