下载文档原格式
教育实践活动宣传方案教育实践活动是学生获得知识、技能、价值观和社会经验的重要途径，是学生发展个性、体验生活和提高创新能力的有效途径。
然而，很多学生在校期间没有参与过教育实践活动，或者对教育实践活动的认知仅限于熟悉的实验、讲座等。
因此，为了鼓励学生积极参与教育实践活动，在此提出以下宣传方案。
一、推广校内教育实践活动1、建立统一的官网平台。
将各类实践活动的信息集中在该平台上，学生可以浏览活动的内容、时间、地点、报名方式等信息。
2、开展主题宣讲会。
邀请在社会、企业中活跃、有影响力的人士，分享他们在不同领域中所做的教育实践活动，并鼓励学生关注社会热点话题，积极参与实践活动。
3、举办实践活动展览。
通过展示获得奖项、普及知识、技能、经验等，分享参与实践活动所获得的成果，鼓励更多的学生参与到实践活动中来。
二、拓展校外教育实践活动1、组织研学游学活动。
邀请专业组织机构或专业人士，组织学生们参观各种行业、企业，了解不同领域的知识和技能，并根据这些实践经验，加深学生对该领域的认知和理解。
2、开展社会实践活动。
邀请社区、公益机构和NGO组织等，组织学生为当地居民、贫困人群、留守儿童等做出奉献和帮助，锻炼学生的公益意识、社交能力以及人文素质。
3、参与竞赛活动。
通过全国各种比赛和活动，让学生充分展示自己在不同领域中的知识、技能和创新能力，激发学生的创新意识和实践热情。
三、加强实践成果展示1、建立展示平台。
可以在大学校内或者办公楼内，设置展示区，展示不同领域不同年级学生成果的展览。
2、参与科技专利展览。
建议学生参与全国科技创新的专利展览与发布，把自己的成果展现给更多的人群。
综上所述，为了鼓励广大学生积极参与教育实践活动，必须开创多种方式，建立多种平台，加强对实践成果的展示和推广，让更多的学生体验到教育实践的魅力，提高自己的实践能力，为未来的发展打好坚实的基础。
教育实践活动宣传方案一、活动宗旨：通过在全市小学生中开展“争当安全小卫士”的活动，让小学生学习安全知识，在参与社区安全建设的宣传活动中进一步增强安全意识，提高自我保护的能力，养成安全的好习惯。
同时建设学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的安全教育体系，为未成年人创设良好的安全成长环境。
二、组织机构：主办单位：上海市科普工作联席会议办公室杜邦中国集团有限公司三、参加对象：本市小学生四、活动安排与内容：(一)、___年___月—___月开展社区安全教育宣传活动。
各区县组织小学生，以《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》为主要内容，与社区居民开展社区安全教育互动活动。
1、组成安全小卫士宣传队调查所在社区存在的安全隐患、提出建议和解决方案，以书面报告形式上报社区居委会。
2、安全小卫士宣传队现场绘制安全教育宣传画，在社区进行宣传展示，并为居民讲解，让居民从中了解安全教育的有关知识。
3、安全小卫士宣传队为居民送上安全教育方面的情景剧表演，向居民宣传交通安全、消防安全、计算机使用安全、家庭安全、饮食安全、生活安全等内容。
4、安全小卫士宣传队与居民一起进行防火自救实地演习，让居民了解一些灭火的方法，增长自救、他救的技能。
(二)、___年___月___日举办第四届“杜邦杯”上海市小学生安全教育活动市级竞赛。
竞赛内容包括：情景判断、灭火比赛、动手制作、亲子小品表演、安全知识抢答。
1、每区县在广泛开展活动的基础上选派一个代表队参加市级决赛：代表队由___名小学生(至少___名女同学)及其中一名同学的家长组成。
2、亲子小品表演：由家长和学生一起以“安全小卫士“为主题进行小品表演，时间不超过___分钟。
3、动手制作：由___名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容，完成指定操作。
内容包括：灭火比赛、动手制作。
