心理咨询师2020发展心理学练习题：发展心理学概论

2020年心理咨询师考试变态心理学考题多选多选题1.变态心理学研究的内容有（）A、心理异常的发生B、心理异常的具体表现形式C、心理异常认知功能损伤D、心理异常造成的痛苦体验答案：ABCD解析：变态即心理异常2.弗洛伊德认为，心理异常的原因包括（）A、固着B、情结C、焦虑D、压抑答案：ACD解析：1、固着——合理度过“性心理”的每一个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件2、焦虑——“自我”必须随时的学习外部世界，以便理性的处理“本我”和“超我”之间的冲突和矛盾。

3、压抑——为防止抵制和消除焦虑，必须克制非理性冲动。

3.巴甫洛夫解释人的异常心理的基本概念包括（）A、消退B、兴奋C、抑制D、分化答案：BC解析：巴甫洛夫认为，精神病和神经症的产生是1、兴奋2、抑制4.以下有关巴甫洛夫对异常心理现象的研究及论述，正确的包括（）A、通过动物实验直接解释人类的异常心理现象B、神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制基本神经过程的冲突造成的C、神经衰弱的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱D、癔病的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱答案：BC解析：神经衰弱：兴奋强抑制弱癔病：兴奋弱抑制强动物实验：兴奋/抑制：二者集中与扩散的过程，相互正负诱导的过程。

5.巴甫洛夫：神经衰弱的特征是（）A、兴奋优势B、兴奋薄弱C、抑制优势D、抑制薄弱答案：AD解析：神经衰弱兴奋6.巴甫洛夫：癔症的特征是A、兴奋优势B、兴奋薄弱C、抑制优势D、抑制薄弱答案：BC解析：神经衰弱：兴奋优势癔症：抑制优势7.巴甫洛夫认为心理异常的原因包括（）A、兴奋和抑制过程的冲突B、心理活动灵活降低C、强烈且异乎寻常的刺激D、心理活动平衡异常答案：AC解析：巴甫洛夫认为引起机能性神经障碍的两个条件，一个是兴奋过程和抑制过程的艰难相遇，即这两个过程的冲突；另一个是强有力的、异乎寻常的刺激8.以下有关巴甫洛夫对异常心理现象的研究及论述，正确的包括（）A、通过动物实验直接解释兴奋和抑制的冲突B、神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制基本神经过程的冲突造成的C、神经衰弱的特征是兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱D、癔病的特征是抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱答案：BCD解析：神经症和精神病的产生是由兴奋和抑制基本神经过程的冲突造成的神经衰弱兴奋强癔症抑制强9.压力的中介系统包括：A、认知系统B、生物调节系统C、社会支持系统D、情绪系统答案：ABC解析：暂无解析10.正常心理活动的功能包括保障：A、顺利地适应环境B、正常地人际交往C、正确地反映世界D、幸福地享受人生答案：ABC解析：正常的心理活动具有三大功能：①能保障人顺利地适应环境，健康地生存发展；②能保障人正常地进行人际交往，在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任，使社会组织正常运行；③能使人类正常地认识客观世界的本质及其规律性。

心理咨询师证书考试题题库及答案一、选择题1. 心理咨询师分为几个级别？A. 两个级别B. 三个级别C. 四个级别D. 五个级别答案：C2. 以下哪项不是心理咨询师考试的内容？A. 基础心理学知识B. 发展心理学知识C. 心理诊断知识D. 高等数学知识答案：D3. 以下哪个不是心理咨询师的主要工作内容？A. 心理咨询与治疗B. 心理评估C. 心理培训D. 研究生导师答案：D4. 在心理咨询过程中，以下哪个原则不是心理咨询师需要遵循的？A. 尊重原则B. 客观原则C. 保密原则D. 主动原则答案：D5. 以下哪个不属于心理咨询师职业道德规范的内容？A. 爱岗敬业B. 诚实守信C. 尊重他人D. 侵犯他人隐私答案：D二、填空题1. 心理咨询师分为助理心理咨询师（二级）、心理咨询师（三级）和高级心理咨询师（一级）三个级别。

2. 心理咨询师考试内容包括：基础心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、心理诊断、心理咨询与治疗、心理测量等。

