五年级实践趣味运动会总动员教案

以趣味运动会的设计与实施为主题设计综合实践活动案例综合实践活动案例：趣味运动会的设计与实施活动目标：1.提供学生互动交流的机会，增强团队合作意识和团结协作能力。

2.激发学生参与体育运动的兴趣，促进身体健康发展。

3.培养学生的领导能力和组织能力。

活动准备：1.确定活动场地：选择一个宽敞的场地，如操场或体育馆，确保活动的顺利进行。

2.制定活动计划：根据参与人数和时间安排，设计各项比赛和游戏的内容和规则。

3.准备器材和道具：根据活动计划准备所需的器材和道具，如球类、绳子、障碍物等。

4.组织人员分工：确定活动负责人和各项工作的责任分工，确保活动的顺利进行。

5.发布通知和邀请函：向学生们发布活动通知和邀请函，告知活动的时间、地点和参与方式。

活动内容：1.开幕式：举行简短的开幕式，包括升旗仪式、进行热身操等，为活动正式开始做好准备。

2.比赛项目：设计各种趣味的比赛项目，如拔河比赛、三腿接力赛、口香糖吹气球比赛等，根据参与人数和场地条件进行调整。

3.游戏环节：安排一些有趣的小游戏，如绳子跳、踩气球、抛接球等，增加活动的趣味性和参与度。

4.互动竞赛：组织一些团队互动竞赛，如智力游戏、趣味问答等，增强团队合作和智力思维能力。

5.颁奖仪式：在活动结束时，进行颁奖仪式，表彰优秀的个人和团队，增加活动的成就感和荣誉感。

活动实施：1.按照活动计划，组织参与者进行各项比赛和游戏。

2.活动负责人和工作人员要做好现场组织和指导工作，确保活动的顺利进行。

3.注意安全：在活动前要对场地进行安全检查，并提前告知参与者注意安全事项。

4.激励鼓劲：在比赛过程中，要及时给予参与者鼓励和激励，增强他们的参与积极性。

5.做好记录：记录活动的过程和结果，为后续的总结和评估提供依据。

活动总结：1.活动结束后，组织一个简短的总结会议，回顾活动的整体情况和参与者的反馈意见。

2.分析活动中的优点和不足，总结经验和教训，为下一次活动的改进提供参考。

3.感谢和表彰：对活动中表现突出的个人和团队进行表彰和感谢，增加他们的成就感。

小学趣味运动会活动方案介绍小学趣味运动会是一项让学生在体育运动中发挥创造力和想象力的活动。

不同于传统体育竞赛，小学趣味运动会注重多元化、趣味性和互动性。

本文将为您提供一系列小学趣味运动会活动方案。

活动方案方案1：提高板跳线材料：提高板、跳绳规则：每组5人，轮流跳过提高板，每轮比赛提高板高度逐渐增加，最后站立的组获胜。

注意事项：为避免安全问题，应在提高板下铺垫软垫。

方案2：鱼嘴夹球材料：橡皮球、夹子、室外场地规则：每组6人，夹子夹住橡皮球，传递给下一位队员；若橡皮球掉落则重新开始，并减少一个队员，直到剩余一名队员为止，最后传递成功的组获胜。

注意事项：为避免球的破损，应在夹子头部加装软垫。

方案3：拔河比赛材料：绳索规则：每组15人，两组对抗，先将对方拖到自己的一侧获胜。

注意事项：为避免受伤，比赛时应保证队员的安全距离和比赛场地的平坦性。

方案4：直线赛跑材料：室外场地规则：每组8人，从起点一竿到终点，以小组平均成绩来评选胜负。

注意事项：为避免队员在比赛中受伤跌倒，应清理比赛场地上的障碍物。

方案5：橡皮筋跳材料：橡皮筋规则：每组两人，一人在橡皮筋中央跳跃，另一人手持橡皮筋扣在腰侧，轮流完成跳跃和扣好橡皮筋的动作，目标是完成越来越难的跳跃项目。

注意事项：为避免队员受伤，应避免在不平坦、有石子的场地安排此项活动。

总结小学趣味运动会是一项让学生在体育运动中发挥创造力和想象力的活动，通过这些可以培养学生的全面能力和团队精神，本文为你提供了五个小学趣味运动会活动方案，希望这将为您的运动会活动提供一些有用的指导。

