海西教育 教师教育技术考试 模拟试卷1答案

海西教育模块测试题答案模块二前测（一）．教育技术的概念1、现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和(A)A.系统方法B.直观方法C.科学抽象方法D.理想化方法2、下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是（C）A. 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践B. 教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践C. 教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术D. 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，促进教育现代化，以培养满足社会需求人才的过程3、对于教育技术相关术语的认识，下列说法不正确的是(D)A. 教育信息化的结果将促成一种全新的教育形态——信息化教育；教育信息化是追求信息化教育的过程B. 现代教育技术和信息化教育、电化教育三者的目的和研究对象相同，它们名称虽然不同，但基本实质是一样的C. 教育技术术语的变化在一定程度上反映了概念和理念的变化，“信息化教育”名称的流行表明教育技术发展进入了一个新阶段D. 教育技术就是媒体技术（二）．教学设计过程4、“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是(C)A. 全部使用最优的技术进行教学B. 所有条件的最佳C. 给定条件下努力达到最优的教学效果D. 在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步5、下面关于教学设计的说法，错误的是（D）A. 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B. 从性质来讲,教学设计是一种具有规划、研究、决策性质的操作过程C. 教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教与学活动，实现教与学活动的最优化，提高教学效果和学习效率D. 教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价6、下面对信息化教学设计的理解不正确的一项是（C）A. 信息化教学设计强调教学情境、学习资源、学生自主探究学习B. 信息化教学设计强调过程性评价和总结性评价的综合应用C. 信息化教学设计一定要运用信息技术，结合网络资源开展教学D. 信息化教学设计遵循一般教学设计的模式，包含教学设计的相关要素（三）．演示文稿的制作7、可以使用（A）下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景A. 格式B. 幻灯片放映C. 工具D. 视图8、PowerPoint中，应用设计模板时，下列选项中不正确的说法是（C）A. 单击菜单栏中的<格式>菜单进入B. 在<格式>菜单栏中选择<应用模板设计>C. 模板的内容要到导入之后才能看见D. 模板的选择是多样化的9、幻灯片间的动画效果，通过“幻灯片放映”菜单的（D）命令设置A. 动作设置B. 自定义动画C. 动画预览D. 幻灯片切换模块二后测（一）教育技术的概念1.美国AECT’94定义明确指出了教学技术研究的对象是(A)A. 学习资源和学习过程B. 学习开发和学习利用C. 学习管理和学习评价D. 学习与设计２、根据你对教育技术基础知识的理解，下列不正确的选项是（C）A. 教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践B. 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程C. 教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已D. 教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程3、信息技术对教育产生了巨大的影响，下列不恰当的说法是（D）A. 信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式B. 信息技术的发展为教师提供了多样化的教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等C. 信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率D. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的（二）教学设计过程4、在教学设计过程中，对学生的期望值与学生实际状况之间的差异的分析通常称为（A）A. 学习需要分析B. 