师范生教育实习报告总结3000字
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师范生实习自我总结3000字6篇第1篇示例:师范生实习自我总结在大学四年的学习生涯中,师范生们不仅需要掌握扎实的理论知识,还需要通过实习来提升实践能力。
实习是师范生们走向教师职业的第一步,也是他们接触实际教学工作的重要阶段。
以下是我在实习期间的自我总结。
实习让我认识到了自身的不足和提升空间。
在实习中,我发现自己在教学技能和教育理念方面还存在不少不足之处。
比如在课堂管理方面,我发现自己对于学生的纪律要求不够严格,导致课堂秩序不够好。
在教学方式上,我也发现自己缺乏多样化的教学方法,无法满足不同学生的需求。
我明白了需要不断学习和提升自己的能力,才能成为一名优秀的教师。
实习让我收获了成长和自信。
通过实习,我克服了一些困难,取得了一些进步。
我收获了学生们的赞赏和认可,感受到了自己的成长和进步,这让我更加坚定了成为一名教师的决心。
我相信,通过不懈的努力和学习,我一定能够成为一名优秀的教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
实习是我在师范学院学习的一个重要环节,通过实习,我深刻认识到了教师的责任和使命,发现了自己的不足并找到了提升的方向,同时也收获了成长和自信。
我相信,在未来的教师职业生涯中,我会不断学习和提升自己,努力成为一名优秀的教师,为教育事业做出贡献。
感谢实习给我带来的一切,让我更加坚定了走向教育事业的决心。
【本篇文章长度较短,仅有569字,仍需再继续补充】。
第2篇示例:师范生实习自我总结在这一学期的实习中,我有幸能够走进真实的教学场景,亲身体验和感受到教师的工作。
在这段时间里,我不仅收获了丰富的教学经验和专业知识,也成长了许多,积累了不少宝贵的经验。
在接下来的总结中,我将回顾一下这段实习经历,并对自己的教学能力和发展进行一番反思和总结。
通过实习,我也发现了自己的一些不足和需要改进的地方。
在课堂授课中,我发现自己有时候表达不够清晰,或者缺乏一定的把握力,导致学生理解能力受到了一定的影响。
在管理班级和处理学生关系方面,我也存在一些困扰,比如如何合理平衡学生的学习和生活,如何有效地处理学生之间的矛盾和冲突等。
师范生实习报告总结(7篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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师范实习总结师范实习总结(精选23篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此好好准备一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编整理的师范实习总结,希望对大家有所帮助。
师范实习总结篇1教育实习是每一个师范生在大学期间必需经历的过程,是我们将理论与实际相联系、提高自身综合素质的一次最重要的锻炼,这是一次非常难得的好机会,更是一次充满期待与担忧的挑战,它将为我们今后的教师生涯奠定坚实的基础。
我与巴县中学实习队的队员们在队长高红的带领下于xx年9月4日一行到达重庆市巴县中学,下午安顿后就参加了巴县中学为西南大学的实习生安排的实习生大会,会上我和自己的学科指导老师段小萍老师和班主任指导老师陈先林老师见了面,并在他的带领下和我实习班主任的班级高xx级9班的学生见了面。
就这样,拉开了为期一学期的实习工作的序幕。
下面,我就从不同角度对本次教育实习进行总结。
一.关于班主任实习1、关心,记住你的每一个学生陈老师给了我9班的名单,座位表还有相关信息。
重庆市实验中学规定班主任要在学生早读、下午上课、晚自习前赶到教室,检查学生的出勤状况。
星期四的早上,我也一早站在了教室门口,9班的学生很值得表扬,一个月来没有出现惯性迟到的学生,而且迟到人数大幅减少。
早读和晚自习的时候,我会站在讲台边,对照着我工作本上的座位表一个个认识他们。
学生以为我是在记名,个个低头大声齐读课文。
过了一个星期,班上的学生我基本上都认识了,除了个别性格内向的学生,很少和我交流。
