《有梦的村庄》
——丰水村驻村工作队偏僻的大山深处
隐藏着一个古朴的村庄
这里交通闭塞，背靠石岩
坚强的枯榆树在无言的轮回
憨厚朴实的老百姓
用辛勤的汗水播种着希望
抬头时他们眼中闪动着对生活的期盼
改革的春风打开了贫穷的大门
山间小路不时传来欢快的笑声
生活质量如雨后的春笋
节节生长
但小村更偏僻的几个山凹间
或意外残缺的家庭
却被贫困层层阻隔
依然守望着那心中久存的梦想
就在这个春天
一切尽然改变了模样
朝阳升起的地方
群众最贴心的乡领导和干部们大步走来了
他们风尘仆仆满面热情
活脱脱像是精良的部队问东家种植和养殖情况问西家孩子学习和就业
风里雨里家家奔忙
无论是在田间或是路旁
都是他们办公的场所
脱贫的措施一项项清单公示墙上且又心里有数那里需要帮忙哪里动工筹款件件都想到了群众心里办到了乡亲们的节骨眼上
党员冲锋在前
群众紧随而上
鱼水关系越干越深
精准扶贫深得民心
扶贫扶起家庭的收入上升群众干部关系更加密切
群众从心底感恩
曾经的贫穷是玩疾
而今扫除了障碍
多年深藏的梦想
从这个春天开始了
所谓细节,是指文学作品中细腻地描绘人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单位,它是构成艺术整体的基本要素。在人物刻画方面，它一般指人物细小的动作、简短的话语、细微的表情等。 没有细节就没有艺术。因细节描写具有见微知著的效果，能够精当地刻画鲜明的艺术形象，不仅长篇大论的小说离不开细节描写，短小精悍的古典诗词也常常与它分不开。细节一旦被诗人捕捉到手恰当入句，活生生的细节就恰如小小水珠折射的太阳的光芒，给古典诗词以飞动凝练、摇曳多姿的神韵，它独特的艺术功能，会使整首诗篇大放异彩，产生强烈的艺术感染力。 一、古典诗词的人物形象刻画中运用细节，既凝练又生动 古典诗词的人物形象刻画，不能做到十分完备和细致，它往往会抓住人物的一个典型细节，通过简练的笔法，精当地刻画人物形象，准确地表现人物性格。如果缺乏必要的细节描写，人物形象就会单薄、干枯、模糊。细节描写成功与否，关系到能不能把人物写活。一个好的细节描写，就会使读者如闻其声，如见其人，如临其境。如崔颢在《长干曲》(其一)中就成功地运用了细节描写： 君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。 作者抓住人生片断中富有戏剧性的一刹那，仅用口吻传神，就把女主角的音容笑貌，写得活灵活现。诗一开头单刀直入，让女主角出口问人，不待回话，即自报家门。通过这种不平凡的表现手法，成功地刻画了热情中蕴柔美，大胆中含羞怯，率直中寓婉曲的性格特征，在读者心中立起了一个天真纯洁、感情丰富、可爱动人的舟女形象。可以说，细节描写达到了既凝练集中又鲜明饱满的艺术高度。 二、表情达意重细节，表达真情实感 诗歌是一种情感的艺术，是作者思想与情感的投射，人们常说的“诗言志”就是这个道理。细节能够表达真情实感，传达出别样的神韵。如赵师秀的《约客》： 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 “闲敲棋子落灯花”，就是一个生动的细节描写，诗人深夜约客客不至，孤独一人，下棋不成，所以“闲敲棋子”。诗句虽然只写了诗人一个小小的动作，然而在这个动作中，将焦躁而期望的心情描绘得细致入微。人在孤寂焦虑的时候，往往会下意识地做一些单调机械的动作。棋子本不是敲的，但此刻用来敲打，正体现了孤寂中的苦闷；“闲”字说明无聊，而正是在这个“闲”字的背后，隐含着诗人的失意；“落灯花”固然是敲棋所致，但也委婉地表现了灯芯燃久、期客时长的情形，也同样表现了诗人怅然、失望的情绪。诗的末句是一个小小的衬垫，却令全诗大为生色。细节写得深蕴含蓄。余味曲包，在与人约会而久候不至的情形下，诗人所产生的情绪，尽在不言中。 又如苏轼在为怀念亡妻而作《江城子·十年生死两茫茫》的下阙中： 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 其中“夜来幽梦忽还乡”句以写梦境与妻子相逢的情景。作者选取妻子生前闺房生活的细节来描写，凸显妻子临窗而坐，对镜梳妆的场景，表现了昔日夫妻恩爱幸福的生活，也反衬出如今“无处话凄凉”的悲伤。蓦然相逢，“相顾无言，惟有泪千行”，酸甜苦辣霎时涌上心头，相互在这默默无言中倾诉十年的痛苦。诗人正是通过人物动作、神态、心理的描写传达出别样的神韵，引起读者不尽的想象。 三、细节反映思想内容小中见大，内涵丰富 细节虽小，却能小中见大，以一当十，见微而知著，其中包含丰富的思想内容。如王驾《社日》： 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
图书馆2020年工作总结 图书馆2020年工作在主管局的直接领导下，全体馆员的共同努力，圆满完成年初制定的工作任务，取得了较好的成绩。 首先是评估工作。进入3月份以来，全馆上下齐心投入评估的各项准备工作，在旗人民政府、文体广电局的大力支持，给予经费、人力的支持，经过7个多月的各项软硬件的达标准备工作，9月份顺利通过实地和线上评估。 其次是读者服务工作。旗图书馆坚持全年无假日免费对外开放，8个服务窗口年接待读者15万余人次，，借阅图书97686余册次。报刊登到、合订入库120多种1168册。采编工作方面：完成汉文图书的分类、编目数据15002册，排架、贴磁条805720册。我馆开展各项活动50余场次。利用4.23世界读书日、服务宣传周、儿童节、建党日、建军节、国庆节，出动流动书车开展进社区、进军营、进机关、进学校、进企业、进农村开展阅读推广、全民阅读及品牌服务活动，如苏雅未成年人服务品牌、书香科右中旗服务品牌活动，图什业图--昂希嘎读书品牌活动。 三是积极开发文创产品，我馆文创产品包括书签系列、办公用品系列及文化衫、帽、U盘等9种产品。除此之外，我馆积极落实农牧民素质提升工程，在比较偏远的嘎查与文化站共建三个农牧民书屋。 一年来，旗图书馆克服人员不足，经费短缺的实际困难，稳中求实、脚踏实地，工作取得了较好的成绩。2020年1月被中共中央宣
