小学生作文:筷子
- 格式:doc
- 大小:21.00 KB
- 文档页数:1
小学生实验日记:筷子的神力实验作文
今天,我进行了一个有趣的实验——筷子的神力实验。
我准备了两根筷子,一根是木质的筷子,一根是金属的筷子。
木质的筷子非常轻巧,
金属的筷子则比较沉重。
接下来,我请妈妈帮忙准备了一个小盒子,里面装满了沙子。
我先拿起木质的筷子,
轻轻地插入盒子里的沙子中。
奇迹出现了!我突然感觉到,木质的筷子非常容易插进沙子中,不费力气,好像有一
股神力在帮助它。
接着,我换了金属的筷子,再次插入沙子中。
这次,我感觉到很大的阻力,筷子很难
进入沙子。
我用尽全力,也只能插入一小部分。
通过这个实验,我发现了筷子的神力。
我告诉妈妈我的发现,她说这是科学的原理。
妈妈告诉我,木质的筷子比金属的筷子更容易插入沙子中,是因为木质的筷子比较轻。
轻的物体受到地球的吸引力比较小,所以插入沙子时更容易。
而金属的筷子比较沉重,受到地球的吸引力较大,所以插入沙子时会有更大的阻力。
通过这个实验,我不仅学到了筷子的神力,还了解了科学的原理。
我觉得科学真是太
神奇了!
通过这个实验,我也明白了轻重的概念。
轻的物体容易受到外界的影响,所以容易进
行一些动作;而重的物体则需要消耗更多的力量才能进行相同的动作。
这个实验让我更加热爱科学,我想以后还会继续做更多有趣的实验,探索更多有趣的
科学原理。
希望将来自己能成为一名科学家,创造更多有益的发明,为世界做出贡献。
小小的实验,带给我不一样的体验,也让我对科学有了更深的了解。
我相信,通过不断地实验和探索,我会成为一个优秀的科学家。
我的植物朋友铁筷子作文三年级
好啊,让我们来看看如何把这个标题变成有人情味的文章吧!
我的植物朋友铁筷子 (作文三年级)
大家好啊!我叫小明,今天我想给你们介绍一下我最好的朋友——铁筷子。
没错,就是那个长在土里、绿油油的小家伙。
你们别看它平时安安静静的,其实铁筷子可机灵啦!每天清晨,它总是第一个伸出小脑袋,向太阳问好。
阳光一照射到它的小脸蛋上,它就开心地微微颤抖,仿佛在说"来呀快活呀"。
中午的时候,我会陪着铁筷子吃午饭。
你们知道吗?它最爱喝凉白开!我就拿着小喷壶,给它浇上香喷喷的自来水,它就开心地把水吸进肚子里。
有时候,我还会给它讲故事呢,说说最近学校发生的趣事。
你别看它没有耳朵,可它听得真真切切哦!
到了夜晚,铁筷子就困啦。
它会慢慢把身子蜷缩起来,安安静静地打起小盹。
我常常躺在它旁边,看着皎洁的月光洒在它的身上,感觉心里暖暖的,好幸福呀。
铁筷子是我最好的朋友,虽然它不会说话,但我们有着亲密无间的默契。
有它在身边,我再也不会感到孤单了。
希望大家都能像我一样,去好好欣赏身边的大自然,感受生命中点点滴滴的美好。
筷子插米里不掉原理作文
筷子插米里不掉,这听起来是不是很神奇?小时候我们都玩过这个把戏,当时觉得很神奇,后来长大了才逐渐理解其中的科学原理。
不过,说实话,即便知道了原理,这个小把戏依旧让我感到很有趣!
你是不是还记得,当时我们总是兴致勃勃地拿起一根筷子,小心翼翼地插进米缸里?一开始,筷子会慢慢下沉,让人以为就要掉到缸底了。
可是没过多久,筷子就"定格"在那里,不上不下,就像被米粒紧紧包裹住了一样。
我们会兴奋地尖叫:"哇,筷子插在里面了!"
