“低碳活动”大学主题团日活动总结

低碳日宣传活动总结精选5篇在这给大家整理了一些低碳日宣传活动总结，就让我们一起来看看吧！低碳日宣传活动总结精选篇1一、活动主题低碳、绿色，我的追梦足迹二、活动背景根据校团委〔__〕27号《关于在全校团员青年中开展“低碳生活、绿色出行，大学生先行”主题团日活动的通知》的精神，同时结合我院青年学生特点，我院青协特举办此次以“低碳、绿色，我的追梦足迹”为主题的团日活动。

三、活动目的开展低碳绿色为主题的团日活动旨在促成广大团员青年的生活理念、出行方式向低碳环保的方向转变。

通过方案实施，大力普及低碳出行常识，努力营造低碳校园文化，进一步培养团员青年环保意识、文明意识和社会责任意识，能以开阔的视野和世界的眼光看待生态环境和低碳环保，并把低碳理念根植于日常的学习生活，以实际行动积极推进出行方式转变，自觉养成良好的低碳意识和行为习惯，为建设低碳校园和绿色校园做出贡献，进而在自己追寻和实现“中国梦，__梦，我的梦”的过程中，留下美好的足迹。

四、活动时间__年9月22日—__年9月23日五、活动地点李园、榴园公寓六、参与对象__大学纺织服装学院在校老生七、活动流程一、前期准备（一）准备阶段（9月19日—10月23日）1、9月19日，本活动将活动倡议书对我院老生发布，并把纺院老生宿舍分布发至活动负责人处；2、由办公室将纺院老生宿舍分布汇总，并将男女生宿舍分组。

在22日前将分组情况打印并交给组策部。

3、由张超在22日前将李园阅览室钥匙借到。

4、22日晚中层例会上由会长讲明活动流程，再由组策部分配任务，各中层想好跑宿舍征集书籍时的宣传语，要求大方得体、有礼貌。

5、各部部长在22日晚之前通知各部成员集合地点及时间（男生在李园集合，由陈浩负责分配宿舍号；女生在榴园门口集合，由董雪统一分配宿舍号），每组由一个部长，两个大一干事组成，办公室于22日前将人员分配报于组策部。

组策部将人数汇总，并分组，将每组宿舍分好，便于后期统计。

6、9月23日晚，完成团日活动的图书征集环节；同时，在此之前完成人人网的团日活动版块的建立。

综合实践活动总结低碳环保活动总结8篇第1篇示例：近年来，随着全球气候变化日益严峻，环保意识逐渐被人们所重视。

低碳环保已经成为当今社会发展的重要主题之一，为了增强人们的环保意识，提倡低碳生活方式，我校开展了一系列的综合实践活动，旨在引导学生树立低碳环保的理念，共同为保护地球家园贡献一份力量。

学校组织了“低碳出行”主题活动。

在这次活动中，学生们被要求尽量减少使用汽车等化石燃料交通工具，转而选择骑自行车、步行等低碳出行方式。

通过这次活动，学生们深刻体会到了低碳出行的重要性，形成了不浪费资源、保护环境的良好习惯。

学校还开展了“绿色校园”建设活动。

通过植树造林、垃圾分类等系列活动，希望将学校打造成一个绿色、环保的校园。

学生们积极参与从小事做起，为环保事业贡献自己的一份力量。

在这一过程中，他们不仅学会了爱护环境，更加深了对自然的理解和尊重。

学校还组织了“能源保护”专题讲座。

通过这次讲座，学生们了解到了能源资源的宝贵性，明白了如何在生活中合理利用能源资源。

他们深刻意识到，能源保护是每个人义不容辞的责任，只有让每个人都参与才能共同推动低碳环保事业的发展。

在这一系列的综合实践活动中，学生们不仅学到了实践知识，更加树立了低碳环保观念。

他们深刻体会到了保护环境的重要性，明白了每个人都有责任守护地球这个共同的家园。

通过这些活动，学生们的环保意识得到了增强，低碳环保理念已经深入人心，为建设美丽、和谐的家园打下了坚实的基础。

未来，我们学校将继续开展更多、更丰富的低碳环保综合实践活动，引导更多的学生关注环保、参与环保，共同为打造绿色、低碳的生活方式而努力。

希望通过我们的努力，能够为保护地球环境，为人类可持续发展做出更大的贡献。

让我们携手共进，共同创造美好的未来！第2篇示例：在当今社会，低碳环保已成为大家关注的焦点。

为了推动低碳环保意识的普及，我校在近期进行了一次综合实践活动，主题为“低碳环保”。

通过这次活动，我深刻认识到了环保的重要性，也学到了很多关于如何减少碳排放的知识。

低碳进校园活动总结7篇为了详细记录下活动的发展过程，写活动总结是非常有必要的，优秀的活动总结可以帮助我们了解活动的目标，清楚的知晓活动的价值，大学生范文网小编今天就为您带来了低碳进校园活动总结7篇，相信一定会对你有所帮助。