3. 心理咨询过程中，心理咨询师应遵循的原则有：尊重原则、客观原则、保密原则、中立原则、有效原则等。

4. 心理咨询师职业道德规范包括：爱岗敬业、诚实守信、尊重他人、保守秘密、遵守法律法规等。

三、判断题1. 心理咨询师的主要工作对象是心理正常的人。

（错误）2. 心理咨询师在咨询过程中，可以主动向求助者提供个人联系方式。

（错误）3. 心理咨询师在咨询过程中，应尊重求助者的价值观和信仰。

（正确）4. 心理咨询师在咨询过程中，可以对求助者进行心理诊断。

（正确）四、简答题1. 简述心理咨询师的主要工作内容。

答案：心理咨询师的主要工作内容包括：（1）心理咨询与治疗：针对个体、家庭、团体等不同对象的心理问题，提供专业的心理咨询与治疗服务。

（2）心理评估：运用心理测量工具，对个体的心理状况进行评估。

（3）心理培训：开展心理健康教育和心理素质培训。

（4）心理研究：从事心理咨询与治疗的理论研究。

2020心理咨询师 基础知识 全真模拟试题100第 1题：单项选择题(本题1分)定势往往是一种（ ）动机。

(A)有意识 （B)无意识(C)内在 （D)外在【正确答案】：B第 2题：单项选择题(本题1分)自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即()。

（2009-05）A:从生理自我到心理自我，最后到社会自我B:从生理自我到社会自我，最后到心理自我C:从社会自我到生理自我，最后到心理自我D:从心理自我到生理自我，最后到社会自我【正确答案】：B【答案解析】：自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即从生理自我到社会自我，最后到心理自我。

生理自我是自我概念的原始形态，主要是对自己的占有感、支配感与爱护感的认知，始于8个月，3岁左右基本成形。

社会自我从3岁到13、14岁，能了解社会对自己的期待，并调整自己的行动。

心理自我需要10年左右，从青春期到成年，能知觉和调节自己的心理活动状态，根据需求调控心理与行为，表现出主动和独立的特点，强调自我价值与自我理想，发展了自尊和自信。

第 3题：单项选择题(本题1分)脑的最古老部位是()。

（2010-11）A:小脑B:间脑C:大脑D:脑干【正确答案】：D【答案解析】：脑干位于颅腔内与脊髓相关连的部位，包括延脑、桥脑和中脑。

脑干是脑最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要结构。

延脑是上下神经纤维的通道，延脑的椎体交叉向对侧传导，延脑中有支配呼吸和心跳的中枢，中脑里有瞳孔反射和眼动的中枢。

第 4题：单项选择题(本题1分)对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（ ）。

(A)教育和调节儿童与环境的关系(B)模仿和调节儿童与环境的关系(C)学习和调节儿童与同伴的关系(D)模仿和调节儿童与成人的关系【正确答案】：A第 5题：单项选择题(本题1分)注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象 叫（ ）。

(A)注意的转移 （B)注意的稳定性(C)注意的范围 （D)注意的分散【正确答案】：D第 6题：单项选择题(本题1分)人际沟通与大众沟通的最重要区别是（ ）。

发展心理学期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 发展心理学主要研究的是以下哪类人群的心理发展？A. 婴儿B. 儿童C. 青少年D. 成年人答案：B2. 皮亚杰的认知发展理论中，7-11岁儿童处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 以下哪个理论不属于发展心理学的主要理论？A. 弗洛伊德的心理发展阶段理论B. 艾瑞克森的心理社会发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 维果茨基的社会文化理论答案：C4. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青春期的主要心理社会任务是？A. 建立信任感B. 获得自主性C. 形成自我认同D. 获得亲密感答案：C5. 以下哪个选项不是发展心理学研究的方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 演绎法答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 婴儿的依恋类型会影响其成年后的社会关系。

（正确）2. 皮亚杰认为儿童的认知发展是连续的，没有阶段性。

（错误）3. 弗洛伊德的心理发展阶段理论中，性心理发展是核心。

（正确）4. 艾瑞克森的心理社会发展理论中，青春期的主要任务是获得亲密感。

（错误）5. 发展心理学只研究儿童的心理发展。

（错误）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述皮亚杰的认知发展理论的主要观点。

答案：皮亚杰的认知发展理论认为儿童的认知能力是按照一定的顺序发展的，分为感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

每个阶段都有其独特的思维特征和能力。

2. 弗洛伊德的心理发展阶段理论中，各个阶段的主要冲突是什么？答案：弗洛伊德的心理发展阶段理论包括口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。

