八年级上册人教版语文练习 册答案

八年级上册语文练习册答案人教版第一单元纲要导学本单元主要包括了《西游记》的第一至第三十回。

本单元主要内容有：全文导读、核心要点、重难点分析、课外阅读推荐以及练习题答案等。

一、全文导读本单元主要以《西游记》为材料，介绍了孙悟空的诞生、拜师、修行、与牛魔王斗法等内容。

通过本单元的学习，我们可以了解到孙悟空的成长历程，探究他如何通过自己的努力和智慧战胜困难。

二、核心要点本单元的核心要点主要包括以下几个方面： 1. 孙悟空的诞生与成长过程； 2. 孙悟空与牛魔王的斗法； 3. 孙悟空的特点与形象塑造。

三、重难点分析1.孙悟空的成长过程：如何通过吃了人参果和练成火眼金睛等手段来增强自身能力；2.孙悟空与牛魔王的斗法：分析孙悟空与牛魔王之间的斗争过程以及背后的哲理；3.孙悟空的特点与形象塑造：揭示孙悟空形象的塑造手法和特点，如他的机智、勇敢等。

四、课外阅读推荐在学习本单元内容的同时，建议同学们阅读《西游记》的相关章节，并结合课上的讲解进行深入思考和讨论。

第一课孙悟空诞生的故事问题解答1. 孙悟空为什么会在石头中诞生？答：孙悟空在石头中诞生是因为斗战胜佛等神仙将他关在石头里，以惩罚他在天宫捣乱的行为。

2. 孙悟空的成长过程中有哪些关键的事件？答：孙悟空的成长过程中有三个关键事件，分别是吃了人参果、练成火眼金睛和学会七十二变。

3. 孙悟空是如何通过吃了人参果增强自己的能力的？答：孙悟空吃了人参果之后，他的能力得到了大幅度提升，他变得更加机智和强壮，可以迅速战胜敌人。

4. 孙悟空练成火眼金睛的过程是怎样的？答：孙悟空练成火眼金睛的过程通过持续修行，利用宝瓶冷水修炼眼睛，最终成功掌握了火眼金睛的能力。

课后作业答案1. 请你用自己的话简单概括一下孙悟空的成长过程。

答：孙悟空生于石头之中，经历了吃了人参果、练成火眼金睛和学会七十二变等关键事件，最终成为了具有超凡能力的伟大猴王。

2. 孙悟空的特点有哪些？答：孙悟空机智勇敢，善于变化。

人教版八年级语文上册配套练习册答案第二单元人教版语文八年级上册《阿长与<山海经>》配套练习册答案1、积累运用1．惶lǔ悚dan琐shuān g慕hai诘pīzēn g炙2．A3．（1）辟头（2）渴慕（3）震悚（4）疏懒4．B5．鲁迅《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》6．我实在不大佩服她敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅读鉴赏（一）1．第一层（第1段）：写作者给阿长说《山海经》。

第二层（第2~5段）：记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。

第三层（第6段）：写《山海经》是我心爱的宝书。

2．表现“我”十分震惊的心理，也表现“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。

3．别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

表现了作者对长妈妈的敬佩我爱戴。

4．因为对这四本书“我”曾经那么“渴慕”“念念不忘”而没法得到。

如今，却由一个自己不抱任何希望的人买来了，当然会视为宝书了。

（二）1．都给别人做佣人，都有着凄苦的人生，都有善良、质朴、宽厚、仁慈的品质，任劳任怨。

2．老哥哥勤劳、善良、正义，同事还具有质朴、宽厚、仁慈的品质，而且任劳任怨。

3．老哥哥在“我”家辛辛苦苦劳累了一声，却常挨骂，看祖父的冷脸，人老体衰时背祖父赶出大门。

老哥哥走时，“我当时的心比老哥哥的心还不好过，真想给老哥哥讲讲请，可是望一下祖父的脸，心又冷了”。

4．“我”热爱、同情、惦记、怀念老哥哥，对老哥哥有这深厚真挚的感情。

人教版八年级语文上册《背影》配套练习册答案2.（1）不幸的事接连发生。

（2）凄惨暗淡，不景气。

（3）犹豫。

（4）触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。

不能自已：不能控制自己的感情。

情郁于中：感情积聚在心里。

琐屑：细小而繁多（的事）。

3.（1）√（2)×（3)√（4)√4．D5. A二、（一）1.父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。

