尔雅通识课意大利文化
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意大利文化特征纵观意大利的地理、历史、政治、社会生活及其艺术文化、思想文化与意大利文学,就像浏览一幅丰富的文化织锦,深远的历史传承赋予了意大利独具而鲜明的文化特征,而这正是隐现于这幅文化织锦中的精神内蕴。
一、崇尚艺术的精神追求辉煌的古典艺术传统使意大利成为真正的艺术圣地,也使艺术融入了意大利人的生活,成为整个意大利的精神追求。
徜徉在意大利街头,那些路边的理发师、修鞋匠和卖鱼菜的小贩,随时都有可能即兴来一曲嗓音洪亮、充满激情的歌剧咏叹调,让你叹为观止。
穿戴隆重地欣赏歌剧、虔诚专业地品味名画等早已成为意大利人生活的一部分。
当然,意大利人的这种精神追求不仅表现于此,同样也表现在讲究穿着的品质样式、强调生活的诗意休闲以及欣赏工作的创意和想象力等。
名扬世界的意大利时装、令人赏心悦目的意大利美食、人类造型艺术与现代科技文明完美结晶的意大利汽车、家具等无不是充溢艺术情趣的精品。
可以说,在意大利,丰富的艺术性得到了淋漓尽致的表现。
二、热情轻松的人格倾向意大利地处南欧半岛,终年阳光充足的气候、沟通东西方各国的繁盛的商业贸易孕育了意大利人豪迈、爽朗、乐观、热情的性格和秉持、崇尚自由与充分享受的人生态度。
意大利人是非常友好、好客和富有人情味的,意大利人将与人交往看作社会生活的重要组成部分,这正体现了自文艺复兴以来出于对城市生活的维护和肯定,以及反对教会禁欲修行的文化立场。
意大利人喜欢身体的接触,交往时,常会握住对方的手臂,拍拍肩膀或背部,而且手势和表情非常丰富。
意大利全年共有122天节假日,有宗教节日也有民间传统节日,可以让意大利人尽情地享受生活。
意大利人认为人生的最大乐趣就是与亲友休闲娱乐,因此与其说意大利人是为工作而生活,不如说他们是为生活而工作更为确切,在他们看来享受生命最重要。
正如法国学者H·丹纳在19世纪60年代写就的美学著作《艺术哲学》里所言:“意大利人对生活的理解就是一场快乐的节日盛宴,不到迫不得已决不操心其他事情。
尔雅通识选修课程课程类别及课程列表一、尔雅通识选修课共分为六大类别。
A.中华文化与历史传承B.自然、科学与科技C.社会热点与世界视野D.自我认知与人生发展E.经济管理与法律基础F.文学修养与艺术鉴赏二、尔雅通识选修课课程列表A.中华文化与历史传承中华文化是具有独特属性的文化,中国上下五千年的历史更是影响着今日中国乃至世界的辉煌诗篇,中华文化的独特性正是她的核心优势,是其软实力和竞争力所在,也是对外的标志符号和名片。
“中华文化与历史传承”从不同层面介绍中国历史、中国文化、中华传统思想以及中华文明,让学生能够更深入地了解中国,更加客观与全面地认识中国,从而更好地去传承属于中国人的人文精神。
B.自然、科学与科技自然、科学与科技是与人类生活关系最为密切的几大元素,渗透到了人类社会的方方面面。
“自然、科学与科技”这一范畴的课程旨在引导学生积极探索神秘的宇宙奥妙,感受自然、科技的魅力、激发科学兴趣、启迪创新意识、掌握科学的思想和方法,认识和了解自然规律,正确处理自然、科技与社会三者之间的关系,促进人与自然、社会的健康可持续发展。
C.社会热点与世界视野“社会热点与世界视野”这一范畴的课程,旨在加深学生对人类社会的认知与理解,以助其掌握社会发展及国际变化规则;介绍社会政治、经济、文化及国际社会等议题的相关理论及研究方法,通过探讨与剖析当前国内外社会热点问题,培养学生分析和解决社会问题的现实能力,提高学生的思想政治觉悟,使学生开拓视野,以更加客观、理性地态度认识世界。
