2017学年第二学期三年级班中队辅导员计划

中队辅导员工作计划模板一、学生情况分析在新学期开始之际，我对中队的学生情况进行了全面的分析。

我们的学生来自不同的家庭背景和学习经历，他们在性格、兴趣和学习能力上存在着一定的差异。

为了更好地服务于每一位学生，我计划通过日常观察、家长沟通和学生自评等多种方式，深入了解每个学生的优势和不足，为接下来的工作提供有力的数据支撑。

二、学期目标设定结合学生情况分析和学校的教育目标，我为中队设定了以下学期目标：提升全体学生的学术成绩，确保达到或超过学校平均水平；加强学生的品德教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感；提高学生的身心健康水平，促进学生全面发展；增强学生的团队合作能力和创新能力，激发学生的创造潜能。

三、工作计划细化为了实现上述目标，我制定了以下具体的工作计划：学术方面：定期组织学科知识竞赛和学术讲座，激发学生的学习兴趣；加强与任课教师的沟通，及时掌握学生的学习情况，为有需要的学生提供个性化的辅导。

品德教育：通过主题班会、德育活动等形式，加强对学生的思想品德教育，培养学生的良好行为习惯和道德品质。

身心健康：关注学生的身心健康状况，定期组织体检和心理健康辅导；鼓励学生参加体育活动和文艺演出，培养学生的审美情趣和身体素质。

团队合作与创新：通过小组合作项目、创新实践活动等方式，提高学生的团队合作能力和创新能力；鼓励学生参与学校和社会的各类竞赛和活动，锻炼学生的实践能力和综合素质。

四、重点工作强调在新学期的工作中，我将重点关注以下几个方面：学习困难学生的帮扶：对于学习困难的学生，我将采取个别辅导、心理疏导等方式，帮助他们解决学习上的困难，提高他们的学习成绩。

德育工作的落实：我将把德育工作放在首位，通过多种渠道和形式加强学生的思想品德教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

安全教育的普及：我将定期组织安全教育主题班会，提高学生的安全意识和自我保护能力，确保学生的生命安全。

五、时间节点安排为了确保工作计划的顺利执行，我制定了以下时间节点安排：第1-2周：完成学生情况分析，设定学期目标，制定详细的工作计划。

中队辅导员工作计划例文作为一名中队辅导员，在新的一学期里，我将以培养学生的全面发展为核心，紧密围绕学校的教育方针和少先队的宗旨，认真履行辅导员职责，积极开展中队工作。

以下是我的具体工作计划。

工作目标设定我的工作目标主要有以下几点：首先，构建一个团结向上、积极进取的中队集体，培养队员们的集体荣誉感和团队精神；其次，关注每位队员的个体差异，因材施教，促进他们全面而有个性地发展；最后，加强与家长的沟通与合作，共同为队员们的健康成长创造良好的环境。

队员情况分析在开学之初，我将对中队队员进行详细的情况分析。

包括了解他们的学习成绩、兴趣爱好、性格特点、家庭背景等，以便为后续的教育和辅导工作提供有针对性的指导。

同时，我也会关注队员们的心理状况，及时发现和解决他们可能存在的问题。

活动策划与实施针对队员们的实际情况和需求，我计划策划一系列丰富多彩的活动。

这些活动将涵盖文化、体育、艺术等多个领域，旨在提高队员们的综合素质和能力水平。

在活动实施过程中，我将注重活动的趣味性和教育性相结合，确保每位队员都能积极参与并从中受益。

队员培训与指导除了活动策划与实施外，我还将加强对队员们的培训和指导。

这包括学习方法的指导、兴趣爱好的培养、团队协作能力的培养等。

在培训和指导过程中，我将注重引导队员们主动思考和实践，培养他们的自主学习和解决问题的能力。

家校沟通与合作家校沟通与合作是教育工作的重要组成部分。

我将定期与家长进行交流，反馈队员们在学校的表现和学习进步情况，同时了解队员们在家庭中的表现和成长状况。

通过家校合作，共同为队员们的健康成长提供支持和帮助。

安全教育与管理在日常工作中，我将始终重视安全教育与管理。

通过组织安全教育活动、制定安全管理制度等方式，提高队员们的安全意识和自我保护能力。

同时，我也会加强对中队内部的安全管理，确保队员们在学习和生活中的安全。

工作总结与评估在每个学期结束时，我将对中队工作进行总结与评估。

这包括对中队工作的整体回顾、对队员们的表现进行评价等。

小学三年级第二学期中队工作计划【5篇】小学三年级第二学期中队工作计划（精选篇1）随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。

我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。

如何才能将班级工作计划开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定20__年二年级二班班主任工作计划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有学生49人。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的`，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。

积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“优秀少先队员”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、加强班风建设1．安排班级活动要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础内容，根据学校德育工作计划安排，引导少年儿童开展各项实践活动。

