教师端使用说明

教师操纵端程序软件安装1．双击图标进入安装程序；2．点击“下一步〞继续安装；3．决定软件安装位置；4．决定是不是在开场菜单创建图标〔建议安装〕；5．决定是不是在桌面创建快捷方式〔建议勾选〕；6．点击安装即可完成安装。

进入软件1．双击图标；在“效劳器〞一栏输入数据处置效劳器的网络IP地址；在“教室号码〞一栏输入教室号码，该号码类似于现实生活中的教室号码，创业之星系统内置101-109、201-209、301-309、401-409共32个教室供教师利用，您能够输入其中任意一个号码。

一样情形下，建议每一名讲课教师单独开放一个教室号码，便于开课治理，同时可避免彼此干扰。

“进入口令〞默以为空。

在正式利用中，每一名教室能够将自己利用的那个教室设置进入密码，以避免其他教室或学生进入，干扰教学正常进项。

点击左下角“高级设置〞；在“连接端口〞处输入数据处置效劳器端口号〔一样默许8080〕；以上步骤完成并确认无误后点击。

选择班级该栏列表显示历史上课记录，每一个班级代表了现实教学环境下的一个班级，您能够选择其中的一个班级开场上课。

新建班级该栏内您能够为从来没有上过课的班级简历一个新的虚拟班级，班级描述填入对该班级的说明，课程类型默许。

教室信息该栏列出了当前教室相关注册信息。

修改教室密码该栏许诺您修改当前登岸的教室号码的登岸密码〔默以为空〕，修改成功后下次登岸将需要输入登岸密码。

选择班级上课选择一个班级进入系统后，能够看到教室客户端操纵程序的主界面，如以下图，程序要紧分成三大块： 任务列表：该区域显示了由教师操纵的任务发布情形及课程模拟时刻进度和系统设置。

要紧界面：该区域是主窗口；显示有关配置和查询的操作界面。

学生登录情形：该区域显示了各小组登岸在线情形。

成立小组关于第一次开课的班级，需要成立新的小组，您能够点击“系统参数设置〞—>“学员分组治理〞，如以下图：任务列表区主窗口各小组在线情况：只有小组的总经理角色登录在线后小组小组序号：一样输入〔A,B,C…或1,2,3…〕；小组名称：输入您要创建的小组〔公司〕名称；小组目标：即小组期望抵达的目标。

使用凌波多媒体教学网的教师端程序启动教师端程序教师机安装完毕后，可以从Windows启动菜单启动教师端程序。

用鼠标依次点击：[开始] > [程序] > [凌波多媒体教学网] > [凌波多媒体教学网（教师端）]，会出现一个系统登录对话框。

系统登录[系统登录]对话框有以下三项内容：1.[登录密码]：默认的登录密码为空，什么都不需输入；2.[教师频道]：有24个频道可供选择，默认选择为1频道。

3.点按[确定]按钮，进入系统，显示教师端窗口教师端操作界面教师端主界面各部分说明如下：成员图标、成员名称班级中的每个成员都用一个成员图标来表示，班级成员可以是教师，也可以是学生。

成员图标有五种显示方式供选择：缩略图、大图标、小图标、列表、详细资料，可以通过菜单[杳看]选择显示方式，请参阅第9页的“选择成员图标显示方式”；还可以自己定义默认的显示方式，请参阅第35页的“班级模型设置”。

当显示方式为缩略图、大图标、小图标时，可以对图标的位置进行设置，请参阅第10页的“调整图标的位置”。

成员图标下显示该成员名称，如果该成员是教师，则默认显示该成员名称是“教师”；如果该成员是学生，则默认显示该成员名称是该学生机的计算机名；也可以自己确定成员名称是显示计算机名、用户名、还是自定义名（别名），请参阅第30页的“成员属性”、第35页的“班级模型设置”。

