充满魅力的书画艺术和戏曲艺术导学案

第10课 充满魅力的书画和戏剧艺术【学习目标】 1、知识与能力 （1）． 了解 汉字、书画的发展演变脉络 （2）． 理解文化繁荣的原因。

2、过程与方法通过历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解 书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。

3、情感态度价值观感受 古代文化的艺术魅力；珍惜和弘扬古代优秀文化。

【学习重难点】重点： 书画的基本特征和发展脉络。

难点：理解 书画和戏曲艺术的基本特征 【自学指导】 一、汉字与书法艺术 1、汉字【自主学习】根据以上图片简要归纳汉字的演变过程，并概括 汉字发展趋势；（1）过程 （2）、趋势【合作探究1】世界上很多最古老的文字都失传了，而 汉字不仅没有失传，而且一直具有旺盛的生命力,为什么呢？【自主学习】欣赏下列书法作品柳公权《玄秘塔碑》 王羲之《兰亭序》张旭《古诗四帖》根据以上图片结合教材，概括书法艺术发展脉络，指出以上作品分别属于哪种书法艺术类型，概括其各自的特征。

1.、脉络： 2、类型和特征 类型 楷书 行书 草书特征代表二、笔墨丹青 画【自主学习】根据教材相关内容归纳 古代绘画的脉络，概括 画的主要特征。

脉络 代表人物及作品特征原始社会战国时期 秦汉时期 魏晋南北朝时期 隋唐时期 两宋 元明清三、京剧的出现 1．戏曲的演变(1)起源： 戏曲从原始的发展而来。

(2)春秋战国时期：出现了以乐舞戏谑为业的。

(3)元代：把 的戏曲艺术推向了成熟。

(4)明朝：江苏昆山一带形成的__，流传甚广。

2．京剧的出现(1)背景①清朝前期：北京戏曲舞台非常活跃，和各种地方戏曲，同城争辉。

②乾隆末年，安徽的戏班进京演出，风行一时。

道光年间，湖北艺人进京，参加徽班的演出，形成“”的局面。

③经过广大徽汉艺人的表演实践，徽剧与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、和，形成了京剧。

(2)发展①同治、光绪年间，京剧，涌现出、等号称“同光十三绝”的著名艺人。

②京剧由北京走向全国各地。

第10课充满魅力的中国书画和戏曲艺术导学案【学习目标】1、说出中国汉字、书画的发展演变脉络2、知道京剧形成发展的原因3、通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。

4、汉字书画及京剧都是祖国文化遗产的一部分，我们要珍惜和弘扬古代优秀文化。

【学习重难点】重点：中国书画的基本特征和发展脉络。

京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就难点：理解中国书画和戏曲艺术的基本特征【学习内容】（教材自学导引与解读）一、汉字与书法艺术思考与讨论1：汉字的起源怎样？汉字演变的基本脉络如何？汉字演变的总趋势起源：演变脉络：总趋势：书法艺术的发展经历了两个阶段：魏晋以前基本上是 _______ 阶段。

魏晋时期开始进入 ________ 阶段思考与讨论2：三大书法的特点、发展、主要代表人物及代表作？二、笔墨丹青中国画1．远古时代：彩陶画＿＿＿是其中的杰作；2．战国时：战国帛画《》《人物驭龙图》。

表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。

4．中国画又称国画，注重，追求“得意忘形”。

秦汉以后的历代画家们，用笔、墨和矿物颜料，在纸、绢等材料上创作出大量不同风格、不同类型的人物画、山水画和。

5．魏晋顾恺之提出了“”的绘画理论，代表作是；6.隋唐吸收、波斯外来美术风格，展子虔、阎立本、吴道子等创作出《游春图》《步辇图》和《》等优秀作品。

这一时期的敦煌莫高窟的壁画盛极一时。

7．两宋：⑴特点：宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起，_______是当时画坛的最大亮点。