头又老是埋得很低,所以人和名字还是无法对上号。
学生需要关爱,他们希望老师认识他,关注他,喜欢他,特别是性格内向的学生,对此更为敏感。
所以,作为班主任,我们一定要记住每个同学的名字,关心每一位学生。
2、周记是师生交流的好方式说到周记,其实我去实习前原班主任并没有布置学生写,是我想多了解学生才布置的。
师范生教育实习总结3000字(通用3篇)篇一:师范生教育实习总结在过去的一段时间里,我有幸参加了师范生的教育实习。
通过这段实习经历,我收获了很多,在教学技能、教育理念和教师职业素养等方面都得到了不同程度的提升。
在此,我将就我的实习经验进行总结与反思。
在实习期间,我所在的学校给予了我很大的支持与关爱。
学校的师长们为我提供了非常多的帮助和指导,使我能够更好地适应教学环境和学生群体。
他们耐心地接纳、指导我,对我进行积极的思维引导,不仅给我提供了一个学习的机会,更让我感受到了作为一名教育者的责任与使命。
在实习的过程中,我主要参与了课堂教学的设计和实施。
通过实践,我学会了如何制定教学目标,选择合适的教学方法,设计富有趣味性的教学活动。
我也提高了对学生的教育观察力,能够更好地了解学生的需求和潜力。
在课堂上,我用心倾听学生的发言,鼓励他们的参与,激发他们对学习的兴趣,让他们感受到知识的乐趣。
实习期间,我还参与了学生活动的组织与指导。
在课余时间,我积极参与学校的各类活动,与学生们一起进行体育锻炼、文艺表演和社会实践等。
通过这些活动,我建立了与学生的更好的沟通和联系,培养了他们的积极情感和合作精神。
同时,这些活动也让我更加了解学生的兴趣爱好和特长,能够更好地引导他们发展自身能力。
除了课堂教学和学生活动,我还参与了教研活动。
每周,我都会与其他师范生一起开展教研讨论,交流各自的教学经验和教育心得。
在这个过程中,我不仅从其他同学身上学到了很多宝贵的经验,也得到了一些建议和鼓励。
与其他同学的合作和互助,让我感受到了一个团队的力量,也更加相信教育是一项团队合作的事业。
通过这段实习经历,我取得了一些成绩,但也存在不足之处。
首先,我在教学理论方面的理解还不够深入,需要进一步学习和提高自己的专业知识。
其次,在与学生沟通的过程中,我需要更加注重语言表达的清晰和准确。
另外,我也需要更加注重培养学生的学习习惯和自主学习能力,让他们成为更加自主、自律的学习者。
师范⽣教育实习总结3000字(精选10篇)师范⽣教育实习总结3000字 ⼀、什么是⼯作总结 ⼯作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多⽤。
就其内容⽽⾔,⼯作总结就是把⼀个时间段的⼯作进⾏⼀次全⾯系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不⾜,从⽽得出引以为戒的经验。
总结是应⽤写作的⼀种,是对已经做过的⼯作进⾏理性的思考。
总结与计划是相辅相成的,要以⼯作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进⾏的。
其间有⼀条规律:计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
⼆、师范⽣教育实习总结3000字(精选10篇) ⾟苦的实习⽣活在不经意间已告⼀段落了,我们在不断的学习中,获得了更多的进步,如果我们能够写好实习总结,可以收获更多。
那么好的实习总结都具备⼀些什么特点呢?下⾯是⼩编整理的师范⽣教育实习总结3000字(精选10篇),希望对⼤家有所帮助。
师范⽣教育实习总结1 根据县电⼤教学实践环节的安排,我被安排在⼩学幼⼉园进⾏教学实习,在实习中,我得到了⼩学领导、⽼师的全⾯指导和帮助,我⽐较成功的将⾃⼰在电⼤所学的学前教育理论知识和技能运⽤到了本次实践活动中,顺利并优秀的完成了教育实习任务。
并且我觉得⾃⼰也从实习中得到了不少⼯作经验,深刻了解到作为⼀名合格的幼⼉教师⾯对的是活泼好动、天真⽆邪、童趣幼稚、模仿性强、好奇好问的孩童,其教师应具备积极向上、健康快乐的⼯作⼼态,具备幼⼉教育专业知识技能,全⼼全意,尽职尽责的⼯作作风,积极营造寓教于乐的优良课堂教学氛围,努⼒构建和谐向上的师⽣关系去开展学前教育⼯作。