每个阶段都有其主要的冲突，如口腔期的冲突是满足与挫败，性器期的冲突是爱与恨等。

3. 描述艾瑞克森的心理社会发展理论中的“自我认同危机”。

答案：在艾瑞克森的心理社会发展理论中，青春期的主要任务是形成自我认同。

这一阶段的个体会经历自我认同危机，即在探索自己的身份、角色和价值观时所遇到的困惑和冲突。

发展心理学知识复习概要第一节概述 (188)第一单元发展心理学的研究对象 (188)发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象。

（习题2）一、心理发展的概念和性质（一）心理发展的内涵广义的心理发展包含：①心理的种系发展；②心理的种族发展；③个体的心理发展。

（习题166）狭义的心理发展是指个体心理发展。

（习题3）个体发展心理学的研究对象是人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点。

（习题4）（二）心理发展的性质（习题167）心理发展的性质包括：①心理发展具有一定的方向性和顺序性；②心理发展的不平衡性；③心理发展的普遍性和差异性；④心理发展过程中增长和衰退的辩证统一；⑤心理发展进程中发展的连续性和阶段性的统一。

1、心理发展的整体性（习题168）其一、作为整体的心理活动有其独特的质的规定性；其二、心理的发展是在各种心理过程紧密联系、相互制约、相互作用的互动关系中进行的。

2、心理发展的社会性3、心理发展的活动性个体心理的发展是主体和客体之间相互作用的结果，桥梁是活动。

内化过程表现为概括化、言语化、简约化、超越化（习题170）4、心理发展的规律性（1）心理发展的普遍性和特殊性的统一（2）心理发展的方向性和顺序性（3）心理发展的不平衡性心理发展的不平衡性主要是指人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的。

（习题6）第一发展加速期是指从出生到幼儿期。

（习题7）第二发展加速期是指青春发育期。

（习题8）心理发展进程表现为既有连续性，又有阶段性。

二、发展心理学的研究内容发展心理学的研究内容包括：1、揭示各年龄阶段心理发展的基本特征；2 、心理发展的基本原理。

（一）心理发展中各年龄阶段的特征（二）心理发展的基本理论①遗传和环境的关系；②连续性和阶段性的关系；③心理发展内在动力和外在动力的关系；④不同心理机能是否存在关键期。

（习题172）第二单元发展心理学研究方法 (191)一、功能和特殊性发展心理学研究的主要功能：描述、解释、预测、控制四种（习题173）二、发展心理学研究的设计方式（一）横向研究设计在某一特定时间，同时对不同年龄组的被试者进行比较研究的设计方式。

心理咨询师三级理论知识（发展心理学）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．某家的父亲很有生活情趣，经常会将一些自己的感受写在及时贴上，分散于家中各处，与妻子儿女分享，这属于()。

A．单向沟通B．口头沟通C．下行沟通D．Y型沟通正确答案：A解析：这是一种信息源只发出信息，接受者只接受信息而不发出反馈信息的沟通，即单向沟通。

2．拥有信息并试图进行沟通的人又称之为()。

A．信息源B．通道C．关系网D．反馈者正确答案：A解析：信息源主要指拥有信息并试图进行沟通的人。

沟通的过程通常由他们发动，沟通的对象和沟通的目的通常也由他们决定。

一般来讲，信息源的权威性和经验、可值得信赖的特征、信息源的吸引力等都会影响整个沟通过程。

3．讲话风格是属于()。

A．言语沟通B．非言语沟通C．身体语言D．表情正确答案：B解析：非言语沟通主要包含：表情、目光、身体语言或身体动作、服饰、讲话风格、人际空问。

4．人在触摸和()时情感体验最为深刻。

A．身体接触B．身体运动C．目光接触D．面部表情正确答案：A解析：人在触摸和身体接触时情感体验最为深刻。

日常生活中，身体接触是表达某些强烈情感的方式。

5．社交距离指()。

A．12～25英尺B．4～12英尺C．1．5～4英尺D．0～18英寸正确答案：B解析：美国学者霍尔根据对美国白人中产阶级的研究提出了四种人际距离的概念。

其中公众距离(12～25英尺)；社交距离(4～12英尺)；个人距离(1．5～4英尺)；亲密距离(0～18英寸)。

6．在一个北美人和一个阿拉伯人面对面的友好交往中，阿拉伯人步步紧逼，而北美人却连连后退，这种现象说明()。

A．比起北美人，阿拉伯人待人更热情B．和阿拉伯人比起来，北美人更喜欢独处C．人际交往的空间距离受到文化背景的影响D．人际交往的空间距离受到性别差异的影响正确答案：C解析：研究发现，具有不同文化背景的人，对于交往中的空间距离有不同的偏好。

