高中政治第八课唯物辩证法的发展观第二框用发展的观点看问题课件新人教版必修4
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第二框用发展的观点看问题[考试要求] 事物发展的前途、道路及其要求(b);量变和质变的辩证关系及其要求(c)目题(一) 前途是光明的道路是曲折的1.为什么事物发展的前途是光明的?(1)从新旧事物自身特点来看:新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途;旧事物违背事物发展的必然趋势,最终会走向灭亡。
(2)从人民群众的态度看:在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。
2.为何事物发展的道路是曲折的?(1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。
(2)旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
(3)人们对新事物的认识也有一个过程。
3.事物发展趋势的方法论要求有哪些?(1)既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。
(2)还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1.(2015·浙江10月选考)中国特色社会主义事业的前途是光明的,道路是曲折的。
(T) 点拨:事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,中国特色社会主义事业也是在曲折中前进的。
2.事物始终处于从低级到高级的发展过程中。
(F)点拨:事物发展是前进性与曲折性的统一。
1.正确理解事物发展的前进性与曲折性(1)事物发展的方向是前进的、上升的,新事物必然代替旧事物,但不能说新事物是对旧事物的彻底否定。
新旧事物有着历史联系,新事物是在旧事物的基础上产生的,是对旧事物的“扬弃”,是辩证的否定,不是全盘否定。
(2)事物发展的方向是前进的、上升的,但不能说事物每时每刻都在前进。
事物发展的方向是指事物发展全过程的“总方向”“总趋势”,不是指事物发展的某一个阶段、某一时间、某一点的趋势和方向。
事物发展的某一个阶段、某一时间、某一点的趋势和方向既可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,正因为如此,事物发展的道路才表现出曲折性。