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《成语故事》题目一、根据意思写成语。
1、抱着柴草救火。
比喻用错误的方法消除灾祸，反使灾祸扩大。
抱薪救火3、路上听说的又在路上传播的话。
泛指没有根据的传闻。
道听途说4、比喻说话做事不看对象，对外行说内行话，或对不讲道理的人讲道理。
对牛弹琴5、危害马群的坏马，比喻危害社会或集体的人。
害群之马6、打开书本，总有益处。
开卷有益7、比喻文章写得好，著作广为流传，书籍十分畅销。
洛阳纸贵二、写出以下成语的近义词。
8、不可救药无可救药、病入膏肓、9、程门立雪尊师重道班门弄斧10、改正自新痛改前非、洗心革面11、鹤立鸡群出类拔萃、超群绝伦12、画蛇添足画龙点睛恰到好处恰如其分13、价值连城无价之宝、价值千金14、口蜜腹剑笑里藏刀、佛口蛇心三、写出以下成语的反义词。
15、东山再起一蹶不振偃旗息鼓16、黄粱一梦美梦成真如愿以偿17、励精图治祸国殃民无所作为18、卧薪尝胆一蹶不振乐不思蜀19、夜郎自大谦虚谨慎自知之明四、解释成语中加点字的意思。
20、尔虞我诈你21、赴汤蹈火烧开的水22、华而不实开花结实23、黄粱一梦小米24、老马识途道路25、一鼓作气敲战鼓26、一目十行用眼睛看五、给以下成语造句。
27、半途而废:：选择了准确的道路，就要坚持到底，不能半途而废。
28、病入膏肓：他病得太重了，已经到了病入膏肓的地步了。
29、呆若木鸡：人们第一眼看到将军的时候，都吃惊得呆若木鸡。
30、负荆请罪：我今特来寻贤弟，负荆请罪。
31、高枕无忧：虽然中国的经济发展很快，但通货膨胀就像一只隐性的老虎，使我们不能高枕无忧。
32、胸有成竹：这次考试，我胸有成竹。
33、雪中送炭：没有受灾地区的人民发扬互助友爱的精神，雪中送炭，给灾区的人民送去了粮食和药品。
2018高考成语专项精练30题（教师版）1、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
C．出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。
D．导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。
（答案：D。
A望文生义，多次试验一点不差；B色彩不对，贬义词；C望文生义，只许在规定的范围内活动）2、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（）A．科举时代的莘莘学子，寒窗苦读，为的就是金榜题名，为的就是荣华富贵。
B．小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。
”C．我们不要被眼前这几十吨重的庞然大物所吓倒，只要大家齐心协力，毕其功于一役，就一定能把这部机器装上车。
D．我的家乡有一片竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。
这景色让我久久难以释怀。
(答案：A。
B抛砖引玉：谦辞误用；C毕其功于一役：把原来要分阶段完成的任务一下子完成，不合句意；D对象不对，多指文物等)3、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（）A.小李新买的房子装修得十分豪华，钢丝纱窗，大理石地面，漂亮的吊灯，真是琳琅满目。
B．有缺点错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。
C．他有便宜从事的职权，地方性和局部性的问题，可以全权处理。
D．有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。
（答案：C。
A对象不对，比喻珍异的物品、文章或人才；B对象不对，比喻宽容坏人，会给自己留下后患；D望文生义，形容十分害怕，非常谨慎）4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A. 他们到底扶持起了多少畜牧企业没有人记得清，只记得他们所到之处，大量畜牧企业脱颖而出。
B. 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力，更需要不断超越的勇气。
初中成语知识竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 成语“画龙点睛”原指什么？A. 画画时点上眼睛B. 写作时加上关键的一笔C. 画龙时点上眼睛D. 写作时画上龙2. “一箭双雕”这个成语用来形容什么？A. 一次行动达到两个目的B. 一次行动失败C. 一次行动得到两个结果D. 一次行动解决两个问题3. 成语“杯弓蛇影”的意思是？A. 喝酒时看到弓影误以为是蛇B. 形容人疑神疑鬼C. 形容人胆小怕事D. 形容人喜欢喝酒4. “对牛弹琴”这个成语用来形容什么？A. 给牛弹琴B. 对人说话或讲道理，对方却不理解C. 形容音乐美妙动听D. 形容人喜欢音乐5. 成语“掩耳盗铃”原指什么行为？A. 偷铃铛时用手掩耳朵B. 比喻自欺欺人的行为C. 比喻做事不计后果D. 比喻做事不择手段6. “鹤立鸡群”这个成语用来形容什么？A. 鹤在鸡群中显得特别突出B. 形容人或事物在众多之中显得格外优秀C. 形容人或事物在众多之中显得格外矮小D. 形容人或事物在众多之中显得格外平凡7. 成语“望梅止渴”原指什么？A. 看着梅子就能解渴B. 比喻用想象来安慰自己C. 比喻用实际行动来解决问题D. 比喻用言语来安慰他人8. “井底之蛙”这个成语用来形容什么？A. 井底的青蛙B. 形容视野狭窄，见识有限C. 形容人胆小怕事D. 形容人喜欢安静9. 成语“破釜沉舟”原指什么？A. 打破锅，沉下船B. 比喻下定决心，不留后路C. 比喻做事不计后果D. 比喻做事不择手段10. “班门弄斧”这个成语用来形容什么？A. 在班门下弄斧头B. 比喻在行家面前卖弄本领C. 比喻做事不自量力D. 比喻做事不计后果二、填空题（每题2分，共20分）11. 成语“________”用来形容人做事不自量力。
