古诗 江上渔者

【经典诗句】范仲淹 ? 江上渔者古诗的诗意，意思，赏析江上渔者①江上往来人，但②爱鲈鱼③美。

君④看一叶舟⑤，出没⑥风波⑦里。

??宋?范仲淹注释①渔者：捕鱼的人。

②但：只。

爱：喜欢。

③鲈鱼：一种头大口大、体扁?细、背青腹白、味道鲜美的鱼。

④君：你。

⑤一叶舟：像飘浮在水上的一片树叶似的小船。

⑥出没：若隐若现。

⑦风波：波浪。

解读翻译江岸上来来往往的很多人，只喜爱鲈鱼味道的鲜美。

你看那捕鱼的小船，像一片树叶，在江中的波浪里若隐若现。

赏析这首诗反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的关注。

诗的语言简洁生动，容易理解，但是又对比强烈，耐人寻味。

前两句“江上往来人，但爱鲈鱼美”，描绘了人们在岸边来来往往、悠闲热闹、品尝鲈鱼的场景。

后两句“君看一叶舟，出没风波里”，表明渔民驾着小船博风斗浪去捕捉鲈鱼，就像一片树叶在风浪里出没，随时有生命危险。

“江上”和“风波”，“往来人”和“一叶舟”，“往来”和“出没”，对比鲜明，给人深刻印象。

鲈鱼虽然味美，但是捕鱼却很艰辛，表达出诗人对渔民的同情，也含有对“但爱鲈鱼美”的人的规劝。

现在我们学习这首诗，可以从中得出新的体会。

比如，世间一切美好的东西，同鲈鱼一样，都需要辛勤劳动才能获得，而对于自身的梦想，也要有“出没风波里”那样不怕艰难、勇于追求的精神。

作业题读完本诗，联系《悯农》，想想劳动人民的辛苦。

无论是农民还是渔民，都非常辛苦，你了解他们的辛苦吗？请你简单说一说。

扩展阅读赞关鲈鱼的一些诗句鲈鱼肉质细嫩，不仅营养价值高，而且味道极为鲜美，有“江南第一名鱼”之誉。

鲈鱼因为味道鲜美，曾经得到过历史上很多诗人的赞美。

例如：鼓化莼丝熟，刀鸣脍缕飞。

??杜甫何人泊舟秋色里，钓得鲈鱼三尺肥。

??张庸西风吹上四鳃鲈，雷松酥腻千丝缕。

??范成大直须趁此筋力强,修辞手法，炊粳烹鲈加桂美。

??梅尧臣感谢您的阅读，祝您生活愉快。

精心整理
江上渔者_古诗大全
江上往来人，但②爱鲈鱼③美。

君④看⑦一叶舟，出没⑤风波⑥里。

【
注释】
①渔者：捕鱼的人。

味美。

【
译文】 首句写江岸上人来人往，十分热闹。

次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。

后二句通过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。

鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛表达出人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。

“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

[1]创作背景 范仲淹是
精心整理
主张革新的政治家，北宋仁宗时曾担任参知政事，主持变法。

他能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品，但流传下来的很少。

江南水乡，川道纵横，极富鱼虾之利。

其中以江苏松江四腮鲈鱼最为知名。

凡往来于松江水上的，没有不喜欢这一特产，不希望一尝这一美味佳肴的。

范仲淹江苏吴县人，生长在松江边上。

对这一情况，知之甚深。

但他发之于诗，却没有把注
---来源网络，仅供分享学习2/2。

【导语】《江上渔者》是⼀篇关于古诗创作的⼩故事，根据《江上渔者》的诗意及当时的时代背景创作⽽成。

宋朝⼤诗⼈范仲淹在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的⼩船，由此联想到渔民打鱼的艰⾟和危险，情动⽽辞发，创作出⾔浅意深的《江上渔者》。

