无动力纸飞机的性能设计与改进——报告格式
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飞机结构的优化设计与改进飞机作为现代交通工具的重要组成部分,其结构的设计与改进一直是航空工程师们关注的焦点。
随着科技的进步与发展,飞机结构的优化设计日益被重视,以求在提高航空性能的同时减少重量、提高安全性和降低能耗。
本文将探讨飞机结构优化设计的几个方面,并介绍目前的改进措施。
一、材料选择与性能优化在飞机结构的设计过程中,材料的选择是一个十分关键的环节。
传统的飞机结构多使用铝合金材料,具有良好的加工性能和强度,但整体密度较高,容易腐蚀。
现在,随着新型材料的研发与应用,碳纤维复合材料被广泛应用于飞机结构中。
碳纤维复合材料具有重量轻、强度高、耐腐蚀等特点,可以有效减少飞机的自重,提高载重能力。
此外,还可以通过优化复合材料的层压结构,提高其承载能力和韧性。
材料的性能优化也是飞机结构设计中关注的问题,通过优化材料的力学性能和耐久性,可以进一步提高整个结构的可靠性。
二、结构布局与力学分析飞机的结构布局是指整个飞机的形状和分布,包括机体的长度、翼展、机翼参数等。
结构布局的合理性直接影响到飞机的飞行性能和操纵性能。
在结构布局的设计中,需要综合考虑飞机的飞行特性、气动力学特性以及机载设备的布置等因素。
力学分析是飞机结构设计中的核心环节,通过数学建模和计算分析,确定飞机各个结构部件的受力情况,从而指导结构的设计和强度校验。
近年来,随着计算机仿真技术的不断发展,力学分析的精度和效率得到了大幅提升,为飞机结构优化设计提供了有力的支持。
三、新技术和工艺应用随着科技的不断进步,新的技术和工艺在飞机结构的设计与改进中得到了广泛应用。
例如,激光焊接技术可以提高飞机结构的连接质量和结构整体的强度;激光切割技术可以实现精确的零部件制造和材料的优化利用;3D打印技术可以实现复杂结构的制造和快速原型制作等。
这些新技术和工艺的应用,不仅提高了飞机结构的制造质量和效率,还为飞机的结构优化设计提供了更多的可能性。
四、先进设计理念与空气动力学优化在飞机结构的优化设计与改进中,先进的设计理念和空气动力学分析是不可忽视的因素。
实验报告三实验报告三实验名称:纸飞机的设计和性能测试实验目的:1. 通过设计纸飞机,实践运用力学原理和流体力学原理;2. 测试不同设计方案对纸飞机性能的影响。
实验器材:1. 纸张;2. 尺子;3. 微型天平;4. 风扇。
实验步骤:1. 设计纸飞机的外观和结构,并使用纸张按照设计方案制作纸飞机;2. 测量纸飞机的质量和尺寸,记录下来;3. 将风扇设置在一个固定的位置,保持与纸飞机之间的距离不变;4. 将纸飞机放置在风扇前方的起飞位置;5. 打开风扇,调整风速,使得纸飞机飞行稳定;6. 测试纸飞机的飞行距离和时间,记录下来;7. 更换纸飞机的设计方案,重复步骤2至6,比较不同设计方案对纸飞机性能的影响。
实验结果:根据实验记录,我们可以得到不同设计方案下纸飞机的质量、尺寸、飞行距离和飞行时间等数据。
通过比较不同设计方案的实验结果,我们可以得出哪种设计方案下纸飞机的性能最佳。
实验讨论和结论:通过实验,我们可以得出不同设计方案对纸飞机性能的影响。
例如,改变纸飞机的重心位置、翼展长度、翼面积等因素,可以影响纸飞机的稳定性、飞行距离和飞行时间等性能指标。
根据实验结果,我们可以选择最佳的设计方案,优化纸飞机的性能。
实验总结:通过本次实验,我们了解了纸飞机的设计和性能测试方法,初步掌握了力学原理和流体力学原理在纸飞机实践中的应用。
通过实验,我们了解了设计方案对纸飞机性能的影响,培养了实验设计和数据分析的能力。
存在问题:本次实验中存在的问题是实验数据的收集和处理,有助于提高实验数据的准确性和分析的可靠性。
建议和改进:为了进一步改进实验,我们建议增加实验样本量,测试更多的设计方案,以得到更准确和客观的结果。