中队工作计划•相关推荐中队工作计划范文（通用17篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，为此需要好好地写一份计划了。

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编整理的中队工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

中队工作计划篇1一、指导思想少先队工作按照“全队抓基础、全队抓落实”的工作要求，全面实施《少先队辅导员工作纲要》，打造活动品牌、解决突出问题、推进重点工作。

全心全意服务于少年儿童的健康成长，努力引导孩子们做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，给孩子一个快乐的童年，让校园充满生命的活力，为和谐社会培养和谐的人。

二、班级情况简析四年级九中队本期共有42名少先队员，其中12名女少先队员，30 名男少先队员（转出1人，江凯转入深圳就读）。

随着年龄的增长，孩子们越来越懂事。

知识面越来越广泛，独立处理事物的能力也越来越强，参与活动的愿望也日趋强烈，活动能力和组织能力也提高很快，并开始有了自己的新想法。

许多孩子已学会做学校和班级的小主人，能基本独挡一面了。

例如：任和、游娜、周咪、黄逸璇、肖潇、蔺鑫、罗依宁等。

但也有小部分同学虽然热爱班集体但自制能力差，时常不能控制自己，偶尔违纪，如：黄怀亮、丁颖果、余恒、郝拓帆。

这学期我们将重点放在培养学生良好习惯、规范学生行为、提高学生学习素养和活动能力等方面。

三、九中队的目标创“书香班级”、张扬个性、形成特色、健康成长四、行动指南1、用奎文精神感染每一个孩子。

2、用《小学生日常行为规范》《小学生守则》《文明餐桌评比办法》《文明寝室评比办法》、《养成教育》等学校规章制度规范每一个孩子。

3、注重细节、培养良好习惯和品德。

五、工作重点常规目标:以活动为载体，深入推进少年儿童思想道德教育1、坚持锻炼，拥有好的身体。

2、“平安校园，与‘安全’同行”3、诚实守信、大方处事、礼貌为人4、感恩社会、通晓事理5、热爱学习、形成习惯特色目标：1、修身养性。

严于律己、宽以待人；学会保持好心态，健康快乐每一天。

中队的整体特点与队员个性特征一、进行特色中队建设的缘起俗话说，龙生九子各有不同，何况是班级中来自42个不同家庭的不同孩子。

随着年级的递增，队员们在某些方面的特点会更加突出。

作为中队辅导员的我，从队员的成长和发展角度出发，时刻思考如何建设有特色的班集体，让中队能更具凝聚性，每一位队员都能发挥他们学习和活动最大能动性。

2017学年第二学期，我校积极响应“全国少工委”的号召，在校内大力开展“动感中队”的创建活动，我的特色中队建设想法就此萌生。

二、特色中队的建立俗话说，名正则言顺。

我们认真研读少工委推送的关于《大力发动全国中小学少先队组织积极开展“动感中队”创建活动》这一通知。

首先，我带领中队成员充分了解了为什么我们要开展的特色班级活动，开展此项活动对我们少先队员的价值和意义所在。

接下来，我和队员们确定了我们中队的名字、口号、活动的目标。

在家长委员会的协助下，中队也有了属于自己的名字。

三、特色中队的活动开展当代儿童要立志向、有梦想，从小学做人、从小学立志、从小学习创造。

我想特色中队活动的开展应该是在充分尊重全体队员的基础上，开展活动的每一步要有理有据。

活动中我们要重视过程性，不能浮于表面，应该让学生的自主能力得到真正提升。

经过多次的商量与讨论，在活动具体实施前我和队员们还制订了详尽的中队活动计划。

（一）“红领巾小主人”岗位服务活动这项分活动是我们中队的特色或者说“招牌”活动。

队员们定期轮岗、化身“小小志愿者”在学校的图书馆为广大师生服务。

在学校的图书馆，每天中午都能看见5-6名队员活跃的身影。

他们臂带红臂章、手持指示牌，在静静地维护着图书馆的读书秩序。

（二）“红领巾小健将”活动在岗位服务活动中，有部分队员不能很好地坚持下去。

我便思考该如何调动这部分队员活动的积极性。

根据我的观察和调查发现，性格活泼的队员普遍喜欢踢足球，于是我带领部分队员组建班级足球队。

正值毕业季前夕，学校也鼓励年组内进行足球循环赛。

我们本着“友谊第一，比赛第二”的参赛精神，以抽签的方式开始了小组赛、复赛，我们最终幸运地冲进前三甲，并获荣誉奖杯。

三年级第二学期班主任计划(5篇)三年级第二学期班主任计划【篇1】一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，班主任的'中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级情况本班现有学生57人。

