2020年广东省中考语文解读第三讲：词语运用

2020年全国中考语文试题分类汇编3：词语选词填空·词语的含义及运用【安徽省】2．阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。

（9分）与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然，质朴。

进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。

作为一座山，这正是它的本分。

山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。

奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人类带来心灵的振撼。

⑶“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。

文中“凌厉”的“厉”意思应为（）。

A、严格B、严厉C、凶猛【答案】⑶C（共2分）【重庆市A卷】3．下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A．盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足．．观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。

B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数．．．．，憋红了脸，在天边挣扎。

C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血．．．．地吮吸着知识的营养。

D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆．．的身子。

【答案】3．C【解析】“呕心沥血”比喻用尽心思。

多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦，与语境不符。

【重庆市B卷】4．下列依次填入横线处的词语最恰当．．．的一项是（）（3分）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是的瞳仁；斗虎一样，是的风姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！A．飞动闪耀强健B．飞扬闪耀强壮C．飞动闪射强壮D．飞扬闪射强健【答案】4．D【解析】这段文字选自《安塞腰鼓》，然后分析所给词语，明确每组词语的差别，“飞动”指飘逸生动，“飞扬”指飞舞飘扬；“闪耀”指耀眼、闪烁的意思，“闪射”指放射光芒，“强壮”形容结实，有力气，“强健”形容身体强壮；最后结合选文中词语形容的对象“流苏”“瞳仁”“风姿”即选D项。

2020年中考高分秘籍之真题分类精解（语文积累与综合运用）专题03 词语1.【2019·广东广州】依次填入下列句子横线处的词语,最给当的一项是（3分）开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益，所以规范校外培训机构的发展已经了。

A.鱼龙混杂息息相关刻不容缓B.鱼目混珠息息相关众望所归C.鱼龙混杂休戚与共众望所归D.鱼目混珠休戚与共刻不容缓【答案】 A【解析】本题考查词语的理解和运用能力。

鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起，不易分辨。

鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的东西冒充真的东西。

息息相关：呼吸相关联，形容关系非常密切。

休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。

形容关系密切，利害相同。

众望所归：意思是某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作或完成事情。

刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。

2.【2019·山东德州】下列加点的成语使用不正确的一项是( ) （3分）A.齐白石与徐悲鸿尽管年龄悬殊，人生背景各异，艺术风格大相径庭．．．．，但丝毫不妨碍两人成为艺术上的挚友。

B.王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影．．．．，早已人地生疏。

C.因质量过硬，实力超群，这款SUV的地位无动于衷．．．．，连续几年都是销量冠军。

D.最近各地出现了不少个性鲜明的“网红书店”，但在纷至沓来．．．．的顾客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。

【答案】C【解析】本题考查成语理解及辨析。

解答此题，在理解词义的基础上，要结合具体的语境进行分析。

C项，“无动于衷”的意思是“心里一点儿也没有触动。

指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

”句子的大意是这款SUV因为质量过硬，实力超群连续几年销售第一。

成语使用不合语境。

不合语境。

3.【2019·湖北黄冈】下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A．杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止．．．．。

专题03：词语运用1．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．在南粤大地，全民阅读的氛围一天比一天厚重．．，越来越多的人捧起了书本。

B．中国行星探测任务被命名为“天问”，彰显．．了中华民族的文化传承。

C．鲁迅先生的笔，犹如一把尖利无比的刻刀，将真实的人性刻画得入木三分．．．．。

D．叶老师上古典诗词鉴赏课，各种典故信手拈来．．．．，旁征博引，使人受益匪浅。

2．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A．广东省自上而下的周密部署，推动了全省党史学习教育工作有条不紊．．．．地展开。

B．“五一”假期，从全国各地前来河南省兰考县瞻仰缅怀焦裕禄的人历历在．．．目。

C．袁隆平常下到田间，前仆后继．．．．进行高产杂交水稻研究，是一位真正的耕耘者。

D．疫情期间志愿者们奔波在城市的大街小巷，他们的身影栩栩如生．．．．，让人感动。

3．下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）A．杜甫的诗歌凝聚．．着对天下苍生的爱，表现了他心忧天下的崇高精神。