4、知识抢答：由___名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容，现场抢答。
5、上述几项总分计团体成绩。
教育实践活动宣传方案第1篇教育实践活动宣传方案一、背景分析随着我国教育事业的发展，教育形式逐渐多元化，教育实践活动在提高学生综合素质、拓宽知识视野、培养创新精神和实践能力方面发挥着重要作用。
为进一步推广教育实践活动，激发广大师生参与热情，特制定本宣传方案。
二、目标定位1. 提高教育实践活动的知晓度，使广大师生认识到参与教育实践活动的重要性。
2. 引导师生积极参与教育实践活动，提高实践能力和综合素质。
3. 增强社会各界对教育实践活动的关注和支持，营造良好的社会氛围。
三、宣传策略1. 宣传主题“实践出真知，活动促成长”——以学生为主体，以实践活动为核心，突出教育实践活动的现实意义。
2. 宣传对象1. 面向在校师生，特别是中小学、职业学校、高等院校等教育机构。
2. 面向家长和社会各界人士，提高他们对教育实践活动的认识和关注。
3. 宣传渠道1. 传统媒体：通过报纸、杂志、广播、电视等渠道，发布教育实践活动的新闻和专题报道。
2. 网络媒体：利用官方网站、微博、微信公众号等平台，推送教育实践活动的相关信息。
3. 线下活动：举办教育实践活动成果展示、经验交流会等，邀请师生、家长及社会各界人士参加。
4. 宣传内容1. 教育实践活动的重要性和意义。
2. 各类教育实践活动的具体内容和参与方式。
3. 教育实践活动的成果展示和优秀案例分享。
4. 师生参与教育实践活动的感悟和收获。
四、实施步骤1. 策划阶段1.1 深入调查研究，了解当前教育实践活动的现状和需求。
1.2 确定宣传主题和目标，制定宣传策略。
1.3 拟定宣传方案，明确宣传内容、渠道、时间等。
2. 实施阶段2.1 开展线上线下宣传活动，确保信息传播的覆盖面和影响力。
2.2 定期收集、整理教育实践活动的优秀成果和案例，进行宣传推广。
2.3 针对不同宣传对象，调整宣传策略和内容，提高宣传效果。
3. 总结阶段3.1 对宣传效果进行评估，分析存在的问题和不足。
3.2 总结经验教训，为下一阶段的教育实践活动宣传提供参考。
实践活动宣传方案(共4篇)实践活动宣传方案实践活动是培养学生综合素质和实践能力的重要途径，在推动学生全面发展的同时，也需要有效的宣传方案来提高实践活动的影响力和参与度。
本文将分四篇论述实践活动宣传的具体方案。
篇一：宣传方案的制定与准备工作实践活动宣传的第一步是制定宣传方案，并进行相关准备工作。
首先，需要明确活动的目标和意义，明确宣传的重点和要点。
其次，确定宣传的形式和渠道，可以选择线上宣传、线下宣传或者结合两者的方式。
再次，确定宣传人员和团队，并进行培训和准备。
最后，制定宣传计划和时间表，确保宣传工作有序进行。
篇二：线上宣传方案线上宣传是当前宣传方式中最常用和广泛的形式，可以通过社交媒体、学校论坛和网站等渠道来进行宣传。
首先，制作宣传海报或视频，通过精彩的图片和文字、视频来吸引学生的眼球。
其次，利用社交媒体平台，如微信公众号、微博等，发布宣传内容，同时鼓励学生转发、评论和点赞。
此外，可以开展线上抽奖、问答活动等形式，增加宣传的趣味性和参与度。
篇三：线下宣传方案线下宣传是传统而又有效的宣传方式，可以通过海报、宣传册、宣传展板等形式来进行宣传。
首先，制作精美的海报和宣传册，包含活动的内容、时间、地点等信息，并突出活动的特色和亮点。
其次，利用学校的公告栏、教室墙面、走廊等地方进行展示，确保宣传信息能够被学生广泛看到。
此外，可以利用学生会、班会等组织来进行口头宣传和邀请，增加学生的参与度和关注度。
篇四：活动后续宣传方案实践活动结束后，仍需要进行后续的宣传工作，以巩固活动的效果和影响力。
首先，整理和编辑活动的照片、视频等素材，制作宣传片或相册，向学生展示活动的成果和亮点。
其次，开展宣传回顾的活动，可以举办展览、座谈会等形式，让参与者分享实践的感悟和体会。