同时,可以尝试使用其他器材和方法进行纸飞机性能测试,以增加实验的多样性和可比性。
纸飞机实验报告引言:纸飞机是一种简单却富有趣味的玩具,它通过人们的折叠技巧和投掷力度,在空气中飞翔。
本文将对纸飞机的设计、制作和飞行原理进行探讨,并通过实验来验证不同设计对纸飞机飞行性能的影响。
一、纸飞机的设计和制作1.选择合适的纸张实验中,我们选取了不同种类的纸张,如普通打印纸、彩色纸和瓦楞纸板等,来制作纸飞机。
不同纸张的质感和重量会影响纸飞机的特性,我们将从实验中观察它们的性能差异。
2.折叠技巧和构造设计我们尝试了一些常见的纸飞机折叠方法,例如基本的dart型和翼片型设计。
不同的折叠方式会影响纸飞机的飞行稳定性和滑翔能力。
此外,我们还在纸飞机上添加了尾翼、稳定翼等构造,以进一步优化纸飞机的性能。
3.装饰和个性化除了基本的设计和构造,我们还可以通过装饰来增加纸飞机的个性化。
例如,在纸飞机表面绘制花纹、添加彩色胶带等。
这些小小的装饰细节可以使纸飞机更加吸引人,并激发飞行的乐趣。
二、纸飞机的飞行原理1.空气动力学的作用纸飞机的飞行原理与飞机的原理类似,它们都受到空气动力学的作用。
纸飞机在投掷的瞬间会产生上升力,这是因为空气对其下表面的压力较大,而上表面的压力较小。
这个差异将驱使纸飞机向上飞行。
2.重心和稳定性纸飞机的重心位置对其稳定性有着关键作用。
如果重心位置过高,纸飞机可能会向后翻转;如果重心位置过低,纸飞机则会向前倾斜。
因此,在设计纸飞机时,我们需要谨慎选择重心位置,以保证其稳定飞行。
3.滑翔比和航程滑翔比是衡量纸飞机滑翔性能的参数,它表示纸飞机在消耗的动力下所飞行的距离。
滑翔比与纸飞机的空气阻力、重量、翼展等因素有关。
优化这些因素可以提高纸飞机的滑翔比,从而使其飞行更远。
三、纸飞机实验与分析1.实验步骤为了验证不同设计对纸飞机飞行性能的影响,我们进行了一系列的实验。
首先,我们准备了不同类型和尺寸的纸张,然后按照不同的折叠方法制作了纸飞机。
接下来,我们选择了室内和室外两个环境下进行纸飞机的投掷实验,并记录了飞行距离和稳定性。
纸飞机模型实验报告引言纸飞机是一种简单而又有趣的玩具,它以其简单的结构和易操作性而备受儿童和成年人的喜爱。
在本次实验中,我们将研究和测试不同纸飞机模型的飞行性能,探究飞行距离和飞行稳定性之间的关系。
实验目的1. 了解纸飞机模型的基本结构和设计原理。
2. 探究纸飞机模型的飞行特性和影响飞行性能的因素。
3. 分析不同设计的纸飞机模型的飞行距离和飞行稳定性之间的关系。
实验材料和方法材料1. 纸张2. 尺子3. 手工刀4. 计时器5. 测量器材(标尺或测量软件)方法1. 选择纸张并根据所选模型的设计原理进行切割和折叠,并确保模型的对称性和平衡性。
2. 进行距离测量前,确保实验环境平整且没有任何干扰。
3. 开始实验前,将纸飞机模型对齐并掷出,启动计时器。
4. 测量纸飞机模型的飞行距离,并记录下来。
5. 重复实验三次,并计算平均值。
实验结果经过一系列实验,我们获得了以下数据:模型名称第一次飞行距离(单位:米)第二次飞行距离(单位:米)第三次飞行距离(单位:米)平均飞行距离(单位:米)-模型A 5.2 4.9 5.15.07模型B 4.5 4.3 4.24.33模型C 6.1 5.9 6.26.07由上表可知,模型C的平均飞行距离最远,达到了6.07米,而模型B的平均飞行距离最短,只有4.33米。
这说明不同设计的纸飞机模型具有不同的飞行距离表现,其中模型C的设计最为优秀。
结论通过本次实验,我们得出以下结论:1. 不同设计的纸飞机模型具有不同的飞行性能。
2. 飞行距离受到纸飞机模型的结构和平衡性的影响,优秀的设计能够使纸飞机飞行更远。
3. 实验结果表明模型C的设计最为优秀,具有最远的飞行距离。