D.自我认知与人生发展“自我认知与人生发展”范畴旨在引导学生通过伦理学、哲学、心理学等相关人文学科的学习,正确领会知、情、意的深刻内涵,学会认识世界、认识自我,培养健全人格、树立坚强意志,以便更好地指导自己的思想和行为,不断提升自我认知,构筑积极健康向上的人生观、价值观与世界观,科学合理的规划人生道路,促进自我人生之路的健康发展。
E.经济管理与法律基础“经济管理与法律基础”范畴旨在引导学生通过对经济学、管理学及法律等相关学科基本理论、根本制度和方式方法的学习和理解,培养学生的法律意识、提升学生的法律素质,同时帮助学生学会预测当前世界经济发展形势以及未来中国经济发展前景,培养学生的策划、组织和领导能力,提升团队合作意识,为未来领导型人才的培养提供有力支撑。
意大利与中国一样,不仅有悠久的历史、灿烂的文化、雄伟的建筑,更是著名的美食王国。
意大利饮食是西餐的起源,也许有些法国人不愿意承认,法国菜的始祖为意大利菜。
公元1533年,凯瑟琳.狄.麦迪奇下嫁法国王储亨利二世。
当她从威尼斯移到法国时,带了30位厨师前往,将新的食物与烹饪方法引介至法国。
大家熟悉的意大利饮食有意大利面食、比萨、意大利调味饭、香醋及意大利式冰淇淋、咖啡等。
但千万不要就以为意大利美食仅限于这些。
相反,意大利的菜式非常丰富,不同地区不同镇都各不相同。
意大利美食与其他国家的不同之处就在于选用食材丰富,并可随意调制,使其精髓在于表现自我。
意大利饮食以味浓香烂、原汁原味闻名,烹调上以炒、煎、炸、红焖等方法著称,并喜用面条、米饭作菜,而不作为主食用。
意大利人吃饭的习惯一般在六七成熟就吃,这是其他国家所没有的。
口味爱好:喜吃烤羊腿、牛排等和口味醇浓的菜,各种面条、炒饭、馄饨、饺子、面疙瘩也爱吃。
意大利的美食如同它的文化:高贵、典雅、味道独特。
精美可口的面食、奶酪、火腿和葡萄酒成为世界各国美食家向往的天堂。
“在意大利,没有意大利菜,只有著名的乡土菜。
”意大利历史上多数时期为城邦分治。
这些城邦与区域的烹饪风格也有相当的差异。
意大利直到公元1861年才成为统一的国家。
因此,现代意大利美食中的不同风格与差异,便不足为奇。
意大利美食集各家之长于一堂,一般而言,北意大利菜与法国菜相近,多用乳酪、鲜奶。
南意大利则大多用番茄、橄榄油。
加尔达湖是番茄栽培的北限,波河流域的帕达纳平原,则是意大利数一数二的肉牛、乳牛产地。
因为临近法国、瑞士、奥地利、南斯拉夫等国,意大利菜多少受这些国家的影响。
北意大利的美食Culash(牛肉熬煮)就深受南斯拉夫影响。
而苹果派Strudel则有德国、奥地利的风味,南西西里岛的Cuscusu则属阿拉伯风味。
了解意大利菜进而可了解意大利的风土、文化、历史背景。
品尝一个国家的美食,就像在解读一个国家的历史和文化。
中世纪(一)已完成成绩:分1东罗马帝国皇帝查士丁尼于向东哥特王国发动了持续多少年的战争()A、16B、17C、18D、19我的答案:C得分:分2下面哪一位被称为“人文主义之父”()A、但丁B、彼特拉克C、薄伽丘D、达芬奇我的答案:B得分:分3下面关于意大利描述不正确的一项是()A、是资产阶级诞生的地方B、是文艺复兴的发祥地C、位于欧洲南部D、由西西里岛和阿拉伯半岛组成我的答案:D得分:分4欧洲的古典文化指的是古希腊罗马文化。
()我的答案:√得分:分5阿基米德是动力学和流体动力学的奠基人。