趣味运动会方案（精选5篇）趣味运动会方案1一、活动方案我们的童年生活，在家长与孩子间建起一座沟通的桥梁，让我们在比赛中感受运动的快乐；因为玩是儿童的天性，让孩子们在比赛中尽情的玩，让孩子们在玩的过程中增长知识，增进团结和友谊，培养他们挑战自我、超越自我的信念。

二、活动时间和地点时间：10月15日--16日地点：篮球场三、活动项目1、项目名称：《30米迎面接力》参赛人数：男女各10人参赛规则：各班男、女生（甲、乙队）分别站在比赛场地的两端，听到教师发令后，甲队的第一名同学右手持接力棒快速向乙队跑去，跑到乙队接力区后与乙队第一名同学交接棒后站到乙队队尾，接棒后的乙队同学持棒向甲队快速跑去，后面的同学按上述方法依次进行，直到最后一名同学完成比赛，以时间计算成绩。

2、项目名称：《跳大绳》参赛人数：男女各5人（其中可以有一名正或副班主任）比赛规则：(一)比赛时间，限时2分钟，绳子长短不限；(二)比赛中，2人摇绳，其他人同时跳，要求参赛队员们配合默契，一鼓作气完成比赛；(三)比赛当中绳子受挡中断时，在限定时间内可以继续重跳，跳动个数连续计算；(四)以在限定时间内所跳总次数多者为胜，若出现成绩相同，则抽签决定名次。

3、项目名称：《踢足球》参赛人数：男3女2比赛规则：（一）球门分为六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；（二）每人连续踢3个球，以参赛运动员踢中格子的分数相加计算成绩，踢中数多的队名次列前，若总数相同，则以个人成绩决定名次。

四、录取名次与奖励办法：1、一至六年级各项比赛均取前三名，按5、4、3、1记分。

团体总分的计算：按各单项得分计算，积分多者名次列前；如积分相等，则按单项第一名多者列前，以此类推。

2、三~六年级比赛项目成绩计入校田径运动会总分成绩里。

五、本规程未尽事宜，另行通知。

趣味运动会方案2一、活动背景：活跃校园文化生活，宣传贯彻港区五2的号召，给更多的同学提供娱乐交流，增进友谊的机会，我班决定举办此次班级趣味运动会。

小学五年级体育运动会教案第一部分：引言体育运动会是学校体育教育中的重要组成部分，也是学生展示身体素质和团队合作精神的机会。

为了让小学五年级的学生在体育运动会中发挥出色，提高他们的身体素质和团队意识，我们设计了以下教案。

第二部分：教学目标1. 培养学生的运动技能和体能水平。

2. 培养学生的团队合作和竞争意识。

3. 培养学生的领导才能和组织能力。

4. 增强学生对体育运动的兴趣和参与度。

第三部分：教学内容1. 赛前热身运动- 热身操：通过多样化的舞蹈和动作，激活学生的身体，为比赛做好准备。

- 跑步训练：进行适量的跑步训练，提高学生的耐力水平。

2. 项目教学- 田赛项目：短跑、长跑、跳远、跳高、铅球等项目。

- 技巧项目：踢毽子、投掷飞盘、接力棒球等项目。

- 团体项目：足球、篮球、排球等团体球类项目。

3. 竞赛规则和注意事项的教学- 解释每个项目的规则和计分方式。

- 强调公平竞争和遵守规则的重要性。

- 提醒学生注意安全，避免运动伤害。

4. 体育精神的培养- 引导学生理解体育精神，包括团队合作、友谊第一、积极参与等价值观。

- 鼓励学生互相支持和尊重，以及对他人取得进步的认可。

第四部分：教学步骤1. 首先，进行赛前热身运动，包括热身操和适量的跑步训练。

2. 然后，介绍各项运动项目的规则和技巧，并进行示范。

3. 接下来，组织学生进行项目实践，指导他们正确的动作和技巧。

4. 在项目实践中，教师要注意每个学生的表现，并给予及时的指导和鼓励。

5. 在比赛前，再次强调比赛规则和注意事项，提醒学生保持良好的竞争态度。

6. 最后，组织学生进行比赛，并根据比赛结果进行表彰和奖励。

第五部分：教学评价1. 通过观察学生在项目实践中的表现，评估其技能和体能水平的提高程度。

2. 对学生的合作精神和竞争态度进行评价。

3. 累计个人和班级在比赛中的表现，进行集体评价和奖励。

第六部分：总结体育运动会是培养学生身心健康和团队意识的重要途径。

趣味运动会活动方案11篇【篇一】趣味运动会活动方案为了提高我校学生的竞技水平，增强全民健身意识，丰富学生的课余生活，培养学生的全面素质和终身锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质举办本次运动会。