其实,这个有趣的现象并不是什么魔法,而是物理学中的"阻力"原理在作怀。
当筷子插入米缸时,米粒会被挤到一旁,形成一个狭小的通道。
然而,由于米粒的重力和摩擦力,这个通道很快就会逐渐变窄,最终将筷子牢牢夹住。
有意思的是,如果我们轻轻拔动筷子,它反而会陷得更深!说到这里,你是不是也想立马找根筷子,重温一下儿时的乐趣呢?不过别太用力哦,万一打翻了米缸,那才是真的掉米里去了!总之,这种小小的物理奥秘,让我们见识了大自然的神奇,也让我们从小就对科学产生了浓厚的兴趣。
希望大家都能保持一颗好奇和探索的心,去发现生活中的点点滴滴。
用筷子搭桥的作文
放假前,老师给我们布置了一项德育作业,那就是用筷子来搭一座桥。
怎样搭才好看呢?对此我想了许久。
周末,我和爸爸商量后,想出了一个搭桥的办法。
首先,我们拿出十几根筷子来做主桥,只要把筷子摆在一起,头朝一个方向就可以了。
然后再做桥墩,我做这边,爸爸做那边。
我找出一捆筷子,把筷子卷成一团,用双面胶把它们粘住,放在地上。
等爸爸也做好桥墩后,我们再把刚做好的主桥小心翼翼地放在桥墩上。
当我和爸爸准备做引桥时,发现筷子用完了。
爸爸给我了一些钱,让我去超市买。
回来后,我和爸爸继续着我们的“建桥工程”。
当我拿最后一双筷子时,“砰”的一声,手一不小心把引桥给拍倒了,整座桥也随之崩塌瓦解,半天辛苦付诸东流。
我歉疚地看了看爸爸。
爸爸给我打气道:“失败乃成功之母,只要你坚持努力,就一定能成功。
”这句话鼓励了我。
于是我切重新开始,所不同的是,我比刚才更专注、更耐心了。
功夫不负有心人,在我和爸爸的共同努力下,我的“筷子之桥”终于搭好了,不但美观,还很结实.。
我久久地看着自己的得意之作,联想到了长城这座举世闻名的雄伟建筑,我们的祖先在科技还不发达的情况,能够完成这么伟大的工程是多么的不易呀!我由衷敬佩劳动人民的勤劳和智慧。
向劳动人民学习,向劳动人民致敬!。
筷子说明作文【范文9篇】筷子说明作文【范文9篇】一从前有一栋“房子”,住着筷子和勺子兄弟。
在这几天,勺子哥哥总觉得自己很有用,不仅可以帮主人盛饭、盛粥,还可以帮主人盛汤等等,可以做很多很多有用的事……而觉得筷子弟弟只能夹点菜、送点饭,真的没多大用处。
有一天,骄傲的勺子哥哥对筷子弟弟说:“筷子弟弟,我能帮主人盛饭、盛粥、盛汤……,能做很多很多的工作,你能吗?”,筷子弟弟回答说:“不能,我只能帮主人夹菜、夹面条和送饭。
”勺子哥哥神气地说:“夹菜?这样的工作用两根破棍子都能做,你做的不就是两根破棍子做的工作吗?”。
筷子弟弟听了,生气地说:“我能夹菜,我能送饭,我能夹面条……怎么是两根破棍子做的工作?!”。
勺子哥哥听了又说:“哼,这就是两根棍子能做的工作!……”筷子弟弟听了,生气地走了……过了一天,它们的主人扛来一锅粉。
勺子哥哥看到后,飞快地跑上去,想帮主人盛上一碗热气腾腾的粉,让主人高兴,也想筷子弟弟看看自己能做很多很多的工作……。
可是……可是……,粉太滑了,第一次盛的时候,粉滑回了锅里,第二次盛的时候,粉又滑回了锅里,第三次,第四次……勺子哥哥还是无法把粉盛给主人,勺子哥哥急得哭啦。
