驻操营学区八年级历史下册 第14课 钢铁长城教案 新人教版

第14课钢铁长城教案第周第课时课题第14课钢铁长城课型新授课教学目标1、掌握：人民海军的建立和发展人民空军的建立和发展人民海军的建立和发展2、分析：钢铁长城的形成原因3、通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，从而体会中国人民解放军的军威、国威，以及国防力量的日益增强。

教学重点难点重点：现代化海军、空军的建立难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的关系教学方法讲练结合教学过程二次备课1、知识网络梳理2、典型例题识读下图，回答问题（1）图一中部队成立于什么时期？装备如何？图一 1949年10月1日开国大典上准备接受检阅的中国人民炮兵部队图二 1999年10月1日国庆50周年时，人民解放军导弹部队通过天安门达标检测：（1）新中国成立后建立的海军不包括（）A 北海舰队 B东海舰队 C南海舰队 D华东军区海军（2）李红同学参见“我国国防建设知识竞赛”，抽到以下题目：1971年由我国自行研制，完成了多次科学试验和对外出访任务的舰只是什么？她应选择（）A、巡航舰B、导弹驱逐舰C、太仓舰D、核潜艇（3）到20世纪90年代以后，我国海军的现代化水平有了明显提高。

现阶段我国海军构成主要是（）①水面舰艇部队②潜艇部队③海军航空兵部队④海军陆战队⑤航空母舰部队A、①②④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②③⑤（4）汶川大地震是对人民军队的一次考验，大灾难再次证明了人民军队是祖国的钢铁长城。

下列关于新中国成立后人民军队建设成就的表述，不符合史实的是（）A、20世纪50年代，我国自行研制和引进了一批新型飞机B、我国自行研制了导弹驱逐舰C、海军装备了我国自行制造的核潜艇D、组建了战略导弹部队（5）我国研制出第一艘核潜艇是在（）A、1970年B、1971年C、1974年D、1976年（6）下列事件不是发生在20世纪50年代的是（）A、我国自行研制出导弹驱逐舰B、空军部队拥有各种飞机三千多架C、我国仿制成功歼5型歼击机D、我国组建战略导弹部队（7）现在我国导弹部队装备的核武器中不包括（）A、核潜艇B、中程导弹C、远程导弹D、洲际导弹（8）下列关于我国空军的说法，正确的是（）A、1957年中国组建了自己的空军B、空军刚刚组建就面临越南战争的考验C、1956年我国仿制成功歼5型歼击机D、空军建立之初，飞机全部从国外购买（9）一次军事演习中，雷达兵报告在我国南海上空发现敌导弹，指挥员下令发生导弹在空中拦截，通讯员应该把这项命令传达给（）A、海军陆战队B、导弹部队C、海军航空兵D、特种部队。

新课标人教版初中历史八年级下册第14课《钢铁长城》精品教案[内容分析]：1.课程内容标准：了解人民海军和人民空军建立的史实。

以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

2.地位和作用：本课是第五单元国防建设与外交成就的第一课，属于新教材增加的内容。

粗看似乎相对独立，实际上本课内容与前面所学的新政权巩固、社会主义探索和改革开放，及后两课外交取得巨大成就都有着内在的联系。

学习本课，首先有利于学生认识到国防力量的增强体现了国家和民族的日益强大。

其次，有利于认识国防的重要性，加强和平时期的国防教育，增强学生国防观念。

[学情分析]：1.男生对军事有较多的了解，少数男生甚至是军事发烧友，让他们参与到教学中能激发学习积极性。

2.女生对军事武器装备兴趣不大，知之甚少，需要努力调动她们的学习兴趣。

[设计思想]：1.师生互动、平等参与，拉近师生之间的距离，使学生在参与探究中掌握知识。

2.通过多媒体直观教学，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。

3.教师本人对军事有较浓厚的兴趣，军事知识丰富，有利于引导学生学习。

[教学目标]：一、知识目标：人民海军的建立和三大舰队、我国自行研制的导弹驱逐舰和核潜艇、海军的多兵种和现代化、人民空军的诞生和现代化、导弹部队的建立和强大战斗力。

二、能力目标：1.通过学生课外查找军事资料和图片，培养学生收集、整理资料的能力。

2.通过引导学生思考新旧中国海防的差异及原因，培养学生综合分析、比较能力。

3.通过设计和辩论各自的军事设计，训练学生组织能力和表达能力。

三、情感态度价值观：1.通过对人民海军、陆军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强。

2.认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感。

3.认识到坚固的国防是建设有中国特色社会主义的重要保证。

4.加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。

第14课钢铁长城教案教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系【教学过程】一、前奏板-----温故而知新：1、简述中国政府对台湾政策的发展变化①成立后，明确提出。