B．在对口扶贫工作队帮助下，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修茸．．一新。

C．班干部凡事应首当其冲．．．．，工作中要迎难而上，公益活动也要带头参加。

D．这次商品交易会参展的商家很多，展品琳琅满目，令人目不暇接．．．．。

4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构________，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益________，所以规范校外培训机构的发展已经________了。

A．鱼龙混杂息息相关刻不容缓B．鱼目混珠息息相关众望所归C．鱼龙混杂休戚与共众望所归D．鱼目混珠休戚与共刻不容缓5．下列句子中加下划线词语的运用，不正确的一项是（）A．少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。

B．她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。

C．我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。

第一部分第三节【题组一词语(成语)运用】1．下列句子中，加点的词语使用正确．．的一项是( B )A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控．．和趋势分析。

B．大凡有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策．．自己，不断提升自身水平和能力。

C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群．．．．，蔚为壮观。

D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句．．．．的方法值得大力提倡。

【解析】(鞭策：用鞭和策赶马，比喻督促。

A.监控：监督控制，监视并控制。

此处应用“监测”。

C.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

此处用错对象。

D.寻章摘句：读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。

此处望文生义)2．下列句子中，加点的词语使用有误．．的一项是( D )A．长江三峡风景如画，在纵横交错的丘壑．．之间，生长着许多珍稀植物。

B．晶莹的露珠还在荷叶上翩然．．起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。

C．在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今．．．．的人可以比得上的。

D．这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却是失之毫厘，差之千里．．．．．．．．．。

【解析】(失之毫厘，差之千里：开始相差得很小，结果会造成很大的错误。

此处望文生义。

A.丘壑：山丘和山沟，泛指山水幽僻的地方。

B.翩然：形容动作轻快的样子。

C.怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。

指一种落寞、悲观的思想情绪)3．下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是( C )A．在突如其来．．．．的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公众、凝聚人心。

B．近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风．．．．。

C．有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾．．．．地走进去拍照留影，让人无可奈何。

中考总复习——词语的理解与运用考点透视《新课程标准》有关词语的理解和运用方面的考查要求是：1．准确理解辨析词语在不同语言环境中的具体含义。

2．能辨析词语的语体色彩，并理解其不同的表达作用。

3．能准确辨析、品味词语的感情色彩和表达作用。

4．能准确辨析理解同义词、近义词和多义词的含义及用法。

5．熟练掌握生活中常用的俗语、成语、谚语和歇后语。

6．熟练掌握常用关联词的用法。

考查方式多以选择题或填空题的形式出现，具体有以下几种：1．结合具体的语言环境为加点词语选择合适的解释，或者指出下列句子中词语解释不当（恰当）的一项。

2．结合具体语言环境指出下列句中词语使用不当（恰当）的一项。

此类题目考查的范围比较宽泛：内容可能涉及关联词语的使用、词语的含义，也可能涉及词语的语体色彩、感情色彩甚至词性。

3．根据具体的语言环境选择合适的词语填空。

内容也常常跟关联词、词义、词性以及词语的语体色彩、感情色彩有关，考查点同2，只是形式不同而已。

知识讲解词类与熟语知识要点词类与熟语（一）词类分类解说示例按构词方式语素语言中最小的音义结合的单位，是构词的成分，分为单音节语素、双音节语素和多音节语素。

山、水、玻璃、奥林匹克词能独立运用的最小的语言单位。

可以由一个语素组成，也可以由多个语素组成。

词的构成上分为单纯词和合成词。

听、早晨、班干部单纯词单纯词指由一个语素构成的词。

它的特点是：不管有多少音节，每个音节都没有各自的意义，合起来才表示意义。

单纯词又分单音词、双音词和多音词。

仿佛、阿斯匹林合成词由两个或两个以上的语素组成，组成的语素在意义上有一定的联系。

开幕、促进、民主、美好、壮观、老师实词名词表示人或事物名称的词。

可分为一般名词、专有名词、时间名词、方位名词。

祖国、国务院、早晨、上下动词表示动作、行为、存在、变化、坐、研究、按语法功能心理活动等意义。

有、发展、管束形容词表示人或事物的形态性质或者动作行为发展变化的状态的词。

优秀、干净数词表示数目多少和次序先后的词，分基数、分数、倍数和概数。