以下是整理的⼩学⼆年级语⽂《江上渔者》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。

【篇⼀】⼩学⼆年级语⽂《江上渔者》原⽂ 宋朝⼤诗⼈范仲淹常常常常到各地游览。

有⼀天，范仲淹来到江边的⼀个酒楼，⼀边饮酒⼀边观赏风景。

酒楼⾥坐满了南来北往的客⼈，他们不住地称赞鲈鱼的⾁嫩味鲜。

范仲淹站起来，向江⾯望去。

只见江⾯上波涛汹涌，⼀只渔船像⼀⽚树叶，随着风浪起伏。

它⼀会⼉被卷上浪尖，⼀会⼉⼜被打⼊浪⾕。

范仲淹想，⼈们只知道鲈鱼好吃，不知道这些渔民是多么艰⾟，捕鱼是多么危险啊！于是，他写下了《江上渔者》这⾸诗： 江上往来⼈， 但爱鲈鱼美。

君看⼀叶⾈， 出没风波⾥。

【篇⼆】⼩学⼆年级语⽂《江上渔者》教案 第⼀课时 教学内容：初读课⽂，游戏识字。

教学过程： ⼀、导⼊新课 1、板书课题。

2、全班齐读课题。

读了课题，你想知道什么？ ⼆、初读课⽂，整体感知 1、⾃由读课⽂，⽤⾃⼰喜欢的⽅式认读⽣字词和会认字词。

2、同座互相认读课后⽣字，检查字⾳是否读准。

3、全班认读⽣字。

4、指名读课⽂，说说你知道了什么？ 三、学写⽣字 1、出⽰⽣字宝宝，认读⽣字。

2、说说你觉得哪个字最难写？你想提醒同学们注意什么？ 3、教师范写。

4、学⽣描红。

第⼆课时 教学内容： 1、能⽤普通话正确、流利地朗读课⽂，并背诵《江上渔者》这⾸诗。

2、通过学习课⽂和诵读古诗，了解渔民劳动的艰⾟，从⽽懂得珍惜劳动果实。

3、通过学习课⽂，了解诗⼈创作古诗的经历。

发现诗是因景⽣情、因事有感⽽创作的，也能通过故事更好地理解诗意。

教学过程： ⼀、复习导⼊ 1、上节课，我们初读了课⽂，认识了⽣字，还知道鲈鱼味道鲜美，很多⼈都爱吃，但是古时候的渔民只能在江河⾥才能捕捞到。

江上往来人，但爱鲈鱼美的意思“江上往来人，但爱鲈鱼美”出自宋朝诗人范仲淹的古诗作品《江上渔者》的第一二句,其全文如下：江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

【注释】①渔者：捕鱼的人。

②但：只③爱：喜欢④鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。

生长快，体大味美。

⑤君：你。

⑥一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

⑦出没：若隐若现。

指一会儿看得见，一会儿看不见。

⑧风波：波浪。

【翻译】江上来来往往无数人，只知喜爱鲈鱼之鲜美。

请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

【鉴赏】这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。

首句写江岸上人来人往，十分热闹。

次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。

后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。

鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。

“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生不平常的艺术效果。

范仲淹能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品。

他是江苏吴县人，生长在松江边上，对这一情况，知之甚深。

他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的艰辛和危险，情动而辞发，创作出言浅意深的《江上渔者》。

---来源网络整理，仅供参考。

古诗江上渔者赏析
江上渔者行，船影碧波间。

草屋藏渔艇，渔歌水上漫。

远山笼白雾，渔火点孤寒。

采菱人正忙，江鸟争争飞。

渔者心无碍，垂钓任清宴。

《江上渔者》是唐代诗人王之涣创作的诗篇，通过描写江上渔者的
生活景象，表达了渔者宁静自得、随遇而安的心态。

诗中第一句“江上渔者行，船影碧波间”，以江上渔船的图景拉开了
诗篇的序幕。

碧波之间渔船轻巧地行驶，江上渔者全身心地投入在渔
船与江水的交融之中。

接着，诗人用“草屋藏渔艇，渔歌水上漫”这两句来描绘江上渔家的
生活环境。

渔家的房屋被茂密的草木掩映，渔船停靠在暗处，渔歌在
江面上荡漾，形成了一幅宁静而美丽的画面。

在第三段描述中，诗人运用了“远山笼白雾，渔火点孤寒”与“采菱人正忙，江鸟争争飞”这两组对比的景象。

远处的山峦被白雾笼罩，与江
上渔家的灯火形成鲜明的对比，突出了渔者的孤寂与宁静；与此同时，采菱的人们忙碌的身影和飞翔的江鸟形成了生动的对比，营造出生机
勃勃的氛围。