传部、文化部、国家新闻出版广电局评为第七届全国服务农民、服务基层文化建设先进集体荣誉;2020年11月被内蒙古自治区文化厅评为2020--2020年度全区十佳图书馆荣誉，此荣誉连续保持了10年;同年，被内蒙古图书馆学会年会被评为2020--2020年度先进集体、公共数字文化服务工作先进集体;在全区公共图书馆深入学习十九大会议精神开展同读一本书共圆中国梦阅读挑战赛活动中荣获组织奖;文创作品创意制作《书签系列》在庆祝内蒙古自治区成立70周年兴安盟首届文创产品大赛中获铜奖。 我们将不骄不馁、踏踏实实、披荆斩棘、砥砺奋进!将旗图书馆的工作越做越好! 一、所获荣誉 二、本馆对外宣传平台 三、总分馆制建设 执行总分馆制建设，在兴安盟地区首先迈出第一步，建立以科右中旗图书馆为总馆，以代钦塔拉苏木分馆、桥南社区分馆、旗邮政分馆、巴一中分馆、巴二中分馆、巴三中分馆、巴四中分馆、巴一小分馆、好腰苏木学校分馆、巴六中为分馆的，十个分馆。逐步实现统一分编、统一管理、一卡通服务。 四、评估工作 五、阵地服务 六、馆外活动： 旗图书馆为宣传馆藏，达到资源共享，延伸服务触角，建有27
中华经典诗文朗诵材料 三（1）中队 1.凉州词（王之涣） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 2.过故人庄（孟浩然） 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 3.山居秋暝（王维） 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 4.赠汪伦（李白） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5.春夜喜雨（杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 6.黄鹤楼（崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 7.钱塘湖春行（白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 8.夜雨寄北（李商隐） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 9.游园不值（叶绍翁） 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
10.明日歌（钱鹤滩） 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我《明日歌》。 11.芙蓉楼送辛渐（王昌龄） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。12.滁州西涧（韦应物） 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。13.题破山寺后禅院（常建） 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，惟闻钟磬音。 14.渔歌子·西塞山前白鹭飞（张志和）西塞山前白鹭飞。桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。
高考诗歌鉴赏表现手法归纳诗歌鉴赏中的表现手法、艺术手法、表现技巧、艺术技巧这些概念小异，可以归结为都是手法的运用。而表现手法又可以细分为：描写手法、描写角度、修辞手法和抒情手法四类。只要我们掌握了每一个分类中的具体手法，构建起表现手法的知识体系，考点自然就明了，考试中的表现手法题型就迎刃而解。 一．描写手法 1.白描： 本是中国画的技法名称，用墨线勾描物象，不着颜色的画法。用在文学创作中，指用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜明生动的形象的写作方法。 例：（散文）“房间的光线不够，所以在房间正中顶上，开了一个八角形的光斗。因此大家就把这个楼叫做‘八角楼’。”作者用朴素的语言，不作任何形容，简明地写房间简陋的设，重点介绍了“八角楼”名称的由来。 （诗歌）“父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。”描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题。 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”把经过选择的九种事物，巧妙地排列开来，勾勒出荒远古道上秋风飒飒的凄凉景象，写出了“断肠人”眼中的凄凉景象。2.渲染： 本是中国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺术效果。文艺创作表现手法是对所写对象作突出的描写、形容、烘托，在需要强调的地方浓墨重彩。例：（诗歌）“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”这里“家家雨”“处处蛙”渲染了一种气氛，衬托夜的静、心情的焦急。写出了焦急等待的心情。 （诗歌）“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。 3、烘托： 对所描写的主要对象不作正面的刻画，而是通过写周围的人物、环境，使主要对象更加鲜明突出。属于侧面描写。 例：（诗歌）“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”写备频繁问计，是为了从侧面烘托出孔明的才智。 4.虚实结合： 有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；显者为实，隐者为虚；现实为实，想象为虚。 例：（诗歌）“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”本诗写了两次“巴山夜雨”，第一次是实写，第二次是虚写：想象未来一天与妻子团圆，“共剪西窗烛”时再回忆起今晚巴山夜雨的情景。 虚写分为两类：联想和想象。确实存在是事物是联想，由此及彼。如“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”。 思维再创造是想象，虚构的虚幻的神仙世界和梦境都是想象。如《梦游天姥吟留别》《虞