答案：班门弄斧12. 成语“________”用来形容人或事物在众多之中显得格外优秀。
答案：鹤立鸡群13. 成语“________”用来形容人疑神疑鬼。
高中成语竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语中，哪一个成语的意思是“形容人说话或做事非常谨慎”？A. 小心翼翼B. 心直口快C. 口若悬河D. 滔滔不绝2. “掩耳盗铃”这个成语最初是用来形容什么行为的？A. 欺骗自己B. 欺骗别人C. 偷窃行为D. 掩盖事实3. “画龙点睛”成语中“点睛”指的是什么？A. 画眼睛B. 画龙的尾巴C. 画龙的鳞片D. 画龙的翅膀4. “对牛弹琴”这个成语用来比喻什么？A. 对牛说话B. 对牛唱歌C. 对不理解的人讲道理D. 对牛讲音乐5. “破釜沉舟”这个成语出自哪个历史事件？A. 长平之战B. 巨鹿之战C. 垓下之战D. 官渡之战二、填空题（每题2分，共20分）6. “_______”这个成语用来形容人非常懒惰。
7. “_______”这个成语用来形容人非常吝啬。
8. “_______”这个成语用来形容人非常聪明。
9. “_______”这个成语用来形容人非常勇敢。
10. “_______”这个成语用来形容人非常忠诚。
三、解释题（每题5分，共30分）11. 解释“杯弓蛇影”这个成语的含义。
12. 解释“画蛇添足”这个成语的含义。
13. 解释“一箭双雕”这个成语的含义。
14. 解释“井底之蛙”这个成语的含义。
四、应用题（每题10分，共30分）15. 请用“画龙点睛”这个成语造句。
16. 请用“对牛弹琴”这个成语造句。
17. 请用“破釜沉舟”这个成语造句。
答案：一、选择题1. A2. A3. A4. C5. B二、填空题6. 懒洋洋7. 一毛不拔8. 聪明绝顶9. 勇往直前10. 忠心耿耿三、解释题11. “杯弓蛇影”形容因疑神疑鬼而引起的恐慌。
12. “画蛇添足”比喻做了多余的事，反而把事情弄糟了。
13. “一箭双雕”比喻一举两得，同时完成两件事情。
14. “井底之蛙”比喻视野狭窄，见识有限。
四、应用题15. 这幅画的龙缺少了眼睛，一旦点上眼睛，立刻显得生动起来，真是“画龙点睛”。
高考成语的练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语使用正确的一项是：A. 他总是不厌其烦地向别人解释这个问题。
B. 他总是不厌其烦地重复同一个故事。
C. 他总是不厌其烦地批评别人。
D. 他总是不厌其烦地打扰别人。
2. “画龙点睛”这个成语用来形容：A. 画龙时点上眼睛。
B. 说话或写文章时在关键处加上一两句话，使内容更加生动有力。
C. 做事要注重细节。
D. 做事要有始有终。
3. “班门弄斧”通常用来形容：A. 在专家面前炫耀自己的技艺。
B. 学习一门新技能。
C. 做事不自量力。
D. 做事过于谨慎。
4. “对牛弹琴”用来形容：A. 对不懂音乐的人弹琴。
B. 对牛说话。
C. 对不理解自己意图的人解释。
D. 对牛进行教育。
5. “掩耳盗铃”这个成语的意思是：A. 偷铃铛时捂住耳朵，以为别人听不见。
C. 做事小心翼翼。
D. 做事不择手段。
6. “画蛇添足”用来形容：A. 做事过于复杂。
B. 做事恰到好处。
C. 做事多此一举。
D. 做事缺乏计划。
7. “杯弓蛇影”用来形容：A. 喝酒时看到杯中的蛇影。
B. 疑神疑鬼，无中生有。
C. 做事小心翼翼。
D. 做事过于谨慎。
8. “破釜沉舟”这个成语用来形容：A. 做事没有退路。
B. 做事有始有终。
C. 做事要果断。
D. 做事要细心。
9. “井底之蛙”用来形容：A. 视野狭窄，见识有限。
B. 做事缺乏远见。
C. 做事过于谨慎。
D. 做事有始有终。
10. “一叶障目”这个成语的意思是：A. 因为一片叶子而看不见远处的东西。
B. 做事缺乏全局观念。
D. 做事要注重细节。
二、填空题（每题2分，共20分）11. “________”用来形容做事不自量力。
12. “________”用来形容做事恰到好处。
13. “________”用来形容做事过于复杂。
14. “________”用来形容做事多此一举。
15. “________”用来形容做事自欺欺人。
16. “________”用来形容疑神疑鬼，无中生有。
中考语文成语专项练习班级考号姓名总分1.下列词语使用不当的一项是（）A.峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异。
B.国庆期间，慕名到洪崖洞打卡的游客人头攒动，摩肩接踵。
C.吕伟在跳水比赛中身体像笔直的箭插进碧波之中，四面水花则悄然不惊。
D.那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
2.下列句中成语使用不正确的一项是（）A.秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便纷至沓来。
B.闻一多先生的演讲强词夺理，令反动派汗颜。
C.党中央严整党风党纪，地方官员对上级政策阳奉阴违的不良风气，大有好转。
D.乍一听，他的解释似乎可以自圆其说，但仔细推敲，还是有很多漏洞。
3.下列成语使用正确的一项是（）A.湖人队的球迷们听到夺冠这一消息后，全都触目伤怀，喜极而泣。
B.李老师对这篇课文进行了深入浅出的讲解，使我们茅塞顿开。
C.虽然悬崖陡峭，我们仍摩肩接踵，奋力攀登。
D.有的人明明看到草坪里有“禁止踩踏”的标语，还是义无反顾地走进去了。
4.科技之美，改变世界。
探访小组搜集了资料，其中词语使用不恰当的一项是（）A.袁隆平数十年如一日投身于杂交水稻的研究中，为中国人“一碗饭”的问题殚精竭虑。