2．因为他爱子情切，别人去不放心。

3．表明父亲放心不下，爱子情切。

4．这两个“聪明”的意思都是糊涂。

8年级上册语⽂练习册答案完整版(3) 8年级上册语⽂练习册答案：第四单元 ⼀、1.zài sù méng jǐ yān è yǎn yǎn fān 2.衍劫咎栖濒扼萌翩 3.消(销) (2)逢(缝) (3)澜(斓) (4)竟(竞) (5)熔(融) (6)簙(薄) 4.(1)装满 (2)充满(道路) (3)内⼼ (4)办法 5.; 。

：“ 。

” 6.(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× ⼆、(⼀)1.种⼦都是有⽣命的。

2.寿命短的⼀般种⽪⽐较薄，寿命长的⼤部分有坚硬的外壳。

3.控制温度和湿度。

4.不能省去。

“⼀般”表⽰在通常情况下，若去掉与实际意思不符;“有的”限定⼀些种⼦寿命很短，若去掉也与实际不符。

5.略。

(⼆)1.什么是雾(雾的定义) 雾的消除(⼈⼯消雾) 2.下定义、分类别、举例⼦、列数字。

3.时间顺序。

4.雾对交通的影响是⼤家所熟悉的，故略写;雾对⼈的危害具有很⼤“隐蔽性”，故详写。

5.(1)“适当”是既不要全部停⽌，也不能不加限制，从程度上体现了语⾔的准确性。

(2)“据测定”说明后边的结论是确定的事实，从结论的来源上体现了语⾔的准确性。

21、桃花源记 ⼀、1.B 2. (1)咸全、都 (2)缘沿着 (3)寻随即，不久 (4)规计划 3.(1)“要”通“邀”邀请 (2)“⽌”通“只”只有。

4. C 5.(1)交通：古意为交错相通;今意为交通运输。

(2)妻⼦：古意为妻⼦和⼉⼥;今意专指男⼈的配偶。

绝境：古意为与⼈世隔绝的境地;今意为⼭穷⽔尽的地步，没有出路的境地。

(3)如此：古意为像这样;今意为这样。

(4)⽆论：古意为不要说，更不必说;今意为表条件关系的关联词，“不管”。

6.(1)C(2)C(3)A(4)C 7. (1)问/所从来 (2)后/遂⽆/问津者 (3)此⼈/⼀⼀为具⾔所闻，皆/叹惋 8. B 9. (1)中⽆杂树芳草鲜美落英缤纷 (2)⼟地平旷屋舍俨然有良⽥美池桑⽵之属 (3)阡陌交通鸡⽝相闻 (4)先世避秦时乱 ⼆、(⼀)1.东晋陶渊明 2.(1)通“邀”邀请 (2)⼜ (3)做标记 (4)原来的，从前的 3.表现出桃源⼈与世隔绝已久，外⾯的⼈从来没到过桃源，桃源⼈对外⾯时代的变化、战乱的频繁也⼀⽆所知。

八年级上语文配套练习参考答案21《桃花源记》配套练习册答案一、1.B2. (1)咸全、都（2）缘沿着（3）寻随即，不久（4）规计划3.（1）“要”通“邀”邀请（2）“止”通“只”只有。