()我的答案:×得分:分中世纪(二)已完成成绩:分1墨洛温王朝建立于下面哪一年()A、公元479年B、公元480年C、公元481年D、公元482年我的答案:C得分:分2君士坦丁堡指的是现在的哪一个地方()A、威尼斯B、土耳其C、伦敦D、巴黎我的答案:B得分:分3“丕平献土”事件奠定了教皇辖地的疆域。
()我的答案:√得分:分4基督教会在中世纪的欧洲始终起着维系欧洲文明的作用。
()我的答案:×得分:分中世纪(三)已完成成绩:分1奥托一世于下面哪一年被加冕为“日耳曼神圣罗马帝国皇帝”()A、公元960年B、公元962年C、公元964年D、公元966年我的答案:B得分:分2下面哪一类人是斯堪的纳维亚和日德兰半岛上的居民()A、盎格鲁人B、撒克逊人C、日耳曼人D、土耳其人我的答案:C得分:分3下面哪一个是“公爵”的意思()A、首领B、伙伴C、敌人D、皇帝我的答案:A得分:分4“伯爵”一词来源于西班牙语,意思为“战友”。
()我的答案:×得分:分中世纪(四)已完成成绩:分1下面哪一位于公元1075年发布教皇赦令()A、尼古拉一世B、尼古拉二世C、格列高利七世D、奥托一世我的答案:C得分:分2克吕尼修道院建于下面哪一个地方()A、法兰克福B、土耳其C、德意志D、法兰西我的答案:D得分:分3尼古拉二世于公元1059年在罗马召开拉特兰主教会议。
中世纪(一)1欧洲文化的历史阶段不包括(C)。
A、古典文化B、中世纪文化C、人文主义文化D、近现代文化2意大利人(D)被称为现实主义的鼻祖。
A、彼特拉克B、马基雅维利C、圭尼泽利D、圭恰迪尼3(A)建立了古希腊第一所哲学院。
A、毕达哥拉斯B、柏拉图C、亚里士多德D、阿基米德4一般来说,中世纪可以分为上中世纪和下中世纪,分界线为公元900年前后。
(×)5意大利北部地区是古希腊重要的殖民地,也是古希腊文化的中心之一。
(×)中世纪(二)1公元800年,(C)占领了西西里岛。
A、高卢人B、盎格鲁撒克逊人C、阿拉伯人D、哥特人2中世纪社会逐渐稳定下来之前大约经历了(D)年的战乱。
A、100B、200C、300D、4003(A)在混乱的罗马帝国晚期和中世纪早期起到了稳定社会的作用。
A、基督教B、伊斯兰教C、阿拉伯人D、盎格鲁撒克逊人4公元773年,墨洛温王朝统治者矮子丕平将意大利北部地区的土地赠送给了教皇。
(×)5本笃会不仅要求修士祈祷,也要大量参与生产活动。
(√)中世纪(三)1公元843年,神圣罗马帝国分裂为三部分,其中不包括(A)。
A、西班牙王国B、意大利王国C、日耳曼王国D、法兰西王国2查理大帝时期,(B)主要是管理边疆的。
A、公爵B、侯爵C、伯爵D、子爵3查理大帝为了维护其神圣罗马帝国的统治,建立了(A)。
A、分封制B、集权制C、郡县制D、层级制4神圣罗马帝国分类为阿拉伯人制造了入侵的机会,占领了地中海沿岸大量地区。
(√)5中世纪封建主其实是封地的管理者之一,其他管理者还包括军事首领和执法官员等。
(×)中世纪(四)1奥托一世为了解决地方伯爵不服从皇帝的问题,开始将土地分给(D)。
A、亲属B、农民C、教皇D、主教2(A)提出皇帝和教皇是“两个太阳”。
A、但丁B、彼特拉克C、薄伽丘D、拉伯雷3奥托一世发表的“奥托特权”声明宣布他具有(C)的权力。
A、指定教皇B、指定教廷成员C、批准教皇选举结果D、批准教皇行使权利4公元1059年,尼古拉二世当选为教皇,明确提出非宗教权力机构无权任命主教。
意大利课程描述
意大利课程涵盖了多个学科,包括语言、文化、历史、艺术和科学等领域。
以下是意大利课程的详细描述:
语言课程:意大利语是意大利的官方语言,也是欧洲联盟的一种官方语言。