学习内容分析C. 学习者分析D. 学习环境分析E. 学习结果分析5、信息化教学设计的目的是(B)A. 替代传统的教学设计B. 优化教学过程，提高教学效果C. 使资源利用最大化D. 实现网络化教学6、科拉克的教学设计模式的五个环节是（B）A. 分析、评价、决策、规划、教学内容B. 分析、设计、开发、实施和评价C. 学习目标、教学媒体、学习需要分析、调查、形成性分析D. 学生、目标、策略、测验、评价（三）演示文稿的制作7、在PowerPoint中，设置幻灯片的切换效果需要用哪个菜单中的命令？(C)A. “视图”菜单B. “格式”菜单C. “幻灯片放映”菜单D. “窗口”菜单8、在PowerPoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（D）A. 普通视图B. 大纲视图C. web视图D. 幻灯片浏览视图9、如果要在当前的幻灯片中插入声音文件，应该使用菜单中的(C)命令A. 【插入】→【影片和声音】→【插入剪辑】B. 【插入】→【影片和声音】→【播放剪辑】C. 【插入】→【影片和声音】→【文件中的声音】D. 【插入】→【影片和声音】→【文件中的影片】模块三前测（一）．教学媒体的作用1.对于媒体的理解，下列说法不正确的是(C)A. 媒体是承载、加工和传播信息的介质和工具B. 当某一媒体被用于教学目的时候，则被称为教学媒体C. 教学媒体又可称为教学资源D. 多媒体信息是指集数据、文字、图形与图像为一体的综合媒体信息２、对于教学媒体，一般不需具备下列哪个要素（C）A. 用于储存与传递以教学为目的的信息B. 功能强大，要能够支持各种教学C. 具有先进性，需要有数字化设备D. 方便教师和学习者使用3、教学游戏机属于(C)A. 视觉媒体B. 听觉媒体C. 交互媒体D. 多媒体教学系统（二）．媒体素材加工方法4、对图像进行处理时，经常使用的工具软件是(B)A. WORDB. PHOTOSHOPC. FLASHD. REMIERE5、关于矢量图与位图，下列说法正确的是（A）A. 放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真B. 放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真C. 放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都会产生失真D. 放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会产生失真6、下列图像文件格式中，可能有动画效果的图像格式是（D）A. .bmpB. .jpegC. .pngD. .gif（三）．信息资源的获取7、你在网上查询《锄禾》的相关教学资源后，想将名为“锄禾”的网页保存，以便再次浏览，下面哪一种做法行不通？（C）A. 将该网页添加到“收藏夹”中，并更名为“语文资源（锄禾）”B. 用“文件”菜单中的“保存”命令把它以html格式存在在硬盘中C. 用“文件”菜单中的“保存”命令把它以txt格式存在在硬盘中D. 用“文件”菜单中的“保存”命令把它以mht格式存在在硬盘中8、Yahoo网站属于（B）A. 网页搜索引擎B. 目录搜索引擎C. 期刊信息搜索D. 元搜索引擎9、在搜索文件时，你需要将相关资料下载保存到电脑，下面的下载方法不正确的是（C）A. 使用网络蚂蚁工具B. 使用FTP工具C. 利用Google输入关键字D. 点击右键，用“另存”的方法（四）．教育信息资源的评价及合理利用10、对于教育信息资源的评价，下列哪个说法是不正确的（A）A. 评价教学资源是否应用了先进的数字化技术B. 评价教学资源的内容是否正确，清晰C. 评价教学资源是否具有知识产权，是否规范引用他人资源D. 评价教学资源是否能够支持教学活动11、教学时会遇到多种多样的教学资源，下列说法中不恰当的是（B）A. 有些教学课件适用于教师教学，有些适用于学生学习B. 网上发表的文章不属于文献资料，可以做一定的修改，为自己所使用C. 因特网上的教学资源是通过因特网的各类应用信息服务（如万维网等）提供的D. 数字形式的教学素材非常丰富，有文本、图像、音频、视频、动画等多种格式12、下列哪个选项不属于网络信息资源（D）A. 电子书B. 教育网站C. 在线数据库D. 电子邮件系统模块三后测（一）教学媒体的作用1.教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力，这体现了它的什么特性？(A)A. 呈现力B. 重现力C. 传播力D. 可控性E. 参与性２、下面的教学媒体中，(A)常用于个别指导教学A. 计算机教学系统B. 黑板C. 幻灯D. 投影3、下列有关教学资源与教学媒体的说法，不恰当的一项是（A）A. 教学资源与教学媒体的概念有交叉，有时候可以互换B. 在探究学习任务中，除了网络教育资源，教师还可以提供给学生一些其他形式的教育资源C. 教学资源一般有文本、图形图像、音频、视频、动画等形式D. 