心理知识题库（附答案）一、选择题1. 心理学是研究什么的学科？A. 生物学现象B. 社会现象C. 心理现象及其规律D. 物理现象答案：C2. 以下哪项不是心理学的研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 统计法答案：A3. 心理发展的动力来源于？A. 遗传因素B. 环境因素C. 主观能动性D. 遗传与环境共同作用答案：C4. 以下哪项是心理学中的“自我意识”？A. 自尊B. 自我认知C. 自我评价D. 自我控制答案：B5. 心理健康的核心是？A. 情绪稳定B. 智力正常C. 社会适应良好D. 个性完整答案：C二、填空题6. 心理发展是指个体从出生到死亡整个生命过程中的______。

答案：心理变化7. 心理健康的标志包括______、______、______等。

答案：情绪稳定、智力正常、社会适应良好8. 心理咨询的主要目的是帮助求助者______、______、______。

答案：认识自我、调整心态、改善行为三、判断题9. 心理现象与生理现象是完全独立的。

（）答案：×（心理现象与生理现象是相互关联的）10. 任何心理问题都是可以通过心理咨询解决的。

（）答案：×（心理咨询并不能解决所有心理问题）11. 心理咨询师必须具备专业的心理学知识和技能。

（）答案：√12. 个体心理发展的速度是均匀的。

（）答案：×（个体心理发展速度是不均匀的）四、简答题13. 简述心理健康的标准。

答案：1. 情绪稳定，乐观向上。

2. 智力正常，适应能力强。

3. 社会交往和谐，人际关系良好。

4. 自我认知清晰，自我评价准确。

5. 个性完整，心理健康。

14. 心理咨询师在咨询过程中应遵循哪些原则？答案：1. 尊重求助者，建立良好的咨询关系。

2. 热情、耐心，保持客观、中立的态度。

3. 保密原则，保护求助者的隐私。

4. 专业原则，遵循心理学理论和技术。

5. 个体差异原则，因人而异进行咨询。

五、论述题15. 论述心理健康与心理疾病的关系。

龙岩学院心理学专业2019-2020学年社会心理学、发展心理学习题您的姓名： [填空题] *_________________________________1.海德的态度转变理论是（）。

[单选题] *A.角色理论B.认知失调论C.平衡理论(正确答案)D.社会交换论2.在吃“大锅饭”的单位，最容易产生的现象是（）。

[单选题] *A.社会促进B.社会抑制C.观众效应D.社会懈怠(正确答案)3.在一项实验中，给被试呈现一组他人的面部照片，照片被呈现的次数不同。

结果发现，照片呈现的次数越多，被试越喜欢，这说明人际吸引受（）的影响。

[单选题] *A.熟悉(正确答案)B.相似C.邻近D.外貌4.在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（）。

[单选题] *A.抽象化他人B.重要他人(正确答案)C.概括化他人D.一般他人5.心理咨询师与求助者之间的人际距离是（）。

[单选题] *A.个人距离B.社交距离(正确答案)C.公众距离D.亲密距离6.一般来说，最能吸引人的人格品质是（）。

[单选题] *A.热情B.真诚(正确答案)C.善良D.智慧7.“男女搭配，干活不累”，这是一种社会（）现象。

[单选题] *A.助长(正确答案)B.逍遥C.强化D.抑制8.与行为主义关系最小的概念是（）。

[单选题] *A.替代学习B.自我实现(正确答案)C.自我奖赏D.行为自控9.心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）。

[单选题] *A.感性反应B.理性反应(正确答案)C.知性反应D.悟性反应10.儿童处于感知运动阶段的主要特征是（）。

[单选题] *A.只限于对当前直接感知的环境施以动作(正确答案)B.能够运用语言符号代表他们经历的事物C.获得了守恒概念D.思维具有可逆性11.埃里克森划分人格发展阶段的标准是（）。

