人教版三年级语文把字句、被字句专项训练

小学语文把字句、被字句专项练习题一、把下面句子改成用把字的句子。

一、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

二、雨水淋湿了小菲的衣服。

3、同窗们交给我一项任务。

4、姐姐送给我一件最成心义的礼物。

五、陈医生看好了小孩的病。

六、我被这动人的情景吸引住了。

7、妈妈，晚餐我已经烧好了。

八、山川、田野、村落被白茫茫的大雪笼罩着。

九、急流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

10、那只大虫被武松使尽气力按定。

1一、北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。

1二、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。

14、我终于掏出了装在书包里的小人书。

1五、黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。

1六、雨水淋湿了我的衣服。

17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。

1八、焰火照得夜空光荣夺目。

1九、妈妈不警惕摔坏了小芳的文具盒。

20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，内心十分着急。

2一、雨过天晴，蚂蚁清除洞口的泥土，又出来寻觅食物了。

2二、小敏做好了今天的家庭作业。

23、乌云遮住了太阳。

24、李强被一本好书吸引住了。

2五、工人们开凿出了一条越江隧道。

2六、仇敌的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

27、在这次乒乓球竞赛中，五（1）班被五（4）班打败了。

二、将下面句子改成用被字的句子。

一、丛林爷爷战胜了妖魔。

二、蚂蚁吃了一条大虫3、濛濛小雨淋湿了人们的衣服。

4、大雁老是把小雁护在翅膀底下。

五、我洗干净了红领巾。

六、船里装载的新米把船身压得很低。

7、詹天佑克服了一个又一个困难，提早完成了修筑京张铁路的任务。

八、黄鹂吃了卷叶虫。

九、我把这幅画挂在书桌前，连年来不曾换样。

10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

1一、初升的太阳把安静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。

1二、我终于掏出了装在书包里的小人书。

13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

14、雨水淋湿了我的衣服。

1五、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。

练习：我会把下面的句子改成把字句。

·一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

·雨水淋湿了我的衣服。

·同学们交给我一项任务。

·姐姐送给我一件最有意义的礼物。

·雨水淋湿了我的衣服。

·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

·小敏做好了今天的家庭作业。

·乌云遮住了太阳。

·我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。

·山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

·这道难题终于被我解答出来了。

·我被这动人的情景吸引住了。

·李强被一本好书吸引住了。

·敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。

·在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。

我会把下面的句子改成被字句。

·森林爷爷战胜了妖魔。

·蚂蚁吃了一条大虫·大雁总是把小雁护在翅膀底下。

·我洗干净了红领巾。

·船里装载的新米把船身压得很低。

·詹天佑克服了一个又一个困难。

·我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

·一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

·初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。

·我终于取出了装在书包里的小人书。

·焰火照得夜空光彩夺目。

·妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

·一只小花猫捉住了一只老鼠。

·清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

把字句和被字句
1、我们就出了公主。

被字句：
把字句：
2、我们把城堡轰塌了。

把字句：
被字句：
3、我做完了作业。

把字句：
被字句：
4、我和小红扫干净了教室。

把字句：
被字句：
5、奶奶煮好了饭。

把字句：
被字句：
6、翔翔和小伙伴举起了又细又长的竹竿。

把字句：
被字句：
7、我终于打败了电脑棋手。

把字句：
被字句：
8、妈妈还没回来，我就煮好了饭。

把字句：
被字句：
9、叔叔修好了我的手表。

把字句：
被字句：
10、鲜血染红了教科书。

把字句：
被字句：
11、白胡子老头儿赶跑了“年”。

把字句：
被字句：
12、主人拿出谷物和蔬菜招待了炎帝。

把字句：
被字句：
13、我看完了那本教科书。

把字句：
被字句：
14、我救活了两只受伤的小鸟。

把字句：
被字句：
15、大家团团围住小牛。

把字句：
被字句：
16、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

把字句：
被字句：
17、熊猫有趣的动作逗得孩子哈哈大笑。

把字句：
被字句：
18、少先队员扶盲人叔叔过了马路。

把字句：
被字句：
19、工人们修好了铁路。

把字句：
被字句：
20、一阵阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

把字句：
被字句：
21、他整理好了书桌。

把字句：
被字句：。

三年级下册把字句和被字句的练习二，练习题（学生练习）（一）把“把字句”改成“被字句”1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。