女：30人，男27人，其中3名奥体生。

初步了解，本班是同年级班中最差的一个班，班内大部分学生文明守纪，天资聪颖。

但许多学生不自信，有自卑感，学习目的性不明确，学习自觉性差。

此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差，上课要么发呆要么好动，下课疯闹。

清洁卫生习惯也差，不爱劳动，也不会劳动。

这些需班级师生、家长共同努力，逐进改变现状，重新找回自信，成为学校的优秀班集体。

三、奋斗目标近期：根据班级实际与学校工作计划。

抓好常规教育，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。

中期：加强学生行规教育，培养小干部能力和责任心。

增强集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。

远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素质。

为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。

四、工作重点1、德育（1）通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和光谷六小《一日常规》；（2）以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民；（3）力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；（4）关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；（5）建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；（6）结合“十一”等各种节日，进行爱国教育；（7）“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育（1）继续开展“课前一分钟见闻谈”活动；（2）成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；（3）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；（4）开展写好字，读好书，做好文的活动；（5）鼓励学生努力学习，发展个性教育；3、体育、美育、劳育卫生教育（1）布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；（2）丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动；（3）认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；（4）要求学生认真上好各专业课；（5）培养劳动技能，在家做力所能及的家务；（6）开展“拥抱自然，保护环境”的活动。

中队辅导员工作计划一、工作目标。

作为中队辅导员，我的工作目标是全面贯彻执行学校的教育方针，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高学生的思想政治素质和综合素质，促进学生全面健康发展。

二、工作内容。

1. 加强学生思想政治教育。

作为中队辅导员，我将通过开展形式多样的主题班会、心理健康教育等活动，引导学生正确对待学习、生活中的困难和挫折，培养他们的坚强意志和正确的人生态度。

2. 做好学生日常管理工作。

我将严格执行学校的各项规章制度，加强对学生的日常管理，关注学生的学习、生活情况，及时发现问题并进行有效的解决，努力营造良好的学习、生活环境。

3. 指导学生进行综合素质拓展。

除了学习，我将引导学生参加各种社会实践活动、文体比赛等，培养他们的综合素质，提高他们的综合能力。

4. 加强与家长的沟通与合作。

我将积极与学生家长保持联系，及时了解学生在家庭中的情况，与家长合作，共同关心学生的成长，共同促进学生的健康发展。

三、工作措施。

1. 制定详细的工作计划和安排。

我将根据学生的实际情况和学校的教育教学计划，制定详细的工作计划和安排，确保工作的有序进行。

2. 不断提高自身素质和能力。

我将积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自身的思想政治素质和专业水平，以更好地完成辅导员工作。

3. 建立健全学生档案和信息管理系统。

我将建立健全学生档案和信息管理系统，及时记录学生的学习、生活情况，为学生的成长和发展提供有效的数据支持。

四、工作效果评估。

我将定期对所做的工作进行总结和评估，及时发现问题并加以改进，确保工作取得实际成效。

五、结束语。

作为中队辅导员，我将以饱满的热情和责任感，认真履行自己的职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量，努力做好辅导员工作，为学校的教育事业做出积极贡献。

开城中心校（学区）2016-2017学年度第二学期工作计划2017年是十三五规划实施的第二年。

上学期我县顺利通过义务教育均衡发展国家级验收。

和上学期相比，本学期工作重点和中心将以“提高、发展、和谐”为主题。

为扎实有效地开展各项工作,营造和谐的教育发展环境,特制定本工作计划。

指导思想：以教育科学发展观为指导，大力弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，形成实事求是、求真务实的工作作风，坚持依法治校，以人为本的理念，促进教师的专业成长和学生的健康发展。

工作目标：安全工作抓紧抓细抓实，重大安全事故零发生；学生的行为养成教育有实效，形成“求实、求真、求善、求美”的儒雅校风；教学质量稳中求进，强化和全面推进学区中小学、幼儿园教研工作；全面落实国家课程计划，体育特色有成效，加强学区学校各项活动的开展；积极开展“安全”、“文明”、“绿色”等特色校园的创建工作。

工作措施：一、抓行政管理工作，提升教育形象1、抓实抓好党风廉政建设。

深入学习贯彻党的各项政策，提高广大教职员工的理论水平和政策水平。

不断加强党的基层组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

要切实加强廉政建设，开展廉政文化进校园活动，积极争创各级各类示范学校。

2、加强作风效能建设。

严格执行中央八项规定，切实转变和改进工作作风。

坚决整治各种奢靡浪费现象，打造节约型学校。

严肃工作制度，严明工作纪律，严格实行问责制追责制，确保政令畅通和各项工作办得公、办得快、办得廉、办得好。

3、加强学校民主管理和民主监督，进一步健全和完善学校教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权和表达权，依法保障教职工合法权益。