这时候,筷子弟弟跑了过来,把粉从锅里夹到勺子哥哥里边,然后护着把粉盛到碗上……。
看到这儿,勺子哥哥红着脸上说:“对不起,筷子弟弟,我……我……错了”。
筷子弟弟说:“不用放在心上,每个人都有自己的优点和缺点,只要大家发挥自己的优点,相互配合,才能把事情干好!”。
勺子哥哥点点头说:“对!我记住了!”。
盛完粉后,勺子哥哥和筷子弟弟牵着手愉快地去玩了……从哪以后,它们成了最好的两兄弟,有什么事大家相互配合,一起完成……筷子说明作文【范文9篇】二提起古代文明,人们就会不约而同地想起被称为世界七大奇迹之一的古埃及金字塔和斯芬克斯狮身人面像。
许多地方就是连现代文明也不能对它作出完满的解释。
现在仍有许多人在研究它探索它。
它是古代文明的一块丰碑,高高地耸立于浩瀚的撒哈拉大沙漠中。
筷子作文300字【推荐】筷子作文300字10篇筷子作文300字篇1我有一双筷子,这不是一双普通的筷子,是一双“银筷子”,而且还有它独特的奇效。
这双“银筷子”,是我爷爷给我买的,并且给我买过两次。
因为第一次买的是一双空心“银筷子”,用了不到三个月就断了。
爷爷见空心的容易断,又特意跑到县城,花了420元钱重心给我买过了一双实心的。
我问爷爷为什么要给我买银筷子。
爷爷说:“银筷子可以识毒,当筷子插入水中以后,总会有微量的银进入水中,成为银离子。
银离子的杀菌性能强烈,每1千克水中只要有一千亿分之二克离子的银,就足以叫所有的细菌一命呜呼了。
当你在吃饭时,遇到了有毒食物,银筷子就会变黑。
这样就可以防止食物中毒了。
”今年三月的一天,刚好我奶奶从山上捡来一些蘑菇,有好几种。
奶奶也分不清哪种能吃,哪种不能吃。
于是我叫奶奶分别放在水里,我将“银筷子”分别进行试验,果真有一种蘑菇,我将“银筷子”插入后,那水马上就变黑了,好险呀!其它的没有变。
我明白了“银筷子”原来还有如此奇效。
所以我每次吃饭时,总是抢先去体验一下每一道菜,看“银筷子”变不变黑。
筷子作文300字篇2在一个普通的厨房里,有着筷子和勺子两种餐具,虽然它俩作用一样,但勺子总觉得自己比筷子用处大,因为主人的孩子还小,不会用筷子,所以勺子就开始慢慢地骄傲起来。
“筷子,你看看我,天天都派上用场,而你却什么也不干,真是一个废物!”勺子嘲笑道。
筷子说:“现在我虽然不如你,但这只是暂时的,我们都是餐具,都是用来服务人类的,何必这样争吵呢?”勺子恼羞成怒地说:“住口!你怎么和我相提并论,过不了几天,主人就会把你扔了,而我会永远地留在这里!”筷子索性不再理会勺子。
时间过地真快啊!有一天,主人对自己的孩子说:“孩子,你长大了,不能再用勺子了,要学会用筷子。
”于是,筷子便成了餐桌上的常客,而那把勺子,自然而然地受到了冷落。
有一次,筷子刚忙完,回到了盒子里。
勺子鼓起勇气对筷子说:“筷子,以前我天天嘲笑你,现在你是不是要嘲笑我了?“怎么会呢!”筷子说,“我们都是餐具,各有各的用途,功劳都一样,让我们和睦相处吧,以前的事情就让它过去吧!”勺子听了,惭愧地低下了头,从此,再也不骄傲了。