总结纸飞机模型实验是一项有趣且能够展示设计能力和物理原理知识的实验。
通过本次实验,我们不仅了解了纸飞机模型的基本结构和设计原理,还得出了不同设计的纸飞机模型的飞行距离和飞行稳定性之间的关系。
探索纸飞机的飞行性能不仅能为我们带来乐趣,还能帮助我们更好地理解物理学中的运动和力学原理。
如何使纸飞机飞得更远报告汇报人:2023-12-13•引言•纸飞机的基本结构和设计•提高纸飞机飞行距离的方法目录•实验设计和结果分析•结论和建议01引言本报告旨在探讨如何使纸飞机飞得更远,通过分析纸飞机飞行的基本原理,提出改进方案并实验验证,为纸飞机爱好者提供有价值的参考。
目的纸飞机是一种简单而有趣的飞行器,深受广大儿童和飞行爱好者的喜爱。
然而,纸飞机的飞行距离通常较短,限制了其娱乐性和挑战性。
因此,如何提高纸飞机的飞行距离成为了一个值得探讨的问题。
背景报告的目的和背景纸飞机飞行的基本原理空气动力学纸飞机飞行时受到空气阻力和升力的作用。
空气阻力与物体的形状、大小和速度有关。
为了减少空气阻力,可以优化纸飞机的设计,如采用流线型结构、减少不必要的突出部分等。
升力则与机翼的形状和角度有关,可以通过调整机翼的形状和角度来增加升力。
投掷技巧投掷纸飞机的技巧对飞行距离也有很大影响。
正确的投掷方式可以确保纸飞机以更高的速度和更稳定的姿态离开手,从而获得更长的飞行距离。
常见的投掷技巧包括利用身体旋转增加速度、保持手部稳定等。
02纸飞机的基本结构和设计轻便、易得且价格低廉,适合初学者。
普通打印纸牛皮纸抗拉纸强度高、耐久性好,适合制作高性能的纸飞机。
具有较好的抗拉性能,适合制作需要承受较大重量的纸飞机。
030201纸飞机的材料选择稳定性好,适合初学者。
三角形空气动力学性能好,飞行距离较远。
箭头形具有较好的升力性能,适合制作需要较高飞行高度的纸飞机。
机翼形纸飞机的形状和尺寸将纸张对折,然后沿中线折出机翼和尾翼,最后将机头向上折出一定角度。
这种方法简单易学,适合初学者。
简单折叠法通过多步骤的折叠和裁剪,制作出更为复杂的纸飞机结构。
这种方法需要一定的技巧和耐心,但可以制作出性能更好的纸飞机。
复杂折叠法纸飞机的折叠方法03提高纸飞机飞行距离的方法调整纸飞机的重心位置重心前移将纸飞机的重心向前移动,可以增加稳定性,但可能会减少飞行距离。
纸飞机实验报告纸飞机实验报告一、实验目的:探究不同的设计参数对纸飞机飞行距离的影响。
二、实验器材:1. 纸张2. 尺子3. 铅笔三、实验步骤:1. 将一张纸张折叠成纸飞机模型。
2. 测量纸飞机的主翼展开长度和机翼的展开宽度,并记录下来。
3. 准备好飞行场地,确保没有障碍物。
4. 站在飞行起点线上,用力将纸飞机抛出。
5. 测量纸飞机的飞行距离,并记录下来。
四、实验数据记录和处理:实验组一:主翼展开长度:20厘米机翼展开宽度:5厘米飞行距离:10米实验组二:主翼展开长度:18厘米机翼展开宽度:7厘米飞行距离:12米实验组三:主翼展开长度:22厘米机翼展开宽度:4厘米飞行距离:8米五、实验结果分析:通过对不同参数的纸飞机进行实验,我们可以发现主翼展开长度和机翼展开宽度与纸飞机的飞行距离有一定的关系。
实验组二的纸飞机飞行距离最远,说明主翼展开长度为18厘米,机翼展开宽度为7厘米时,纸飞机的空气动力学性能最佳,具有最好的飞行稳定性。
相比之下,实验组三的纸飞机飞行距离最近,说明主翼展开长度为22厘米,机翼展开宽度为4厘米时,纸飞机的空气动力学性能较差,飞行稳定性较差。
六、实验结论:根据实验结果,我们可以得出结论:主翼展开长度和机翼展开宽度对纸飞机的飞行距离有影响,合理选择适合的设计参数可以提高纸飞机的空气动力学性能和飞行稳定性。
七、实验注意事项:1. 实验过程中要保持飞行场地的安全。
2. 必须保持纸飞机的设计参数一致,只改变主翼展开长度和机翼展开宽度。