实习对我职业⽣涯来说是⼗分重要的,也是我个⼈专业技术⼈⽔平的提升,收获很多,遗憾也不少。
下⾯就我在这⼀实习活动中⾃⼰所做的及其收获,报告如下: ⼀、实习的⽬的与意义 1、培养热爱幼教⼯作,忠诚党的教育事业,献⾝于幼教事业的专业思想;增强热爱幼⼉的思想情感、事业⼼和⼯作责任感。
幼⼉园⽼师必须要有爱⼼、耐⼼、细⼼、事业⼼、责任⼼,所以她必须付出加倍的爱,这是每个幼⼉⼯作者必须做到的。
师范生的实习报告范文3000字3篇作为一个师范生,毕业前学校一般会安排实习工作,通过实习我们可以学到许多在学校学不到的知识。
实习结束后做一个实习报告吧。
以下是师范生的实习报告范文3000字3篇_师范专业实习报告怎么写,欢迎欢迎阅读。
师范生实习报告范文3000字一细数在北家的日子已接近倒数阶段,此刻的心情犹如面临联考的学生一般,既高兴又期待,当然也多了些担心害怕。
高兴的是在北家短短的一年中让我学习到许多的经验以及让我在这样的教学环境下由一个大学生渐渐的成长为「为人师表」的教师;忧心的是在装载北家所给予的满满行囊后,而下一步的我该何去何从是否会辜负了北家对我的哉培呢。
在这一年中,曾经协助我的教师众多而我学习到的经验也很丰富,感谢校长,主任,辅导教师的谆谆指导及建议,让我在每一次亲自参与的活动,研习中及间接观察教师的教学,抑或是处理学生事务中学习到许多无形的经验及技巧,我想这些绝非口头传授所能学习的;而是需要我们亲自去体会及接触后才能领悟的。
因此,以下兹将一年来的心得分述如下:一,行政实习:实习的这一年,我的行政实习处室是「辅导室」,在小小的辅导室仅有主任,美芳老师及我三位成员,虽然不及其它处室来的热闹,但相对地也多了一份温馨。
凡是许多全校性的辅导活动或是个案讨论均可见到我们三人彼此协助及合作。
由这些活动中也渐渐地增添了我与处室师长间的感情。
辅导室的活动,包含了许多,举凡一些例行性的心理讲座,性别平等辅导班级活动,生命教育活动,赖氏人格测验施测,特殊教育委员会,个案研讨会,辅导知能研习,升学讲座,认辅教师会议,五一园游会…等。
其中最令我印象深刻的是「个案研讨会」,虽然在每次的会议里我仅担任会议记录的工作,但是从会议中让我深刻感受到北家对每位特殊学生的照顾及辅导,从中也学习到一些相关的辅导技巧。
也因为在辅导室实习让我较其它实习教师有更多机会接触到特殊学生,近而去试著与他们沟通,了解他们的想法。
另外在行政实习期间,除了担任会议记录外也负责了惠明盟校义卖卡片的工作,在这过程中主任也指导我如何有效率让工作的顺利完成之技巧及方法。
【导语】实习能拓展⼤学⽣的综合素质,培养适应型⼈才。
实习是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀,学⽣通过实习磨练意志,发展个性,锻炼能⼒,勇于承担社会责任,拓展⾃⾝的综合素质,成为学历,素质,技能⼀体化的适应型⼈才。
以下是⽆忧考为⼤家准备的教师实习报告3000字【精选五篇】,供您参考学习!1.教师实习报告3000字精选 实习是⼀个师范⽣成长为⼀位合格教师的必经之路,也是检验每⼀位师范⽣教学技能的前奏;实习是师范⽣教学⽣涯的开始,是师范⽣展⽰成果的舞台!⾯对实习我既有⼏分兴奋⼜有⼏分担忧,兴奋的是我即将⾛上梦寐以求的教学舞台在那⼉展开我教学⽣涯中的第⼀堂课,⾯对我的第⼀波学⽣,即便只是为期⼀个⽉实习学⽣;担忧的是怕⾃⼰不能很好的完成学校安排的实习任务,不能搞好实习学校交给我的教学任务,不能顺利的完美的解答学⽣的质疑,怕⾃⼰不能很好把握学校“⽴德树⼈”的校训! 20xx年9⽉1⽇我怀着沉重⽽兴奋的⼼情⾛进了我阔别五年的母校——xx中学,在这⼉承载着我中学时代的记忆,中学⽣活中的点点滴滴。
五年前我从这⼉毕业进⼊更深层次的学习,⽽今回到母校进⾏我的教学实习,开展我的教学⼯作。
⾯对我的学弟学妹们,我⽆⽐激动兴奋,在他们⾝上看到了中学时代活泼奋进的我们,看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;⾯对我的⽼师们,⼼中满是愧疚,毕竟当年的我很顽⽪,很叛逆,在那个时代总是让⽼师操⼼;⾯对我的母校,我⽆⽐的⾃豪,是它培育了我,是它带我⾛过那个朦胧⽆知的年代,是她引领我⾛到了今天的学习,也是她为我提供了⼀个展⽰⾃我的舞台。