在意大利,语言课程通常包括口语、听力、阅读和写作。
学生将学习意大利语的基本语法和词汇,并且通过与母语人士的交流来提高语言水平。
文化课程:意大利文化是世界上最为独特和强大的文化之一。
文化课程涵盖了意大利的历史、文学、艺术和音乐等方面。
学生将学习意大利文化的背景、传统和价值,以及对意大利文化的理解和欣赏。
历史课程:意大利是欧洲最早的文明之一,拥有丰富的历史遗产。
历史课程将介绍意大利古代、中世纪和现代历史的主要事件和人物。
学生将学习历史的发展和演变,以及对意大利历史的理解和分析。
艺术课程:意大利是欧洲艺术的发源地之一,拥有世界上一些最伟大的艺术家和艺术品。
艺术课程将介绍意大利艺术的历史、风格和创作。
学生将学习绘画、雕塑、建筑和音乐等领域的艺术,以及对意大利艺术的欣赏和评价。
科学课程:意大利在科学领域也有着较高的成就。
科学课程将介绍意大利科学研究的历史、突破和发展。
学生将学习物理学、化学、数学和天文学等领域的科学知识,以及对意大利科学成就的了解和评价。
以上就是意大利课程的主要内容和描述。
学生们通过学习意大利
语和意大利的文化、历史、艺术和科学等领域,可以深入了解意大利并获得更广泛的知识和技能。
一、单选题(题数:50,共50.0 分)1欧洲晚期的“新轮作制度”的优点不包括下面哪一项?()1.0 分A、促进了海外贸易B、土壤得到休息C、延长了农田劳动季节D、增加了农作物种类正确答案:A 我的答案:A2意大利历史学家瓦拉的最大成就在于下面哪一个?()1.0 分A、文献学方面B、文学方面C、物理学方面D、几何学方面正确答案:A 我的答案:A3托钵修会是()修会的一种。
1.0 分天主教B、伊斯兰教C、犹太教D、印度教正确答案:A 我的答案:A4意大利共产党成立于下面哪一年?()1.0 分A、1920年B、1921年C、1922年D、1923年正确答案:B 我的答案:B5下面哪一项不属于中世纪农民的构成?()1.0 分A、民农奴C、奴隶D、工人正确答案:D 我的答案:D6中世纪的僧侣由下面哪几类人组成?()1.0 分A、教堂僧侣;隐修僧侣B、俗间僧侣;隐修僧侣C、教堂僧侣;还俗僧侣D、寺庙僧侣;非寺庙僧侣正确答案:B 我的答案:B7《意大利共和国宪法》于下面哪一时间正式生效?()1.0 分A、1946年1月1日B、1947年1月1日1948年1月1日D、17899正确答案:C 我的答案:C8“生萨尔瓦多”的意思为下面哪一个?()1.0 分A、岛屿B、富庶之地C、圣母D、救世主正确答案:D 我的答案:D9下面关于“主教”一词描述不正确的一项是?()1.0 分A、来源于希腊语B、意为“监督者”C、来源于拉丁语意思为“王的主人”正确答案:C 我的答案:C10意大利历史学家瓦拉的最大成就在于下面哪一个?()1.0 分A、文献学方面B、文学方面C、物理学方面D、几何学方面正确答案:A 我的答案:A11下面关于十字军东征对西方社会的影响描述不正确的一项是?()1.0 分A、西方人开始不满中世纪的简朴生活B、消除了宗教狂热的存在C、封闭多年的西方人了解了东方人更高水准的生活D、推进东西方贸易往来正确答案:B 我的答案:B12下面哪一位皇帝于公元1076年宣布罢黜格列高利七世教皇?()1.0 分A、尼古拉二世B、亨利四世C、奥托一世D、查理大帝正确答案:B 我的答案:B13下面哪一个不是文艺复兴时期杰出的诗人?()1.0 分A、浦尔契B、普希金C、博亚尔多D、波利齐亚诺正确答案:B 我的答案:B14下面哪一个不是贝尔尼尼的作品?()1.0 分《大卫》B、《奥古斯塔》C、《四河喷泉》D、《阿波罗与达佛涅》正确答案:B 我的答案:B15下面哪一位意大利喜剧作家率先歌颂劳动人民?()1.0 分A、帕里尼B、哥尔多尼C、塔索D、马里诺正确答案:B 我的答案:B16意大利文学史中14世纪末和15世纪前半叶被称为()。