不论是媒体还是信息资源，都具有多种分类形式（二）媒体素材加工方法4、关于媒体使用与其它辅助教学手段的关系，下列说法不恰当的是（B）A. 现代教育技术提供了大量的图片、视频、音频、动画等媒体素材，并能实现虚拟实验的各种操作，使得教学内容的呈现更形象，更直观，更有吸引力B. 现代教育技术提供了大量的图片、视频、音频、动画等媒体素材，并能实现虚拟实验的各种操作，使得挂图、实物、实验等传统的教学手段没有了用处C. 现代教育技术提供了大量的图片、视频、音频、动画等媒体素材，但进行合理的加工配合才能发挥很好的作用D. 现代教育技术实现虚拟实验的各种操作，但无法取代实际的物理演示实验或分组物理实验5、在你收集到的资源中有下列四个文件，不属于音频的是(D)A. 教育技术.midiB. 教育技术.wavC. 教育技术.aifD. 教育技术.bmp6、HyperSnap-DX软件中，捕捉选定矩形区域的命令是（C）A. FullScreenB. WindoworControlC. RegionD. ActiveWindow（三）信息资源的获取7、在你收集到的资源中有下列四个文件，哪一个文件既可呈现音频也可呈现视频(B)A. .bmpB. .aviC. .mp3D. .txt8、搜集教学资源应遵循一些原则，你认为可以不考虑的因素是（D）A. 教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展B. 教学资源不能有科学性错误C. 教学资源应生动多样D. 教学资源需要是数字格式9、在将某视频材料下载到硬盘后，发现所下载的材料无法播放，下面哪个选项不可能是原因(D)A. 可能是播放器版本太低，可以升级播放器B. 可能所使用的播放器不能播放该视频材料，可以换其他播放器C. 可能视频材料有损坏D. 可能网络断开，可以检查网络连接（四）教育信息资源的评价及合理利用10、在评价教育网站时，下面哪一项不是评价教育网站的维度(D)A. 网站的基本信息B. 网站的教学策略C. 网站的知识组织D. 网站评价量规11、下面关于教学资源的搜集与使用，说法不正确的是（D）A. 要发挥网络教学资源的作用B. 对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用C. 合理使用，有序管理D. 只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片、模型等教学资源12、下面关于教育信息资源的使用，说法不正确的是(A)A. 免费件（Freeware）是免费使用的，可以不受限制地使用软件并对软件进行修改B. 可以自由引用他人资源，但是需要标明参考出处C. 在利用教学资源时，需考虑该资源是否有利于教与学D. 引用期刊文章中的信息资源，其引用格式应为[J]模块四前测（一）．对授导型教学设计的认识1、下列对授导型教学认识不当的选项是(A)A.授导型教学即讲授法教学B.授导型教学是指在课堂教学中将讲解、演示、操练及练习、自主学习、小组讨论、合作学习、问题化学习等方法综合运用的课堂教学形式C.授导型教学是对讲授法教学的优化和创新，它符合新课改的要求D.授导型教学情景之一是教师在课堂中用多媒体系统提供演示，然后要求学生思考并说出想法或答案2、在对学习者特征进行分析时，下列说法不当的是（D）A. 应该对学习者的认知发展特征进行分析B. 应该对学习者的起点水平进行分析C. 应该对学习者的学习风格进行分析D. 应该对每个学习者的所有特点都进行分析3、对于教学媒体的选择，下列说法不正确的是(B)A. 可以依据教学目标进行教学媒体的选择B. 教学媒体的选择虽然涉及到很多的因素，但还是有一个通用的公式C. 可以依据教学内容进行教学媒体的选择D. 可以依据教学对象进行教学媒体的选择（二）．设计和编制教案4、下列哪一项不是学习目标所应该包含的基本要素(B)A. 行为B. 资源C. 条件D. 标准5、关于行为目标，下列说法不正确的是（D）A. 行为目标是学习目标中最基本的成分B. 行为目标编写的适当能够让教师比较准确地把握学生学习情况C. 行为目标是学习的目标，是学生所表现出来的，以此证明学习的发生D. 教案设计中编写行为目标时应该尽量使用“知道”、“理解”、“掌握”、“欣赏”等涵义较广的动词6、在PowerPoint中，对文字进行超链接设置，应该采用的步骤是（A）A. 选中要设置超链接的文字，单击右键，选取【超级链接】B. 选中要设置超链接的文字，单击左键，选取【超级链接】C. 在文字所在的页面，单击右键，选取【超级链接】D. 在文字所在的页面，单击左键，选取【超级链接】（三）．常用的评价方法7、下列对教育评价的认识不正确的是（C）A. 教育评价是对教育活动的过程和结果进行测定、分析、比较，并给以价值判断的过程B. 教育评价具有导向、鉴定、监督、调节等多种功能C. 教育评价的探究领域仅限于教育活动这一对象D. 教育评价涉及的范围广、内容多、门类繁杂8、教育评价按评价功能的不同进行分类，可以分为（A）A. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价B. 