4. C5.（1）交通：为交错相通；今意为交通运输。

（2）妻子：为妻子和儿女；今意专指男人的配偶。

绝境：为与人世隔绝的境地；今意为山穷水尽的地步，没有出路的境地。

（3）如此：古意为像这样；今意为这样。

（4）无论：古意为不要说，更不必说；今意为表条件关系的，“不管”。

6.（1）C（2）C（3）A（4）C7. (1)问/所从来（2）后/遂无/问津者（3）此人/一一为具言所闻，皆/叹惋8. B9. (1)中无杂树芳草鲜美（2）土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属（3）阡陌交通鸡犬相闻（4）先世避秦时乱二、（一）1.东晋陶渊明2.（1）通“邀”邀请（2）又（3）做标记（4）原来的，从前的3.表现出桃源人与世隔绝已久，外面的人从来没到过桃源，桃源人对外面时代的变化、战乱的频繁也一无所知。

4.表现了那里美丽祥和，安宁和平。

，没有战乱，没有压迫，民风淳朴，人民生活富足、安定、快乐。

5.可以从向往安宁和平的，厌恶黑暗的社会现实，同情劳动人民等方面回答。

（二）1.(1)春天收蚕丝，秋天收获了却不用交赋税。

（2）荒草遮蔽了与外界的交通，鸡鸣狗吠互相唱和。

2.与“土地平旷……并”一段文字一致。

3.描绘了没有阶级，没有压迫，没有转乱，自食其力，和平宁静，古朴自然，的社会情境。

22《短文两篇》配套练习册答案一、(1) xīn (2) tái (3) rú(4) dú (5) fán (6) yū (7) zhuó (8) xiè2.（1）有名（2）灵异（3）这（4）香气（5）形体、身体（6）应当（7）隐居的人（8）亲近而不庄重3．略4. D5. C6. (1) 濯清涟而不妖（2）斯是陋室惟吾德馨（3）苔痕上阶绿草色入帘青（4）周敦颐濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉二、（一）1.（1）这。

八年级语文上练习册答案人教版(一)短文两篇一、(1) xīn (2) tái (3) rú(4) dú (5) fán (6) yū (7) zhuï (8) xiâ2.(1)有名 (2)灵异 (3)这 (4)香气 (5)形体、身体(6)应当 (7)隐居的人 (8)亲近而不庄重3.略4. D5. C6. (1)出淤泥而不染濯清涟而不妖 (2)斯是陋室惟吾德馨(3)苔痕上阶绿草色入帘青 (4)周敦颐出淤泥而不染濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉二、(一)1.(1)这。

(2)香气，这里只品德高尚。

(3)官府的公文。

(4)博学的人2. A3.何陋之有?4.龙、仙比喻品德高尚的人。

(二)1.宋周敦颐2.(1)多 (2)洗涤 (3)立 (4)少3.(1)我唯独喜爱莲从淤泥中生长却不沾染污秽，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。

(2)对于牡丹的爱自然就有很多人了。

4.表达作者对知己甚少的感慨和对追名逐利的世风的鄙弃与嘲讽，深化主题。

5.表达了作者对洁身自好、不追求名利的君子之风的赞赏与追慕，也表达了作者对贪慕荣华富贵的世俗风气的鄙视。

6.托物言志。

八年级语文上练习册答案人教版(二)桃花源记一、1.B2. (1)咸全、都 (2)缘沿着(3)寻随即，不久 (4)规计划3.(1)“要”通“邀”邀请(2)“止”通“只”只有。

4. C5.(1)交通：古意为交错相通;今意为交通运输。

(2)妻子：古意为妻子和儿女;今意专指男人的配偶。

绝境：古意为与人世隔绝的境地;今意为山穷水尽的地步，没有出路的境地。

(3)如此：古意为像这样;今意为这样。

(4)无论：古意为不要说，更不必说;今意为表条件关系的关联词，“不管”。

6.(1)C(2)C(3)A(4)C7. (1)问/所从来 (2)后/遂无/问津者 (3)此人/一一为具言所闻，皆/叹惋8. B9. (1)中无杂树芳草鲜美落英缤纷(2)土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属(3)阡陌交通鸡犬相闻(4)先世避秦时乱二、(一)1.东晋陶渊明2.(1)通“邀”邀请 (2)又 (3)做标记 (4)原来的，从前的3.表现出桃源人与世隔绝已久，外面的人从来没到过桃源，桃源人对外面时代的变化、战乱的频繁也一无所知。