[单选题] *A.力比多发挥作用B.心理社会危机(正确答案)C.自我的调节作用D.心理防御机制12.学习的最佳期限是指（）。

2020年心理学考试发展心理学知识全真模拟试卷及答案（共八套）2020年心理学考试发展心理学知识全真模拟试卷及答案（一）一、选择题1．儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是（）A．3岁B．4岁C．5岁D．6岁2．学前儿童的主导活动是（）A．学习B．劳动C．游戏D．自我服务性劳动3．学前儿童时间知觉的发展大大落后于空间知觉的发展，其主要原因是（）A．时间比较具体B．时间比较抽象C．时间比较笼统D．时间比较系统4．对儿童进行的潜移默化的教育，是利用了（）A．有意识记B．意义识记C．机械识记．无意识记5．由于看见成人给小孩洗澡，一些儿童也给自己买来的玩具娃娃洗澡，这是思维活动的（）A．直观动作性B．抽象概括性C．具体形象性D．间接概括性6．学前儿童的主导活动是（）A．言语B．劳动C．学习D．游戏7．与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的（）A．理解水平B．判断水平C．推理水平D．概括水平8．儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）A．直觉行动思维B．直觉思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维9．幼儿记忆的特点是（）A．无意识记为主B．比较精确C．意义的理解识记D．有意识记为主10．内部言语主要执行着分析综合的功能和（）A．概括的功能B．调节的功能C．选择的功能D．自我调节的功能11．具体形象思维主要表现在（）A．婴儿期B．学前期C．学龄初期D．少年期12．从大脑各区成熟的程序看，大脑各区域接近成人水平是到（）A．婴儿末期B．乳儿末期C．学前末期D．学龄末期13．由于成人说喝开水不生病，儿童也给鱼缸里加上开水，这反映了其心理活动的（）A．直观行动性B．具体形象性C．抽象概括性D．直接性14．儿童开始能辨别前后方位的时期是（）A．3岁B．4岁C．5岁D．6岁15．一般来说，儿童比较固定化地辨认自己的左右方位的时期是在（）A．4—5岁B．5—7岁C．7—9岁D．9—11岁16．提出“自我中心言语”的是（）A．维果斯基B．乔姆斯基C．皮亚杰D．鲁宾斯坦17．学前儿童认为“儿子”就是代表小孩，当他看到一个长满胡须的男子也是某人的儿子就感到非常惊奇，这反映了其心理发展的（）A．知觉的特点B．记忆的特点C．思维的特点D．想象的特点18．学前儿童的空间知觉比时间知觉的形成（）A．容易B．困难C．非常困难D．一样19．儿童的具体形象思维发生在（）A．乳儿期B．婴儿期C．学前期D．学龄初期20．内部言语的发生是在（）A．婴儿期B．学前期C．学龄初期D．学龄晚期21．具体形象性思维发生在（）A．婴儿期B．学前期C．学龄初期D．少年期22．学前儿童思维的重要特点（）A．直觉行动思维B．直觉思维C．具体形象思维D．抽象思维23．在口头言语基础上形成起来的言语是（）A．内部言语B．独白言语C．连贯性言语D．书面言语二、填空题1．儿童自己想出来的游戏称之为____________。

心理学：咨询心理学考试题库（题库版）l、单选8类主要的性心理问题不包括（）的类型。

A.性欲望问题B.性能力问题C.性法律问题D.性交体验问题正确答案： C2、单选（）年，我国第一个心理咨询中心出现在北京市朝阳（江南博哥）厌院。

A.1986B.1985C.2001D.1937正确答案：A3、单选1890年，（）首次发表“心理测验与测量”一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。

A.比奈－西蒙B.韦特默C.卡特尔D.艾森克正确答案： C4、多选心理咨询师应该遵循（）等普遍联系的观点。

A.具有整体观念B.透过关系把握本质C.遵循科学的法则处理问题D.重视时间限制正确答案：A, B5、单选受过专I'-llJll练的A一咨询师，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的B一求助者提供援助的过程，是（）关千心理咨询的操作性定义的主要内容。

A.韦特默8. 威廉森C.陈仲庚D.罗杰斯正确答案：B6、单选心理问题可以一果多因，也可以一因多果的说法，属千（）的主要内容。

A.心理、生理和社会因素交互作用观点B.心身一体观点C.整体性观点D.唯物主义观点正确答案：A7、单选用一句话表达，（），就是对咨询师”品格“素质要求。

A.努力满足求助者的一切需要B.能提高中华民族的国民素质C.促进全社会的完善与进步D.做一个有利千社会和他人的人正确答案： D8、单选3岁以前婴幼儿心理发展的最大威胁是（）。