在为期⼀个⽉的实习中,让我体会到做为⼀名教师经历的点点滴滴,让我初次体会到作为⼀名教师的酸甜苦辣。
在教学实习中虚⼼听取指导教师的建议,充分调动学⽣学习积极性,认真开展每⼀堂课的教学,认真总结教学经验,认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨地开展实习⼯作,虽然很累很苦,但也有很多收获。
⼀、实习⽬的 实习对于我——⼀名即将毕业的师范⽣来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了⼀个在⽣源地展⽰⾃⼰教学技能的机会,还为我们提供了⼀个检验⾃⼰学业成果的舞台。
师范生实习工作报告3000字3篇师范生实习工作报告3000字一:__年__月_日至__月__日,我校__届师范生159名学生在长江路小学、成贤街小学、火瓦巷小学、光华门小学、大光路小学、紫竹苑小学、宁工小学、石鼓路小学、莫愁新寓小学等9所小学和鼓楼幼儿园、市幼师附幼、育英幼儿园、小白鹭幼儿园等4所幼儿园展开了为期四周的第一次毕业实习。
10月份起,实训科开始着手准备这次实习。
安排实习工作的宗旨,是希望学生通过实习将课堂里学到的知识运用到实践中去。
实习一座桥梁,是理论联系实际的桥梁,是学生走入工作的桥梁,是学校联系社会的桥梁,是我校教师联系社会需求教学的桥梁,修建好这座桥梁是我们应尽的义务和义不容辞的职责。
我们从联系实习学校到召开实习小学校长、幼儿园园长座谈会;从安排实习生的人数、专业到解决实习备课地点、实习生吃饭问题;从安排实习学校的指导教师到安排我校的实习指导教师,都逐一落实,还应对了许多不断变化的情况。
实习开始后,我们将工作重点转移到解决实习中的实际问题上。
例如与实习单位加强联系,督促我校教师到实习单位看望学生,安排公开课,协调我校与实习单位的关系等。
可喜的是,今年的实习工作有了一支新的力量,它就是01年级组。
实习这类面广量大的事给了年级组充分发挥作用的空间,今后年级组在管理实习生方面的作用还将大大加强。
以往的实习,我们是一个专业的同学分在一个学校,出现了一个小学动辄10个或近20年相同专业的实习生,4个星期下来,有些同学只上了8节课,甚至更少。
这次实习我们将三个专业的同学放在一所学校,较好地解决了实习时间相对较短的缺点。
从效果来看,绝大多数实习小学的同学能够在实习中比、学、赶、帮、超,有的同学准备教案2遍、3遍甚至4遍5遍,直到通过指导教师的批准,得到了实习学校和老师的好评。
实习按照预定的安排,所有四个专业英语、音乐、美术、幼教的同学都在实习结束前开设了数量不等的公开课,我们也安排了02、03级相关专业的同学去听课,起到了很好的效果。
教师实习报告3000字【五篇】【篇一】教师实习报告3000字时间至此,当我写下这份实习心得的时候,想起刚刚到单位报道的情形,会觉得那时的紧张和不知所措有点不成熟,当我写下这份实习心得,想起在过去两个月发生的事情,会觉得工作是艰辛的并且充实的,当我写下这份心得时候,也会想起跟我在一起实习的同学,会觉得在一个陌生的城市,互相之间的帮助显得重如泰山并十分感激,当然,我还会想起单位里其他前辈同事给与我的帮助、谅解、教导、关心。
2013年7月,我来到位于山东省青岛市的某单位报道,开始了接下来并不算长的实习过程。
当我还沉浸在学校规规矩矩的生活模式的时候,实习的节奏显然有点打乱了我的阵脚,因为,我觉得它是一份工作,一份责任,会无形中给自己产生压力,其中的变数是没有办法预期,也没有办法准备的,挑战可能随时都会到来。
无独有偶,工作的第一天,我所担心的事情就发生了,进单位的第一天,被告知要先进行为期三天的培训,将单位基本的规章制度以及注意事项向我们这些刚来的实习生们做一个说明,包括业务范围、流程、人员分工安排,还有单位里一些重要领导的介绍,第一天我印象最深,因为全天都在进行同样的事情,不断地开会。
如此大的信息量,我只能尽可能的去记住,拿了小本子不停的记下重要的信息,对于我们在学校呆久了的学生,初来乍到,人生地不熟,我想礼貌、用功是最基本的适应方式。