2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。

3.鸭先生把小路打扫得干干净净。

4.小闹钟把我吵醒了。

5．小青蛙把荷叶当成了歌台。

6大灰狼把小羊吃掉了。

7蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

（一）把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蛰了。

2.小手被我洗得干干净净。

3.小周被同学评上了三好学生。

4.小狗被我牵住了。

5.妹妹被我哄笑了。

1，清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句_______________________________________________ 2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________一、把下面句子改成用把字的句子。

二、1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。

2、雨水淋湿了小菲的衣服。

3、同学们交给我一项任务。

4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5、陈医生看好了孩子的病。

6、我被这动人的情景吸引住了。

7、妈妈，晚饭我已经烧好了。

8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

10、那只大虫被武松使尽气力按定。

12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。

14、我终于取出了装在书包里的小人书。

16、雨水淋湿了我的衣服。

19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

22、小敏做好了今天的家庭作业。

23、乌云遮住了太阳。

24、李强被一本好书吸引住了。

25、工人们开凿出了一条越江隧道。

26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。

把字句与被字句练习(三年级) 例：大水淹没了庄稼。

（什么1）（动作）（什么2）把字句：大水把庄稼淹没了。

被字句：庄稼被大水淹没了。

方法1：先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎么样，再按下面格式改写：（1）改为把字句：什么1+把+什么2+怎么样（2）改为被字句：什么2+被+什么1+怎么样方法2：理解句子意思，自问自答。

如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”，“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”；“谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。

（把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。

）练习：我会把下面的句子改成把字句。

1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

2、雨水淋湿了我的衣服。

3、同学们交给我一项任务。

4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5、陈医生看好了孩子的病。

6、我被这动人的情景吸引住了。

7、妈妈，晚饭我已经烧好了。

8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

10、那只大虫被武松使尽气力按定。

11、灯光照得夜空光彩夺目。

12、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。

13、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。

14、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

15、小敏做好了今天的家庭作业。

16、乌云遮住了太阳。

17、李强被一本好书吸引住了。

我会把下面的句子改成被字句。

1、森林爷爷战胜了妖魔。

2、蚂蚁吃了一条大虫3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。

5、我洗干净了红领巾。

6、船里装载的新米把船身压得很低。

7、詹天佑克服了一个又一个困难。

8、黄鹂吃了卷叶虫。

9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。

12、我终于取出了装在书包里的小人书。

13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

14、雨水淋湿了我的衣服。

15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。

把字句与被字句转换（一）“把字句”变换“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。

2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。

3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

4、我把作业写完了。

5、我把画挂在了墙上。

6、他把小鸟放回了大自然。

7、乌云把太阳遮住了。

9、今天，我把书包忘在家里了。

10、今天，我把书包带来了。

11、昨天，我把书包放在桌面了。

12、昨天晚上，妈妈把我挤下床了。

13、今天早上，我把一碗饺子给吃光了。

14、昨天下午，我把饼干吃完了。

15、妈妈把玻璃擦干净了。

16、我把地打扫干净了。

17、弟弟把水喝了。

18、风把树叶吹落了。

19、小明把我的铅笔借走了。

20、八路军把全部敌人消灭了。

21、风儿把乌云吹散了。

22、我把手帕洗干净了。

23、我把桌子擦得干干净净。

24、我把小鸟养在家里。

25、我把刚买的铅笔丢了。

26、春风把花儿吹红了。

27、我把小朋友带到幼儿园里。

28、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

29、我把桌子擦干净了。

30、我把衣服洗干净了。

31、我把鱼儿钓起来了。

32、小狗把我咬了。

33、我把小兔子赶跑了。

34、爸爸把儿子带到中心公园去玩。

35、妈妈把我的衣服洗得干干净净。

36、我把椅子倒过来了。

37、我把电视关了。

38、我把作业做完了。

39、鸭先生把小路打扫得干干净净。

40、小闹钟把我吵醒了。

41、小青蛙把荷叶当成了歌台。

42、我把书本弄破了。

43、我把衣服弄脏了。

44、妈妈把晚饭做好了。

45、我把书本放进书包里。

46、我把小白兔弄丢了。

47、我把电脑打开了。

48、我把口算做错了。

49、妈妈把我的头发洗干净了。

50、小峰把奶奶的棉鞋晒到阳台上。

51、小华把草原画得那么绿，那么美。

52、鸭先生把美丽的小路找回来了。

53、司马光用石头把缸砸破了。

54、小王把妈妈给他的五元钱给花光了。

55、我把一本厚厚的书看完了。

56、我把今天的作业做完了。

57、吃过晚饭，我把碗筷收拾好了。

58、妈妈把饭菜烧好了。

三年级下册语文素材语文句式转换综合练习（陈述句、把字句、被字句）,部编版三年级语文句式转换综合练习（陈述句、把字句、被字句）变换句式变换句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。