中国梦 男：这是我的梦 女：这也是我的梦 大合：这是我们共同的中国梦 （一） 女：今夜/你入我梦来/带着女娲补天的彩石 男：今夜/你入我梦来/携着伏羲老祖的故事 女：你用最/轻柔的话语呼唤我 男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾 女：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你 男: 我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你 女: 我感受着泰山一览众山小的巍峨/ 长城一去万里的雄浑 男: 我领略了江南水乡的柔情, 北国雪野的无垠 女：我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切,你看见了么？ 男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身/ 看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨 女：你听，那是什么声音？ 男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声/是郑和下西洋的船楫声/ 是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声 合：那是赤壁的惊涛拍岸/ 是长白山的松涛林海 是天之涯，海之角最动听的啼鸣/是涌入我们灵魂的五千年的光辉 （二） 男：今夜/你又一次入我梦来/ 我却分明听到你的啜泣 女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地 是割地求和给万里河山留下伤害几许 是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色 合：中国，中国，屈辱的中国！ 女: 我的心同你一样啊/ 痛到了极致,无法割舍! 男：把痛苦深深地埋在心底/ 不屈的信念在磨炼中孕育 多灾多难的母亲啊！/ 我用泣血的心祈盼你苏生的一刻 （三） 合：中国人民喝着滚滚的长江水/体内奔流着黄河般沸腾的血液 换上了万里长城般坚强的脊梁/ 顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立男：雪灾/地震/让我们措手不及 女: 旱情/洪水/让美丽的家园成了人间炼狱/我们会屈服吗? 男：不，永远不会/党政府是我们坚强的后盾 十三亿人民的爱心足以战胜任何困境 合: 中国，中国，英雄的中国！ 男：俱往矣，数风流人物，还看今朝 女: 中国共产党的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜 中国共产党的不懈追求,让世界人民瞠目结舌. 男: 和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地 人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力
庆祝建国七十周年诗歌 念奴娇建国70周年赞(苏轼体) 当年烽火，恰长城万里，大河流彻。 穷苦人民齐上阵，多少英雄豪杰。 一唱雄鸡，欢歌天下，华夏翻新页。 江山如画，更添家国情切。 回首往事悠悠，一心同结，复兴从头越。 南北通途朝夕事，相约何消频说。 玉兔回天，蛟龙探海，科技从无歇。 领空疆域，强兵非是虚设。 庆祝建国七十周年诗歌：我的祖国 我的祖国 七十年 战霸权、打侵犯、保国泰、护民安 伟人挥手 全民同航 七十年 春风浩荡 吹得那 山欢水笑 国富民强人安康 三中全会送芬芳 包产到户暖心房 解决了温饱 迈向了小康 一国两制 构思非常 港澳回归民无恙 万里江山趋大统 两岸连心已启航 三个代表 指引方向 科学发展著华章 系列成果名前茅 祖国腾飞正向阳 西气东输分布广 南水北调润沙荒 母舰航空宇宙游 高峡出平湖
举世再无双 精准扶贫到城乡 干部实施昼夜忙 交通随户绕 信息一网通 飞跃圆我中国梦 自强不息斗志昂 法治社会 安民兴邦 惩恶扬善树形象 反腐又倡廉 永远在路上 伟大的祖国 载着人民的梦想 不忘初心 砥砺翱翔 庆祝建国七十周年诗歌：祖国.母亲 祖国.母亲 从我记事起 就对您产生了依恋 因为，有您 给了我生存的空间 因为，有您 给了我发芽的环境 因为，有您 给了我成长的园地 因为，有您 给了我锻炼的舞台 因为，有您 坚定了我 积极向上的勇气 在我受伤时 是您 用修长的手臂 把我拥抱在您那 宽阔的胸怀里 享受着那母爱般的 温暖抚摸 而进入香甜的梦乡 在我沮丧时 是您
轻抚我的头 拍拍我的肩 细揉我的手 给予我支持与鼓励 让我更加的 坚强勇敢 寒冬 您如一張温床 孕育着我 健康的成长 酷暑 您似一株参天大树 我紧依着您 享受清凉 几十年如一日 您的不离不弃 使我对生活 产生了无比的 热爱和向往 祖国啊，我的母亲 是您无私的关爱与付出 使我再也抑制不住 内心炽热的情感 我爱您 祖国 庆祝建国七十周年诗歌：一双草鞋 这双草鞋，在遵义会址的展柜里 搁置几十年 我还能看到鞋上的血迹 还能闻到硝烟的味道 这双草鞋 从瑞金起步，越过湘江 天上有飞机，后面有大炮 都没能把它追上 为何在娄山关 草鞋跑落了呐? 我又在想那双赤脚 怎样去冲锋陷阵? 怎样去丈量 二万五千里的征程? 或者草鞋的主人累倒了
脱贫攻坚不忘初心砥砺前行 初心是什么？ 是孩子第一次出远门的时候 母亲印在他耳畔的那个暧暧的、永不冷却的吻 是暗夜里的北斗，是信念之魂发出的万丈光明 是征途里的永不磨灭的胆气与坚贞 水说：抱定始心，坚定方向，所以我势不可挡 山说：无拒风雨，积翠凝华，所以我屹立不倒 党说：不忘初心，始志为民，是我们的立党之本 人民说：跟党走，听党话，聚力复兴大业我们众志成城 南湖红船定乾坤，东方赤旗主浮沉 继往开来创伟业，道路自信抱始心 生命为舟，信仰作浆，中国人民从此站起来了 中华民族第一个划时代的最强音响箭般划破黎明 从改革开放的累累硕果到中国梦的歌声嘹亮 从“精准扶贫”、“精准脱贫”到实现共同富裕这既是总书记的嘱托也是共产党人的铿锵誓言 当“脱贫攻坚”的巨笔豪迈挥洒时