⑵代表：北宋画家张择端的。

8．元明清时：⑴特点：士大夫的成就最为突出。

文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。

最能反映文人画风貌的是写意画。

⑵代表：元代王冕的《墨梅图》、明代徐渭的《》、清代郑板桥的《墨兰图》，三、京剧1.中国戏曲的发展过程：戏曲是从______发展而来的。

春秋战国时期的艺人，称为_______。

绛县中学高二历史学案编号：010第10课充满魅力的书画和戏曲艺术主备：柳永审核：高二历史组教师寄语：吃的苦中苦，方为人上人。

【学习目标】一、知识目标1.背会汉字、绘画起源、演变的过程。

2. 说出中国书画的基本特征和发展脉络。

3. 能列出京剧等剧种产生和发展的历程。

二、学习重点1. 汉字的演变脉络。

2. 楷书、草书、行书的主要特点。

3. 王羲之的主要书法成就。

4. 元明清时期文人画特点及代表作。

5. 京剧的形成。

三、学习难点学会分析京剧产生发展与时代政治经济的关系【自主学习】一、汉字与书法艺术1、汉字的起源于演变：（1）中国的原始文字称为“”。

至朝，汉字已形成完整体系。

（2）汉字按照甲骨文、、、、的脉络演变发展，其演变的总趋势是。

2、书法艺术发展：（1）发展的两个阶段：中国书法以时期为界限可分为自发和自觉两个阶段；由隶书衍出、、。

（2）主要功能：功能和功能。

（3）楷书：笔画、结构严整，价值极高。

著名书法家：钟繇、王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权（4）草书：笔画，钩连不断，线条流畅，，难于辨认，实用性不大，但价值极高。

著名书法家：王羲之、王献之、张旭、怀素（5）行书：既有的规矩，又有的放纵；既有审美价值，又有实用价值，雅俗共赏。

著名书法家：王羲之、颜真卿、苏轼、赵孟頫、文征明二、笔墨丹青中国画1、远古时代：起源，杰作有彩陶画《》。

2、战国时期：走向成熟，帛画主要有《》《人物驭龙图》。

3、魏晋南北朝：画家活跃。

代表作有顾恺之的《》《》，他提出“”，画人物要注重表现人的精神气质。

4、隋唐时期：、阎立本、吴道子等画家继承前代基础，吸取印度、波斯等外来美术风格，创作《》、《步辇图》、《天王送子图》等。

另有的壁画，更是盛极一时。

5、两宋时期：兴起，突出。

代表作有北宋画家张择端的《》。

6、元明清时期：士大夫的成就最为突出。

文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求。

最能反映文人画风貌的是画。

第10课充满魅力的书画和戏曲艺术学案（一）课标要求概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。

了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。

教学目标一、知识与能力1．了解中国汉字、书画的发展演变脉络2．理解京剧形成发展的原因。

二、过程与方法通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。

三、情感态度价值观感受中国古代文化的艺术魅力；珍惜和弘扬古代优秀文化。

教学重点、难点重点：中国书画的基本特征和发展脉络。

京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就难点：理解中国书画和戏曲艺术的基本特征知识结构一、汉字与书法艺术1、汉字的发展：原始社会的文字是可以读出来的图画，称为“”。

象形字后来逐渐符号化，脱离图画，形成汉字。

至，汉字已形成完整体系。

此后，汉字按照甲骨文、、、、的脉络演变发展，至今已有大约三千多年的历史，其演变的总趋势是。

2、书法艺术的发展：（1）自发阶段：以前，主要是实用功能。

（2）自觉阶段：魏晋时期开始。

由隶书衍生出来的、、通过众多书法家的努力实践，臻于成熟。

从此，中国书法兼具和，自觉地创造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。

（3）楷书：特点是，。

具有其他书体不可比拟的实用价值。

魏晋楷书有定鼎之功，、贡献最大。

唐代楷书步人盛世，、、的楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体。

其中，王羲之的代表作是，颜真卿的代表作是。

（4）草书：特点是，具有极高的审美价值。

代表是东晋的、，唐朝的、等。

（5）行书：特点是兼具，既有审美价值，又具实用价值，雅俗共赏。

代表是：东晋、唐朝、北宋、元朝、明朝等。

强化训练1、下列书法字体中实用价值最大的是( )A．楷书 B．草书 C．隶书 D．行书2、临沂有着美丽的人文景观，城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址。

留下了东晋“书圣”的不朽作品。

他的名作有天下第一行书——《兰亭序》等，这位“书圣”是( ) A．杜甫 B．顾恺之 C，王羲之 D．赵孟烦3、下图是东晋王羲之创作的《兰亭序》，“字势雄强．如龙跳天门，虎卧凤阁”。