低碳进校园活动总结篇1根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。

我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。

现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。

学校在开学以来就紧扣低碳，开展了大型低碳生活进校园、进家庭、进社区德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。

6月中旬，为积极响应20xx年节能低碳新生活教育系统做表率节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。

一时间，校园内今天，你低碳了吗成了流行语。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在6月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。

注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

大学节能降碳你我同行主题班会总结【三篇】篇一主题：大学节能降碳，你我同行主要内容：为了响应国家关于节约能源、保护环境的号召，我校开展了以“大学节能降碳，你我同行”为主题的班会活动。

本次活动旨在引导同学们关注能源问题，增强环保意识，积极行动起来，共同为创造绿色、低碳、可持续的校园环境贡献力量。

在班会上，同学们首先观看了一段视频，展示了全球能源紧张的现状以及能源消耗对气候变化的负面影响。

通过这个视频，同学们了解到了能源问题的紧迫性和重要性。

随后，班主任向同学们介绍了目前本校在节能降碳方面已经采取的措施。

比如，学校在校园建设中充分利用太阳能和风能等可再生能源，大力推广节水器具和节能灯具，通过绿植亦绿功能区的设置，减少光污染等。

这些措施不仅有助于降低校园的能耗和碳排放，还提高了校园环境的美观和舒适度。

同学们在听完介绍后，纷纷表示要从自身做起，以身作则，从小事做起，为节能降碳贡献自己的力量。

大家提出了一些切实可行的建议，如：自觉在日常生活中减少不必要的能源消耗，比如关灯、关水、关电脑；积极使用公共交通工具，少开私家车；提倡徒步、骑行等低碳出行方式，并鼓励身边的朋友一起参与进来。

最后，班主任号召同学们积极参与后续的节能降碳主题活动，共同努力打造一个绿色、低碳的校园环境。

同学们纷纷表示，将坚定信心，从自己做起，努力把理念转变为行动，为节能降碳事业贡献自己的力量。

篇二主题：大学节能降碳，你我同行主要内容：近日，我校组织了以“大学节能降碳，你我同行”为主题的班会活动，旨在增强全体学生的环保意识，树立低碳生活的理念，推动节能减排的实践。

在班会上，班主任首先向同学们普及了节能减排的重要性。

他指出，如今全球能源紧张和环境污染已经成为世界性问题，每个人都应该为保护地球家园出一份力。

随后，他以字幕视频的形式为同学们展示了节能减排的方法和效果，包括正确使用能源、减少碳排放、选择环保交通等。

同学们在班会结束后进行了集体讨论，积极提出了一些切实可行的节能减排方案。

大学团日活动总结模板【篇一】“低碳活动”大学主题团日活动总结低碳生活（low-carbonlife）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。

“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。

提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。

“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。

减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

希望通过这次“今日牵手低碳，明日绿色生活”的主题团日活动，树立节约、环保的意识，教育引导广大团员和青年学生在日常的学习、工作、生活中，从细节做起，从自身做起，注意节约、节能，养成良好的生活习惯。

活动时间：20xx年4月14日下午参与人数：34人一、活动流程1.20xx年4月14日下午召集全班同学到A1—410教室2.与参与活动的嘉宾沟通交流，大致讲解活动流程和相关事项。

3.在活动开始时播放20xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频4.通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念5.凭借PPT播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。

6.播放影片《20xx》片段，向同学们展示全球的环境污染的严重性，引起同学的深思。

7.展开“今日牵手低碳，明日绿色生活”的主题演讲比赛，经评分小组投票对优胜者给予奖励8.在活动即将结束之时，号召同学在条幅上签名，使得活动成功落幕二、活动过程活动之一：播放20xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频等到下午2点左右，同学们基本就座完毕，看着屏幕陷入沉思。

活动之二：播放PPT引入低碳生活的理念通过观看20xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频引起来同学们的思考，再凭借PPT中介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念。