此外，可以通过校报、校刊等媒体进行宣传报道，进一步提高活动的知名度和影响力。
总结：实践活动宣传是提高活动的关注度和参与度的重要手段，通过制定宣传方案、选择合适的宣传形式和渠道，以及进行后续的宣传工作，可以有效提高实践活动的影响力和参与度。
教育宣传方案(优秀8篇)教育实践主题活动方案篇1一、活动目标:1、通过了解鞭炮对地球的污染和人类的危害，培养学生形成禁放鞭炮的自觉和行为，并逐步提高环保意识。
2、让学生人人动手、动脑参与设计制作环保鞭炮，并鼓励他们大胆提出自己的新方法、新思路，激发他们探究和创新的欲望。
3、学会利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生收集和处理信息的能力。
4、通过小组活动和其它交流活动，培养学生合作、交流、分享的态度与能力。
二、活动准备：调查研究活动、制作新型环保鞭炮的材料三、活动过程:1、同学们，我们以前燃放的鞭炮有哪些优缺点?让我们以小组为单位开展调查与交流吧。
星期二的综合实践活动课上，学生就鞭炮畅所欲言。
呀，他们懂得可真不少呀：A、鞭炮为中国特产，亦称“爆仗”、“炮仗”、“爆竹”。
其起源很早，至今已有几千年的历史。
远古时代民间把春节俗称过年。
源于旧时人们以放爆竹赶走怪物"年"的传说。
后来渐渐成为一种习俗。
在新的一年到来之际为，家家户户都要燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。
随后鞭炮就逐步演变成点缀年节热闹气氛的不可或缺的一件物品了，可以说在鞭炮声中节日的气氛更浓了，人们更欢乐了。
B、放鞭炮的原始形式是火烧竹节，由于利用火烧竹节不容易产生较大的爆炸声，且不容易操作。
当我国四大发明之一"火药"产生以后，便迅速应用到制作鞭炮上，产生了以火药为主要成分的鞭炮。
在鞭炮的生产、贮运和燃放过程中，经常会产生许多危险，如爆炸和火灾等，还造成人身伤亡，经济损失，大量燃放普通鞭炮浓烟滚滚，造成了严重的空气污染，那"噼啪、砰"的巨响更是吓死人，应当说，这是种严重的嗓音污染。
噼里啪啦的鞭炮声给人们带来浓浓年味的同时,也给一些家庭带来痛苦，被鞭炮炸伤炸残的患者成为春节期间各大医院就诊的"主流"。
某市急救中心一位负责人对记者说:"春节期间,我们共收治被烟花爆竹炸伤的急诊患者8例,其中最严重的一名少年患者要截去右手手指,其他的几名患者有不同程度的擦伤、炸伤或烧伤。
2024年教育实践活动宣传方案____年教育实践活动宣传方案一、背景介绍教育实践活动是学生对所学知识进行巩固与应用的重要环节，它能够帮助学生加深对学习内容的理解，并培养学生的实践能力和创新意识。
为了引导学生积极参与教育实践活动，我们制定了以下____年教育实践活动宣传方案，旨在宣传教育实践活动的重要性和意义，激发学生的参与热情，推动学校教育实践活动的全面发展。
二、宣传目标1.向学生宣传教育实践活动的重要性，增强他们参与的意识和积极性。
2.广泛传播教育实践活动的具体内容和形式，吸引更多学生参与其中。
3.提高学生对教育实践的评价和反馈意识，为活动的改进提供参考。
三、宣传内容1.宣传素材的准备（1）教育实践活动的相关信息和介绍。
（2）活动过程中的精彩瞬间和学生的实践成果。
（3）学生对教育实践活动的心得体会和认识提升。
（4）教育实践活动的重要性和意义。
2.宣传渠道的选择（1）校园广播：每天在上课前后、午休时间等时段播放教育实践活动的相关内容和参与方式。
（2）学生报刊：邀请学生撰写教育实践活动的报告和心得体会，以及对活动的评价和建议。
3.宣传活动的组织（1）开展学生演讲比赛：鼓励学生分享自己参与教育实践活动的经历和收获，选出优秀的演讲代表，进行校园宣讲。
（2）组织教育实践活动展览：在校园内展示学生的实践成果和活动过程的照片、视频等资料，吸引更多同学了解和参与。
（3）举办教育实践活动交流会：邀请学生代表和教师分享他们参与教育实践活动的经验和心得，同时听取其他同学对活动的意见和建议。