陈述句与把字句、被字句的变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。

例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。

（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。

（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。

（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。

变换的具体方法 1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。

2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。

3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。

训练题一、把下面句子改成“把”字句。

1.同学们交还给我一项任务。

2.姐姐送我一件最有意义的礼物。

3.陈医生看好了孩子的病。

4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5.陈医生看好了孩子的病。

6.我被这动人的情景吸引住了。

7.乌云遮住了太阳。

8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

10.那只大虫被武松使尽气力按定。

11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。

12.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

13.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

14.我终于取出了装在书包里的小人书。

15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

16.雨水淋湿了我的衣服。

18.工人们开凿出了一条越江隧道。

17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。

18.焰火照得夜空光彩夺目。

19.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

20.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

三年级下册把字句和被字句的练习二，练习题（学生练习）（一）把“把字句”改成“被字句”1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。

2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。

3.鸭先生把小路打扫得干干净净。

4.小闹钟把我吵醒了。

5．小青蛙把荷叶当成了歌台。

6大灰狼把小羊吃掉了。

7蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

（一）把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蛰了。

2.小手被我洗得干干净净。

3.小周被同学评上了三好学生。

4.小狗被我牵住了。

5.妹妹被我哄笑了。

1，清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句_______________________________________________ 2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________一、把下面句子改成用把字的句子。

1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。

2、雨水淋湿了小菲的衣服。

3、同学们交给我一项任务。

4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5、陈医生看好了孩子的病。

6、我被这动人的情景吸引住了。

7、妈妈，晚饭我已经烧好了。

8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

10、那只大虫被武松使尽气力按定。

12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。

14、我终于取出了装在书包里的小人书。

16、雨水淋湿了我的衣服。

19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

22、小敏做好了今天的家庭作业。

23、乌云遮住了太阳。

24、李强被一本好书吸引住了。

25、工人们开凿出了一条越江隧道。

26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。

专题7 “把”字句“被”字句答题技巧“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。

其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。

用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。

“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。

其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。

用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。

真题回顾1．（2021春•莱芜区期中）改写句子。

蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

（1）改成“把”字句：蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。

（2）改成“被”字句：人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，各种句型掌握方法，反复练习，即可达到效果。

【解答】“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。

其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。

“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。

其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。

故答案为：（1）蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。

（2）人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

【点评】完成此类题目要注意，在改写后，要注意将改写后的句子读一遍，看是否合适，通顺。

改写后的句子不能改变原句的主要意思。

2．（2021秋•东湖区期末）霞光照得小孩子的脸红红的。

改为“把”字句：霞光把小孩子的脸照得红红的。

改为“被”字句：小孩子的脸被霞光照得红红的。

【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。

句式的改变或要求的其他形式的改变。

做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。

【解答】改为“把”字句，前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。

．应改为：霞光把小孩子的脸照得红红的。

改为“被”字句，前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。

应改为：小孩子的脸被霞光照得红红的。

三年级下册把字句和被字句的练习二，练习题（学生练习）（一）把“把字句”改成“被字句”1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。

2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。

3.鸭先生把小路打扫得干干净净。

4.小闹钟把我吵醒了。

5．小青蛙把荷叶当成了歌台。

6大灰狼把小羊吃掉了。

7蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

（一）把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蛰了。

2.小手被我洗得干干净净。

3.小周被同学评上了三好学生。

4.小狗被我牵住了。

5.妹妹被我哄笑了。

1，清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句_______________________________________________ 2，熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________一、把下面句子改成用把字的句子。