中世纪(一)已完成成绩:100.0分1东罗马帝国皇帝查士丁尼于向东哥特王国发动了持续多少年的战争?()∙A、16∙B、17∙C、18∙D、19我的答案:C得分:20.0分2下面哪一位被称为“人文主义之父”?()∙A、但丁∙B、彼特拉克∙C、薄伽丘∙D、达芬奇我的答案:B得分:20.0分3下面关于意大利描述不正确的一项是?()∙A、是资产阶级诞生的地方∙B、是文艺复兴的发祥地∙C、位于欧洲南部∙D、由西西里岛和阿拉伯半岛组成我的答案:D得分:20.0分4欧洲的古典文化指的是古希腊罗马文化。
()我的答案:√得分:20.0分5阿基米德是动力学和流体动力学的奠基人。
()我的答案:×得分:20.0分中世纪(二)已完成成绩:100.0分1墨洛温王朝建立于下面哪一年?()∙A、公元479年∙B、公元480年∙C、公元481年∙D、公元482年我的答案:C得分:25.0分2君士坦丁堡指的是现在的哪一个地方?()∙A、威尼斯∙B、土耳其∙C、伦敦∙D、巴黎我的答案:B得分:25.0分3“丕平献土”事件奠定了教皇辖地的疆域。
()我的答案:√得分:25.0分4基督教会在中世纪的欧洲始终起着维系欧洲文明的作用。
()我的答案:×得分:25.0分中世纪(三)已完成成绩:100.0分1奥托一世于下面哪一年被加冕为“日耳曼神圣罗马帝国皇帝”?()∙A、公元960年∙B、公元962年∙C、公元964年∙D、公元966年我的答案:B得分:25.0分2下面哪一类人是斯堪的纳维亚和日德兰半岛上的居民?()∙A、盎格鲁人∙B、撒克逊人∙C、日耳曼人∙D、土耳其人我的答案:C得分:25.0分3下面哪一个是“公爵”的意思?()∙A、首领∙B、伙伴∙C、敌人∙D、皇帝我的答案:A得分:25.0分4“伯爵”一词来源于西班牙语,意思为“战友”。
()我的答案:×得分:25.0分中世纪(四)已完成成绩:100.0分1下面哪一位于公元1075年发布教皇赦令?()∙A、尼古拉一世∙B、尼古拉二世∙C、格列高利七世∙D、奥托一世我的答案:C得分:25.0分2克吕尼修道院建于下面哪一个地方?()∙A、法兰克福∙B、土耳其∙C、德意志∙D、法兰西我的答案:D得分:25.0分3尼古拉二世于公元1059年在罗马召开拉特兰主教会议。
()我的答案:√得分:25.0分4奥托一世的“奥托特权”中规定所有罗马教皇都由皇帝任命。
()我的答案:×得分:25.0分中世纪(五)已完成成绩:100.0分1中世纪的僧侣由下面哪几类人组成?()∙A、教堂僧侣;隐修僧侣∙B、俗间僧侣;隐修僧侣∙C、教堂僧侣;还俗僧侣∙D、寺庙僧侣;非寺庙僧侣我的答案:B得分:20.0分2欧洲中世纪封建社会的三个等级不包括下面哪一项?()∙A、宦官∙B、贵族∙C、僧侣∙D、农民我的答案:A得分:20.0分3下面哪一项不属于中世纪农民的构成?()∙A、民∙B、农奴∙C、奴隶∙D、工人我的答案:D得分:20.0分4沃尔姆斯协议受益最大的是罗马教廷。
()我的答案:√得分:20.0分5沃尔姆斯协议规定在意大利封建主的叙爵仪式先于主教续任的宗教仪式。