②世纪年代中期，确立了争取用解放台湾的思想。

③后党和政府确立了的大政方针。

④在邓小平的构想基础上，形成了、的对台基本方针。

⑤年初，提出发展两岸关系的项主张，是新时期推进祖国和平统一的指导思想。

2、年台湾当局调整政策海峡两岸同胞近年的隔绝状态终于被打破。

两岸关系发生了变化。

3、海峡两岸的民间团体为进一步促进海峡两岸的经济文化交流做了哪些努力？结果怎样？（1）努力：①年台湾成立了，年大陆成立了。

两岸授权这两个民间团体开始进行、商谈和政治对话。

②年，两会就“”达成共识。

简称共识。

③年，海协会会长和海基会董事长在举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸、、交流达成共识。

结果：海峡两岸关系的发展迈出了的重要一步。

海峡两岸经济上、的局面初步形成。

二、启动版—创境激趣：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。

我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读课文。

三、核心板—自主探究：1、中国人民解放军第一支海军是——，目前，我国海军部队有：舰队、舰队和舰队。

1971年，我国自行研制的舰，完成多次科学实验和对外出访任务。

1974年研制出我国第一艘。

20世纪90年代后我国海军不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、、、等多种兵种组成。

2、空军的发展：人民空军是在军的基础上建立起来的。

20世纪50年代初，空军部队已拥有各种飞机多架。

1956年仿制成功歼击机。

后来我国又制造出了各种型号的机、机和机。

3、导弹部队的建立和发展：中国开始发展导弹核武器是世纪年代。

年中国人自行设计的导弹试验成功。

1966年，中国开始组建部队，主要任务是。

池北一中 二 年级 历史 导学案课题：14.钢铁长城 课型：综合课【学习目标】1.记住中国人民解放军海军、空军的建立及发展历程；知道导弹部队组建的目的、为国防建设贡献力量的责任感。

【学习任务】 一、知识链接：观看新中国成立时的阅兵式和新中国建国60周年国庆阅兵式两段视频材料。

对比新中国国防力量几十年发展壮大的重大变化。

二、自主学习（温馨提示：注意根据问题在教材中做出标记，答题时注意提取关键词，并适当在教材中标注问题）A 层、B 层、C 层、D 层（一）人民海军1.新中国一共拥有几支海军及它们建立的时间？2.我国海军在不同时期有怎样的发展？3.今天的海军主要由哪些兵种组成？（二）人民空军1.人民空军是怎样建立起来的？空军刚刚诞生面临了怎样的考验，在考验中展现了哪些精神？2.人民空军有哪些发展和进步？（三）导弹部队1.建立导弹部队的目的、任务及时间是什么？2.我国有哪些导弹核武器？三、合作探究（先独立完成，有困难的组内解决）A 层、B 层1.为什么旧中国“有海无防”，而新中国海军能够保卫祖国海疆？请举例说明。

2.结合上题答案说明国防力量的强大与国家综合国力的增强有什么联系？四、学习小结五、达标测评（各组快速抢答完成）1.中国人民海军在维护世界和平、打击海盗等方面做出了突出贡献。

那么，中国人民解放军第一只海军是（ ）A.北海舰队B.华东军区海军C.南海舰队D.东海舰队 2.1971年由我国自行研制，并完成了多次科学试验和对外出访任务的舰艇类型是（ ）A.巡洋舰B.导弹驱逐舰C.导弹护卫舰D.核潜艇 3.人民空军刚刚诞生就面临的战争考验是（ ）A.抗日战争B.人民解放战争C.抗美援朝战争D.北伐战争 4.在新中国成立十周年阅兵仪式上不可能出现的军种是（ ）A.人民陆军B.人民海军C.人民空军D.战略导弹部队 5.当前我国国内环境和平稳定，但是国际上的敌对势力对我国的内政与外交指手画脚，对此我们应该具有的意识有（ ）①天下兴亡，匹夫有责 ②刀枪入库，马放南山 ③增强国防，防患于未然 ④居安思危A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 【反思】钢铁长城一、人民海军： 二、人民空军： 三、导弹部队： 四支海军、海军兵种空军精神 目的、任务、时间 温馨提示：。