社会实践低碳环保活动总结范文（通用5篇）社会实践低碳环保活动总结范文（通用5篇）一个精彩的活动已经圆满收官，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，有了这样的机会，要好好记录下来。

那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是小编为大家收集的社会实践低碳环保活动总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

社会实践低碳环保活动总结1这次社会实践经历了一周的时间。

这一周，我随着小组的其他四个组员一起在江山做了关于环保建设和沼气利用的暑期社会实践，在整个实践的过程中，我学会了很多关于环保和沼气利用的东西，也收获很多关于交流和宣传的作用。

在这次社会实践活动的策划书是我写的，所以我对活动的具体流程和时间安排都非常清晰，于是我就经常把明天或者后天要做的事情及时地给队长和其他组员说，以使她们都能够及时地做好准备和预先工作，她们在得到具体实践和时间通知后，都反映很好，也有很多同学都积极地对于时间安排提出意见，然后我们就即使调整。

在队长的带领下，我们能很好的利用好时间，最高效率地完成带队老师和队长给我们的任务，这也是我觉得团队工作的非常重要的一点，团结，友爱，每个队员都对于所在的团队怀着爱心和责任，那么什么困难都难不倒我们这个小组，并且我们要实际的安排具体恰当，才能让每个组员都觉得工作及时得当。

即使不能都满足她的要求和意见，最起码，大多数的意见要考虑进去。

此次活动中，我还学会了重新认识吃苦的重要性。

参加时间的所有同学都是在城市里长大的孩子，以前都是在高楼大厦和温室里生活，在江山，我们做的是实践和沼气利用的宣传，很多都是要在农村中进行的，所以，在烈日炎炎的天气里，我们要在农村的土路上，对很多都目不识丁的人们讲述我们的问卷和调查，并且挨家挨户地分发宣传册，都给我们很大的压力，我们都大汗淋漓，但是还是坚持了下来，耐心地给农民讲述沼气利用的方法和好处，对于当前环境的状况，她们的意见是怎么样的，有什么请求和环境方面的改进可以反映给政府和环保局的，我们都细心地记录了下来。

2024年校园低碳节能行动活动总结一、活动背景随着全球气候变化日益严峻，低碳节能已成为当今社会热议的话题之一。

作为未来社会的中坚力量，学生们有着重要的责任和使命去推动低碳节能的实践行动。

为了引导学生树立低碳节能意识，培养他们的环保思维和行动能力，我校于____年开展了一系列校园低碳节能行动活动。

二、活动内容1. 环境讲座：“低碳生活，从我做起”通过邀请专业人士进行环保知识的普及讲座，向学生们介绍了全球变暖的现状和影响，以及低碳节能的重要性。

讲座内容包括节能减排的各种方式、家庭和学校中的低碳实践案例等。

通过这种方式，学生们受到了环保意识的启发和教育。

2. 校园低碳节能展示活动在学校的展示区设置了低碳节能展板，展示了学校在节水、节电、节纸等方面的成果和措施。

同时，学生们也积极参与创作相关主题的插画和海报，并通过比赛的形式进行评选，提高了他们的创作能力和热爱环保事业的意识。

3. 低碳节能实践活动为了让学生们能够亲身参与低碳节能的实践活动，学校组织了节能减排实践小组。

每个小组负责一个特定的节能减排项目，例如宣传垃圾分类、推广可再生能源的使用等。

通过参与实践活动，学生们不仅锻炼了动手能力，也培养了合作精神和责任感。

4. 低碳生活小调查学校组织了低碳生活意识调查活动，对学生和教师进行了问卷调查，了解他们对低碳生活的认知和实践情况。

通过调查结果，学校得以了解学生和教师对低碳节能的需求和意愿，并针对性地开展后续活动。

三、活动效果1. 提高学生的低碳节能意识和行动能力通过讲座、展示和实践活动，学生们对低碳节能的意识得到了提高，他们学会了如何从自身做起，从小事做起，改变生活方式，减少能耗和环境污染。

同时，学生们通过实践活动的参与，锻炼了自己的动手能力和环保意识，培养了合作精神和责任感。

2. 加强学校与社会的合作与交流通过邀请专业人士进行讲座，学校与社会进行了有效的合作与交流，提高了学生们对低碳节能的认知和理解。

同时，学生们在展示活动和实践活动中与社区居民进行了交流和合作，促进了学校与社区的互动与共赢。

开展低碳生活的活动总结（精选3篇）开展低碳生活的篇1为积极响应校团委组织部关于开展“我的低碳我做主”主题团日活动的号召，计科院与软件学院认真开展了系列的团日活动：召开团日活动主题会议，组织学院同学观看低碳宣传片，向同学们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。