一、时间x月x号四五六年级x月x号一二三年级二、地点一二三年级在学校操场四五六年级在遂中操场三、参加单位各年级、各班四、竞赛项目1、一、二、三年级：30米、50米、立定跳远，男、女各四人;往返接力赛(男、女各10人);换物接力(男、女各10人)30米接力赛(男、女各10人)。

2、四、五、六年级：50米(男、女各2人);100米(各2人);垒球(各2人);迎面接力(男、女各10人)200米、400米(男、女各2人)。

3、五、六年各班派男、女各一人参加跳高。

五、参加办法1、我校运动员必须是品学兼优的小学生。

2、每项男、女只能报两项、可兼报接力。

3、裁判有学校各科教师担任。

六、报名时间各班必须于x月xx日(下周星期x)早上第一节课将报名表交体育组七、名次录取办法和记分办法1、各单项取前六名，按7、5、4、3、2、1、记分。

2、接力项目记双分。

3、团体名次一、二、三、年级取前5名，四、五、六年级取前4名发奖。

八、竞赛办法按国家体委审定的《竞赛规则》进行比赛九、本规程未尽事宜另行通知【篇二】趣味运动会活动方案一、活动目的：为提高广大学生体质，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。

让学生投身到积极、健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的人。

六、注意事项：1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油鼓励方式合理。

2、精心选拔队员参赛，抓紧时间演练，熟练掌握比赛规则及参赛要求，达到既锻炼了体质，任课教师并协同管理好各班。

3、请注意比赛过程中运动员的安全。

4、贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。

活动内容：竞赛项目1、赶猪一名同学在左右宽为50厘米的跑道同用一木棍向前推实心球，距离为50米，用时最少者为胜。

小学趣味运动会优秀方案范文（通用5篇）为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。

那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的小学趣味运动会优秀方案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学趣味运动会优秀方案1一、运动会的主题：我运动，我参与，我快乐二、活动目的：在宽基教育理念的引领下，为进一步推进素质教育的实施，提高广大学生体质，真正落实每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的指导思想。

让学生在情趣盎然中锻炼身体，陶冶情操，开发智力、展示个性特点，创设文明、健康、活泼、和谐的校园文化生活。

展现新时代小学生形象，并培养团队合作精神，用健康的身体投身于学习之中，特举办此次趣味运动会。

三、活动时间：20xx年xx月xx日上午四、活动地点：胜利大街小学领秀城校区操场五、活动内容：队列评比1、比赛要求：（1）以级部为单位，分组进行比赛（2）要求各班全员参加。

（3）带队入场、退场都计入队列评分。

（4）二、三年级由体育委员带队入场；一年级由班主任带队入场。

2、评比办法：按照精神饱满；步伐整齐，动作迅速等进行评分。

大课间操比赛1、比赛要求：（1）比赛级部为二、三年级，要求各班全员参加（2）比赛内容为七彩阳光和健美操。

（3）队形为四路纵队、服装统一。

2、评分办法：按照做操动作准确、统一到位，方向正确；服装统一，精神饱满；动作迅速，节奏准确等进行评分。

趣味运动会本次运动会以级部为单位，分时段分别组织参赛，设定项目为：一年级：障碍接力亲子接力赛二、三年级：齐心协力亲子运水接力六、参赛人数：障碍接力：每班为男、女各15人（一年级男女不限）；亲子接力：每班家长男、女各4人，学生16人；齐心协力：每班男女各20人：亲子运水接力：每班家长8人、学生16人（男女不限）。

