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三年级作文我有一个想法课件《三年级作文我有一个想法课件》作文一我有一个想法，那就是在我们学校里建一个小花园。
我们学校虽然有操场和教学楼，但是总觉得少了点什么。
要是有个小花园，那该多好呀！春天的时候，花园里会开满五颜六色的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
小蜜蜂和小蝴蝶在花丛中飞来飞去，可热闹啦！夏天，花园里的大树会长出茂密的叶子，我们可以在树下乘凉、玩耍。
秋天，落叶像一只只蝴蝶在空中飞舞，我们可以捡一些漂亮的叶子做书签。
冬天，花园里要是能有几株梅花就更好了，它们在寒风中绽放，给冬天增添了一抹生机。
有了这个小花园，我们的校园会变得更加美丽，同学们也会更开心！作文二我有一个想法，希望每个周末都能和爸爸妈妈一起去公园玩。
平时爸爸妈妈工作很忙，我也忙着上学。
周末的时候，如果能一家人一起去公园，那该多棒呀！在公园里，我们可以一起划船，湖水清清的，微风轻轻吹过，可舒服啦。
我们还可以一起野餐，把好吃的东西摆在草地上，一边享受美食，一边欣赏风景。
爸爸可以给我和妈妈拍照，留下美好的瞬间。
妈妈会给我讲有趣的故事，我听得津津有味。
这样的周末，一定会充满快乐和温馨！作文三我有一个想法，那就是在社区里开一个图书角。
我们社区里小朋友很多，但是没有一个可以一起看书的地方。
如果有个图书角，那就不一样啦。
图书角里会有各种各样的书，有童话故事、科学知识、漫画等等。
小朋友们可以在放学后或者周末来这里看书。
大家还可以一起交流读书心得，分享自己喜欢的故事。
比如，我读了一本《小王子》，就可以讲给其他小朋友听，他们也许会因此也喜欢上这本书呢。
我觉得这个图书角一定会很受欢迎，让我们都爱上读书！《三年级作文我有一个想法课件》作文一我有一个想法，就是让大家都爱护公园里的花草树木。
有一次，我去公园玩，看到有个小朋友在折树枝，还有个大人在摘花。
我觉得他们这样做太不好啦。
公园里的花草树木是让大家欣赏的，如果每个人都去折去摘，那公园就不漂亮了。
而且，花草树木也有生命，它们会疼的。
统编版小学语文三年级上册第7单元习作：我有一个想法(教参)教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并运用“想法”这一概念，运用所学知识表达自己的观点和思考。
2. 过程与方法：通过写作实践，提高学生的观察、思考和表达能力，培养创新思维。
3. 情感态度与价值观：激发学生的创造力和想象力，培养积极向上的生活态度。
教学内容本节课将围绕“我有一个想法”这一主题，引导学生观察生活，发现身边的美好，鼓励他们提出自己的独特想法。
内容主要分为两部分：1. 观察与思考：鼓励学生观察身边的事物，发现其中的美好，从而产生自己的想法。
2. 表达与分享：学生将自己的想法通过写作的方式表达出来，并与同学分享，相互启发，共同进步。
教学重点与难点1. 重点：培养学生观察生活，发现美好的能力，提高他们的写作表达能力。
2. 难点：如何引导学生提出独特的想法，并用自己的语言表达出来。
教具与学具准备1. 教具：PPT，教学视频，写作指导手册。
2. 学具：笔记本，彩色笔，参考资料。
教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事或现象，引起学生的兴趣，导入本节课的主题。
2. 观察与思考：引导学生观察身边的事物，发现其中的美好，鼓励他们提出自己的独特想法。
3. 写作指导：通过PPT和教学视频，为学生提供写作的指导和参考。
4. 写作实践：学生根据自己的观察和思考，进行写作实践。
5. 分享与讨论：学生将自己的作品与同学分享，进行讨论和评价，相互启发，共同进步。
6. 总结与反思：教师对本节课的内容进行总结，引导学生进行反思，提高他们的自我认知。
板书设计1. 主题：我有一个想法2. 关键词：观察，思考，表达，分享3. 思维导图：通过思维导图的方式，展示本节课的主要内容和结构。
作业设计1. 写作作业：学生根据本节课的内容，写一篇关于自己想法的文章。
2. 思考作业：学生思考如何将自己的想法付诸实践，制定一个实施计划。
课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生是否能够提出自己的独特想法，并用自己的语言表达出来。
部编版三年级语文上册第七单元作文《我有一个想法》习作指导+范文及点评教学设计【教学目的】1.引导学生观察生活，发现问题。
2.能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。
3.培养学生热爱生活的情感。
【教学重点】能从积极的方面有条理地表达自己的想法。
【教学难点】把自己的发现和自己的想法写清楚。
【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，轻松导入。
1.〔课件出示2〕课本上的两段资料。
2.学生自由阅读，说说自己的感悟。
3.老师小结，导入课题：生活中有很多需要改良的问题。
假如我们积极表达自己的想法，提出改良建议和解决方法，就能是生活变得更加美妙。
这节习作课我们就在作文中写一写自己的发现和想法。
〔课件出示1〕我有一个想法〔板书：我有一个想法〕二、围绕主题，交流讨论。
1.〔课件出示3〕生活中有哪些现象和问题引起了你的关注？你对这种现象有什么想法？〔板书：玩手机影响与人交往开拓班级植物角〕2.小组学生自由交流。
3.全班交流，老师小结。
三、阅读范文，翻开思路。
1.〔课件出示4〕我有一个想法当前，社会上有一种现象，有些家长望子成龙心切，总想让自己的孩子长大有长进，于是就强迫他们学习那些他们不感兴趣的东西，是孩子非常苦恼。
我就是其中的一个。
从我七岁时，妈妈强迫我去学电子琴。
这本是件好事，可我对乐器不感兴趣，不愿去学，而妈妈却一心想把我培养成音乐家，成为有长进的人，我只好每周日去参加学习班。
这还不说，每天放学后，我还要练习一个小时要是弹错了一个音符，爸爸的巴掌就会像雨点般打来。
说实在话，爸爸妈妈都是很爱我的，他们这样，也都是为我好。
这一点我很清楚，我也想好好的练，可就是练不好。
同院的贝贝与我同病相怜。
他的爸爸妈妈强迫她学习小提琴，每天晚上，她家都传出贝贝的痛哭声和那鬼哭狼嚎似的小提琴声。
一个月的时间过去了，我没有任何起色，而小贝贝呢，也还是重复着拉老调子。
电子琴班结业了，我没有学到任何东西，小贝贝也是一样。
我清楚的记得那天晚上，爸爸妈妈坐在沙发椅上，摇头叹气。