我们共同见证着一场新的变革 向贫困宣战，这是强国富民的大政方略 向贫困宣战，这是社会主义建设的必然 向贫困宣战，这是立党为公的神圣使命 向贫困宣战，这是执政为民的铮铮誓言 2015年，历史应该铭记这一年 当脱贫攻坚战的冲锋号角响彻祖国大地 从首都北京吹到遥远的庆城时 随之而来的，是党对人民的庄严承诺 这片厚重而贫瘠的土地正式打响了一场世纪之战 ——脱贫攻坚战 扶贫的春风，吹开了人们紧锁的眉头 攻坚的决心，让这里焕发出新的生机 生命的火花就此绽放 我们把为民的初心 撒向了高原希望的土壤 播种了贫困群众脱贫致富的期望 把复兴的大业 演绎在柔远河畔 与贫困户们共尝着油菜花的芬芳
人们心中荡漾起未来的憧憬 我们不忘初心 让扶贫，扶在根上 将脱贫，脱到心上 把永远跟党走的决心 深深地扎进心房 把脱贫的壮志 树立在农耕文化的发祥地 关心群众的衣食住行 保障村落的水电路网 给乡村披上了美丽的新装 用无愧于心的行动，感染群众的心房 地还是那片地 长出了白瓜籽黄花菜万寿菊 羞煞一片玉米土豆高粱 山还是那座山 修通了柏油路砂砾路产业路 像彩带一样串起了山上山下庄前屋后
诗歌朗诵稿汇总 本文是关于诗歌朗诵稿汇总，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 中华经典诗文朗诵 蜀道难李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 青年教师朗诵稿2篇 青春不悔,生命无憾时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。 毕业生晚会诗歌朗诵2篇 岁月如歌废原/ 一像一阵风吹过黎明的笙箫在凌晨弹唱希望的天籁一种坚韧的意志从岁月的歌声里长出羽翼像一只翱翔的雄鹰拍打着搏击广褒的海天在视线望不到的地方埋葬天空的忧伤岁月的歌声响彻时空刹那永恒醉倒不归路上的相思与 爱的奉献诗朗诵 这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向一个名叫汶川的地方一阵大地剧烈的颤抖撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流挂满了中国的脸庞多少亲人啊在地动山摇的瞬间骨肉分离家毁人亡多少孩子，从得救的那一刻起变成了孤儿失去爹娘多少个鲜 盛世中华朗诵词 看盛世中华，展辉煌成就矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光照亮前行的道路。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声。我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。** 年弹指一挥间，** 年，中华大地历经沧桑巨变。今日，我们迎来了祖国母亲的**年华诞。 现代诗朗诵技巧
一、以真挚的情感为基础真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。朗诵时的声音情感要出自内心的深处，适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。 小学朗诵比赛主持稿2篇 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 诗朗诵比赛开场白3篇 开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。 大学生朗诵题材 a psalm of lifelongfellow朗费罗－－－年青人的心对歌者说的话不要在哀伤的诗句里告诉我：tell me not, in mornful numbers,人生不过是一场幻梦！ 儿歌诗朗诵4篇 [读书郎]小嘛小二郎背着书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕那先生骂我懒哪没有学问（罗）无脸见爹娘。丁丁啦切个隆冬抢没有学问（罗）无脸见爹娘。 教师朗诵比赛方案2篇 一、活动目的：为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次普通话朗诵比赛。二、参赛要求：1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。 适合集体朗诵的诗歌 《黄河颂》啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。 最好的诗歌朗诵3篇 一棵开花的树席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前
古代诗歌中的“细节描写” 古代诗歌中的“细节描写” 中国古典诗词一般篇幅短小精悍，同样不能忽视了其中的细节描写。常言道：一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现肃杀的清秋，窥一斑而见“全豹”；文学作品中真实生动的细节描写，也能获得这种“见微而知著”的效果。 一首小诗，以细节为中心组成全篇，往往能显得凝炼、 集中、韵味无穷。像暴露杨贵妃贪食荔枝的腐化生活，在 1 / 91
古代诗歌中的“细节描写” 杜牧的笔下，仅凝结成四句小诗：“长安回望绣成堆，山顶 千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”诗人仅摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，一切尽在不言中了。诗人的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”，由此可见，千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事呢？“妃子笑”的细 节，起到了画龙点睛的作用。 2 / 92