()我的答案:×得分:20.0分中世纪(六)已完成成绩:100.0分1下面关于圣奥古斯丁描述不正确的一项是?()∙A、古罗马帝国时期基督教思想家∙B、奥斯定会的发起人∙C、在罗马天主教系统被封为帝师∙D、中世纪基督教神学的重要代表人物我的答案:C得分:25.0分2基督教的圣经分为几部分?()∙A、1∙B、2∙C、3∙D、4我的答案:B得分:25.0分3马克思提出“中世纪的历史只是宗教和神学”。
()我的答案:×得分:25.0分4中世纪的领主耕地由佃农耕种,收获归领主所有。
()我的答案:√得分:25.0分中世纪(七)已完成成绩:80.0分1下面哪一个是基督教教义中的充满恐怖和酷刑的魔鬼统治的地方?()∙A、地狱∙B、炼狱∙C、天国∙D、神宫我的答案:C得分:0.0分2下面哪一个不是中世纪基督教的教义?()∙A、上帝创始说∙B、原罪说∙C、赎罪说∙D、日心说我的答案:D得分:20.0分3中世纪的红衣主教具有下面哪一项权利?()∙A、监督皇帝∙B、选举教皇∙C、选择皇帝∙D、罢黜皇帝我的答案:B得分:20.0分4中世纪欧洲人生存的目的是获得天国的幸福。
()我的答案:√得分:20.0分5耶稣的受难地是梵蒂冈。
()我的答案:×得分:20.0分中世纪晚期欧洲社会的巨大变化(一)已完成成绩:100.0分1欧洲传统的套牲畜的方法被称为下面哪一个?()∙A、“马拉车法”∙B、“勒气管儿法”∙C、“套杆法”∙D、“简便法”我的答案:B得分:25.0分2欧洲晚期的“新轮作制度”的优点不包括下面哪一项?()∙A、促进了海外贸易∙B、土壤得到休息∙C、延长了农田劳动季节∙D、增加了农作物种类我的答案:A得分:25.0分3乔祖埃·卡尔杜齐的哪一部作品于1906年获得诺贝尔文学奖?()∙A、《撒旦颂》∙B、《意大利民族文学的发展》∙C、《青春诗》∙D、《致青春》我的答案:C得分:25.0分4“重犁”的发明使欧洲北部成为农业最发达、最富有的地区。
()我的答案:√得分:25.0分中世纪晚期欧洲社会的巨大变化(二)已完成成绩:100.0分1耶稣基督受难1000年纪念活动发生于下面哪一年?()∙A、公元1023年∙B、公元1053年∙C、公元1033年∙D、公元1043年我的答案:C得分:25.0分2城市经济建立在()的基础之上:()∙A、作物丰收∙B、商品交换∙C、市民原意∙D、公平交易我的答案:B得分:25.0分3十字军东征的决定确定于下面哪一年?()∙A、公元1065年∙B、公元1075年∙C、公元1085年∙D、公元1095年我的答案:D得分:25.0分4古希腊人在中世纪晚期掌握了水车技术。
()我的答案:×得分:25.0分中世纪晚期欧洲社会的巨大变化(三)已完成成绩:100.0分1下面哪一个是欧洲行会形成的原因?()∙A、抗衡罗马教廷∙B、支持基督教会∙C、避免恶性竞争∙D、避免战争我的答案:C得分:25.0分2下面关于十字军东征对西方社会的影响描述不正确的一项是?()∙A、西方人开始不满中世纪的简朴生活∙B、消除了宗教狂热的存在∙C、封闭多年的西方人了解了东方人更高水准的生活∙D、推进东西方贸易往来我的答案:B得分:25.0分3十字军东征表面上是掠夺领土的性质。
()我的答案:×得分:25.0分4《被解放的耶路撒冷》是拖垮多·塔索的代表作。
()我的答案:√得分:25.0分中世纪晚期欧洲社会的巨大变化(四)已完成成绩:100.0分1下面哪一党被称为“教皇派”?()∙A、民主党∙B、共和党∙C、归尔甫党∙D、吉伯林党我的答案:C得分:33.3分2吉伯林党又被称为()。
∙A、公爵党∙B、皇帝党∙D、共和党我的答案:B得分:33.3分3意大利城邦共和国是一种共和国的政治体制。