B.聆听2019年中国科技的铿锵足音，依然让人振聋发聩。
C.为致敬白衣天使，1000架无人机在珠海横琴上空形成彩色矩阵，令人张目结舌。
D.科技工作者任劳任怨、刻苦攻关，全心全意地为国家科学技术做贡献。
5.下列句中成语使用有误的一项是（）A.面对国外记者的恶意提问，外交部发言人赵立坚从容不迫，回答有理有据，可谓是天衣无缝。
B.六月的天气经常风云变幻，一会儿晴空丽日，一会儿风雨交加，给人们的生活带来了不少麻烦。
C.“这些网络游戏就是花了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。
”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。
D.他才华横溢，知识渊博，但心高气傲，目空一切，结果没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
6.下列句子中成语使用有误的一项（）A.愿你保持一颗初心，不为灯红酒绿诱惑，不以觥筹交错为欢，不被人情世故左右。
成语知识测试100题班别：________ 姓名：________ 学号：________ 成绩：________1. 小心冀冀：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
(冀冀为小心翼翼)A、对B、错2. 忍俊不禁：指忍不住要发笑。
常与“笑”结合使用。
(不能与“笑”重复使用。
)A、对B、错3. 玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。
也比喻人精明灵活。
A、对B、错4. 回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
A、对B、错5. 心矿神怡：心境开阔，精神愉快。
(矿为旷)A、对B、错6. 举世无双：全世界找不到第二个。
A、对B、错7. 天灾人祸：自然的灾害和人为的祸患。
也比喻害人精(骂人的话)。
A、对B、错8. 突如奇来：出乎意料地突然发生。
(奇为其)A、对B、错9. 问心无愧：扪心自问，毫无愧色。
A、对B、错10. 获益非浅：得到很多益处。
(非为匪)A、对B、错11. 海枯石烂：海水干涸、石头腐烂。
形容历时久远。
比喻坚定的意志永远不变。
多指男女爱情的誓言。
A、对B、错12. 惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。
A、对B、错13. 津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
A、对B、错14. 恍然大悟：形容一下子明白过来。
A、对B、错15. 苦心孤旨：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。
也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
(旨为诣)A、对B、错16. 骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。
A、对B、错17. 随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。
贬义词。
(合为和)*A、对B、错18. 人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
A、对B、错19. 可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
褒义词。
A、对B、错20. 当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
A、对B、错21. 锋芒必露：锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
贬义词。
(必为毕)A、对B、错22. 家喻户晓：家家户户都知道。
成语知识竞赛100题班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿座号＿＿＿＿评分＿＿＿＿注意：全卷100题，每题1分，总分100分，时间45分一、改正下列成语中的错别字。
1、直接了当（）、换然一新（）3、道貌暗然（）4、既往不究（）5、别出心裁（）6、礼上往来（）7、陨身不恤（）8、震聋发聩（）9、铤而走险（）10、趋之若骛（）11、按步就车（）12、色厉内茬（）13、如火如茶（）14、因地治宜（）15、推心至腹（）16、纷至踏来（）17、原形必露（）18、谈笑风声（）19、委屈求全（）20、金壁辉煌（）请二、判断下列句子中加线的成语使用是否正确。
对的请打，错的请打×。
（）21、这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。
（）22、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
（）23、《还珠格格》播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。
（）24、在我告别时，他非要送我几套高档衣服不可，真是大方之家。
（）25、为了富国强兵，王安石舍家忘身，殚精竭虑地推行新法；宋神宗不动声色，宵衣旰食地谋划改革。
（）26、自去年中国社会科学辑刊提出建立社会科学规范化以来，“规范化”成为学者之间的一个炙手可热的论题。
（）27、语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，博闻强志，并且综合能力较强。