古代诗歌中的“细节描写” 元稹的小诗《行宫》，寓引古鉴今之意，抒凭吊今昔之情，向来极负盛名。诗云：“寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”诗人只是选取了白头宫女“闲坐说玄宗”的细节组成全篇。按说，这些宫女从红颜到白发，在冷宫痛苦熬煎了一生，其罪，非玄宗而谁？她们应该怨玄宗、怒玄宗、恨玄宗，然而，诗人抛开了许多激烈的事情不用，只是让这些 3 / 93
古代诗歌中的“细节描写” 宫女，闲坐无聊，数说玄宗昔时的繁华，谈资以消磨时光。如今，她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，甚至谈起自己的过去，像谈论别人的故事一样，心如死水，无怨无恨。“闲坐说玄宗”看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含了诗人多少不胜今昔之感慨！所以，沈德潜赞曰：“只说玄宗，不说玄宗长短，佳绝！” 4 / 94
建国七十周年诗歌朗诵七首 【篇一】 行走在，中国大地上 须轻轻地，轻轻地 不要吵醒 每一块秦砖汉瓦下王朝复兴的梦，和 长城垛口里冤屈的灵魂 行走在，中国大地上 须怀一颗虔诚的心 仔细辨认甲骨上的风流 竹简古卷里的神韵，和 那一株蒹葭的婀娜 行走在，中国大地上 须忍住，激动澎湃的心房 你会看到二万五千里的崎岖与壮美 大渡桥上的凶险和英勇 优秀的中华儿女前赴后继，浴血奋战 黄河大合唱的旋律，在 广袤的土地上久久回响 行走在，中国大地上 纵情绽放来自心底的喜悦
泰山巍峨，五千年辉映日月 黄河奔流，不停歇日夜欢歌 一面鲜艳的旗帜上 五颗星铆钉乾坤，璀璨了整个华夏行走在，中国大地上 尽可以振臂高呼，激情豪迈 北国的积雪刚刚消融 南国的花儿早已绽开 这一曲喜鹊报春拉开序幕 那一首布谷归去颗粒归仓 朝发夕至不是梦 一日看尽长安花 行走在，中国大地上 再不必步履蹒跚，心惊胆战 再不必饥肠辘辘，舍儿卖女 行走在，中国大地上 再不必低声下气，忍辱偷生 再不必唯唯诺诺，没有了脊骨 这是一片充满希望的土地 这是一片满载收获的土地 这是一片富饶强盛的土地
这是一片永远都不会服输的土地 行走在，中国大地上 每一个炎黄子孙，每一个中华儿女 尽可以昂首阔步，扬眉吐气 【篇二】金秋的风 送袅袅暗香而来 霜中的菊 献片片芳菲一季 吻夕阳余辉 爱溢出温柔的眼眸 望四野安详 激情飞上诗句 听黄河汩汩 载无数苦难历史 观河沙沉沉 积淀多少回忆 满目疮痍 是你旧时的容颜 儿时的艰辛 留下了不灭的烙印
风霜雪雨 半个世纪的搏击 渊远流长 五千年文明的足迹 历史的长河 翻滚着昔日英勇的浪涛时光的琴弦 弹唱着今日辉煌的旋律祖国啊，我为你自豪 当巍峨的华表， 让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门， 让风云迎来东升的太阳。历史的耳畔， 传来了礼炮的隆隆回响，那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响。一位巨人俯瞰着世界，洪亮的声音， 全世界都听到了， 中华人民共和国成立了!
红色经典诗歌朗诵稿 红色诗句最经典，那么红色经典诗歌朗诵稿有哪些呢?不用担心，WTT小雅帮到你。下面是WTT小雅为大家精心挑选的红色经典诗歌，希望对大家有所帮助。 红色经典诗歌篇一：《沁园春·长沙》 一九二五年 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染 漫江碧透，百舸争流， 鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂， 书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户候。 曾记否? 到中流击水，浪遏飞舟! 红色经典诗歌篇二：《我骄傲，我是中国人!》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人!
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人! 我是中国人-- 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲，我是中国人! 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天， 我骄傲，我是中国人! 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人! 红色经典诗歌篇三：《七律·长征》一九三五年十月 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
古典诗歌鉴赏表达技巧之描写手法教案 教学目标：鉴赏古典诗词的描写手法，培养学生的审美趣味与能力 重点难点：通过例题了解古典诗词的描写手法，培养学生的鉴赏能力 教学方法：例析与训练结合 教学课时：一课时 第一课时 教学过程与内容 一、导入新课 情景设入法：播放林海的《琵琶语》 同学们听了这首曲子的感觉是 ――①蕴含着一种凄清哀婉的情绪②缠绵悱恻，欲说还休③淡淡忧伤，如歌如泣 此乃天籁之音！看着如此唯美的画面，听着此曲，大家想到了什么? ——琵琶女，《琵琶行》 《琵琶行》中作者描写了琵琶女的三次演奏，作者分别用了哪些描写手法来展现琵琶女技艺之高超？ ——侧面烘托与正面描写相结合。 第一次是：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。(侧面烘托琴技) 第二次是：轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。(正面描写技艺高超)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(侧面烘托琴技) 第三次是：座中泣下谁最多，江州司马青衫湿(侧面烘托琴技) 在这里作者用侧面烘托与正面描写相结合的描写手法来展现琵琶女技艺之高超。 其实在古代诗歌鉴赏的表达技巧中，包括多种描写技巧，今天我们针对高考，一起来学习几种主要的描写技巧。 诗歌鉴赏表达技巧之描写手法 一、正面描写和侧面描写 正面描写和侧面描写多用于人物的刻画。