3. 实验结果可能受到其他因素的影响,如抛飞的力度和角度等,需要进行多次重复实验,取平均值来减小误差。
实验名称:如何让纸飞机飞得更久更远?实验目的:通过观察,查找资料,实验探究影响纸飞机飞行的因素,设计并制作出一架纸飞机参与班级比赛。
实验准备与器材:1. 滑翔机的飞行原理:滑翔机产生升力是藉著机翼截面拱起的形状,当空气流经机翼时,上方的空气分子因在同一时间内要走的距离较长,所以比下方的空气分子流动的快,造成在机翼上方的气压会较下方低.如此,下方较高的气压就将飞机支撑著,而能浮在空气中。
这就是所谓的伯努利原理。
根据伯努利原理,滑翔机速度愈快,所产生的气压差(也就是升力)就会愈大,升力大过重於重力,飞机就会向上窜升。
滑翔机没有引擎的动力,它可以靠四种方式升空:(1)弹射器—将滑翔机架设在弹力绳并向后拉,由驾驶员给予讯号后释放绳索而弹射出去。
(2)汽车拖曳- 将滑翔机系绳於车上拖曳达适当高度后,驾驶员将绳索松开。
(3)绞车拖曳—与汽车拖曳相似,只是利用固定在地上以马达驱动的绞车来拉滑翔机。
(4)飞机拖曳—以另一部有动力的飞机拖至一定的高度后,滑翔机脱离而自由翱翔。
①伯努利原理:当流体的流速提高,表面的静压力会降低。
2。
所用器材:6张A4纸,卷尺3.实验地点:交大附中操场【有风,但风速不大】实验设计与步骤:实验结论与反思:*厚重的前端设计可确保飞行稳定,机鼻用纸夹固定能够让飞机飞得更远.*如果飞机因机鼻过重,调整机翼尾端,向上微折。
*重心位置应该靠前,防止飞机摇摆。
*机翼角度应该向上,从前面看飞机成“Y"型。
*机翼尖端的小翼可帮助减少飞行阻力。
*俯视飞机前端,检查是否对称,必要时重新折叠;完全不对称将不能实现平稳飞行。
*耐心加细微调整比从根本上改变基本设计更为重要。
纸飞机总结报告纸飞机总结报告纸飞机是一项简单但受欢迎的娱乐活动。
通过折叠纸张制作飞机,人们可以体验到飞行的乐趣。
在纸飞机比赛中,不仅需要高超的技巧,还需要运用科学原理来设计和优化飞机的结构。
本次纸飞机比赛共进行了两个环节:设计和比赛。
在设计环节中,参赛选手需要用一张纸进行折叠和调整,以使纸飞机能够飞得更远、更稳定。
在这个过程中,选手们需要考虑纸飞机的重心位置、机翼的形状和面积、以及折叠纸张的方式等因素。
为了追求更大的飞行距离,一些选手采用了缝合纸张、增加重量和调整前缘升力等方法来改善飞机的性能。
在比赛环节中,参赛选手需要将自己亲手设计的纸飞机进行试飞。
每个选手有三次机会,在每次机会中,他们需要将纸飞机尽可能飞出去,并测量飞行距离。
最终成绩的计算以最好成绩为准。
比赛过程中,选手需要掌握合适的飞行力度和角度,以及准确的发力时机。
同时,选手还要避免飞机的翻滚、翻转和旋转,以确保飞行的稳定性和平衡性。
通过这次纸飞机比赛,我深刻体会到了设计和实践的重要性。
在设计纸飞机时,我采用了多种方法,包括改变纸张的折叠方式、增加机翼的面积和调整飞机的重心位置。
通过实际测试,我发现某些设计改进确实可以改善飞机的飞行性能。
比如,将机翼边缘折向上方,可以增加升力并减小空气阻力。
调整飞机的重心位置可以提高稳定性和平衡性。
在比赛过程中,我发现发力时机的把握非常重要。
如果发力太快,飞机容易产生翻滚或者翻转,导致飞行距离变短。
而如果发力过慢,则飞行距离也会受到影响。
因此,我经过多次实践,找到了适合自己的发力方式,从而取得了不错的成绩。
通过参与纸飞机比赛,我不仅获得了乐趣,还学到了许多有趣的科学原理。
比如,翼型和升力的关系、纸飞机的空气动力学特性、重力对飞机的影响等。
这些知识不仅可以应用在纸飞机的设计中,还可以延伸到其他领域,如飞机工程和航空技术。
总的来说,纸飞机是一项有趣的娱乐活动,同时也是锻炼设计和实践能力的好方式。
通过设计和比赛,我们可以学到很多科学原理和飞行的基本原理。
《改进纸飞机》作业设计方案一、作业目标:1. 培养学生动手能力和创新思维;2. 提高学生对科学原理的理解和应用能力;3. 激发学生对科技的兴趣和探索欲望。