分组列表窗口分组列表窗口用于选择组，系统定义了“全体”、“第一小组”、“第二小组”…等十一个组，显示在分组列表窗口中。

可以用鼠标点击分组列表窗口中的“全体”、“第一小组”、“第二小组”…等其中一项来选择一个组，这个被选定的组就称为当前组，小组成员窗口相应显示出所有属于当前组的成员。

在选定一个组后，可以对该组成员进行添加、删除操作，请参阅第10页的“添加、删除小组成员”；还可以对该组使用各项教学功能，如“屏幕广播”、“声音广播”等，如果选定的组是“全体”组，则各项教学功能是针对全体成员的，例如进行“屏幕广播”就是对全体成员进行屏幕广播；如果选定的组是某一小组，则各项教学功能是针对当前小组成员的，例如进行“屏幕广播”就是对当前小组成员进行屏幕广播，如何进行各项教学功能，请参阅第11页的“教学功能”。

实习管理系统教师端使用指南（2014年10月10修订版）若系统升级，以最新版为准岭南师范学院实践教学网http://202.192.128.61/shixi浏览器为IE，网址校内外均可访问，无需VPN。

（一）实习指导教师职责1、【管理员】：每个专业指定1人为教师端管理员，负责通知的发布、任务管理、递交任务、预算报表等工作。

2、所有参与指导的实习指导教师必须录入个人档案并保存递交。

3、【管理员】负责审核学生集中实习单位录入、学生报名指导工作，并按要求汇总后生成预算报表，再到教务处实践教学科办理。

（二）点击【实习管理系统】，选择“指导教师”。

由于本系统采用的学生库为正方系统、教师库为人事处的员工库这两大学校内相对权威的数据库，故教师登陆的用户名为工号（可在一卡通上查找），密码默认为工号，初次进入系统后，修改密码并补充个人信息。

个人信息作为评估时，各学院直接的数据来源，所以请认真填写。

（三）其他参与指导的实习指导教师登录：选择“指导教师”。

帐号为工号，密码默认为工号，初次进入系统后，修改密码并补充个人信息。

密码丢失与实践科联系。

（四）“发布通知”可以发布本学院所有学生可见的公共信息。

受众面较小的信息，请单独通知，不要在此发布。

发布的老师，注意信息“过期”时清理。

（五）在“见习/实习/社会考察”模块中，新建任务的任务名遵循如下规则：年级 + 师范/非师 + 专业 + 班级名称 + 地区/单位 + 实习/见习/考察（指导老师姓名）例如：2010级非师通信专业1_2班东莞*公司集中实习（张三）。

2010级非师范电子信息工程1_2班分散实习（李四）（六）新建任务后，“进入任务设置”。

分为两部分。

左边为任务的具体资料，然后选定可报名学生范围，同一任务下不要选择不同专业的学生班级。

填完后点击左下角红色按钮“确定修改任务（含学生范围选择）”。

任务建立后，集中实习有两种报名方式：学生在规定时间内自主报名和指导教师后台直接选报。

运行参数设置—修订系统运行参数；
添加管理员—通过“管理员列表”添加负责运行操 作的管理员；
注意：
超级用户不能参与运行管理，运行管理 必须由运行管理员操作。
教师端（后台）操作窗口
设置与运行管理
运行队伍信息查看
信息发布、 接收（IM）
二、超级用户
1、参数设置 更改系统（运行）参 数
注意： 修改系统参数 时，必须让用户 （学生端）退出系 统； 在运行过程中， 不得更改系统参数。
二、超级用户
2、系统初始化（分组方案）
系统初始化的功能是按选分组方案，确定参训用户，并将用户名定义
为U01、U02、U03„（初始密码为1）。
将用户状态设为NEW，经营时间设初第1年第1季； 所有经营数据清零；
本系统ห้องสมุดไป่ตู้持8至12队。
注意 初始化时必须让所 有用户（学生端） 退出系统。
① ②
二、超级用户
③
三、管理员
3、公共信息与信息发布
可用系统公告，向所有公司 发布信息，也可选择某一公司， 单独向该公司发布信息； 可用快捷键CTRL+ENTER发信 息； 信息可以是图文、表情、文 字。
信息显示窗口
信息输入区
三、管理员
3、公共信息与信息发布
选择年度报表的所有项复制，获得该年度各公司权益情况 （各公司提交报表后）
3、添加运行管理员
必须添加至少一个运行管理员，以执行训练中后台管理工作； 单击管理员列表——添加管理员。
二、超级用户
4、数据备份和恢复—手工备份
在“备份文件”的编辑框中输入备份文件名后，点击“执行 备份”按钮，备份本次训练的数据。注意：训练记录必须备份 才能留档。
在“文件列表”中 选择回复的文件名后， 点击“执行恢复”按 钮，恢复训练数据， 查询历史数据。 手工备份数据可以 在不同服务器交换使 用。 备份目录C:\Program Files\创业者\Backup