4.宣传图文制作（1）海报宣传：制作海报，突出教育实践活动的主题和目标，并鼓励学生积极参与，提供参与方式和时间安排。
（2）宣传手册：编写教育实践活动的宣传手册，详细介绍活动的内容和参与方式，配以图片和实践案例，发放给全体学生。
四、宣传时间安排1.准备阶段（1个月）（1）收集教育实践活动的资料和素材。
（2）制定宣传方案，明确宣传目标和内容。
一、前言教育实践活动是提高全民素质、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
为了广泛宣传教育实践活动，提高社会对教育实践活动的认识度和参与度，我们特制定本宣传工作方案。
二、宣传目标1. 提高全社会对教育实践活动的认识，使其成为广大人民群众的自觉行动。
2. 扩大教育实践活动的社会影响力，形成全社会共同参与的良好氛围。
3. 推动教育实践活动深入开展，为我国教育事业发展贡献力量。
三、宣传内容1. 教育实践活动的意义和作用2. 教育实践活动的目标和任务3. 教育实践活动的开展情况4. 教育实践活动的优秀案例和经验5. 教育实践活动的参与方式和途径四、宣传对象1. 广大人民群众2. 学校、幼儿园、培训机构等教育机构3. 政府部门、企事业单位4. 新闻媒体、网络平台五、宣传方式1. 线上宣传（1）官方网站、微信公众号、微博等平台发布教育实践活动相关信息；（2）开展网络直播、短视频等形式多样的宣传活动；（3）邀请专家学者、优秀教育工作者进行线上讲座、访谈等。
2. 线下宣传（1）制作宣传海报、展板、横幅等，张贴在学校、社区、公共场所；（2）举办教育实践活动主题展览、研讨会、论坛等活动；（3）开展“教育实践活动进校园、进社区、进企业”等活动；（4）邀请相关领导、专家、学者进行现场讲座、指导。
六、宣传时间安排1. 启动阶段（第1-2周）：召开宣传工作会议，明确宣传目标、内容和方式，制定宣传计划。
2. 宣传阶段（第3-8周）：开展线上、线下宣传活动，扩大教育实践活动的社会影响力。
3. 总结阶段（第9-10周）：对宣传效果进行评估，总结经验，提出改进措施。
七、宣传效果评估1. 社会关注度：通过网站访问量、微信阅读量、微博转发量等数据评估；2. 参与度：通过活动报名人数、参与人数、满意度等数据评估；3. 影响力：通过媒体报道数量、社会舆论热度等数据评估；4. 政策支持：通过政府部门、企事业单位对教育实践活动的支持力度评估。
2023年教育实践活动宣传方案教育实践活动宣传方案一、活动概述2023年教育实践活动是为了促进教育改革与发展，提高学生的综合素质和创新能力而开展的一系列实践活动。
通过组织学生参加社会实践、科技创新、艺术表演等多种形式的教育实践活动，培养学生的实践能力和创新思维，为他们提供全面发展的机会和平台。
二、活动目标1.培养学生的实践能力。
通过实践活动，让学生亲身参与，提高他们解决问题的能力和实际操作的技能，培养实践能力和动手能力。
2.提升学生的创新思维。
通过科技创新、艺术表演等实践活动，激发学生的创新意识和创新能力，培养他们的创新思维和创造力。
3.丰富学生的课外经验。
通过社会实践、参观讲座、文化体验等活动，拓宽学生的视野，丰富他们的课外经验，培养他们的综合素质。
三、活动内容1.社会实践活动。
组织学生参观企业、社区，了解社会发展状况和问题，培养他们的社会责任感和公民意识。
2.科技创新活动。
开展科技竞赛、创新实践等活动，鼓励学生进行科技创新和研究，培养他们的科学精神和创新能力。
3.艺术表演活动。
组织学生参加文艺演出、比赛等活动，培养他们的艺术修养和表演技能，激发他们对艺术的兴趣和热情。
四、宣传方案1.制作宣传册。
设计精美的宣传册，包括活动概述、目标、内容、时间安排等信息，向全校师生发放，以便他们了解活动的具体情况。
2.举行宣传会。
在学校的报告厅或多媒体教室，举行活动宣传会，邀请相关负责人和专家介绍活动的意义和重要性，同时展示过去的活动成果，以吸引更多学生参与。