认真开展民主评议工作，进一步提高人民群众对教育的满意度。

4、继续深入开展“三乱”整顿活动，推进校务公开，做好三公示，加强对物资采购、财务管理、评优晋级等重点领域的监督。

严肃查处强迫或变相强迫学生购买教辅资料、违规组织学生补课和强迫学生参加有偿家教等行为，从严贯彻落实《无为县教育局关于规范教师从教行为的若干规定》(试行) ，《无为县教育局关于治理公办中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》。

中队＿＿＿＿＿＿＿辅导员＿＿＿＿＿＿＿学期＿＿＿＿＿＿＿少先队XX市XX实验小学大队部目录1.20XX学年第二学期少先队工作行事历 (1)2.值周班管理制度与安排 (2)3.国旗下讲话安排表 (5)4.中队特色简介 (6)5.队员信息表 (7)6.队干部名单 (8)7.中队学期计划 (9)8.中、小队干部会议(培训)记录 (10)9.中队主题教育活动记录表 (11)10.中队特色活动记录表 (15)11.家长会记录 (18)12.黑板报刊出情况记录（附照片） (19)13.国旗下讲话资料 (20)14.中队及队员获奖统计 (21)15.辅导员荣誉、参加培训与经验交流记录 (23)16.“德育阳光少年”卡数统计 (24)17.中队学期工作总结 (25)18.对学校德育工作的反馈 (26)XX实验小学大队部20XX学年第二学期行事历XX市XX实小少先队值周中队管理实施办法值周中队、红领巾监督岗是学校少先队员进行“自主”管理的措施之一，是我校少先队常规活动中的一项重要工作。

为进一步规范学生行为，提高队员的自主管理能力和服务意识，根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《XX实小学生日常行为规范实施细则》的相关要求，现制定《XX实小少先队值周中队管理实施办法》。

一、具体任务：值周中队负责本周国旗下讲话，大课间领操，检查校园卫生、督查学生礼仪、纪律、卫生等工作。

（说明：值周中队“国旗下讲话”与协助管理有时将无法同步。

）二、岗位设置：根据学校制度和《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，将值周中队设置为“校门礼仪岗”、“卫生监督岗”、“纪律监督岗”三个岗位。

三、岗位职责：（一）校门礼仪岗：1．礼仪岗队员统一穿戴校服，仪表端庄，佩戴好礼仪绶带和红领巾或队徽。

2．礼仪岗队员要按时到岗执勤（早上7:50—8:10、中午1:10—1:40），检查同学们的红领巾、校徽、校服穿着等情况，并做好记录。

3．礼仪岗队员声音响亮，向进出校门的老师主动敬礼、问好。

中队辅导员工作计划范文一、确立明确的工作目标与职责作为一名中队辅导员，首先要明确自己的工作目标与职责。

工作目标不仅要与学生的整体发展相结合，还要与学校的教育方针相一致。

具体来说，我的工作目标包括帮助学生树立正确的价值观、提升学业成绩、增强团队协作能力、培养良好的生活习惯等。

为了实现这些目标，我将认真履行辅导员的职责，包括心理辅导、学业指导、生活照顾、行为引导等，确保学生在中队中健康成长。

二、深入了解学生情况为了更好地开展工作，我将深入了解每个学生的家庭背景、兴趣爱好、性格特点、学习状况等。

通过与学生本人、家长以及任课老师的沟通，建立起全面的学生档案。

这样，我就能够根据学生的个体差异，制定更加有针对性的辅导计划，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。

三、制定个性化辅导计划根据学生的实际情况，我将制定个性化的辅导计划。

对于学业成绩较差的学生，我将重点帮助他们掌握基础知识，提高学习效率；对于性格内向或行为有偏差的学生，我将注重心理辅导和行为引导，帮助他们建立自信，融入集体；对于有特殊才能或兴趣爱好的学生，我将鼓励他们发挥特长，培养兴趣爱好。

同时，我还会定期组织学生进行自我评估和反思，以便及时调整辅导计划。

四、组织丰富多彩的活动为了丰富学生的课余生活，增强中队的凝聚力，我将积极组织各类活动。

这些活动既包括学科竞赛、文体比赛等传统项目，也包括社会实践、志愿服务等创新性活动。

通过活动的策划和实施，培养学生的团队协作能力、创新精神和社会责任感。

同时，我也会关注学生的心理健康，定期开展心理讲座和疏导活动，帮助他们排解压力和困扰。

五、加强与家长的沟通与合作家长是学生学习和成长的重要伙伴。

为了更好地开展工作，我将加强与家长的沟通与合作。

通过定期的家访、电话沟通、家长会等方式，向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。

同时，我也会向家长宣传学校的教育方针和辅导理念，引导家长正确看待孩子的成长和进步。

在必要时，我还会邀请家长参与中队的管理和活动，增强家长对孩子的了解和支持。