3

1.2 系统登录 1.2.1 选择教师登录
登录教师端的具体步骤： 1. 用鼠标双击桌面快捷方式，弹出登录对话框； 2. 在登录对话框中输入教师名称、登录密码和班级名称； 3. 点击“登录”按钮，进入操作接口。
提示

教师登录教师端后，该教师的名字会显示在学生端软件接口上，以供学 生选择。

4
1.2.2 自动登录
2. 教师端界面介绍................................................... 7 2.1 标题栏...................................................... 8 2.2 功能栏...................................................... 8 2.3 视图........................................................ 9 2.3.1 监控视图.............................................. 9 2.3.2 详细信息视图......................................... 11 2.3.3 策略视图............................................. 11 2.3.4 文件提交视图......................................... 13 2.4 班级模型................................................... 13 2.5 消息和事件................................................. 14 2.5.1 事件................................................. 14 2.5.2 消息................................................. 14 2.6 状态栏..................................................... 15

极域教室的使用文档极域教室是一款专为学校和培训机构等教育机构设计的远程教育软件，它以其稳定的连接、多种功能、简单易用的特点，受到了广大教育工作者的喜爱。

本文将以使用极域教室的步骤为主，详细介绍如何使用这款软件。

1.下载和安装极域教室作为用户，首先需要在极域官方网站上下载极域教室的最新版本。

安装程序下载完成后，直接运行安装程序，根据提示进行安装。

安装过程相对简单，只需点击“下一步”即可。

安装完成后，电脑的桌面会出现极域教室的图标。

2.设置极域教室管理端极域教室分为教师端和学生端，首先需要设置教师端的管理权限。

打开教师端后，点击软件中的菜单栏“设置”，进入“设置”界面。

在这里，教师可以设置各种权限、工具栏的显示和隐藏、学生上机时间等，根据自己的需要进行自定义设置。

3.创建班级和添加学生在教师端的主界面上，点击“添加班级”按钮，输入班级名称、年级等相关信息，然后点击“确定”按钮，即可创建班级。

接着，在创建的班级中点击“添加学生”按钮，输入学生的信息，包括学号、姓名等，然后点击“确定”添加学生。

如此一来，教师就能够建立自己的班级并添加学生。