（）28、刚一起跑，高三（1）班的夏曦就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点20米时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一点。
（）29、斯诺的其它著作都不可和《西行漫记》相提并论。
即使是杰出的报告文学，在事过境迁之后，往往成为明日黄花。
（）30、这位老教师总结出的经验，在教学实践中，屡试屡爽，大家都很佩服。
（）31、王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，他的人格可说是不名一文。
（）32、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
（）33、期中考试，刘军同学数学获得满分，真可谓是登堂入室了。
成语专题练习姓名：1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。
B．仔细分析一下他的“宏论”，其实多是无稽之谈，其目的是挑起别人的矛盾。
C．如果台独分子对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，他们必将自食其果。
D．姐姐性格孤僻，卓尔不群，平时很少参加社交活动。
2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．她爸爸是乐队指挥，妈妈是歌唱家，平日耳闻目睹，多方接触，所以她爱好音乐。
B．这套百科全书，内容涉及各个领域，各门科学，真是洋洋大观、应有尽有。
C．假货装了三卡车，从假百货到假彩电应有尽有。
D．姹紫嫣红的烟火使节日的夜空流光溢彩。
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．其中所收藏的埃及、希腊、罗马古文物不可胜数，所收藏的名画只有巴黎的罗浮宫可与分庭抗礼。
B．一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。
C．对我来说，和一般人谈话未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐地谈起来，那真不能说是件乐事。
D．这部长篇小说确实来得不易，作者披肝沥胆，花了十几年的时间才写成。
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。
B．张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。
C．看了憨豆先生的表演，一家人都忍俊不禁地大笑了起来。
D．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则提倡创造教育就是叶公好龙。
5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A．遗憾的是，因临时有事我未能去汉江码头送行，这是我第一次也是惟一的一次对陶先生和李先生的失约，一直耿耿于怀。
B．他一心想向上爬，这次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼泪。
C．月明星稀，夜深人静，王小晓独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。
D．对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，但同样可以闪光。
30道成语练习题31．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( B )A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得（绘声绘色）。
B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人（流连忘返）。
C. 美国政府在台湾问题上的（危言危行），只能搬起石头打自己的脚。
D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象（缘木求鱼）一样，效果是不会好的。
（绘声绘色：形容描写生动逼真。
危言危行：讲正直的话，做正直的事。
缘木求鱼：爬上树去找鱼。
比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功）32．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( D )A. 听到战友不幸遇难的消息，他(如丧考妣)，悲痛万分。
B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（闻过则喜），不然，他会跟你翻脸。
C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边（信手拈来）的螺丝钉就有三大筐。
D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是（寥若晨星）啊。
（如丧考妣：象死了父母亲一样，用于贬义。
闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。
信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。
寥若晨星：南朝齐•谢朓《京路夜发》诗:"晓星正寥落,晨光复泱漭。
"唐•韩愈《华山女》诗:"黄衣道士亦讲说,座下寥落如明星。
"寥:稀少。
稀少得像早晨的星星。
形容数量稀少。
）33．下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( A )A．《警察和赞美诗》结尾（别出心裁），既在情理之中，又在意料之外。
B．矮桩水稻成熟期（参差不齐），不宜用机器统一收割。