()我的答案:√得分:33.3分中世纪晚期欧洲社会的巨大变化(五)1下面哪一个是民族君主和国君主的共同点?()∙A、不承认世间存在任何高于他们的权力∙B、承认世间存在高于他们的权力∙C、不承认世间存在高于他们的义务∙D、承认世间存在高于他们的义务我的答案:A得分:20.0分2“阿维尼翁囚禁”事件发生于下面哪一年?()∙A、公元1009年∙B、公元1109年∙C、公元1209年∙D、公元1309年我的答案:D得分:20.0分3下面哪一个是以赚钱为目的的职业军队?()∙B、职业军∙C、雇佣军∙D、水军我的答案:C得分:20.0分4罗马帝国皇帝和罗马教皇都有如下哪种权力?()∙A、皇家权力∙B、普世权利∙C、普通权力∙D、神圣权力我的答案:B得分:20.0分5中世纪德国伟大诗人但丁创作了《神曲》。
()我的答案:×中世纪晚期欧洲社会的巨大变化(六)已完成成绩:100.0分1下面哪一位是天主教方济各会和方济女修会的创始人?()∙A、但丁∙B、圣方济各∙C、卢梭∙D、亨利一世我的答案:B得分:25.0分2下面关于宗教裁判所描述不正确的一项是?()∙A、又被称为宗教法庭∙B、异端裁判所∙C、诞生于13世纪上半叶∙D、直接受皇帝控制我的答案:D得分:25.0分3托钵修会是()修会的一种。
∙A、天主教∙B、伊斯兰教∙C、犹太教∙D、印度教我的答案:A得分:25.0分4中世纪晚期欧洲异端运动的共性是否定皇帝的权威。
()我的答案:×得分:25.0分中世纪晚期欧洲社会的巨大变化(七)已完成成绩:100.0分1世界上第一所大学建立在下面哪一个国家?()∙A、法国∙B、美国∙C、德国∙D、意大利我的答案:D得分:25.0分2巴黎大学以下面哪一项著称于世?()∙A、神学∙B、哲学∙C、伦理学∙D、物理学我的答案:A得分:25.0分3经院哲学是西欧中世纪中晚期主要哲学思想的总称。
()我的答案:√得分:25.0分4大学是由从事学习和学术研究的商人制定的。
()我的答案:×得分:25.0分中世纪晚期欧洲社会的巨大变化(八)已完成成绩:100.0分1下面哪一个不是天主教三大美德?()∙A、谦卑∙B、中庸∙C、禁欲∙D、安贫我的答案:B得分:20.0分2《神曲》分为哪三部?()∙A、《地狱》《炼狱》《天国》∙B、《人间》《炼狱》《天国》∙C、《人间》《地狱》《天国》∙D、《地狱》《炼狱》《人间》我的答案:A得分:20.0分3彼特拉克的《歌集》共收录抒情诗多少篇?()∙A、364∙B、365∙C、366∙D、367我的答案:C得分:20.0分4《十日谈》体现了人神合一的主题。
()我的答案:×得分:20.0分5彼特拉克的作品代表了中世纪晚期欧洲新旧思想交替时人们的精神危机。
()我的答案:√得分:20.0分人文主义与文艺复兴(一)已完成成绩:100.0分1意大利人文主义者从下面哪一位开始进入思索、批判、寻求新理论的阶段?()∙A、达芬奇∙B、薄伽丘∙C、但丁∙D、瓦拉我的答案:D得分:33.3分2西罗马帝国是保存古希腊文化最好的帝国。
()我的答案:×得分:33.3分3意大利是文艺复兴的摇篮和故乡。
()我的答案:√得分:33.3分人文主义与文艺复兴(二)已完成成绩:100.0分1下面哪一个不是文艺复兴时期杰出的诗人?()∙A、浦尔契∙B、普希金∙C、博亚尔多∙D、波利齐亚诺我的答案:B得分:25.0分2意大利文学的黄金时代指的是下面哪一个?()∙A、15世纪后半叶和整个16世纪∙B、14世纪后半叶和整个16世纪∙C、15世纪前半叶和整个16世纪∙D、14世纪前半叶和整个16世纪我的答案:A得分:25.0分3米兰多拉是意大利文艺复兴时期的著名哲学家,其作品有《论人的尊严》。