第14课《钢铁长城》学案【学习目标】1、了解和掌握以下基础知识：人民海军、空军和导弹部队的建立和发展。

2、指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。

引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力。

3、通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。

【学习重、难点】重点：国防建设的巨大成就，即钢铁长城的形成。

难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。

【自主学习】（一）人民海军的建立和发展1、中国人民解放军建立的第一支海军名称是海军。

新中国成立后，我国相继建立了、和南海舰队。

20世纪70年代，海军装备了我国自造的。

2、20世纪90年代以来，我国海军已发展成由水面舰艇部队、、、等多种兵种组成的部队。

（二）新中国的空军的建立和发展1、人民空军在的基础上建立起来，早期飞机主要从购买，后来逐步走上道路，能够装备自制的、、等。

2、改革开放以来，我国自行研旧和引进了一批新型飞机，有了新的飞跃。

（三）导弹部队的发展1、建立：主要担任，年组建战略导弹部队。

2、发展：陆续装备了、、核武器。

【合作学习与探究】综合探究一：为什么旧中国“有海无防”，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？综合探究二：从两次相隔六十年的阅兵式，你感受到什么？你认为为什么会有这样的变化？【强化训练】1、新中国成立前夕建立的第一支海军是（）A、北海舰队B、东海舰队C、南海舰队D、华东军区海军2、1958年，毛泽东坚定地说：“核潜艇，一万年也要搞出来。

【设计者】崔大勇【备课时间】【教学案序号】14教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系【教学过程】一、前奏板-----温故而知新：1、简述中国政府对台湾政策的发展变化①成立后，明确提出。

②世纪年代中期，确立了争取用解放台湾的思想。

③后党和政府确立了的大政方针。

④在邓小平的构想基础上，形成了、的对台基本方针。

⑤年初，提出发展两岸关系的项主张，是新时期推进祖国和平统一的指导思想。

2、年台湾当局调整政策海峡两岸同胞近年的隔绝状态终于被打破。

两岸关系发生了变化。

3、海峡两岸的民间团体为进一步促进海峡两岸的经济文化交流做了哪些努力？结果怎样？（1）努力：①年台湾成立了，年大陆成立了。

两岸授权这两个民间团体开始进行、商谈和政治对话。

②年，两会就“”达成共识。

简称共识。

③年，海协会会长和海基会董事长在举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸、、交流达成共识。

结果：海峡两岸关系的发展迈出了的重要一步。

海峡两岸经济上、的局面初步形成。

二、启动版—创境激趣：从“小米加步枪”的“土八路”，到炮兵部队的建立，再到导弹部队的形成，这说明中国人民解放军—我们的钢铁长城经历了一个不断发展壮大的过程。

我们可以从这个过程中了解到哪些有趣的历史知识和军事知识呢？请大家阅读课文。

三、核心板—自主探究：1、中国人民解放军第一支海军是——，目前，我国海军部队有：舰队、舰队和舰队。

1971年，我国自行研制的舰，完成多次科学实验和对外出访任务。

1974年研制出我国第一艘。

20世纪90年代后我国海军不断补充新型舰艇，已由水面舰艇部队、、、等多种兵种组成。

2、空军的发展：人民空军是在军的基础上建立起来的。

20世纪50年代初，空军部队已拥有各种飞机多架。

1956年仿制成功歼击机。

后来我国又制造出了各种型号的机、机和机。

3、导弹部队的建立和发展：中国开始发展导弹核武器是世纪年代。

年中国人自行设计的导弹试验成功。

1966年，中国开始组建部队，主要任务是。

钢铁长城【课程标准】（1）了解人民海军和人民空军建立的史实。

（2）以人民解放军导弹部队的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。

【教材分析】本课位于《中国历史》八年级下P72——75，新中国成立后，加强了国防建设，尤其是改革开放以来，走科技强军之路，成效显著。

人民海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成，现代化水平明显提高；人民空军的现代化建设也有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士。

海陆空三军筑成了保卫祖国的钢铁长城。

【学情分析】学生特别是男学生对军事很感兴趣，因此在教学中教师要注意引导学生对感性的零散的历史知识进行整理与归类，并在知识对比中了解历史是不断发展的，引导学生分析国防建设与国家政策、经济发展的关系。

【教学目标】知识与能力：通过观看录像、阅读教材、读图等，使学生了解和掌握如下知识点：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。

过程与方法：通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。

引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力。

情感态度与价值观：通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。

【教学重点】本课重点是现代化海军、空军的建立。

【教学难点】本课难点是国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。

人教版八年级历史下册《钢铁长城》教学设计人教版八年级历史下册《钢铁长城》教学设计【教学目标】知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的战斗力。

过程与方法目标：通过指导学生利用教材中的图片资料、收集课外资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。