观察水杯筷子的作文
水杯与筷子。
哎呀,看那个水杯!透明的,就像一块大水晶。
阳光一照,里面的水波光粼粼的,看着就让人心情舒畅。
这杯子啊,就像个沉默的观察者,静静地立在桌上,啥也不说,啥也不做,但总觉得它好像啥都懂。
筷子呢,就躺在那筷子筒里,成双成对的,看起来好温馨啊。
摸上去滑滑的,木头的纹理都清晰可见,感觉特别有质感。
每次吃饭都得用到它们,真是离不开的小东西。
这水杯啊,有时候我看着它,就觉得它像是个小宇宙,装着一汪清泉。
每次喝水的时候,都能感觉到它传递给我的一种清凉和宁静。
筷子就不一样啦,它们总是那么低调,但每次吃饭都得靠它们夹菜。
筷子可是咱们中国的传统文化符号之一啊,用起来也得有点讲究,得学会“夹得稳、夹得准”。
总之啊,这水杯和筷子,虽然看着普通,但各有各的特点。
一个静谧如水,一个实用又充满文化意味。
每次看到它们,都让我觉得生活的小确幸无处不在。
筷子制作小船的作文
哎呀呀,今天我突发奇想,要用筷子来做一艘小船呢,嘿嘿。
我找来了好多筷子,嘿呀,看着这些筷子,我心里可兴奋啦。
我先把筷子一根一根地摆好,想象着小船的样子。
然后我开始动手啦,用绳子把筷子绑在一起,哎呀,这个过程还挺不容易的呢,有时候筷子会不听话地乱跑。
但是我可不会放弃哟,哈哈。
经过我一番努力,小船的形状慢慢出来啦,嘿嘿嘿嘿。
我看着自己做的小船,心里可自豪啦。
我把小船放在水里,哎呀,它真的浮起来啦!我高兴得手舞足蹈,哈哈哈哈,感觉自己好厉害呀。
我还想给小船装饰一下呢,就找了一些彩纸贴在上面,嘿呀,这下小船变得更漂亮啦。
我真的太喜欢我做的筷子小船啦,以后我还要用筷子做更多好玩的东西,嘿嘿!。
关于筷子的作文素材
筷子,不只是餐具。
你知道吗,筷子这东西,看似简单,其实背后有好多故事呢。
两根小木棍,却能在咱中国餐桌上舞出花样来,夹菜、挑饭,啥都能干。
筷子,历史的见证者。
筷子可是咱中国的老古董了,据说几千年前就有了。
想想啊,那时候的筷子可能跟现在的不太一样,但都是咱老祖宗留下来的宝贝。
筷子,也有艺术范儿。
你知道吗?筷子也能是艺术品!有些筷子做得特别精致,上面还刻着画儿,看着就让人赏心悦目。
还有那些用竹子、木头做的筷子,手感好极了,每次用都觉得特别舒服。
筷子,家的味道。
说起筷子,我就想起家里那顿饭。
一家人围在一起,用筷子夹菜,多温馨啊!筷子在桌上传来传去,感觉就像传递着家人的爱和关心。
筷子,文化的符号。
筷子可不只是餐具那么简单,它可是咱中国文化的象征。
你看那些外国人学用筷子,就知道这玩意儿有多特别了。
而且用筷子吃饭,还有很多规矩呢,比如不能插在饭里,不能敲碗,这些都是咱中国人的礼仪。
筷子,简单又实用。
筷子这东西,别看它简单,但真的很实用。
不像那些刀叉,还得换来换去,筷子一双就能搞定所有菜。
而且筷子还环保呢,不像一次性餐具那么浪费。
所以啊,筷子真的是个好东西!。
筷子的作文汇总十篇筷子的作文600字 1晚上,我们的家庭阅读一小时结束了,可我却还想再看一会儿书。
爸爸为了让我休息一下眼睛,他提议让我陪他一起做个简单的科学小实验。