号召广大团员从小事做起、从身边做起、从自己做起，积极开始低碳生活。

具体如下：一、准备充分为了保证此次主题团日活动地成功开展，我们广泛征集建议，召开专门会议商讨活动主题、内容及流程；与团委学生会及各团支部做好本次活动开展的配合工作。

二、具体活动开展情况1、计算机学院组织部部长李志倩主持会议4月16日晚上7点半，在计算机楼217报告厅举行会议。

李志倩支持会议，她首先引出低碳生活的概念，由计算机学院团委书记助理08级的王静同学详细的向在场的同学介绍了低碳的起源，由目前突出的环境问题引出低碳生活方式。

软件学院组织部部长赵道乾同学讲述了低碳生活的内容，呼吁大家采用低碳的生活方式。

同时，观看了环境污染的专题片，令同学们受到心灵的震撼，也通过低碳生活宣传片来告诉同学们怎样在生活中做到低碳。

2、会议互动环节同学之间进行讨论，并积极发言为了更好地让同学们了解低碳的生活方式，对低碳有一个正确地认识，我们让同学之间进行讨论,同学们在讨论过程中畅所欲言，气氛活跃，取得了良好的效果。

陈同学发言，讲述了她对低碳生活的理解，基于我院的特点呼吁同学们随手关闭计算机显示器，同时提出在生活中随手关灯、不使用一次性餐具、多种植植物等的重要性。

董同学进行了补充发言，用生动,形象,诙谐的语言,动作,提倡大家少用纸巾改用手帕，少用塑料袋，双面打印等，来维护共同的生存环境。

最后，团支书代表段同学就低碳生活方式是否会影响现代生活的质量等热点问题进行了详细的解答。

3、计科院组织部部长李志倩进行总结组织部部长指出本次会议只是低碳生活活动的开始，同学们要从现在做起，从自己做起，在生活中宣传低碳生活的作用，以自身为表率带动更多的同学加入低碳生活，为我们共同的家园出一份力。

绿色低碳主题活动总结绿色低碳主题活动总结「篇一」在为期一周的以“xxxxx”为主题的节能宣传周活动期间，我校进行了一系列的活动。

学生在一系列活动中收获许多。

我们主要倡导生活中所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。

低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水等，从点滴做起，保护环境，保护地球。

为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。

低碳一词，不单单是句口号！低碳，它是一种理念，是一种生活态度，是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。

它是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化低碳生活的排放量。

在我校领导的高度重视下。

我校作为一个公共机构，认真做好表率和模范带头作用，做到了积极宣传低碳环保的生活理念，通过开展各种活动，引导学生积极响应并实践低碳生活，让学生从节电、节水等身边的点滴做起。