八年级上册语文练习册答案人教版八年级上册语文练习册答案人教版二、语言积累1、xiè;sāng;jí;sù;赋;颓;琐;躇2、(1)指不幸的事接二连三地发生(2)看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤(3)蹒跚(4)簌簌三、问题思考1、(1)到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。

(2)这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

(3)等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

(4)在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。

思想的变化：一次次地流泪，反映了在父亲的关爱中，自己内心一次次受到触动，对父亲的爱体会得也越来越深。

2、描写的背影分别是：开篇难忘背影、过铁道买橘子时的背影、父子惜剐时背影、读信时再现背影。

详细描写了父亲过铁道买橘子的背影，因为这个背影是故事情节的重点，也最能体现父亲的爱心，所以详写。

课文研读四、整体感知1、紫毛大衣;对比手法;突出了父亲对自己的吝啬，对孩子的舍得、大方和爱护。

2、结构上：“背影”是连接情节的线索;内容上：“背影”是父亲的父爱的载体，我通过对父亲“背影”的描写来感受父爱，怀念、感激父亲。

3、慈爱，关爱孩子，面对困难表现出刚强。

五、片段探究1、动作和语言描写。

父亲过铁道买橘子的情境。

通过父亲攀爬铁道的艰辛表现出父爱的伟大，父亲对“我”的关心体贴。

2、(1)想让儿子休息，自己去为儿子买点路上吃的水果。

(2)关心儿子是否能顺利到达北京。

(3)担心儿子行李的安全。

3、父亲终于为儿子买回了橘子，感到尽了照顾儿子的责任。

4、父亲在车站为“我”买橘子的场景。

5、主要表现父亲的心细和体贴。

具体表现在不放心茶房，坚持自己来送“我”;给“我”挑选火车上的座位，并且嘱咐“我”很多事情。

6、悔恨自己当时未能体会父亲的深情。

7、原句是反问句，加强语气，更能体现出“我”当时对父亲做法的不满。

课外延伸六、拓展阅读1、三个故事：“我”用鸡蛋换糖吃被母亲发现;“我”因砍公家的`树做冰排溜冰被母亲打;唐山大地震中母亲用身体保护“我”。

人教版八年级上册语文练习册答案一、阅读理解1. B2. C3. A4. C5. B二、单词拼写1. 导弹2. 出事故的；不幸3. 标记；标志4. 相反5. 展示；出示三、单项选择1. D2. B3. A4. C5. A四、完形填空1. C2. B3. D4. A5. C五、阅读填空1. 表2.发展3.工具4.文章5.出版6.现代7.微电影8.创9.网络 10.影响六、句子翻译1. 科学技术在过去的几十年里取得了巨大的进步。

2. 一个好的阅读习惯对我们的学习很有帮助。

3. 良好的沟通技巧能够帮助我们在人际交往中更加顺利。

4. 音乐会非常精彩，我决定再去听一次。

5. 他为了让大家理解更加清楚，用简单的语言解释了这个问题。

七、任务型阅读1. Manners2. apologize3. respect4. environment5. behaviors6. guests7. polite8. yourself9.appropriate 10. harmony八、书面表达根据现实社会的需求和学生的实际情况，人教版八年级上册语文练习册的答案也显得尤为重要。

语文练习册提供了丰富的习题和练习内容，帮助学生巩固知识、提高能力。

下面是人教版八年级上册语文练习册的答案，供同学们参考:一、阅读理解1. B解析：根据短文第一段的"The most important holiday in the USA is Thanksgiving. "可知，美国最重要的节日是感恩节。