最后一句“渔者心无碍，垂钓任清宴”是整首诗的精髓所在。

诗人通过渔者的心态，表达了一种宁静致远的境界。

渔者心无挂碍，专注于垂钓的乐趣，不被外界纷扰所动摇，形成了一种超脱尘俗、随心自在的生活态度。

《江上渔者》以简洁明快的语言描绘江上渔者的生活情景，形象生动地展现了渔者的宁静与豁达。

整体结构流畅，意境深远，令人心生赏析之情。

这首古诗也让我们反思，人们在忙碌的生活中是否可以学习渔者的心态，追求内心的宁静与自在。

江上渔者古诗翻译和原文
《江上渔者》是李白所写的一首古诗，主要讲述的是对江上的渔夫的看法。

这首古诗表达了李白对渔夫勤劳的满足和赞赏，以及对江上人物情绪的浓厚深情。

下面是其翻译和原文：
翻译
江湖渔夫，夜里上岸，
马蹄声拂空，月满杏园天。

落花流水，春色暖人心；
千尺浪不翻，芳草表拥棹。

原文
江上征人去，江上垆柳渚；
马嘶声碎空，月满杏园人。

落花飘满地，春色满园春；
千尺浪不翻，芳草无人痕。

这首诗歌描绘了一幅江上渔夫景象，流水落花，月出杏园，夜里渔夫上岸，马嘶声碎空，芳草无人痕。

李白以极其优美的文字生动描述了江上景象，勾勒出渔夫勤劳劳碌，挥洒汗水的画面，大赞渔夫的勤劳智慧，给人以心旷神怡及动容的感受。

江上渔夫，像个英雄，冒着风雨和阳光，不怕苦乐，坚持地作息，勤劳耕耘，牺牲自己的健康和家庭聚会，却赚取了日常生活所需的各种财物，值得我们尊敬和感恩。

文学名篇《江上渔者》是对江上渔夫的真挚歌颂，正是这样的深情才能获得读者满满的赞美与尊崇，深究了渔夫的艰辛付出和勤劳智慧。

总之，李白把江上渔夫勤劳智慧情怀表达地淋漓尽致，抒发了对勤劳渔夫的敬意与尊崇，读者也可以从中体会到江上渔夫勤劳劳碌的生活场景，感受到精神上的满足和慰籍。

小学古诗：范仲淹《江上渔者》原文译文赏析《江上渔者》宋代：范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

【译文】江上来来往往的行人，只喜爱味道鲜美的鲈鱼。

你看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。

【注释】渔者：捕鱼的人。

但：只爱：喜爱鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。

生长快，体大味美。

君：你。

一叶舟：像漂移在水上的一片树叶似的小船。

出没：若隐若现。

指一会儿看得见，一会儿看不见。

风波：波浪。

【赏析】这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝味道鲜美的鲈鱼，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。

全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

首句写江岸上人来人往，十分喧闹。

次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。

后两句将人们的视线引向水面，向读者展示了以下一番景象：起伏的波浪中，一只小船，船上的渔夫正在捕鱼，那小小的渔船在波浪中飘摇颠簸，忽隐忽现，一会儿露出水面,一会儿又被风浪隐没。

江上来来往往的人啊，你们只知道喜爱鲈鱼味道鲜美，可以一饱口福，你看那像一片树叶的小船，在风浪里捕鱼多艰难多危险哪！鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。