正面描写指通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写直接表现人物；侧面描写又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。例1.阅读长诗《陌上桑》的开头部分，然后回答问题。 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著〈巾肖〉头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 这段描写突出了罗敷的美丽动人，诗歌是怎样体现的？运用了什么手法？ 【诗歌分析】《陌上桑》是汉代乐府诗中一首著名的叙事诗，它描写了一个名为罗敷的女子巧妙拒绝太守调戏的故事。全诗集中笔墨，塑造了一个美丽、机智、坚贞的农家女子的形象。《陌上桑》对人物形象的塑造，不仅影响着后来的诗歌创作，也是其他艺术形式学习的榜样。 【参考答案】主要运用了正面描写和侧面描写相结合的手法来突出人物的美丽动人。极力描写罗敷的衣着打扮，属正面描写；极力描写行人的痴态，是侧面描写。正面描写和侧
诗朗诵 扶贫礼赞 乘着时代发展的快艇 我们悄悄来到梦的世界 胸怀发展的中华儿女 在梦的思绪中不负重托 从改革开放的累累硕果 到中国梦的歌声嘹亮 从“精准扶贫”、“精准脱贫”到实现共同富裕这既是习总书记的嘱托 也是共产党人的铿锵誓言 当“精准扶贫”的巨笔豪迈挥洒时 大杨树镇正见证着一场新的变革 党委、政府时刻把群众的福祉扛在肩上 以最大的社会动员参加到”精准扶贫”工程建设中豪壮的队伍给这里唱起扶贫的赞歌 人们的心中随之荡漾起未来的憧憬 向贫困宣战，这是强国富民的大政方略； 向贫困宣战，这是社会主义建设的必然；
向贫困宣战，这是立党为公的神圣使命 向贫困宣战，这是执政为民的铮铮誓言 一个个扶贫队队员，接受党和政府的派遣 带着神圣的责任，带着深厚的情感 带着党和人民的重托，带着脱贫致富的信念 告别亲眷，走出机关，向着朴实的乡亲，走进千家万户走进老百姓的心田 体察民情，扶危济难，披肝沥胆，真抓实干 用扶贫驱走贫困的黑暗，用扶贫搬开愚昧的大山 用扶贫展开致富的翅膀，用扶贫解除前进的羁绊 用心血唤醒了沉睡的心灵，用汗水换来了百姓的期盼 放眼大杨树，驻足甘河畔。发展变化真是快 合：啊！大杨树啊，您换了人间！ 一条条水泥路像彩带一样在村庄蜿蜒，一座座新房像繁花一样将农村装点 在镇委镇政府的领导下，开创了扶贫开发工作的崭新局面 实施了“3+22+N”菜单式扶贫举措，实现了扶贫专干、驻村工作队全覆盖 帮扶之后的大杨树，就像一支浪漫明丽的夜曲，唱起来总是爱意绵绵，故事非凡
帮扶之后的大杨树，就像一篇优美洒脱的散文，读起来琅琅成诵，诗情无限 合：真扶贫，扶真贫！ 甲乙：这是一份用责任熔炼的真情，在这充满激情的大地，收获的不仅仅是温饱，而是富裕和文明！ 合：多办事，办实事！ 丙丁：这是一份用使命锤炼的真诚，在这充满希望的大地上，收获的不仅仅是温饱，而是改变命运和历史的光辉诗篇！ 合：贫困，这一历史的沉积，将在这场扶贫激战中渐渐逝去，取而代之的将是一个——富裕、文明、和谐，美好的大杨树！
配乐诗朗诵： 新朔烟新征程 女1：时光荏苒，2018新年的钟声刚刚在我们耳边响起，男1：岁月如歌，2017的点点滴滴已渐渐离我们远去。 女2：回首过往，总有一些经历来不及怀念就已淡忘， 男2：但也有一些岁月，每每回味，我们都激情澎湃、永生难忘。 合：那，就是和朔烟一起走过的日子。 女1：还记得2014年12月24日么？ 男1：记得，那个日子怎能遗忘？ 女2：是啊，就是从那一天起，朔州烟草新一届党组正式履新，朔州烟草踏上了凝心聚力、争创一流的… 合：新征程！ 女1：朔烟的新征程上，有这样一群人。 男1：他们熟悉公司的营销网络如同熟悉自己双手的掌纹，他们熟悉零售户的基本情况，就像熟悉自己的兄弟姐妹， 女2:策略宣传、市场走访、信息采集、客户服务，零售户的苦与乐，都在他们心中， 男2：他们要把生命中的每一分每一秒都投入到卷烟营销、服务客户的工作中，他们在用奉献和汗水诠释着“两个至上”
的光荣使命。 男1：朔烟的新征程上，有这样一群人。 女1：他们就像卷烟市场上的猎人，炯炯有神的双眼时刻紧盯不法烟贩的投机钻营，虽忍冻挨饿、风餐露宿，也要誓死守住那个售假窝点，将不法分子一网打尽。 男2：他们是斩断非法渠道的利剑，他们是砸烂假冒伪劣的铁锤 女2：他们是铁骨铮铮的烟草卫士，虽历经千辛万苦、踏遍千山万水，却初心不改，他们在用一份无悔的坚守扛起“守土有责”的鲜红旗帜。 女1：朔烟的新征程上，有这样一群人。 男1：清晨天还没亮，他们便满载着朔烟“和宜共进，烽火传情”的使命匆匆启程，他们要把包装整齐的卷烟和至真至诚的服务送到6000余零售户的手中。 女1：不管严寒酷暑，他们奔跑在城市的大街小巷、农村的田野阡陌，只要有零售户的地方就有他们的汗水和脚印。男2：历尽千难万难，走遍千山万水，不怕千辛万苦，货送千家万户，说尽千言万语，他们只为走好朔烟和零售户的“最后一公里”。
诗歌朗诵稿 老师:每当我踏着晨光走进美丽的新中，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，校园里，欢歌笑语，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。 学生:每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。 老师:每当我踏着星光离开新中，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。 学生:每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。 老师:多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。 学生:老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？ 老师:每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当