相对评价、绝对评价和自我评价C. 定性评价和定量评价D. 自我评价和他人评价9、关于试卷，下列认识正确的是（B）A. 在判断和反馈答案的正误方面，主观性试题比客观性试题容易处理B. 试卷中的题目通常可分为两大类，即主观性试题和客观性试题C. 主观性题目一般包括填空题、选择题、配对题等，在评价较高层次的理解能力、归纳推理能力、组织表达能力方法效果比较好D. 在编写题目难易度方面，客观性试题比主观性试题容易处理模块四后测（一）．研习教学设计案例1、下列哪种教学方法在帮助学生掌握概念与技能方面具有明显的优势(D)A.讲解B.演示C.个别指导D.操练与练习E.自主学习F.小组讨论G.合作学习2、在授导型教学中，下列哪一种不是典型的媒体作用方式？（C）A. 讲解：教师主体，媒体为辅B. 演示：媒体为主，教师为辅C. 交互：媒体—学生互动，教师为辅D. 操练/练习：媒体—学生互动，教师为辅3、下列有关教学目标与学习目标的说法不恰当的一项是(D)A. 教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性规定B. 进行教学设计的时候，首先需要考虑的就是学习目标C. 学习目标是对学习者通过教学之后将能做什么的一种明确、具体的表述D. 教学目标和学习目标是两个完全独立的概念，二者没有交叉（二）．设计和编制教案4、在评价这个学习目标层次中，可参考选用的动词是(D)A. 分类、叙述、解释、鉴别B. 运用、计算、示范、改变C. 分析、分类、比较、对照D. 鉴别、比较、评定、判断5、编写教学目标采用的ABCD法是指（C）A. 教学对象、资源、条件和标准B. 教学资源、行为、条件和标准C. 教学对象、行为、条件和标准D. 教学对象、行为、条件和过程6、在设计授导型语文课《景》时，应当排除的教学方法是（B）A. 引导学生分析写了哪些景物，景物的特点如何B. 教师逐句讲解都写了哪些景物以及景物的特点C. 教师适当补充图片资料，引导学生进入诗歌意境D. 请学生想象描述景象（三）．认识常用的评价方法7、下面哪个选项不是教育评价的功能（E）A. 导向功能B. 监督功能C. 激励功能D. 调节功能E. 筛选功能F. 鉴定功能8、在学习评价中，电子学档（E-Portfolio）主要用于（B）A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 自我评价9、在利用Word编写教案、试卷文档，想添加公式编辑器图标，正确的步骤是（A）A. 【工具】→【自定义】→【命令】→【类别】→【插入】B. 【工具】→【选项】→【类别】→【插入】C. 【工具】→【宏】→【Microsoft脚本编辑器】D. 【工具】→【宏】→【Visual Basic 编辑器】模块五前测（一）．对探究型学习设计的认识1、对于探究型学习，下列说法不合理的一项是(C)A.在探究型学习的设计课中，要做到以学生为中心，教师适当加以指导B.探究型学习要根据学生的认知水平和年龄结构来分配任务C.探究型学习的学习效果要好于授导型的课堂教学效果D.学生学习收获的呈现不拘泥于一种形式2、你认为下列哪种教学方法不适宜运用在杠杆原理的探究学习当中？（D）A. 引导学生自己分析讨论杠杆的原理B. 通过一个动画片，让学生看出为何杠杆能平衡，并找出力与力矩之关系C. 学生动手做实验，借助实验器材的帮助，发现平衡的原理D. 教师直接讲出平衡的原理，学生把结论记下来3、探究型学习更侧重于？(B)A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 其它评价（二）．对评价量规的认识4、对量规的认识，下列说法不正确的是(D)A. 量规往往是以二维表格的形式呈现出来的B. 量规是从与评价目标相关的多个方面详细规定的评级指标C. 教师就内容、结构、卷面等方面所占的分数对学生作文进行评价的方式，也是使用量规的一种方式D. 在教学中，量规专门是为教师对学生学习进行评估而制定的5、在设计评价量规很少考虑到的要素是（D）A. 教学目标B. 学生水平C. 教学重、难点D. 教学环境6、对于量规的使用，下列认识不恰当的一项是？（B）A. 每种评价工具都有它的适用范围，因此一种量规应该与其他评价工具配合使用B. 应该在学习开始之后向学生提供量规C. 在整个学习过程中，应该提醒学生注意量规的要求D. 应该为学生的自评和互评设计良好的氛围模块五后测（一）．对探究型学习设计的认识1、探究型学习的侧重点在于(D)A.问题的解决B.情境的创设C.学习资源的提供D.研究过程的进行2、关于探究型学习及WebQuest，下列说法不合理的一项是（D）A. 探究型学习的特点是以问题的研究与解决为核心的，包括问题方案解决设计，资料收集与分析，调查研究并得出结论的过程B. 探究型学习是通过学生尝试对问题解决的过程，来获取知识、提升能力、形成价值观的学习方式，强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验C. WebQuest是Internet上的一种鼓励高级思维技巧和强调以真实的方式利用信息的学习方法。