“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生不平常的艺术效果。

扩展阅读：范仲淹（北宋名臣）范仲淹（989年8月29日－1052年5月20日），字希文，汉族。

苏州吴县人。

北宋杰出的思想家、政治家、文学家。

范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。

大中祥符八年（1015年），范仲淹苦读及第，授广德军司理参军，迎母归养，改回本名。

后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言而屡遭贬斥。

渔夫是我国古典诗歌的常见意象，或为潇洒自得，寄托着诗人生存理想的化身；又或为艰难困苦，寄寓着诗人的忧患情怀。

北宋诗人范仲淹的《江上渔者》中的“渔夫”正是后者，此诗反映了渔民劳作的艰辛，表达诗人对渔夫的关切与同情。

江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

注渔者：捕鱼的人。

但：只。

鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。

范仲淹，字希文，江苏吴县人。

吴中地区盛产鲈鱼，味道鲜美，很多人靠打鱼为生，非常辛苦，给范仲淹留下了深刻的印象。

他的《江上渔者》一诗，反映了渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

“江上往来人”描绘出江岸上人来人往的热闹景象。

“但爱鲈鱼美”只喜爱鲈鱼的味道鲜美，写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。

“但爱”一词表现出人们对味道鲜美鲈鱼的贪爱，往来江岸也都是为了品尝鲈鱼的鲜美。

“君看一叶舟，出没风波里”请您看看江面上的打鱼人吧，他们驾着小船，像漂浮在水面上的一片树叶。

风浪吹打着小船。

船儿一会儿隐没在浪涛里，一会儿又被冲到了高高的浪尖，上下颠簸，飘摇不定。

诗人调转笔触，写江上捕鱼的渔民为了“但爱鲈鱼美”的岸上人，不惜辛苦劳作。

“一叶舟”形象地展现出渔夫所乘渔船之小；“出没”指小船若隐若现，暗示捕鱼的凶险；“风波”代指“江水”，生动地表现出江上波涛汹涌的景象。

此诗将“食鱼者”和“捕鱼者”两种人，“江上”和“风波”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，流露出诗人对“出没风波里”的生活艰辛的渔夫的关切与同情，同时也深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝之意，委婉地表达出自己“先天下之忧而忧”的思想。

江上渔者古诗诗意
一、江上渔者
1、晓看红湿处，花重锦官城。

2、犹及春江暖，向来远水凉。

3、野人常相望，夜夜枕渔篙。

4、风人起年少，碧鸟历秋毛。

5、渔歌同高台，水火分晓灯。

6、江上无赤笔，西来一蓑衣。

7、老去园外老，终把门前稀。

二、探讨诗意
古代的江面景色，令人惊叹。

红色的花朵在锦官城裹周，犹如点缀江面，令风景更具诱惑力。

渔夫们经时日翻渡江水，晨晚把渔篙枕在江边望着洒满朝霞的春江，像早上的笔墨拨开彩虹般，鲜艳夺目。

水上灯火把整个江港照亮，犹如夜空放出繁星般耀眼夺目。

而随着时间流逝，原汝老去，但是那种渔者的眷恋和对江景的宁静美好在心中却始终延续。

《江上渔者》古诗《江上渔者》古诗 范仲淹是主张⾰新的政治家，北宋仁宗时曾担任参知政事，主持变法。

他能够关⼼⽣活在社会下层的⼀般民众的疾苦，写过⼀些同情劳动⼈民的诗歌作品，但流传下来的很少。

下⾯我们来欣赏其《江上渔者》! 作者：范仲淹 江上往来⼈，但②爱鲈鱼③美。

君④看⑦⼀叶⾈，出没⑤风波⑥⾥。

【注释】 ①渔者：捕鱼的⼈。

②但：只。

爱：喜欢。

③鲈鱼：⼀种头⼤⼝⼤、体扁鳞细、背青腹⽩、味道鲜美的鱼。

⽣长快，体⼤味美。

④君：你。

⼀叶⾈：像漂浮在⽔上的⼀⽚树叶似的⼩船。

⑤出没：若隐若现。

指⼀会⼉看得见，⼀会⼉看不见。

⑥风波：波浪。

⑦⼀叶⾈：像落叶漂浮在⽔⾯的⼩船。

【译⽂】 江上来来往往⽆数⼈，只知喜爱鲈鱼之鲜美。

请您看那⼀叶⼩⼩渔船，时隐时现在滔滔风浪⾥。

【鉴赏】 ⾸句写江岸上⼈来⼈往，⼗分热闹。

次句写岸上⼈的⼼态，揭⽰“往来’的原因。

后⼆句通过的视线，指⽰出风浪中忽隐忽现的捕鱼⼩船，注意捕鱼的情景。

鲈鱼虽然味美，捕捉却艰⾟表达出诗⼈对渔⼈疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上⼈的规劝。

“江上”和“风波”两种环境，“往来⼈”和“⼀叶⾈”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对⽐，显⽰出全诗旨在所在。