4.远程控制和屏幕广播在教学过程中，教师可以通过远程控制功能，对学生的电脑进行操作。

教师端通过点击学生名字后的远程控制按钮，即可控制学生的电脑操作。

同时，教师还可以使用屏幕广播功能，将自己的屏幕画面广播给所有学生，以帮助学生更好地理解教学内容。

5.学生操作和互动学生需要在自己的电脑上安装学生端的软件，并输入教师或管理员提供的课堂编号和密码才能加入课堂。

在加入课堂后，学生可以通过学生端进行操作，例如提问、回答问题、分享白板等。

学生还可以利用教师端提供的问答功能和投票功能进行互动，增加课堂的活跃度。

6.文件共享和查看学生屏幕教师端还提供了文件共享和查看学生屏幕的功能，方便教师与学生之间的教学交流。

通过文件共享功能，教师可以将教学所需的文件共享给学生，孩子可以直接在电脑上查看和下载这些文件。

第三步：教师中心公告留言板的使用 第一：点击页面左侧的“留言板”
图标后，就可以在右侧页面中看到 “在校学生留言”和“教师留言”两 个版区，在这里就可以看到学生或其 他教师所留的言，也可以对其进行删 除。
第二：如果你要留言，可以点击 “我要留言”的文字进入添加留言的 界面。
教师端的使用
4、成绩查询： 点击页面“教学工具”模块中的
教师端的使用
第四步：成绩管理 对学生做的测试 题自动评分。 在“查询科目”中进行科 目选择，点击“查询”按钮。 若点击对应试卷编号后的 “测试记录”就可以为学生的测 试自动生成成绩。若点击“显示 成绩”就可以将测试成绩显示在 学生界面中。
教师端的使用
学生端的使用
三、学生端的使用：
学生可以使用学生端进行课件学习、查看教师发布的公告、师生交流、 下载和提交作业、做自测试题、查询成绩等等，辅助在校学习。
教育信息平台使用培训课件
教师端的使用
二、教师端的使用：
教师可以使用教师端为学生发布公告、网上交流、上传课件、布置作业 并批改、出测试题、查询成绩等等，辅助在校教学。
使用说明： 1、登陆教师端： 第一步：打开IE浏览器，输入:8080，便可打 开教育信息平台。
教师端的使用
注：卷面总分与各题型分数相加必 须一致。 填写试卷信息后点击“下 一步”，进行试卷信息的确定， 就可以生成试卷了。 其次：在“试卷查询”中 可以查看试卷信息、以及删除试 卷。
教师端的使用
第三步：题库管理 向生成的试卷中 添加试题。 按照从上到下的顺序在测 试科目、试卷编号、题型中进行 相应的选择，最后点击“添加题 目”，就可以进行试题的录入。 也可以点击“浏览”按钮，对已 添加的题目进行修改和删除。

教学资料管理模板操作说明（教师端）
教师登陆统一信息门户中教学质量评测系统，点击“教学资料规范管理”栏目，即可查看当前存在需提交资料的任务，并按照课程名称、课程承担单位等分类以列表形式显示。

首次查看列表，所有信息“当前状态”均显示为“未提交”，教师可点击“提交”按钮进入资料提交阶段，资料上传后点击“暂存”则保存教师所传资料，点击“提交”则为完成该资料上传。

刷新后，该条信息当前状态将显示为“已提交”，教师可查看和导出已提交的资料，但不可进行更改和撤回。

点击“提交”按钮，系统进入资料提交界面。

教务系统内录入的课程，本模块将自动读取课程及班级信息，教师按照显示的上传资料名称按教学班依次上传资料即可。

以本次资料上传要求为例，教学大纲需上传至少两个附件，第一为教学大纲Word版或PDF版，第二为学院审核签章页JPG或PDF扫描件，若教师认为还需要补充其他材料，可自行添加附件。