2. C解析：根据短文第二段的"One president even made Thanksgiving a national holiday."可知，一位总统将感恩节定为国定假日。

3. A解析：根据短文第三段的"Thanksgiving traditions are different in different parts of the USA."可知，感恩节的传统在美国的不同地区有所不同。

初二语文上册练习册人教版答案2.〔1〕不幸的事接连发生。

〔2〕凄惨暗淡，不景气。

〔3〕犹豫。

〔4〕触目伤怀：看到〔家庭败落的情况〕心里感到悲伤。

不能自已：不能控制自己的感情。

情郁于中：感情积聚在心里。

琐屑：细小而繁多〔的事〕。

3.〔1〕√〔2)× 〔3 ) √ 〔4 )√4．D5. A二、〔一〕1.父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。

2．因为他爱子情切，别人去不放心。

3．说明父亲放心不下，爱子情切。

4．这两个“聪明”的意思都是糊涂。

说明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深情。

〔二〕1．jǐ lù x iǎn g bó2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫；同时也是与后文形成比照，今昔相比照，父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人，由那时能托起我看电影的强健变成了如今的花白头发的驼背。

3.平日的生活里“我”很难记起，很难注意父亲表达父爱的方式，因为对这“爱”似乎已“____”了。

可是，眼前这位父亲的举动勾起了我对童年，对这相似一幕的回忆，而这一举正是浓浓的父爱啊！4．父爱如山，父爱是海，无论我们长多大，无论我们走到哪，无论我们飞多高，父亲无私的爱会永远伴我们左右，而父爱是无价的，父爱的高度是无法丈量的，因为父爱是没有终点的。

人教版语文八年级上册《阿长与》配套练习册答案2023年10月08日星期六 20:171、积累运用1．惶lǔ 悚 dan 琐shuān g 慕 hai 诘pī z ē n g 炙2．A3．〔1〕辟头〔2〕渴慕〔3〕震悚〔4〕疏懒4．B5．鲁迅《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》6．我实在不大佩服她敬意逐渐淡薄直至完全消失二、阅读鉴赏〔一〕1．第一层〔第1段〕：写作者给阿长说《山海经》。

第二层〔第2~5段〕：记叙阿长买来《山海经》及作者的感受。

第三层〔第6段〕：写《山海经》是我心爱的宝书。

2．表现“我”非常震惊的心理，也表现“我”对长妈妈产生“新的敬意”的原因。

（2016）八年级上语文配套练习册参考答案人教版第一单元：一.积累运用 1.dāng dí jiān xiùâ suíng wã huá yù jì n ng2. (1). A B A A (2) .A B A B (3).AB B A 3.溃退——军队没有抵抗能力，纷纷败散要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点阻遏——阻止企图——图谋、打算 4.C 5. C 6. (1)标题导语主体背景结语（2）时间地点人物事件发生的原因经过结果（3）毛泽东新闻稿 7.略二.阅读鉴赏（一）1.电头。