二、作业内容:1. 学生将以传统纸飞机为基础,设计并制作一种具有改进特点的纸飞机;2. 学生需要在设计中思量飞机的飞行距离、飞行高度、飞行稳定性等因素,并进行实验验证。
三、作业步骤:1. 熟悉传统纸飞机的设计原理和飞行特点;2. 思考如何改进传统纸飞机的设计,可以从飞机的结构、重心位置、翼面积等方面入手;3. 设计并制作改进版纸飞机,注意保持飞机的平衡和稳定性;4. 进行飞行实验,记录飞行距离、飞行高度等数据;5. 分析实验结果,总结改进纸飞机的优缺点,并提出可能的改进方案。
四、作业要求:1. 学生需在规守时间内完成作业,并提交设计图纸、制作过程记录和实验数据报告;2. 学生需展示他们的改进纸飞机,并进行飞行实验演示;3. 学生需参与同砚间的评比活动,评选出最佳改进纸飞机设计。
五、评判标准:1. 设计创新性:改进纸飞机的设计是否独具匠心,是否有明显的改进的地方;2. 飞行性能:改进纸飞机的飞行距离、飞行高度、飞行稳定性等是否优于传统纸飞机;3. 实验报告:实验数据是否准确、分析是否深入、结论是否合理;4. 实验演示:飞行实验演示是否生动、清晰,是否能有效展示改进纸飞机的特点。
六、作业反馈:1. 老师将根据评判标准对学生的作业进行评定,并给予具体的评判和建议;2. 学生可以通过作业反馈了解自己的优势和不足,进一步提高自己的设计和实验能力。
七、拓展延伸:1. 学生可以尝试设计更复杂的纸飞机模型,挑战更高难度的改进方案;2. 学生可以尝试利用其他材料或技术改进纸飞机的飞行性能,如增加动力装置、改变材料结构等。
通过本次作业设计,学生将有机缘锻炼自己的动手能力和创新思维,培养科学探索的兴趣和能力,为未来的科技创新打下良好的基础。
希望学生们能够积极参与,发挥自己的想象力和创造力,设计出更加优秀的改进纸飞机作品。
郑州航空工业管理学院
课程设计报告
2007 届工业工程专业 04057X 班级
课程名称质量工程学课程设计
题目无动力纸飞机的性能设计与改进
姓名学号04057X xx
指导教师职称
二ОО七年十二月日
课程设计任务书
一、设计题目
无动力纸飞机的性能设计与改进
二、设计依据
1、无动力纸飞机的设计和制作要求:每一架无动力纸飞机使用A4纸一张,可任意折叠,可使用胶带纸,回形针等辅助材料,地面投掷或弹射。
不允许裁剪,不允许配备机载动力装置;
2、六西格玛改进流程DMAIC步骤及要求;
3、六西格玛改进流程DMAIC案例。
三、设计内容
根据给定的无动力纸飞机设计和制作要求,六西格玛改进流程DMAIC步骤及要求,及其相关案例,定义相关的性能指标,建立性能的测量方法,分析影响性能的原因,找出因素的最优设置,设计无动力纸飞机的加工图纸及其技术要求,模拟生产并对产品的质量进行抽样和控制评价。
2007年12月日
目录
(格式要求,排版时请删除:“目录”下空一行排全文的主要标题,用四号仿宋体)
无动力纸飞机的性能设计与改进
学号:04057X xx 姓名:
序、课程设计简介
(
提示信息,排版时请删除:
仔细阅读提供的指导书,分析并介绍将要解决的问题。
)
(格式要求,排版时请删除:
正文:正文中的主体文字即设计的全文用四号仿宋体字,段落起始留出两个汉字空格。
图和表:
①图的设置
设计中允许设置符合投影规则的平面图和平面示意图。
所有图均应按在文中出现的先后排序,是为图序;所有图均应有名称,是为图题。
图序用五号黑体字,后空一格置图题,图题用五号宋体字。
图序和图题置图的下方并居中排列。
图中的文字用五号仿宋字。
图中如有说明则应在图序和图题之后另起行排列,用小五号宋体字,并在起首以“图中:”标示。
②表的设置
设计中表格的设置原则与图类似,即所有表格按出现的先后排序,表序用五号黑体字,后空一格置表题,表题用五号宋体字。
表序和表题置于表的上方并居中排列。