为达到全员参与的目标，要求两个项目参赛选手不重复。

七、名次判定：根据成绩一年级取前四名、二年级取前三名，三年级取前两名八、比赛方法：障碍接力：采取往返接力的形式，绕过一定数量的障碍。

趣味运动会主题活动方案(6篇)趣味运动会主题活动方案1一、活动目的：为了丰富校园生活，增加校园活力，让孩子们感受运动的'快乐，享受成功的喜悦，特举办校园趣味运动会；二、活动时间：某某年5月12日星期四，下午第一、二节课；三、活动地点：篮球场四、组织人员：组长：组员：全体教师计时裁判：检录裁判：照相、摄像：各班主任：负责本班学生纪律和安全五、比赛项目及方法：1、夹球（背靠背）：两人一组，成横队站立于起跑线后，听预备令后，各组队员背对背用躯干夹住球，同时侧向下蹲于起点线后，听开始口令后两人横着迅速跑向终点，两人夹球全部越过终点线为结束，比赛开始后双手不得扶、持球，必须用躯干夹住，跑动中如球落地，必须从球落地处夹好球后方可继续进行比赛；2、钓鱼：一人一组，手持提瓶棒站于起跑线后，比赛开始后，跑至盛有沙子的瓶前用提瓶棒将其钓起，跑至终点为结束，不可用木棒将绳子卷起，不可用手辅助提瓶或手持瓶跑，若中途瓶子脱落，必须在原地将瓶子扶起，手持提瓶棒将瓶提起后方可继续比赛，也不得用手辅助。

3、篮球运球接力五人一组，往返运球接力，如果球跑出，将在求跑出的位置继续，交接球时双手递球，不许提前跑出起点，用时最短为胜。

4、袋鼠跳：一人一组，用两腿中间部位夹住一个沙包，不许用手扶，球如果掉落从掉落地点夹好在继续进行，所用时间最短为胜。

5、呼啦圈过河：三人一组，拿四个呼啦圈，每人站一个圈，将第四个圈放在最前面，然后每人向前移动一个，将最后一个移动到第一个，依此循环，完成整个过程，不可以两人同时站在同一个圈内，任何人不许站在圈外面，如有违例取消成绩，最后一人通过为结束，用时最短为胜；6、滚雪球：五人一组，一名同学先手持呼啦圈跑一次，回来和第二名同学一起跑并都手持同一个呼啦圈，依次类推，直到最后五个人同时手持呼啦圈通过为准，比赛过程中手不得将呼啦圈松开，否则违例无成绩；六、比赛报名方法及注意事项：1、钓鱼、袋鼠跳、夹球每项最多报两人；2、呼啦圈过河、滚雪球、运球接力报一组；每班报名时，人数不足20人的每人最多报两项，至少报一项，20人以上每人最多报一项，按照报名表仔细填报，由各班班主任、体委或班长负责。

单县经济开发区实验小学五年级趣味运动会方案一、指导思想为全面贯彻落实级部工作计划，增强学生体质健康水平，积极营造家校合育活动氛围，以进一步推进“健康校园”建设，定于10月25日周三下午举办五年级趣味运动会，为确保运动会顺利实施，特制定本方案。

二、活动主题阳光体育快乐精彩三、时间地点2017年10月25日周三下午在本校操场举行四、比赛办法：以班级为单位组队参赛。

五、比赛内容：1、队列队形+广播体操（要求：齐步走大摆臂、高抬腿，动作整齐划一）2、男女混合接力（要求：各班选男女选手各10人）3、背对背夹球跑（要求：各班选男女选手各8人）4、沙包投准（要求：各班不限男女，共选8人）5、男女折返跑接力（要求：各班选男女选手各2人）六、评分办法：根据各班赛前组织情况，比赛文明情况，比赛成绩等内容综合评选出本次运动会各个奖项，并颁发奖状。

七、活动要求1、认识开展本次活动的意义，坚持人人参与，各班每名学生最多报名参加一个比赛项目，没有特殊情况，不得重复参加。

在大面积提高学生体育素质的基础上，促进学生个性发展。

2、切实加强安全教育，明确责任，采取各种防范措施，确保本次活动安全有序地进行。

3、各班做好运动会报名、训练、比赛等工作，努力夺取精神文明和体育比赛双丰收。

4、裁判员准时到岗到位，严肃认真，确保活动顺利进行。

参赛队员文明比赛，遵守规则，尊重对手，服从裁判。

5、校服穿戴整洁统一。

八、教师岗位分配1、各班主任负责带队，并负责本班纪律及安全。

2、不担任裁判的各配班老师负责本班运动员的催场工作，并协助班主任维持秩序。

3、裁判员：曹端阳计时计分员：刘雷张欣贾志国李晓伟五年级级部2017年10月23日四年级阳光体育运动会—广播体操评分表班级精神风貌 （5分）动作整齐度（5分）合计 （10分）要求1. 校服整齐，动作到位，精神风貌良好。

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.四年级阳光体育运动会—队列队形评分表班级精神风貌 （5分）动作整齐度（5分）合计 （10分）要求1. 齐步走大摆臂、高抬腿，动作整齐划一，精神风貌良好。