授课计划资料上传同上。

请各位教师务必按照提示上传对应文件，如果提交的文件与提示不一致，视为无此文件，将由督导另行线下补查。

若课程为线下排课或教务系统课程信息读取不全，教师可手动添加课程信息，并完成资料上传。

在列表信息界面，右上方点击“手录课程提交”。

手动完成课程名称、课程承担单位、课程班级等信息，并将资料按上述流程进行提交即可。

若所授课程不需提交相关资料，则在资料提交界面“是否提交材料”中选择“否”，再填写理由，点击提交即可。

极域电子教室使用说明随着信息时代的不断发展，电子教育已经成为了一种趋势，而极域电子教室应运而生。

极域电子教室是一种教育软件，它以实时的互动方式让老师和学生之间进行教学，这很有利于提高学生的学习效率和学习兴趣。

本文将为大家介绍极域电子教室的使用方法，以供大家参考。

一、安装及使用流程1. 用户登陆安装完极域电子教室后，学生或老师可输入用户名、密码注册登陆进入客户端。

2. 老师先创建教室，学生进入教室教师端点击“创建教室”选择课程类型进入教室，学生端点击“学生登陆”，输入老师给出的教室号或者URL地址，即可进入教室开始学习。

3.老师布置作业老师可在教室中布置作业，学生进行作答，耗时提交。

老师收到作业后可对学生的作答情况进行跟踪和排查。

二、教学功能1.桌面共享桌面共享是教师展示课件或教学内容的重要方式之一。

教师只需打开自己的电脑，选择要展示的桌面内容，这样学生就可以通过互联网看到同步的教学内容，达到最佳的听课效果。

2.课件播放在课件播放模式下，学生能跟随老师一起学习，由于它的界面干净和内容简洁，学生可以很快的理解老师的教学内容，同时还可以通过考试题库来测评自己的掌握程度。

3.在线互动极域电子教室拥有高效的互动功能，老师可以通过在线互动模式来布置作业，学生也可以随时进行提问，与老师交流互动，大大提高了学生的听课效果和学习效率。

4.网络评测极域电子教室中的网络评测，可以进行各种类型的考试，比如，选择题、填空题、简答题等等。

不但可以帮助教师更好的掌握学生的掌握程度，同时还能促进学生的参与度和主动性。

三、特色功能1.远程协调功能在教学中，老师可以将远程协调功能应用于现场教学时，发现学生的提问题或者特殊情况，可以直接与学生沟通，及时解决问题，加强老师和学生之间的互动。

2.音频和视频极域电子教室的音频和视频功能，可提高课程的丰富程度，可以直接进行音频和视频语音聊天，让学生更好的理解教师的教学内容，也可以利用它来进行多人的远程协作和沟通。

[强智高校综合管理教务系统V8.0]教师端查询课表使用手册1.登录强智教务系统
网址：/jsxsd，输入账号、密码登陆，如图1所示。

账号根据教师类型有所不同，其中：外聘教师账号请联系学院相关负责人索取；在编教师账号为“99”+工资号，例如990810。

初始密码与账号一致，请登陆后立即修改。

图1
2.课表查询
点击主页面“个人课表”按钮（如图2）进入课表查询。

图2
课表中包含：上课时间、课程名称、上课周次、上课教师、上课班级等信息，如图3，请注意检查是否正确。

图3
3.打印考勤表
点击主页面成绩登分册按钮进入，点击查询按钮，显示出所授课的课程，如图4、图5、图6所示；点击考勤表1/考勤表2打印打印考勤表，如图7所示。

图4
图5
图6
图7。

智慧校园-教师端操作手册
2019年8月
电脑网页端（主要）
含班主任操作任务
登录页
登录网址： 根据Together智慧校园系统的账户体系，进行登录
备注：
账户为登记注册的手机号码（如果 有修改请联系管理员进行修改）
初始密码为手机号码后六位
登录页
选择身份进入平台：
学生账号管理——学生列表
我的班级：查看我的负责的班级的信息
班级管理——班级信息——班级课表
班级课表： 管理班级的课表，可以增加编辑（班牌显示）
班级管理——班级信息——班主任寄语
班主任寄语：ห้องสมุดไป่ตู้编辑班主任寄语（班牌显示重点）
班级管理——班级信息——班级网盘
校园网盘： 管理班级网盘，上传专属班级的相关课件等（科任教师重点）
我的
用户反馈：反馈对该系统的建议和意见 修改密码：修改账户密码
授权管理-学生管理：管理该教师所负责班级的学生
新增学生
新增学生
家长账号管理——编辑学生信息——家长手机号修改
家长及手机号修改
智慧德育——班级管理（班主任重点）
智能管控班级的各类信息，信息联通到班牌端，家长手机端，学生手机端
班级管理——学生信息——考勤信息
考勤信息：根据所选日期展示该老师所负责班级考勤情况
报修管理：管理班级报修情况
班级管理——班级管理——报修管理
我要报修
查看
班级管理——通知中心——校园通知
校园通知： 查看学校层面发布的各类通知含行政通知等
班级管理——通知中心——班级通知（全体教师重点）
班级通知： 科任老师可以发布各种形式的通知，在班牌端显示，学生端家长端显示
班级管理——个人中心——我的风采（全体教师重点）