A.父母照看不足B.营养不足C.安全感得不到满足D.游戏活动不足正确答案： C9、单选人类“性”的主要特征包括()。

A.性的特殊性B.性的功能多样性C.选择性、排他性D.文化一社会制约性正确答案：A10、单选关于行为治疗的步骤，下列说法中不正确的是()。

A.首先制定行为矫正目标B.一旦达到目标。

即可逐步结束干预计划C.增加积极行为，减少消极行为是重要环节D., 监测干预计划并根据情况进行调整正确答案：A11、多选评估心理咨询职业社会价值的指标应包括（）等方面的评价。

《心理学》备考试题库一、单项选择题（每小题1分，共60小题）。

1．心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为：（）A．认知过程B．能力C．情感过程D．心理特征2．心理活动产生的方式为：（）A．投射B．反射C．映射D．折射3．从众与服从相比：（）A．二者都是自愿的B．二者都不是自愿C．从众更出于自愿D．服从更出于自愿（）A．1859年B．1869年C．1879 4．德国心理学家冯特建立个心理学实验室是在：年D．1889年5．在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，从而表现出各种否定和抗拒行为。

这一时期被称为：（）A．关键期B.危机期C.好动期D.危险期6．看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。

这属于：（）A．感知觉B．记忆C．想象D．思维7．下列不属于心理学派别的是：（）A．机能主义B.联想主义C.行为主义D.人本主义8．当地震、火灾发生时，人会做出适应性的生理心理改变，这种情绪状态称为：（）A．心境B．激情C．应激D．挫折9.以语词为信号刺激所建立的条件反射系统称为：（）A.经典条件反射B.操作条件反射C.信号系统D.第二信号系统10．人在知觉过程中，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定意义，这反映了知觉的什么特性？（）A.理解性B.选择性C.整体性D.恒常性11．条件反射形成后，如果得不到强化，会逐渐减弱，直至消失，这是：（）A．习得B．延迟C．分化D．消退12．成语“望梅止渴”描述的是何种条件反射：（）A．经典性条件反射B．操作性条件反射C．观察学习D．认知学习13．上个智力测量工具的编制者是：（）A．卡特尔B．比奈C．推孟D．韦克斯勒14.“鱼和熊掌不可得兼”，这种冲突情境属于：（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.双重趋避冲突15．足球比赛时，若己方的球队失利，有时球迷们一哄而上作出扔东西、闹事等不理智的行为，这种现象称为：（）A．去个性化现象B．群体极化效应C．社会促进作用D．模仿作用16．心理学中的“视觉悬崖”实验说明婴儿具有：（）A．方位知觉B．深度知觉C．时间知觉D．爬行知觉17.具有反应快、有开拓精神，好冲动等特征的人属于：（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质18．某10岁儿童的智力年龄是12岁，其比率智商（IQ）为：（）A．125B．120C．110D．10019．下列何种事例不属于学习现象：（）A．入乡随俗B．熟能生巧C．察言观色D．喜极而泣20.差别阈限与原刺激量的比是个常数，这个定律叫：（）A.费希纳定律B.韦伯定律C.格拉斯曼定律D.韦伯－费希纳定律21．研究者根据事先拟好的问题对被试进行面对面的提问，随时记录被试的回答和反应，这种研究方法是：（）A.观察法B.测验法C.实验法D.访谈法22．林黛玉式的“见花落泪”、“对月伤怀”的情绪状态属于：（）A．心境B．激情C．应激D．挫折23．影响性格形成的主要因素是：（）A．血型B．体型C．体液D．社会生活条件24．已经掌握的知识技能对新的知识技能的掌握产生的影响作用称为：（）A．功能固着B．迁移C．强化D．模仿25．用猫打开迷箱的实验解释试误学习的心理学家是：（）A.巴甫洛夫B.桑代克C.斯金纳D.班杜拉一、单项选择题1.父母的哪种教养态度有利与培养儿童的独立合作温顺和社交等良好性格?()A.民主B.保护C.支配D.拒绝2.能力是一种()A.认识过程B.情感过程C.意识过程D.个性心理特征3.人们成功的完成某种活动所必需具备的个性心理特征是()A.能力B.性格C.气质D.需要4.一般能力的综合体是()A.社交能力B.智力C.操作能力D.创造能力5.智力的核心成分是()A.观察能力B.记忆能力C.创造能力D.抽象概括能力6*.智力的高级表现是()A.观察能力B.记忆能力C.创造能力D.抽象概括能力7*.提出流体智力和晶体智力理论的心理学家是()A.卡特尔B.吉尔福斯C.斯腾伯格D.达斯和纳格利里8.提出多元智力理论的心理学家是()A.卡特尔B.吉尔福斯C.斯腾伯格D.达斯和纳格利里9.智力分布呈常态分布就是指()A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异B.智力中等的人占多数C.智力超常的人占多数D.智力低常的人占多数10.一般把天才儿童智商的低临界线定为()A.130B.150C.160D.170【参考答案】1.A2.D3.A4.B5.D6.C7.A8.C9.B10.A11.素质是能力发展的()A.自然前提B.核心成分C.无关因素D.决定因素12.在测验时，如果一个10岁的儿童通过10岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和12岁组的一个项目，他的智龄是()A.10岁6个月B.10岁8个月C.10岁10个月D.11岁13.比率智商的公式是()A.IQ=CA/MA×100B.IQ=CA/MA×100C.IQ=MA/CA×100D.IQ=MA/CA×100。