1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。

2、雨水淋湿了小菲的衣服。

3、同学们交给我一项任务。

4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5、陈医生看好了孩子的病。

6、我被这动人的情景吸引住了。

7、妈妈，晚饭我已经烧好了。

8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

10、那只大虫被武松使尽气力按定。

12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。

14、我终于取出了装在书包里的小人书。

16、雨水淋湿了我的衣服。

19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

22、小敏做好了今天的家庭作业。

23、乌云遮住了太阳。

24、李强被一本好书吸引住了。

25、工人们开凿出了一条越江隧道。

26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。

把字句，被字句和仿写专项训练一、把陈述句改成“把”字句。

1．灯光照得夜空光彩夺目。

2．雨水淋湿了我的衣服。

3．同学们交给我一项任务。

4．姐姐送给我一件最有意义的礼物。

5．陈医生看好了孩子的病。

二、把陈述句改成“被”字句。

例：我们克服了困难。

改：困难被我们克服了。

练习：1．乌云遮住了太阳。

2．一本好书吸引住了李强。

3．我们发动了引擎。

4．水手从河底捞上了铁牛。

5．森林爷爷战胜了妖魔。

三、把陈述句改成“把”字句和“被”字句。

例：爸爸打开了这个陈旧的木箱。

改：爸爸把这个陈旧的木箱打开了。

这个陈旧的木箱被爸爸打开了。

练习：1．孙民找到了这本书。

2．指导员交给我们一项艰巨的任务。

3．美丽的西双版纳迷住了中外游客。

4．诸葛亮的空城计吓退了司马懿的十万魏兵。

5．在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。

6．下雪了，你收起一片片发黄的小凉席。

7．我们征服了这座雪山。

8．我洗干净了红领巾。

9．黄鹂吃了卷叶虫。

四、仿句。

1、仿照例句造句，要与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。

例句：我不是挺立高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为祖国的山河添上一笔绿仿句：____________________________________________2、仿照例句，在横线上再写一个句子。

例句：金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来礼物，买不来真情。

仿句：____________________________________________3、请依照例句写一个句子，写出你对人生的感悟，要求与例句句式相同，上下文语意联贯并运用比喻的修辞手法。

例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。

仿句：____________________________________________4、从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。