海西教育网模拟考试题1.教育的内容应该是人性化的，要有趣味性，要富含情感，要与学生生活经验有比较密切的联系，并努力营造富有情感的学习氛围。

对错本题分值： 3.02.做老师难，做名师更难。

名师所代表的先进的教学理念是值得学习的，但他们的成长经历、教学方法、教学策略都不能模仿。

对错本题分值： 3.03.教师的讲解可以是对一段文字的解读，对一个概念的定义，对一个历史事件前因后果的描述，对一个公式内涵的说明、一个操作规程的指令或是对一个问题的揭示。

对错本题分值： 3.04.新的课程改革，强调推行自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式。

“自主学习”即学生独自的学习、“自学”，是不需要老师的讲解。

对错本题分值： 3.05.讲解的不足是偏重教师的活动，易忽视学生的主体地位，导致“满堂灌”。

对错本题分值： 3.06.教师的讲解一定要表达完整，人心入耳，凝练准确，经得起推敲，做到“有实事求是之心，而无哗众取宠之意”。

对错本题分值： 3.07.为便于学生学习，教学中我们的学科知识不得不被分成条块，变成细小的局部。

然而，作为教师更应该讲解每一个局部之间的逻辑关联，以及它们在主要领域里的意义，帮助学生形成认知框架。

对错本题分值： 3.08.展示自我、发现自我、发展自我之间是有相互联系的。

只有展示自我才能发现自我，只有发现自我，才能更加深入和全面地认识自我，进而才能发展自我。

对错本题分值： 3.09.学习远远不只存在于认知活动中，教师讲得越多、越细，越有可能激发学生的思想空间。

对错本题分值： 3.010.对于教师来说，小环境比大环境更为重要，学校中的人际关系好不好，校长起着关键性的作用。

对错本题分值： 3.0二选择题1.教学应该带给学生理智的挑战，以问题引导教学的进程，通过问题的解决而进行学习。

为了提高学生的理智能力，教师在教学中应努力创设一个合适的（）。

想象思维激励氛围体系架构问题空间本题分值： 3.52.讲解在教学法的分类上称之为（）。

1、影响教师的幸福指数有哪些因素？怎样理解提高教师的幸福指数是打造优质教育所必需的。

答：影响教师的幸福指数有哪些因素？（1）、待遇待遇不仅仅是薪水，待遇是个多元的概念，薪水当然是个非常主要的因素，对我们来说经常讲培训是最大的福利。

（2）、学校中的人际关系学校是不是充满了公平与正义，人与人之间的关系是不是比较和谐融洽。

（3）、劳动强度劳动强度简单的说就是工作量，现在老师的劳动强度都比较大，所以解放教师的确是需要关注的一个问题，现在老师的劳动强度比较大的最主要的原因是由于教师的编制比较紧，当然还有更多的原因，包括教师自身专业素养不够高。