交代了发电的时间、地点及通讯社名称。

2．从?人民解放军百万大军?到?均是人民解放军的渡江区域?。

“冲破敌阵”和“横渡长江”。

3.概括了战线之长，胜利之大。

4.?不含?两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。

5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24 小时内全部渡过长江。

6.从?此种情况?到?有很大关系?。

赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。

（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。

2．导语：“国民党 22 年……宣告灭亡。

”交代了时间、地点和事件概要。

3．第一层：?人民解放军入城后……献花致敬。

?大意：群众欢迎解放军的热烈场面。

第二层：“人民解放军已布告安民……开门营业。

”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。

第三层：“在发起渡江……有组织的抵抗。

”。

人教版八年级上册语文练习册答案一、词汇与语言运用1. 根据题目所给的语境，填写适当的词语。

- 他（）了一件新衣服，看起来很精神。

答案：穿上- 春天到了，万物（）。

答案：复苏2. 根据题目所给的成语，选择正确的解释。

- 画龙点睛：A. 画了龙的眼睛 B. 比喻说话或写文章时，在关键处加上一两句话，使内容更加生动。

答案：B二、阅读理解1. 阅读下面的文章，回答问题。

- 文章 - 问题：文章中提到的“老师”有哪些特点？答案：文章中的“老师”具有耐心、严谨、富有爱心等特点。

2. 阅读下面的古诗，完成题目。

- 古诗：《静夜思》- 问题：这首诗表达了作者怎样的情感？答案：这首诗表达了作者对故乡的深深思念之情。

三、写作训练1. 根据题目要求，写一篇关于“我的梦想”的作文。

- 作文题目：《我的梦想》- 作文要求：不少于500字，要表达出真情实感。

- 作文示例：我的梦想是成为一名医生，因为医生能够救死扶伤，帮助人们摆脱病痛。

每当看到医生在手术台上挽救生命，我就感到无比的敬佩和向往。

为了实现这个梦想，我会努力学习医学知识，不断提升自己，希望将来能够为人类的健康事业做出贡献。

四、综合运用1. 根据题目所给的情景，编写一段对话。

- 情景：小明和小红在图书馆讨论如何提高阅读效率。

- 对话示例：小明：小红，你觉得我们怎样才能提高阅读效率呢？小红：我觉得首先要有明确的目标，然后要选择合适的阅读材料，最后要定期复习。

结束语：通过本练习册的学习和练习，相信同学们对语文知识有了更深入的理解和掌握。

希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，不断丰富自己的语文素养，提高自己的语言表达能力。

八年级语文练习册上册人教版答案(一)核舟记一、1.mǐn shǔ wǎng yí sǎn xuānrán zhě yǐ jí jì zhuàn2.(1)因：顺着，就着象：模仿，文中指雕刻。

(2)赠(3)代词，它，指代“中轩敞者”。

(4)语气助词3.“甫”同“父”男子美称，多附于字之后。

4.(1)做，雕刻。

是。

有刻有。

(2)叫 (3)(东西的)头。

端正。

(4)与“无”相对，表示存在。

同“又”，用来连接整数和零数。

5.只个扇个支个帧串个6.一般来讲，文言文有数词而无量词，现代文则数词、量词都很多;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前7.D8.(1)说明总——分——总空间正面背面中间船头船尾(2)大苏泛赤壁山高月小水落石出清风徐来水波不兴《赤壁赋》《后赤壁赋》罔不因势象形，各具情态技亦灵怪矣哉9.C二、(一)1.(1)拿 (2)说话 (3)极(4)相类似2.《核舟记》描述了“核舟”这一雕刻品的形象，说明雕刻家的构思巧妙，赞美其高超的技艺，显示我国古代工艺美术的卓越成就。

雕刻品主题：大苏泛赤壁。

3.说明核舟体积小，突出雕刻技艺精湛。

4.对联是东坡的诗句，与作品主题相符合，暗示了核舟的背景、主题，增添了艺术情趣。

5.“各具情态”。

6.总计核舟的人、物、文字数目，赞叹雕刻者的技艺高超。

(二)1.(1)职业 (2)适逢(恰逢、正赶上) (3)离开2.C3.暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。

4.父亲去世或“父适死”;扇子卖不出去或“所制不售”;在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”。

八年级语文练习册上册人教版答案(二)大道之行也一、1.jǔ mù guān fân wù zhǎng2.(1)“与”通“举”选举(2)“矜”通“鳏”老而无妻的人3.(1)归古义：女子出嫁今义：回归大道古义：政治上的最高理想今义：大路贼古义：害人今义：偷东西的人4.B5.(1)学习，培养。

人教新课标八年级上册语文同步练习及答案〔全册〕1 新闻两那么一、积累与运用1.给以下加点字注音。

荻港〔〕锐不可当〔〕歼灭〔〕击溃〔〕绥靖〔〕〔〕阻遏〔〕鄂豫〔〕逃窜〔〕2.形似字组词。

3.解释加点词语的含义，体会新闻语言准确的特点。

①“西起九江〔不含〕〞能不能去掉“不含〞一词？为什么？②“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