3.校园宣传。
在学校的公告栏、展板上张贴宣传海报，介绍活动的时间、地点和内容，吸引学生的注意力。
4.网络宣传。
利用学校的官方网站、微信公众号等平台发布活动信息，包括活动介绍、报名方式等，方便学生在线报名参加。
5.班干部宣传。
通过班会、课间操等途径，班干部可以向同学们介绍活动的具体内容和意义，鼓励他们积极参与。
6.合作机构宣传。
如果有合作机构参与活动，可以利用他们的渠道进行宣传，比如在合作机构的网站或社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多的学生参与。
2023年教育实践活动宣传方案一、宣传目标通过宣传活动，增强学生的参与意识和主动性，提高学生的综合素质和实践能力；扩大活动影响力，引导社会各界对教育实践活动的关注和支持。
二、宣传策略1. 多渠道宣传：利用新媒体、传统媒体和线下宣传的多种方式，全方位宣传教育实践活动。
新媒体方面，可以开设活动专栏、推送活动动态、发布活动宣传视频等；传统媒体方面，可以发布活动海报、新闻稿等；线下宣传方面，可以在校园、社区等公共场所张贴活动海报，组织宣传活动等。
2. 针对群体宣传：根据活动的不同特点，分别制定不同的宣传策略，针对不同群体进行宣传。
对学生群体，可以通过班级通知、学生会推广等方式进行宣传；对家长群体，可以通过家长会、家长微信群等途径进行宣传；对社会各界群体，可以通过媒体报道、宣传片等方式进行宣传。
3. 强化口碑宣传：通过提供优质的实践活动体验和服务，积极争取参与者的积极反馈和口碑宣传。
可以在活动结束后组织参与者进行反馈调查，并利用他们的积极评价进行宣传。
4. 引导性宣传：宣传活动的过程中，鼓励学生、家长和社会各界积极参与，并通过宣传内容引导他们关注教育实践活动的意义和价值，进一步提高宣传效果。
三、宣传内容1. 活动亮点宣传：突出活动的特色和亮点，让参与者和社会各界了解活动的创新性和实用性。
可以通过宣传海报、宣传视频等方式展示活动的主题、内容和特点。
2. 参与者心声宣传：邀请已参与活动的学生和家长分享他们的感受和收获，以此激发更多人的参与热情。
可以通过采访、视频访谈等方式记录他们的故事。
3. 活动成果宣传：宣传活动的成果和影响，让社会各界了解活动的实际效果和意义。
可以通过发布活动报告、成果展示等方式展示活动的成果和影响。
4. 活动报道宣传：及时发布活动的动态和新闻报道，让更多人了解活动的进展和成果。
可以通过学校官方微信公众号、校园电视台等媒体进行报道。
四、宣传时间节点1. 活动前期宣传：提前2个月开始进行活动的预告和宣传，发布宣传海报、宣传视频等，引起学生和家长的关注。
教育实践活动宣传工作方案1. 背景介绍教育实践活动是学校教育的重要组成部分，通过实践活动可以提升学生的综合素质和能力。
为了让更多的学生了解、参与和支持教育实践活动，需要进行有效的宣传工作。
本文档旨在提出一套系统的宣传工作方案，以提高教育实践活动的影响力和参与度。
2. 宣传目标通过本次宣传活动，旨在达到以下目标：•提高学生对教育实践活动的认知度和了解程度；•增加学生参与教育实践活动的积极性；•增强学生对教育实践活动的关注度和支持度。
3. 目标受众本次宣传活动的主要受众为学生及其家长，次要受众为学校教职员工和社区居民。
4. 宣传渠道为了满足不同受众的宣传需求，我们将采用多种宣传渠道，包括但不限于：4.1 学校内部渠道•利用学校官方网站发布教育实践活动相关信息；•在校园公告栏、教室黑板等场所张贴海报、宣传单页等宣传资料；•在校园广播中播放教育实践活动的宣传片段；•在学生会、班级群等内部社交平台发布宣传信息；•利用学校电视台播出教育实践活动的宣传片。
4.2 社区渠道•在社区公告栏、写字楼大厅等场所张贴宣传海报；•利用社区微信公众号、微博等社交媒体平台发布宣传信息；•通过社区广播电台、电视台等媒体渠道推送宣传内容；•邀请社区领导、居民代表等参与教育实践活动，并邀请媒体进行报道。