同时不仅让学生成为低碳的实践者，还让学生成为节能低碳新生活的宣传者。

在为期一周的以“节能低碳新生活，公共机构做表率”为主题的节能宣传周活动期间我校主要开展了以下活动：以低碳理念为指导，我们并没有为了低碳活动而进行低碳活动。

我们把低碳理念整合在平时的一点一滴。

任何学习、生活的方方面面都应该有低碳的理念。

1、开展低碳体验活动。

在活动期间通过教师的讲解，学生收集相关资料并讨论。

使学生对低碳生活有一个深刻的理解，知道什么是低碳，为什么需要低碳，怎样来实现我们的低碳生活。

2、开展抵制商品过度包装运动。

在活动过程中让学生收集各种类型的包装，并比较出那些包装属于过度包装，在活动过程中使学生明白了，过度包装会增加碳排放量，从而使学生自觉抵制商品过度包装。

3、开展废旧灯管、废旧电池的回收活动。

通过开展此活动使学生深刻体会到，电池、灯管等对自然环境的破坏力，在今后的生活中，使学生养成良好的回收习惯，避免这些高污染品直接进入自然环境中。

2024年校园低碳节能行动活动总结范文2024年, 我校积极开展了一系列校园低碳节能行动活动。

通过全校师生的积极参与和努力, 活动取得了显著的成效。

以下是对这些活动进行总结的报告。

一、活动背景随着全球气候变暖问题的日益突出, 低碳节能成为了当今社会的重要课题。

作为一所高校, 我们有责任和义务带头倡导低碳节能, 引导师生共同参与到保护环境的行动中来。

二、活动内容1.低碳出行日我们组织了校园低碳出行日的活动, 呼吁全校师生在这一天尽量选择非机动车和公共交通工具出行, 减少车辆的使用量。

活动当天, 学校提供了更多的自行车和电动车停车位, 同时鼓励师生共享交通工具, 节约资源。

2.节能减排宣传周为了提高师生对节能减排的重要性的认识, 我们开展了节能减排宣传周活动。

在这一周, 学校举办了多场节能减排主题讲座和展览, 宣传校园节能减排的各项政策和措施, 鼓励大家从小事做起, 从身边做起, 共同为环保事业做出贡献。

3.低碳食堂行动我们组织了校园低碳食堂行动活动。

通过优化餐饮服务流程、引进环保餐具、推广午餐的自助形式等措施, 大幅度减少了食堂的能源消耗和碳排放。

此外, 我们还开展了厨余垃圾分类的宣传和教育活动, 帮助大家养成良好的餐饮环保习惯。

4.绿色建筑展示为了提高师生对绿色建筑的认识和理解, 我们举办了绿色建筑展示活动。

通过展示学校绿色建筑的先进理念和技术, 向师生传递低碳节能的理念和思想。

活动还包括参观学校的绿色建筑, 并组织专家讲解, 帮助大家更好地理解低碳节能建筑的优势和价值。

三、成效评价通过我们的努力, 校园低碳节能行动活动取得了明显的成效:1.提高师生环保意识通过一系列的宣传教育活动, 我们成功提高了师生的环保意识, 让大家认识到保护环境和节约资源的重要性。

师生们主动改变了出行、餐饮、生活等方面的习惯, 积极参与到低碳节能的行动中来。

2.减少碳排放通过校园低碳节能行动活动的推广和实施, 我们成功地减少了学校的能源消耗和碳排放。

2024年校园低碳节能行动活动总结模板____年校园低碳节能行动活动总结一、活动背景在当前全球气候变化和环境污染日益严重的形势下，低碳节能已成为全球共识。

为了提高学生的环保意识，推动校园低碳意识的普及和实际行动的落地，我校于____年开展了一系列低碳节能行动活动。

二、活动目标1. 提高学生对低碳节能的认识和理解，增强环保意识。

2. 培养学生低碳生活习惯，提高能源利用效率。

3. 减少校园能源消耗，降低碳排放量。

4. 打造低碳节能示范校园，为其他学校提供参考。

三、活动内容及实施1. 主题宣传月活动在整个学年中的某个月份，我们以“低碳节能，绿色未来”为主题，开展了一系列主题宣传活动。

活动包括低碳节能知识讲座、环保科技展览、低碳生活宣传海报制作、绿色出行主题日等。

通过多种形式将低碳节能知识传递给学生，增强他们的环保意识。

2. 校园能源管理培训活动为了提高学生对能源使用和管理的认识，我们组织了一系列能源管理培训活动。

活动内容包括能源利用规范、能源管理技术培训以及能源管理实践活动等。

通过培训活动，学生们学会了合理使用电力、水资源等能源，形成了低碳生活习惯。

3. 校园节能设备更新项目为了提高校园能源利用效率，我们进行了校园节能设备的更新工作。

通过对校园灯具、空调设备等进行更新，使能源利用效率得到提升，减少能源消耗。

同时，我们还推广了太阳能热水器、太阳能光伏发电等可再生能源设备的使用，进一步减少了校园碳排放量。

4. 绿色建筑示范项目为了打造低碳节能示范校园，我们进行了绿色建筑示范项目。

通过对学校部分建筑进行绿色改造和能源管理措施的引入，提高了建筑的能源利用效率，降低了碳排放。

同时，还进行了绿色屋顶、绿化环境的建设，进一步改善了校园环境。

5. 校园低碳行动月在全年低碳节能行动的最后一个月，我们组织了校园低碳行动月活动。

活动包括开展低碳早操、植树造林、绿色志愿者活动等。

通过活动的开展，进一步强化了学生对低碳生活的认识和意识，形成了全员参与、共同推动的良好氛围。

校园低碳活动总结校园低碳活动总结范文（通用15篇）经历了一次有意义的活动后，我们会积累一些相应的经验，一定有不少可以总结的东西吧。

那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的校园低碳活动总结范文（通用15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园低碳活动总结1按市发改委《关于抓紧做好全国低碳日活动的通知》及县教委《关于全国低碳日主题宣传活动的通知》的文件精神，我校认真组织全体师生开展低碳日宣传活动，在校园开展《重庆市民低碳公约》签约行动，并组织举办“践行节能低碳，建设美丽家园”主题演讲及征文竞赛。