一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在新中这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为汉中的儿女插上一双腾飞的翅膀。 学生:老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？ 老师:我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的新中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全市全省所有名校都有我们新中莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在新中，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，新中是学习乐园，生活的乐园。 学生:老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；新中，是我们最魂牵梦绕的地方。 老师:十年的光阴，白驹过隙，新沟桥中学抒写了自己的辉煌，我们的家长也感到无限的骄傲和荣光。十年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。 学生:十年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的
2.我像雪花天上来 3.红旗颂 4.长征交响曲1 5.长征交响曲2 6.义勇军进行曲 7.五星红旗 8.黄河钢琴协奏曲 9.乡之音1 10.乡之音2 11.乡之音3 12.十送红军配乐 13.青春中国配乐 14.黄河号子 15.我和我的祖国 16.长城谣 17.黄河牵着我的手 18.江山无限 19.爬雪山 20.同一首歌 21.长江之歌 22.满江红·和郭沫若 23.七律·占领南京 24.蝶恋花·答李淑一 25.菩萨蛮·黄鹤楼 26.沁园春·雪 27.长征 28.相聚中华 29.希望的中国走向未来 30.祖国万岁 31.好时代 32.人民公仆 33.春风不忘 34.党旗更鲜艳 35.在你旗帜下 36.歌声永不落 37.在欢腾的大地上 38.祖国颂 诗歌朗诵自然诗意类 1.白菊曲 2.秋菊曲 3.冷菊曲 4.碧雨翠丝
6.航行 7.荷塘月色 8.良宵 9.旅程 10.旅行 11.绿洲笛韵 12.美好时光 13.破晓 14.日光海岸 15.森林狂想曲 16.田纳西华尔兹 17.田野小曲筚篥 18.温柔海 19.仙境 20.雪花的快乐 21.雪人 22.烟火 23.远古之迷 24.月河 25.月神 26.满天春色 27.满园春色 28.千年冰 29.水晶杯 30.水晶球 31.水晶枕 32.水晶柱 诗歌朗诵气势磅礴 1.百战英雄 2.苍龙鼓 3.冲天炮 4.德久鼓 5.等待 6.风雨人生 7.鼓古事记 8.鼓诗 9.海燕伴奏 10.浩浩乾坤 11.激烈磅礴 12.甲午海战 13.千古英雄 14.十跪母重恩
16.向天再借五百年 17.校歌 18.心灵睡过的地方 19.中国志气 20.最好的倾诉
精品文档 精品文档古代诗歌中的“细节描写” 中国古典诗词一般篇幅短小精悍，同样不能忽视了其中的细节描写。常言道：一滴水能反映出太阳的光辉，一片枯叶能显现肃杀的清秋，窥一斑而见“全豹”；文学作品中真实生动的细节描写，也能获得这种“见微而知著”的效果。 一首小诗，以细节为中心组成全篇，往往能显得凝炼、集中、韵味无穷。像暴露杨贵妃贪食荔枝的腐化生活，在
精品文档 杜牧的笔下，仅凝结成四句小诗：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”诗人仅摄取杨贵妃看到跑马飞送荔枝的人发出会心一笑的细节入诗，一切尽在不言中了。诗人的隐讽态度在于“妃子笑”与“无人知”，由此可见，千里迢迢飞送荔枝，完全为了博得一人的欢心，至于外人是不知内情的，看到快马飞驰的紧急情况，或许以为是为了军国大事呢？“妃子笑”的细节，起到了画龙点睛的作用。 精品文档
精品文档 元稹的小诗《行宫》，寓引古鉴今之意，抒凭吊今昔之情，向来极负盛名。诗云：“寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。”诗人只是选取了白头宫女“闲坐说玄宗”的细节组成全篇。按说，这些宫女从红颜到白发，在冷宫痛苦熬煎了一生，其罪，非玄宗而谁？她们应该怨玄宗、怒玄宗、恨玄宗，然而，诗人抛开了许多激烈的事情不用，只是让这些宫女，闲坐无聊，数说玄宗昔时的繁华，谈资以消磨精品文档
精品文档 时光。如今，她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已，甚至谈起自己的过去，像谈论别人的故事一样，心如死水，无怨无恨。“闲坐说玄宗”看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含了诗人多少不胜今昔之感慨！所以，沈德潜赞曰：“只说玄宗，不说玄宗长短，佳绝！” 下列小诗，都是以细节描写为中心组织全篇，显得摇曳多姿，昭畅述情。精品文档
中华经典诗文朗诵稿 祖国啊，我亲爱的祖国 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 ——祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 ——祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 ——祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 ——祖国啊 1.我亲爱的祖国祖国啊，我为你自豪（诗词） 当巍峨的华表， 让挺拔的身躯披上曙光，
当雄伟的天安门， 让风云迎来东升的太阳。 历史的耳畔， 传来了礼炮的隆隆回响， 那排山倒海般的回响， 是中国沧桑巨变的回响。 一位巨人俯瞰着世界， 洪亮的声音， 全世界都听到了， 中华人民共和国成立了！ 当第一面五星红旗冉冉升起， 那胜利的旗帜， 在朗朗的空中迎风飘扬， 人民扬起了头颅， 全世界都看到了， 中国人民从此站起来了！ 这历史凝聚了宏伟， 尽情地涂染十月的阳光， 这气势慷慨激昂， 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方。