C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也（比比皆是）。
D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是（见异思迁）。
（参差不齐：多修饰具体事物。
比比皆是：比比，到处,处处。
形容遍地都是叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
不能与"母子石"构成主谓关系。
见异思迁：缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向，含贬义。
）34．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是( D )A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得（不可开交）。
B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯（同心同德），半年之内偷了三辆车。
D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如（天马行空），很有特点。
（不可开交：无法摆脱或结束。
巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。
天马行空：天神之马来往疾行于空中。
比喻思想行为无拘无束。
亦形容文笔超逸流畅）35．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是(B )A 这些年轻的科学家决心以(无所不为)的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B．书中主人公的命运和你（息息相关），当"恶运"来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。
C．实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能（一挥而就）。
D．为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了（无以复加）的地步。
（无所不为：指什么坏事都干。
一挥而就：指写字、画画、作文很快就完成。
无以复加：无法再添加。
形容达到了极其严重的程度。
）36．依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是(B )（1）环境污染日趋严重，人类这种＿＿的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。
（2）某公司非法占地，终于＿＿：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。
（3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于＿＿，被逮捕归案。
（4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是＿＿。
A．玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果B．作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受C．玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受D．作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果（作茧自缚：比喻自己使自己陷入困境。
玩火自焚：玩弄火者,自身遭焚。
比喻作恶多端的人终无好下场。
自作自受：由自己的不良行为招致的后果,应由自己承担。
自食其果：指自己做了错事,自己承受坏的后果。
语意比"自作自受"重。
）37．下列各句中，括号中的成语使用恰当的一句是(D )A. 全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是（鳞次栉比）了。
B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会（东山再起）。
C. 他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会（一气呵成）的。
D. 在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和（自私自利）的思想意识。
（鳞次栉比：一个挨着一个地排列着。
多指船只或房屋。
东山再起：比喻某人失势后又重新恢复地位。
）38．下列句子中，括号中的成语使用不正确的一句是(A )A. 学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该（改弦更张）了。
B．面对无数个"豆腐渣"工程的无辜牺牲者，面对亲人（撕心裂肺）的痛苦，我们无法再保持沉默!C. 就民族矛盾和冲突而言，科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的，而美国与北约对二者的态度何止（天壤之别）!D. 最近微软的盖茨先生访问中国并推出"维纳斯"计划，这在我国信息产业界掀起了（轩然大波）。
（改弦更张：弦的松紧与调的高低不合,应收紧或放松,使声音和谐。
引申为改革变更,多用来指对制度和方法。
轩然大波：高涌的大波涛。
后比喻大的风波或纠纷。
）39．下列句子中，括号中的成语使用正确的一句是（D ）A. 如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以（面目全非）的感觉。