〞“不料〞一词用得好不好？为什么？③“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。

〞为什么要连用“歼灭〞、“击溃〞两个动词？④“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。

不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

〞这些词语内涵分别是什么？表达语言特点是什么？4.在以下语段中选择恰当的词填空。

国民党的〔A.广阔 B.大量C.多数D.局部〕官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京〔A.反对 B.抗拒 C.拒绝D.抵触〕和平，都很泄气。

战犯汤恩伯21日到芜湖〔A.作战B.指挥C.煽动D.督战〕，不起丝毫作用。

汤恩伯认为南京江阴段防线是很〔A.牢靠B.巩固C.稳固D.顽固〕的，〔A.弱点B.松懈C.劣势D.困难〕只存在于南京九江一线。

二、阅读(一)〔1〕汤恩伯认为南京江阴段防线是很稳固的，弱点只存在于南京九江一线。

〔2〕不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。

〔3〕我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。

〔4〕所有预定方案，都已实现。

〔5〕至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。

〔6〕此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广阔地区，并控制江阴要塞，封锁长江。

〔7〕我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

5.句〔2〕与句〔1〕形成鲜明比照。

能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“〞；句中的“又〞字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“〞一词和两个“〞字，行文很严谨。

人教版八年级上册语文作业本参考答案第一单元1 新闻两则1．（1）歼（2）窜（3）纤（4）泄（5）塞（6）遏 2．（1）文中指敌军溃败退却。

（2）文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。

3．（1）阻遏（2）阻隔 4．不能去掉。

因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在持续增加，体现了新闻语言的准确性。

5．指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。

6．人民解放军英勇善战，锐不可当；国民党*拒绝签订和平协定。

7．不能。

因为扬中等广大地区已解放，所以用“占领”一词；而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词；江阴已被我军控制，敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。

8．略（要求具备新闻的基本要素。

）2 芦花荡1．（1）提（2）趴（3）疟（4）噤（5）蹿（6）仄2．（1）滴落（2）浮动（3）飘撒 3．（1）说的话做不到，让人笑话。

（2）慌慌张张，不知怎么办才好。

4．老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。

5．不能去掉。

这是老头子机智的表现。

他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。

6．写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。

7．略（要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。

） 8．示例：水生嫂是一个勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。

3 蜡烛1．（1）犾ì （2）犼犻à狀（3）犼ū （4）狕犺狌ó 2．（1）声生（2）斜邪（3）由尤 3．（1）精疲力竭（2）永垂不朽4．（1）———（2）： 5．黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这个着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。

6．不能。

“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明老妇人非常珍惜这支蜡烛，把它藏得很深，只能用手摸索着拿出来。

7．略（对内心活动有所分析，言之有理即可。

）8．表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。

语文八年级上册练习册答案人教版2020第一单元：一.积累使用1.dāng dí jiān xiù è suíjìng wén huáng yù2. (1). A B A A (2) .A B A B (3).A B B A3.溃退——军队没有抵抗水平，纷纷败散要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点阻遏——阻止企图——图谋、打算4. C5. C6. (1)标题导语主体背景结语（2）时间地点人物事件发生的原因经过结果（3）毛泽东新闻稿7.略二.阅读鉴赏（一）1.电头。

交代了发电的时间、地点及通讯社名称。

2．从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。

“冲破敌阵”和“横渡长江”。

3.概括了战线之长，胜利之大。

4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产生歧义。

5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。

6.从“此种情况”到“有很大关系”。

赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党*拒绝签订和平协定的反动本质。

（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。

2．导语：“国民党22年……宣告灭亡。

”交代了时间、地点和事件概要。

3．第一层：“人民解放军入城后……献花致敬。

”大意：群众欢迎解放军的热烈场面。

第二层：“人民解放军已布告安民……开门营业。

”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。

第三层：“在发起渡江……有组织的抵抗。

”大意：对这个事件的评论。

4.记叙和议论。

新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论能够对事实作出必要的分析和评价。

人教版八年级上册语文配堂练习册《芦花荡》答案一. 积累使用1． A2． (1)犁铧黎明梨树（2）船舱沧海抢劫（3）烧水阻挠浇花（4）树梢稍微俏皮（5）穿梭俊美疏浚（6）竹篙蒿草嵩山3.（1）渗——惨林林——淋淋（2）窜——蹿窜——蹿（3）末——抹（4）错——措4.（1）心里描写（2）肖像描写6. B7.撑奔着飘8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。