[1]创作背景范仲淹是主张⾰新的政治家，北宋仁宗时曾担任参知政事，主持变法。

他能够关⼼⽣活在社会下层的⼀般民众的疾苦，写过⼀些同情劳动⼈民的诗歌作品，但流传下来的很少。

江南⽔乡，川道纵横，极富鱼虾之利。

其中以江苏松江四腮鲈鱼最为知名。

凡往来于松江⽔上的，没有不喜欢这⼀特产，不希望⼀尝这⼀美味佳肴的。

范仲淹江苏吴县⼈，⽣长在松江边上。

对这⼀情况，知之甚深。

但他发之于诗，却没有把注意⼒仅仅停留在对鲈鱼这⼀美味的品尝和赞叹上，⽽是注意到了另外⼀些更值得注意的东西。

注意到了隐藏在这⼀特产背后的渔民的痛苦和艰险，并且深表同情。

【作者感情】 表达作者对渔民⼯作痛苦艰险的同情。

拓展：古诗《江上渔者》教学设计 教学⽬标: 1、学习《江上渔者》这⾸诗，理解诗句内容，体会劳动成果的来之不易。

江上渔者的古诗：
江上渔者
作者：范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

创作背景:
此诗约作于北宋景祐元年（1034年）。

当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，正在苏常一带察看水情。

目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。

词句注释
1.渔者：捕鱼的人。

2.但：只
3.爱：喜欢
4.鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼，生活在近岸浅海夏秋进入淡水河川后，肉更肥美，尤以松江所产最为名贵。

5.君：你。

6.一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

7.出没：若隐若现。

指一会儿看得见，一会儿看不见。

8.风波：波浪。

翻译：江上来来往往的人们，只喜爱鲈鱼的美味。

你看那渔人驾着像树叶一样的小舟，在大风大浪里时出时没。

江上渔者jiānɡ shànɡ yú zhě江上渔者sònɡ ·fàn zhònɡ yān宋范仲淹jiāng shàng wǎng lái rén，江上往来人，dàn ài lú yú měi。

但爱鲈鱼美。

jūn kàn yī yè zhōu，君看一叶舟，chū mò fēng bō lǐ。

出没风波里。

注释：1.渔者：捕鱼的人。

2.但：只3.爱：喜欢4.鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼，生活在近岸浅海夏秋进入淡水河川后，肉更肥美，尤以松江所产最为名贵。

5.君：你。

6.一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

7.出没：若隐若现。

指一会儿看得见，一会儿看不见。

8.风波：波浪。

译文：江上来来往往的人们，只喜爱鲈鱼的美味。

你看那渔人驾着像树叶一样的小舟，在大风大浪里时出时没。

创作背景：此诗约作于北宋景祐元年（1034年）。

当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，正在苏常一带察看水情。

目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。

作品鉴赏：《江上渔者》是北宋文学家、诗人范仲淹创作的一首五言绝句。

这首小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛，饱含了诗人对那些驾着一叶扁舟出没于滔滔风浪中的渔民的关切与同情之心，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

这首诗语言质朴、形象生动，用词精练，但言简而旨远，词浅而意深，无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生了不平常的艺术效果。

江上原文翻译及赏析江上原文翻译及赏析1江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没**里。

古诗简介《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。

这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。

全诗通过反映渔民劳作的艰苦，希望唤起人们对民生疾苦的注意，体现了诗人对劳动人民的同情。

翻译/译文江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

看看那些可怜的打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。

注释①渔者：捕鱼的人。

②但：只③爱：喜欢④鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。

生长快，体大味美。

⑤君：你。

⑥一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。

⑦出没：若隐若现。

指一会儿看得见，一会儿看不见。

⑧**：波浪。

赏析/鉴赏这首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳作的艰辛，唤起人们对民生疾苦的注意。

首句写江岸上人来人往，十分热闹。

次句写岸上人的心态，揭示“往来’的原因。

后二句牵过的视线，指示出风浪中忽隐忽现的捕鱼小船，注意捕鱼的情景。

鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。

“江上”和“**”两种环境，“往来人”和“一叶舟”两种情态、“往来”和“出没”两种动态强烈对比，显示出全诗旨在所在。

[2]表现手法上，该诗无华丽词藻，无艰字僻典，无斧迹凿痕，以平常的语言，平常的人物、事物，表达不平常的思想、情感，产生不平常的艺术效果。

江上原文翻译及赏析2《江上》诗歌原文江水漾西风，江花脱晚红。

离情被横笛，吹过乱山东。

《江上》诗歌翻译江面上吹过一阵秋风，江岸上的落花在夕照中纷纷飘落。

离别之情给远去的笛声吹送，并随秋风吹到乱山的东面。

《江上》诗歌赏析这首诗非常注意抓住江上特有的景物，从视觉和听觉两个角度，扣住“秋天”这特定的节令特点，描绘江上的秋色，给人留下极深的印象。