引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力。

情感态度价值观目标：通过对海军、空军和导弹部队发展历史的比较，感受中国人民解放军的军威、国威，体会国防力量的日益增强；认识到国防钢铁长城的形成，反映了国家与民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防钢铁长城是维护国家安全统一和全面建设小康社会的重要保障；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生建立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。

【教学重点】现代化海军、空军的建立和发展【教学难点】国防建设与经济建设协调发展的关系【教学过程】【课前播放】歌曲《万里长城永不倒》（上课铃响后，停播歌曲，教师宣布上课）【导入新课】师：课前我们一起分享了一首歌，同学们知道这首歌的歌名吗？生：万里长城永不倒。

师：对！万里长城永不倒，这句话一直在我们每个中国人的心中激荡，长城是我们中华民族的象征。

（展示《长城图片》）好！下面就让我们一起回顾一下我们所了解的长城。

谁能告诉我，是谁在位时开始大规模的修建长城？生：答师：那么当时修筑长城的目的是什么？生：答师：但通过历史的学习，我们都知道，蒙古族越过长城建立了元朝；满洲族越过长城建立了清朝。

这就说明有形的长城并非是万能的。

我们中国还有一条无形的长城，它是由人民军队构筑的钢铁长城（展示《利比亚军舰护送撤侨图》《汶川地震军队救援图》《九八水灾军队抗洪图》）这些都说明了我们的人民军队——钢铁长城才是牢不可破的，真可谓：无形胜有形！师：同学们想不想了解我们的钢铁长城是怎样形成的，是怎样牢不可破的？生：想！师：好！那我们就一起走进第十四课《钢铁长城》（出示课题）【展示课标】【探究新课】（过渡）师：自1927年8月1日南昌起义以来，人民军队开始组建，那时主要是陆军，海军、空军、导弹部队，是在人民军队壮大过程中逐渐产生的，经历了从无到有的过程。

第14课钢铁长城【教学目标】掌握中国人民解放军第一支海军的建立、我国自行研制的导弹驱逐舰、核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化、导弹部队的组建；导弹部队的装备及战斗力。

【重、难点】1、现代化海军、空军的建立。

2、国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。

【学习方法】收集并分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究【教学过程】一、创设情境，出示目标：播放视频资料《新中国大阅兵》片段和《国庆六十周年阅兵》片段。

仅仅六十年，我国的军队建设为什么会发生如此大的变化？今天，让我们一起来学习第14课《钢铁长城》，了解我国海军、空军、导弹部队的发展历程。

二、自主学习，适时点拨：1、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军——建立。

新中国成立后，先后建立了、、舰队。

2、找出在20世纪70年代和90年代以后我国海军建设分别取得哪些成就？（1）70年代的成就：（2）90年代的成就：3、人民空军是在的基础上建立起来。

空军刚刚诞生后，就面临着战争的考验。

4、人民空军建立早期和改革开放以来又有哪些发展？5、导弹部队是现代军队不可缺少的，主要担任任务。

1966年，中国组建部队。

6、我国导弹部队在几十年中不断壮大，陆续装备了、、、核武器，具有较强的战斗力三、发现研讨，合作探究：1、为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？试举例说明。

2、在中华人民共和国成立三十五周年的盛大阅兵式上，公开亮相的中国战略导弹部队令当时观看的外国使节和外国记者大为惊叹。

英国《泰晤士报》报告：“中国今天第一次将它的导弹家族展现在世界面前，足以证明它有覆盖地球每一个角落的能力和自信。

今后美苏两国在决定世界事务时，不得不考虑中国战略导弹部队的存在。

”结合材料和所学知识，谈谈建立与发展中国战略导弹部队有什么重要意义？你认为科技对国防有怎样的影响?四、小组展示，体验成功：五、达标检测，巩固练习：1、新中国成立前夕建立的第一支海军是（）A、北海舰队B、东海舰队C、南海舰队D、华东军区海军2、关于中国空军建设，说法不正确的是（）A、空军刚诞生，即面临抗美援朝的考验B、人民空军建立早期，即走上国产化的道路C、五十年代中期，我国仿制成“歼5”型歼击机D、二十世纪五十年代初，空军已拥有飞机三千架3、导弹部队是现代军队不可缺少的，我国开始组建导弹部队是在20世纪（）A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代4、我国导弹部队担任的主要任务是（）A、核反击B、核攻击C、核威胁D、核追击六、评价反馈，提炼总结：【教学反思】。