爸爸问我:“你猜,一根筷子有多大的力量?”我说:“一根筷子能有多大力量,付笛生叔叔的歌里唱的都是‘一根筷子耶,轻轻被折断。
’这说明一根筷子的.力量是很小嘀!”爸爸说:“先别轻易下结论,事实才能证明一切。
你去取一根筷子来,我去拿玻璃杯装米。
”我跑到厨房取来了筷子,爸爸也拿来了一个装满大米的玻璃杯。
爸爸把这个装满米的杯子放到餐桌上,用手使劲地把米往下按,按到他认为合适的时候才停了下来。
爸爸说:“你仔细看着,下面我该放筷子了。
”只见他把手放到米上使劲压着,从手指缝之间的空隙那儿把筷子插入了杯子里,然后他风趣地对我说:“见证奇迹的时刻到来了!”最后用手轻轻提起了筷子,哇!真是太神奇了,筷子竟然连杯子带米一起给提了起来。
我不解地问爸爸:“我以为你用手提筷子时,应该只能把筷子从杯子里给拽出来,谁知它竟然连杯子带米一块给提起来了,这神奇的力量是怎么产生的,到底是怎么回事呀?”爸爸告诉我说:“这是因为杯子里米粒之间的挤压,把杯子里的空气给挤了出来,这样呢,杯子外面的压力就大于杯子里面的压力了,促使筷子和米粒之间紧紧地结合在了一起,所以筷子就能将装满米的杯子给提起来了。
”噢,原来是这样的。
通过做这个科学小实验,使我了解了压力的力量,也明白了科学知识真是无处不在。
自评:今天爸爸带我做了个简单的科学小实验,让我又增长了知识,今后我要多了解一些这样的科学知识。
筷子的作文600字 2从前有一对筷子兄弟,一个叫叮叮,一个叫当当。
一天,主人把他们俩买回了家。
主人的女儿特别喜欢用叮叮吃饭,总是拿出叮叮,然后再拿一只别的筷子。
主人*常烧菜时,总是用叮叮在锅里搅拌,仿佛用叮叮做的菜才好吃,而当当则被主人放在一边。
当当很是妒忌叮叮:“凭什么你有那么好的待遇,我们长得一模一样,为什么主人就那么喜欢你?”当当日思夜想,可就是想不明白。
小学生作文:筷子
筷子
中国人吃饭时筷子是必不可少的,每顿饭中都有筷子的身影。
可两根小小的筷子却不是我们想象的那么简单。
使用筷子时,大拇指、食指、中指把住前一根筷子,无名指、小拇指握住后一根筷子。
大拇指保持平衡。
随着食指与中指的上下摆动和手腕旋转,才能完成夹菜的动作。
可是这两根筷子缺一不可,若是发生矛盾。
一根筷子单凭自己的力量却什么也办不成,那也就同地上的木棍没有什么区别了。
这不是和人与人之间的关系是一样的吗?只有和睦相处、同心协力,哪怕是筷子,那力量也是无穷的。
一个人想看看天堂与地狱的区别。
他看到地狱的人面黄肌瘦,饥饿难耐,原来他们用比胳膊还长的筷子,所以饭才进不到嘴。
那个人又来到了天堂,看到人们仍用那么长的筷子,却一个个红光满面。
原来他们是为对方互相喂饭!任何东西都要好好利用,筷子也是如此,只要好好利用筷子,它也会发挥很大作用。
我们要好好使用筷子,筷子与西方的刀叉相比之下,筷子可以锻炼手指的灵活度,而刀叉却不能;筷子通过手还可以锻炼我们的智慧,刀叉还是不能做到的。
筷子同时还可以填饱我们的肚子,真是一举两得!
筷子,不仅是吃饭的工具,还可以告诉我们生活的哲理,那就是人与人之间要同心协力、众志成城!。