B．如果对中国政府的严正声明和强烈抗议（置之度外），一意孤行，必将自食其果。
C．他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是（南辕北辙）。
D．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是（沧海一粟）。
40、下列句子中，括号中的成语使用正确的一项是（C ）A．费力地从车门里钻出来的某著名演员，虽然（浓妆淡抹），穿着入时，但是神色十分憔悴。
B．历史上的这类教训，虽说值得注意，可惜（流风余韵）还是绵绵不绝。
C．这地方一到夜晚，（灯红酒绿），热闹非凡。
D．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是（沆瀣一气），共同进退。
（浓妆、淡抹，不能同时进行流风余韵：褒义词沆瀣一气：唐科举考试中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道:"座主门生,沆瀣一气"。
后比喻意趣投合的人勾结在一起。
）41、选出括号中的成语使用正确一项（C ）A．在公园路幼儿园"六一"晚会上，小朋友们(神气活现)的表演，使观看的大人们非常高兴。
B．刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州(破镜重圆)，两人激动不已。
C．我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这（间不容发）的时候，增援部队终于赶到了。
D．他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人(不可理喻)。
（神气活现：为贬义词破镜重圆：指夫妻之间间不容发：中间放置不下一根头发,形容相距极微；比喻情势危急到极点不可理喻：针对"态度蛮横，不讲理"而言，此处不合语境。
）42、选出括号中成语使用正确一项（A）A．桂林那些奇形怪状的山峰，真是(鬼斧神工)，天造地设。
B．本着(曲突徙薪)之义，战士们都苦练军事技巧，准备参战。
C．战士们趴在壕沿上，(虎视眈眈)地望着北营。
D．一个月后，他终于闯过危险期，又一次(起死回生)。
（曲突徙薪：有一家的烟囱很直,旁边堆着许多柴火,有客劝主人改建弯曲的烟囱,把柴火搬开,不然有着火的危险,主人不听,不久果然发生了火灾(见于《汉书•霍光传》)。
比喻事先采取措施,防患于未然虎视眈眈：是贬义词起死回生：指挽救其他事物。
）43、选出括号中成语使用正确的一项（B）A．卡车在倒车时由于（尾大不掉），撞坏了院墙。
B．就只在选煤的地方，（走马观花）看了一遍。
C．吴强不懂得礼貌待人，他经常对自己的邻居（犯而不校）。
D．孔子是（因人而异）的人，对什么样的人说什么样的话。
（尾大不掉：用来指机构庞大，指挥不灵）44、选出下列句中括号中的成语使用正确的一项是（D ）A．学习一直第一的小明(激流勇退)，成绩下降到了十五名。
B．我厂的制度改革任重道远，堪称（邯郸学步）。
C．小明虽然被多次劝告，但仍（怙恶不悛），不知悔改。
D．封建统治者为统治人民，用迷信的手段（蛊惑人心）。
（急流勇退：比喻在处境顺利得意而情况又复杂多变时，果断地退出邯郸学步：比喻一味模仿别人,非但没有学到别人的长处,反倒失去了自身的特色怙恶不悛：用在此处语意过重。
）45、下列句子括号中的成语，使用恰当的一项是（A ）A．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而（开门揖盗）。
B．有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却（漫不经心）。
C．他虽然是第一次，但由于写的都是那天（耳濡目染）的事情，因此写得新鲜，现实感强。
D．最近到沿海地区，虽然只是（浮光掠影）地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。
（漫不经心：有"随便"之意，宜改为"漠不关心"耳濡目染：多指较长时间的影响，宜改为"耳闻目睹"浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。
比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻印象不深刻）46、下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是（D ）A．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直（罄竹难书）。
B．我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，（感同身受）。
C．作为课题组的负责人，他（责无旁贷）地走上了领奖台。
D．应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面（独辟蹊径）。
（罄竹难书：罄，尽。
竹，古代写字的竹简。
原指要写的事太多,写不过来。
后用来形容罪行极多,写也写不尽感同身受：内心的感激就像亲身受到对方的恩惠一样。
多用来代人向对方表示谢意。
）47、下列各句中括号里的成语使用恰当的一项是（A ）A．许多人或许没有见过这两位在语言艺术上颇有造诣的电影配音演员，但一提起他们配音或朗诵的精彩片断，不少人至今（耳熟能详）。
B．现实生活中，有许多人身居要职，（胸无城府），思想顽固僵化，甚至阻挠改革潮流。
C．山水诗经过长期酝酿，最终能够在诗坛上（独占鳌头），开宗立派，千秋之功，当属刘宋诗人谢灵运。
D．他们疼爱自己的孩子，孩子也喜欢他们。
一家三口（相濡以沫），美满幸福。
（B"胸无城府"为褒义词；C"独占鳌头"指第一名，此处不合语境；D"相濡以沫"喻在困境中相互救助。