第14课钢铁长城教学设计一、教学内容分析《钢铁长城》是人民教育出版社初中历史八年级下册第五单元的第14课。

这一单元的主题是新中国的国防和外交，具体分为3课内容：钢铁长城、独立自主的和平外交、中国外交的新发展。

本课主要介绍了我国国防建设的巨大成就。

通过学习人民军队的艰难发展历程，来感悟现代化军队中科技的作用，进一步增强从小学好科学文化知识的信念。

认识到我国国防力量犹如一条“钢铁长城”，从而增添民族自豪感。

b5E2RGbCAP二、学生学习情况分析我校地处城关，学校设施比较完善，多数家庭条件优越，学生中网虫众多，具备了网络学习探究的基本条件；而初二年的学生对军事武器很感兴趣，也有自己的见解，但对我国的国防建设特别是发展历程了解甚少，这就具备了自主学习的充足动力。

在此基础上，教师引导学生进行合作探究，使学生具有与人合作的意识及对历史现象进行研究的初步意识。

p1EanqFDPw但学生在学习中还存在两个常见问题：学生在互联网上搜集各种各样的资料，经常是不懂得取舍，有的还比较片面。

所以，教师要训练学生从资料中提取有效信息和分析史实的方法，从而进一步加深对历史的认识；第二，学生看完课件听完解说后，还是停留在感性的零散的思想层面，这时教师要引导学生在对比中了解历史是不断发展的，引导学生分析国防建设与国家政策、经济发展的关系等理性思维。

DXDiTa9E3d三、设计思路本节课的核心思路是采用自主学习、探究学习、合作学习的方式，充分突出学生的主体地位和教师的主导作用。

为了更好的学习本课内容，体现时代气息。

我提前2周布置预习任务。

把每班同学都基本上以小组为单位分成4组（允许个别同学自由组合），分别负责寻找人民陆军、海军、空军和导弹部队的发展史实，并制作成课件，在课堂上展示给全班同学看。

陆军课本没有，但为了分组方便，同时他也是人民解放军中重要的组成部分，所以也进行简要介绍。

教师事先提供几点要求：以几个时间段为线索（基本上分建立初期、70年代的发展和新时期的飞跃三个阶段）；要结合课本的知识点；内容简洁而有代表性等。

季节中的花开花落，都有自己的命运与节奏，岁月如歌的谱曲与纳词，一定是你。

人生不如意十之八九，有些东西，你越是在意，越会失去。

一个人的生活，快乐与否，不是地位，不是财富，不是美貌，不是名气，而是心境。

有时候极度的委屈，想脆弱一下，想找个踏实的肩膀依靠，可是，人生沧海，那个踏实肩膀的人，也要食人间烟火，也要面对自己的不堪与无奈。

岁月告诉我：当生活刁难，命运困苦，你的内心必需单枪匹马，沉着应战。

有时候真想躲起来，把手机关闭，断了所有的联系，可是，那又怎样，该面对的问题，依旧要面对。

与其逃避，不如接纳；与其怨天尤人，不如积极主动去解决。

岁月告诉我：美好的人生，一半要争，一半要随。

有时候想拼命的攀登，但总是力不从心。

可是，每个人境况是不同的，不要拿别人的标准，来塑造自己的人生。

太多的失望，太多的落空，纯属生活的常态。

岁月告诉我：挫败，总会袭人，并且，让你承受，但也，负责让你成长。

人生漫长，却又苦短，幽长的路途充满险阻，谁不曾迷失，谁不曾茫然，谁不曾煎熬？多少美好，毁在了一意孤行的偏执。

好也罢，坏也罢，人生的路，必须自己走过，才能感觉脚上的泡和踏过的坑。

因为懂得，知分寸；因为珍惜，懂进退。

最重要的是，与世界言和，不再为难自己和别人。

《菜根谭》中说：花看半开，酒饮微醉。

就是说，做事不必完美，享乐不可享尽，这是一种含苞待放的人生状态。

即使是最美的月亮，也会有盈亏的自然之道。

否则便是过犹不及，弄巧成拙。

心灵松绑了，活着才自由。

半生已过，走走停停，看透了生活，选择了顺流的方式，行走。

流水今日，明月前身。

感谢每一粒种子，每一缕清风，每一个阳光的日子，于时光的碎屑中，静品一盏流年的香茗。

撕开浮云的遮掩，其实，每个人心中都有各自的山水，都有一段难捱的时光，好在，总有一天，你的淡然低调，你的暗自努力，你的理性豁达，终将点燃你的整个世界，让故事的结局，美好而温柔。

苏轼在《水调歌头》里写道：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。