4.3 媒体渠道•联系当地电视台、广播电台、报社等媒体，邀请他们进行教育实践活动的报道；•撰写新闻稿件，推送给各大主流媒体进行刊登；•利用教育行业的专业媒体进行宣传。
5. 宣传内容根据教育实践活动的特点和受众需求，宣传内容应包括以下几个方面：•活动简介：介绍教育实践活动的背景、目的、内容等基本信息；•活动亮点：突出教育实践活动的特色和创新点，吸引学生和家长的注意力；•活动收获：分享教育实践活动的学习成果和收获，激发学生参与的积极性；•活动安排：提供教育实践活动的具体时间、地点、日程安排等详细信息；•活动报名：提供参与教育实践活动的报名方式和截止时间。
教育实践活动宣传方案教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力。
现在，就来看看以下三篇关于教育实践活动宣传方案的文章吧!教育实践活动宣传方案一、活动宗旨：通过在全市小学生中开展“争当安全小卫士”的活动，让小学生学习安全知识，在参与社区安全建设的宣传活动中进一步增强安全意识，提高自我保护的能力，养成安全的好习惯。
同时建设学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的安全教育体系，为未成年人创设良好的安全成长环境。
二、组织机构：主办单位：上海市科普工作联席会议办公室杜邦中国集团有限公司三、参加对象：本市小学生四、活动安排与内容：(一)、20xx年9月—12月开展社区安全教育宣传活动。
各区县组织小学生，以《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》为主要内容，与社区居民开展社区安全教育互动活动。
1、组成安全小卫士宣传队调查所在社区存在的安全隐患、提出建议和解决方案，以书面报告形式上报社区居委会。
2、安全小卫士宣传队现场绘制安全教育宣传画，在社区进行宣传展示，并为居民讲解，让居民从中了解安全教育的有关知识。
3、安全小卫士宣传队为居民送上安全教育方面的情景剧表演，向居民宣传交通安全、消防安全、计算机使用安全、家庭安全、饮食安全、生活安全等内容。
4、安全小卫士宣传队与居民一起进行防火自救实地演习，让居民了解一些灭火的方法，增长自救、他救的技能。
(二)、20xx年1月20日举办第四届“杜邦杯”上海市小学生安全教育活动市级竞赛。
竞赛内容包括：情景判断、灭火比赛、动手制作、亲子小品表演、安全知识抢答。
1、每区县在广泛开展活动的基础上选派一个代表队参加市级决赛：代表队由3名小学生(至少1名女同学)及其中一名同学的家长组成。
2、亲子小品表演：由家长和学生一起以“安全小卫士“为主题进行小品表演，时间不超过5分钟。
3、动手制作：由3名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容，完成指定操作。
内容包括：灭火比赛、动手制作。
4、知识抢答：由3名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容，现场抢答。
5、上述几项总分计团体成绩。
五、报名时间与地点：时间：20xx年12月31日前将“杜邦杯”上海市小学生安全教育实践活动市级竞赛参赛报名表寄送至小学组办公室。
六、活动评奖：主办单位将组织专家评审组，对参赛队进行现场评审。
比赛设团体一、二、三等奖和个人一等、二等、三等奖若干名;单项活动奖若干名;20xx年5月在交流展示会上总结颁奖。
教育实践活动宣传方案范本为培育和践行社会主义核心价值观，进一步优化学校环境，净化学生思想，促进学生文明习惯的养成，切实提高学生的文明程度，学校决定开展文明礼仪教育实践活动，特制订此方案。
一、领导小组略二、活动主题：“文明礼仪伴我行”三、活动目标1.提高学生文明素养，使其仪表更端庄，语言更文明，行为更规范。
2.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人、勤奋学习、勤俭节约、爱护公物，养成良好的行为习惯，做文明的学生。