（4）、教师的专业自主权教师的专业自主权也会影响到教师生活的幸福指数，而且是发展水平越高的老师会越介意这一点，对他的影响会越大，因为每个人都有自主的需要，没有人希望受人支配、别人对他指手画脚，每个人都希望为自己的事情做主，这就是自主。

教师的专业自主权包括教什么、怎么教、对学生学业成绩的评定、对学生的奖励与惩罚、参与教育探索、发表教育研究成果、参与学校的制度建设管理这样六项权利，当然，有的权利是有限权利，这个权利有多大，你的自主权有多大，受到很多因素的制约。

（5）、教师的专业素养教师的专业素养包括专业精神、专业知识和专业技能。

教师的专业素养会影响到教师劳动过程中的感受；教师的专业素养会影响到教师自尊需要的满足；如果你真是一个优秀的教师，那你也是一个卓越的人。

（6）、学校环境学校是不是整洁、干净、亮丽、宁静、舒适。

（7）、学校的硬件设施教学仪器设备用起来是不是顺心、顺手，体育器材是不是比较精良。

（8）、教师职业的稳定感和安全感（9）、教师职业的社会声望教师职业的社会声望是由这样两个因素决定的：一个就是教师职业的社会经济地位，现在我们教师职业的社会经济地位不够理想，我们需要大幅度提高；另一个就是职业从业人员的素质。

一个职业的社会形象是由这两个因素决定的，所以我们怎样使中、小学教师这个职业真正受人尊敬、受人羡慕，那就需要双管齐下，一方面大力提高教师的社会经济地位，另一个就是提高教师的专业素养，如果专业素养不高，就很难真正赢得人们的尊敬。

1. 以下哪些教学技能是在课堂教学中教师与学生相互作用的教学行为？（）导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等批阅作业、试卷等钻研教材、编写教案等备课、备学生以更好地完成教学本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等知识点：标准答案：导入、讲解、提问、语言、板书、变化和组织等解题过程：2.以下哪种导入方式，可以让学生在“欲知后事如何，且听下回分解”的悬念心理下进入学习？（）悬念导入式谜语导入式创设意境式开门见山式本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：悬念导入式知识点：标准答案：悬念导入式解题过程：3.同音字和形近字经常混淆、听觉记忆和语音记忆困难、不爱朗读、记字困难等等这些，都是（）的行为表现。

记忆能力差理解困难阅读障碍阅读困难本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：阅读障碍知识点：标准答案：阅读障碍解题过程：4.心理健康教育的形式在初中以（）为主。

体验和调适游戏和活动活动和体验本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：活动和体验知识点：标准答案：活动和体验解题过程：5.（）是一个人产生行为的根本原因，也是人的行动积极性的原动力。

目标满足认知需要本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：需要知识点：标准答案：需要解题过程：6.以下哪一种观察方式是心理诊断中的摄人性会谈（）即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等即针对心理问题和行为问题所进行的会谈会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等知识点：标准答案：即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等解题过程：7.心理学表明，人的需要一般地大致上分为三个层次，即：基本需要、发展需要和（）。

海西教育教师培训模拟测试题一一基础知识1. 关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。

(3.0 分)教育技术以信息技术作为基础信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源知识点：标准答案：教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同解题过程：用户解答：教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同2. 下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）(3.0 分)信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好知识点：标准答案：信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面解题过程：用户解答：信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面二教案设计1.以下选项中不属于教学设计理论基础的是（）(3.0 分)学习理论传播理论计算机理论教学理论知识点：标准答案：计算机理论解题过程：用户解答：计算机理论2. 结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（）。

(3.0 分)学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进行网络资料查找的能力如何对学生的学习结果进行“等级”评定网络教室的电脑是否联网思考如何引导学生利用BBS进行发帖和回帖知识点：标准答案：如何对学生的学习结果进行“等级”评定解题过程：用户解答：如何对学生的学习结果进行“等级”评定3.结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（）。

海西小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分简单记住，中间部分简单遗忘，这是那种影响的结果。

（）单项选择题：A、同化B、痕迹消退C、压抑D、前摄抑制与倒摄抑制2：太阳活动会引起生物圈的一系列效应。

下面哪种现象不会受到太阳活动的影响?（）单项选择题：A、地球的自转和公转B、粮食的收获量C、蝗虫的飞行D、鱼类的繁殖和洄游3：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题：A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育4：下列文学常识的表述不正确的一项是（）。