三一文库（）/初中二年级〔语文练习册八年级上册答案（人教版）〕一.积累运用1.dāng dí jiān xiù # suíjìng w#n huáng yù2. (1). A B A A (2) .A B A B (3).A B B A3.溃退——军队没有抵抗能力，纷纷败散要塞——在军事上有重要意义的，有坚固的防御设备的据点阻遏——阻止企图——图谋、打算4. C5. C6. (1)标题导语主体背景结语（2）时间地点人物事件发生的原因经过结果（3）毛泽东新闻稿7.略二.阅读鉴赏（一）1.电头。

交代了发电的时间、地点及通讯社名称。

2．从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”。

“冲破敌阵”和“横渡长江”。

3.概括了战线之长，胜利之大。

4.“不含”两个字用在表明地点的句子内，语义明确，不产第1页共3页生歧义。

5.中路军发起进攻的时间最早，首先突破敌军防线，24小时内全部渡过长江。

6.从“此种情况”到“有很大关系”。

赞颂我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概；同时分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因，揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。

（二）1.南京完全解放，国民党反动统治宣告灭亡。

2．导语：“国民党22年##宣告灭亡。

”交代了时间、地点和事件概要。

3．第一层：“人民解放军入城后##献花致敬。

”大意：群众欢迎解放军的热烈场面。

第二层：“人民解放军已布告安民##开门营业。

”大意：解放后的南京，社会秩序稳定。

第三层4.记叙和议论。

新闻要用事实说话，这是对的，但是也并不排斥议论，适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。

2《芦花荡》答案一. 积累运用1． A2． (1)犁铧黎明梨树（2）船舱沧海抢劫（3）烧水阻挠浇花（4）树梢稍微俏皮（5）穿梭俊美疏浚（6）竹篙蒿草嵩山23。

八年级上册人教版语文练习册答案：《中国石拱桥》一、1.(1)B (2)A (3)B (4) A(5) B (6)A2. B3.略4.(1)B B A (2)A A B (3)B (4)B5.(1)事物赵州桥卢沟桥特点及光辉成就(2)一般特殊概括具体整体局部时间6.A二、(一)1.因为赵州桥是世界上著名的古代石拱桥，也是建成后一直使用到现在的最古老的石桥。

2.示例：如第四个特点。

因为一座桥的建造，追求技术上的高超不足为奇，更难能可贵的是具有艺术价值，这两方面就充分体现了“我国劳动人民的智慧和力量”。

3.(1)“左右”是估计的时间，并不确切，如果去掉就成为确切的了，不符合实际情况。

(2)如果去掉“完全”“更是”，程度上减弱，没有了强调之意。

4.构造的奇特形式优美5.说明古代劳动人民对技术人才的尊重(二)1.略2.跨度大，桥拱低。

3.是为说明赵州桥面坡度平缓，车马和行人上上下下非常省劲。

4.不可以，因为“在当时”是表示时间的副词，如果去掉了，就会让人产生疑问：是过去，还是现在?表意就不准确了。

5.突出三方面特征“历史悠久、结构坚固、形式优美。

语言简明而富有感染力。

八年级上册人教版语文练习册答案：《桥之美》一、1.(1)chāi 摧(2)xiān 销 (3)颐(4)dào2.询——寻雀——鹊型——形启——起3.(1)停在脚步。

(2)支配，操纵。

4.(1)打比方 (2)列数字 (3)引用，作诠释(4)摹状貌二、(一)1.矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，所以绘画和摄影作品中经常会碰见桥。

2.是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。

3.想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面。

4.多描写性语言、形象、生动。

《中国石拱桥》的语言平实、准确。

5.略(二)1.活字印刷是印刷史上划时代的改革。