现活动总结如下：一、学校通过多种形式对同学们进行“节能环保”的教育。

如：悬挂“节能低碳”标语、张贴“全国节能宣传周和全国低碳日”宣传资料；各班举行“践行节能低碳，建设美丽家园”主题班队活动，学生通过讲故事、分享查阅资料、讲勤俭节约的名言警句、童谣、儿歌、讲述自己如在日常生活中何做到低碳环保等多种形式宣传低碳，建设美丽家园。

通过主题教育活动使广大少年儿童树立了勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，促进了自觉勤俭节约的良好习惯的养成。

二、组织全体师生开展《重庆市民低碳公约》签约行动。

全体师生认识到千里之行，始于足下。

让大家共同行动起来，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸等生活小事做起，共创节能低碳生活方式，共享绿色时尚生活，共建绿色生态家园，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量！三、三至六年级于6月19日至23日开展了“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的征文竞赛活动。

通过选拔，由两位主持人利用红领巾广播，带领全校师生学习了选拔出的五篇优秀征文。

通过此次活动增强了学校师生的环保意识，明白了关注和保护环境，更重要的是在生活中实践、树立保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的校园，让我们的家园到处充满绿色，充满温馨。

校园低碳活动总结2此次，在组长的带领下，我们组有到“文昌社区”，进行低碳生活的宣传活动。

学校全国低碳日活动总结（精选3篇）学校全国低碳日篇1为切实贯彻落实《**省教育厅办公室关于开展20xx年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。

现将活动情况小结如下：1、开展了“五个一”活动。

在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议;6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会;少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生评比活动;各班收看一节节能减排知识专题讲座。

通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。

6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。

通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

(1)开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

(2)在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。

(3)在校园内利用和宣传标语开展低碳节能知识宣传。

(4)组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

(5)将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。

通过专题教育活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

学校全国低碳日活动总结篇220xx年节能宣传周和低碳日活动总结按照《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》(发改环资[20xx]926号)文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下：一、宣传主题20xx年节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

2024年学校低碳日活动总结学校低碳日是为了提倡低碳生活的全员参与活动。

本次活动于日前在我校顺利举行，取得了显著的成效和巨大的影响。

以下是对本次活动的总结报告。

一、活动准备为了保证本次活动的顺利进行，我们提前进行了全面的活动准备工作。

首先，制定了详细的活动策划方案，明确活动目标、内容和流程。

其次，成立了低碳日活动组织委员会，负责具体的活动组织工作，并分工合作，确保各项工作有序进行。

同时，我们还开展了宣传工作，利用学校广播、海报、微信公众号等多种渠道，向全校师生宣传活动的重要性和意义，号召大家积极参与。

二、活动内容本次低碳日活动的内容包括：1. 低碳校园宣传展览：在学校图书馆展示了关于低碳生活的海报和宣传材料，向师生们介绍低碳生活的理念和实践，引导大家关注环保问题。

2. 环保知识讲座：邀请了环保专家来校发表讲座，讲解了低碳生活的重要性和具体做法，使师生们进一步了解低碳生活的意义。

3. 低碳行动实践：组织了低碳生活体验活动，鼓励师生们自发走路、骑车、乘坐公共交通工具等低碳出行。

同时，还组织了垃圾分类、节水节电等实践活动，引导师生从小事做起，践行低碳生活。

4. 创意低碳作品展示：通过班级之间的比赛，展示学生们的创意低碳作品，鼓励他们用创意的方式表达对低碳生活的理解和支持。

三、活动成效本次低碳日活动取得了一系列的成效：1. 提高了师生们的环保意识：通过活动的宣传和实践，使学生们进一步了解环保的重要性和紧迫性，增强了环保意识。

2. 形成了良好的低碳生活习惯：通过低碳行动实践，师生们开始改变出行方式和生活习惯，选择更环保的方式生活，例如走路、骑车等，形成了良好的低碳生活习惯。

3. 激发了师生们的创意和想象力：通过创意低碳作品展示，激发了师生们的创意和想象力，引导他们关注环保问题，并用自己的方式表达对环保的支持。

4. 增强了学校的环保形象：本次活动得到了学校师生们的广泛参与和支持，提高了学校的环保形象，增强了学校的社会影响力。