智慧教室操作说明智慧教室是一种利用先进的计算机技术和多媒体技术，将教学信息化、网络化、智能化的教学空间。

它将传统的教室变成一个信息化的学习环境，为教师和学生提供了更多的资源和工具，提高了教学效果和学习质量。

以下是智慧教室的操作说明。

一、教师端操作：1.登录系统：教师可以使用工号和密码登录系统，进入教师端页面。

2.创建课程：在教师端页面，教师可以创建课程，包括课程名称、时间、地点等信息。

3.上传课件：教师可以将准备好的课件上传到系统中，以方便课堂教学。

4.制定学习计划：教师可以在系统中设置每节课的学习计划，包括授课内容、教学目标等。

5.发布作业：教师可以在系统中发布作业，学生可以在线完成，并提交给教师。

6.进行互动教学：教师可以利用系统中的互动功能，与学生进行实时互动，包括提问、答疑等。

7.查看学生进度：教师可以查看学生的学习进度，了解学生的学习情况。

8.评估学生表现：教师可以在系统中进行学生评估，包括考试成绩、作业成绩等。

9.课后反馈：教师可以在系统中对学生的学习情况进行反馈，并提出一些建议。

二、学生端操作：1.登录系统：学生可以使用学号和密码登录系统，进入学生端页面。

2.参与课堂互动：学生可以在系统中进行课堂互动，包括回答问题、提问等。

4.完成作业：学生可以在线完成教师布置的作业，并提交给教师。

5.查看学习进度：学生可以查看自己的学习进度，包括已完成的课程、作业成绩等。

6.学习辅助工具：学生可以利用系统中的学习辅助工具，如在线词典、参考资料等。

7.与教师沟通：学生可以通过系统与教师进行沟通，包括提问、反馈等。

8.参与讨论：学生可以在系统中参与讨论，与其他同学交流学习心得和问题。

9.查看学习资源：学生可以在系统中查看各种学习资源，如教材、习题等。

三、管理员端操作：1.登录系统：管理员使用管理员账号和密码登录系统，进入管理员端页面。

2.设置权限：管理员可以为教师和学生设置不同的权限，以保证系统的安全和稳定。

极域教室的使用文档极域教室是一款专业的网络教育管理软件，它可以实现远程教育、网络监控、学生管理等多种功能。

下面是极域教室的使用文档。

一、安装和启动极域教室1.下载极域教室安装包，并双击运行安装程序。

2.按照提示完成安装过程，选择安装路径和相关配置，最后点击“安装”按钮即可。

3.安装完成后，双击桌面上的极域教室图标，启动软件。

二、教师端的使用1.在教师端中，点击“设置”按钮，进行相关设置，如密码、教室名称等。

2.点击“开始上课”按钮，进入上课状态。

在上课状态下，您可以进行多种操作，如屏幕广播、远程控制、文件传输等。

3.点击“停止上课”按钮，结束上课状态。

三、学生端的使用1.学生在自己的电脑上安装极域教室客户端，并双击桌面上的图标启动软件。

2.在登录界面输入教师端设置的密码，并点击“登录”按钮。

3.登录成功后，学生端会自动连接到教师端，学生可以听课、提问、回答问题等。

四、功能介绍1.屏幕广播：教师端可以将自己的屏幕内容广播给学生，学生可以实时观看教师的操作。

2.远程控制：教师端可以对学生端的电脑进行远程控制，方便进行演示和操作指导。

3.文件传输：教师端可以将文件发送给学生，并控制是否允许学生发送文件。

4.网络监控：教师端可以实时监控学生的上网行为，包括浏览的网页和使用的软件。

5.课件展示：教师可以在教室中上传课件并进行展示，方便学生学习和复习。