单项选择题：A、《草堂诗余》、《东坡乐府》、《稼轩长短句》、《白石道人歌曲》均是词集B、把长篇小说分成若干章节，每一章节叫作“一回”．用这种形式写成的小说叫作“章回体小说”，如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等C、《阿房宫赋》、《师说》、《论积贮疏》、《项脊轩志》、《石钟山记》都在标题中标明白文体D、“念奴娇”、“永遇乐”、“水调歌头”、“倘秀才”、“西江月”、“扬州慢”、“雨霖铃”等都是词牌名5：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：A、并不重要的时期B、特别重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期6：教学讨论的一般程序包括（）多项选择题A、讨论课题的选择B、讨论方案的设计C、讨论方案的实施D、论文和报告的撰写E、讨论成果的鉴定7：教育活动中要留意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。

多项选择题A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社区教育8：以下哪种状况属于认知策略?（）单项选择题：A、看书的时候遇到不会的单词就查字典B、为了记住要点，看书时画出关键词C、为了提高效率，选择在宁静的地方学习D、学完功课时自己进行测验9：生理自我基本成熟的时间在（）。

单项选择题：A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右10：学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（）。

海西教育网考试答案第一篇：海西教育网考试答案一单选题1.跨文化意识是指对异国文化与本国文化异同的_____，以及在使用外语时根据目标语（如英语）文化来调整自己的语言理解和语言产出的自觉性。

敏感度感知性敏捷性自觉性本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答：敏感度知识点：标准答案：敏感度解题过程：2.在进行情感态度教育的时候，教师还应该很好地挖掘教材中的_____因素。

情感文化态度教育本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答：教育知识点：标准答案：教育解题过程：3.有效的自主学习需要学习者把握学习策略，有效的学习策略是提高____的重要基础。

学习分数学习水平学习成效学习能力本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答：学习成效知识点：标准答案：学习成效解题过程：4.英语学习具有明显的渐进性和持续性特点，整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和_____。

整体性连接性合理性持续性本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答：持续性知识点：标准答案：持续性解题过程：5.在教学中直接利用本国文化，通过对比发现两种文化的异同，这是英语教学中跨文化意识与能力的培养方法之一的_______。

融入讲解注释比较本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答：比较知识点：标准答案：比较解题过程：6.基础教育阶段的英语课程不但要发展学生的语言知识和语言技能，而且有责任和义务培养学生_________的情感态度。

热情友好勇往直前积极向上勇敢热情本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答：积极向上知识点：标准答案：积极向上解题过程：7.______是外语学习的传统经典活动之一，传统上认为它是最基本的外语学习活动。

简化模仿迁移概化本题分值： 2.0 用户得分： 2.0 用户解答：模仿知识点：标准答案：模仿解题过程：8.比如说，我为了更好地记住某个事物的形状、颜色、特征等，那我用一个具体的方式来加深印象，这就是_______。

师范模拟考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是（）A. 传授知识B. 培养能力B. 传授知识与培养能力D. 培养品德2. 教育心理学的奠基人是（）A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 斯金纳D. 布鲁纳3. 教学过程中，教师应注重（）A. 学生的知识掌握B. 学生的个性发展C. 学生的实践能力D. 所有选项4. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学质量D. 所有选项5. 以下哪项不是现代教育技术的特点？（）A. 多媒体性B. 网络化C. 单一性D. 交互性6. 教师在教学过程中应扮演的角色是（）A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 学生的朋友D. 所有选项7. 教育公平是指（）A. 每个学生都能接受教育B. 每个学生都能接受相同质量的教育C. 每个学生都能得到平等的教育机会D. 所有选项8. 教育的最终目的是（）A. 培养人才B. 促进社会发展C. 提高个人素质D. 所有选项9. 以下哪项不是教育改革的主要内容？（）A. 课程改革B. 教学方法改革C. 教育评价改革D. 教育内容的增加10. 教育的基本原则是（）A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 所有选项二、填空题（每空1分，共10分）11. 教育的目的是________。