3.纠正学生中“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾，说脏话，说粗话，不遵守交通规则”等现象，树立学生文明新形象，提高学生文明素质。
四、活动内容和形式内容：开展文明行为“五个一”活动。
1.坚守一个好习惯重点治理学生“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾”的坏习惯，尤其是在食堂就餐不文明、卫生习惯差等现象。
通过政教处、办公室、总务处、工会、团委齐抓共管，形成合力，年级组、班主任具体实施。
食堂就餐分区定点定位，对学生就餐人数、就餐秩序、就餐行为进行监督、考核，切实改掉学生不吃正餐、就餐不讲秩序、就餐不文明的恶习。
打扫和保持环境卫生实行定时定点专人负责的办法，确保校园环境清洁，无垃圾。
2.树立一个好形象严格按照我校《学生手册》的要求，切实贯彻学校提出的“仪表端庄、语言文明、行为规范”的要求。
仪表方面：切实治理发型不规范，衣着、书包成人化、流行化的现象;治理戴饰物(如：项链、耳针、手链)、携带手机等现象。
(2)语言方面：严禁说脏话、粗话、取绰号，与人交往提倡使用普通话、文明语言。
见到师长要问好，进办公室或上课迟到要喊“报告”。
(3)行为方面：每位学生严格遵守《学生手册》的要求，重点治理学生“不遵守交通规则” “乘坐公交车不文明”的现象。
要求学生严格遵守交通规则，走斑马线、人行道，自行车行非机动车道，后座不许搭人;乘车时主动让坐，懂礼仪、讲礼貌。
通过不定期的督查和曝光，纠正学生不规范行走，不遵守交通规则、不遵守公共秩序、不讲究公共文明等现象，树立我校学生在市民心中的良好形象。
3.读一本好书倡导全体学生“好读书，读好书”。
政教处、教学处、团委、语文组要形成合力，督导检查学生的读书情况。
4.开展一次公民道德宣传要求各班以公民道德教育为主题，开展一次公民道德宣传活动，并以此主题办一期黑板报。
团委将组织检查评比。
5.做好一次“志愿者”服务要求积极参加“行为习惯监督岗”活动，文明劝导、纠正在校内外发现的不文明行为，做好“文化自助餐”、公民道德宣传等活动期间的服务工作，树立良好中学生新形象。
由政教处、团委、年级组、班主任负责指导和评估。
五、具体措施1.开好动员会。
由政教处、团委、值周领导利用升旗仪式，做好“文明礼仪教育活动”动员，向全校师生发起倡议。
2.利用LED屏幕、广播做好开展“文明礼仪教育活动”的宣传工作。
3.年级组、班主任通过年级会、班会、团(队)会活动时间组织学生专题讨论，并让学生自查自纠。
4、学校成立督导大队：由值周小组、学生会纪律部组成5个督导小组，每天三餐饭后、课外活动时间对各班级公区监督岗到位情况、学生文明行为进行督查，对不文明行为予以制止和教育，并认真登记和考核，结果纳入班级考核。
5、班上成立督导小组。
一是由班团队干部组成督导小组，对本班学生行为进行全方位督查：督察时间分为三段：上午、下午、晚上。
督察地点：小卖部、校外流动摊点、教室、公共区域、回家路上、学生公寓。
督察事由：①发型、衣着服饰等不规范。
②上课坐姿不端正。
③公区不清洁，有垃圾。
④吃零食、食堂就餐不文明、乱丢、乱扔。
⑤。
说脏话、粗话。
⑥公共汽车上不讲文明。
⑦骑飞车。
⑧横穿公路，不走斑马线等现象。
二是安排2名志愿者作为监督员，在三餐饭后、课间操、课外活动五个时间段，在本班公区(本班责任区)进行监督。
监督岗的职责：①配戴好监督岗标志，在本班公区巡查，督促清洁值日打扫好本班公区;②对本班公区内的少量垃圾进行拣拾;③登记在本班公区内的违规现象(违纪学生本人签名：班级、姓名、违规项目)，督促违规者改进;④登记发生在本班公区内的好人好事;督导大队和督导小组对学生文明情况和活动情况进行检查和督促，6.开展“行为习惯标兵”、“文明班集体”评选活动。