6.提问互动：教师可以随时发起提问并要求学生回答，让课堂更加活跃。

7.学生管理：教师可以管理学生信息，包括添加、删除、编辑学生信息等。

五、常见问题解答Q：为什么连接不上学生端？A：请确保学生端已经安装并启动了极域教室客户端，并输入了正确的密码。

Q：如何控制学生端的电脑？A：在教师端上课状态下，您可以点击学生列表中的学生，然后选择相应的操作，如屏幕操作、禁止网络等。

Q：如何安装和卸载极域教室？A：请参考安装和卸载部分的说明进行操作。

以上就是极域教室的使用文档，希望对您有所帮助！。

第三章操作说明教师端，是教师开展数字化教学的平台，以数字化教材为核心，集成丰富的优质教学资源，以及多款便捷的数字化教学和管理工具，能够帮助教师轻松整合多元化资源，实现个性化备授课，显著提升教学效果。

3.1登录3.1.1初次登录1.联系所在的机构或学校的管理员，获得账号和初始密码。

2.登录 ，进入“下载专区”，下载客户端至本地。

3.为了确保您的客户端顺畅运行，请下载安装.NET Framework4.0组件，若已经安装则无需再下载。

4.启动客户端，输入账号密码后，点击登录进去。

5.点击“登录”，弹出“完善信息”界面。

6.完善信息依次按照上图六个步骤完成激活，输入用户名)->真实姓名->新密码->新密码确认->密码保护问题选择->输入你的答案；3.1.2登录用户首次登录，填写个人信息后，从第二次开始登录，只需要输入账号/用户名/邮箱/账号,及新密码登录即可。

点击“登录”，进入教师端首页。

系统自动记录上次的登录的账户。

比如上次以用户名登陆，输入框则显示用户名。

3.1.3忘记密码1.如果您忘记密码，在登录界面点“找回密码”，页面将跳转至“找回密码”页界面。

2.找回密码分四个步骤完成，输入账号(验证码)->选择方式（邮箱或手机）->进行手机/邮箱验证->重置密码；3.2书架书架上提供多种类型的书籍或资源，包括电子课本和电子教辅，均可优课书城下载，下载以后，均在书架展示1.电子课本就是电子教材，可以到书城中下载。

2.电子教辅就是电子习题集，所有习题集都是和教材同步的，可以在书城中下载。

3.2.1阅读书籍1.打开书籍：点击“阅读”，双击书架上的书籍，即可打开书籍，进入书籍阅读页面；2.删除书籍：用户针对自己下载至本地的书籍进行删除，不过删除书籍时，需要注意，书籍删除后，书籍内的资源也将被删除。

3.2.2常用功能在书籍阅读、使用过程中，翻页、放大、画笔、橡皮擦、黑板、资源等，都是常用的功能。

实习管理系统使用说明手册（教师端）
一、概述：本系统针对教师用户开发以下功能：
1、实习管理
（1）发布实习点
（2）学生实习情况
2、个人中心
（1）个人信息
（2）修改密码
（3）自行记录
二、系统入口：
广西师范大学漓江学院院网—管理部门—教务与科研管理处—实习管理系统
三、系统使用流程：
1、登陆系统（用户名为工号，初始密码为用户名）；
2、系统界面；
3、补充个人信息（必填）；
4、可修改个人密码；
5、自行记录，可自行添加信息，
填写完内容在底部保存；
6、开始发布实习点，填写实习点的资料，
注意填写开放实习点对象专业，可添加单个或多个实习点对象专业，
添加成功，可对实习点进行再次编辑，
5、可通过条件查询查询本系学生实习情况信息，
可通过图表（饼状图和柱状图）查看学生实习单位分布，
可选择学生信息导出EXCEL表格；。