坦白讲,我听了个大概,也看到了他们工作的场景,觉得影视剧的情节都是假的,他们作为律师,也不像影视剧里那样忙忙碌碌,好像办公电话一直响个不停,就偶尔会有电话响一下,或者有来咨询法律问题的人来事务所咨询,但我发现并不是所有的律师都不忙,也就那么一两个忙的不知所措,而且其中主要是办民事案件的,基本上有的半天也没什么事情可做。
过了前些天的培训期,我们来的几个实习生被分工不同,我的工作是帮所里接接电话,接待一下来的客户,反正是些零零碎碎的事。
在接下来的大部分时间里,这些就是我主要的工作了,至于法律咨询的事情,我有心无力,因为,大多数我听到的问题,只能听懂他们要表达的意思,至于什么原因导致,关键点在哪里,怎么解决等这些实质性的问题,我根本回答不了,还是所里的几位资深前辈有经验,通常他们分析条理分明,而且语言也显得干练精简,不拖泥带水,后来我真的都佩服了我们单位里的那几个办民事案件的老前辈了。
最新师范生实习报告范文3000字5篇最新师范生实习报告范文3000字5篇随着个人的素质不断提高,报告使用的频率越来越高,报告包含标题、正文、结尾等。
在写之前,可以先参考范文,以下是小编整理的最新师范生实习报告范文3000字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
最新师范生实习报告范文3000字5篇1三年的多的专业知识学习和师范技能训练,终于到了实战演练的时候了,很幸运地来到自己心仪的xx中学进行实习。
一、实习单位介绍xx中学是一所全寄宿高级中学,该校以“任重致远”为校训,以为学生的终身发展提供优质教育为宗旨,坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,坚持制度规范和情感感染相结合的治校方略,致力于把学校建设成为“学校喜欢,家长满意,教师留恋,同行尊敬,领导放心”的和谐校园。
努力培养德智双全、文理兼通、学创俱能、身心两健、适应时代生活的高素质的高中生。
二、实习过程在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习和调研工作。
(一)教学工作方面1、听课刚来的两周,学校的备课组长安排我们进行听课,观摩xx中学老师的上课风格,并了解这里学生的学习程度。
高一化学科组总共有5个化学老师,有刚上岗的富有激情的年轻老师,有任教多年的富有经验的老师。
我们刚到xx中学时化学的教学进度是气体摩尔体积,于是在课没有冲突的前提下,我听了五位老师的讲课。
在此之前,自己也认真研究了教材,做好听课记录,对各位老师的授课进行分析,各位老师的讲课各有千秋,但在对比之后,也更能突出各位老师的过人之处,取其精华去其糟粕,努力吸取好的东西。
师范生教育实习报告总结3000字
时间似一股流沙,晃眼间已从指间悄然流逝,来不及珍存便已悄
然消逝。
一个月的实习生涯在没有告别中结束了,轻轻地我走了,正
如我轻轻地来,我挥一挥小手,作别三班的人儿。
一、实习基本情况
2020年4月14日到2020年5月9日是我的整个实习期。
14号那
一天,怀着紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着黄老师(带队实习
老师)一起来到了南宁市第二十八中学,这个我即将与这里的师生度过
一个月的学校。
南宁市第二十八中学,是南宁市教育局直属国办、高完中,自治
区普通高级中学的一所学校,作为普通中学却有其可贵之处。
该学校
坚持“厚德树人善待人生”为办学理念,以“建设一所有特色、教有
特点、学有特长,校风正、校园美、设施全、质量高、特色强的师生
向往、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标,以“教育就是服务,为国家和社会发展服务,为每一位学生素质提升、和谐发展和为可持
续发展服务,让社会满意,让家长放心,让学生成功”为办学宗旨,
一所重德育,培养社会良好公民的学校。
而事实证明,在我一个月的
实习观察中,二十八中确实是坚持贯彻这种德育的教育观点,在所有
日常工作及对学生的教导工作中都体现得淋漓尽致。
而我所带的班级是高一(3)班,一个总体学生成绩一般也能够说是
较差的班级,但是从班主任工作指导老师的介绍中得知,虽然咱们班