辉煌的纪元， 用苍劲的大手， 抒写了新中国灿烂的篇章， 人民自豪地指点江山。 苦难的母亲， 擦去满眼的泪花， 露出内心的喜悦由衷地欢畅，祖国豪迈地走向了繁荣富强。 讴歌我们的历史， 有盘古开天辟地的神话， 迸发出生命的光芒。 讴歌我们的历史， 有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。 讴歌我们的历史， 有老子孔子的圣明， 几千年文明的圣火把我们照亮。 讴歌我们的历史， 丝绸瓷器远涉重洋， 谁都知道这是来自我们的故乡。
扶贫在路上（诗歌）8首 【篇一】 扶贫春风吹大地， 党政国策暖人心。 脱贫攻坚擂战鼓， 全民奔康展旌旗。 结对帮扶有奇招， 精准扶贫更可靠。 产业支撑能致富， 异地搬迁有居住。 医疗救助得民心， 免费教育有书读。 第一书记响号召， 扎根乡间比辛劳。 东庄户户果满园， 西村家家莲藕鲜。 南院个个笑开颜， 北寨人人把酒欢。 条条措施见实效， 【篇二】 向村里延长的是曲曲弯弯的水泥路 绿荫树下是鳞次栉比的小洋楼 石砌的池塘边有成群的鸭、鹅在嬉戏 路旁也生长着那棵歪脖子柳…… 村中显眼的是一户平房三间 在楼群里让人压抑、碍眼 队长说是去年的危房改造 才有了现在的厚实与安全 正从屋里走出白发主人张阿姨 “感谢政府，沐浴党恩夜难眠！” 扶贫手册有记载 丈夫有病儿痴呆 全家已入低保户 养羊增收过未来 羊苗补助两仟元 痴儿精养二十只 狼咬走失剩十三 年底能有两万元 想到这，病榻老汉笑开颜 村里支书联系户 时常请来镇兽医 提供技术和预防
痴儿也能心里记 瞧羊群，膘肥体壮是成绩老汉享受“351” 大病保障有兜底 责任田地在“流转” 收入算来也不低 山上竹木年年有 民营企业来帮扶 上户收购免劳力 还有饮用水工程 “零费用”安装实打实 齐帮共助真如“阶级兄弟”镇里扶贫工作队 隔三差五来走访 逢年过节送米面 嘘寒问暖挂心间 说到此，张阿姨撩裙擦泪眼告诉咱：“痴儿遇上好人间日子亮堂照心田” 走上村村通 回望帮扶村 “小康路上不掉队 精准扶贫全社会” 扶住路边柳 砥砺风雨骤 安稳扎根共阳光 也留绿荫竞风流 【篇三】 精准扶贫不畏难 穷根欲拔力攻坚 解疑释惑心贴民 访贫问苦慰人间 查找贫困深根源 脱贫良方敢为先 倒排工期克难关 挂图作战干劲添 不破楼兰终不还 摘帽销号心里甜 东风送暖千家乐 国梦同圆唱舜天 【篇四】 来青山绿水间体念民亲 去村落里感受氧负离子 用传销一样的洗脑精神
辽宁省2019-2020年度七年级上学期期末语文试题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 选出下列句子顺序排列正确的一项（） ①很多人觉得食品添加剂不是“好东西”，希望食品都能“零添加”。 ②但人们或许不知道，有些食品添加剂并不会危害健康，甚至加了比不加更有益。 ③也有很多人觉得“天然成分”比“人工合成的化学物质”更安全，所以要选择“纯天然”。 ④也有一些食品添加剂本身就是“天然成分”，可谓食品添加剂中的“佼佼者”。 ⑤人们对食品添加剂的认识不一。 A．⑤①③②④B．⑤③①④② C．①③⑤④②D．①④③⑤② 2 . 下列解说错误的一项是（） A．中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。 解说：这一句标点符号使用错误。 B．大国责任精准扶贫履职尽责点赞之交 解说：这四个短语的结构类型各不相同。 C．由扬州市体育局、高邮市人民政府主办的第八届环高邮湖自行车越野赛圆满落幕。 解说：这一句的主干是：“越野赛落幕”。 D．上海作为金融中心的定位是明确的，而北京则承担了太多的非首都功能。 解说：句中的“而”表示转折关系。 3 . 在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（） 生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，自己，从而才能自己，自己，直到最后自己，自己。
A．认识成长锤炼升华完成B．锤炼认识成长升华完成 C．认识锤炼成长完成升华D．锤炼成长认识完成升华 二、字词书写 4 . 根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 （1）人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神。和飞的鸟，爬的兽都不相同，看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡的气ɡài（_______）。（《女锅造人》） （2）三妹便sǒnɡ（________）yǒnɡ（________）着她去拿一只来。（《猫》） （3》这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘（______）民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。（《纪念白求恩》） （4）这也真够滑稽（______），但是我决不能让人看出来！（《皇帝的新装》） 三、现代文阅读 藤野先生 鲁迅 ①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。 ②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。 ③第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。 ④但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。 ⑤“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 ⑥这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。 ⑦此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！ ⑧但在那时那地，我的意见却变化了。