例句：A是一座金字塔，是进取。

B是两个联结在一起的心，是友谊。

缩句、扩句、把字句和被字句句子专项练习（每类型各50道含答案）以下是缩句、扩句、把字句和被字句句子专项练习及答案：一、缩句练习50道1.美丽的蝴蝶飞走了。

答案：蝴蝶飞走了。

2.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

答案：周总理关怀着战士。

3.银色的雪光照着一望无际的大草原。

答案：雪光照着大草原。

4.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

答案：老人们钓鱼。

5.时光老人给我们的礼物是珍贵的。

答案：礼物是珍贵的。

6.厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

答案：松脂发出光彩。

7.汽车在望不到边际的高原上奔驰。

答案：汽车奔驰。

8.我班李明同学认真地完成了当天的作业。

答案：李明完成了作业。

9.我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

答案：我们要养成习惯。

10.我忍不住叽叽地笑出声来。

答案：我笑出声来。

11.他高兴得一蹦三尺高。

答案：他高兴。

12.我们班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

答案：老师讲了故事。

13.他的目光里充满着无法形容的悲哀。

答案：目光里充满着悲哀。

14.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

答案：小孩玩耍。

15.洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

答案：钟声回荡。

16.伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。

答案：小燕子休息。

17.奶奶在水井边用水桶打水。

答案：奶奶打水。

18.夏天的天气热得像个蒸笼。

答案：天气热。

19.宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。

答案：钱塘江笼罩着雾。

20.活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

答案：小松鼠蹦来跳去。

21.小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

答案：小鹿欣赏影子。

22.绿油油的墓草地上盛开着五颜六色的野花。

答案：草地上盛开着野花。

23.我最爱看天上密密麻麻的繁星。

答案：我最爱看繁星。

24.强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。

答案：阳光照射着田野。

25.我断定他大概是小红的哥哥。

答案：我断定他是哥哥。

26.他激动得久久说不出话来。

答案：他激动。

27.他受坏思想的影响，走上了犯罪的道路。

把字句与被字句练习(三年级) 例： 大 水 淹 没 了 庄 稼。 （什么1）（动 作） （什么2） 把字句：大水把庄稼淹没了。 被字句：庄稼被大水淹没了。 方法1： 先在陈述句中分析出什么1、什么2和怎么样，再按下面格式改写： （1）改为把字句：什么1+把+什么2+怎么样 （2）改为被字句：什么2+被+什么1+怎么样 方法2： 理解句子意思，自问自答。如“谁做了什么”该为“谁把什么做了”， “谁怎么样”改为“谁把什么怎么样”； “谁做了什么”和“谁怎么样”改为“什么被谁怎么样”。 （把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。） 练习：我会把下面的句子改成把字句。 1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 2、雨水淋湿了我的衣服。 3、同学们交给我一项任务。 4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。 5、陈医生看好了孩子的病。 6、我被这动人的情景吸引住了。 7、妈妈，晚饭我已经烧好了。 8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。 9、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 10、那只大虫被武松使尽气力按定。 11、这道难题终于被我解答出来了。 12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 13、小草被人们叫做大力士。 14、我终于取出了装在书包里的书。 15、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 16、雨水淋湿了我的衣服。 17、我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。 18、灯光照得夜空光彩夺目。 19、妈妈不小心摔坏了我的文具盒。 20、桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路。 21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 22、小敏做好了今天的家庭作业。 23、乌云遮住了太阳。 24、李强被一本好书吸引住了。 26、敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。 25、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。 我会把下面的句子改成被字句。 1、森林爷爷战胜了妖魔。 2、蚂蚁吃了一条大虫 3、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 5、我洗干净了红领巾。 6、船里装载的新米把船身压得很低。 7、詹天佑克服了一个又一个困难。 8、黄鹂吃了卷叶虫。 9、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 10、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。 11、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。 12、我终于取出了装在书包里的小人书。 13、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 14、雨水淋湿了我的衣服。 15、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 16、焰火照得夜空光彩夺目。 17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。 19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 20、一只小花猫捉住了一只老鼠。 21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。 23、雷锋把一个迷路的小孩送回了家。 24、火车把各种物资运往全国各地。 25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 27、小李完成了老师交给她的任务。 28、哥哥把牛郎叫到跟前。 我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。 1 夕阳染红了西天。 2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 3 战士们消灭了敌人。 4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。 5 少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。 6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。 7 医务人员精心地治好了一个个病人。 8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。 9 树木挡住了风沙。 10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。 11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。 12 狂风刮飞了地上的落叶。

语文三年级把字句与被字句练习把字句与被字句练例：大水淹没了庄稼。

什么1）（动作）（什么2）把字句：大水把庄稼淹没了。

什么1）（动作）（什么2）（怎么样）被字句：庄稼被大水淹没了。

什么2）（动作）（什么1）（怎么样）方法：先在陈述句中分析：什么1、动作、什么2和怎么样，再按下面格式改写：1）改为把字句：什么1+“把”+什么2+怎么样2）改为被字句：什么2+“被”+什么1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。

）我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。

1夕阳染红了西天。

2奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

3战士们消灭了敌人。

4XXX在操场上找到了丢失的钢笔。

5少先队员扶持盲人叔叔过了马路。

6一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的XXX。

7医务人员精心地治好了一个个病人。

8熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。

9树木挡住了风沙。

10一条鲸鱼吃掉了一头海兽。

11外祖父送给了XXX一幅墨梅。

12狂风刮飞了地上的落叶。

把反问句改为陈述句20个例句1、去掉问号。

2、去掉反问词。

3、把句子按句意改为与字面相反意。

XXX：用来告诉别人一件事情或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。

如：如果我们也能像水滴那样,有甚么事情做不成呢?如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。

如：十年树木，百年树人。

老师的教育之恩，我们终身怎能忘?十年树木，百年树人。

老师的教诲之恩，我们终身难忘。

1、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?2、这比山还高比海还深的情意,我们怎么能忘记呢?3、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?4、难道谁能否认这部片子没有教诲意义吗?5、我们难道能做损人利己的事吗?6、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?7、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感触亲切、惬意吗?8、同学六载的情意，我们难道能忘记吗?9、战士们怎能离开自已的阵地呢？10、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？11、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？12、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？13、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？14、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？15、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？16、他那勤奋研究，刻苦研讨的精神，不值得大家研究吗？17、字典不正是我们的朋友吗？。

小学语文三年级改写句子专项练习（一）把下列句子改成"把"字句和"被"字句。

1、枝叶挡住了我的视线。

改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________2、白公鹅扯走了我的钓鱼竿。

改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________3、他撕破了我的作业本。

改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________4、小明捡起了地上的纸团。

改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________5、敌人挡住了我军前进的道路。

改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________6、湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。

改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：____________________________________________________7、密密层层的枝叶挡住了我的视线。