12. 教育心理学研究的核心内容是________。

13. 教育评价的方法包括________和________。

14. 教育公平的实现需要________和________。

15. 现代教育技术的应用可以提高教学的________和________。

三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教育的四个基本功能。

17. 简述教师的专业素养包括哪些方面？18. 简述教育评价的基本原则。

19. 简述现代教育技术在教学中的应用。

四、论述题（每题15分，共30分）20. 论述如何实现教育公平。

21. 论述现代教育技术对教育改革的影响。

教育技术专项试题（一）参考答案一、单项选择题（共20分，每题1分）1、B2、B3、C4、A5、D6、C7、C8、C9、D 10、C11、B 12、B 13、C 14、A 15、A 16、A 17、B 18、A 19、D 20、C二、多项选择题（共30分，每空2分）1、ABD2、ABCDE3、ABCD4、ABCD5、ACD6、ACD7、ACDE8、ABD9、BD 10、ABCDE 11、A B C D 12、ABC 13、ABCD 14、ACD 15、ABDE三、填空题（共15分，每空1分）1、媒体设备方法2、经验之塔3、教学内容教学手段教学方法4、可观察可测量5、教学设计媒体素材设计与制作课件合成6、相对评价绝对评价个体内差异评价四、判断题（共10分，每题1分）1、√2、√3、×4、×5、×6、√7、√8、√9、√ 10、×五、简答题（共25分，每题5分）1、要点：（1）教育技术的应用使教学内容既能适应教育改革发展的需要，又能适应当前信息化社会的发展趋势；（2）教育技术的应用促使教学手段现代化，从而为教学改革创造了条件。

①多媒体教学实现了教学方法的优化组合；②网络教学为教学提供了充足的教学内容。

（3）教育技的应用促使教学手段现代化，进而也加速了教学方法的现代化。

2、要点：课堂教学应用、远程教育应用、自主学习应用、交流讨论合作学习应用、学习反思与评应用、创设学习情境的应用、知识管理应用。

3、要点：（1）教育技术改变了学生的学习方式，实现了真正意义上的自主学习。

（2）教育技术改变了学生的变流方式，从封闭的师生小圈子走向广阔的学习空间。

（3）教育技术提供了多媒体学习资源。

（4）教育技术促进了学生的全面发展。

4、要点：（1）第一个阶段是语言媒体阶段。

出现了专职教师的教育方式，这是教育史的第一次革命。

（2）第二阶段是文字媒体的出现，引起了教育方式的第二次重大变革，使教育将文字书写与语言作为同等重要的教育工具。

海西2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：根据学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为( )单项选择题：A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、一般与特别迁移D、顺向与逆向迁移2：操作技能形成的整合阶段，各动作成分间的相互干扰削减，多余动作却有所增加。

（）推断题对错3：有位同学已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11＋3×7＝?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（）。

单项选择题：A、定势B、逆向迁移C、正迁移D、水平迁移4：下列图形可以衍变成双向表的是（）。

多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图5：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

单项选择题：A、课程目标B、教学大纲C、课程方案D、教科书6：下列哪个不是制造性思维的基本特征?（）单项选择题：A、流畅性B、变通性D、独创性7：把握了加、减法的同学，简单学好乘法运算，这就是一种学问的迁移。

（）推断题对错8：学习者运用缩简和编歌诀的方法关心记忆学问的学习策略属于（）。

单项选择题：A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略9：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。

单项选择题：A、成就水平B、力量形成D、智力进展10：前摄抑制和倒摄抑制属于（）。

单项选择题：A、正迁移B、负迁移C、远迁移D、近迁移11：在国际上，不乏政府主导建立社会团体的做法，政府主导建立社会团体的目的是扩大自己履行职能的范围和空间。

有人称这类非政府组织为政府的非政府组织，这些组织在客观上经常成为执行政府某种职能的“准部门”。

这段文字直接支持了这样一种观点（）。

单项选择题：A、国际上的非政府组织经常执行政府某种职能B、国际上的非政府组织都是政府主导建立C、许多政府主导建立的社会团体往往能执行政府职能D、政府主导建立社会团体的目的是利用这些社团12：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或擅长言辞。