的学生成绩平平,但是各方面都很优秀,很多学生有自己的特长,而
且性格活泼可爱,心地纯朴善良,就是略微调皮捣蛋,不过总的来说,挺不错的一群“大小孩”。
后来在一个月的相处中,我也看到了他们
的闪光点,慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩”。
二、实习主要内容
作为一名实习生,虽然从学校要求的角度看,我们是需要到二十
八中对教学工作、班主任工作实行学习,让理论联系实际,把我们在
校学习的理论知识、教学技能付诸于实践,在实践中积累经验。
但是
在我认为,在二十八中所需要学习和改进的不但仅教学工作、班主任
工作,还有的就是学习如何为人处事。
(一)为人处事方面
因为,对所带班级的学生来说,我是一名实习老师,但是更多时
候我的身份就是一名学习者,我需要从教学指导老师和班主任工作指
导老师处学习技巧、积累经验知识,所以,在学校中我需要学会去处
理与这两位老师的关系,还需要处理好与学生的工作,作为学习者的
我则必须要学会谦逊,学会放低姿态、虚心求教。
首先,我能做到从
思想上改进自己,以一种端正的思想态度来对待我的实习工作,不管
在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈,我都会保持积极乐观的心态,用宽容的心来包容一切。
其次,我是一名教学工作的实习老师,
我坚持与时俱进的思想,严格要求自己持续进取,在教育教学改革过
程中贯彻新观点、新方法,不做传统的“教书匠”。
最后,作为班主
任工作实习老师,我秉承关爱学生、发展学生的理念,不因学生成绩
差而厌烦学生,而是用发展的眼光看待他们,努力挖掘他们的闪光点,鼓励他们多一份自信、多一份努力,未来他们也能成为社会的“佼佼者”。
从纪律上来说,对于二十八中,我是一名“客人”,我需要对
“主人”尊敬,所以对于二十八中的一切校纪校规及各种要求我表示
绝对的遵从,从不迟到早退,待人有礼,并且也注意各种言行举止,
避免产生对学生的不良影响。
在与班主任指导老师及教学指导老师的
相处中,我是一位学习中,所以我会遵从两位指导老师的一切安排,
一切工作和活动必须向老师请示,得到老师的同意之后才能够展开,
对于班级中出现的问题,必须即时向班主任汇报,向班主任请示解决
方案,也能够与班主任交流沟通各种解决方案,而唯独不能做的就是
独断专行,擅自做主处理各种问题。
有了这样的思想纪律意识,所以
在一个月的与老师相处过程中,我没有出现任何的违纪行为,也不曾
出现过任何的越级行为,与两位老师相处甚好。
生活就是这样,你尊
重别人,别人同样会尊重你,只有建立在互相尊重的基础上建立的关系,才能维持融洽和长久。
一个人的思想和纪律表现则是体现一个人怎么样的为人处事的方式,之前作为一名“纯正”学生的我,并不知道如何更好地为人处事,而进入了二十八中之后,拥有“老师”和“学生”双重身份的我,学
会了如何恰当地处理这两者的关系,懂得该怎么样更好地为人、怎么
样更好地处事。
所以,实习的生活仿佛进入了社会,社会才是能让人
更快成长的环境。
(二)教学工作方面
虽然为人处事需要学习,但是教学工作和班主任工作的学习才是
本次实习的主要任务,所以我都是以十分认真的态度来对待这两件事情。
在教学工作上,因为在学校主要是以学习理论知识为主,但是有
时候理论与现实总是脱轨,所以通过实习的机会让我们真正体验给中
学生上课的感觉,让我们能在实践中检验理论知识的准确与否,在实
践中改进教学方式,积累经验为后期的学习提供改进和提升发展的方向。
在教学工作实习计划中,我们要求必须给学生上课,但是要上好
一节课是真的不容易,而为了能更好地完成这个项任务,我实行了各
种努力。
首先,要增强对本班学生的生情的了解,如学生的知识水平状况、接受知识的水平状况、学生的性格状况、上课状态等等,都必须要实
行非常细致的了解,这是上好一节课的基础。
所以,在来到南宁二十
八中的第一周,我一看有政治课的班级我都会积极地跟老师沟通,去
听苏老师和欧老师的课,向她们“取经”,在听课的过程中,我收获
了很多,从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动,都使。