新道新商战沙盘系统教师操作手册（产品版本号：V3.0）新道科技股份有限公司二O一五年八月十五日目录1.系统安装 (3)1.1.产品程序安装 (3)1.2.系统启动 (7)2.系统操作 (11)2.1.系统管理员端 (11)2.1.1.创建教学班 (12)2.1.2.老师管理 (13)2.1.3.权限管理 (14)2.1.4.数据备份 (15)2.2.教师端 (16)2.2.1.初始化设置 (16)2.2.2.查询每组经营信息 (18)2.2.3.选单管理 (26)2.2.4.竞单管理 (29)2.2.5.组间交易 (30)2.2.6.排行榜单 (31)2.2.7.公共信息 (32)2.2.8.订单详情 (36)2.2.9.系统参数 (36)2.2.10.公告信息 (37)2.2.11.规则说明 (38)2.2.12.市场预测 (39)3.方案制作工具操作说明 (39)3.1.规则方案工具 (39)3.2.订单方案工具 (43)新道新商战沙盘系统V3.0教师操作手册1.系统安装1.1.产品程序安装双击点开产品安装光盘或拷贝出来安装包，双击程序“新道新商战沙盘系统安装程序“，弹出对话框（如遇杀毒软件阻止请点击允许程序运行）：点击下一步，选择同意许可协议：点击下一步显示文件安装路径，可选择默认路径或修改成其他路径，新建路径中最好不要有中文字符，以免引起不必要的错误提示。

按照提示依次点击下一步操作：点击下一步，创建桌面快捷方式：点击下一步，确认程序安装信息，点击安装：等待安装进度条结束，点击“完成”，产品安装完毕。

勾选了运行新道新商战沙盘系统，点击完成，如果此时没有插入加密狗，程序无法正常运行，请插入加密狗。

1.2.系统启动安装完成后，在桌面上会显示出运行程序的快捷方式：在插入加密狗，并保证当前网络环境可连接外网的情况下点击快捷方式，弹出启动服务的对话框：在新道新商战沙盘系统后面会读取贵校的学校名称，也作为辨别正版产品的标示：导入规则方案、导入订单方案：导入方案功能需在启动系统服务后才能使用。

新教学管理信息系统教师服务端使用指南一、登录教师服务端1、系统登录打开教务处主页，在网站右侧中间“近期焦点”栏目中点击“教学管理信息系统师生端”，经学校统一身份认证后登录，用户名和密码都是信息门户的用户名和密码。

登录新系统地址：2、未激活教师NetID的，请登录信息门户激活（学校主页右下方“校内信息门户”→“激活教职工NetID”），有问题的请与网络中心联系，否则影响登录。

二、使用教师服务端功能（一）登录系统教师登录进系统后，首先显示的是【欢迎页】界面，主要包括三个区域，快捷操作区，通知公告区，待办事宜区。

在该界面的右上方，前面显示【欢迎你：×××（教师姓名）】，其后有一个【退出】按钮，选择它会退出教师服务端。

在屏幕的左边一列，显示的是系统为教师提供的服务功能，有教学任务查询、成绩管理、课表查询、考试安排、空闲教室、教学评价、教学进度。

教师登录后，显示的界面如下图如示：（二）功能简介1、教学任务查询选择该功能后，出现如下页面：教师可选择学年学期，以查看个人不同学期的教学任务，同时可以【打印考勤表】，样式如下图所示：2、成绩录入选择学生成绩录入功能后，显示如下图内容，如果在成绩录入时间范围内，教师可以录入个人所承担的教学班课程成绩。

点击【录入】按钮后，出现成绩录入界面，如下图所示。

录入成绩前，须先设置成绩分制（即百分制或五级记分制）和各部分成绩比例。

点击【保存成绩分制和比例】后，进入学生名单，进行成绩录入。

3、课表查询教师可查看上课的课表，默认查询学期为本学期。

点击【打印】，弹出课表打印页面。

4、考试安排选择该功能后，显示考试课程、校区、人数、考试时间及地点与监考等信息，具体见如下界面：5、空闲教室选择该功能后，显示如下界面：教师可以选择学年学期、星期、周次区间、节次区间、校区及教学楼等，进行空闲教室的查询。

点击【教室名称】列，弹出该教室的上课安排情况。

6、教学评价选择学年学期，可以查询该教师所承担课程教学班的评教结果。