教育实践活动宣传方案大全为贯彻落实市委组织部、市人力资源社会保障局、市公务员局《关于在全市公务员中开展职业道德主题教育实践活动的通知》(姜人社发〔20xx〕19号)精神，认真实施《公务员职业道德培训大纲》，保证我局公务员职业道德主题教育实践活动的深入开展和有效推进，根据有关要求，特制订本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，从宣传、教育、培训入手，以“忠于国家、服务人民、恪尽职守、清正廉洁”为主要内容，以规范公务员行为为重点，进一步提升公务员职业道德修养，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民满意的公务员队伍。
二、总体目标通过主题教育实践活动，在公务员中大力弘扬“热爱祖国、忠于人民、求真务实、开拓创新、顾全大局、团结协作、恪尽职守、廉洁奉公”的公务员精神，切实提高公务员职业道德水平;促进全体公务员严格遵守国家公务员行为规范，切实增强服务意识和责任意识，坚决杜绝和克服不作为、乱作为、慢作为现象，推动各项工作提速、提质、提效，为群众提供优质、高效、便捷的服务;进一步加强公务员队伍廉政建设，努力塑造勤政为民、务实高效、公正廉洁的公务员队伍新形象。
三、主要原则(一)领导带头，人人参与。
领导干部要带头参与，带头学习，以身作则，率先垂范;普通公务员要人人参与活动，人人受到教育，人人得到提高。
(二)联系实际，创新形式。
各科室、单位要密切联系实际，创新活动方式方法，组织开展具有地方特色和行业特色的职业道德文化活动。
(三)统筹安排，注重实效。
注重统筹协调，把主题教育活动的开展与创先争优活动有机结合起来，与中心工作有机融合、相互促进，务求取得实实在在的成效。
四、活动内容(一)开展读书活动。
结合教育实践活动主题，每个公务员要精读一本马克思主义经典著作、一本与本职工作相关的业务书籍，写一篇较高质量的读书笔记。
20xx年3月中旬前，局在举办优秀读书笔记评比活动的基础上，推荐优秀读书笔记参加市主题征文比赛(具体要求见附件1)。
(二)举行宣誓活动。
20xx年3月底前，举行全体公务员宣誓活动。
宣誓活动采取相对集中的方式进行，局主要领导领誓，全体公务员参加，届时选择在具有纪念意义的场所举行(宣誓誓词见附件2)。
(三)组织演讲比赛。
20xx年3月底前，认真开展以争做公务员职业道德模范、争创公务员职业道德模范集体为主题，以公务员职业道德建设为主要内容的演讲比赛。
推荐选手参加市演讲比赛，优秀选手将推荐参加泰州市、省演讲比赛(具体要求见附件3)。
(四)开展职业道德全员培训。
公务员职业道德教育培训采取学习指定教材和收看网络课件相结合的方式，教材为《公务员职业道德教育读本》。
组织开展公务员职业道德理论知识考试，组织开展公务员职业道德知识竞赛。
(五)开展勤政廉政教育。
把公务员行为规范和职业道德教育同廉政建设结合起来，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，消除以权谋私以及损害基层和群众利益的腐败行为。
通过举办廉政教育专题报告会、观看警示教育片等形式，开展勤政廉政警示教育活动。
(六)选树职业道德模范。
结合开展做“人民满意的公务员”活动，大力宣传职业道德先进典型。
参加市先进人物先进事迹报告会，在全体公务员中形成以遵守职业道德为荣、违背职业道德为耻的良好风尚。
(七)制定完善行业职业道德规范。
把加强公务员职业道德建设与健全公务员管理制度紧密结合起来，结合(行业)特点制定完善公务员职业道德规范。
(八)推广公开承诺。
结合自身实际推出开展职业道德主题教育实践活动的明确要求，每一位公务员要结合自身岗位特点，提出加强职业道德建设的具体目标，并采取适当方式向社会公布，做出承诺，接受群众监督。
五、实施步骤公务员职业道德主题教育实践活动分三个阶段实施：(一)宣传发动阶段。
20xx年2月，按照通知要求，制定主题教育实践活动实施方案，进行动员部署。