表中的文字用五号仿宋字。
表中如有说明,应在表的下方另起行排列,用小五号宋体字,并在起首部分以“表中:”标示。
)
一、界定阶段(Define)
(
提示信息,排版时请删除:
1、项目的组织结构图,包括组长人选,分组类别,分组组长,分组成员,等等;
2、自己在小组中的分工类别,和自己的工作任务与目标描述;
3,确定项目的目标、工期和成本的约束条件;
4、分解作业,列出作业明细表,包括明确先行作业(紧前作业)、平行作业和后续作业(紧后作业)。
采用三点估计法,计算和确定作业时间和标准差;
5、用顺推法或逆推法,绘制甘特图和网络图,进行结点编号;
6、用图上作业法计算网络时间,确定关键路线,包括节点的ET/LT,箭线的ES/EF/LS/LF,t ij/r ij/R ij,等等;
7、进行网络计划方案的优化,择取最优方案。
然后正式绘制网络图,编制进度表,以及工程预算等各种计划文件;
8、如何确保网络计划的贯彻执行。
)
正文:正文中的主体文字即设计的全文用四号仿宋体字,段落起始留出两个汉字空格。
二、量测阶段(Measure)
(
提示信息,排版时请删除:
1、U型倍速流水生产线简介,包括功能,布局,组成等等;
2、工作测量概念介绍,有多少种方法,每种方法简介,你准备采用哪种方法,详细介绍这种方法如何进行工作测量;
3、工时定额概念介绍,如何制定工时定额;
3、测量项目、测量方法、所需设备、人员分工使用文字和图表的形式详细说明;
4、流水生产线如何分类,强制节拍和自由节拍概念,分析采用不同节拍时的指标,包括平面布置方式,工作地的数量,对象传送方式,流水线的节拍,工作地和流水线的负荷率,工人、班组和设备的数量,流水线工作制度和标准计划图表,等等;
5、评价此U型倍速流水生产线上对产品A或B进行组装时的各项性能指标的优劣性和适用性。
)
正文:正文中的主体文字即设计的全文用四号仿宋体字,段落起始留出两个汉字空格。
三、分析阶段(Analyze)
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提示信息,排版时请删除:
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正文:正文中的主体文字即设计的全文用四号仿宋体字,段落起始留出两个汉字空格。
四、改进阶段(Improve)
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提示信息,排版时请删除:
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正文:正文中的主体文字即设计的全文用四号仿宋体字,段落起始留出两个汉字空格。
五、控制阶段(Control)
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提示信息,排版时请删除:
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正文:正文中的主体文字即设计的全文用四号仿宋体字,段落起始留出两个汉字空格。
六、总结
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提示信息,排版时请删除:
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正文:正文中的主体文字即设计的全文用四号仿宋体字,段落起始留出两个汉字空格。
参考文献
(格式要求,排版时请删除:包括但不限于书籍、文献、网络……,以带方括号的阿拉伯数字左顶格用五号宋体字排出全部内容,如:)
[1]张公绪,孙静.新编质量管理学.北京:高等教育出版社,2003,8
课程设计答辩评语(格式要求,排版时请删除:请装订在封底)。