2020年心理咨询师《基础心理学》试题及答案（卷二）1、地理学科中知道如何阅读地图，属于下列哪类知识?()A. 事实性知识B. 概念性知识C. 程序性知识D. 反省认知知识参考答案：C2、对自己的数学知识掌握程度有清楚的了解，这属于下面哪类知识?()A. 事实性知识B. 概念性知识C. 程序性知识D. 反省认知知识参考答案：D3、特征表理论认为，概念是由()和概念规则构成的。

A. 特异性特征B. 定义性特征C. 概念定义D. 概念例证参考答案：B4、对于那些并不具备定义良好特征的概念，可以通过如下哪种方式加以学习?()A. 提供概念规则B. 建立原型C. 提供概念属性D. 提供概念例证参考答案：B5、奥苏贝尔把概念同化分为三种基本形式：上位学习、下位学习和()。

A. 派生类属学习B. 相关类属学习C. 并列结合学习D. 总括性学习参考答案：C6、若学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形的概念，学习“圆也是轴对称图形”这一新知识，属于哪种概念同化方式?()A. 下位学习B. 上位学习C. 并列结合学习D. 总括性学习参考答案：A7、学习了“虾”、“螃蟹”、“蜘蛛”、“甲虫”、“蚱蜢”等之后，形成“节肢动物”的概念，这属于()。

A. 下位学习B. 上位学习C. 并列结合学习D. 类属学习参考答案：B8、学生原来认知结构中已有“爱国行为”的观念，通过学习获得了“反击外来侵略”是一种爱国行为的观念，现在要学习“保护历史文物”也是爱国行为的观念,这属于()。

A. 相关类属学习B. 派生类属学习C. 上位学习D. 并列结合学习参考答案：A9、学生积极主动地进行辨别，对概念的规则提出假设，检验假设，直至发现概念的本质属性,这属于哪种概念学习方式?()。

A. 概念形成B. 概念同化C. 上位学习D. 类属学习参考答案：A10、以概念同化的思想为指导，通常教师可以采用()法帮助学生学习概念。

2020年心理学考试发展心理学知识全真模
拟试卷及答案（七）
一、选择题
1．婴儿的破涕为笑反映了情绪的（）
A．冲动性B．两极性
C．易变性D．感染性
2．婴儿期常常出现的“破涕为笑”反映了情绪的（）A．易受感染性B．冲动性
C．两极性D．不稳定性
二、简答题
1．简述婴儿情绪发展特点。

2．简述婴儿情感发展特点。

三、论述题
1．联系实际，论述婴儿情绪发展特点。

2．联系实际，论述婴儿情感发展特点。

参考答案
第七章
一、选择题
1.C
2.D
二、简答题
1．情绪发展很不稳定，具有易变性。

2．（1）具备了各种基本的情感
（2）高级情感开始萌芽
（3）情感的易变性
三、论述题
1．情绪发展很不稳定，具有易变性。

2．（1）具备了各种基本的情感
（2）高级情感开始萌芽
（3）情感的易变性。